Đang tải... (xem toàn văn)
Vở, bảng con III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Baøi cuõ -Yeâu caàu HS vieát: thaùc gheành, saïch seõ, HS vieát baûng con vöông vaõi -Nhaän xeùt baøi [r]
(1)TUẦN 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Buổi chiều GĐBD Toán I Mục tiêu LUYỆN: TÌM SỐ BỊ TRỪ - Biết tìm x các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv 1.Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm x -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? -HS làm bài -Chữa bài Bài 2: Số -HS lên bảng làm bài Bài 3: Số -HS làm bài - Chấm bài, chữa Hoạt động hs -Nhiều HS nhắc -2 HS lên bảng làm -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -Lớp làm bài, 1em làm bảng -3 HS lên bảng Bài 4: -Hs làm bài theo yêu cầu *Dành cho HS K+G: Biết hiệu hai số là 56, số trừ là 28.Tìm số Theo bài ta có: x – 28 = 56 bị trừ x= 56 + 28 2.Củng cố dặn dò x= 84 -Nhận xét tiết học -Dặn HS ÔL chính tả I Mục tiêu LUYỆN VIẾT: ĐIỆN THOẠI -Làm đúng bài tập phân biệt :at/ac -Giúp các em viết đúng, đẹp bài Điện thoại -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (2) 1.Hoạt động thực hành Điền at ac vào chỗ trống Con v ; v áo; ca h ;b sĩ; nhút nh ; lười nh ; trạm g ;g tàn 2.Hướng dẫn viÕt bµi - GV đọc bài -Gọi HS đọc lại 3.Luyện viết -Luyện viết từ khó: bàn, Tường, điện thoại, quen thuộc,mừng quýnh -Đọc bài cho h/s viết -Theo dõi tư ngồi viết h/s -Rèn kĩ kỹ viết cho số em viết còn yếu Tùng, Hậu Huy -Đọc cho h/s soát lỗi -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học -HS làm bài tập - HS đọc lớp theo dõi - HS viết bảng -Viết bài vào -Häc sinh nép vë - HS tiÕp thu Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 GĐBD Toán I.Mục tiêu LUYỆN: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ SỐ: 13 - -Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, ï lập bảng 13 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – -Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động thực hành Bài Tính nhẩm -HS làm bài -Gọi HS trình bày Bài Đặt tính tính -Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì? Hoạt động hs -HS trả lời -HS làm bài -Đặt thẳng hàng -Lớp làm bảng Bài -HS đọc bài -HS đọc bài toán - BT yêu cầu gì? -Lớp làm bài, 1em làm bảng - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài, chữa *Dành cho HS K+G: 67 – y – 12 = 21 2.Củng cố dặn dò 67 – y – 12 = 21 67 – y = 21 + 12 67 – y = 33 (3) -Nhận xét tiết học y = 67 -33 y = 34 -Dặn HS TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -HS đọc lưu loát mẫu truyện: Chuyến “ du lịch” đầu tiên - Phát âm đúng các từ: bệnh viện, bàn chân, bác sĩ, bật dậy -HS nắm từ hoạt động người và vật II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra Hoạt động học sinh -Yêu cầu HS -Kiểm tra bài làm tuần trước HS -Nhận xét –đánh giá Hoạt động thực hành Bài Đọc truyện:Chuyến “ du lịch” đầu tiên -Đọc mẫu và Hd cách đọc -Theo dõi phát từ hs đọc sai ghi bảng -Chia đoạn -Chia nhoùm -Nối tiếp đọc câu -Phát âm lại từ mình đã đọc sai Cá nhân -Luyện đọc đoạn -Nêu nghĩa từ -Luyện đọc nhóm -Cử đại diện nhóm thi đọc -HS trả lời Bài 2: Chọn câu trả lời đúng -Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 TH TOÁN TIẾT I Mục tiêu - Biết thực phép trừ phạm vi 100, dạng 13 trừ số -Biết giải bài toán phép tính trừ phạm vi 100 II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra -Yêu cầu: Hoạt động học sinh -Đọc các phép trừ 11 trừ số (4) -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS, lớp đọc Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống -Yêu cầu Hs làm bài -HS làm vở, gọi HS đọc Bài 2: Tính -Yêu cầu HS lên bảng làm -3 HS lên bảng làm,lớp làm -Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì? Bài 3:Tìm x -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - HS trả lời Bài 4: -3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng -HD tìm hiểu đề -Bài toán cho biết gì? -1 HS lên bảng giải,lớp làm -Bài toán hỏi gì? -Kiểm tra vài em Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -Làm bài tập phân biệt iê,yê/ya ; tr/ ch ,at/ac II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra -HS đọc bài :chuyến du lịch đầu tiên Hoạt động học sinh -3HS đọc -Nhận xét –đánh giá Hoạt động thực hành Bài 1: Điền vào chỗ trống: iê,yê ya -HS tự làm -lớp làm thực hành -Gọi HS đọc bài làm mình -2HS đọc Bài 2: Điền vào chỗ trống tr ch,at ac -2 HS lên bảng làm,lớp làm thực hành -Yêu cầu Hs làm bài Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS (5) LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP : BÀI 12 I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa K (1dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Kề (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Kề vai sát cánh (3lần ) - Chữ viết rõ ràng, tương đối dều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nói nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS viết mẫu chữ xiên II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC + Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra -NhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động thực hành a Híng dÉn viÕt ch÷ hoa + Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh + ViÕt vµo kh«ng trung + Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng b Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông + Côm tõ øng dông: Kề vai sát cánh + So sánh độ cao chữ K hoa với chữ cái c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? + Cho viÕt vµo b¶ng ch÷ Kề c Híng dÉn viÕt vµo vë + Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ K hoa + Yªu cÇu viÕt GV thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt 3.Củng cố dặn dò -H«m nay, líp m×nh viÕt ch÷ hoa g× ? §äc c©u øng dông + HS lªn b¶ng viÕt ch÷ I hoa + HS viÕt ch÷ Ích + C¶ líp viÕt vµo b¶ng mét sè tõ, ch÷ c¸i + HS nhắc quy trình viết + ViÕt + ViÕt vµo b¶ng + Cả lớp đọc đồng + Ch÷ K cao 2,5 li, ch÷ a cao li + C¸ch kho¶ng b»ng ch÷ c¸i + HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng + HS nh¾c l¹i + Thùc hµnh viÕt bµi Thứ sáu ngày 11 tháng 30 năm 2011 TH TOÁN TIẾT I Mục tiêu - Biết thực phép trừ phạm vi 100 - Biết tìm các số hạng tổng - Biết giải bài toán với phép trừ phạm vi100 II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra Hoạt động học sinh -Yêu cầu: -Đọc các phép trừ 13 với số -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS, lớp đọc Hoạt động thực hành Bài 1: Tính -HS làm -Yêu cầu HS làm -Đọc kết (6) Bài 2: Nối( theo mẫu) -Yêu cầu Hs làm bài -2 HS lên bảng làm,lớp làm Bài 3: Tìm x: -Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? -Ta lấy tổng trừ số hạng -HS làm bài -3 HS lên bảng Bài 4: -Bài toán cho biết gì? -Cây dừa nhà Nam có 42 quả,nhà Bộ ít -Bài toán hỏi gì? -Nhà Bộ có bao nhiêu dừa Bài 5:Đố vui: -1HS làm bảng, lớp làm -Yêu cầu HS làm bài tập -HS làm theo yêu cầu Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -Năm cấu tạo câu Ai làm gì? -Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi -Biết viết đoạn văn từ -5 dựa theo cách trả lời bài II.Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra -HS nhắc đã học bài TLV nào? Hoạt động học sinh -HS nhắc -Nhận xét –đánh giá Hoạt động thực hành Bài 1: Nối từ ngữ cột để tạo câu Ai làm gì? -HS thảo luận để nối Bài 2:Viết – câu kể món quà tặng bố ( mẹ) nhân dịp sn -thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng -HS viết đoạn văn -HS nêu -GV giúp đỡ HS -HS viết (7) -Gv theo dõi giúp đỡ Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS Sinh hoạt tập thể NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu -Đánh giá các hoạt động tuần 12 nhằm giúp HS nắm tồn cần khắc phục và phát huy mặt mạnh -Triển khai kế hoạch tuần 13 II.Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Nhận xét,đánh giá hoạt động tuần 12 - Cho lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Theo doõi naém baét nhaän xeùt chung - Biểu dương học sinh chăm ngoan - Nhắc nhở các học sinh chưa có cố gắng các hoạt động tuần -Nhận xét các hoạt động chào mừng ngày 20/11 2.Triển khai kế hoạch tuần 13 Hoạt động học sinh -Các tổ báo cáo - Vài HS nêu -Tổ trưởng kiểm tra Neà neáp : -Tiếp tục trì sĩ số, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học -Lắng nghe - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp là sáng thứ hai hàng tuần Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 13 - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho thi kì - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS * Vệ sinh: (8) - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đúng trang phục mùa đông - Thực trang trí lớp học - Chăm sóc tốt bồn hoa cây cảnh -Động viên HS hoàn thành các loại quỹ TUẦN 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời các câu hoûi 1,2,4) - HS khá, giỏi trả lời CH5 - GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ *KNS: KN xác định giá trị ; KN Thể cảm thông II.Đồ dùng -Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK IIII Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ “Cây xoài ông em” - Yêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động học sinh - HS đọc + TLCH (9) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả -GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài - Tìm từ ngữ khó đọc bài: cây vú sữa, moûi maét, khaûn tieáng, xuaát hieän, caêng mòn, voã veà -GV đọc mẫu -Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ -Yêu HS đọc đoạn + Trong đoạn này có từ khó nào? - Giải nghĩa từ: la cà, vùng vằng + Em hiểu nào là “ mỏi mắt chờ mong” -Yêu cầu HS đọc đoạn + Hoûi: theá naøo laø “xoøa caønh”? -Yêu cầu HS đọc đoạn -Gọi HS đọc lại Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếp Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Tổ chức thi đọc các nhóm GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cho lớp đọc đồng đoạn -HS theo doõi -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp câu - HS neâu - HS đọc - La caø, vuøng vaèng - Chờ đợi mong mỏi quá lâu - HS đọc - HS neâu - HS đọc -uyện đọc các câu: “Một hôm,/ vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường veà nhaø - HS đọc - HS đọc nối tiếp đọan - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cả lớp đọc bài, thảo luận nhĩm và trả lời câu hỏi Vì caäu beù boû nhaø ñi? Vì bò meï maéng Vì cuối cùng cậu bé lại tìm đường nhà?Vì bị đói rét, và bị trẻ lớn đánh nên cậu tìm đường nhà Trở nhà không có mẹ cậu bé đã làm gì? - Goïi meï khaûn caû gioïng, roài oâm moät cây xanh vườn mà khóc Thứ lạ xuất trên cây nào? - Cây run rẩy, hoa nở trắng xoá caønh, hoa taøn, quaû xuaát hieän, da caêng mòn, roài chín Quaû aáy coù gì laï? - Khi môi cậu vừa chạm vào thì (10) Những nét nào cây gợi lên hình ảnh meï? GV lieân heä, giaùo duïc Hoạt động 4: Luyện đọc lại GV mời tổ đại diện lên đọc bài Em có nhận xét gì việc làm cậu bé truyện ? 3.Củng cố dặn dò GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể SGK dòng sữa trắng trào ra, thơm sữa mẹ Trình bày ý kiến cá nhân HS neâu theo suy nghó cuûa mình Đại diện tổ đọc bài TOÁN TÌM SỐ BỊ TRỪ I Muïc tieâu - Biết tìm x các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - BT caàn laøm : Bài 1(a,b,d,e) ; Bài 2(coät 1,2,3) ; Bài II.Đồ dùng - Baûng phuï ghi BT 2,3; SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ Luyeän taäp - HS lên bảng thực - Ñaët tính roài tính: - Neâu caùch ñaët tính vaø tính 82 – 27 42 – 35 22 – 72 – 49 - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài Tìm số bị trừ *Giới thiệu phép tính: 10 – - + 10 – baèng bao nhieâu? - Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần - 10: số bị trừ - 4: số trừ phép tính trừ -GV che soá 10 vaø noùi: Hoâm chuùng ta seõ - 6: hieäu học bài tìm số bị trừ - HS nhaéc laïi - GV ghi baûng *Hoạt động 1: Hình thành kiến thức -10 oâ vuoâng GV gaén 10 oâ vuoâng Coù bao nhieâu oâ vuoâng? GV taùch oâ vuoâng -10 oâ vuoâng taùch oâ vuoâng coøn maáy oâ vuoâng? - oâ vuoâng (11) -Làm nào để biết còn ô vuông? Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn phép tính trừ GV che số 10 và nói: Nếu số bị trừ bị che thì làm nào để tìm số bị trừ? GV chốt cách tìm HS và giới thiệu cách tìm số bị trừ cách gọi x là số bị trừ -HS đọc quy tắc *Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tìm x (caâu c; g) -GV cho HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x pheùp tính -Neâu caùch tìm Baøi 2(coät 1,2,3): Soá -GV hướng dẫn tìm hiệu cột và tương tự HS tìm số bị trừ các cột còn lại Số bị trừ 11 21 49 Số trừ 12 34 Hieäu 15 GV sửa bài * Baøi 4: - Nhận xét, chấm số phiếu và sửa baøi Daën doø -Xem lại bài, học thuộc qui tắc tìm số bị trừ -Chuẩn bị: 13 trừ số: 13 - 5” - 10 – = - HS neâu - HS neâu - HS neâu laïi caùch tính - HS neâu vaø tính keát quaû x – 10 = 15 x = 15 + 10 x = 25 - HS nhaéc laïi -HS neâu yeâu caàu - Số bị trừ - HS neâu - HS làm vào vở, HS làm bảng lớp - HS neâu yeâu caàu - HS làm vào vở, HS làm bảng phuï HS neâu yeâu caàu - Tự làm bài vào phiếu cá nhân - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( Tiết ) I Muïc tieâu - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh *KNS : KN Thể cảm thông II.Đồ dùng -Tranh vaø phieáu ghi caâu hoûi.VBT III.Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài cũ Thực hành HKI Hoạt động học sinh (12) Bài H Hoạt động : Kể chuyện * HS hiểu biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn -GV keå + Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn bị ngã ? + Em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không ? Tại ? Khi baïn bò ngaõ, em caàn hoûi thaêm vaø naâng baïn dậy Đó là biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn Hoạt động : Việc làm nào đúng * HS biết số biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn bè -GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luaän tranh : *GDKNS: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm, giúp đỡ baïn Hoạt động : Củng cố * HS biết lí vì cần quan tâm giúp đỡ bạn Hãy đánh dấu vào ô trống trước lý quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành Em yeâu meán caùc baïn Em làm theo lời dạy thầy cô giáo Bạn cho em đồ chơi Vì bạn nhắc bài cho em kiểm tra Vì baïn che giaáu khuyeát ñieåm cho em Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết HS Khi quan tâm đến bạn, em seõ mang laïi nieàm vui cho baïn, cho mình vaø tình baïn caøng theâm thaân thieát, gaén boù Daën doø -Về thực việc quan tâm, giúp đỡ bạn -Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn ( tiết ) _ HS laéng nghe, thaûo luaän _ Đại diện nhóm trình bày _ HS nhaéc laïi _ HS thaûo luaän theo tranh _ HS nhắc lại ghi nhớ - HS đánh dấu vào và nêu rõ lý (13) TOÁN 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - I Muïc tieâu - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ sôù - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – - BT caàn laøm : Bài 1(a) ; Bài ; Bài - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II.Đồ dùng -1 boù chuïc que tính vaø que leû ; boù chuïc que tính vaø que leû III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ -3 HS leân baûng laøm - Ghi baûng: x - = 16 x - = 17,x – 58 = 58 -Nêu qui tắc tìm số bị trừ -Vaøi HS neâu -GV nhaän xeùt 2.Bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû (14) -Coâ coù bao nhieâu que tính? -Yeâu caàu HS laáy boù chuïc vaø que leû -Bớt bao nhiêu que tính? -Yêu cầu HS thực trên que tính và nêu kết quaû -Nêu cách thực -Vaäy 13 – baèng bao nhieâu ? -Yêu cầu HS tự đặt tính -Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Giới thiệu bảng trừ và bước đầu thuộc bảng trừ -Yeâu caàu HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû caùc pheùp tính: 13 – 13 – 13 – 13 – 13 – 13 – -GV cho HS thuộc bảng trừ Hoạt động 3: Thực hành Baøi Tính nhaåm - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu GV sửa bài KQ: ; ; ; ; Baøi GV sửa, nhận xét , ghi điểm KQ: xe đạp 3.Cuûng coá, daën doø -Đọc lại bảng trừ - Dặn : Sửa lại các bài toán sai Học thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài: 33 – -13 que tính -HS thực -5 que tính -HS neâu -13 – = -HS neâu caùch ñaët tính -HS nhaéc laïi -HS thực và nêu kết -Đồng thanh, tổ, nhóm, cá nhân -HS neâu -HS làm miệng, sửa bài -HS đọc yêu cầu -HS laøm baûng - HS làm vào vở, HS giải bảng phụ -HS đọc TẬP VIẾT CHỮ HOA: K I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II.