tiet 80 on tap tap lam van

Nçi m×nh thªm tøc nçi nhµ, ThÒm hoa mét b íc lÖ hoa mÊy hµng.. Ng¹i ngïng dîn giã e s ¬ng,.[r]

(1)

Kiểm tra cũ

Câu 1: Miêu tả văn thuyết minh có vai trò gì?

A Lm cho i t ng thuyt minh gợi lên cụ thể, sinh động, bật.

B Làm cho đối t ợng thuyết minh đ ợc đầy đủ. C Thể ý nghĩ nhân vật

(2)

KiĨm tra bµi cũ

Câu 2: Điều cần tránh thuyết minh kÕt hỵp víi sư dơng mét sè biƯn ph¸p nghƯ tht?

A Sử dụng lúc, chỗ

(3)

(4)

*Néi dung «n tËp

K× I lớp 9:

Văn thuyết minh:

Văn Tự có kết hợp:

Luyện tập kết hợp thuyết minh với biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả

Yếu tố biểu cảm miêu tả nội tâm, nghị luận

(5)

I Văn thuyết minh

1 Khái niệm: Là văn thông dụng Là văn thông dụng

lnh vực đời sống, nhằm cung cấp tri lĩnh vực đời sống, nhằm cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân…Các t ợng tự nhiên, nhân…Các t ợng tự nhiên, xã hội ph ơng thức trình bày, xã hội ph ơng thức trình bày, giới thiu v gii thớch

giới thiệu giải thích

2 Vai trò, vị trí, tác dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả văn thuyết minh.

i khp Vit Nam, nơi đâu ta gặp chuối thân mềm v ơn lên nh trụ cột nhẵn bóng, tỏa vòm tán xanh m ớt che rợp từ v ờn t ợc đến núi rừng Hầu nh nông thôn nhà trồng chuối Cây chuối a n ớc nên ng ời ta th ờng trồng bên ao hồ để nhanh t tốt, bên khe suối hay thung lũng, chuối mọc thành rừng bạt ngàn vô tận Chuối phát triển nhanh, chuối mẹ đẻ chuối con, chuối đẻ chuối cháu, phải gọi “con đàn cháu lũ”

(6)

(7)

I Văn thuyết minh 1 Khái niệm:

2 Vai trò, vị trí, tác dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả:

- Các biện pháp nghệ thuật: Giúp cho văn thuyết minh đỡ khô khan làm cho ng ời đọc, ng ời nghe thích thú, tiếp thu dễ dàng hn.

(8)

Thảo luận nhóm: So sánh điểm khác văn thuyết minh văn miêu tả?

Miêu tả

Miêu tả Thuyết minhThuyết minh

(9)

Miêu tả

Miêu tả ThuyÕt minhThuyÕt minh

Ph ¬ng Ph ¬ng

ph¸p ph¸p

- Cã h cÊu t ëng t ợng

-Dùng nhiều so sánh, liên t ởng - Ýt dïng sè liƯu thĨ, chi tiÕt

- Trung thành với đặc điểm đối t ợng

- dùng t ởng t ợng, so sánh

- Dïng nhiỊu sè liƯu thĨ, chi tiÕt

TÝnh TÝnh chÊt

chÊt - Mang nhiỊu c¶m xóc chđ quan cđa ng êi viÕt. - Đảm bảo khách quan, khoa học. Vai trò

Vai trò - Dùng nhiều sáng tác văn

ch ơng, nghệ thuật - Dùng nhiều sống, văn hãa, khoa häc…

H×nh H×nh thøc

thức - tính khn mẫu - Th ờng theo yêu cầu, quy định Nội

Néi dung

(10)

II Văn tự sự

1 Khỏi nim: T s l ph ơng thức trình bày Tự ph ơng thức trình bày chuỗi việc, cuối dẫn đến

chuỗi việc, cuối dẫn đến

kÕt thóc, thĨ hiƯn mét ý nghÜa

2 Yêu cầu nội dung văn tự lớp tập một:

- Nhận đ ợc diện yếu tố kết hợp: Miêu tả nội Nhận đ ợc diện yếu tố kết hợp: Miêu tả nội tâm, nghị luận

tâm, nghị luận

- Kỹ kết hợp ph ơng thức văn Kỹ kết hợp ph ơng thức văn

bản

- Thấy đ ợc vai trò, vị trí, tác dụng yếu tố Thấy đ ợc vai trò, vị trí, tác dụng yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận văn tự

(11)

II Văn tự sự 1 Khái niệm:

3 Vai trò vị trí tác dụng yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận văn tự sự:

a Yếu tố miêu tả nội tâm :

(12)

Nỗi thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa b ớc lệ hoa hàng!

