LÞch sù lµ nh÷ng cö chØ, hµnh vi dïng trong giao tiÕp øng xö phï hîp víi yªu cÇu x· héi, thöª hiÖn truyÒn thèng ®¹o ®øc cña d©n téc.... TÕ nhÞ, lÞch sù thÓ hiÖn sù t«n träng trong gia[r]
(1)Ngày soạn: 19/11/2012 Ngày giảng: 24/11/2012
Bài tiết12: lịch sự, tế nhị I.Mục tiêu bµi häc
1.VỊ kiÕn thøc
- Gióp häc sinh hiểu biểu lịch sự, tế nhị cuéc sèng hµnh ngµy
- Hiểu đợc lịch sự, tế nhị biểu văn hoá giao tiếp
- Học sinh hiểu đợc ý nghĩa lịc sự, tế nhị sống hàng ngày
Thái độ
Có ý thức rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dung ngôn ngữ cho lịch sự, tế nhị, mong muốn xây dựng tập thể lớp đoàn kết, giúp đỡ lẫn
3 Kĩ năng
- Biết tự kiểm tra hành vi thân biết nhận xét, góp ý cho bạn bè có hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị thiếu lịch sự, tế nhÞ
- Có kĩ đánh giá thân mội ngời xung quanh giao tiếp thể biết sống chan hoà cha biết sống chan ho
II.Ph ơng pháp
Tho lun nhúm, giải tình huống, đàm thoại
III.Tµi liƯu, ph ¬ng tiÖn
Su tầm báo, tranh ảnh theo chủ đề, mẩu truyện
IV.Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức
2 KiÓm tra bµi cị:
GV: Liên hệ thân với chủ đề “sống chan hoà với mội ngời”
3 Bµi míi.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Phân tích tình
GV: - H·y nhËn xÐt hµnh vi bạn chạy vào lớp thầy giáo giảng bài?
- ỏnh giỏ hnh vi bạn Tuyết?
- NÕu lµ em, em xử nh nào? sao? HS: Thảo luận nhóm
GV: Gợi ý: + Phê bình gắt gao trớc lớp sinh hoạt
+ Phê bình kịp thời lúc + Nhắc nhở nhẹ nhàng tan học + Coi nh khơng có chuyện tự rút học cho thân
+ Cho học sinh nên không nhắc
+ Phn ỏnh với GV chủ nhiệm HS: Phân tích u nhợc điểm cách ứng xử GV: Nếu em đến họp lớp, họp đội muộn mà ngời điều khiển buổi họp tuổi tuổi em, em xử nh nào?
HS: Tr¶ lêi
Hoạt động 3: Xây dựng nội dung học
GV: - LÞch sù, tÕ nhÞ biĨu hiƯn hành vi nào?
- Lịch sự, tế nhị có khác không? HS: Trả lời
GV: KÕt luËn:
1 t×nh huèng: SGK
- Bạn không chào: vô lễ, thiếu lịch sự, thiếu tế nhị
- Bạn chào to: thiếu lịch sự, không tế nhị
- Bạn Tuyết: lễ phép, khiêm tốn, biết lỗi lịch sù, tÕ nhÞ
- Nhất thiết phải xin lỗi đến muộn
- Cã thĨ không cần xin phép vào lớp mà nhẹ nhàng vào
2 Néi dung bµi häc
(2)Hoạt động 4: Luyện tập
GV: Hớng dẫn học sinh làm tập a sgk HS: làm tập theo nhóm sau cử đại diện lên trình bày cá nhóm khác theo dõi, bổ sung
b Tế nhị khéo léo sử dụng cử chỉ, ngôn ngữ giao tiếp, ứng xư
c TÕ nhÞ, lÞch sù thĨ hiƯn tôn trọng giao tiếp quan hệ với nh÷ng ngêi xung quanh
d Lịch sự, tế nhị giao tiếp ứng xử thể hiển trình độ văn hoá, đạo đức ngời
4 Cũng cố, dặn dò:
GV: Yờu cu hc sinh nhắc lại nội dung học ? Em làm để trở thành ngời lịch sự, tế nhị? Hớng dẫn học sinh xem trớc nội dung 10