Đồ dùng -Mẫu chữ K hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Kề vai sát cánh cỡ nhỏ Vở tập viết, bảng III Hoạt động dạy học (15) Hoạt động giáo viên Baøi cuõ -Gọi HS lên bảng viết chữ I hoa, Ích -Hãy nêu câu ứng dụng? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ K -GV treo mẫu chữ K + Chữ K cao li ? + Coù maáy neùt ? -GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo doõi + Nét và nét : viết giống nét đầu chữ I + Nét : Đặt bút trên đường kẻ viết nét móc xuôi phải, đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo thành vòng xoắn nhỏ viết tiếp nét móc ngược phải Dừng bút đường kẻ -GV yeâu caàu HS vieát baûng -GV theo doõi, uoán naén Hoạt động : Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Nêu cụm từ ứng dụng ? -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : + Những chữ nào cao li ? + Những chữ nào cao 1,25 li ? + Những chữ nào cao 1,5 li ? + Những chữ nào cao 2,5 li ? -Khoảng cách các chữ cùng cụm từ là chữ o -Chú ý cách nối nét nét cuối chữ K nối sang nét đầu chữ ê -GV hướng dẫn HS viết chữ Kề -Nhaän xeùt , tuyeân döông Hoạt động : Thực hành -GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút,để và tư ngồi viết -GV yêu cầu HS viết vào -GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS nào vieát yeáu Hoạt động học sinh _ HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng _ HS quan saùt _ Cao li _ Coù neùt _ HS viết bảng chữ K (cỡ vừa và nhỏ) _ Keà vai saùt caùnh _ eâ, v, a, i, c, n _ s _ t _ K, h _ HS vieát baûng _ HS nhaéc tö theá ngoài vieát vaø vieát -HS viết (16) Cuûng coá ,dặn dò -Chuẩn bị : Chữ hoa: L -Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TẢ SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT(3) a / b, BTCT phương ngữ GV soạn - Giáo dục tính giữ gìn đẹp II.Đồ dùng -Bảng phụ ghi nội dung BT2, BT3 Vở, bảng III.Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ -Yeâu caàu HS vieát: thaùc gheành, saïch seõ, HS vieát baûng vöông vaõi -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết -1 HS đọc lại -GV đọc đoạn viết SGK - Từ các cành lá, đài hoa xuất -Trổ bé tí nở trắng mây nhö theá naøo? -Lớn nhanh, da căng mịn xanh óng ánh -Quaû treân caây xuaát hieän nhö theá naøo roài chín -4 caâu -Baøi chính taû coù maáy caâu? -Vieát hoa -Đầu câu viết nào? -Daáu chaám -Cuoái caâu coù daáu gì? -Hướng dẫn HS viết từ khó: trổ ra, nở -HS viết bảng trằng, xuất hiện, căng mịn, dòng sữa, trào ra, ngoït thôm -HS bài vào -Nhaéc HS tö theá ngoài -HS doø loãi -GV đọc HS viết bài vào -Đổi chéo -Đọc cho HS dò lỗi -Yêu cầu HS đổi kiểm tra -Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi Phaân bieät ngh/ ng GV đọc HS viết bảng: Người con, -Bảng ngheù, suy nghó, ngon mieäng -2 HS -Yeâu caàu nhaéc laïi qui taéc chính taû (17) Baøi 3b Ñieàn vaøo choã troáng ac/at 3.Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -ac hay at: bãi cát, các con, lười nhác, nhuùt nhaùt -Nhaän xeùt baïn, laøm VBT Buổi chiều Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DAÁU PHAÅY I Muïc tieâu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1 ; BT2) ; nói đến câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 – chọn số câu) * GD tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình II.Đồ dùng -Bảng phụ ghi bài tập Tờ giấy ghi nội dung bài tập 2,4 Băng giấy viết các câu b, c bài III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ -Nêu các từ ngữ đồ vật gia đình và -HS nêu tác dụng đồ vật đó? -Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ông bà? -Nhaän xeùt 2.Bài Baøi -Ghép các tiếng sau thành từ có -Gọi HS đọc đề bài tieáng: yeâu, thöông, quí, meán, kính: -Yeâu caàu HS laømVBT vaø neâu mieäng + Yeâu meán, meán yeâu Khi ghép các tiếng thành từ có tiếng ta + Yeâu thöông, thöông yeâu ghép cho từ có nghĩ + Kính yeâu… Baøi -Yêu cầu HS dựa vào các từ ngữ đã tìm bài -Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh tập để làm bài 2ø Khi chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cần -HS làm miệng chú ý lưạ chọn từ ngữ phù hợp với quan hệ (18) gia ñình Baøi -Cho HS quan saùt tranh -GV lưu ý HS : đặt câu phải đúng nội dung tranh, có dùng từ hoạt động và đúng ngữ phaùp Baøi (laøm caùc