Đang tải... (xem toàn văn)
Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - Giới thiệu hoàn cảnh nhà Lí ra - 1 HS khá.. Giới thiệu đời.[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG - Tuaàn 11 (Bắt đầu từ ngày 13/11và ngày 16/11/2012) Thứ Ngaøy Thứ ba 13.11 Thứ sáu 16.11 Tieát Moân Đề bài giảng 11 Lịch sử Nhà lý dời đô Thăng Long 11 Rèn đọc Ôn tập 11 11 22 22 Reøn vieát Rèn toán Tin hoïc Khoa hoïc OÂn taäp OÂn taäp Baøi 11 Mây hình thành nào? Ñieàu chænh (2) Tiết Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Lịch sử §11: Nhà Lí dời đô Thăng Long I.Muïc tieâu: - Nêu lí khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: vùng đất trung tâm đất nước, đất rộng lại phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt - Vài nết Lý Công Uẩn:người sáng lập vương triều Lý, có công dời đô và đổi tên kinh ñoâ laø Thaêng Long - Tự hào kinh thành Thăng Long II.Chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam III.Hoạt động dạy học: Baøi cuõ: (3)’ - Thuaät laïi dieãn bieán cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng cuûa nhaân dân ta ? Nêu ý nghĩa thắng lợi kháng chiến? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới:(2)’ a.Giới thiệu bài Cho HS quan sát tranh minh họa Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - Giới thiệu hoàn cảnh nhà Lí - HS khá Giới thiệu đời nhaø Lí - Yêu cầu HS nhắc lại - 1-2 HS (10)’ - GV kết luận Hoạt động 2: - Phaùt phieáu yeâu caàu caùc nhoùm - Hình thaønh nhoùm, thaûo luaän phuùt, Laøm vieäc hoàn thành baùo caùo nhoùm - Goïi caùc nhm1 daùn kq VđĐ Hoa Lö Thaêng (10)’ Nd ss Long -Vò trí -Khoâng -Trung - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän phải trọng tâm đất taâm nước -Ñòa lí -Rừng núi -Đất rộng hieåm baèng trở,chật phaúng heïp màu mỡ - 2-3 HS trả lời Hoạt động 3: - Tại nhà Lí dời đô - Lớp theo dõi Laøm vieäc caû Thaêng Long? lớp - Thăng Long thời Lí đã - Lắng nghe (10)’ xây dựng nào? - Giaùo vieân toång keát baøi IV.Củng cố: (3)’- Hệ thống lại bài - GDHS qua bài học V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau (3) Tiết Rèn đọc §11: Ôn tập I Muïc tieâu: - Giúp HS khá, TB, đọc to, rõ ràng, diễn cảm bài : Ơng trạng thả diều - Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn ngắn bài: Ơng trạng thả diều - Hiểu nội dung bài Trả lời đựơc các câu hỏi SGK II Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc: (15)’ Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi: (15)’ Giaùo vieân - Goïi HS đọc bài - Nhắc lại cách chia đoạn - Hướng dẫn luyện đọc từ khó * GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Đọc theo cặp đôi - GV cho học sinh thi đọc các bài * HD đọc thầm trả lời câu hỏi * Yêu cầu HS TB, khá trả lời các caâu hoûi - Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi Hoïc sinh - HS đọc, đọc 2-3 lần - HS luyện đọc cá nhân, đồng - Em : Trương, Banh… - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - Theo doõi sgk - Theo dõi trả lời câu hỏi - Neâu noäi dung - Theo doõi nhaéc laïi III.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Truyeän oâng traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì? - GDHS: Học tập göông Nguyeãn Hieàn chaêm chæ chòu khoù - Nhận xét tiết hoc - Dặn dò HS nhà luyện đọc Tiết Rèn viết §11: Ôn tập I.Muïc tieâu: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả : Ơng trạng thả diều - Reøn hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy saïch seõ II Đồ dùng dạy học: - SGK, Bài viết mẫu III.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh (4) Hoạt động 1: Vieát chính taû (30)’ - Đọc đoạn viết - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa lỗi - Hướng dẫn HS viết bài - Nhắc HS viết bài - Đọc cho HS viết * Đọc chậm cho học sinh yếu vieát - Đọc lại bài - Chấm – bài - Nhận xét, tuyên dương - - học sinh đọc - HS leân baûng - Lớp viết bảng - Theo doõi - Vieát chính taû - Em : Rong, Mel… - Đổi soát lỗi - Theo dõi III.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS luyện viết Tiết Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Rèn toán §11: Ôn tập I.Muïc tieâu: 1.Củng cố lại cách chuyển đổi từ dm2 sang cm2 , từ m2 sang dm2, cm2 và ngược lại 2.Củng cố cách nhân với số có tận cùng là chữ số II.Hoạt động sư phạm: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động 1: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a 11dm2 = … cm2 (30)’ 210 dm2 = …cm2 4dm2 18 cm2 = …cm2 1870 cm2 = …dm2…cm2 b 5dm = …cm2 10500 cm2 = …dm2 dm2 78 cm2 = …cm2 1dm2 25 cm2 = …cm2 Bài 2: Tính: a 175 X 10 ; 235 X 100 b 94 X 1000 ; 123 x 200 c 2010 x 100 ; 1988 x 10 d 567 x 100 ; 897 x 10 IV.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Nhận xét tiết học Hoïc sinh - Nêu yêu cầu - HS làm vào - - HS lên bảng làm - HS nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu - HS làm vào - -5 HS lên bảng làm - HS nhận xét, bổ sung (5) - Dặn HS nhà học bài V.Đồ dùng dạy học: Tin học Tiết (GV daïy chuyeân) Tiết Khoa học §22: Mây hình thành nào? Mưa từ đâu ? I.Muïc tieâu: - Biết mây, mưa là chuyển thể nước TN Biết vòng tuần hoàn nước - Trình bày hình thành mây Giải thích mưa từ đâu - Ham thích tìm hieåu khoa hoïc * KN: - Quan sát, giải thích tượng mây, mưa * GDBVMT: Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học:Hình sgk III.Hoạt động dạy học: Bài cũ: (3)’ - Gọi HS trả lời câu hỏi Nước tồn thể nào? - Vẽ và trình bày chuyển thể nước? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới:(2)’ a.Giới thiệu bài.Ghi tên bài Nhắc lại tên bài b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyển thể nước tự nhiên Muïc tieâu:Trình baøy mây hình thành nhö theá naøo?Giaûi thích nước mưa từ đâu (15)’ Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai: Tôi là giọt nước Muïc tieâu: Cuûng coá kiến thức đã học (15)’ Giaùo vieân - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi câu chuyeän: Cuoäc phöu löu cuûa gioït nước - Mây hình thành naøo? - Nước mưa từ đâu ra? - Giáo viên chốt ý: Mây … - Nêu vòng tuần hoàn nước tự nhiên? - Toång keát baøi nhö muïc: Baïn caàn bieát - Chia nhoùm - Hướng dẫn cách đóng vai: Giọt nước, nước, mây trắng, mây đen, giọt nước mưa - Hướng dẫn lời thoại vai - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Hoïc sinh - Trao đổi phút - HS trả lời - Lớp bổ sung - 1- 2HS - Lắng nghe - Hình thaønh nhoùm - Các nhóm tập đóng vai - Caùc nhoùm trình dieãn - Lớp nhận xét,bổ sung (6) * GDBVMT: Moät soá ñaëc ñieåm chính … IV.Củng cố: (3)’ - Nêu hình thành mây? - Mưa từ đâu ra? - GDHS qua bài học V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Lắng nghe (7)