TiÕt 5: Khoa häc Bài 67: Ôn tập : Thực vật và động vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a sin[r]
(1)TuÇn 33 Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 65: V¬ng quèc v¾ng nô cêi (TiÕp theo) A Môc tiªu: - Đọc lu loát bài văn, đọc diễn cảm giọng vui, bất ngờ, hào hứng Đọc phân biÖt lêi nh©n vËt (nhµ vua, cËu bÐ) - HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi - HiÓu néi dung phÇn tiÕp vµ ý nghÜa toµn truyÖn: TiÕng cêi nh mét phÐp mầu nhiệm làm cho sống vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy c¬ tµn lôi *Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị (tinh thần, văn hóa) B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/143 C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: ? Đọc TL bài : Ngắm trăng - Không đề - 2- 3HS đọc bài và trả lời câu hỏi vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung? - NhËn xÐt - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - 3®o¹n: + §1: Tõ ®Çu ta träng thëng + Đ2: Tiếp đó giải rút + §3: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp : 2lÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát - 3HS đọc nối tiếp lần ©m: + §äc nèi tiÕp lÇn - 3HS khác đọc nối tiếp lần - Gọi HS đọc từ chú giải cuối bài - 1HS đọc - §äc toµn bµi: - HS đọc lại toàn bài - Nhận xét giọng đọc - Nhận xét HS đọc đúng và đọc mẫu - L¾ng nghe *H§2: T×m hiÓu bµi - Đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời: - Trao đổi theo cặp Đại diện trả lời: ?CËu bÐ ph¸t hiÖn nh÷ng chuyÖn - ë xung quanh cËu: nhµ vua quªn buån cêi ë ®©u? lau miÖng, bªn mÐp vÉn dÝnh h¹t c¬m Qu¶ t¸o c¾n dë ®ang c¨ng phång tói ¸o cña quan coi vên ngự uyển Cậu bé đứng lom khom vì bị đứt dải rút quần ?Tiếng cời làm thay đổi sống v- - Tiếng cời nh có phép mầu làm ¬ng quèc u buån ntn? gơng mặt rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa në, chim hãt, nh÷ng tia n¾ng mắt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang díi nh÷ng b¸nh xe ? T×m néi dung chÝnh cña ®o¹n 1,2? - ý 1: TiÕng cêi cã ë xung quanh ta ? Néi dung chÝnh ®o¹n 3? - ý 2: Tiếng cời làm thay đổi sèng u buån ? PhÇn cuèi truyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? - PhÇn cuèi truyÖn nãi lªn tiÕng cêi nh mét phÐp mÇu lµm cho cuéc sống vơng quốc u buồn thay đổi, tho¸t khái nguy c¬ tµn lôi (2) ?Toµn truyÖn cho ta thÊy ®iÒu g×? - TiÕng cêi rÊt cÇn thiÕt cho cuéc sèng cña chóng ta - NhËn xÐt, rót ND bµi - Ghi b¶ng *ND bµi: TiÕng cêi nh mét phÐp mÇu nhiÖm lµm cho cuéc sèng cña vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khái nguy c¬ tµn lôi (2- 3HS đọc) ?Qua ND bµi em cho HS thÊy quyÒn ®- - Nªu: Gi¸ trÞ vÒ tinh thÇn, v¨n îc gi¸o dôc vÒ c¸c gi¸ trÞ? hãa *H§3: §äc diÔn c¶m: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu: - L¾ng nghe - Nêu cách đọc diễn cảm đoạn cña GV + Gọi HS đọc lại - 1HS đọc lại đoạn - Nhận xét - HS luyện đọc : N2 - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - Cùng HS nhận xét, khen HS đọc tốt Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau: Con chim chiền chiện TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 161: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (TiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Nh©n, chia hai ph©n sè - T×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n vµ phÐp chia - Gi¶i bµi to¸n vÒ nh©n, chia hai ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n tËp, cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n, chia hai ph©n sè - Giải đợc bài toán nhân, chia hai phân số KÜ n¨ng: - Làm đợc thành thạo các phép tính nhân, chia hai phân số thông qua các bài tËp Thái độ: Yêu thích và có hứng thú, tự giác học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: sè tê giÊy A3 ghi BT2 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Muèn nh©n (hoÆc chia) hai ph©n sè - 2HS nªu - NhËn xÐt ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt- Cho ®iÓm (3) *H§2: Bµi míi (33 phót) -1HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu + ViÕt c¸c phÐp tÝnh phÇn a lªn b¶ng - Cho líp lµm b¶ng phÐp tÝnh - Líp lµm b¶ng con: thø nhÊt phÇn a - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm phÐp tÝnh 7 a) cßn l¹i - Nhận xét, chốt bài đúng + PhÇn b: HD t¬ng tù c¸c bíc nh phÇn a 8 24 : HS1: 21 21 42 8 56 : HS2: 21 21 84 HS3: 21 - NhËn xÐt b) Líp lµm b¶ng - 3HS lµm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt - Cßn phÇn c: c¸c bíc t¬ng tù phÇn b - Líp lµm b¶ng phÐp tÝnh thø 1, 3HS lªn b¶ng lµm phÐp tÝnh cßn l¹i - Cùng HS nx, trao đổi cách làm bài - Nhận xét - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp lµm bµi theo nhãm 6: cø - HS th¶o luËn nhãm 6, viÕt nhanh kÕt nhãm lµm phÇn; Nhãm 1+2: PhÇn qu¶ giÊy A3 a, nhãm 3+4: PhÇn b, Nhãm 5+6: PhÇn c Ph¸t giÊy A3 cho HS lµm - Tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 2 : a) x = b) x = 2 : : x= x= x= x= c) x : 11 = 22 22 11 x= x = 14 - Cïng HS nx, chèt bµi Tuyªn d¬ng nhóm làm nhanh và đúng - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - 1sè HS nªu miÖng c¸ch tÝnh (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho líp nªu miÖng, GV kÕt hîp a viÕt kÕt qu¶ phÐp tÝnh trªn b¶ng líp ×1 ×9 ×1 ×3 ×3 × × = = = ; - NhËn xÐt, kÕt luËn 11 ×6 × 11 3× 2× ×11 11 3 : b 7 49 13 3 c 11 2 3 11 11 (4) 3 4 d 3 4 5 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giáiphÇn b, c) - Phân tích, trao đổi bài giải - Cho líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt -1HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo vë -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i a Chu vi tê giÊy h×nh vu«ng lµ: × 4= (m) 5 DiÖn tÝch tê giÊy h×nh vu«ng lµ: 2 × = (m2) 5 25 b DiÖn tÝch « vu«ng lµ: 2 × = (m2) 25 25 625 Số ô vuông cắt đợc là: 4 : =25 (« vu«ng) 25 625 c Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật đó lµ: 4 : = (m) 25 5 §¸p sè: a Chu vi: - Nhận xét, chốt bài giải đúng m; diÖn tÝch: vu«ng 25 m2 b 25 « c m *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Tiết 4: Đạo đức Tiết 33: An toàn giao thông địa phơng A Môc tiªu: - Cần phải tôn trọng luật giao thông địa phơng - Thực đúng luật giao thông, tuyên truyền ngời chấp hành luật giao th«ng B §å dïng d¹y häc: - BiÓn b¸o an toµn giao th«ng - Một số thông tin thờng xảy tai nạn địa phơng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - V× chóng ta ph¶i b¶o vÖ m«i trêng? - H/S nªu- líp nhËn xÐt II Bµi míi: * HĐ1: Khởi động - Trò chơi: đèn xanh, đèn đỏ - C¸n sù líp ®iÓu khiÓn t/c - LÇn 1: HS ch¬i thö - Em hiÓu trß ch¬i nµy NTN? - lÇn 2: ch¬i thËt - CÇn ph¶i hiÓu luËt giao th«ng, ®i (5) - Nếu không thực đúng luật giao th«ng ®iÒu g× sÏ x¶y ra? *H§2: T/C vÒ biÓn b¸o GT - Cho HS quan s¸t mét sè biÓn th«ng b¸o vÒ giao th«ng - Mçi nhãm cö em lªn ch¬i - Đi đờng để đảm bảo an toàn giao thông em cÇn lµm g×? - NÕu kh«ng tu©n theo biÓn chØ dÉn ®iÒu g× cã thÓ x¶y ra? *H§3: Tr×nh bµy KQ ®iÒu tra thùc tiÔn - Cho HS lµm viÖc theo nhãm ? KÓ tªn mét sè vô tai n¹n giao th«ng ë địa phơng mà em biết? ? Biết đoạn đờng nào thờng xảy tai n¹n? v× sao? - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kq ®iÒu tra, Nguyªn nh©n KL: Để đảm bảo cho thân mình và mäi ngêi xung quanh chóng ta cÇn ph¶i chÊp hµnh nghiªn chØnh luËt giao th«ng đã quy định *HĐ4: Hoạt động nối tiếp - Nhắc nhở HS thực đúng luật giao th«ng - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau đúng luật giao thông - Tai n¹n sÏ x¶y - H/S quan s¸t ®o¸n xem ®©y lµ biÓn b¸o g×? ®i NTN? - em nªu c©u hái, em tr¶ lêi - Quan s¸t biÓn b¸o, hiÓu vµ ®i đúng luật - Tai n¹n khã lêng sÏ x¶y - Lµm viÖc theo HD cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy VD: đoạn đờng cua, dốc Bồ Hòn, đèo ách, ngã Ba, Ngã t cña khu phè S¬n ThÞnh TiÕt 5: Chµo cê TiÕt 33: TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 162: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - C¸ch nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba - C¸ch chia mét hiÖu hai ph©n sè cho ph©n sè thø ba I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n tËp, cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba, chia mét hiÖu hai ph©n sè cho ph©n sè thø ba - Giải đợc bài toán nhân, chia hai phân số KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã biết để làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: Tích cực và tự giác học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: sè tê giÊy A3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp (6) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: Hoạt động HS 4 HS1: 5 15 14 : HS2: 3 - NxÐt ch÷a bµi, chèt bµi lµm - Líp lµm nh¸p - §æi nh¸p kiÓm tra đúng - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng *H§2: Híng dÉn «n tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp - 1HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS nªu: TÝnh b»ng c¸ch - Bµi nµy yªu cÇu lµm g×? - Híng dÉn HS lµm phÐp tÝnh - 1HS nªu c¸ch lµm: phÇn a 11 ? Ngoµi c¸ch 1, em cßn cã c¸ch nµo kh¸c? - Cho HS ph¸t biÓu: Khi nh©n mét tæng hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm phÇn b, díi líp cho HS lµm bµi vµo vë - Nhận xét, chốt bài làm đúng 3 ( ) 1 7 a) C¸ch 1: 11 11 11 - Ngoµi c¸ch 1, cßn ¸p dông tÝnh chÊt nh©n mét tæng ph©n sè víi ph©n sè thø ba - 1HS nªu: nh©n tõng ph©n sè cña tæng víi ph©n sè thø råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i - C¸ch 2: 18 15 33 11 11 77 77 77 2 2 10 : ( 7 ) : 7 14 - 1HS lµm trªn b¶ng phÇn b, líp lµm vë: 21 15 b) C¸ch 1: 9 45 45 45 15 C¸ch 2: ( 9 ) 45 ? Tõ c¸ch lµm trªn, theo em c¸ch lµm nµo lµ thuËn tiÖn nhÊt? (PhÇn c, d t¬ng tù cho HS vÒ nhµ - NhËn xÐt lµm bµi) - 1HS nªu : C¸ch thuËn tiÖn vµ nhanh h¬n - Líp vÒ nhµ lµm bµi phÇn c, d vµo vë -1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi theo nhãm, chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t cho - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ giÊy mçi nhãm lµm tê giÊy A3: Nhãm 1+2: Lµm phÇn a, b; Nhãm 3+4: lµm phÇn c, d - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ - Nhãm 1+2: - Nxét, đánh giá Tuyên dơng 3 4 nhãm lµm tèt 4 5 ; a, (7) 4 3 4 5 : 2 b, 5 = 4 5 1 - Nhãm 3+4: 12 3 4 12 3 4 c, 6 7 8 2 3 7 2 4 70 3 3 5 4 : d, 4 = 4 6 3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi bài toán: + Bµi to¸n cho biÕt g×? - NhËn xÐt, bæ sung -1HS đọc - 1HS nªu + BiÕt: Mét tÊm v¶i dµi 20m §· may ¸o + Bµi to¸n hái g×? hÕt Sè v¶i cßn l¹i ®em may c¸c tói, mçi tói hÕt m + Hỏi: May đợc tất bao nhiêu cái túi nh vËy? - Muốn biết may đợc bao nhiêu - Tìm số vải đã may quần áo hết bao cái túi nh thì trớc tiên chúng nhiêu? Tìm số vải còn lại để may túi ta ph¶i t×m g×? - Cho líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS gi¶i bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i Số vải đã may quần áo là: 20 : x = 16(m) Sè v¶i cßn l¹i lµ: 20 - 16 = (m) Số túi đã may đợc là: : = (c¸i tói) Cùng HS nxét, chốt bài giải đúng §¸p sè: c¸i tói - 1HS đọc Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu ? NhËn xÐt vÒ c¸c thµnh phÇn ë -1HS nªu phÐp chia? Muèn t×m sè - Sè chia cha biÕt: Muèn t×m sè chia ta chia ta lµm nh thÕ nµo? lÊy sè bÞ chia chia cho th¬ng - ViÕt lªn b¶ng gîi ý: - L¾ng nghe : x= : x= 5 - Líp th¶o luËn x=? - 1HS lªn b¶ng lµm - Cho líp th¶o luËn theo cÆp - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Cùng HS nx chốt ý đúng: - Khoanh vào đáp án: D *H§3:Cñng cè -DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1, vµo vë DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn Tiết 33: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: (8) - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu cốt truyện, trao đổi đợc với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện *Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị B §å dïng d¹y häc: - Su tầm truyện viết tinh thần lạc quan, yêu đời Phiếu viết dàn ý bài kể chuyện; tiêu chuẩn đánh giá C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: ? KÓ c©u chuyÖn Kh¸t väng sèng? Nªu ý - 1-2HS kÓ, nªu ý nghÜa nghÜa chuyÖn? - NhËn xÐt - Cïng HS nx, ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS kÓ: a Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi - Viết đề bài lên bảng: - HS đọc đề bài - Trong đề bài chúng ta cần chú ý tõ ng÷ quan nµo? *Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã đợc nghe đợc đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - §äc gîi ý : - HS đọc nối tiếp - GV gîi ý hs t×m kÓ c©u chuyÖn ngoµi sgk đợc cộng thêm điểm: ? Giới thiệu tên câu chuyện định kể? - HS lÇn lît giíi thiÖu - Dµn ý bµi kÓ chuyÖn: - HS đọc + Giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn, nh©n vËt; Më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc c©u chuyÖn; trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn b Cho HS kể và trao đổi nội dung câu - Từng cặp HS kể cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh chuyÖn: - Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện: - 1- 2HS đọc tiêu chuẩn đánh giá Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ: - Thi kÓ: - NhiÒu HS thi kÓ tríc líp- Nªu ND ý nghÜa c©u chuyÖn võa kÓ - Cùng HS nx, dựa vào tiêu chí đánh giá Khen, ghi ®iÓm HS kÓ tèt Cñng cè- DÆn dß ?Từ câu chuyện em vừa kể cho thấy các em có quyền gì?(Quyền đề cao giá trị tinh thần, lạc quan, yêu đời ngời) - Nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho ngời thân nghe câu chuyện em đã kể TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 33: MRVT "Lạc quan - yêu đời" Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Một số bài tập đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời: Vơng quốc vắng nụ cời, Ngắm trăng, không đề I Môc tiªu: KiÕn thøc: Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nghĩa từ lạc quan- yêu đời - Xếp đợc các tiếng lạc, tiếng quan thµnh c¸c nhãm nghÜa kh¸c - HiÓu thªm mét sè lêi khuyªn ngêi lu«n l¹c quan, bÒn gan, kh«ng n¶n chÝ (9) - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời các từ H¸n ViÖt - BiÕt thªm mét sè tôc ng÷ khuyªn ngêi lu«n l¹c quan, bÒn gan, kh«ng n¶n chÝ nh÷ng hoµn c¶nh khã kh¨n *Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị KÜ n¨ng: - Vận dụng hiểu biết, kiến thức các bài tập đọc đã học vào làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: Luôn vui vẻ, tự tin và yêu đời sống II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS: Tõ ®iÓn - GV: Tõ ®iÓn, viÕt s½n BT2 vµo b¨ng giÊy, sè tê giÊy A3 ghi BT3 Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ?Trạng ngữ nguyên nhân dùng để làm gì? đặt câu trạng ngữ nguyên nh©n? - Cïng HS nx chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (33 phót) - Giới thiệu bài; các em đã đợc học các bµi v¨n, bµi th¬ nãi vÒ tinh thÇn l¹c quan yêu đời Giờ Ltừ và câu hôm c¸c em sÏ häc bµi : MRVT :"L¹c quan, yêu đời" - Lấy VD để giảng từ : lạc quan, yêu đời" VD: ë bµi th¬ " Ng¾m tr¨ng"B¸c Hå bÞ giam cÇm ë ngôc tï nhng B¸c vÉn say sa ng¾m tr¨ng, vÉn vui vÎ chø kh«ng n¶n lßng, n¶n chÝ VËy theo em hiÓu: thÕ nµo lµ l¹c quan, yêu đời? Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n, dïng bót nèi nghÜa víi c©u: - Gọi 1HS lên bảng dùng phấn màu để nèi - Cùng HS nx chốt ý đúng: Hoạt động HS - 2HS nªu, lÊy VD - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu bài - 1HS nêu: Lạc quan yêu đời là luôn lu«n vui vÎ, tin tëng ë t¬ng lai tèt đẹp - Dïng bót ch× nèi ë SGK - 1HS lµm bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt - Câu 1: nghĩa có triển vọng tốt đẹp - C©u 2,3: NghÜa lu«n tin tëng ë t¬ng lai tốt đẹp - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu ? Em hiÓu thÕ nµo lµ l¹c hËu, l¹c ®iÖu, - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy lạc đề, lạc thú? + L¹c hËu: KÐm tiÕn bé, lu«n ®i sau mäi ngêi mét bíc +L¹c ®iÖu: Kh«ng ¨n khíp víi nh÷ng c¸i cã liªn quan nh h¸t l¹c giai ®iÖu cña bµi + Lạc đề: làm sai đề không đúng với yªu cÇu - L¹c thó: yªu thÝch c¸c thó vui - Cho HS trao đổi theo cặp - Lµm viÖc theo cÆp - §¹i diÖn 1cÆp lªn b¶ng lµm bµi (10) - Những từ đó lạc có nghĩa là “vui, mõng”: l¹c quan, l¹c thó Những từ đó lạc có nghĩa là “rớt lại”:lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - NhËn xÐt - Cùng HS nhận xét, chốt bài đúng: - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm viÖc theo nhãm, chia líp - Líp th¶o luËn theo nhãm ( nhãm) thµnh nhãm mçi nhãm 6- 7HS, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ tê giÊy A3 - GV gi¶i nghÜa c¸c tõ: quan qu©n, + Quan qu©n: sÜ quan vµ qu©n lÝnh, quan hÖ, quan t©m quan quân lên đờng - Tr×nh bµy : -+ quan hÖ: sù g¾n liÒn vÒ mét mÆt cña ngêi hay vËt - Quan t©m: chó ý, ch¨m lo mét c¸ch chu đáo vấn đề nào đó - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ + quan cã nghÜa lµ “quan l¹i”: quan qu©n + quan cã nghÜa lµ: nh×n, xem: l¹c quan c¸i nh×n vui, t¬i s¸ng, kh«ng tèi đen, ảm đạm + quan cã nghÜa lµ liªn hÖ, g¾n bã: quan hÖ, quan t©m - Nhận xét, chốt bài làm đúng - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bµi vµo nh¸p - Cho líp lµm bµi vµo nh¸p - Tr×nh bµy - NhiÒu HS nªu miÖng bµi : + C©u a: Khuyªn gÆp khã kh¨n lµ chuyÖn thêng t×nh, kh«ng nªn buån phiÒn, n¶n chÝ + C©u b: Khuyªn nhiÒu c¸i nhá dån gãp l¹i sÏ thµnh lín, kiªn tr× vµ nhÉn - Cùng HS nhận xét, chốt lại ý đúng l¹i ¾t sÏ thµnh c«ng ? Em tìm câu tục ngữ nào đã đợc học - 1HS nêu: Có công mài sắt có ngày gièng nh lêi khuyªn ë phÇn b nªn kim *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) ?Em hiểu nào là lạc quan- yêu đời? *Lạc quan, yêu đời chính là quyền gi¸o dôc c¸c gi¸ trÞ cña ngêi (Vui vÎ, tin tëng, m·nh liÖt, ) - NhËn xÐt tiªt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 33: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (tiÕt 1) A Môc tiªu: - Biết tên gọi và chọn đúng các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Biết cách lắp phận theo đúng quy trình kĩ thuật - RÌn tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thùc hiÖn l¾p c¸c chi tiÕt B ChuÈn bÞ - Bé l¾p ghÐp m« h×nh KT C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra chuẩn bị HS đồ dùng - Nhận xét, đánh giá (11) II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn l¾p ghÐp m« h×nh tù chän: *H§1: Chän m« h×nh l¾p ghÐp - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm 7: - C¸c nhãm lµm viÖc Tù chän m« h×nh l¾p ghÐp: - KÕt hîp quan s¸t m« h×nh sgk hoÆc tù su tÇm m« h×nh - Nªu m« h×nh tù chän: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu m« h×nh cña nhãm m×nh chän *H§2: Chän chi tiÕt l¾p cho m« h×nh - C¸c nhãm lµm viÖc theo yªu cÇu - Cho HS c¸c nhãm tù chän chi tiÕt ? Nªu c¸c chi tiÕt l¾p m« h×nh tù chän - §¹i diÖn nhãm nªu cña nhãm? - NhËn xÐt - C¸c nhãm thùc hµnh l¾p ghÐp - Cho c¸c nhãm thùc hµnh l¾p tõng bé m« h×nh tù chän phËn cña m« h×nh - Quan s¸t, uèn n¾n DÆn dß - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (TiÕt 2) TiÕt 5: Khoa häc Bµi 65: Quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Quá trình trao đổi chất - C¸c chÊt dinh dìng chøa mçi lo¹i thøc ¨n (4 nhãm) - Biết thực vật cần gì và ăn gì để sống? Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Mèi quan hÖ gi÷a yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh tù nhiªn - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vËt nµy lµ thøc ¨n cña sinh vËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất - Vẽ và trình bày đợc sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vËt KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học biết đợc mối quan hệ thức ăn tự nhiªn Thái độ: II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Tranh ë SGK, Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, hỏi đáp Kĩ thuật " Khăn phñ bµn" III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - HS nªu ? Động vật ăn gì để sống? ? Trình bày sơ đồ trao đổi chất động - Lớp nhận xét, bổ sung vËt? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (28phót) (12) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp: - Th¶o luËn theo cÆp quan s¸t h×nh vÏ trªn tranh: - Quan s¸t h×nh vÏ ? Kể tên gì đợc vẽ hình? - C©y ng«, mÆt trêi, níc, c¸c chÊt kho¸ng cã mòi tªn ®i vµo rÔ c©y ng« KhÝ c¸c-bon - nic chiÒu mòi tªn ®i vµo l¸ ng« ? ý nghÜa cña c¸c chiÒu mòi tªn cã - Mòi tªn xuÊt ph¸t tõ khÝ c¸c - bon sơ đồ? - nÝc vµ chØ vµo l¸ cña c©y ng« cho biết khí các- bon- níc đợc cây ngô hÊp thô qua l¸ - Mòi tªn xuÊt ph¸t tõ níc, c¸c chÊt kho¸ng vµ chØ vµo rÔ cña c©y ng« cho biết nớc, các chất khoáng đợc c©y ng« hÊp thô qua rÔ ? Thøc ¨n cña c©y ng« lµ g×? - ¸nh s¸ng mÆt trêi, khÝ c¸c - bon nÝc, c¸c chÊt kho¸ng hoµ tan, níc ? Từ thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dỡng nào để - tạo chất bột đờng, chất đạm để nu«i c©y? nu«i c©y - §¹i diÖn sè cÆp tr×nh bµy NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, kÕt luËn: ChØ cã thùc vËt - L¾ng nghe míi trùc tiÕp hÊp thô n¨ng lîng ¸nh s¸ng mÆt trêi vµ lÊy c¸c chÊt v« sinh nh nớc, khí các-bon-níc để tạo thành chÊt dinh dìng nu«i chÝnh thùc vËt vµ c¸c sinh vËt kh¸c - Tæ chøc cho HS tiÕp tôc quan s¸t h×nh - C¶ líp quan s¸t sgk / 131 - LÇn lît nªu miÖng ? Thøa ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? - L¸ ng« ? Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã mèi quan hÖ g×? - C©y ng« lµ thøc ¨n cña ch©u chÊu ? Thøc ¨n cña Õch lµ g×? - Ch©u chÊu ? Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ g×? - Ch©u chÊu lµ thøc ¨n cña Õch - Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vËt b»ng ch÷: - Hoạt động theo nhóm ( KÜ thuËt "Kh¨n phñ bµn") - Ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy A3, HS - LÇn lît c¸c nhãm d¸n phiÕu vµ các nhóm vẽ sơ đồ chữ và mũi tên trình bày để thể mối quan hệ thức ăn - Nhận xét, bổ sung l¸ ng«, ch©u chÊu, Õch - Theo dâi gîi ý - Cùng HS nx, trao đổi, chốt ý đúng, Cây ngô ch©u chÊu Õch b×nh nhãm th¾ng cuéc *Kết luận: Sơ đồ sinh vật này là thức ăn cña sinh vËt *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị bµi sau: Chuçi thøc ¨n tù nhiªn Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c (13) GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc TiÕt 65: Con chim chiÒn chiÖn A Môc tiªu: - Đọc lu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui t¬i, trµn ®Çy t×nh yªu cuéc sèng - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay liÖng c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn ®Çy t×nh yªu th¬ng - HTL bµi th¬ *Quyển trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc C Hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò ? Giê tríc c¸c em häc bµi g×? - 1HS nªu Nªu ND cña bµi? - 1HS nªu ND bµi - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc - 1HS đọc toàn bài - §äc toµn bµi th¬: - 1HS nªu: khæ th¬ ? Bµi chia lµm mÊy khæ th¬? - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - 6HS đọc nối tiếp lần + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS khác đọc nối tiếp các khổ th¬ lÇn - §äc c¶ bµi: - 1, HS đọc- Nhận xét giọng đọc - Nhận xét đọc đúng, đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe *H§2: T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm bài thơ trao đổi, trả lời: - Cặp trao đổi ? Con chim chiÒn chiÖn bay lîn gi÷a - Con chim chiÒn chiÖn bay lîn trªn khung c¶nh thiªn nhiªn ntn? cánh đồng lúa, không gian rÊt cao, rÊt réng ? Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ lªn bay vót, bay cao, cao hoµi, cao h×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù vîi, chim bay, chim sµ, lóa trßn bay lîn gi÷a kh«ng gian cao réng? bông s÷a, c¸nh ®Ëp, trêi xanh, chim biÕn mÊt råi, chØ cßn tiÕng hãt, lµm xanh da trêi, lßng chim vui nhiÒu, hãt kh«ng biÕt mái ? T×m nh÷ng c©u th¬ nãi vÒ tiÕng hãt - Khóc h¸t ngät ngµo cña chim chiÒn chiÖn? TiÕng hãt long lanh, Nh chuyÖn chi? TiÕng ngäc tõng chuçi §ång quª chan chøa chim ca ChØ cßn da trêi ? TiÕng hãt gîi cho em c¶m gi¸c nh thÕ - cuéc sèng yªn b×nh, h¹nh nµo? phóc ? Qua bøc tranh th¬ em h×nh dung ®iÒu - mét chó chim chiÒn chiÖn rÊt g×? đáng yêu, bay lợn trên bầu trời hoà b×nh tù Díi tÇm c¸nh chó lµ cánh đồng phì nhiêu, là sống Êm no, h¹nh phóc cña ngêi ? Nªu ND chÝnh cña bµi? - HS nªu - NhËn xÐt rót ND bµi *ND bµi th¬: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay liÖng (14) *H§3: §äc diÔn c¶m vµ HTL - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu: - §äc mÉu: - Gọi HS đọc lại - Thi đọc : c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn đầy tình yêu thơng (2-3HS đọc) - Lắng nghe - Nêu giọng đọc - 1HS đọc lại - Nhận xét - Cá nhân, nhóm thi đọc diễn cảm tríc líp - Cïng HS nx, ghi ®iÓm - LuyÖn HTL: - C¶ líp nhÈm HTL - Thi HTL: - Thi HTL tõng khæ th¬, c¶ bµi - Cïng HS nx, ghi ®iÓm Cñng cè - DÆn dß: *GD quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị: Tự bay liệng c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn ®Çy t×nh yªu cuéc sèng - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ HTL bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau: TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ TiÕt 4: To¸n TiÕt 163: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Thùc hiÖn phÐp tÝnh víi ph©n sè - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n tËp, cñng cè tÝnh céng trõ, nh©n, chia c¸c ph©n sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức để thực đợc phép tính với phân số và tính gÝa trÞ cña biÓu thøc Thái độ: Tự giác, tích cực và ham mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: b¶ng phô kÎ s½n b¶ng BT2 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, quan s¸t III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nªu c¸ch nh©n, chia hai ph©n sè vµ - 2HS nªu, líp nx, lÊy vÝ dô minh ho¹ nªu vÝ dô? - Nhận xét bài đúng, ghi điểm *H§2: Bµi míi (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - 1HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo nh¸p kÕt hîp gäi - Líp lµm bµi vµo nh¸p, 4HS lªn b¶ng mçi em thùc hiÖn phÐp tÝnh, 4HS lµm bµi trªn b¶ng líp lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn (15) a + =28 + 10 =38 ; 35 35 35 28 10 18 b 35 35 35 - Nhận xét, chốt bài làm đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu 35 c - Cho HS lµm viÖc theo nhãm: Chia líp 4 28 thµnh nhãm, nhãm lµm phÇn yªu : 2 cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng phô d 7 14 - Tr×nh bµy - Cïng HS nx, ch÷a bµi - NhËn xÐt -1HS đọc - C¸c nhãm lµm bµi: Nhãm 1+2: Lµm c©u a, nhãm 3+4: c©u b - nhãm tr×nh bµy nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung a Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu b Thõa sè Thõa sè TÝch 15 4 26 45 21 3 9 27 11 11 - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho Líp lµm b¶ng vµ gäi 2HS lªn - Líp lµm b¶ng b¶ng lµm phÇn a 19 29 a 12 1 2 : : 3 10 10 2 1 : 9 2 - Cßn phÇn b, híng dÉn HS kh¸ giái vÒ nhµ lµm bµi - 1HS đọc Bài 4: Gọi HS đọc bài toán - Cùng HS trao đổi cách làm bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë 1HS lªn - Cho líp tù gi¶i bµi vµo vë phÇn a, kÕt b¶ng ch÷a bµi phÇn a hîp gäi 1HS lªn b¶ng lµm - Thu mét sè bµi chÊm: Bµi gi¶i Sau vòi nớc đó chảy đợc là: - Cïng HS nx, ch÷a bµi 2 - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi phÇn b: + = (bÓ) TÝnh sè phÇn bÓ cßn l¹i §¸p sè : bÓ (16) *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ lµm l¹i ? 1HS nªu: LÊy: c¸c bµi tËp vµo vë: BT1, 2, TiÕt 5: TËp lµm v¨n TiÕt 65: Miªu t¶ vËt (KiÓm tra viÕt) A Môc tiªu: - Biết vận dụng kiến thức, kĩ đã học để viết đợc bài văn miêu tả vật có đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài) - Biết diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực B §å dïng d¹y häc - Tranh, ¶nh mét sè vËt sgk, mét sè tranh ¶nh vÒ vËt kh¸c C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: - Chép đề bài SGK lên bảng- Gọi 1HS đọc đề §Ò bµi: *T¶ mét vËt nu«i nhµ * T¶ mét vËt nu«i ë vên thó * Tả vật em gặp trên đờng * T¶ mét vËt lÇn ®Çu tiªn em thÊy trªn häa b¸o hay trªn truyÒn h×nh, phim ¶nh - Chép đề bài lên bảng- Gọi 1HS -1HS đọc đề bài đọc đề *T¶ mét vËt nu«i nhµ *T¶ mét vËt nu«i ë vên thó *Tả vật em gặp trên đờng *T¶ mét vËt lÇn ®Çu tiªn em thÊy trªn häa b¸o hay trªn truyÒn h×nh, phim ¶nh - Nh¾c nhë HS tríc lµm bµi: - HS đọcthầm và chọn đề Nh¸p dµn ý Më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bài để làm bµi c¸ch më réng - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS viÕt bµi - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng Cñng cè- DÆn dß: - Thu bµi viÕt cña HS NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Tiết 164: Ôn tập đại lợng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Chuyển đổi số đo khối lợng - Thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè ®o khèi lîng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng các đơn vị đo khối lợng KÜ n¨ng: - Chuyển đổi đợc các đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán có liên quan Thái độ: ý thức chăm chỉ, chịu khó học Toán II ChuÈn bÞ: (17) §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: SGK Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nêu các đơn vị đo khối lợng đã học? ? Hai đơn vị đo khối lợng liền kề (kÐm) bao nhiªu lÇn? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS ch¬i trß ch¬i "§è b¹n" Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: Mçi em đợc quyền đố bạn trả lời đúng kết quả, trả lời sai quyền đố - Cho HS b¾t ®Çu trß ch¬i Hoạt động HS - 1HS nªu - Líp nx -1HS nªu - Líp nhËn xÐt -1HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe yÕn = 10 kg t¹ = 100kg tÊn = 1000kg t¹ = 10 yÕn tÊn = 10 t¹ tÊn = 100 yÕn - Nhận xét tuyên dơng bạn trả lời đúng vµ nhanh - 1HS đọc yêu cầu bài toán Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo nh¸p - Cả lớp làm bài, đổi chéo chấm bài b¹n, sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cùng HS nhận xét, chốt bài làm đúng a) 10 yÕn = 100 kg yÕn = kg 50 kg = yÕn yÕn kg = 18kg b) t¹ = 50 yÕn 1500kg = 15 t¹ 30 yÕn = t¹ t¹ 20 kg = 720 Bµi 3: ViÕt yªu cÇu cña bµi lªn b¶ng kg ? Bµi tËp yªu cÇu g×? c) 32 tÊn = 320 t¹ 4000kg = tÊn - Cho HS lµm b¶ng theo nhãm: 230 t¹ = 23 tÊn Mçi nhãm lµm phÇn tÊn 25 kg = 3025 kg - NhËn xÐt nhanh kÕt qu¶ - 1HS nªu: §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm - C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng 2kg7hg= 2700g ; 60kg7g > 6007g 5kg3g < 5035g 12 500 g= 12kg 500g - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Cùng HS trao đổi cách làm bài: - Lµm bµi vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i §æi 1kg 700g = 1700g C¶ c¸ vµ rau c©n nÆng lµ: 1700 + 300 = 2000 (g) - Cïng HS nx, ch÷a bµi 2000 g = kg §¸p sè: 2kg c¸ vµ rau -1HS đọc Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho HS lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi (18) - Thu sè bµi chÊm - Cïng HS nx, ch÷a bµi *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, Bµi gi¶i Xe ô tô chở đợc tất là: 50 x 32 = 1600 (kg) 1600 kg = 16 t¹ §¸p sè : 16 t¹ g¹o TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 66: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ng÷ chØ thêi gian c©u - Nhận biết đợc trạng ngữ thời gian c©u - Biết dùng trạng ngữ mục đích c©u I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích câu (trả lời câu hỏi Để làm gì ?Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?) - Nhận diện đợc trạng ngữ thời gian câu - Bớc đầu biết dùng trạng ngữ mục đích câu KÜ n¨ng: - Biết thêm trạng ngữ mục đích cho câu văn đầy đủ thành phần và hay Làm đúng đợc các bài tập Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: Tranh minh häa mÈu chuyÖn: Con c¸o vµ chïm nho Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? §äc thuéc ghi nhí bµi tríc LÊy VD minh häa? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (15 phót) - Giíi thiÖu bµi: (Trùc tiÕp) - PhÇn nhËn xÐt: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Th¶o luËn Hoạt động HS - 1HS đọc- Lấy VD: Trong lớp, Các b¹n ®ang chó ý nghe gi¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu bài - Lµm viÖc theo cÆp: Dïng bót ch× g¹ch ch©n díi tr¹ng ng÷ - Tr×nh bµy - Nªu miÖng: "§Ó dÑp nçi bùc m×nh" ” trả lời câu hỏi để làm gì? Bài 2: ? Loại trạng ngữ vừa tìm đợc - Phát biểu - Tr¹ng ng÷ "§Ó dÑp nçi bùc m×nh" bæ sung ý nghÜa g× cho c©u? Nó bổ sung ý nghĩa để nói lên mục đích tiến hành việc nêu câu - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng (19) vµ nªu: Lo¹i tr¹ng ng÷ nµy gäi lµ trạng ngữ mục đích ? Vây Trạng ngữ mục đích dùng - 1-2 HS phát biểu để làm gì? Trạng ngữ mục đích thờng dùng câu hỏi nào để trả lời? - NhËn xÐt, rót Ghi nhí cña bµi - Gọi HS đọc ghi nhớ - 3- HS đọc ghi nhớ SGK ( Tr 150) *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu ? Bµi yªu cÇu g×? - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 1HS nêu: Tìm trạng ngữ mục đích nh÷ng c©u - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi: Dïng phÊn mµu g¹ch ch©n díi tr¹ng ng÷ mục đích, giải thích em x/đ đó là TN mục đích? - Cùng HS nhận xét, trao đổi - HS lªn b¶ng lµm bµi: Dïng phÊn mµu g¹ch ch©n díi tr¹ng ng÷ chØ môc đích, gải thích em x/đ đó là TN mục đích- Lớp làm vào a §Ó tiªm phßng dÞch cho trÎ em b V× Tæ quèc c Nh»m gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«i trêng cho häc sinh, - 1HS đọc yêu cầu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm vµo vë - Líp lµm bµi vµo vë - Gäi HS lÇn lît nªu miÖng - Nối tiếp đọc bài làm mình a Để lấy nớc tới cho đồng ruộng, b V× danh dù cña líp, - Nhận xét, chốt ý đúng §Ó th©n thÓ khoÎ m¹nh, - 1HS đọc nội dung bài tập Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ - C¶ líp lµm bµi lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung - §o¹n a: §Ó mµi cho r¨ng mßn ®i, chuột gặm các đồ vật cứng - §o¹n b: §Ó t×m kiÕm thøc ¨n, chóng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi - Nhận xét chung chốt ý đúng: đất *H§4: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) ? Trạng ngữ mục đích có tác - 1HS nêu dông g×? LÊy VD - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ xem bµi tiÕt sau TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt) Tiết 33: Ngắm trăng - Không đề A Môc tiªu: - Nhớ- viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ: Ngắm trăng- Không đề - Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch *Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô vµ phiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò: ? ViÕt: v× sao, n¨m sau, xø së, s¬ng mï, g¾ng søc, xin lçi - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p - Cïng HS nx, ghi ®iÓm (20) II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ - §äc yªu cÇu bµi tËp - §äc thuéc lßng bµi th¬ cÇn nhí viÕt: ? Qua hai bài thơ em biết đợc điều gì ë B¸c? - HS đọc - HS đọc - B¸c lµ ngêi sèng gi¶n dÞ, lu«n l¹c quan yêu đời, yêu sống cho dù gÆp bÊt k× hoµn c¶nh khã kh¨n nµo ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn - HS tự tìm và đọc, lớp luyện viết viÕt chÝnh t¶? b¶ng con: - VD: kh«ng rîu, h÷ng hê, tr¨ng soi, cửa sổ, đờng non, xách bơng, - Nhí – viÕt chÝnh t¶: - C¶ líp viÕt bµi - GV thu mét sè bµi chÊm - HS đổi chéo soát lỗi - GV cïng HS nx chung LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu - GV kÎ lªn b¶ng: - HS lµm bµi vµo nh¸p theo N4 - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng thi, líp tr×nh bµy miÖng - GV cùng HS nx, chốt bài đúng tr ch a Trµ, tr¶ tra lóa, hái, trµ trÝ tr¸, tr¸, am an lêi, Rõng trµm, qu¶ Trµn ®Çy, trµn tra tr¸m, tr¹m x¸, lan, trµn trÒ, mi, trµn ngËp, dèi ang Trang vë, trang nam nhi, trang bÞ, trang ®iÓm, trang nghiªm, trang phôc, trang trÝ, Cha mÑ, cha ¸o chµm, bÖnh Chan canh, Chµng trai, xứ, chà đạp, chàm, chạm cốc, chan hoà, chán giß ch¶, ch¶ ch¹m näc, ch¹m chª, ch¸n ghÐt, tr¸ch, chung tr¸n, ch¹m træ, ch¸n ng¸n, ch¹, ch¹n b¸t, Bµi Lùa chän bµi 3a - Tæ chøc cho HS thi tiÕp søc theo tæ: tæ, mçi tæ em - Cùng HS nx chốt ý đúng: - 1HS đọc yêu cầu - Các tổ trao đổi, cử đại diện em lên thi tiÕp søc - tr: tr¾ng trÎo, tr¬ trÏn, trßn trÞa, tr¸o trng, trïng tr×nh, trïng trôc, trïng triÒng, - ch: Ch«ng chªnh, chªnh chÕch, chèng chÕnh, chãi chang, chong chãng, Cñng cè- DÆn dß - Nhận xét tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng `TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 33: Tæng kÕt Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến (21) thÕ kû XI X - Nh÷ng nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu Ng« QuyÒn, NguyÔn Tr·i, Lª Lîi, Quang Trung, I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết hệ thống đợc quá trình phát triển lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến kỉ XIX - Nhớ đợc các nhân vật lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nớc và giữ nớc dân tộc ta thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn KÜ n¨ng: Thái độ: Tự hào truyền thống dựng nớc và giữ nớc dân tộc II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Su tÇm truyÖn kÓ vÒ nh©n vËt lÞch sö - GV: Tranh, ¶nh vÒ mét sè nhËn vËt lÞch sö tiªu biÓu Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, trò chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Mô tả kiến trúc độc đáo quần thể kinh thµnh HuÕ? - Nhận xét, chốt ý đúng, ghi điểm *H§2: Bµi míi (28 phót) - Giíi thiÖu bµi: Tæng kÕt- Ghi b¶ng - Híng dÉn HS «n tËp: - Th¶o luËn c¶ líp: ? Giai ®o¹n ®Çu tiªn lÞch sö níc nhµ lµ giai ®o¹n nµo? ? Giai ®o¹n nµy b¾t ®Çu tõ bao giê vµ kéo dài đến nào? ? Giai đoạn này triều đại nào trị vị đất níc ta? ? Néi dung c¬ b¶n cña giai ®o¹n nµy? (Lµm t¬ng tù víi c¸c g/®o¹n cßn l¹i) * KÕt luËn: chèt ý trªn -Tæ chøc trß ch¬i: "TiÕp søc" - Nêu cách chơi, luật chơi: Mời đội lªn xÕp thµnh hµng däc tríc líp, mçi đội HS, lần lợt tiếp nối viết nhanh các nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu tõ buæi ®Çu dựng nớc đến kỉ XIX Đội nào viết đợc nhiều nhân vật đúng và nhanh thì đội đó thắng (trong vòng phót) Hoạt động HS - 2HS m« t¶ - NhËn xÐt, líp nx - LÇn lît nªu miÖng: - Buæi ®Çu dùng níc vµ gi÷ níc - B¾t ®Çu tõ kho¶ng 700 n¨m TCN đến năm 179 TCN - Các Vua Hùng sau đó là An Dơng Vơng - Hình thành đất nớc với phong tục tËp qu¸n riªng - Nền văn minh sông Hồng đời - L¾ng nghe - Lớp chia thành đội chơi (Đội xanh, đội đỏ) lên thực trò chơi theo sù ®iÒu khiÓn cña GV - C¶ líp theo dâi cæ vò - Nhận xét đội chơi - Hïng V¬ng, An D¬ng V¬ng, hai Bµ Trng, Ng« QuyÒn, §inh Bé LÜnh, Lª Hoµn, Lý Th¸i Tæ, Lý Thêng KiÖt, TrÇn Hng §¹o, Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, NguyÔn HuÖ, - Nhận xét, chốt bài làm đúng, tuyên dơng đội thắng cuộc, động viên đội thua cuéc - Cho HS thi kÓ mét sè nh©n vËt lÞch sö - Vµi ba HS thi kÓ vÒ sù kiÖn tiªu (22) trªn? biÓu cña c¸c nhËn vËt nh: Lý Thêng KiÖt, NguyÔn Tr·i, Quang Trung *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: Khoa häc Bµi 66: Chuçi thøc ¨n tù nhiªn` Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - VÏ vµ tr×nh bµy mèi quan hÖ gi÷a bß vµ cá - ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n? - Mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Vẽ và trình bày đợc mối quan hệ bò và cỏ - BiÕt: ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n? - Thể đợc mối quan hệ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ KÜ n¨ng: - Nêu đợc số VD chuỗi thức ăn tự nhiên - Vẽ đợc sơ đồ mối quan hệ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác đúng và chính xác Thái độ: yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Tranh SGK, vẽ sơ đồ SGK Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ?Tr×nh bµy mèi quan hÖ cña thùc vËt các yêu tố vô sinh tự nhiªn? - Nhận xét chốt ý đúng, ghi điểm *Hoạt động 2: Bài (28 phút) - Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) - Híng dÉn t×m hiÓu bµi: + Vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn gi÷a c¸c sinh vËt víi vµ gi÷a sinh vËt víi yÕu tè v« sinh - Tæ chøc cho HS quan s¸t h×nh sgk/132 ? Thøc ¨n cña bß lµ g×? ? Gi÷a cá vµ bß cã quan hÖ g×? ? Phân bò đợc phân huỷ trở thành chÊt g× cung cÊp cho cá? ? Gi÷a ph©n bß vµ cá cã mèi quan hÖ g×? - Thùc hµnh vÏ theo nhãm 4: Mèi Hoạt động HS - 2HS nªu - Lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung - C¶ líp quan s¸t - Cá - Cá lµ thøc ¨n cña bß - ChÊt kho¸ng - Ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá - C¸c nhãm vÏ, nhãm trëng ®iÒu (23) quan hÖ gi÷a bß vµ cá - Tr×nh bµy: - Cùng HS nhận xét, trao đổi, chốt ý đúng - KÕt luËn: Chèt ý trªn + H×nh thµnh kh¸i niÖm chuçi thøc ¨n - Quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn tù nhiªn h×nh sgk/133 ? Kể tên gì đợc vẽ sơ đồ? khiÓn - Treo sản phẩm và đại diện trình bày: Mèi quan hÖ gi÷a bß vµ cá Ph©n bß cá bß - 2HS nh¾c l¹i - C¶ líp quan s¸t Nªu miÖng: - cá, thá, c¸o, sù ph©n huû x¸c chÕt động vật nhờ vi khuẩn ? Sơ đồ trang 133, sgk thể gì? - ThÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n tù nhiªn ? ChØ vµ nãi râ mèi quan hÖ vÒ thøc - Cá lµ thøc ¨n cña thá, thá lµ thøc ¨n ăn sơ đồ? cáo, xác chết cáo đợc vi khuÈn ph©n huû thµnh chÊt kho¸ng, NhËn xÐt, kÕt luËn c¸c ysd nªu trªn chất khoáng này lại đợc rễ cỏ hút để nu«i c©y ? ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n? - Ph¸t biÓu - NhËn xÐt rót kÕt luËn *Chuçi thøc ¨n lµ mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt tù nhiªn Sinh vËt nµy ¨n sinh vËt vµ chÝnh nã lµ thøc ¨n cho sinh vËt kh¸c ? LÊy vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n? - NhiÒu HS lÊy vÝ dô ? Chuçi thøc ¨n b¾t ®Çu tõ sinh vËt - tõ thùc vËt nµo? - Cho HS đọc mục bạn cần biết SGK *2-3HS đọc *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞa bµi sau: bµi 67 Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Tiết 165: Ôn tập đại lợng (Tiếp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết chuyển đổi các đơn vị đo thời gian I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Chuyển đổi đợc các đơn vị đo thời gian - Thực đợc phép tính với số đo thời gian KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học làm đợc các bài tập có liên quan đơn vị đo thêi gian Thái độ: II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : - GV: SGK Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học (24) Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5phót) ? Nêu các đơn vị đo thời gian đã häc? ? thÕ kû = ? n¨m n¨m = ? th¸ng n¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? n¨m kh«ng nhuËn cã bao nhiªu ngµy? - Nhận xét, đánh giá cho điểm *H§2: Bµi míi (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS ch¬i trß ch¬i "§è b¹n" Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: Mỗi em đợc quyền đố bạn phép tính trả lời đúng kết quả, trả lời sai quyền đố - Cho HS b¾t ®Çu trß ch¬i Hoạt động HS - 1HS nªu - Líp nx - 2HS nªu: + thÕ kû = 100 n¨m, n¨m = 12 th¸ng + n¨m nhuËn cã 366 ngµy, n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - NhËn xÐt -1HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe giê = 60 phót ; n¨m = 12 th¸ng phót = 60 gi©y; thÕ kû = 100 n¨m giê = 3600 gi©y; - NhËn xÐt tuyªn d¬ng b¹n tr¶ lêi 1n¨m kh«ng nhuËn = 365 ngµy đúng và nhanh - n¨m nhuËn = 366 ngµy - 1HS đọc yêu cầu bài toán Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi nh¸p - Cả lớp làm bài, nối tiếp đọc kết qu¶ a) giê = 300 phót ; giê 15phót = 195 phót; 420 gi©y = phót ; giê = 12 phót b) phót = 240 gi©y; phót 25 gi©y = 205 gi©y giê = 7200 gi©y; 10 phót = 10 gi©y c) thÕ kû = 500 n¨m; 20 thÕ kû = n¨m 12 thÕ kû = 1200 n¨m 2000 n¨m = 20 thÕ kû - Cïng