Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện đọc văn bản Luyện kỹ năng thực hiện phép cộng, Ôn câu kể ai là gì?và luyện trừ phân số viết đoạn văn miêu tả cây cối.. Rèn kỹ năng tính thể tích các hình.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT PHÚ TÂN TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG Số: /KH-THKĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phú Tân, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012 – 2013 Căn Hướng dẫn số 576/HD-PGD&ĐT ngày 31 tháng năm 2012 phòng Giáo dục&Đào tạo huyện Phú Tân việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013; Căn vào tình hình khảo sát chất lượng học sinh đầu năm – năm học 20122013 trường; Nay Trường Tiểu học Kim Đồng xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đâọ học sinh yếu năm học 2012-2013 cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Tiếp tục phát huy thành tích đạt các năm qua việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, đào tạo đội ngũ học sinh có kiến thức vững làm nguồn nhân lực cho tương lai đất nước mà toàn ngành giáo dục đã và sức đạo, phát động nhiều phong trào dạy tốt, học tốt từ đó giúp các em luôn mở rộng, nâng cao kiến thức tạo tảng cho việc tự học, tự khám phá kiến thức Trên sở đó xây dựng cho học sinh có thái độ, lòng tự tin, say mê học tập, góp phần nâng cao chất lượng ngày càng cao so với mặt chung huyện và là tiền đề vững bước vào bậc học cao cho năm sau II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: - Tổng số lớp: 20 - Tổng số học sinh: 440 Thuận lợi: - Được quan tâm lãnh đạo Chính quyền địa phương, Phòng giáo dục và Đào tạo - Cơ sở vật chất trường đáp ứng cho điều kiện dạy và học, tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp - Đội ngũ CB- GV-CNV có tinh thần tự giác, ý thức trách nhiệm, vững vàng chuyên môn có kinh nghiệm tạo uy tín phụ huynh và học sinh - Sĩ số học sinh trên lớp không nhiều - Được động viên hỗ trợ tích cực tinh thần vật chất Ban Đại diện CMHS và các bậc phụ huynh học sinh - Đa số học sinh ngoan, hiền thực tốt nội quy nhà trường Khó khăn: - Đội ngũ giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm nên công tác phụ đạo chưa mang lại hiệu cao - Đời sống kinh tế vùng còn thấp, đa phần phụ huynh sống nghề làm mướn nên không có nhiều thời gian chăm sóc dạy dỗ cái nên ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng hiệu giáo dục nhà trường - Trường có 03 điểm nằm 03 ấp nên công tác tập trung học sinh để bồi dưỡng phụ đạo gặp nhiều khó khăn (2) III CÁC BIỆN PHÁP, HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thời gian tổ chức: - Căn theo tinh thần đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo Phú Tân kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi - Sau tổ chức thi khảo sát chất lượng đầu năm giáo viên tiến hành phân loại và lựa chọn đối tượng bồi dưỡng, phụ đạo Tổ chuyên môn tổng hợp xây dựng kế hoạch và báo cáo cho hiệu trưởng trước ngày 20 tháng năm 2012 Đối tượng dạy: - Phân công cho các giáo viên chủ nhiệm tự bồi dưỡng và phụ đạo cho học sinh thông qua các tiết học hàng ngày trên lớp - Riêng đội tuyển tham gia các kỳ thi các cấp nhà trường xếp bố