Chú trọng phổ biến, giáo dục các quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em như: pháp luật về giao thông; bảo vệ môi trường; phòng chống ma túy; tệ nạn xã hội; nghiã vụ quân sự…... b/ Các h[r]
(1)Phòng GD&ĐT Bù Gia Mập
TẬP HUẤN
(2)MỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN
Học xong khóa tập huấn này, GV có khả năng:
• Hiểu vấn đề bản, cần thiết GD pháp luật cho HS THCS
• Hiểu địa chỉ, ND tích hợp GDPL; PP, hình thức GDPL cho HS THCS
• Có kĩ thực tích hợp GDPL mơn GDCD
(3)NỘI DUNG TẬP HUẤN
Phần 1: Một số vấn đề chung công tác phổ biến giáo dục Pháp luật.
Phần 2: Nội dung tích hợp phổ biến giáo dục pháp luật môn GDCD THCS
(4)Phần thứ
Phần thứ nhấtnhất
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG
TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC
TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC
PHÁP LUẬT
PHÁP LUẬT
Phần thứ
Phần thứ nhấtnhất
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG
TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC
TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC
PHÁP LUẬT
(5)1/ Ngun tắc tích hợp GDPL
- Khơng gượng ép ;
- Không làm nặng nội dung học ;
- Không biến dạng học đạo đức, thành bài học pháp luật.
(6)(7)Tính cấp thiết cần phải giáo dục pháp luật nhà trường:
Hiện tình trạng thiếu niên phạm tội nhiều, đặc biệt lứa tuổi học sinh đã cho thấy cần phải coi trọng giáo dục
(8)2 Mục đích phổ biến, giáo dục pháp luật.
a Mục đích nhận thức:
Hình thành, làm sâu sắc bước mở rộng hệ thống tri thức pháp luật cho cơng dân
b Mục đích cảm xúc:
Hình thành lịng tin vào pháp luật Bao gồm:
- Giáo dục tình cảm cơng giáo dục người
(9)- Giáo dục tình cảm khơng khoan nhượng đối với hành vi vi phạm luật.
- Giáo dục tình cảm pháp chế nhằm hình
(10)3 Chủ thể phổ biến, giáo dục pháp luật:
- Cán lãnh đạo, quản lý.
(11)a/ Các quy phạm pháp luật cụ thể :
(12)b/ Các hình thức phổ biến giáo dục pháp luật:
- Tuyên truyền miệng
- PBGDPL phương tiện thông tin đại chúng - Giảng dạy pháp luật chương trình khóa
và HĐNGLL nhà trường
- Tổ chức hình thức thi tìm hiểu PL - Xây dựng khai thác tủ sách PL
(13)MỘT SỐ LƯU Ý KHI TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG MÔN GDCD
- Không phải nào, nội dung tích
hợp, mà tùy vào nội dung bài, mục mà GV tích hợp cho phù hợp
- Những dạy luật GV khơng cần phải
tích hợp.
- Khi tích hợp cần linh hoạt, khơng gượng ép,
(14)Phần thứ hai
NỘI DUNG TÍCH HỢP PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬTTRONG
(15)CÁC HÌNH THỨC VÀ NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP
1 Hình thức:
- Tích hợp theo hình thức liên hệ: Đây hình thức thấp nhất, đơn giản
- Tích hợp phận: Được thực mà có
hoạt động liên quan đến pháp luật kiến thức pháp luật
- Tích hợp tồn phần: Thực mà toàn nội
(16)2 Nguyên tắc:
(17)NỘI DUNG TÍCH HỢP PHỔ BIẾN GD PHÁP LUẬT TRONG MƠN GDCD
(18)Bài – lớp 6
TỰ CHĂM SÓC RÈN LUYỆN SỨC KHỎE
1 Địa tích hợp: Mục a phần nội dung học
2 Nội dung
2.1 Kiến thức
Cơng dân có quyền bảo vệ sức khỏe, nghỉ ngơi, giải trí, rèn luyện thân thể
2.2 Kĩ năng
(19)2.3 Thái độ
Có ý thức thực nghiêm chỉnh quy định pháp luật bảo vệ sức khỏe.
Văn pháp luật: Pháp luật bảo vệ sức khỏe.
Bài – lớp 6
(20)Bài – lớp 6
TIẾT KIỆM
1 Địa tích hợp: Mục b trong phần nội dung học
2 Nội dung
2.1 Kiến thức
Mọi cơng dân có trách nhiệm thực hành tiết kiệm, chống lãng phí
2.2 Kĩ năng
(21)2.3 Thái độ
Có ý thức chấp hành pháp luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.
Văn pháp luật: Pháp lệnh thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm 1998
Bài – lớp 6
(22)Bài – lớp 6
Tôn trọng kỉ luật
1 Địa tích hợp: Mục a phần nội dung học 2 Nội dung
2.1 Kiến thức
Tôn trọng kỉ luật sở để hướng tới tôn trọng pháp luật
2.2 Kĩ năng
Biết tôn trọng kỉ luật tôn trọng pháp luật qua biểu cụ thể
2.3 Thái độ
(23)Bài – lớp 6
Biết ơn
1 Địa tích hợp: Mục a phần nội dung học
2 Nội dung
2.1 Kiến thức
Hiểu biết ơn (kể biểu
của lòng biết ơn, nêu ví dụ biết ơn)
(24)Bài – lớp 6
Biết ơn
2.2 Kĩ năng
Biết thể biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, anh hùng, liệt sĩ,… thân bằng việc làm cụ thể.
