Đang tải... (xem toàn văn)
Tất cả cán bộ giáo viên đều có tối thiểu một sáng kiến, một đổi mới trong công tác và giảng dạy, có 2 Sáng kiến cải tiến kỷ thuật có tầm ảnh hưởng rộng khắp trong nghành giáo dục tỉnh và[r]
(1)BÁO CÁO TÓM TẮT THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ KHEN TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC Tên tập thể đề nghị: Trường trung học sở An Bằng Vinh An I THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Thành tích đạt theo các tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục theo mục tiêu, kế hoạch đào tạo cách bền vững: Số lượng: năm học 2011-2012, toàn trường có 583 học sinh/19 lớp, tỷ lệ huy động học sinh vào lớp năm đạt trên 99,6 %, tỉ lệ học sinh bỏ học 0,83%, giảm 0,45% so với năm học 2008-2009 Tỉ lệ học sinh bỏ học năm qua bình quân là 0,90% ( 0,93%; 0,94% và 0,83%;), trì tốt công tác phổ cập THCS, phấn đấu năm 2012, tỉ lệ trẻ từ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt từ 89 đến 90 % Chất lượng (Tỉ lệ trước thi lại): Năm học 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Giỏi 14,9 18,0 16,1 Khá 31,6 33,8 34,5 Học lực: % TB 45,9 42,0 45,6 Yếu 7,3 6,2 3,8 Kém 0,3 0,0 0,0 Hạnh kiểm: % Tốt Khá TB 78 20,6 1,4 87,7 12,3 0,0 90,1 9,8 0,2 Năm học 2011-2012: so với năm học 2010-2011, học lực yếu giảm 2,4%, hạnh kiểm tốt tăng 2,4% Tổng số học sinh giỏi năm: cấp huyện 45 em, cấp tỉnh 34 em, cấp quốc gia em (1 giải môn giải toán MTBT và HCĐ giải toán Violimpic cấp quốc gia) Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp lớp đạt bình quân 99% (98,4%; 98,8% và 100%) Trường đã tham gia đầy đủ tất các hội thi và đạt thành tích cao Tiêu chuẩn 2: Thực tốt công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đoàn kết, có ý thức trách nhiệm cao, có trình độ chuyên môn vững vàng Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp 100%, đó xếp loại xuất sắc…%; có …xếp loại công chức xuất sắc, … xếp loại công chức khá, … % xếp công chức trung bình, không có công chức xếp loại yếu, 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn, có 70,7% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn (tăng 22,7% so với năm học 2008-2009), giáo viên tích cực học ngoại ngữ và tin học, không có giáo viên nào bị kỷ luật từ khiển trách trở lên Bình quân năm có 20% trở lên số giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, có GV đạt trình độ giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Tất cán giáo viên có tối thiểu sáng kiến, đổi công tác và giảng dạy, (có Sáng kiến cải tiến kỷ thuật có tầm ảnh hưởng rộng khắp nghành giáo dục tỉnh và các tỉnh bạn:“ Đẩy mạnh công tác Xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường học sớm đạt chuẩn quốc gia” và “Xây dựng cảnh quan trường học xanh đẹp trên đất cát trắng bạch sa” Tiêu chuẩn 3: Hoàn thành xuất sắc công tác xậy dựng CSVC, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm: nhà trường đã có đủ hệ thống phòng học, phòng chức năng, sân chơi bãi tập, cảnh quan sư phạm xanh đẹp Bảo quản và sử dụng tốt CSVC, giáo viên làm thêm ĐDDH( hội thi thiết bị dạy học tự làm cấp huyện đạt giải nhì cá nhân và giải nhì đồng đội, hội thi cấp tỉnh đạt giải cá nhân) Năm học 2011- (2) 2012 đã lắp đặt thêm màn hình LCD 43in cho phòng học, mua sắm thêm thiết bị dạy học, tu sửa, tôn tạo trường lớp với kinh phí 96.531.000 đồng, đó từ nguồn Xã hội hóa giáo dục 58.931.000 đồng Trường Sở GD&ĐT tặng thưởng đạt thành tích xuất sắc Sơ kết năm thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, năm học 2011-2012 đạt 95,5 điểm (năm học trước đạt 93,5 điểm) Công tác XHH GD đạt kết xuất sắc (kinh phí vận động năm học là 259.697.000 đồng) Tiêu chuẩn 4: - Năm học 2009-2010: có 39/39 người Hoàn thành nhiệm vụ, đó đạt Lao động tiên tiến 71,8%, đạt CSTĐ cấp sở và CSTĐ cấp tỉnh 20,5 % - Năm học 2010-2011: có 41/41 người Hoàn thành nhiệm vụ, đó LĐTT chiếm tỉ lệ 75,6%, CSTĐ sở và CSTĐ cấp tỉnh 15 % Một cán Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen - Năm học 2011-2012: có 42/42 người Hoàn thành nhiệm vụ, đó đạt danh hiệu Lao động tiên tiến người chiếm tỉ lệ , đạt CSTĐCS trở lên người, chiếm tỉ lệ % Tiêu chuẩn 5: Thực chủ trương, đường lối Đảng, chính sách và pháp luật Nhà nước; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên; hoạt động xã hội, từ thiện… Tất cán giáo viên nhân viên gương mẫu chấp hành nghiêm túc đường lối, chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật nhà nước Tổ chức quản lý nhà trường có nề nếp, hiệu