HS nhËn xÐt, chèt bµi lµm đúng Bµi 3: ViÕt yªu cÇu cña bµi lªn b¶ng ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Cho HS lµm b¶ng theo nhãm: Mçi nhãm lµm phÇn - NhËn xÐt nhanh kÕt qu¶ - 1HS nªu: §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm - C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng giê 20 phót > 300 phót 495 gi©y = phót 15 gi©y 1 giê = 20 phót, phót < phót Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi theo cặp - 1HS đọc - Th¶o luËn 1HS nªu miÖng (25) - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi a Hµ ¨n s¸ng thêi gian: 30 phót b Buæi s¸ng Hµ ë trêng giê - 1HS đọc Bµi 5: Gäi HS däc yªu cÇu - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Cùng HS nx, trao đổi, bổ sung, - Khoảng thời gian dài nhất: 20 phút chốt bài đúng *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 66: §iÒn vµo giÊy tê in s½n A Môc tiªu: - HiÓu c¸c yªu cÇu Th chuyÓn tiÒn - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn Th chuyÓn tiÒn B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu cho HS C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - Tr¶ bµi : §iÒn vµo giÊy tê in s½n tiÕt tríc - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - 1HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn HS cách viết bài trên phiếu - HS theo dõi, cùng trao đổi cách - SV§, TBT, §BT : HS kh«ng cÇn biÕt ghi + MÆt tríc mÉu th ghi: - Ngày gửi th, sau đó là tháng năm - Họ tên, địa ngời gửi (mẹ em) - Sè tiÒn göi viÕt toµn ch÷ (kh«ng viÕt sè) - Hä tªn ngêi nhËn: bµ em - NÕu cÇn söa ch÷a viÕt môc dµnh + MÆt sau em ph¶i ghi: cho viÖc söa ch÷a - Thay mÑ viÕt th cho ngêi nhËn tiÒn lµ bµ vµ ®a mÑ kÝ tªn - Môc kh¸c dµnh cho nh©n viªn bu ®iÖn viÕt - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Đóng vai ngời nhận tiền nói trớc lớp: - 1- 2HS đóng vai ? Ngêi nhËn tiÒn viÕt g× mÆt sau - Sè chøng minh th cña m×nh cña th chuyÓn tiÒn? - Ghi rõ họ tên, địa m×nh - Kiểm tra số tiền lĩnh có đúng với sè tiÒn mÆt tríc kh«ng - KÝ nhËn - Lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - HS tiếp nối đọc Th chuyển tiền - Líp nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm HS lµm bài đầy đủ, đúng Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc (26) -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë, vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo cuéc sèng TiÕt 3: §Þa lý TiÕt 33: Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn ViÖt Nam Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo - Chỉ trên đồ tự nhiên VN nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiÒu h¶i s¶n cña níc ta I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí; nớc ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ven biển - Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nớc ta - Chỉ trên đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản níc ta KÜ n¨ng: - Vận dụng hiểu biết trình bày đợc rõ ràng số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo - Chỉ đúng, chính xác vị trí khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển VN Thái độ: Có ý thức giữ vệ sinh môi trờng biển tham quan, nghỉ mát vïng biÓn II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh ảnh khai thác dầu khí, nuôi hải sản, ô nhiÔm m«i trêng, Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, quan s¸t III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nêu vai trò biển, đảo và quần đảo nớc ta? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (27 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn t×m hiÓu ý 1: Khai th¸c kho¸ng s¶n - Th¶o luËn theo cÆp c¸c c©u hái: ? Nªu nh÷ng kho¸ng s¶n chñ yÕu ë vïng biÓn VN? ? §Þa ®iÓm khai th¸c c¸c kho¸ng s¶n đó? Hoạt động HS - 1-2HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Lµm viÖc theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn 1sè cÆp tr×nh bµy - Dầu mỏ và khí đốt; cát trắng - Dầu mỏ và khí đốt: Thềm lục địa ven biển gần côn đảo - C¸t tr¾ng: Ven biÓn Kh¸nh Hoµ vµ số đảo Quảng Ninh - 1- 2HS lên trên đồ địa lý TN ViÖt nam - Chỉ trên đồ vị trí khai thác dầu khÝ ë ViÖt Nam? - NhËn xÐt ? Những khoáng sản chủ yếu phục vụ - Xăng dầu, khí đốt, nhiên liệu, cho ngµnh s¶n xuÊt nµo? - C«ng nghiÖp thuû tinh - NhËn xÐt, chèt l¹i c¸c ý trªn (27) - Híng dÉn HS t×m hiÓu ý 2: §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n - Nªu miÖng - Lµm viÖc c¶ líp ? Em kÓ tªn c¸c s¶n vËt biÓn cña níc - C¸ biÓn: c¸ thu, c¸ chim, c¸ hång, ta? - T«m: t«m só, t«m he, t«m hïm, - Mực; bào ng, ba ba, đồi mồi, - Sß, èc, ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nguån h¶i s¶n - Nguån h¶i s¶n níc ta v« cïng cña níc ta? phong phó vµ ®a d¹ng ? Hoạt động đánh bắt và khai thác hải - diễn khắp vùng biển kể từ bắc sản nớc ta diễn ntn? địa vào Nam, nhiều là các biển kể ®iÓm nµo? từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang - Chỉ trên đồ? - Mét sè HS lªn chØ ? Nªu qui tr×nh khai th¸c c¸ biÓn? - Khai th¸c c¸ biÓn- chÕ biÕn c¸ đông lạnh- đóng gói cá đã chế biến chuyên chở sản phẩm - xuất ? Nguån h¶i s¶n cã v« tËn kh«ng? - kh«ng v« tËn ? Những yếu tố nào ảnh hởng đến - Những yếu tố ảnh hởng đến nguồn nguồn hải sản đó? h¶i s¶n nh: khai th¸c bõa b·i, kh«ng hîp lý, lµm « nhiÔm m«i trêng biÓn, để dầu loang biển, vứt rác xuống biÓn ? Nªu mét sè biÖn ph¸p nh»m b¶o vÖ - Nèi tiÕp ph¸t biÓu nguån h¶i s¶n ë vïng biÓn ViÖt Nam? - Muèn gi÷ vÖ sinh m«i trêng biÓn: Không xả rác, dầu, các chất đọc hại xuống biển, đánh bắt khai thác hải sản theo đúng quy trình hợp lý *H§3: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) ? V× l¹i ph¶i b¶o vÖ nguån h¶i s¶n - HS ph¸t biÓu ë vïng biÓn ViÖt Nam? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: MÜ thuËt GV bé m«n d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t TiÕt 33: NhËn xÐt tuÇn 33 I Yªu cÇu - HS nhËn nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn 33 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp * NhËn xÐt chung; ¦u ®iÓm: - Đi họcđầy đủ đạt tỉ lệ 100%, thực tốt nề nếp xếp hàng vào lớp - Trong c¸c giê thÓ dôc gi÷a giê c¸c em xÕp hµng nhanh nhÑn, tËp t¬ng đối tốt - Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp nh không vứt rác bừa bãi, quét dọn vệ sinh kịp thời đúng - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam Lµm vÖ sinh vµ ngoµi líp häc s¹ch sÏ - Nhiều em đã có ý thức học tập tố và đã dành nhiều điểm tốt tiết tra phòng GD và đặc biệt tuần Tån t¹i: - Mét sè em cha cã ý thøc tèt giê häc nh: Th¨ng, Hoan, Tó, §µo Léc (28) - Ngµy thø n¨m b¹n Thïy cßn lµm trùc nhËt muén III Ph¬ng híng tuÇn 34 - Duy trì tốt tỉ lệ TXCC đạt 100% - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 34 - Tiếp tục bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém học, 30 phút sau giê tan häc, buæi chiÒu thø b¶y - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam - L§ vÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ, hîp vÖ sinh - Dạy bù vào thứ bảy tuần để nghỉ 30/4, 1/5 ( Nghỉ thứ và 6) - TiÕn hµnh cho HS «n tËp cuèi n¨m c¸c m«n: To¸n, TiÕng ViÖt, Khoa häc, LÞch sö - §Þa Lý TuÇn 34 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc` TiÕt 67: TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ A Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi BiÕt däc bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc - Hiểu nội dung bài: Tiếng cời mang đến niềm vui cho sống, làm cho ngêi h¹nh phóc, sèng l©u *Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị (Tiếng cời mang đến niềm tin vui cho cuéc sèng, lµm cho ngêi h¹nh phóc, sèng l©u) B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: ? HTL bài Con chim chiền chiện và trả - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi lêi c©u hái vÒ néi dung? - Líp nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1 : Tõ ®Çu 400 lÇn + §2: TiÕp lµm hÑp m¹ch m¸u + §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: 2lÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi - HS đọc ph¸t ©m - HS tìm từ khó đọc bài và luyện đọc + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa - HS khác đọc tõ - 1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: - 1HS khá đọc bài - Nhận xét - Nhận xét đọc đúng và đọc mẫu bài *H§2:T×m hiÓu bµi - C¶ líp - Cho HS đọc thầm, trao đổi bài: ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cời là đặc điểm quan chÝnh cña tõng ®o¹n? träng, ph©n biÖt ngêi víi c¸c loµi vËt kh¸c - §2: TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ - §3: Nh÷ng ngêi c¸ tÝnh hµi híc ch¾c ch¾n sèng l©u ? Vì nói tiếng cời là liều thuốc bổ? - Vì cời, tốc độ thở ng- (29) ời tăng đến 100 km/giờ, các mặt th gi·n tho¶i m¸i, n·o tiÕt mét chÊt lµm ngêi cã c¶m gi¸c s¶ng kho¸i, tho¶i m¸i ? NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã - Cã nguy c¬ bÞ hÑp m¹ch m¸u nguy c¬ g×? ? Ngời ta tìm cách tạo tiếng cời - để rút ngắn thời gian điều trị cho bệnh nhân để làm gì? bÖnh, tiÕt kiÖm tiÒn cho nhµ Níc ? Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh g× liên quan đến ngời không hay cời, luôn cau có giận? - BÖnh trÇm c¶m, bÖnh stress ? Rót ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý đúng nhất? - CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ ? TiÕng cêi cã ý nghÜa ntn? - làm cho ngời khác động vật, làm cho ngêi tho¸t khái mét sè bÖnh tËt, h¹nh phóc sèng l©u ? Néi dung chÝnh cña bµi nãi lªn ®iÒu - HS ph¸t biÓu g×? - NhËn xÐt rót ND bµi - Ghi b¶ng *ND bài: Tiếng cời mang đến niềm vui cho cuéc sèng, lµm cho ngêi h¹nh phóc, sèng l©u ? Trong cuéc sèng tiÕng cêi cã lîi Ých §em l¹i niÒm vui cho cuéc sèng, gì ngời? lµm cho ngêi h¹nh phóc vµ sèng l©u h¬n *H§3: §äc diÔn c¶m - HD cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - §äc mÉu: - Lắng nghe và nêu cách đọc đoạn - 1HS đọc lại - Nhận xét - Cho HS luyện đọc - Từng cặp luyện đọc - Thi đọc: - Đại diện số cặp thi đọc trớc lớp - NhËn xÐt - Cùng HS nhận xét, khen HS đọc tốt, ghi ®iÓm Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại bài nhiều lần Chuẩn bị bài sau: Ăn "mầm đá" TiÕt 2: ThÓ dôc GV bé m«n d¹y TiÕt 3: To¸n Tiết 166: Ôn tập đại lợng (Tiếp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và quan hệ các đơn vị đo đó KÜ n¨ng: - Chuyển đổi đợc các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan Thái độ: Hứng thú và tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng (30) - GV: SGK, tê giÊy A3 ghi BT3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nêu các đơn vị đo diện tích đã häc? ? Hai đơn vị đo diện tích liền kề h¬n kÐm bao nhiªu lÇn? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (33 phót) - Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) - Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS nªu miÖng bµi: Hoạt động HS - 1- 2HS nªu: Km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2, mm2 - 1HS nªu: 100 lÇn - NhËn xÐt - L¾ng nghe - 1HS đọc - LÇn lît HS nèi tiÕp nªu - Líp nhËn xÐt bæ sung - 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 - Nhận xét chốt bài đúng: 1m2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo vë, kÕt hîp - C¶ líp lµm bµi, 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt gäi 3HS lµm bµi trªn b¶ng a 15m2 = 150000cm2; m2= 10dm2 10 103 m2 = 10300 dm2; 10 dm2 = 10 cm2 2110dm2=211000 cm2; 10 m2= 100cm2 (PhÇn b vµ c t¬ng tù nh phÇn a) - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng - 2HS lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp chÊm bµi cho b¹n - NhËn xÐt, ch÷a bµi: 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2 3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2 - 1HS đọc đề toán Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi - Phân tích và trao đổi cách làm bài g×? - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm, HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Thu chÊm mét sè bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) Cả ruộng thu hoạch đợc là: 1600 x = 800 (kg) §æi : 800 kg = t¹ - Cïng HS nx chung §¸p sè: t¹ thãc *H§3: Cñng cè- DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Tiết 4: Đạo đức Tiết34: Dành cho địa phơng Häc vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm (31) A Môc tiªu: - Cung cÊp cho HS nh÷ng th«ng tin vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm vµ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh an toµn thùc phÈm B §å dïng d¹y häc: - HS chuÈn bÞ theo nhãm c¸c nguån thùc phÈm C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò - Kể tên số loại biển báo giao thông em đã biết? - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp - Ghi b¶ng Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Tổ chức cho HS hoạt động theo - N4 hoạt động nhãm, ph¸t mçi nhãm tê giÊy A3 vµ yªu cÇu HS th¶o luËn råi viÕt kÕt qu¶ - Ghi lại thực phẩm sạch, an - Cử đại diện nhóm ghi toµn? - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm nªu - Nhóm khác nx, trao đổi, bổ sung - NhËn xÐt chung - Trao đổi và nêu miệng KÕt luËn: - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu - Nhận xét, chốt ý đúng: - Thùc phÈm s¹ch, an toµn kh«ng «i thiu, kh«ng thèi röa cßn t¬i vµ s¹ch, - CÇn b¶o qu¶n thùc phÈm ntn? - N¬i tho¸ng m¸t, tñ l¹nh vµ không để lâu Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét tiết học Vận dụng kiến thức đã học vào sống TiÕt 5: Chµo cê TiÕt 34: tËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 167: ¤n tËp vÒ h×nh häc Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Hai đờng thẳng vuông góc - Hai đờng thẳng song song - C¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n tËp vÒ c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Vẽ đợc hình vuông có kích thớc cho trớc - Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng KÜ n¨ng: - Vận dụng các kiến thức đã biết làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: Yêu thích và tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Thíc kÎ, ª ke - GV: ViÕt s½n BT3 vµo giÊy A3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, quan s¸t (32) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng ta lµm - 1HS nªu - NhËn xÐt ntn? ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm - 1HS nªu - NhËn xÐt ntn? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp -1HS đọc - Lớp quan sát hình vẽ - Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - VÏ h×nh lªn b¶ng, cho HS th¶o luËn - Th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy nªu miÖng - Cùng lớp nhận xét chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi nhau: AB vµ DC; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau:DA vµ AB; AD vµ CD - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Líp lµm bµi vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Chu vi h×nh vu«ng lµ: x = 12 (cm) - DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: - Cïng HS nx, ch÷a bµi x3 = (cm2) - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Líp th¶o luËn theo nhãm viÕt - Cho HS lµm viÖc theo nhãm kÕt qu¶ giÊy A3 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - C©u Sai: b; c;d - Nhận xét, chốt bài làm đúng - Câu đúng: a; - 1HS đọc, trao đổi cách làm bài Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i Diện tích phòng học đó là: x = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 DiÖn tÝch cña viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) Số gạch vuông để lát kín phòng học đó là: 400 000 : 400 = 1000 (viªn) - Cïng HS nx, ch÷a bµi §¸p sè: 1000 viªn g¹ch *H§3: Cñng cè- DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 2: KÓ chuyÖn Tiết 34: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Môc tiªu: - HS chọn đợc câu chuyện ngời vui tính Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (33) - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn B §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung gîi ý C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện em đợc nghe - 1-2HS kể đợc đọc nói ngời có tinh thần lạc - Lớp nhận xét, trao đổi nội dung quan, yêu đời? c©u chuyÖn cña b¹n kÓ - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Viết đề bài lên bảng: - 1HS đọc đề bài - Hỏi HS để gạch chân từ quan - 1HS trả lời: trọng đề bài: *§Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét ngêi vui tÝnh mµ em biÕt - §äc c¸c gîi ý? - 3HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3 + Lu ý: C¸c em giíi thiÖu ngêi vui tÝnh, nªu nh÷ng sù viÖc minh ho¹ cho đặc điểm, tính cách đó - HS kể việc để lại ấn tợng sâu Hs kể việc để lại ấn tợng sâu sắc sắc ngời vui tính mét ngêi vui tÝnh - Giíi thiÖu nh©n vËt m×nh chän kÓ: - Nèi tiÕp giíi thiÖu Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: - 1HS nªu gîi ý - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp: - CÆp kÓ chuyÖn - Thi kÓ: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, líp trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn - Cïng HS nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän - NhËn xÐt theo tiªu chÝ: Néi dung, b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ, ®iÖu bé kÓ chuyÖn Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 34: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Hiểu nghĩa từ lạc quan yêu đời Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Mét sè tõ phøc chøa tiÕng vui vµ ph©n lo¹i chóng theo nhãm nghÜa - BiÕt dÆt c©u víi tõ ng÷ nãi vÒ chñ điểm lạc quan, yêu đời I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt câu với các từ đó KÜ n¨ng: - Vận dụng hiểu biết làm đợc các bài tập đúng và nhanh Thái độ: Luôn vui vẻ, tự tin sống II ChuÈn bÞ: (34) §å dïng d¹y häc: - HS: Tõ ®iÓn - GV: Tõ ®iÓn, tê giÊy A3 ghi BT1 Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Trạng nữ mục đích có tấc dụng gì? Trạng ngữ mục đích thờng trả lêi cho c©u hái g×? LÊy VD minh häa? - Cïng HS nx chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS trao đổi theo N4, yªu cÇu HS c¸c nhãm th¶o luËn råi viÕt kÕt qu¶ vµo giÊy A3 - Tr×nh bµy: - Cùng HS nhận xét, chốt ý đúng: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Nhận xét, khen HS đặt câu tốt: Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS ch¬i trß ch¬i: chia líp thµnh đội chơi, dãy bàn là đội - Híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i: Mçi đội chơi tìm từ và đặt câu với từ đó, đội nào tìm đợc nhiều từ nhiều câu đúng thì thắng - Cho HS ch¬i theo híng dÉn - NhËn xÐt Hoạt động HS - 2HS nªu vµ lÊy VD - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu bài - N4 trao đổi và làm bài vào giấy - nhãm lµm bµi trªn tê giÊy A3 råi d¸n kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung a Vui ch¬i, gãp vui, mua vui b Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui c Vui tÝnh, vui nhén, vui t¬i d vui vÎ - 1HS đọc - C¶ líp lµm bµi - Nªu miÖng- Líp nhËn xÐt chung VD: Mời các bạn đến góp vui với bän m×nh - Mình đánh nhạc để mua vui cho b¹n th«i - 1HS đọc - L¾ng nghe - TiÕn hµnh ch¬i theo híng dÉn - VD: Cêi h¶, cêi h× h×, cêi hÝ hÝ, h¬ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng sÆc, sÆc sôa, - VD: C« b¹n cêi h¬ hí nom thËt v« duyªn + ¤ng cô cêi khïng khôc cæ häng + Cu cËu g·i ®Çu cêi h× h×, vÎ xoa dÞu *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 34: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (TiÕt 2) A Môc tiªu: (35) - Biết tên gọi và chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp đợc phận, lắp ráp theo đúng quy trình kĩ thuật - RÌn tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thùc hiÖn l¾p c¸c chi tiÕt B ChuÈn bÞ: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh KT C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS l¾p ghÐp m« h×nh tù chän: * Hoạt động 1: Lắp phận: - Tæ chøc cho HS thùc hµnh l¾p: - HS lµm viÖc theo nhãm, kiÓm tra L¾p tõng bé phËn: lại số lợng chi tiết chọn để lắp bé phËn - Tõng HS tù l¾p c¸c bé phËn cña m« hình tự chọn mà HS đã chọn - Quan sát giúp đỡ HS *Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình - HS kiểm tra lại các phận mô hình tự chọn để hoàn chỉnh sản hoµn chØnh phÈm Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà xem lại cách lắp ghép mô hình tự chọn để tiết sau hoàn chỉnh TiÕt 5: Khoa häc Bài 67: Ôn tập : Thực vật và động vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a sinh vËt nµy víi sinh vËt kh¸c - Biết cách vẽ sơ đồ quan hệ thức ăn tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vËt KÜ n¨ng: - Vẽ sơ đồ đúng và khoa học Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Mét sè tê giÊy A3 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, thực hành III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nªu vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n tù - 2HS nªu - Lớp nhận xét, trao đổi, bổ nhiªn? sung - Nhận xét, đánh giá (36) *H§2: Híng dÉn «n tËp (28 phót) - Tæ chøc cho HS quan s¸t h×nh sgk/134 - C¶ líp quan s¸t ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ c©y trång - LÇn lît nªu miÖng: vµ vËt nu«i h×nh? +Thøc ¨n cña c©y lóa lµ : níc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, c¸c chÊt khoáng hoà tan đất Hạt lóa lµ thøc ¨n cña chuét, chim, gµ, + Thøc ¨n cña chuét : lóa, ng«, g¹o, vµ lµ thøc ¨n cña hæ mang, đại bàng, (T¬ng tù víi c¸c vËt kh¸c) ? Mèi quan hÖ cña c¸c sinh vËt trªn b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo? b¾t ®Çu tõ c©y lóa - Tổ chức cho HS hoạt động theo N4: - N4 hoạt động Ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy A3 vµ yªu cầu HS vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn gi÷a c©y lóa vµ c¸c vËt h×nh vÏ - C¶ nhãm vÏ vµ lÇn lît gi¶i Dïng mòi tªn vµ ch÷ thÓ hiÖn thích sơ đồ - Tr×nh bµy: - Đại diện các nhóm dán sơ đồ lªn vµ gi¶i thÝch - NhËn xÐt vµ khen nhãm tr×nh bµy tèt - Nhãm kh¸c nx, bæ sung - Kết luận dựa trên sơ đồ: Gµ §¹i bµng C©y lóa Chuột đồng R¾n hæ mang Có mÌo *H§3: Cñng cè DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV bé m«n d¹y Tiết 2: Tập đọc `Tiết 68: Ăn "mầm đá" A Môc tiªu: - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng kể vui, hóm hỉnh §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy đợc bài học ăn uống B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài Tiếng cời là liều thuốc bổ và - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung? - Líp nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi (37) Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - 1HS khá đọc - ®o¹n: §1 : dßng ®Çu + Đ2: Tiếp "đại phong" + §3: TiÕp khã tiªu + §4: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: 2lÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi - HS đọc ph¸t ©m - Tìm tiếng khó đọc bài và đọc + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa - HS khác đọc tõ - 1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: - 1HS đọc- Nhận xét giọng đọc bµi - Nhận xét đọc đúng và đọc mẫu bài *H§2: T×m hiÓu bµi - C¶ líp - Cho HS đọc thầm, trao đổi bài: ? Tr¹ng Quúnh lµ ngêi ntn? lµ ngêi rÊt th«ng minh ¤ng thêng dïng lèi nãi hµi híc hoÆc nh÷ng cách độc đáo để châm biếm thói xÊu cña quan l¹i, vua chóa, bÖnh vùc d©n lµnh ? Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời g×? mµ kh«ng thÊy ngon miÖng ? V× chóa TrÞnh muèn ¨n mãn mÇm - V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon đá? miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nªn muèn ¨n ? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho - cho ngời lấy đá ninh, còn chóa nh thÕ nµo? mình thì lấy lọ tơng đề bên ngoài chữ "đại phong" bắt cháu phải chờ đến bụng đói mÒm ? Cuối cùng chúa có đợc ăn mầm đá kh«ng? V× sao? - không vì làm gì có món đó ? Chúa đợc Trạng cho ăn gì? - Cho ¨n c¬m víi t¬ng ? Vì chúa ăn tơng mà thấy - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái ngon miÖng? g× còng ngon ? C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ - Ph¸t biÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt, rót ND bµi, ghi b¶ng - Néi dung: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo gióp chúa thấy đợc bài học ăn uống ( 2- 3HS đọc) *H§3: §äc diÔn c¶m - Luyện đọc đoạn :Từ Thấy lọ đề hai chữ "đại phong" hết bài - §äc mÉu: - L¾ng nghe - Nêu cách đọc giọng ngời - Luyện đọc theo N3: - Từng nhóm luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc - Cùng HS nhận xét, khen nhóm đọc tèt, ghi ®iÓm Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc bài nhiều lần Chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc (38) TiÕt 3: ThÓ dôc GV bé m«n d¹y ` TiÕt 4: To¸n TiÕt 168: ¤n tËp vÒ h×nh häc (TiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Hai đờng thẳng vuông góc - Hai đờng thẳng song song - C¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết và vẽ đợc đờng thẳng song song, đờng thẳng vuông góc - Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh KÜ n¨ng: - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bµi tËp cã yªu cÇu tæng hîp Thái độ: Có ý thức tự giác và tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Thíc kÎ, ª ke - GV: VÏ s½n c¸c h×nh ë BT1, 2, vµo b¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, quan s¸t III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh thÕ nµo? ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? - Nhận xét, đánh giá *H§2: HdÉn lµm bµi tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi ( Trùc tiÕp) - Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - VÏ h×nh lªn b¶ng, cho HS th¶o luËn - Cùng lớp nhận xét chốt ý đúng: Hoạt động HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt -1HS đọc - Lớp quan sát hình vẽ - Th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy a) §o¹n th¼ng song song víi AB lµ DE; b) §o¹n th¼ng vu«ng gãc víi BC lµ DC - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ tay: - Cïng HS nx, ch÷a bµi - Câu đúng: c: 16 cm - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi theo nhãm: Chia líp - Lµm viÖc theo nhãm c¸c nhãm thành nhóm, phát cho nhóm tờ trao đổi thảo luận, cử th ký viết kết giÊy A3, yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n trªn qu¶ giÊy - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ C¸c - Tr×nh bµy (39) - Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng nhãm lµm tèt Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë: - Thu mét sè bµi chÊm - Cïng HS nx, ch÷a bµi *H§3: Cñng cè- DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (5 + 4) x2 = 18 (cm) - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 20 (cm2) §¸p sè: Chu vi: 18 cm DiÖn tÝch: 20 cm2 - 1HS đọc, trao đổi cách làm bài - C¶ líp lµm bµi, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 +12 = 24 (cm2) §¸p sè: 24 cm2 TiÕt 5: TËp lµm v¨n TiÕt 67: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt A Môc tiªu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả vật bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung: ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chÝnh t¶; biÕt tù söa lçi theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn B §å dïng d¹y häc - PhiÕu ghi s½n lçi vÒ chÝnh t¶, dïng tõ, c©u, ý cÇn ch÷a tríc líp - Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu, C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: II Bµi míi; Giíi thiÖu bµi: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt NhËn xÐt chung bµi viÕt cña hs: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu - Lần lợt HS đọc và nêu yêu cầu các cầu đề đề bài tuần trớc NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Một số em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài văn tả vật - Chọn đợc đề bài và viết bài có cảm xúc với vật - Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Có sáng tạo viết bài, viết đúng chính tả, trình bày bài văn l«gich theo dµn ý bµi v¨n miªu t¶ - Những bài viết đúng yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết gi÷a c¸c phÇn nh: Cã më bµi, kÕt bµi hay: *Tån t¹i: - Nhiều bài còn mắc số khuyết điểm nh: Dùng từ, đặt câu cßn cha chÝnh x¸c, cßn lÆp tõ ng÷ gi÷a c¸c c©u C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha râ rµng më bµi, th©n bµi, kÕt bµi Cßn m¾c lçi chÝnh t¶ - Tr¶ bµi cho tõng hs Híng dÉn HS ch÷a bµi: (40) a Híng dÉn HS ch÷a bµi - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi - Giúp đỡ HS yếu nhận lỗi và sửa bµi - Đến nhóm, kiểm tra, giúp đỡ - Đổi bài nhóm, kiểm tra bạn c¸c nhãm s÷a lçi söa lçi b Ch÷a lçi chung: - Dán số lỗi điển hình chính tả, - Trao đổi theo nhóm, chữa lỗi - Lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu từ, đặt câu, - ChÐp bµi lªn b¶ng Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: - §äc ®o¹n v¨n hay cña HS: - L¾ng nghe +Bµi v¨n hay cña HS: - Trao đổi, tìm cái hay, cái tốt đoạn, bài văn: Về chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liên kÕt, H¦íng dÉn HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh Yªu cÇu: - Tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Viết lại cho đúng - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - ViÕt l¹i cho s¸ng - §o¹n viÕt s¬ sµi: - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VnÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n (đối với HS viết cha đạt yêu cầu) ` Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 169: ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - T×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - T×m sè trung b×nh céng cña 2, 3, sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Giải đợc bài toán tìm số trung bình cộng KÜ n¨ng: - Biết vận dụng các kiến thức tìm trung bình cộng nhiều số để làm đợc c¸c bµi to¸n cã liªn quan Thái độ: Có ý thức tốt học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: b¶ng nhãm Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Muèn t×m sè trung b×nh céng cña - 1HS ph¸t biÓu nhiÒu sè ta lµm nh thÕ nµo? - Gäi HS lªn b¶ng: T×m sè trung - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm bµi vào nháp- Tảo đổi nháp kiểm tra b×nh céng cña c¸c sè sau: (13 + 18 + 14 ) : = 15 13, 18 vµ 14 - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm (41) *H§2: HdÉn HS «n tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) - 1HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm b¶ng vµ lµm trªn - 1HS lµm phÇn a trªn b¶ng, líp lµm b¶ng líp b¶ng phÇn b a (137 + 248 + 395 ) :3 = 260 - Cùng HS nx, chốt bài đúng: b (348 + 219 +560 +725 ) : = 463 - 1HS đọc, trao đổi cách làm bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë - Líp lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè ngêi t¨ng trong5 n¨m lµ: 158+147+132+ 103+ 95= 635(ngêi) Sè ngêi t¨ng trung b×nh h»ng n¨m lµ: 635 : = 127 (ngêi) - Cùng HS nx, chốt bài đúng §¸p sè: 127 ngêi - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài theo nhóm, cho HS - Các nhóm trao đổi, thảo luận viết kÕt qu¶ giÊy lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy c¸c - Tr×nh bµy nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Bµi gi¶i Tổ Hai góp đợc số là: 36 + = 38 (quyÓn) Tổ Ba góp đợc số là: 38 + = 40 (quyÓn) Trung bình tổ góp đợc là: (36 + 38 + 40 ) : = 38 (quyÓn) §¸p sè: 38 quyÓn vë - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng - 1HS đọc yêu cầu bài, trao đổi cách Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu lµm bµi (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Líp lµm bµi vµo vë: - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i Lần đầu ôtô chở đợc là: 16 x = 48 (m¸y) Lần sau ôtô chở đợc là: 24 x = 120 (m¸y) Sè «t« chë m¸y b¬m lµ: + = («t«) Trung bình ôtô chở đợc là: (48 + 120) : = 21 (m¸y) - Cïng HS nx, ch÷a bµi §¸p sè:21 m¸y b¬m - 1HS đọc Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn HS vÒ nhµ gi¶i - T×m tæng cña sè lín vµ sè bÐ lµ: 15 x = 30 - Biết số lớn gấp đôi số bé số bé lµ phÇn, cßn sè lín phÇn T×m tæng sè phÇn b»ng nhau: + 1= - Sè bÐ lµ: 30 : = 10 - Sè lín lµ: 30 - 10 = 20 * H§3: Cñng cè - dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau (42) TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 68: Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn cho c©u Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt tr¹ng ng÷ lµ g×? Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn c©u - Nhận diện đợc trạng ngữ phơng tiÖn c©u - Viết đợc đoạn văn ngắn đó có dùng ít câu dùng trạng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phơng tiện câu (tr¶ lêi c©u hái B»ng g× ? víi c¸i g×?) - Nhận diện đợc trạng ngữ phơng tiện câu - Bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít c©u dïng tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn KÜ n¨ng: - Biết thêm trạng ngữ phơng tiện cho câu văn đầy đủ thành phần và hay Làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: ý thức tự giác, tích cực học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: ChÐp s½n BT1 phÇn nhËn xÐt vµo b¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Đọc thuộc ghi nhớ bài trớc Lấy - 1HS đọc- Lấy VD: Để trì sĩ số lớp, các bạn không đợc VD minh häa? nghØ häc - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt, bæ sung *H§2: Bµi míi (15 phót) - Giíi thiÖu bµi: (Trùc tiÕp) - PhÇn nhËn xÐt: - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm viÖc theo cÆp: Dïng bót ch× - Th¶o luËn g¹ch ch©n díi tr¹ng ng÷ - Tr×nh bµy - Nªu miÖng: a) Bằng món "mầm đá" độc đáo b) Víi mét chiÕc kh¨n b×nh dÞ Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho trạng a) Bằng cái gì, Trạng Quỳnh đã giúp ng÷ võa nªu trªn? chóa TrÞnh hiÓu v× chóa thêng ¨n kh«ng ngon miÖng? b) Với cái gì nhà ảo thuật đã tạo nên tiết mục đặc sắc? - Nhận xét, chốt ý đúng Bµi 2: ? Lo¹i tr¹ng ng÷ trªn bæ sung - Ph¸t biÓu Nã bæ sung cho c©u ý nghÜa chØ phcho c©u ý nghÜa g×? ¬ng tiÖn, më ®Çu víi c¸c tõ: b»ng, víi - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng (43) vµ nªu: Lo¹i tr¹ng ng÷ nµy gäi lµ tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn ?VËy tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn dïng để làm gì? Trạng ngữ phơng tiện thờng dùng câu hỏi nào để trả lời? - NhËn xÐt, rót ghi nhí cña bµi - Gọi HS đọc ghi nhớ *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu ? Bµi yªu cÇu g×? - 1-2 HS ph¸t biÓu - 3- HS đọc ghi nhớ SGK ( Tr 150) - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 1HS nªu: T×m tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn c¸c c©u - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi: Dïng - HS lªn b¶ng lµm bµi phÊn mµu g¹ch ch©n díi tr¹ng ng÷ - Líp lµm vµo vë chØ ph¬ng tiÖn, gi¶i thÝch t¹i em a B»ng mét giäng th©n t×nh x/đ đó là TN phơng tiện? b Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn - Cùng HS nhận xét, chốt ý đúng tay khÐo lÐo - 1HS đọc yêu cầu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm vµo vë - Líp lµm bµi vµo vë - Gäi HS lÇn lît nªu miÖng - Nối tiếp đọc bài làm mình - NhËn xÐt - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng bµi viÕt tèt *H§4: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) ? Tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn thêng më - 1HS nªu: B»ng, víi ®Çu b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ xem bµi tiÕt sau TiÕt 3: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 34: Nãi ngîc A Môc tiªu: - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngợc - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò -Viết từ láy đó tiếng nào - 2HS lên bảng viết cã ©m ®Çu lµ ch; tr VD: + Chong chãng, ch÷ng ch¹c, chÇm chËm, + Trong trÎo, trËp trïng, tr¬ tr¸o, - Lớp viết nháp, trao đổi, bổ sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi viÕt: Nãi ngîc Híng dÉn HS nghe- viÕt - §äc bµi chÝnh t¶: - 1HS đọc Cả lớp đọc thầm theo ? Bài vè có gì đáng cời? - Õch c¾n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liÕm l«ng, qu¶ hång nuèt ngêi giµ, xôi nuốt đứa trẻ, lơn nằm cho trúm bò vµo ? Néi dung bµi vÌ? - Bµi vÌ nãi toµn nh÷ng chuyÖn ngîc đời, không là thật nên buån cêi ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 2- 3HS t×m, líp viÕt nh¸p, sè HS lªn b¶ng viÕt (44) - NhËn xÐt, söa sai - VD: liÕm l«ng, lao ®ao, l¬n, tróm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều h©u, qu¹, - Nh¾c nhë HS mét sè ®iÓm cÇn lu ý tríc viÕt bµi - §äc bµi cho HS viÕt: - Lắng nghe GV đọc - viết bài vào - §äc l¹i bµi sau HS viÕt xong: - Nghe GV đọc lại soát lỗi - Thu bµi chÊm: - 6- 7HS nép vë cho GV chÊm - Dới lớp đổi chéo soát lỗi - Tr¶ bµi viÕt, cïng HS nx chung LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë: - sè HS lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - D¸n phiÕu- Líp nhËn xÐt ch÷a bµi - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kÕt qu¶; bé n·o; kh«ng thÓ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ghi nhớ các từ để viết đúng TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 34: ¤n tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ thêi HËu Lª - thêi NguyÔn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HÖ thèng nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ thêi HËu lª - thêi NguyÔn KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học, tóm tắt đợc rõ ràng chính xác các kiện lịch sö tiªu biÓu thêi HËu Lª - thêi NguyÔn Thái độ: Yêu thích lịch sử nớc nhà II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: PhiÕu häc tËp Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? KÓ tªn nh÷ng bµi häc tõ thêi HËu Lªthêi NguyÔn? - NhËn xÐt, kªt luËn *H§2: Híng dÉn «n tËp (28 phót) - Giíi thiÖu bµi ( Trùc tiÕp) + Thêi HËu Lª: ?Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế vào năm nào?Thời Hậu Lê đóng đô đâu? Tên gäi cña níc ta thêi k× nµy lµ g×? Hoạt động HS - 1HS nªu - NhËn xÐt, bæ sung - Th¶o luËn theo cÆp: - §¹i diÖn sè cÆp nªu: - n¨m 1428, Lª lîi lªn ng«i Hoàng đế và đóng đô Thăng Long.Tªn gäi níc ta thêi k× nµy lµ §¹i ViÖt ? Nhà Hậu lê đã làm gì để quản lý đất - Phát biểu: (45) níc? - Nªu néi dung c¬ b¶n cña bé luËt Hång §øc? ?Nhà Hậu Lê đã trải qua đời vua nµo? + Thêi NguyÔn - Ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc trªn phiÕu c¸c c©u hái sau: ? Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế vào năm nào? đóng đô đâu? tên gọi nớc ta lúc giờ? ? Nhµ NguyÔn ban hµnh bé luËt g×? Néi dung luật đó sao? ? Nhà Nguyễn đã trải qua đời vua nµo? - Thu phiếu chấm, nhận xét, đánh giá - Trả bài, gọi HS đọc bài làm *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau - Bộ luật Hồng Đức đời - 1HS nªu - Lª Lîi, Lª Th¸i Tæ, Lª Th¸i T«ng, Lª Nh©n T«ng, Lª Th¸nh T«ng - Suy nghÜ viÕt bµi lµm vµo phiÕu - năm 1802, đóng đô rPhus Xuân (HuÕ), tªn gäi níc ta lóc bÊy giê lµ; Gia long - bé luËt: Gia Long - đời vua Gia Long, Minh Mạng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc - số HS đọc bài làm trớc lớp TiÕt 5: Khoa häc Tiết 68: Ôn tập : thực vật vật và động vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a sinh vËt nµy víi sinh vËt kh¸c I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Ph©n tÝch vai trß cña ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch cña chuçi thøc ¨n tù nhiªn KÜ n¨ng: - VËn dông nh÷ng hiÓu biÕt nªu râ rµng m¾t xÝch chuçi thøc ¨n tù nhiªn Thái độ: Có hứng thú và tự giác học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Tranh minh häa SGK Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Giải thích sơ đồ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sèng hoang d·? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Híng dÉn «n tËp (28 phót) - Giíi thiÖu bµi - Tæ chøc cho HS quan s¸t h×nh sgk/136, 137 ? Kể tên gì đợc vẽ sơ đồ h×nh 7, 8, 9? Hoạt động HS - 2HS lªn gi¶i thÝch - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Líp th¶o luËn theo cÆp - H×nh 7: Mäi ngêi ®ang ngåi ¨n c¬m vµ thøc ¨n (46) - H×nh 8: Bß ¨n cá - H×nh 9: C¸c loµi t¶o - c¸ - c¸ hép (thøc ¨n cña ngêi) ? Dựa vào các hình trên bạn nói - Trao đổi theo N4 chuçi thøc ¨n? - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy , líp nx, trao đổi, bổ sung - Nhận xét chung, chốt ý đúng: C¸c loµi t¶o - C¸ - ngêi Cá - bß - ngêi ? Hiện tợng săn bắt thú rừng, phá rừng - Cạn kiệt các loài động vật, thực dẫn đến tợng gì? vật, môi trờng sống động vật, thùc vËt bÞ ph¸ ? Điều gì xảy mắt xích - ảnh hởng đến sống toàn chuỗi thức ăn bị đứt? bé sinh vËt chuçi thøc ¨n, nÕu kh«ng cã cá th× bß bÞ chÕt, ngêi kh«ng cã thøc ¨n ? Thực vật có vai trò gì đời sống - có vai trò quan trọng TV là sinh trªn Tr¸i §Êt? vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để t¹o c¸c yÕu tè h÷u sinh HÇu hÕt các chuỗi thức ăn TV ? Con ngời làm gì để đảm bảo cân - bảo vệ môi trờng nớc, không b»ng tù nhiªn? khÝ, b¶o vÖ TV vµ §V *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau ` Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 170: ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số đó Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸ch t×m vµ gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó KÜ n¨ng: - Giải đợc đúng đợc các bài toán liên quan tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Thái độ: Có ý thức tự giác và tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, vë BT - GV: kÎ s½n b¶ng BT1, sè tê giÊy A3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Ch÷a bµi 5/175 - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm Hoạt động HS -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i Tæng cña sè lín vµ sè bÐ lµ 15 x = 30 (47) Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Sè bÐ lµ: 30 : = 10 Sè lín lµ: 30 - 10 = 20 §¸p sè: Sè bÐ: 10 Sè lín: 20 - Nhận xét chốt bài giải đúng, ghi ®iÓm *H§2: HdÉn HS «n tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp ) - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cïng lµm mÉu cho HS cét thø nhÊt - 1HS nªu miÖng c¸ch lµm cét thø - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm cét cßn - 2HS lªn b¶ng lµm cét cßn l¹i l¹i, díi líp lµm nh¸p - NhËn xÐt HS1 HS2 Tæng hai sè 318 1945 3217 - Cùng HS nhận xét, chốt bài đúng: HiÖu hai sè 42 87 493 Sè lín 180 1016 1355 Sè bÐ 138 929 862 - 1HS đọc yêu cầu bài, trao đổi cách Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu lµm bµi - Lµm bµi vµo vë: - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung Bµi gi¶i Đội thứ trồng đợc là: (1375 + 285) : = 830 (c©y) Đội thứ hai trồng đợc là: 830 - 285 = 545 (c©y) §¸p sè: §éi 1: 830 c©y - Nhận xét, chốt bài giải đúng §éi 2: 545 c©y - 1HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi cách làm bài, yêu - Làm việc theo nhóm 4, thảo luận cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 4, viÕt thèng nhÊt bµi gi¶i viÕt lªn trªn giÊy A3 bµi gi¶i trªn giÊy A3 - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng - Tr×nh bµy Bµi gi¶i Nöa chu vi thöa ruéng HCN lµ: 530 : = 265 (m) 530 : = 265 (m) ChiÒu dµi thöa ruéng HCN lµ: (265 + 47) : = 156 (m) ChiÒu réng thöa ruéng HCN lµ: 156 - 47 = 109 (m) DiÖn tÝch thöa ruéng HCN lµ: 156 x 109 = 17 004 (m2) - Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng §¸p sè: 17 004 m2 nhóm giải đúng và nhanh -1HS đọc *Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe GV híng dÉn vÒ nhµ lµm (Dµnh cho HS kh¸ giái) bµi - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi - 1HS đọc yêu cầu Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu -Tù lµm bµi vµo vë 1HS kh¸ lªn b¶ng - Cho HS tù gi¶i bµi vµo vë chữa bài Lớp đổi chéo bài kiểm tra: - Thu chÊm mét sè bµi Số lớn có chữ số là: 999 Do đó