Đang tải... (xem toàn văn)
- Đối với các câu hỏi về một quá trình sinh học (như quá trình đột biến, quá trình tạo giao tử, quá trình tổng hợp protein, quá trình hình thành đặc điểm thích nghi, quá trình hình thàn[r]
(1)Để học thi tốt môn sinh
Để làm thi sinh học đạt điểm cao, thí sinh cần phải hội đủ ba yếu tố: phương pháp học tập, mức độ chuyên cần khả tư duy.
* Học cho có hiệu quả? Đến đề cập phương pháp học tập e q trễ, để có phương pháp học tập đắn, bạn cần phải rèn luyện bước chân vào ngưỡng cửa cấp III qua hình thành khả tư tốt Dù đến bốn tháng chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh đại học nên chuẩn bị tốt kết đạt phải vượt xa mức trung bình
Một số học sinh thường than thở: "Nếu năm bốc thăm trúng môn sinh bọn em cắn lưỡi"! Tại bạn sợ môn học đến thế? Kiến thức nhiều làm bạn không tự tin, phương pháp học tập chưa đúng, đa số có thói quen học vẹt, thiếu khả tư nên kiến thức cô đọng bạn có bao để bạn tự tin
* Học mơn sinh khó khơng? Thưa khơng khó, biết học dễ học lại đỡ phí thời gian
* Bằng cách nào? Trước hết đến lớp phải tập trung, ý nghe giảng để nắm kiến thức trọng tâm, biết cách phân tích giải vấn đề nêu Ra khỏi lớp, góc học tập, học, chương bạn nên cố gắng hình thành (vẽ) đầu "sơ đồ ghi nhớ" (mind map), dạng đồ qui hoạch chương trình mơn học
Các kiến thức trọng tâm, kiến thức cần nhớ, mối liên quan kiến thức, thể qua sơ đồ Khi đề cập (hoặc ôn tập) kiến thức nào, vấn đề ta cần đặt câu hỏi (Là gì? Ở đâu? Lúc nào? Tại sao? Như nào? ) phải trả lời, giải đáp thông suốt câu hỏi đặt ta hiểu bài, thuộc
Có phương pháp học nên dễ hiểu, dễ nhớ bài, tạo cho bạn thói quen tư - biết cách đặt vấn đề giải vấn đề học, rèn luyện kỹ làm bài, giải tập Điều giúp bạn tự tin hơn, u thích mơn học hơn, bạn có mức độ chuyên cần mực, nhẹ nhàng, phù hợp
* Làm thi để đạt kết tốt? Bắt đầu từ năm học 2006-2007, thi môn sinh làm theo phương pháp trắc nghiệm Đề thi trắc nghiệm cấu trúc số câu theo nhóm chủ đề, rải khắp chương trình, câu hỏi đáp án câu mồi chăm chút qua nhiều cách hành văn, nhiều cách trình bày Câu trắc nghiệm biên soạn nhiều hình thức: - sai, gợi nhớ, phân tích, so sánh, điền khuyết, ghép cặp, phân tích, suy luận phong phú
- Khi nhận phiếu trả lời trắc nghiệm phải đọc kỹ mục "thí sinh lưu ý” làm theo hướng dẫn để tránh nhầm lẫn thiếu sót đáng tiếc
- Khi nhận đề thi, điều cần lưu ý mã đề thi (phải ghi đúng, đủ hợp lệ phiếu trả lời)
- Đọc kỹ câu hỏi (có thể đọc hai lần) để nắm rõ nội dung câu hỏi Trong bốn đáp án có câu trả lời phù hợp với nội dung câu hỏi nên bạn phải cẩn thận - loại dần đáp án vô lý Ví dụ câu trả lời có ý đúng, ý sai, phát câu có chứa ý sai tương tự loại bỏ câu
- Đối với câu gợi nhớ, ghép cặp (ví dụ bệnh, tật di truyền, đặc điểm nhóm người, thời điểm xuất nhóm lồi sinh vật ), để làm tốt bạn nên làm bảng thống kê, cột phân loại, phân nhóm để khỏi nhầm lẫn, dễ ôn tập
- Đối với câu hỏi trình sinh học (như trình đột biến, trình tạo giao tử, trình tổng hợp protein, q trình hình thành đặc điểm thích nghi, q trình hình thành lồi ), để có câu trả lời đúng, bạn nên vẽ sơ đồ giấy nháp theo trình tự kiến thức học so sánh với câu trả lời để chọn câu - Đối với câu vận dụng kiến thức để giải vấn đề hay giải tập gồm nhiều bước, kiến thức học cần cơng thức hóa, sơ đồ hóa (ví dụ chương sở vật chất di truyền, cơng thức Hardy & Weinberg ), dùng kết tính toán so sánh với câu trả lời
Tóm lại câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, phong phú, nhiều thể loại nên học vẹt, học tủ, học qua loa không đáp ứng yêu cầu, kết thấp