phaàn a;b;c) -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt Kết luận: Ta dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ ngữ cùng giữ chung chức vụ ngữ phaùp caâu 3.Cuûng coá, daën doø -Ta dùng dấu phẩy trường hợp nào? -Kể số từ ngữ tình cảm gia đình -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng -Nhìn tranh nói 2, câu hoạt động cuûa meï vaø -HS quan saùt ñaët caâu -Baïn nhaän xeùt -Ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo caâu -HS làm vào vở, đại diện HS làm baûng phuï - HS neâu TOÁN 33 – I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ pơhạm vi 100 dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 5) - BT caàn laøm : Bài ; Bài 2(a) ; Bài 3(a,b) II.Đồ dùng -3 bó que tính và que rời III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ -HS đọc -Yêu cầu HS đọc bảng trừ -GV nhaän xeùt 2.Bài Hoạt động 1: Bài tốn -33 que tính -Coù bao nhieâu que tính? -5 que tính -Laáy ñi maáy que tính ? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm theá -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta laøm phép tính trừ naøo? -Yêu cầu HS thực trên que tính và -HS thực hiện, nêu neâu keát quaû -Yêu cầu HS nêu cách thực -HS neâu -GV hướng dẫn HS đặt phép tính: (19) -Yeâu caàu HS neâu caùch daët tính vaø neâu cách thực hiện: Hoạt động 2: Luyện tập Baøi Tính -GV sửa bài KQ : 54 ; 17 ; 45 ; 69 ; 76 Baøi a Ñaët tính roài tính GV nhận xét, sửa sai Baøi Tìm x x + = 33 + x = 43 x = 33 – x = 43 – x = 27 x = 35 -GV sửa bài và nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø -Veà nhaø chuaån bò baøi: luyeän taäp -GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS neâu - HS làm vào vở, HS làm bảng - HS neâu cách tính -HS laøm theo nhoùm: Ñaët tính vaø tính hieäu cuûa : 43 vaø HS làm vào - Nêu qui tắc tìm số hạng, tìm số bị trừ HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ Buổi chiều GĐ-BD TVIỆT LUYỆN :VIẾT THƯ I.Mục tiêu -HS biết viết đoạn văn ngắn ( theo hình thức viíet bưu thiếp) chúc mừng sinh nhật bạn -Biết trình bày bài văn II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên 1.Đề bài Viết đoạn văn ngắn ( theo hình thức viíet bưu thiếp) chúc mừng sinh nhật bạn -HS nêu các bước viết bưu thiếp Hoạt động học sinh -HS đọc yêu cầu -Ngày tháng, nơi ở, nội dung bưu thiếp 2.Hướng dẫn HS làm bài -Trả lời -Bài yêu cầu gì? -Viết bưu thiếp -GV nhắc nhở HS các bước viết -Làm bài -HS làm bài -Chấm số em 3.Củng cố –dặn dò -Nhắc HS nhà hoàn thành bài tập TẬP ĐỌC Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 MEÏ (20) I Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la cảu mẹ dành cho (Trả lời caùc CH SGK ; thuoäc doøng thô cuoái) -Qua việc HS trả lời các CH SGK, giúp HS trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu thương mẹ II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ - HS đọc và trả lời câu hỏi GV -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài Lưu ý giọng đọc : -HS lắng nghe Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, ngắt nhịp thơ đúng, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm -HS đọc theo hàng dọc -Đọc dòng thơ : + Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ + GV ghi bảng và luyện HS đọc từ khó : -HS nêu từ khó đọc laëng roài, naéng oi, giaác troøn, ngoïn gioù,keûo caø, meï quaït -HS đọc cá nhân, đồng -Đọc dòng thơ trước lớp -HS đọc theo hàng ngang -GV hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ : Laëng roài / caû tieáng ve/ Con ve cuõng meät/ vì heø naéng oi.// Những ngôi / thức ngoài kia/ Chẳng mẹ / đã thức vì chúng con.