tæng hai sè lµ: 999 Số lớn có chữ số là: 99 Do đó hiÖu hai sè lµ: 99 Sè bÐ lµ: (999 - 99 ) : = 450 Sè lín lµ: 450 + 99 = 549 (48) - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi lµm BT4 vµo vë vµ chuÈn bÞ tiÕt sau §¸p sè: Sè lín : 549 Sè bÐ : 450 TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 68: §iÒn vµo giÊy tê in s½n A Môc tiªu: - Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nớc - Biết điền đúng nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí B §å dïng d¹y häc: - tê giÊy to ghi mÉu BT1, Mçi nhãm tê giÊy A3 C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc Th chuyển tiền (tiết trớc) - 1-2HS đọc trớc lớp - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm mẫu - Híng dÉn HS trªn phiÕu to c¶ líp: - Cả lớp theo dõi, cùng trao đổi cách - N3 VNPT; §CT: KÝ hiÖu nµy cña bu ghi ®iÖn c¸c em kh«ng cÇn biÕt + C¸c em ph¶i viÕt tõ phÇn kh¸ch - Hä tªn ngêi göi (mÑ em) hµng: - §Þa chØ: N¬i ë cña g® em - Sè tiÒn göi (viÕt sè tríc, ch÷ sau) - Hä tªn ngêi nhËn: «ng hoÆc bµ em - §Þa chØ : N¬i ë cña «ng hoÆc bµ + MÆt sau em ph¶i ghi: em - Tin tøc kÌm theo chó ý ng¾n gän - NÕu cÇn söa ch÷a viÕt môc dµnh cho viÖc söa ch÷a - Môc kh¸c dµnh cho nh©n viªn bu ®iÖn *HS đóng vai trình bày trớc lớp: - Tr×nh bµy miÖng: - Một số HS đọc nội dung đã điền đầy đủ trớc lớp - Nhận xét, đánh giá - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS ghi c¸c th«ng tin: - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho «ng bµ, bè mÑ, anh chÞ - Thời gian đặt mua (3 tháng, th¸ng, 12 th¸ng) - Lµm bµi: - Líp lµm bµi vµo giÊy theo nhãm - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy - Nhận xét chung, đánh giá và tuyên d- - Lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung ¬ng nhãm lµm tèt Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë, vËn (49) dông kiÕn thøc bµi häc vµo cuéc sèng TiÕt 3: §Þa lý TiÕt 34: ¤n tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Vị trí địa lý và số đặc điểm tiêu biểu của: Dãy Hoàng Liên Sơn, đồng b»ng B¾c Bé, Nam Bé, Duyªn h¶i MiÒn Trung, T©y Nguyªn, mét sè thµnh phè lín ë níc ta - Vị trí biển Đông, các đảo, quần đảo Việt Nam I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Chỉ đợc trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam; Dãy Hoàng liên Sơn, ĐBBB, §BNB, §B duyªn h¶i MiÒn Trung, T©y Nguyªn, mét sè thµnh phè lín, biÓn Đông, đảo và quần đảo - HÖ thèng mét sè dÆc ®iÓm tiªu biÓu cña c¸c thµnh phè chÝnh ë níc ta - HÖ thèng tªn mét sè d©n téc ë: D·y Hoµng Liªn S¬n, §BBB, §BNB, §B duyªn h¶i MiÒn Trung, T©y Nguyªn - Hệ thống số HĐ sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo KÜ n¨ng: - VËn dông sù hiÓu biÕt qua c¸c bµi häc, tr×nh bµy râ rµng nh÷ng néi dung cã liªn quan Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên VN, đồ hành chính Việt nam Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, quan s¸t III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy biÓn níc ta rÊt phong phó vÒ h¶i s¶n? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Híng dÉn HS «n tËp (28 phót) - Giíi thiÖu bµi C©u hái 1: +Tæ chøc cho HS quan s¸t b¶n đồ địa lý TNVN treo trên bảng - ChØ c¸c vÞ trÝ c¸c d·y nói, c¸c thµnh phè lín, c¸c biÓn - Chốt lại trên đồ: Câu hỏi 2: +Tổ chức cho HS hoạt động theo nhãm: - Tr×nh bµy: Hoạt động HS - 2HS nªu, líp nx, bæ sung - C¶ líp quan s¸t: - LÇn lît HS lªn chØ - Quan s¸t - Mçi nhãm chän kÓ vÒ mét d©n téc - Lần lợt cử đại diện nhóm lên tr×nh bµy - Cïng HS nx chung, khen nhãm ho¹t động tốt Câu hỏi 4: Tổ chức cho HS trao đổi - Chọn ý đúng và thể giơ tay líp: (50) - Cùng HS nx, trao đổi, chốt ý đúng: - 4.1: ý d 4.2: ý b 4.3: ý b 4.4: ý b Câu hỏi 5: Tổ chức cho HS trao đổi theo nhãm 2: - N2 trao đổi - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ - Cùng HS nhận xét, trao đổi kết luận ý - Ghép : 1- b; - c; - a; - d; đúng - e ; - ® *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại toàn bài địa lý đã học - DÆn HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra tiÕt sau: kiÓm tra cuèi n¨m TiÕt 4: MÜ thuËt GV bé m«n d¹y `TiÕt 5: Sinh ho¹t TiÕt 34: NhËn xÐt tuÇn 34 I Yªu cÇu - HS nhËn nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn 34 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i tuÇn II Lªn líp * NhËn xÐt chung; ¦u ®iÓm: - Đi họcđầy đủ đạt tỉ lệ 100%, thực tốt nề nếp xếp hàng vào lớp - Trong c¸c giê thÓ dôc gi÷a giê c¸c em xÕp hµng nhanh nhÑn, tËp t¬ng đối tốt - Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp nh không vứt rác bừa bãi, quét dọn vệ sinh kịp thời đúng - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam Lµm vÖ sinh vµ ngoµi líp häc s¹ch sÏ - Nhiều em đã có ý thức ôn tập theo hớng dẫn GV Tån t¹i: - Mét sè em cha cã ý thøc tèt giê truy bµi nh: Hoan, HiÕu, Phóc, Th¨ng, §µo Léc III Ph¬ng híng tuÇn 35 - Duy trì tốt tỉ lệ TXCC đạt 100% - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 35 - Tăng cờng phụ đạo HS yếu kém học, 30 phút sau tan học - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam - L§ vÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ, hîp vÖ sinh - ¤n tËp vµ chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi n¨m m«n: Khoa häc - LÞch sö vµo ngµy 5/ 5/ 2011 TuÇn 35: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 69: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú II (TiÕt 1) A Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu (HS trả lời đợc 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc) (51) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng néi dung v¨n b¶n nghÖ thuËt - Hệ thống đợc số điều cần ghi nhớ các bài tập đọc là truyện kể thuéc chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ t×nh yªu cuéc sèng B §å dïng d¹y häc: - 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1HS nhắc lại các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II - NhËn xÐt, kÕt luËn II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Kiểm tra tập đọc và HTL ( Khoảng 1/ số HS lớp) - Bèc th¨m, chän bµi: - LÇn lît lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi vßng phót - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - HS lªn thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để HS trả lời: - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS nào cha đạt yêu cầu nhà đọc tiÕp vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu ? Lập bảng thống kê các bài tập đọc - Tên bài, tên tác giả chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ - ThÓ lo¹i t×nh yªu cuéc sèng - Néi dung chÝnh - Tổ chức cho HS trao đổi theo N2: - HS lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu Líp nhËn xÐt bæ sung, - GV nhận xét chung chốt ý đúng: Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét tiết học Về nhà đọc bài tập đọc HTL từ học kì II TiÕt 2: ThÓ dôc GV bé m«n d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 171: ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu và tỉ số hai số đó Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó KÜ n¨ng: - Giải đợc đúng đợc các bài toán liên quan tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó Thái độ: Chăm và tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK (52) - GV: KÎ s½n b¶ng BT1, vµo tê giÊy A3, Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Muèn t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiệu và tỉ số hai số đó ta làm ntn? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Híng dÉn «n tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1,2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi theo nhãm: Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy A3, yªu cÇu HS th¶o luËn: Nhãm 1+2 lµm bµi 1, nhãm 3+4 lµm bµi 2, cö đại diện viết kết trên giấy - Tr×nh bµy - Cùng HS nhận xét, chốt bài đúng Hoạt động HS - 2HS lªn b¶ng nªu - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu bài - Nªu miÖng vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo - Th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Trao đổi cách làm bài - Cho HS tự vẽ sơ đồ - Lµm bµi vµo nh¸p: - 1HS lên bảng chữa bài, lớp đổi nh¸p kiÓm tra, nhËn xÐt, bæ sung Bµi gi¶i -Theo sơ đồ, tổng số phàn lµ: + = (phÇn) Sè thãc cña kho thø nhÊt lµ: 1350 : x = 600(tÊn) Sè thãc cña kho thø hai lµ: 1350 - 600 = 750 (tÊn) §¸p sè: Kho 1: 600 tÊn thãc - Nhận xét, chốt bài giải đúng Kho 2: 750 tÊn thãc - 1HS đọc yêu cầu Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS gi¶i bµi vµo vë, gäi HS g¶i bµi - Líp gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng gi¶i - Líp lµm bµi trªn b¶ng vµo vë Bµi gi¶i: Theo sơ đồ, tổng số phần lµ: + = (phÇn) Cửa hàng bán đợc số hộp kẹo là: 56 : x = 24 (hép) Cửa hàng bán đợc số hộp bánh là: 56- 24 = 32 (hép) §¸p sè: 24 hép kÑo, 24 hép b¸nh - 1HS đọc yêu cầu Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i - Híng dÉn HS vÒ nhµ gi¶i Theo sơ đồ, hiệu số phần lµ: - = (phÇn) Tuæi sau n¨m n÷a lµ: 27 : = (tuæi) Tuæi hiÖn lµ: - = (tuæi) (53) Tuæi mÑ hiÖn lµ: 27 + = 33 ( tuæi) §¸p sè: MÑ : 33 tuæi Con: tuæi *H§3: Cñng cè - DÆn dß: (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë vµ xem lại các bài tập đã làm Tiết 4: Đạo đức Tæng kÕt m«n häc TiÕt 5: Chµo cê TiÕt 35: tËp trung toµn trêng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 172: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Các đơn vị đo diện tích - Céng, trõ, nh©n chia hai ph©n sè -T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - C¸ch t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn Cộng, trừ, nh©n, chia hai ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa ph©n sè - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó KÜ n¨ng: - Vận dụng đợc cách thực cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để tính đợc giá trị biểu thức và giải đợc các bài toán có liên quan Thái độ: Yêu thích học học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: KÎ s½n b¶ng BT1, Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) ? Muèn t×m hai sè biÕt tæng hoÆc hiệu và tỉ số hai số đó ta làm ntn? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Híng dÉn «n tËp (35 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn theo cÆp - Tr×nh bµy - Nhận xét chốt bài đúng Hoạt động HS - 1HS nh¾c l¹i - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài - Lµm viÖc theo yªu cÇu - §¹i diÖn sè cÆp nªu kÕt qu¶ th¶o luËn, nhËn xÐt bæ sung - Thứ tự từ bé đến lớn: Kon Tum, (54) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS nhËn xÐt vÒ biÓu thøc - Gäi 1`HS nªu miÖng phÇn a L©m §ång, Gia Lai, §¾c L¾c - 1HS đọc yêu cầu bài - Trao đổi và phát biểu: Biểu thức cã dÊu phÐp tÝnh -1HS nªu miÖng: 2 a) 10 = 10 10 10 = 10 - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm biÓu thøc cßn l¹i Cho líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt l¹i bµi lµm đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi theo nhãm: Chia líp thµnh nhãm Nhãm 1+2: lµm phÇn a, Nhãm 3+4; lµm phÇn b vµo giÊy A3 GV ph¸t - HS1: lµm phÇn b; HS2: lµm phÇn c; HS3: Lµm phÇn d - 1HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm, cử đại diện nhãm hoÆc th ký nhãm ghi kÕt qu¶ a) x - = x= - Tr×nh bµy - Nhận xét, chốt bài làm đúng, tuyên dx= ơng nhóm là đúng và nhanh Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn HS vÒ nhµ gi¶i 8 b) x : x =8 x=2 - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung -1HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe GV híng dÉn vÒ nhµ gi¶i - 1HS đọc yêu cầu Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi bài giải yêu cầu - Trao đổi, làm bài vào HS tù gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng gi¶i - Gäi 1HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i Theo sơ đồ, hiệu số phần lµ: 6-1 = (phÇn) Tuæi lµ: 30 : = ( tuæi) Tuæi bè lµ: + 30 = 36 (tuæi) §¸p sè: Con: tuæi Bè: 36 tuæi) - Nxét, chữa bài., chốt bài giải đúng *H§3: Cñng cè - DÆn dß: (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ tiÕt «n tËp TiÕt 2: KÓ chuyÖn TiÕt 35: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú II (TiÕt 2) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1) - HÖ thèng ho¸, cñng cè vèn tõ vµ kÜ n¨ng dïng tõ thuéc chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ t×nh yªu cuéc sèng B §å dïng d¹y häc: (55) - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - HTL từ đàu học kỳ II C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS lớp) - Néi dung vµ h×nh thøc kiÓm tra : TiÕn hµnh t¬ng tù nh ë tiÕt LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Mçi nhãm thèng kª tõ ë mét chñ - Chia líp lµm nhãm: ®iÓm - Mçi nhãm cö mét nhãm nhá viÕt bµi - b¹n viÕt bµi vµo phiÕu vµo phiÕu: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt chung, khen nhãm ho¹t động tích cực VD: Chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi - Hoạt động du lịch - §å dïng cÇn cho Va li, cÇn cÈu, lÒu tr¹i, quÇn ¸o b¬i, quÇn ¸o thÓ thao, chuyÕn du lÞch dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, níc uèng, Địa điểm tham quan Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chïa, di tÝch lÞch sö, b¶o tµng, nhµ lu niÖm, - T×nh yªu cuéc sèng Nh÷ng tõ cã tiÕng - l¹c thó, l¹c quan l¹c Nh÷ng tõ phøc chøa Vui ch¬i, gióp vui, mua vui, vui thÝch, vui mõng, vui stiÕng vui íng, vui lßng, vui vui, vui nhén, vui t¬i, vui vÎ Tõ miªu t¶ tiÕng cêi Khanh kh¸ch, róc rÝch, h¶, cêi h× h×, hi hÝ, h¬ h¬, h¬ hí, khµnh kh¹ch, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng sÆc, sÆc sôa, Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Yc HS lµm mÉu tríc líp: - Nªu miÖng: - Cùng HS nx chốt bài đúng - 1HS đọc yêu cầu bài - 1HS nªu - NhiÒu häc sinh nªu - VD: Tõ gãp vui TiÕt môc v¨n nghÖ hÒ cña líp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học Về nhà ôn lại bài đã học từ đầu học kỳ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 69: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú II (TiÕt 3) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1) - ¤n luyÖn viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi, c©y x¬ng rång B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu tiÕt C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS lớp) *Néi dung vµ h×nh thøc kiÓm tra tiÕn hµnh nh tiÕt vµ LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu bài và đọc nội Bài tập2: Gọi HS đọc yêu cầu (56) - Híng dÉn HS viÕt bµi: dung bµi - ViÕt ®o¹n v¨n kh¸c miªu t¶ c©y x¬ng rång - Chú ý: Viết đặc điểm bật