Ngại ngùng dợn gió e s ơng,

(13)

2 Nội dung văn tự lớp tập một:

Giúp ng ời đọc thấy rõ suy nghĩ, tình cảm, diễn biến tâm trạng nhân vật, góp phần thể chân dung nhân vật.

(14)

Thoắt trông nàng chào th a: “Tiểu th có đến đây! Đàn bà dễ có tay,

Đời x a mặt đời gan! Dễ dàng thói hồng nhan,

Cµng cay nghiƯt oan trái nhiều Hoạn Th hồn lạc phách xiêu,

Khu u d i tr ng liệu điều kêu ca Rằng: “Tôi chút phận n b,

Ghen tuông ng ời ta th ờng tình Nghĩ cho gác viết kinh,

Với khỏi cửa dứt tình chẳng theo Lòng riêng riêng kính yêu, Chồng chung dƠ chiỊu cho Trãt lßng gây việc chông gai,

Cũn nh l ng b th ơng chăng” Khen cho : “Thật nên rằng,

Khơn ngoan đến mực nói phải lời Tha may đời,

Làm ng ời nhỏ nhen

Thuý Kiều

(15)

2 Nội dung văn tù sù ë líp tËp mét:

b Ỹu tố nghị luận :

(16)

2 Nội dung văn b¶n tù sù ë líp tËp mét:

(17)

2 Nội dung văn tự lớp tập một:

4 So sánh văn thuyết minh có yếu tố miêu tả, tự với văn tự sự, miêu tả:

* Giống nhau: Vẫn câu văn miêu tả, tự sự

* Khác nhau:

Thuyết minh Miêu tả Tự sự - Yếu tố miêu tả,

tự thứ yếu, đan xen

- Yếu tố miêu tả

(18)

III Luyện tập

(19)

Hãy khoanh tròn vào chữ đầu dòng Hãy khoanh tròn vào chữ đầu dòng đáp án em cho đúng:

đáp án em cho đúng: Câu 1:

bãng bÈy? A

A - Thuyết minh đặc điểm cụ thể, dễ thấy đối t - Thuyết minh đặc điểm cụ thể, dễ thấy đối t ợng

ỵng B

B – Khi thuyết minh đặc điểm trừu t ợng, không dễ – Khi thuyết minh đặc điểm trừu t ợng, không dễ thấy đối t ợng

thấy đối t ợng C

C – Khi muốn cho văn thuyết minh đ ợc sinh động, – Khi muốn cho văn thuyết minh đ ợc sinh động, hấp dẫn

hÊp dÉn D

(20)

Hãy khoanh tròn vào chữ đầu dòng đáp án Hãy khoanh tròn vào chữ đầu dòng đáp án em cho đúng:

em cho đúng: Câu 2:

có vai trò gì? A

A Lm cho s vic đ ợc kể sinh động lên nh – Làm cho việc đ ợc kể sinh động lên nh thật

thËt B

B – Làm cho việc đ ợc kể đầy đủ – Làm cho việc đ ợc kể đầy đủ C

C – Giúp ng ời viết thể đ ợc thái độ với – Giúp ng ời viết thể đ ợc thái độ với việc đ ợc kể

(21)

Hãy khoanh tròn vào chữ đầu dòng đáp án Hãy khoanh tròn vào chữ đầu dòng đáp án em cho đúng:

em cho ỳng: Cõu 3:

Câu 3: Nghị luận văn tự gì? Nghị luận văn tự gì? A

A Din t hình thức lập luận làm cho câu – Diễn đạt hình thức lập luận làm cho câu chuyện thờm phn trit lớ

chuyện thêm phần triết lí B

B – Đ a nhận xét, phán đoán vấn đề, – Đ a nhận xét, phán đoán vấn đề, quan điểm, t t ởng

quan điểm, t t ởng C

C – Cả A B – Cả A B ỳng D

(22)

III Luyện tập

III Lun tËp

IV H íng dÉn vỊ nhµ

1 TiÕp tục chuẩn bị câu hỏi Ôn

1 Tiếp tục chuẩn bị câu hỏi Ôn

tập tập làm văn phần lại

2 Ghi lại tâm trạng em sau để xảy

một chuyện có lỗi với bạn (có yếu tố miêu tả nội

tâm).