// -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn nối tiếp -GV giúp HS hiểu nghĩa các từ : nắng -HS đọc phần chú giải oi, giaác troøn, ve, voõng -Đọc đoạn nhóm -HS nhóm đọc -Thi đọc các nhóm ( đoạn, -Nhóm cử đại diện thi đua đọc baøi ) -Lớp nhận xét Nhaän xeùt, tuyeân döông -Cả lớp đọc -Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Tieáng ve cuõng laëng ñi vì ve cuõng meät -Hình ảnh nào cho thấy mùa hè oi bức? đêm hè oi Cảnh vật oi vào đêm hè -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho -Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc ? maùt Noãi vaát vaû vaø tình thöông saâu naëng cuûa (21) người mẹ -Người mẹ so sánh với hình ảnh naøo? Noãi vaát vaû vaø tình thöông bao la cuûa meï daønh cho caùc Hoạt động : Học thuộc lòng -Yêu cầu HS nhìn SGK đọc nhẩm bài thơ -GV ghi lên bảng từ đầu dòng thơ -Gọi nhiều HS nối tiếp thi đọc trước lớp Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá ,dặn dò -Bài thơ giúp em hiểu người mẹ naøo? - Em thích nhaát hình aûnh naøo baøi ? Vì ? -Liên hệ, giáo dục tư tưởng - Veà hoïc thuoäc caû baøi thô -Với ngôi thức trên bầu trời đêm, với gió mát lành -HS thi đọc -Nhóm cử đại diện lên thi đua đọc thuộc baøi thô -HS tự nêu KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng - Giáo dục HS luôn vâng lời ông bà, cha mẹ II.Đò dùng - Noùn, quaû vuù söaõ III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -3 HS keå 1.Baøi cuõ -Qua câu chuyện này em học điều gì? -Lòng hiếu thảo em bé -GV nhaän xeùt 2.Bài Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện -GV yêu cầu HS kể lại đoạn theo lời -HS kể cá nhân -Lớp bình chọn bạn kể hay, diễn cảm mình -GV lưu ý: kể các em có thể thay đổi thêm bớt từ ngữ và tưởng tượng thêm chi tiết đảm bảo đúng noäi dung truyeän -HS keå nhoùm (moãi em1yù keå noáitieáp) -Keå theo nhoùm -Đại diện nhóm thi kể tước lớp -Kể trước lớp (22) -Lớp bình chọn nhóm kể hay -Câu chuyện này có đoạn kết chưa? -HS neâu - bây các em tự kể cho các bạn - HS kể đoạn kết theo mong muốn riêng cùng nghe đoạn kết theo mong muốn HS nhận xét mình nheù Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - Mỗi dãy đại diện thi kể câu chuyện -Cho HS đại diện dãy thi kể Choïn baïn keå hay nhaát -Nhaän xeùt, tuyeân döông HS neâu -Qua caâu chuyeän naøy caùc ruùt baøi hoïc gì? Chúng ta cần phải vâng lời cha mẹ, hiếu thaûo cha meï Cuûng coá, daën doø -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuaån bò: “Boâng hoa nieàm vui” -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN 53 - 15 I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu (veõ treân giaáy oâ li) - BT caàn laøm : Bài 1(doøng 1) ; Bài ; Bài 3a ; Bài - Cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn làm toán II.Đồ dùng -Que tính, baûng gaøi, baûng phuï, baûng III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ - HS lên thực theo yêu cầu GV - Gọi HS lên sửa bài và bài 3/ 58 -Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính - Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính ? -5 chuïc, ñôn vò -53 goàm ? chuïc ? ñôn vò ? -15 que tính -Cô bớt bao nhiêu que tính ? -Vaäy muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính - 53 – 15 ta laøm theá naøo ? -Chúng ta đã học 13-5, 33- Vậy em nào -53 – 15 = 38 cho bieát keát quaû cuûa baøi ? (23) -GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính -Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính Hoạt động : Thực hành Baøi 1(doøng 1): Tính -Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính cuûa moät soá pheùp tính - GV nhận xét sửa bài Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu -GV yêu cầu HS làm vào vở, HS lên baûng laøm - HS neâu - HS đọc yêu cầu -HS thực -HS đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào HS lên bảng sửa baøi -HS laøm baûng : Baøi 3a: Tìm x x – 18 = x = 18 + x = 27 Bài 4: Yêu HS đọc đề và gạch chân -HS đọc đề và gạch chân đề - HS veõ hình theo maãu đề -HS nhắc lại cách tìm số bị trừ - H.daãn HS laøm baøi -GV nhận xét, sửa sai Cuûng coá ,daën doø - Veà laøm tieáp baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 LUYEÄN TAÄP TOÁN I Muïc tieâu - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – ; 53 – 15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53 – 15 - BT caàn laøm : Bài ; Bài ; Bài - Tính toán nhanh, chính xác các bài toán có lời văn II.