cây, cã ý nghÜ, c¶m xóc cña m×nh vµo - C¶ líp viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Tr×nh bµy: - Nhiều HS đọc bài viết trớc lớp lớp - Nhận xét chung, ghi điểm Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc bài và hoàn thành bài văn vào TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 35: l¾p ghÐp m« h×nh tù chän (TiÕt 3) A Môc tiªu: - BiÕt c¸ch l¾p mét m« h×nh tù chän - Lắp đợc phận, lắp ráp hoàn chỉnh theo đúng quy trình kĩ thuật - RÌn tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thùc hiÖn l¾p Yªu thÝch s¶n phÈm B ChuÈn bÞ: - GV: Tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS: Bé l¾p ghÐp m« h×nh KT C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô cña HS - NhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS thùc hµnh: *H§1: Thùc hµnh - Cho HS thùc hµnh theo nhãm: Chia - C¸c nhãm hoµn chØnh vµ kiÓm tra líp thµnh nhãm l¹i s¶n phÈm m« h×nh tù chän - Quan sát, giúp đỡ *HĐ2: Trng bày và đánh giá sản - Các nhóm trng bày sản phẩm trớc líp phÈm - GV đa các tiêu chuẩn đánh giá -1HS đọc s¶n phÈm - Tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đợc mô hình tự chọn +Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình + L¾p m« h×nh ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch - GV cùng đại diện các nhóm đánh - HS thực gi¸ s¶n phÈm: - Nhận xét chung và đánh giá kết cña tõng nhãm Tuyªn d¬ng nhãm l¾p đúng, đẹp và nhanh - Nh¾c HS c¸c nhãm th¸o c¸c chi tiÕt - C¸c nhãm th¸o s¶n phÈm vµ xÕp vµ xÕp gän vµo hép gän vµo hép Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Tæng kÕt m«n häc TiÕt 5: Khoa häc Bµi 69: ¤n tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n - Chuçi thøc ¨n tù nhiªn (57) - Vai trò thực vật sống trªn Tr¸i §Êt - Vai trß cña níc, kh«ng khÝ cuéc sèng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kể đợc thành phần các chất dinh dỡng có thức ăn - N¨m ch¾c mèi quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh Vai trß cña thùc vật sống trên Trái Đất Vai trò nớc, không khí sống KÜ n¨ng: - Vận dụng các kiến thức đã học để nắm nội dung bài học có liên quan Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Th¨m ghi sè c©u hái vÒ ND «n tËp, sè tê giÊy A3, b¶ng phô, bót d¹ Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thùc hµnh, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nªu vai trß cña ngêi chuçi thøc ¨n tù nhiªn? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (27 phót) - Giíi thiÖu bµi - Tæ chøc trß ch¬i: "Ai nhanh, đúng?" - Tổ chức HS trao đổi theo N6: - Thi gi÷a c¸c nhãm: - B×nh chän nhãm th¾ng cuéc: - KÕt luËn: Khen nhãm th¾ng cuéc - Tæ chøc cho HS tr¶ lêi miÖng: + ChuÈn bÞ c¸c th¨m cho HS lÓn bèc Hoạt động HS - 1-2HS nªu - Líp nhËn xÐt, bæ sung - N6 hoạt động trao đổi câu hỏi sgk - Mỗi nhóm cử đại diện 3HS lên trả lêi tiÕp søc c©u hái - Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gän, thuyÕt phôc, hiÓu biÕt - Lần lợt HS lên bốc thăm đợc câu nào trả lời câu đó (1/3 số HS líp) - Cùng HS nhận xét, chốt câu đúng - Tổ chức cho HS làm bài 1,2 theo - N4 hoạt động N4: - Tr×nh bµy: - Cử đại diện nêu bài - Bµi 1: Nªu ý tëng - Bµi 2: Mçi nhãm cö 2HS nªu tªn thøc ¨n vµ nªu chÊt dinh dìng cã - Cïng HS nhËn xÐt chung thức ăn đó - Chia lớp thành đội: -1đội hỏi, đội trả lời Đội nào trart lời đúng đợc hỏi lại - Đội nào có nhiều câu trả lời đúng và - Mỗi thành viên đội đợc hỏi và nhiÒu c©u hái th× th¾ng tr¶ lêi lÇn - Thi: - Các đội thi - Cùng lớp nx, bình chọn đội thắng cuéc *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc (58) - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra cuèi kú Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV bé m«n d¹y Tiết 2: Tập đọc TiÕt 70: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú II ( TiÕt 4) A Môc tiªu: - ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu c©u, c©u hái, c©u kÓ, c¶m, c©u khiÕn - ¤n luyÖn vÒ tr¹ng ng÷ B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS «n tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và ND câu - 1HS đọc yêu cầu và 2HS toàn truyÖn: Cã lÇn chuyÖn - Cả lớp đọc thầm - 1HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - T×m bµi c¸c c©u: C©u hái, c©u - LÇn lît nªu miÖng, líp nhËn xÐt trao đổi, bổ sung c¶m, c©u khiÕn, c©u kÓ? - Nhận xét, chốt câu đúng: - C©u hái: R¨ng em ®au, ph¶i kh«ng? - C©u c¶m: «i, r¨ng ®au qu¸! Béng r¨ng sng cña b¹n Êy chuyÓn sang m¸ kh¸c råi! - C©u khiÕn: Em vÒ nhµ ®i! Nh×n k×a! - C©u kÓ: C¸c c©u cßn l¹i bµi - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp th¶o luËn theo cÆp - Líp th¶o luËn - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn sè cÆp tr×nh bµy - C©u cã tr¹ng ng÷ chØ thêi gian: Có lần, tập đọc, tôi nhÐt tê giÊy thÊm vµo måm Chuyện xảy đã lâu - C©u cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn: Ngåi líp, t«i lÊy lìi ®Èy ®i - Cùng HS nhận xét, chốt câu đúng ®Èy l¹i côc giÊy thÊm måm Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà học ôn lại bài và đọc tiếp bài sau TiÕt 3: ThÓ dôc GV bé m«n d¹y TiÕt 4: To¸n (59) TiÕt 173: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Đọc đợc số tự nhiên, giá trị các ch÷ sè ë c¸c hµng, c¸c líp - Céng, trõ, nh©n, chia sè tù nhiªn - So s¸nh hai ph©n sè - TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè tù nhiªn - So s¸nh hai ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n liªn quan tíi tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ c¸c sè ®o khèi lîng KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học vào làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: ý thức tự giác tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: tê giÊy A3 ghi BT3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Muèn so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? LÊy vÝ dô? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Híng dÉn HS «n tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tr×nh bµy miÖng - Cùng HS nhận xét, chốt bài đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: ? Bµi yªu cÇu g×? - Cho HS lµm bµi theo nhãm: Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy A3, yªu cÇu HS th¶o luËn råi viÕt kÕt qu¶ trªn giÊy Hoạt động HS 2HS nªu vµ lÊy vÝ dô - Lớp nhận xét, trao đổi - 1HS đọc - 4HS đọc số phần a - Nèi tiÕp nªu miÖng phÇn b: + 975 368: Ch÷ sè ë hµng tr¨m ngh×n vµ cã gi¸ trÞ lµ: 900 000 + 020 975: Ch÷ sè ë hµng tr¨m vµ cã gi¸ trÞ lµ : 900 + 94 351 708: Ch÷ sè ë hµng chôc triÖu vµ vµ cã gi¸ trÞ lµ: 90 000 000 + 80 060 090: Ch÷ sè ë hµng chôc vµ cã gi¸ trÞ lµ: 90 - 1HS yªu cÇu bµi - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi phÇn a, b, c Líp lµm b¶ng phÇn d - Nªu: bµi yªu cÇu ®iÒn dÊu < >, = vµo chç chÊm 7 > < = ? (60) - Tr×nh bµy - Nhận xét, chốt bài làm đúng 10 16 15 24 19 19 43 34 - C¸c nhãm lµm bµi trªn giÊy - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ NhËn xÐt, bæ sung Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - 1HS đọc bài toán - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1HS lªn b¶ng - Cho HS tù gi¶i bµi vµo vë, gäi HS ch÷a bµi lªn gi¶i trªn b¶ng - Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i chung và chốt lại bài giải đúng ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: 120 : x = 80 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 120 x 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch đợc ruộng đó là: 50 x (9600:100)= 800 (kg) 800 kg = 48 t¹ §¸p sè: 48 t¹ thãc 1HS đọc yªu cÇu Bµi 5: Híng dÉn HS kh¸ giái vÒ nhµ lµm *H§3: Cñng cè - DÆn dß ( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp 1b, 2, vµo vë TiÕt 5: TËp lµm v¨n TiÕt 70: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú II ( TiÕt 5) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1) - Nghe - viết đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài, trình bày các dßng th¬, khæ th¬ theo thÓ th¬ ch÷ B §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ đầu học kỳ II C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS lớp) - Néi dung vµ h×nh thøc kiÓm tra tiÕn hµnh t¬ng tù nh c¸c tiÕt tríc Híng dÉn HS nghe- viÕt - §äc bµi chÝnh t¶: - HS đọc Cả lớp đọc thầm ? Néi dung bµi th¬? TrÎ em sèng gi÷a thÕ giíi cña thiªn nhiªn, thÕ giíi cña chuyÖn cæ tÝch, gi÷a t×nh yªu th¬ng cña cha mÑ ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 1- 2HS t×m vµ nªu, líp viÕt nh¸p 2HS lªn b¶ng viÕt - VD: léng giã, lÝch rÝch, ch×a v«i, sím khuya, - GV đọc bài: - HS më vë viÕt chÝnh t¶ nghe GV đọc và viết bài vào - GV đọc lại bài sau HS viết xong - HS nghe đọc soát lỗi - Thu bài chấm ( 1/3 số HS lớp) - HS đổi chéo soát lỗi - NhËn xÐt bµi viÕt - tr¶ bµi - Ch÷a lçi viÕt sai Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng (61) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 174: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Viết đợc số tự nhiên đến lớp triệu - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng - Céng, trõ, nh©n, chia hai ph©n sè - Gi¶i to¸n t×m mét hai sè biÕt tổng và tỉ số hai số đó - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Viết đúng các số tự nhiên - Biết chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ph©n sè - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt, h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh b×nh hµnh KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học vào làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: ý thức tự giác tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: ChÐp s½n BT2 vµo b¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Ch÷a bµi 5/177 - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm: *H§2: Híng dÉn HS «n tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi: Hoạt động HS - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi: 1HS lµm phÇn a, 1HS lµm phÇn b - Lớp nhận xét, trao đổi cách làm bài vµ bæ sung a) 230 - 23 = 207; b) 680 + 68 = 748 - 1HS đọc yêu cầu -3HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng C¸c sè: 365 847; 16 530 464; 105 072 009 - 1HS đọc yêu cầu Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: "§è - L¾ng nghe GV phæ biÕn trß ch¬i b¹n" - Nªu c¸c ch¬i, luËt ch¬i: 1b¹n nªu phÐp tÝnh, 1b¹n tr¶ lêi kÕt qu¶ NÕu bạn trả lời đúng thì bạn có quyền đố b¹n kh¸c, nÕu b¹n tr¶ lêi sai th× mÊt (62) quyền đố Các em thực lần lợt phần hết bài thì trò chơi kÕt thóc - Trớc tiên: Cô đố bạn A: yến = a) - 1HS nêu: yến = 20 kg kg Sau đó cho HS tự thực trò yến kg = 26 kg: 40 kg = yến ch¬i b) t¹ = 500 kg; t¹ 75 kg = 575 kg 800kg = t¹; t¹ = 50 yÕn; t¹ = 40 kg t¹ kg = 909 kg; c) tÊn = 1000kg; tÊn = 4000 kg tÊn 800 kg = 2800 kg; tÊn = 10 t¹ 7000 kg = tÊn; 12 000 kg = 12 tÊn tÊn 90 kg = 3090 kg; - Tuyªn d¬ng b¹n thùc hiÖn trß ch¬i tèt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi phÇn b, c, d Líp lµm b¶ng phÇn a tÊn = 750 kg; 6000kg = 60 t¹ - 1HS đọc yêu cầu - Líp lµm b¶ng phÇn a, 3HS lµm trªn b¶ng phÇn b, c, d - Nhận xét, trao đổi, bổ sung - Nhận xét, chốt bài làm đúng - 1HS đọc bài toán Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu ? Bài toán này thuộc dạng toán gì đã - 1HS nêu: Toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó häc? - C¶ líp lµm bµi, 1HS lªn b¶ng ch÷a - Cho HS lµm bµi vµo vë bµi Bµi gi¶i - Thu chÊm mét sè bµi Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Số học sinh gái lớp học đó là: 35 : x = 20 (häc sinh) §¸p sè: 20 häc sinh - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - 1HS đọc yêu cầu bài Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Nªu miÖng, líp nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt ý đúng: a) Hình vuông là hình chữ nhật đặc biÖt cã chiÒu dµi b»ng chiÒu réng b) H×nh ch÷ nhËt cã thÓ coi lµ h×nh bình hành đặc biệt *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc, - Về nhà xem lại các bài đã học và chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra cuèi n¨m TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 70: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú II (TiÕt 6) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1) - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật (chim bồ câu) B §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ đầu học kỳ II C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Kiểm tra tập đọc và HTL (63) - Kiểm tra số HS còn lại lớp và HS cha đạt yêu cầu tiết trớc - Néi dung vµ h×nh thøc kiÓm tra vÉn tiÕn hµnh nh ë c¸c tiÕt tríc LuyÖn tËp: -1HS đọc yêu cầu bài và đọc nội dung - Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài bµi - ViÕt ®o¹n v¨n kh¸c miªu t¶ ho¹t - Híng dÉn HS viÕt bµi: động chim bồ câu - Chú ý: Viết đặc điểm bật chim bå c©u, cã ý nghÜ, c¶m xóc cña m×nh vµo - HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Tr×nh bµy: - Nhiều HS đọc bài viết trớc lớp - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - §äc bµi vµ hoµn thµnh bµi v¨n vµo vë ChuÈn bÞ tèt «n tËp giê sau kiÓm tra TiÕt 3: ChÝnh t¶ Tiết 35: Kiểm tra đọc cuối học kỳ II (§Ò nhµ trêng ra) TiÕt 4: LÞch sö Tiết 35: Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II (§Ò nhµ trêng ra) TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 70: KiÓm tra cuèi n¨m (§Ò nhµ trêng ra) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Tiết 175: Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II ( §Ò nhµ trêng ra) TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 70: kiÓm tra viÕt cuèi häc kú II ( §Ò nhµ trêng ra) TiÕt 3: §Þa lý Tiết 35: Kiểm tra định kỳ cuối năm ( §Ò nhµ trêng ra) ` TiÕt 4: MÜ thuËt GV bé m«n d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t TiÕt 35: NhËn xÐt tuÇn 35 I Yªu cÇu - HS nhËn nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn 35 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp * NhËn xÐt chung; ¦u ®iÓm: - Đi họcđầy đủ đạt tỉ lệ 100%, thực tốt nề nếp xếp hàng vào lớp (64) - Trong c¸c giê thÓ dôc gi÷a giê c¸c em xÕp hµng nhanh nhÑn, tËp t¬ng đối tốt - Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp nh không vứt rác bừa bãi, quét dọn vệ sinh kịp thời đúng - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam Lµm vÖ sinh vµ ngoµi líp häc s¹ch sÏ - Nhiều em đã có ý thức học tập tốt - Hoµn thµnh ch¬ng tr×nh häc Tån t¹i: - Mét sè em cha cã ý thøc tèt giê häc - Chuẩn bị đồ dùng học tập cha chu đáo III Ph¬ng híng tuÇn tíi - Đi học và đúng - L§ vÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ, hîp vÖ sinh - KiÓm tra cuèi n¨m (65)