cao, xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh Các phong trào thi đua khắp, thiết thực và hiệu Nhà trường gắn bó mật thiết với địa phương, với Ban đại diện cha mẹ học sinh Thực tốt quy chế dân chủ sở Đảm bảo tốt công tác tra, kiểm tra, thi đua, khen thưởng Chăm lo có hiệu vật chất lẫn tinh thần cho đội ngũ, tổng kinh phí hỗ trợ giáo viên năm này 138 triệu đồng Chi hội Chữ thập đỏ luôn đảm bảo cho học sinh “3 đủ”, trợ giúp cho học sinh và giáo viên khó khăn (cả trường và trường bạn) năm học với tổng kinh phí 89.020.000 đồng (năm học 2011-2012: 40.520.000đ) Những biện pháp nguyên nhân đạt thành tích; các phong trào thi đua đã áp dụng thực tiễn sản xuất, công tác: 2.1 Đầu năm học đã tổ chức quán triệt kế hoạch thực các vận động “Hai không”, “Mỗi thầy giáo cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo”, “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Chỉ đạo vào chiều sâu phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát động thi đua có nhiều học sinh giỏi cấp huyện và cấp tỉnh Nhà trường đã cụ thể hóa Chương trình hành động Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT thành Chương trình hành động trường nhằm thực thành công Chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2011- 2015 và tầm nhìn đến năm 2020 2.2 Chú trọng công tác đổi phương pháp dạy học, đã thường xuyên tổ chức tập huấn các phần mềm giúp giáo viên soạn bài giảng điện tử, triển khai các chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy, đổi công tác tổ trưởng, chủ nhiệm… 2.3 Chỉ đạo sâu sát công tác phụ đạo, kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu kém trường và nhà Mỗi giáo viên có biện pháp cụ thể để giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, nâng cao tỉ lệ học sinh khá giỏi 2.4 Thực thường xuyên công tác tra, kiểm tra; thường xuyên chăm lo đời sống giáo viên, không ngừng xây dựng tu bổ cảnh quan sư phạm; tập trung đầu tư phương tiện dạy học tiên tiến, khuyến khích giáo viên học tập nâng cao trình độ … 2.5 Kết hợp các lực lượng đảng viên, đoàn viên, Ban đại diện CMHS lớp, giáo viên môn cùng giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm trì tốt số lượng (3) 2.6 Thực tốt qui chế dân chủ sở, tăng cường khối đoàn kết tập thể, quan hệ chặt chẽ với Ban ĐDCMHS và Hội khuyến học, tranh thủ lãnh đạo địa phương, giúp đỡ các tổ chức xã hội và các nhà hảo tâm 2.7 Tiếp tục đẩy mạnh Xã hội hóa giáo dục và các phong trào thi đua yêu nước, tổ chức sơ, tổng kết, kịp thời biểu dương khen thưởng người tốt việc tốt Việc thực chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước (đã báo cáo cụ thể tiêu chuẩn 5) Hoạt động tổ chức đảng, đoàn thể: Chi liên tục năm qua đạt “Trong vững mạnh” tiêu biểu, Đảng huyện tặng thưởng: đạt thành tích xuất sắc sơ kết năm và tổng kết năm thực Cuộc vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Công đoàn Công đoàn Giáo dục Việt Nam và Tổng LĐLĐ Việt Nam tặng Bằng khen Năm 2011-2012, đề nghị Tổng LĐLĐ Việt Nam tặng Bằng khen lần Chi đoàn hoạt động mạnh, năm Đoàn xã và Huyện đoàn khen thưởng, năm qua có đoàn viên ưu tú kết nạp vào Đảng Liên đội TNTP liên tục đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp tỉnh, lần đạt Liên đội mạnh cấp TW, năm học này đề nghị tặng thưởng danh hiệu Liên đội mạnh cấpTW Chi hội Chữ thập đỏ liên tục Hội Chữ thập đỏ huyện khen thưởng, năm học 2011-2012 đề nghị Hội CTĐ tỉnh tặng Bằng khen II CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua: Năm Danh hiệu Số, ngày, tháng, năm định công nhận thi đua danh hiệu thi đua; quan ban hành định 2009 Tập thể LĐXS Số 2302, ngày 26/10/2009; UBND tỉnh 2010 Tập thể LĐXS Số 2028, ngày 27/10/2010; UBND tỉnh 2011 Tập thể LĐTT Số 5041, ngày 22/7/2011; UBND huyện Hình thức khen thưởng: Năm Hình thức Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; khen thưởng quan ban hành định 2009 Bằng khen Số 77,ngày 04/8/2009; Liên đoàn Lao động tỉnh 2010 Kỷ yếu và tặng phẩm UBND tỉnh khen thưởng Đại hội thi đua yêu nước tỉnh TTH lần thứ III 2010 Bằng khen Số 399, ngày 20/7/2010; Công đoàn Giáo dục VN 2011 Bằng khen Số 998, ngày 17/8/2011; Tổng Liên đoàn LĐ VN 2011 Bằng khen Số 3249 ngày 8/8/2011; Bộ Giáo dục & Đào tạo Năm học 2011-2012: đề nghị khen thưởng Tập thể Lao động xuất sắc và Bằng khen Thủ tướng Chính phủ Ghi chú: trường làm báo cáo thành tích chung đề nghị danh hiệu TTLĐXS và Bằng khen Bộ GD&ĐT, nên hồ sơ chuyển Bộ Giáo dục, không còn báo cáo thành tích để xét danh hiệu TTLĐXS, vì năm học 2010-2011 đạt TTLĐTT (4)