Đồ dùng -Baûng phuï III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ -4 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -GV yêu cầu HS sửa bài 2/ 59 - HS neâu -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (24) Baøi 1: Tính nhaåm -Tổ chức thi đua dãy đọc bảng trừ (13 trừ số ) - Nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: Ñaët tính roài tính -Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính -Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS nào làm xong thì leân laøm vaøo baûng Baøi 4: - H.daãn HS laøm baøi -Chaám baøi Nhaän xeùt Cuûng coá ,daën doø -Veà laøm baøi 3,5 -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu - HS neâu mieäng -HS đọc yêu cầu -HS thực theo yêu cầu GV -HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào vở: Baøi giaûi Số còn lại là: 63 – 48 = 15 (quyeån) Đáp số: 15 CHÍNH TẢ MEÏ I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT2, BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II.Đồ dùng -Bảng phụ viết bài chính tả và nội dung bài tập, bảng con, III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ Đọc số chữ HS viết sai nhiều : nghé, _ HS viết bảng người cha, suy nghĩ, trai, cái chai -Nhận xét viết Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - HS đọc lại, lớp đọc thầm -GV đọc đoạn thơ lần -Những ngôi trên bầu trời + Người mẹ so sánh với hình aûnh naøo? -GV lưu ý HS cách viết hoa chữ cái -HS tìm và trả lời đầu câu -GV ghi bảng từ khó viết : quạt, ngoài kia, - HS viết bảng giấc tròn, suốt đời, gió _ HS vieát baøi -GV yêu cầu chép nội dung bài vào (25) -GV theo doõi uoán naén -Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào “ Đêm đã khuya Bốn bề yên tĩnh Ve đã laëng yeân vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cùng cây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẳng tieáng voõng keõo keït, tieáng meï ru ya / yê đứng trước từ đứng sau âm đệm Baøi 3b GV neâu yeâu caàu GV nhận xét, sửa sai Cuûng coá daën doø -Chuaån bò : Boâng hoa nieàm vui -Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP LÀM VĂN _ Sửa lỗi chéo _ HS đọc yêu cầu _ HS laøm baøi, nhaän xeùt _ HS đọc lại bài làm -HS tìm bài tiếng có hoûi, ngaõ ÔL: VIẾT BƯU THIẾP CHÚC MỪNG SINH NHẬT BẠN I.Mục tiêu -HS biết viết đoạn văn ngắn ( theo hình thức viíet bưu thiếp) chúc mừng sinh nhật bạn -Biết trình bày bài văn II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên 1.Đề bài :Viết đoạn văn ngắn ( theo hình thức viết bưu thiếp) chúc mừng sinh nhật bạn -HS xác định yêu cầu đề bài -HS nêu các bước viết bưu thiếp Hoạt động học sinh -HS đọc yêu cầu -Viết bưu thiếp -Ngày tháng, nơi ở, nội dung bưu thiếp 2.Hướng dẫn HS làm bài -Bài yêu cầu gì? -Trả lời -Viết bưu thiếp -GV nhắc nhở HS các bước viết -HS làm bài -Làm bài -Chấm số em 3.Củng cố –dặn dò -Nhắc HS nhà hoàn thành bài tập TN-XH I Muïc tieâu ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH (26) - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp dặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng : gỗ, nhựa, sắt -Nhận biết đồ dùng gia đình, môi trường xung quanh nhà * KNS: KN Làm chủ thân; KN Hợp tác II.Đồ dùng - Caùc hình veõ SGK, phieáu III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ -Yêu cầu HS kể việc làm -HS nêu người gia đình -Những lúc nghỉ ngơi gia đình em thường làm gì? -GV nhaän xeùt Bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp * Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà -HS thực theo yêu cầu -Chia lớp làm cặp -GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3/ SGK và -Nhóm cử đại diện lên trình bày cho biết tên các đồ dùng có hình? Chúng -Các bạn nhóm nêu đồ duøng coù gia ñình mình, thö kyù dùng để làm gì? ghi laïi - GV phaùt cho moãi nhoùm phieáu luyeän taäp Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho -Đại diện nhóm trình bày sống Tuy nhiên tuỳ theo điều kiện mà đồ duøng cuûa moãi gia ñình khaùc Hoạt động 2: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia ñình * Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ -HS thaûo luaän duøng gia ñình -Đại diện trình bày -GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -Neâu vieäc laøm caùc baïn hình? Taùc duïng việc làm đó? - Em cần làm gì để bảo quản các đồ dung -HS nhắc lại nội dung bài gia đình? Cuûng coá, daën doø Chuẩn bị bài: Giữ môi trường xung quanh Buổi chiều (27) (28)