Dạng 1: Biểu diễn phân số của một hình cho trước Bài 3: Phần tô màu trong các hình biểu diễn phân số nào?... c Hai tám phần bốn ba.[r]
(1)(2) §1 Më réng kh¸i niÖm ph©n sè (3) KIEÅM TRA BAØI CUÕ Câu 1: Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống? Câu Đúng Sai Số là phân số không là phân số s là phân số s Đ Câu 2: Có bánh, mẹ chia cho hai anh em người nửa Hỏi phân số nào biểu diễn điều đó? Giải: Phân số biểu diễn điều đó là: (4) Người ta gọi a với a,b Z,b 0 b là phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) phân số (5) LuyÖn tËp ?2 Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số? a) 0,25 b) -3 -2 c) Bµi gi¶i Các phân số là: a) -2 c) 6,23 d) 7,4 e) (6) LuyÖn tËp ?3 Mọi số nguyên có thể viết dạng phân số không? Cho ví dụ Bµi gi¶i Mọi số nguyên a có thể viết dạng phân số : Ví dụ: -2 56 -92 -7 ; ; ; ; ; 1 1 a (7) Dạng 1: Biểu diễn phân số hình cho trước Biểu diễn hình tròn Biểu diễn hình chữ nhật Biểu diễn hình vuông (8) Dạng 1: Biểu diễn phân số hình cho trước Bài 3: Phần tô màu các hình biểu diễn phân số nào? 12 12 (9) Dạng 2: Viết các phân số Bài 4: Viết các phân số sau: a) Ba phần bẩy c) Hai tám phần bốn ba b) Âm sáu phần mười chín d) Âm mười phần mười Bài giải Các phân số đó là: a) -6 b) 19 28 c) 43 -10 d) 11 (10) Dạng 2: Viết các phân số Bài 5: Viết các phép chia sau dạng phân số: a) (-5) : c) 12: (-35) b) (-1) : (-8) d) x chia cho (x Z) Bài giải Các phân số đó là: -5 a) -1 b) -8 12 c) -35 x d) (11) Dạng 2: Viết các phân số Bài 6: Dùng hai số và để viết thành phân số (Mỗi số viết lần) Cũng hỏi với hai số và -3: Bài giải Các phân số đó là: ; ; -3 (12) Dạng 3: Đổi đơn vị các số đo Bài 7: Điền vào chỗ trống: a) 1cm = m 100 nên 19 19cm = …… m 100 b) 1g = kg 1000 nên 27 27g = …… kg c) 1h = 60 phút nên 1000 60 7phút = …… h (13) Dạng 4: Tìm diều kiện để phân số có giá trị nguyên Bài 8: Cho biểu thức: A = ( n Z) n -1 a) Số nguyên n phải thỏa mãn điều kiện gì để A là phân số? b) Tìm tất các giá trị nguyên n để A là số nguyên Bµi gi¶i a) Để A là phân số cần điều kiện: n - 0 hay b) Để A là số nguyên ta phải có n – là ước Ư(4) = -4;-2;-1;1;2;4 n-1 n-1 -4 -3 -2 -1 -1 Vậy n -3;-1;0;2;3;5 ta có bảng sau: 2 n 1 (14) -Häc thuéc kh¸i niÖm ph©n sè -Lµm bµi tËp sè 1, 2, 3, /SGK tr5-6 Lµm bµi 2,4,6 /SBT tr - đọc trớc bài “Phân số nhau” (15) (16)