1.2.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng đọc - hiểu các văn bản trung đại - Qua việc đọc hiểu giúp HS nhận ra được những chi tiết về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm trung đại.. 1.3.Thái độ : [r]
(1)Tuần :9 Tiết :41 ND: ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI 1.Mục tiêu : 1.1 Kiến thức : - Giúp HS nắm lại kiến thức truyện trung đại Việt Nam : thể loại chủ yếu , giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu - Giúp HS vận dụng các kiến thức văn học trung đại vào các bài học và sống 1.2.Kĩ : - Rèn kĩ đọc - hiểu các văn trung đại - Qua việc đọc hiểu giúp HS nhận chi tiết nội dung và nghệ thuật các tác phẩm trung đại 1.3.Thái độ : - Giáo dục HS thấy thực XHPK với mặt xấu xa bỉ ổi giai cấp thống trị; thấy vẻ đẹp và số phận bi kịch người phụ nữ vả hình ảnh người anh với lí tưởng cao đẹp yêu nước nồng nàn - GD các em có thái độ căm ghét giai cấp thống trị và lòng yêu thương cảm thông trước số phận người phụ nữ, kính trọng bậc anh hùng Nội dung học tập : - Ôn tập lại nội dung và nghệ thuật các tác phẩm , đoạn trích đã học VHTĐ - Luyện tập kiến thức bài học để khắc sâu nội dung bài học Chuẩn bị : 3.1.Giáo viên : Các nội dung bài học , các bài tập luyện tập để khắc sâu 3.2.Học sinh : Ôn tập lại tất các văn đã học phần văn học trung đại 4.Tổ chức các hoạt động học tập : 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : 9a1: / ; 9a2 : / 4.2.Kiểm tra miệng (4’) Đọc thuộc long đoạn “ Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga “ và cho biết nội dung chính đoạn trích ? - Đọc thuộc đoạn diễn cảm - Đoạn trích thể khát vọng cứu người , giúp đời tác giả và phẩm chất hai nhân vật Lục Vân Tiên và kiều Nguyệt Nga Nghệ thuật đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga là gì ? Ngôn ngữ mộc mạc , bình dị,gần với lời nói thong thường và mang màu sắc địa phương Nam Bộ - Miêu tả nhân vật qua hành động , cử lời nói - GV gọi HS trả lời _ gọi HS nhận xét - GV nhận xét chung - ghi điểm 4.3.Tiến hành bài học : Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Vào bài : (1’) Gv giới thiệu bài ôn tập Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập ( 20’) ‘- GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê các tác phẩm đã học, Nội dung bài học I Lập bảng thống kê các văn : STT Tên Tác giả ND chủ yếu VB(đọan trích Đặc sắc NT (2) tác giả, nội dung chính và đặc sắc nghệ thuật Trong phần văn học trung đai ta đã học văn nào ? Hãy nêu nội dung chính và đặc sắc nghệ thuật? - GV Sử dụng KTĐN - GV gọi nhiều HS trả lời - GV liệt kê ý kiến - GV nhận xét ý kiến - GV nhận xét chung khái quát lên bảng thống kê - Hoạt động3: GV hướng dẫn luyện tập ( 15’) -GV hướng dẫn HS tìm hiểu các chủ đề chính qua các văn đã học - GV cho HS thảo luận cặp đôi - GV gọi HS đứng chỗ trình bày ý kiến mình - Các nhóm khác bổ sung hoàn chỉnh - GV gọi HS trình bày Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Thông cảm Dữ với số phận oan nghiệt người phụ nữ và vẻ đẹp truyền thống họ Chuyện cũ Phạm Phê phán phủ Đình thói ăn chơi chúa Trịnh ( Hổ xa hoa vô độ Trích Vũ phủ chúa , Trung Tuỳ qua lại thời Bút) Trịnh Sâm Hoàng Lê Ngô Ca ngợi Nhất Thống Gia chiến công Chí ( Trích ) Văn Nguyễn Phái Huệ, thất bại quân Thanh Truện Kiều (trích ) Truyện Lục Vân Tiên ( trích ) Nguyễn Lên án tố Du cáo lực tàn bạo chà đạp lên người Khẳng định đề cao người Nguyễn Vẻ đẹp sức Đình mạnh nhân Chiểu nghĩa người anh hùng Kể chuyện , miêu tả nhân vật Ghi chép việc cụ thể, chân thực , sinh động Tiểu thuyế t chương hồi, kết hợp tự và miêu tả NT miêu tả ,tự sự(Thiên nhiên,con người, tả cảnh ngụ tình ) Miêu tả nhân vật thong qua hành động, cử chỉ, lời nói Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị II Luyện tập : 1.Hãy nêu chủ đề chính văn học trung đại ? -Phản ánh thực XHPK với mặt xấu xa giai cấp thống trị:Ăn chơi xa hoa truỵ lạc, hèn nhát phục ngoại bang; giả dối bất nhân ,vì tiền - Người phụ nữ: Số phận bi kịch ; vẻ đẹp người phụ nữ - Người anh hung: người anh với lí tưởng đạo đức cao đẹp; người anh dân tộc qua hình ảnh Nguyễn Huệ Tình truyện nào dẫn đến việc Trương Sinh hiểu (3) phút - GV gọi HS nhận xét -GV nhận xét chung nhầm và gây nên nỗi oan khuất cho Vũ Nương ? - Trương Sinh vốn đa nghi trở sau năm lính - Bé Đản ngây thơ kể người cha” đêm nào đến… nhung chẳng bế Đản cả” - Trương Sinh mù quáng, không tin lời vợ, không tin họ hang, vì vô tình đã đẩy Vũ Nương vào đường cùng Cảm nhận em người anh áo vải trận - GV gọi HS cảm nhận theo chiến đồn Ngọc Hồi? suy nghĩ mình - GV gọi nhiều HS khuyến khích ghi điểm 4.4 Tổng kết ( củng cố, rút gọn kiến thức) Ghi lại câu thơ miêu tả vẻ đẹp chị em Thuý Kiều ? Phân tích nội dung đoạn trích ? - Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang ………………………………… Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da - Kiếu càng sắc sảo mặn mà ……….Kém xanh - Vẻ đẹp Thuý Vân phúc hậu , đoan trang khiến thiên nhiên phải hài long Thuý Kiều đẹp sắc sảo mặn mà khiến thiên nhiên phải ganh ghét, đố kị Cảm nhận em nhân vật “ Lục Vân Tiên “ Qua nhân vật em học tập điều gì? GV gọi HS trình bày phút ý kiến mình 4.5.Hướng dẫn học tập : - Về nhà ôn lại nội dung đã học - Làm thêm các bài tập cảm nhận số nhân vật đã học - Học thuộc số đoạn trích truyện Kiều và Lục Vân Tiên - Chuẩn bị bài : Chương trình địa phương phần văn +Ôn lại các tác phẩm Văn thơ Tây Ninh từ lớp -9 + Ôn lại nội dung các tác phẩm + Ôn lại các bài đọc thêm 5.Phụ lục : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (4)