- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ánh trăng hoà bình” - Nhạc và lời: Hồ Bắc - Mộng Lân 2 .Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học: - Bạn Quỳnh Anh nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn[r]
(1)Ngµy so¹n:15/8/2012 Chñ ®iÓm th¸ng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TiÕt “Bầu cán lớp” A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp và thống phương hướng hoạt động tập thể lớp năm học này - Lựa chọn đội ngũ cán lớp động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trường và cua lớp - Học sinh phát huy tính tự giác, tự chủ hoạt động tập thể B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Tổng kết hoạt động lớp, cán lớp năm học vừa qua và phương hướng hoạt động năm học - Bầu đội ngũ cán lớp mới: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán môn… Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận - Bỏ phiếu bầu lấy biểu C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Bản tổng kết hoạt động lớp năm học lớp và phương hướng hoạt động năm học cuối cấp THCS - Phiếu bầu - Một số tiết mục văn nghệ Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để: - Đánh giá kết hoạt động năm học trước lớp và cán lớp - Thống phương hướng hoạt động lớp năm học - Phân công người báo cáo kquả hđộng cán lớp năm học trước: Lớp trưởng - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình: Mai Anh; Thư ký: bạn Thµnh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Giáo viên chủ nhiệm đóng góp ý kiến cho báo báo tổng kết các em và dự thảo phương hướng hoạt động năm Mỗi học sinh tự chuẩn bị ý kiến riêng mình phương hướng hoạt động năm và lựa chọn cán lớp cho năm học D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - Bạn Mai Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GVCN tham gia họp (2) - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đất này chúng em” - Nhạc và lời: Trương Quang Lục - Định Hải Báo cáo hoạt động cán lớp năm qua: - Lớp trưởng báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học trước - Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo bạn lớp trưởng - Bạn Quỳnh Anh tổng kết ý kiến các bạn lớp - Bạn lớp trưởng thay mặt đội ngũ cán lớp năm học lớp lên từ chức Bầu cán lớp mới: - Bạn Mai Anh nhắc lại tiêu chuẩn đội ngũ cán lớp năm học cuối cấp THCS, sau đó đề nghị các bạn tự ứng cử và đề cử danh sách cán lớp - Tự ứng cử đề cử các bạn có lực làm cán lớp - Thư ký:Thµnh ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn đề cử lên bảng - Lớp bầu ban kiểm phiếu, trưởng ban kiểm phiếu Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử: + Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bỏ phiếu) + Bầu các cán môn (bỏ phiếu) + Bầu tổ trưởng, tổ phó các tổ (giơ tay biểu quyết) - Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn; thu lại phiếu, kiểm tra số phiếu phát và số phiếu thu và công bố kết bầu cử lên bảng - Lớp trưởng thay mặt các cán lớp phát biểu ý kiến - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường E Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nêu trách nhiệm cán lớp tập thể lớp và động viên các bạn cán lớp cố gắng phấn đấu thực tốt nhiệm vụ tập thể lớp giao phó năm học KÝ gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TPCM (3) TiÕt Ngµy so¹n:28/8/2012 “Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS” A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nhiệm vụ và quyền mình năm học cuối cấp THCS - Hs tự xđịnh trách nhiệm thân phải hthành tốt nvụ mình năm học này B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Học sinh xác định nhiệm vụ và quyền mình năm học cuối cấp THCS - Học sinh hiểu tầm quan trọng việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó - Hsinh thảo luận và đưa biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học quan trọng này Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận theo tổ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Điều 13, 28, 29, 31 Công Ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em Các câu hỏi để thảo luận: - Theo Công Ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em, bạn thấy mình có quyền gì? - Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình cần làm tốt nhiệm vụ gì năm học này? - Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt các nhiệm vụ đó nào? - Để thực tốt các nhiệm vụ đó cần có biện pháp gì? Giấy khổ to, bút Một vài tiết mục văn nghệ Về tổ chức: - GVCN hdẫn cbộ lớp cách tổ chức thảo luận, nêu mđích, yêu cầu và ndung hđộng - Cán lớp đưa nội dung: thống chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động - Phân công chuẩn bị các phương tiện hoạt động: tổ chuẩn bị tờ giấy khổ A1, bút xanh nam châm dính bảng, phiếu cá nhân (số phiếu số học sinh tổ) - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế C Tiến hành hoạt động: Khởi động: - Bạn Minh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GVCN tham gia họp - Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ánh trăng hoà bình” - Nhạc và lời: Hồ Bắc - Mộng Lân Thảo luận vị trí và nhiệm vụ năm học: - Bạn Quỳnh Anh nêu các câu hỏi cho các bạn lớp thảo luận: - Lớp tổ chức thảo luận theo tổ điều khiển tổ trưởng: tổ cử bạn chữ đẹp để viết ý kiến chung tổ lên giấy khổ A1 - Từng tổ trưởng trình bày ý kiến tổ mình - Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống đưa các ý kiến chung vị trí và nhiệm vụ năm học này (4) - Bạn Quỳnh Anh tổng kết lại các biện pháp để các bạn lớp cùng thực hiện: + Phải hthành chtrình các môn học với kquả cao mà thân bạn có thể đạt đc + Phải rèn luyện tư cách đạo đức tốt Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường D Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ năm học cuối cấp và động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực tốt nhiệm vụ năm học KÝ gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TPCM (5) (6) Chñ ®iÓm th¸ng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI TiÕt “Lễ đăng ký thi đua học tập tốt” A Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nắm vững các tiêu thi đua học tập tốt lớp và xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết học tập cao - Học sinh tích cực ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đúng đắn, có ý thức cố gắng phấn đấu học tập tốt - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ học tập tiến B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Các tiêu học tập và rèn luyện lớp, cá nhân và tổ - Các biện pháp để thực tuần học tốt Hình thức hoạt động: - Lễ đăng ký thi đua - Thảo luận - Văn nghệ - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Bản đăng ký thi đua lớp và chương trình hành động - Các đăng ký thi đua cá nhân, tổ - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí - Một số tiết mục văn nghệ Về tổ chức: * Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh - Yêu cầu các tổ hội ý đưa tiêu để tổ cùng tâm phấn đấu - Hội ý cán lớp cùng cán Đội để phân công công việc cụ thể: + Dự thảo các tiêu phấn đấu lớp học tập, nề nếp kỷ luật + Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Thµnh + Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ + Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế * Nhiệm vụ học sinh: Thực các công việc giao D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M.Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GVCN tham gia họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp - Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Bay cao tiếng hát ước mơ” - Nhạc và lời: Nguyễn Nam Lễ đăng ký thi đua: - Bạn Thuý đọc chương trình hành động lớp gồm các tiêu phấn đấu, kế hoạch và biện pháp thực - Lần lượt các tổ trưởng lên đọc đăng ký thi đua học tập tốt tổ (7) - Tổ trưởng sau nêu tiêu đăng ký tổ thay mặt tổ ký vào chương trình hành động lớp để thể tâm phấn đấu tổ mình - Các cá nhân nộp đăng ký thi đua cho tổ trưởng để quản lý và theo dõi Thảo luận: - M.Anh nêu các tiêu phấn đấu lớp và các biện pháp thực - Động viên tinh thần xung phong các bạn để lớp tham gia phát biểu ý kiến - M.Anh tóm tắt ý kiến các bạn lớp - Thư ký ghi biên Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh E Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học này KÝ gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTCM (8) TiÕt “Thi tìm hiểu thư Bác Hồ” A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh và thấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác - Hs có tình cảm kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn q.tâm Bác dành cho các em - Hsinh có ý thức thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Những lời dạy Bác Hồ học tập tốt, rèn luyện tốt thể “Thư gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945 và “Thư gửi ngành Giáo dục” ngày 16 – 10 – 1968 - Các quyền trẻ em Bác Hồ quan tâm nội dung thư Bác Hình thức hoạt động: - Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác Hồ - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Thư "Bác Hồ gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945 - Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 – 1968 - Những bài hát, bài thơ Bác và mái trường - Câu hỏi - gợi ý và đáp án - Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em Về tổ chức: * Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động - Yêu cầu học sinh tìm đọc điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Yêu cầu học sinh tìm đọc Thư Bác Hồ gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945 và thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 – 1968 - Phân công Thuý và Trung, Vũ, Trâm, M Anh xây dựng chương trình hoạt động - Phân công bạn Trâm là người điều khiển thảo luận - Phân công thư ký lớp ghi biên - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Dự kiến mời các giáo viên môn làm cố vấn * Nhiệm vụ học sinh: Thực các yêu cầu giao D Tiến hành hoạt động: Khởi động: (9) - M Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” - Nhạc và lời: Hoàng Long – Hoàng Lân Thi hỏi – đáp và thảo luận: Bạn Mai Anh nêu các câu hỏi: - Bác Hồ viết thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà vaog thời gian nào? (đáp án: khoảng tháng – 1945.) - Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn hãy đọc lại lời thư đó Bác? (đáp án: “… từ phút này trở … hoàn toàn Việt Nam”, “… giáo dục… sẵn có các em”) - Trong thư, Bác nói vai trò, trách nhiệm học sinh, bạn hãy đoạn thư đó Bác? (đáp án: “… sau 80 năm giời nô lệ … công học tập các em”) - Trong thư năm 1968, Bác dặn thầy trò công tác chuyên môn và học tập nào? (đáp án: “…dù khó khăn đến đâu… khoa học và kỹ thuật”) - Quyền hưởng giáo dục các em thể thư Bác nào? (đáp án: Quyền hưởng giáo dục là quyền hình thành, phát triển tài và nhân cách trẻ em Trong thư Bác viết tháng – 1945 thể đoạn “một giáo dục nó đào tạo các em… lực sẵn có các em”) Tổ nào có tín hiệu trước mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chấm điểm và thư ký ghi điểm công khai lên bảng; tổ nào trả lời sai chưa đầy đủ các tổ khác có quyền trả lời lại bổ xung cho đầy đủ Ban giám khảo công bố kết thi Cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng cho các tổ Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường E Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học này KÝ gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTCM Lª Thanh (10) (11) Chñ ®iÓm th¸ng 11 "TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO" TiÕt Lễ đăng ký “Tuần học tốt, tháng học tốt” A Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức ý nghĩa lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam - Học sinh tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt - Tự giác rèn luyện theo các tiêu đã đăng ký B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Các tiêu học tập và rèn luyện lớp - Các tiêu HT, rèn luyện và phấn đấu trg tuần học tốt, tháng học tốt cá nhân và tổ - Các biện pháp để thực tuần học tốt, tháng học tốt Hình thức hoạt động: - Lễ đăng ký thi đua - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Bản đăng ký thi đua lớp và chương trình hành động - Các đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt cá nhân, tổ - Một số tiết mục văn nghệ Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh - Gợi ý và hướng dẫn cho học sinh viết đăng ký cá nhân - Yêu cầu các tổ hội ý đưa tiêu để tổ cùng tâm