4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS Noäi dung baøi hoïc HÑ1: Vaøo baøi: Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát Hoâ-la-hoâ, hoâ-la-heâ vaø Hoâm nay, chuùng ta seõ cùng ôn lại để[r]
(1)Baøi:8- Tieát: 31 Tuaàn :37 OÂn taäp baøi haùt: Hoâ-la-hoâ, hoâ-la-heâ Tập đọc nhạc: TĐN Số 10 Muïc tieâu: 1.1Kiến thức: - HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài Hô-la-hô, hô-la-hê - Đọc đúng giai điệu bài TĐN số 10 - Thực câu hỏi và bài tập SGK 1.2 Kó naêng: - Hát hoà giọng, diễn cảm, biết cáh lấy thể các câu hát Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Hát- đọc nhạc kết hợp gõ đệm phách 1.3 Thái độ: - Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu quê hương, đất nước… 2.Troïng taâm: - Tập đọc nhạc : TĐN số 10 Chuaån bò: 3.1 Giaùo vieân: - Đàn Organ, đĩa nhạc, máy nghe - Đàn và hát thục bài TĐN Số 10 3.2 Hoïc sinh: - Thanh phaùch - Đọc tên nốt nhạc TĐN Số10 Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: - GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số - HS: OÅn ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá 6a1: 6a2: 6a3: 4.2 Kiểm tra bài cũ: “Hô-la-hô, hô-la-hê” ( Thực quá trình ôn tập) - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát ( 9đ) - Neâu teân baøi vaø teân taùc giaû baøi TÑN Soá 10 ?(1ñ)( Con keânh xanh xanh – Ngoâ Huyønh) * GV đánh giá xếp loại vào số điểm HS đạt : Đ( 5-10đ); CĐ( 1-4đ) 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc HÑ1: Vaøo baøi: Ở tiết trước, chúng ta đã học bài hát Hoâ-la-hoâ, hoâ-la-heâ vaø Hoâm nay, chuùng ta seõ cùng ôn lại để hát bài hát hay và tìm hieåu theâm veà baøi TÑN Soá10 GV ghi noäi dung OÂn taäp baøi haùt: Hoâ-la-hoâ, hoâ-la-heâ HÑ2: OÂn taäp baøi haùt: Hoâ-la-hoâ, hoâ-la-heâ *Luyeän GV: Đệm đàn (2) HS: Luyeän theo maãu (mi…ma…) 1-2 phuùt * OÂn taäp: GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát GV: Đàn giai điệu HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhòp GV: Nhận xét, sửa sai (Hát và đàn giai điệu nhiều lần chỗ sai cho HS sửa) GV: Löu yù HS haùt dieãn caûm, theå hieän saéc thaùi, tình caûm nheï nhaøng cuûa baøi haùt Yêu cầu dãy hát kết hợp gõ phách GV: Gọi định 1-2 HS trình bày bài hát trước lớp HS: Nghe, nhaän xeùt GV: Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Chuyển ý: Các em vừa ôn tập bài hát “Hô-la-hô, hô-la-hê” Và bây cô giới thieäu moät baøi baøi TÑN Soá 10 GV: Ghi baûng HĐ3: Tập đọc nhạc: TĐN số 10- Con kênh xanh xanh * Tìm hieåu baøi: GV: Treo tranh baøi TÑN Giới thiệu tên bài, tác giả GV ?: Bài viết nhịp mấy? Trong bài có sử dụng nốt gì (cao độ)? Trường độ? HS: Quan sát, trả lời GV: Ghi baûng GV: Chæ baûng, goõ phaùch HS: Đọc tên nốt kèm theo hình nốt (son đen, son đen,son đen…) kết hợp gõ phách GV: Yêu cầu HS viết cao độ bài từ thấp lên cao GV: Đàn cho HS đọc cao độ * Tập đọc nhạc GV: Đàn giai điệu bài trên đàn 1-2 lần HS: Nghe, caûm nhaän Tập đọc câu 1: GV: Đàn giai điệu 2-3 lần HS: Nghe, nhaåm theo GV: Đàn, bắt nhịp HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần GV: Nhận xét, sửa sai Tập đọc nhạc: TĐN số 10 Con keânh xanh xanh - Nhòp - Cao độ: Đô, rê, mi, son, la, (đố) - Trường độ: Nốt đen, nốt trắng, nốt traéng chaám doâi (3) GV: Chỉ định 1-2 HS đọc nhạc HS: Nghe, nhaän xeùt GV: Nhận xét, sửa sai * Tập câu còn lại: GV hướng dẫn tương tự câu sau đó ghép câu theo lối móc xích Lưu ý HS nốt trắng chấm dôi cuối câu ngân dài phaùch * Ghép bài và ghép lời ca: GV: Đàn giai điệu lần HS: Nghe, nhaåm theo GV: Đàn, bắt nhịp HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần GV: Nhận xét, sửa sai GV: Yêu cầu dãy thực Gọi 1-2 bàn thực HS: Nghe, nhaän xeùt GV: Nhận xét, sửa sai GV: Chia lớp thành hai dãy, dãy đọc nhạc, dãy ghép lời ca và ngược lại HS: Nghe, nhaän xeùt GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương Gọi 1-2 tổ thực HS: Nghe, nhaän xeùt GV: Gọi 1-2 HS thực GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương, khuyến khích ? Nội dung bài nói vấn đề gì? HS: Trả lời GV: Tổng hợp ý 4.4 Caâu hoûi baøi taäp vaø cuûng coá: - GV: Đàn, bắt nhịp - HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN Số 10(1-2 lần) - GV: Nhaän xeùt chung 4.5 Hướng dẫn HS tự học nhà: - Ôn lại bài hát: Đi cấy , học thuộc lời ca TĐN Số 10 Chép TĐN Số 10 vào tập - Đọc trước bài Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung: Phöông phaùp: (4) Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học : (5)