trí cho giáo viên có trình độ tay nghề vững, yêu nghề mến trẻ và có tâm huyết với nghề để dạy bồi dưỡng, cụ thể * Thời gian bồi dưỡng, phụ đạo: - Tính từ ngày 01/10/2012 đến kết thúc năm học - Đối với lớp 1,2,3 mỗi tuần bồi dưỡng, phụ đạo tiết vào ngày học 04 tiết - Đối với lớp 4,5 mỗi tuần bồi dưỡng buổi vào ngày thứ và thứ hàng tuần A Công tác bồi dưỡng: * Giáo viên bồi dưỡng: STT Giáo viên được phân công bồi dưỡng Cô: Trần Thị Như Nga Thầy: Nguyễn Văn Thân Cô: Hồ Thị Thương Cô: Phạm Thị Huế Môn Khối Tiếng việt Toán Toán Tiếng việt 4 5 Ghi chú NỘI DUNG DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI: Thời gian Khối Tháng 10 Nội dung môn Toán Ôn tập bổ sung số tự nhiên Bốn phép tính số tự nhiên Ôn tập bổ sung phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện tập các bài Toán về: Cấu tạo thập phân số Tính giá trị biểu thức Tháng 11 Nội dung môn Tiếng việt Ôn các mẫu câu Dạy thể loại TLV Kể chuyện Ôn tập từ đơn, từ phức Dạy thể loại TLV Tả cảnh Tiếp tục ôn các mẫu câu Luyện tập TLV Kể chuyện Ôn tập các phận câu (3) Tháng 12 Tháng Luyện tập TLV Tả cảnh Củng cố từ, từ loại Giải bài Toán TBC Luyện tập văn kể Tìm số biết tổng và hiệu chuyện Luyện tập từ loại; bổ Luyện tập các bài toán số thập sung vốn từ các chủ đề đã phân học Giải Toán tỷ số Luyện tập TLV Tả cảnh Củng cố từ, từ loại Giải bài Toán TBC Luyện tập văn kể Tìm số biết tổng và hiệu chuyện Luyện tập từ loại; bổ Luyện tập các bài toán số thập sung vốn từ các chủ đề đã phân học Giải Toán tỷ số Luyện tập TLV Tả cảnh Tháng Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Tháng Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Tháng 4 Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp Ôn luyện các đề thi tổng hợp NỘI DUNG PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU Thời gian Khối Tháng 10 Nội dung môn Toán Nội dung môn Tiếng việt TOÁN: Luyện kỹ tính biểu thức cóTV:Rèn đọc văn và viết chứa 2-3 chữ chính taû (4) Rèn kỹ làm dạng toán tim hai số bieát toång vaø hieäu Nhận biết và vẽ hai đường thẳng song song vaø vuoâng goùc Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Rèn nhận biết danh từ và động từ Ôn tập và kiểm tra học kỳ II Củng cố phân số - Rèn kĩ thực phép tính cộng, - Rèn kĩ đọc, viết chính tả trừ, nhân, chia phân số - Rèn kĩ đọc, viết đoạn văn - Giải toán có lời văn: Rút đơn vị - Rèn kĩ đọc, viết đoạn văn tả tìm tỉ số cảnh - Đọc, viết số thập phân - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo đại lượng dạng số thập phân Toán : Tháng 11 rèn luyện từ Rèn kỹ nhân với số có 1,2,3 chữ số loại :DT, ĐT, TT Tháng 12 Tieáng vieät: Rèn kỹ chia cho số có 2-3 chữ số Reøn kyõ naêng vieát vaên keå chuyeän Luyện viết văn và đọc văn baûn - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập - Rèn kĩ viết chính tả, viết đoạn văn tả người.nhận biết từ phân loại và quan hệ từ TOÁN: Rèn kỹ nhân chia cho số có 2-3 chữ -Oân taâïp caâu keå laøm gì? (5) soá Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -Luyện đọc và viết chính tả - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập -Rèn kĩ quan hệ từ phân Biết giải toán Tỉ số phần trăm - Rèn kĩ nhận biết từ dạng 1,2,3 loại,quan hệ từ, viết đoạn văn tả người Tháng Luyện đọc văn Luyện tính diện tích hình bình hành Ôn các loại câu kể làm gì? Rèn kỹ qui đồng và so sánh Ai nào? phân số Luyện kỹ miêu tả cây cối Rèn kỹ tính chu vi và diện tích Ôn câu ghép các hình:hình thang, hình tròn, hình Rền viết văn tả người lập phương Tháng Tháng Luyện đọc văn Luyện kỹ thực phép cộng, Ôn câu kể là gì?và luyện trừ phân số viết đoạn văn miêu tả cây cối Rèn kỹ tính thể tích các hình Luyện tập câu ghép Rèn kỹ thực các phép tính Rèn kỹ năngviết văn tả đồ vật cộng số đo thời gian Luyện kỹ thực phép nhân, Ôn các loại câu kể làm gì? chia phân số Ai nào? Ai là gì? Luyên giải toán tìm phân số Luyện viết văn miêu tả cây số cối Rèn kỹ tính quãng đường, thời Luyện viết đoạn văn đối thoại (6) gian, vận tốc Ôn tập dấu câu Rèn kỹ giải toán tổng tỉ và hiệu tỉ Ôn tập cuối năm Ôn tập tổng hợp Luyện đọc và viết văn Luỵên viết văn miêu tả vật Luyện tập tổng hợp Tháng 4 Biện pháp: * Học sinh giỏi: a Phía nhà trường: - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm và tình hình thực tế lớp để chọn lọc học sinh khiếu các khối lớp là học sinh khối 4, - Lập danh sách học sinh khiếu khối + để bồi dưỡng và danh sách các khối 1, 2, để theo dõi - Lập nội dung bồi dưỡng tháng tháng 10/2012 đến cuối năm b Phía tổ khối: - Các GVCN lập danh sách HS khiếu lớp mình nộp BGH và Khối trưởng - Cụ thể hóa kế hoạch Ban giám hiệu, sinh hoạt chuyên môn lên kế hoạch, bàn nội dung, biện pháp bồi dưỡng cụ thể dạng, loại bài môn học theo tháng tháng 10/2012 đến tháng 05/2013 - GVCN chú trọng đến công tác bồi dưỡng học sinh khiếu lớp mình tiết học, buổi học - BGH chịu trách nhiệm kiểm tra, theo dõi thường xuyên và cùng tổ khối trưởng tổ chức đề cho GVCN khảo sát - Trao đổi với Phụ huynh học sinh tạo điều kiện tốt cho em học đồng thời nhắc nhở, động viên tinh thần học tập các em để các em hưng phấn phát huy tài mình * Học sinh yếu: Đối với giáo viên: - Đổi cách soạn giảng theo đối tượng học sinh: soạn ngắn gọn có nội dung cho học sinh yếu; hình thức tổ chức có lôi học sinh tham gia các hoạt động - Không dạy ôm đồm, hổng kiến thức chỗ nào bồi đắp chỗ đó - Lập danh sách học sinh yếu theo thời điểm, Phân loại cụ thể kỹ đọc, viết, toán học sinh - Kèm cặp học sinh phụ đạo, chính khóa - Theo dõi tiến theo tháng (có so sánh kết hàng tháng) - Vận động học sinh và động viên học sinh học chuyên cần - Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, các đoàn thể nhằm vận động học sinh học - HS yếu đọc giáo viên cho học sinh cách đánh vần tiếng, cụm từ, câu ngắn đoạn - Học sinh yếu viết: rèn chữ viết hàng ngày: yêu cầu học sinh viết câu ngắn, nhìn bảng viết giáo viên sửa lỗi, hạn chế chấm điểm kém (7) - Học sinh yếu toán cộng trừ nhân chia giải toán học sinh yếu giảm bớt yêu cầu bài tập học Đối vơi học sinh: - Động viên, khích lệ, tuyên dương HS thường xuyên các tiết học - HS yếu kỹ nào GV giúp đỡ cụ thể - Tăng cường rèn đọc, viết, các kỹ cộng trừ nhân chia - Yêu cầu học sinh làm mức độ đơn giản Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi Trường Tiểu học Kim Đồng năm 2012-2013 Nơi nhận: - Phòng GD-ĐT Phú Tân; - Tổ CM - Lưu: VT,CMT Người lập kế hoạch Nguyễn Văn Thám (8)