phấn đấu - Hội ý cán lớp cùng cán Đội để phân công công việc cụ thể: + Dự thảo các tiêu phấn đấu lớp học tập, nề nếp kỷ luật + Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Thµnh - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Nhiệm vụ học sinh: Thực các công việc giao D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GVCN & BPH lớp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ba điểm mười” - Nhạc và lời: Lân Cường Lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt: - Thuý đọc chtrình hành động lớp gồm các tiêu phấn đấu, kh và biện pháp th - Lần lượt các tổ trưởng lên đọc đăng ký thi đua “Tuần học tốt, tháng học tốt” tổ (12) - Tổ trưởng sau nêu tiêu đăng ký tổ thay mặt tổ ký vào chương trình hành động lớp để thể tâm phấn đấu tổ mình - Cá cá nhân nộp đăng ký thi đua mình cho tổ trưởng để quản lý và theo dõi Thảo luận: - M.Anh nêu tiêu phấn đấu lớp và các biện pháp thực - Động viên tinh thần xung phong các bạn để lớp tham gia phát biểu ý kiến - M.Anh tóm tắt ý kiến các bạn lớp - Thư ký, bạn Thµnh ghi biên Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh E Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ ký niệm 20 – 11 KÝ gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTCM Lª Thanh (13) TiÕt Thảo luận chủ đề truyền thống: “Tôn sư trọng đạo” A Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu biết truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam - Tôn trọng, tự hào với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” - Kính trọng, biết ơn và lễ phép với thầy cô giáo Phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc mình B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” lịch sử dân tộc Việt Nam - Những dẫn chứng minh hoạ truyền thống “Tôn sư trọng đạo” xưa và Hình thức hoạt động: - Thảo luận - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam - Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận - Báo cáo học sinh theo tổ các cá nhân tự viết - Một số tiết mục văn nghệ - Phương tiện để trang trí và vị trí trưng bày các tư liệu sưu tầm Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh - Gợi ý và hướng dẫn cho cán lớp và chi đội - Đ.viên thành viên lớp cùng tích cực tham gia sưu tầm tư liệu và viét bài - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Thµnh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Nhiệm vụ học sinh: - Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ… D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - Bạn Mai Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp (14) - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Khăn quàng thắp sáng bình minh” - Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn Thảo luận: M.Anh nêu nội dung chính cho các bạn cùng thảo luận: - Nội dung và ý nghĩa truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam - Những việc, hình ảnh đẹp truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam xưa và - Phê phán biểu trái với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam M.Anh tổng kết ý kiến các bạn lớp Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ tâm học sinh kỷ niệm cũ học sinh các thầy cô giáo cũ các em Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh E Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn tình cảm mà các em học sinh đã giành cho các nhà giáo nói chung và giáo viên lớp nói riêng Cô mong các em nỗ lực phấn đấu đạt kết cao kỳ thi hết học kỳ I tới đây và đó chính là món quà quý mà các em tặng các thầy, cô KÝ gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTCM LªThanh (15) (16) Chñ ®iÓm th¸ng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Thảo luận chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng dân tộc” TiÕt A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu rõ truyền thống cách mạng quê hương và ý nghĩa truyền thống đó phát triển quê hương, gia đình và thân - Học sinh có niềm tự hào quê hương, biết ơn các hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương - Học sinh có ý thức trách nhiệm việc học tập, rèn luyện và tích cực tham gia các phong trào hoạt động địa phương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng quê hương B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Sưu tầm các tài liệu nói truyền thống cách mạng kiên cường quân và dân ta để giành độc lập, tự - Những gương chiến đấu tiêu biểu - Thảo luận nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng dân tộc Hình thức hoạt động: - Báo cáo kết sưu tầm, trao đổi và thảo luận - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng quân và dân ta - Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương - Một số câu hỏi truyền thống cách mạng quân và dân ta Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để nêu yêu cầu và nội dung hoạt động - Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương giai đoạn Cách mạng tháng Tám - Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương giai đoạn kháng chiến chống Pháp - Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương giai đoạn kháng chiến chống Mỹ cứu nước - Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương hoà bình xây dựng (17) Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người trình bày kết sưu tầm tổ mình - Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Thµnh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M.Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Qua miền Tây Bắc” nhạc sĩ: Nguyễn Thành Trình bày k sưu tầm, tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương: - M.Anh mời đại diện tổ lên báo cáo kết sưu tầm tổ mình - Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo tổ - M.Anh tổng kết ý kiến các bạn lớp Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi quê hương, ca ngợi các anh hùng kháng chiến chống pháp, Mỹ… - Lớp bình chọn các tiết mục hay để trao phần thưởng E Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương KÝ gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTCM Lª Thanh (18) Thi văn nghệ Ca ngợi truyền thống cách mạngcủa quê hương, đất nước” " TiÕt A Yêu cầu giáo dục: - Hs biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước mình - Hs có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương, đất nước, phát triển tcảm, thẩm mỹ B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Ca ngợi quê hương, đất nước - Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng - Ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng Hình thức hoạt động: - Thi hát cá nhân - Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi quê hương đất nước - Thi hát các tổ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương đất nước - Một số câu đố vui, câu hỏi quê hương đất nước - Phần thưởng Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công các thành viên tham dự nội dung thi và chuẩn bị các câu đố vui dành cho khán giả - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Mai Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo là quản ca và tổ trưởng D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M.Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc” nhạc sĩ: Hoàng Vân Du lịch trên quê hương đất nước qua các bài hát, bài thơ: - M.Anh đưa yêu cầu: “Hát bài hát có tên địa danh quê hương mình” (19) - Các tổ thể các bài hát (không trùng lặp), tổ nào hát cuối cùng là tổ thắng - M.Anh công bố đội thắng Tìm ẩn số các bài hát, bài thơ: - M.Anh yêu cầu các bạn tìm ẩn số các bài hát, bài thơ - Các tổ cùng tham gia trò chơi cách rung chuông giành phần trả lời; tổ nào trả lời nhiều và đúng là tổ thắng - M.Anh công bố đội thắng Hát các mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng, liệt sĩ, thương binh: - Tổ chức bốc thăm số thứ tự tham gia biểu diễn tổ tham gia tiết mục Ban giám khảo đánh giá và cho điểm; tổ nào có điểm cao là tổ thắng - Giữa các phần thi là câu đố giành cho khán giả E Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương (20) Bµi “Hội vui học tập” A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nắm vững kiến thức các môn học - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào sống và biết giải thích các tượng sống - Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Những kiến thức cần nắm vững số môn học - Những kiến thức vận dụng để phục vụ sống - Những tượng tự nhiên và xã hội cần giải thích Hình thức hoạt động: - Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải toán, giải câu đố, giải thích các tượng TN và XH - Tìm ẩn số từ, ngữ: tìm tác giả bài thơ, bài hát, tác phẩm VH, định lý, định luật C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … số môn học như: Toán, Lý, Hoá, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án - Giấy, bút, chuông - Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động - Liên hệ với các GVBM để nhờ thầy cô giúp các cán môn XD câu hỏi và đáp án - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi - Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: Thuý, Tuấn, Đạt, Duy, Trâm D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên học” Nhạc nhạc sĩ: Nguyễn Ngọc Thiện và lời Nguyễn Phương Thi tiếp sức giải bài tập toán: (21) - M.Anh nêu yêu cầu thi và giới thiệu các thí sinh tham dự - Giao bài tập và quy định thời gian thực qua ba đợt: + Mời thí sinh số tổ lên giải bài tập + Mời thí sinh số tổ lên giải bài tập tiếp + Mời thí sinh số tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại - Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng Ghép từ: - M.Anh giới thiệu thi sinh tổ - M.Anh nêu đề thi: Cho số từ, yêu cầu ghép từ đó với từ khác để tạo thành từ ghép có nghĩa - Hết thời gian quy định, tổ nào ghép nhiều từ thì tổ đó thắng Tự lựa chọn: - Các câu hỏi đánh số thứ tự từ đến hết - Mỗi lượt thi thí sinh tổ chọn câu hỏi môn học mà mình thích - M.Anh đọc câu hỏi để tổ đã chọn câu hỏi đó trả lời Nếu trả lời đúng thì ghi điểm, sai thì đội trả lời; Nếu hai đội không trả lời thì các bạn lớp có thể trả lời thay Nếu trả lời đúng các bạn có phần thưởng Nếu không trả lời thì ban giám khảo đưa đáp án - Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao thì là đội thắng - Ban giám khảo cho điểm công khai sau lượt thi - Thư ký ghi điểm lên bảng - Xen kẽ các phần thi là các tiết mục văn nghệ - Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng E Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (22) Bµi Xây dựng kế hoạch Giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng” " A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết số gia đình có công với cách mạng địa phương - Học sinh biết quí trọng các gia đình có công với cách mạng - Học sinh biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và em họ B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng địa phương - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng Hình thức hoạt động: - Báo cáo kết tìm hiểu các các gia đình có công với cách mạng - Thảo luận và xây dựng đề án giúp đỡ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các số liệu tìm hiểu thống kê các gia đình có công với cách mạng - Giấy, bút - Văn nghệ Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thống kê các gia đình có công với cách mạng địa phương: tên chủ gia đình, thành tích, công lao đóng góp gia đình cách mạng, hoàn cảnh họ nay, họ cần giúp đỡ gì… Nhiệm vụ học sinh: - Phân công M.Anh điều khiển chương trình; Thư ký: Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ theo địa bàn dân cư lớp - Từng tổ phân công nhiệm vụ cho nhóm và cử người đại diện tổ tổng hợp, trình bày kết trước lớp - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Màu áo chú đội” nhạc sĩ: Nguyễn Văn Tý Báo cáo kết tìm hiểu các các gia đình có công với cách mạng địa phương: (23) - M.Anh mời đại diện tổ lên trình bày kết sưu tầm tổ - Các tổ khác góp ý trao đổi, hỏi thêm điều chưa rõ - M.Anh tổng kết ý kiến các bạn lớp Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng: - Báo cáo tổng hợp danh sách các gia đình có công với cách mạng - Phân loại các gia đình theo hoàn cảnh và yêu cầu giúp đỡ - Tổ chức học sinh theo nhóm tự nguyện giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng gần nơi cư trú mình - Từng nhóm nêu công việc mà các em có thể làm - Từng nhóm báo cáo thống kê và kế hoạch hoạt động nhóm mình - Các bạn lớp đóng góp ý kiến - M.Anh tổng kết hoạt động Liên hoan văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ E Kết thúc hoạt động: - Nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với đóng góp, hi sinh các anh hùng, liệt sĩ, các gia đình có công với cách mạng (24) Bµi Chñ ®iÓm th¸ng - MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN “Tìm hiểu đổi và phát triển đất nước” A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo - Học sinh biết ơn và tự hào Đảng, truyền thống cách mạng dân tộc Đảng lãnh đạo - Học sinh có ý thức trách nhiệm việc học tập, phát huy nhữngmặt tích cực thời kỳ đổi mới, biết bày tỏ quan điểm mình việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống hàng ngày B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Những nét chính việc đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, chính trị, xã hội… từ năm 1986 đến - Các bài hát, bài thơ, truyện kể Đảng cộng sản Việt Nam Hình thức hoạt động: - Thảo luận - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… có liên quan đến đổi và phát triển đất nước Đảng lãnh đạo - Thực tiễn đời sống văn hoá, chính trị, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm nhận thức - Điều 12, 13, 17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Các bài hát, bài thơ ca ngợi Đảng Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề thảo luận; hướng dẫn học sinh sưu tầm các tư liệu, bài viết đổi đất nước trên các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội…, tìm đọc điều 12, 13, 17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Soạn các câu hỏi, câu đố để cùng tham gia thảo luận, trao đổi - Cử ban giám khảo: lớp trưởng, tổ trưởng và bạn lớp phó phụ trách học tập - Mời GV dạy môn Lịch sử và GV môn Giáo dục công dân làm cố vấn thi Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người tham gia thi (25) - Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô - Quản ca bắt nhịp bài hát : “Hành khúc măng non Việt Nam” - Nhạc và lời: Xuân Huấn Thảo luận: - M.Anh nêu các câu hỏi các vấn đề - Lớp trao đổi thảo luận các vđ theo đơn vị tổ Các tổ cử thư ký ghi lại các ý kiến tổ viên và cử tổ trưởng lên trình bày tóm tắt qđiểm nhthức tổ mình vđề đưa - Vấn đề nào lớp còn chưa rõ có thể yêu cầu Ban cố vấn giải đáp giúp - M.Anh chốt lại kết thảo luận Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi Đảng cộng sản Việt Nam E Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá (26) Bµi “Trồng cây lưu niệm trường” A Yêu cầu giáo dục: - Giúp hs hiểu ý nghĩa việc trồng cây lưu niệm học sinh cuối cấp trường - Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào trường lòng học sinh - Rèn luyện tình yêu thiên nhiên và ý thức trồng cây, bảo vệ màu xanh cho trái đất B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Cả lớp trồng và chăm sóc cây xanh sân trường Hình thức hoạt động: - Trồng cây - Phát biểu cảm tưởng - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - cây non - Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng… - Que rào Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa việc trồng cây lưu niệm - Bàn bạc cùng cán lớp việc chọn cây gì để trồng và vị trí trồng cây thích hợp - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công các tổ chuẩn bị dụng cụ trồng cây, mua cây non - Phân công nhóm trực tiếp trồng cây, nhóm chăm sóc cây hàng ngày … - Phân công người điều khiển chương trình: M Anh; Thư ký: Trâm D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M.Anh nêu lý và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Kỷ nguyên xanh” nhạc sĩ: Ngô Khải Trông cây: - Đưa cây vị trí cần trồng - Giới thiệu các bạn tham gia trồng cây: Thuý, Tuấn, Duy, Đạt, Mai - Đội trồng cây thực việc trồng cây, tưới nước cho cây non - Bạn Thuý phát biểu cảm tưởng mình tham gia công việc trồng cây lưu niệm - Cô giáo chủ nhiệm phát biểu ý kiến E Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (27) Bµi “Giao lưu với Đảng viên tiêu biểu địa phương” A Yêu cầu giáo dục: - Hs hiểu biết nét chi và các ĐV ưu tú chi Đảng địa phương - Biết tôn trọng, tin tưởng, tự hào các ĐV chi Đ địa phương nơi mình cư trú - Học sinh học tập theo gương tốt Đảng viên B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Tìm hiểu ct Đ nhà trường và địa phương; hiểu nv chi Đ và ĐV - Truyền thống chi Đảng nhà trường, sở Đảng địa phương - Những gương Đảng viên ưu tú trường, địa phương Hình thức hoạt động: Giao lưu và vui văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các câu hỏi cần tìm hiểu người đảng viên, chi nhà trường địa phương - Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi nhà trường, ca ngợi quê hương Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Liên hệ với chi nhà trường và địa phương mời các ĐV đến giao lưu với lớp - Nêu nd hđộng giao lưu hs lớp với các ĐV chi trường và địa phương - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Xây dựng chương trình giao lưu: GVCN cùng cán lớp - Chuẩn bị hoa - Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Chuẩn bị các tiết mục VN D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M.Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát : “Thanh niên làm theo lời Bác” Nhạc sĩ: Hoàng Hoà Giao lưu: - M.Anh nêu các câu hỏi các bạn hs lớp cho các cô bác ĐV trả lời - Các cô bác ĐV trả lời các câu hỏi hs Vµ ngîc l¹i - Các bác ĐV khuyên nhủ đviên các cháu hs nỗ lực phấn đấu học tốt để mai sau đóng góp công sức vào công xdựng đất nước VN ngày càng trở nên xinh đẹp giàu có Văn nghệ: Hs cùng các ĐV cùng tgia hát các bài hát ca ngợi Đ, Bác Hồ, TQ E Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (28) Bµi “Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân” A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh phát huy tiềm văn nghệ lớp; biết nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân dân tộc - Học sinh ngày càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước mình - Hs rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ; tự tin, lạc quan, yêu sống B Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Các bài hát, thơ, điệu múa… ca ngợi Đ, quê hương đất nước và mùa xuân Hình thức hoạt động: Các cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn các tiết mục C Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề - Tặng phẩm - Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn - Trang phục biểu diễn Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề và yêu cầu thi - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế D Tiến hành hoạt động: Khởi động: - M.Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” nhạc sĩ: Phạm Tuyên Biểu diễn văn nghệ: - M.Anh giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa E Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài học (29) Chñ ®iÓm th¸ng TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Bµi “Toạ đàm vai trò Đoàn và lí tưởng niên nay” A Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức mục đích, lý tưởng Đoàn và nhiệm vụ đoàn viên, niên - Học sinh tự hào và tin tưởng tổ chức Đoàn - Học sinh có ý thức rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên và phấn đấu đứng hàng ngũ Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh B Nội dung và hình thức hoạt động: a b Nội dung: Vai trò tổ chức Đoàn Nhiệm vụ Đoàn viên niên Lý tưởng niên công đổi và xây xựng đất nước Hình thức hoạt động: - Tổ chức toạ đàm và thảo luận - Văn nghệ C Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… phản ánh các chương trình hoạt động tổ chức Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Điều lệ Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Các câu hỏi đưa buổi toạ đàm - Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề buổi toạ đàm; hướng dẫn học sinh sưu tầm các tư liệu Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Soạn nội dung, các câu hỏi, câu đố tham gia buổi toạ đàm - Mời cô giáo bí thư chi đoàn tham dự buổi toạ đàm Nhiệm vụ học sinh: - Mỗi các nhân tìm đọc điều lệ Đoàn TNCS.HCM và điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Phân công người điều khiển chương trình: M.Anh; Thư ký: Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ D Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - M.Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: (30) - Quản ca bắt nhịp bài hát : “Thanh niên làm theo lời Bác” - Nhạc và lời: Hoàng Hà b Toạ đàm và thảo luận: - M.Anh nêu các câu hỏi vai trò Đoàn: + Nhiệm vụ người Đoàn viên niên cộng sản Hồ Chí Minh học tập và công tác xã hội + Nhiệm vụ và lí tưởng niên thời đại mới, thời đại Hồ Chí Minh - Học sinh áp dụng điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em để trình bày quan điểm và nhận thức mình xung quanh câu hỏi vừa nêu Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng mình - M.Anh tóm tắt ý chính câu trả lời đồng thời yêu cầu cô An giải đáp thêm thắc mắc các bạn xung quanh các câu hỏi nêu trên c Văn nghệ: Ban VN điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi Đoàn E Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá./ Bµi Yêu cầu giáo dục: “Giao lưu với Đoàn viên ưu tú” (31) - Học sinh hiểu rõ các công tác Đoàn và các phong trào Đoàn trường học và địa phương nơi mình cư trú Hiểu rõ các thành tích và phẩm chất tốt đẹp người Đoàn viên ưu tú - Tự hào và trân trọng hình ảnh, biểu tượng tốt đẹp tổ chức Đoàn, phong cách tốt đẹp người đoàn viên - Rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên ưu tú Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tìm hiểu các công tác Đoàn và các phong trào Đoàn trường học và phường - Những gương Đoàn viên ưu tú - Thành tích các Đoàn viên lớp mình b Hình thức hoạt động: - Giao lưu - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo tình hình các hoạt động Đoàn trường THCS và phường - Thành tích các đoàn viên ưu tú trường THCS và phường - Bản báo cáo thành tích học tập và công tác xã hội các đoàn viên lớp - Câu hỏi giao lưu - Văn nghệ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Liên hệ với Đoàn phường và chi đoàn trường THCS , mời các đoàn viên ưu tú nhà trường và số đoàn viên ưu tú phường tham gia thảo luận - Thông báo nội dung, yêu cầu, kế hoạch với lớp, động viên học sinh tham gia tích cực - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Chuẩn bị các câu hỏi giao lưu - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công mời đại biểu Tiến hành hoạt động: (32) a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp cùng các anh chị Đoàn viên ưu tú phường - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tiến lên đoàn viên” nhạc sĩ: Phong Nhã b Giao lưu và văn nghệ: - Bạn Quỳnh Anh mời bạn lớp trưởng đọc thành rich lớp và các bạn đoàn viên lớp đã thực năm học này - Bạn Quỳnh Anh mời các anh chị đoàn viên giới thiệu mình và giới thiệu các hoạt động phong trào địa phương Đoàn phường - Bạn Quỳnh Anh thay mặt lớp đặt các câu hỏi cho các anh chị đoàn viên giúp giải đáp - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (33) Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26 – 3” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh phát huy tiềm văn nghệ lớp; biết nhiều bài hát ca ngợi Đoàn - Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – - Học sinh rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ; tự tin, lạc quan, yêu sống Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đoàn TNCS HCM, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân - Tên bài hát, tên tác giả các bài hát ca ngợi Đoàn b Hình thức hoạt động: - Thi văn nghệ theo chủ đề “Mừng ngày thành lập Đoàn 26 – 3” Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề - Cáàycau hỏi, câu đố theo chủ đề Đoàn TNCS.HCM - Trang phục biểu diễn - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề và yêu cầu thi - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm (34) - Phân công các bạn lớp mời cô giáo dạy nhạc, cô Bí thư chi đoàn trường - Xây dựng thang điểm, đáp án cho các câu hỏi - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, cô Bí thư chi đoàn trường, cô Thơ tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lên đàng” nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước b Cuộc chơi: - Bạn Quỳnh Anh đưa các câu hỏi, câu đố - Lớp chia làm đội chơi đội bạn đại diện cho các tổ Các tổ tham gia trả lời câu hỏi cách rung chuông giành quyền trả lời; trả lời đúng có điểm; không đúng thì đội trả lời lại; đội trả lời sai thì