2.3 Thái độ
Quý trọng người quan tâm, giúp đỡ
mình.
(25)Bài – lớp 6: Yêu thiên nhiên,
sống hòa hợp với thiên nhiên
1 Địa tích hợp: Mục c NDBH 2 Nội dung
2.1 Kiến thức
(26)2.2 Kĩ năng
Biết bảo vệ thiên nhiên tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động người bảo vệ thiên nhiên.
2.3 Thái độ
Chấp hành pháp luật bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Bài – lớp 6: Yêu thiên nhiên,
(27)Bài – lớp 7
Tự trọng
1 Địa tích hợp: Mục a NDBH 2 Nội dung
2.1 Kiến thức
Người có tính tự trọng người biết chấp hành pháp luật, không để người khác phải nhắc nhở
2.2 Kĩ năng
Biết chấp hành quy định pháp luật phù hợp với lứa tuổi
2.3 Thái độ
(28)Văn luật:
1/ Luật Giao thông đường năm 2008 2/ Luật Bảo vệ môi trường năm 2005
3/ Luật di sản văn hóa năm 2001 (sửa đổi, bổ sung năm 2009)
4/ Luật Giáo dục năm 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2009)
Bài – lớp 7
(29)Bài 9-Lớp 7
Xây dựng gia đình văn hóa
1 Địa tích hợp: Mục a b phần nội dung bài học
2 Nội dung
2.1 Kiến thức
- Thực tốt nghĩa vụ cơng dân, có nghĩa vụ chấp hành pháp luật tiêu chuẩn gia
đình văn hóa
(30)2.2 Kĩ năng
Biết chấp hành pháp luật để góp phần xây dựng gia đình văn hóa.
2.3 Thái độ
Nghiêm chỉnh chấp hành quy định pháp luật để góp phần xây dựng gia đình văn hóa.
Bài 9
(31)Văn luật:
1/ Luật Bảo vệ môi trường năm 2005
2/ Luật Phòng, chống ma túy năm 2000 (sửa đổi, bổ sung năm 2008)
3/ Luật Phòng, chống nhiễm vi rút gây hội chứng suy giảm miễn dịch người năm 2006
4/ Luật hôn nhân gia đình năm 2000 5/ Pháp lệnh dân số
Bài 9
(32)Bài – lớp 8
Liêm khiết
1 Địa tích hợp: Mục NDBH 2 Nội dung
2.1 Về kiến thức
Người sống liêm khiết chấp hành pháp luật sử dụng tiền bạc, tài sản Nhà nước và tập thể.
2.2 Kĩ năng
(33)2.3 Thái độ
Kính trọng người sống liêm khiết; phê phán hành vi tham nhũng.
Văn luật:
Luật Phòng, chống tham nhũng năm 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2007)
Bài – lớp 8
(34)Bài – lớp 8
Pháp luật kỉ luật
1 Địa tích hợp: Mục 1, 4, NDBH 2 Nội dung
2.1 Kiến thức
- Pháp luật quy tắc xử chung, bắt buộc chung người.
(35)2.2 Kĩ năng
Biết chấp hành biết nhắc nhở người xung quanh chấp hành pháp luật.
2.3 Thái độ
- Tôn trọng quy định pháp luật. - Đồng tình, ủng hộ hành vi
pháp luật; phê phán hành vi làm trái pháp luật.
Bài – lớp 8
(36)Bài – lớp 8: Góp phần xây dựng nếp
sống văn hóa cộng đồng dân cư
1 Địa tích hợp: Mục 2, NDBH 2 Nội dung
2.1 Kiến thức
Chấp hành pháp luật hôn nhân gia
(37)2.2 Kĩ năng
Biết tham gia hoạt động tuyên truyền pháp luật nhân gia đình, bảo vệ mơi trường phòng, chống tệ nạn xã hội
2.3 Thái độ
Đồng tình, ủng hộ tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền pháp luật nhân gia
đình, bảo vệ mơi trường phòng, chống tệ nạn xã hội
Bài – lớp 8: Góp phần xây dựng nếp
(38)Văn luật:
1/ Luật Hôn nhân gia đình năm 2000 2/ Luật Bảo vệ mơi trường năm 2005
3/ Luật Phịng, chống ma túy năm 2000 (sửa đổi, bổ sung năm 2008)
Bài – lớp 8: Góp phần xây dựng nếp
(39)Bài – lớp 9
Tự chủ
1 Địa tích hợp: Mục NDBH 2 Nội dung
2.1 Kiến thức
(40)2.2 Kĩ năng
Biết làm chủ thân, không làm trái pháp luật.
2.3 Thái độ
Có ý thức rèn luyện tính tự chủ việc chấp hành pháp luật.
Bài – lớp 9
(41)Bài 18 – lớp 9: Sống có đạo đức
tuân theo pháp luật
1 Địa tích hợp: Mục 1, 2, NDBH 2 Nội dung
2.1 Kiến thức
- Thực quy định pháp luật tuân theo pháp luật.
(42)2.2 Kĩ năng
Biết thực pháp luật.
2.3 Thái độ
Tự giác tuân theo pháp luật.
Bài 18 – lớp 9: Sống có đạo đức
(43)