khán giả trả lời thay; trả lời đúng có quà tặng - Xen phâầnthi đội là phần câu hỏi giành cho các cổ động viên tham gia trả lời - Ban giám khảo chấm điểm cho đội và công bố đội nào thắng điểm kết thúc phần chơi - Mời cô Thơ lên trao quà cho đội chơi Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài học (35) Hoạt động “Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26 – 3” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa Hội trại 26 – nhà trường tổ chức - Học sinh có kỹ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại - Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia với lòng nhiệt tình Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các nhiệm vụ lớp giao để chuẩn bị Hội trại - Kế hoạch chuẩn bị lớp - Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia Hội trại b Hình thức hoạt động: - Thảo luận kế hoạch tham gia Hội trại Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản thông báo nhà trường tới các lớp kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Thông báo cho lớp kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – và các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Các phương tiện để dựng lều trại - Nội dung hoạt động tham gia Hội trại văn nghệ, thể thao - Các công việc khác nhà trường phân công - Các cán lớp hội ý phân công các bạn tham gia chuẩn bị cho Hội trại Tiến hành hoạt động: a Khởi động: (36) - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cho con” Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu b Thảo luận nội dung và kế hoạch tham gia Hội trại: - Bạn Quỳnh Anh nêu các nội dung tham gia Hội trại lớp thi đấu thể thao, chơi trò chơi, tham gia văn nghệ - Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát và cử cá nhân có khả tham gia các thi trường - Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu học sinh lớp - Xây dựng và thống kế hoạch luyện tập c Thảo luận hình thức dựng trại: - Học sinh thảo luận viêch xây dựng mô hình lều trại lớp - Bạn Quỳnh Anh lựa chọn mô hình chung theo hình thức biểu - Phân công các tổ tham gia chuẩn bị phần việc tổ mình Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (37) CHỦ ĐIỂM THÁNG HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động “Tổ chức diễn đàn niên chủ đề Hoà bình và Hữu nghị” Yêu cầu giáo dục: - Nâng cao hiểu biết vấn đề hoà bình cho học sinh, giáo dục học sinh ý nghĩa hoà bình phát triển tình hữu nghị các dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: đói nghèo, chiến tranh… - Học sinh có kỹ phân tích các kiện, các tình có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm mình cách tự nhiên vấn đề toàn cầu nào đó - Học sinh biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tốt đẹp và hoàn mỹ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Một số nội dung Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Hoà bình và cần thiết phải bảo vệ và gìn giữ hoà bình bối cảnh Trách nhiệm học sinh việc góp phần gìn giữ hoà bình - Những biện pháp để thực hoà bình số quốc gia và các dân tộc - Trách nhiệm niên học sinh việc thực hoà bình hành động cụ thể b Hình thức hoạt động: - Diễn đàn: trình bày suy nghĩ và quan điểm các nhân, tổ - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản trình bày ý kiến các cá nhân, tổ chủ đề hoà bình và hữu nghị, Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Một số điều nhóm Quyền trẻ em - Giấy vẽ, bút màu… (38) - Các bài hát, tiểu phẩm, trò chơi b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề họp để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, các em có thể lập thành nhóm nhỏ tham gia thảo luận - Thống chương trình cùng cán lớp - Soạn nội dung, các câu hỏi, câu đố Nhiệm vụ học sinh: - Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến mình - Mỗi tổ cử bạn lên trình bày ý kiến, quan điểm tổ mình - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tiếng chuông và cờ” - Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước b Diễn đàn: - Bạn Quỳnh Anh mời đại diện tổ lên trình bày quan điểm tổ vấn đề nhân loại như: + Hoà bình + Môi trường + Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Các ý kiến trình bày vòng phút Sau vấn đề lớp cùng tham gia thảo luận: - Tổ trình bày quan điểm tổ vấn đề hoà bình và ổn định trên toàn giới - Tổ trình bày quan điểm tổ vấn đề môi trường và nạn ô nhiễm môi trường (39) - Tổ trình bày quan điểm tổ vấn đề nhóm quyền trẻ em và số nội dung quyền trẻ em ghi rõ Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Sau phần thảo luận có các tiết mục văn nghệ xen kẽ - Bạn Quỳnh Anh tổng kết diễn đàn Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập và tham gia bảo vệ môi trường, giữ gìn hoà bình dân tộc (40) Hoạt động “Hội vui học tập” Yêu cầu giáo dục: - Nâng cao tinh thần học tập học sinh đồng thời các em thấy trách nhiệm chính mình việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học tâm giành kết cao kỳ thi cuối năm - Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với môn học, có kỹ huy động các kiến thức trên lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể - Học sinh có động học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học - Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học b Hình thức hoạt động: - Thi tiếp sức đồng đội - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Hệ thống các các hỏi ôn tập các môn học - Phần thưởng - Khăn bàn, lọ hoa b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa đáp án đúng cho các phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Cán lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận (41) - Thành lập ban giám khảo: cán môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình b Tổ chức hội thi: - Bạn Quỳnh Anh phổ biến cách thi “tiếp sức”: Mỗi tổ cử đội thi gồm người Các đội thi ngồi vào vị trí qui định ban giám khảo Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp cùng nghe yêu cầu các đội thi chuẩn bị phút đội nào giơ tay trước, đội đó giành quyền trả lời trước Khi đại diện tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án Nếu đội nào trả lời chậm và không đúng với đáp án, ban giám khảo có thể định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời Cứ hết thời gian qui định đội nào ghi nhiều điểm là đội thắng Qui định thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án Trả lời đúng ghi 10 điểm Nếu thiếu sai thì bị trừ điểm Ban giám khảo chấm và cho điểm sau câu hỏi - Công bố kết và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập giành thứ hạng cao kỳ thi cuối năm (42) Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam, thống đất nước 30 – 4” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước - Học sinh tự hào, phấn khởi tích cực tham gia vào hoạt động kỷ niệm ngày 30 – trường - Học sinh rèn luyện kỹ tổ chức và điều khiển các hoạt động tập thể Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày 30 – - Những diễn biến chính chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử dẫn tới ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam: 30 – – 1975 b Hình thức hoạt động: - Trình bày tiểu phẩm - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam: 30 – – 1975 - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam - Đóng tiểu phẩm theo chủ đề - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Phát động phong trào viết cảm nghĩ học sinh ngày giải phóng thủ đô trên sở tài liệu mà các em thu thập - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức (43) - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Vui ánh lửa hồng” - Nhạc và lời: Nguyễn Văn Hiên b Biểu diễn văn nghệ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 – - Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng mình ngày này - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa - Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát : Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình công xây dựng và tái thiết đất nước ngày tươi đẹp (44) CHỦ ĐIỂM THÁNG BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động “Thảo luận chủ đề Bác Hồ với niên” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức lời dạy, tư tưởng Bác Hồ niên việc phát triển tài và nhân cách - Học sinh tự hào, trân trọng và ghi nhớ lời Bcá Hồ dạy niên - Xác định trách nhiệm niên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác Hồ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những lời dạy ân cần Bác Hồ niên - Trách nhiệm học sinh lớp việc thực lời dạy Bác Hồ, chuẩn bị cho việc tiếp tục học lên trung học phổ thông vào các trường trung học chuyên nghiệp - dạy nghề hay vào sống lao động b Hình thức hoạt động: - Thảo luận, phát biểu cảm tưởng - Báo cáo kết tìm hiểu - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Báo cáo kết sưu tầm lời Bác Hồ dạy, truyện ngắn nói lên tình cảm và quan tâm Bác Hồ niên - Điều 12, 13, 14, 15 … Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Bài phát biểu cảm tưởng - Các bài hát, nhạc cụ biểu diễn b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: (45) - Xây dựng nội dung chương trình hoạt động; phát động lớp sưu tầm, tìm hiểu nội dung theo định hướng đã thống Nhiệm vụ học sinh: - Tập hợp các báo cáo kết sưu tầm, lựa chọn các bài viết hay có chất lượng tốt để đưa buổi thảo luận - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà b Thảo luận chung: Bạn Quỳnh Anh nêu vấn đề cần thảo luận: - Bạn cho biết, Bác Hồ đã có câu nói nào vai trò xung kích đầu niên? (đáp án: đó là câu “Việc gì khó có niên, đâu khó có niên”) - Hãy đọc câu thơ Bác Hồ nói tinh thần tâm niên công việc (đáp án: “Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí làm nên.) - Điều 15 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em quy định rằng: trẻ em có quyền gặp gỡ bạn bè và gia nhập hay thành lập các hiệp hội Bạn hiểu điều này nào? (đáp án: điều này có nghĩa là trẻ em có quyền có các tổ chức riêng mình Tuy nhiên, việc này cần có giúp đỡ, dẫn thầy cô giáo, cha mẹ, người lớn để bảo vệ trẻ em tránh khỏi tình (hoặc cá nhân) có ảnh hưởng xấu tới các em.) - Trong thư nói công tác Trần Quốc Toản, Bác Hồ có gợi ý thiếu nhi cách lập các tổ chức nhỏ tuổi? Bạn cho biết gợi ý đó Bác Hồ? (46) (đáp án: Bác viết “từ đêế 10 cháu tổ chức thành đội giúp học hành Khi rảnh rỗi, tuần lần đội đem giúp đồng bào” Gợi ý này Bác giúp chúng ta thấy rõ: trẻ em có quyền có các tổ chức riêng mình.) - Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm và nhận thức mình các câu hỏi bạn Quỳnh Anh đưa Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng mình - Bạn Quỳnh Anh tóm tắt ý chính báo cáo và cuối cùng tổng kết lại thành báo cáo chung lớp c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề “Hát Bác Hồ kính yêu” Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng non (47) Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật Bác 19 – 5” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết thêm nhiều bài hát, bài thơ Bác Hồ để bổ sung cho vốn hiểu biết chính mình - Học sinh rèn luyện kỹ tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật - Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cùng cấp THCS Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những bài hát, bài thơ ca ngợi công lao Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác Hồ dân tộc, niên; lòng biết ơn và tự hào người dân Bác kính yêu b Hình thức hoạt động: - Thi hát theo tổ - Biểu diễn cá nhân Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Phát động lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúng em hát Bác Hồ” - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm (48) - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân b Thi hát tập thể theo tổ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu các tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị mình - Các tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn ban giám khảo cho điểm công khai c Biểu diễn cá nhân: - Từng cá nhân xung phong lên biểu diễn Nếu không có xung phong bạn Quỳnh Anh định vài bạn lên trình bày - Ban giám khảo cho điểm các cá nhân Tổng số điểm tổ bao gồm điểm cá nhân cộng với điểm thi hát tập thể tổ - Ban giám khảo công bố điểm và công bố kết các đội nhì ba Mời cô chủ nhiệm trao quà cho các bạn - Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình công xây dựng và tái thiết đất nước ngày tươi đẹp (49)