Phong trµo thi ®ua “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” g¾n víi ph¸t huy của trờng học đạt chuẩn quốc gia, xây dựng nhà trờng “Sáng- Xanh- Sạch- Đẹp”, “Mỗi thầy cô giáo là [r]
(1)phßng gi¸o GD&§T huyÖn l¹c s¬n trêng thcs vâ thÞ s¸u Sè : 03 / KH – PTT§ céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp-Tù do-H¹nh phóc L¹c S¬n , ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 kÕ ho¹ch Thực các vận động và phong trào thi đua N¨m häc 2012 – 2013 A Những để xây dựng Các văn đạo: C¨n cø ChØ thÞ sè 06 – CT/TW ngµy 07/11/2006 cña Bé ChÝnh trÞ vÒ tæ chøc cuéc vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” C¨n cø vµo ChØ thÞ sè 33 /2006/CT-TTg ngµy 08 th¸ng n¨m 2006 cña Thñ tíng ChÝnh phñ vÒ “ Chèng tiªu cùc vµ kh¾c phôc bÖnh thµnh tÝch gi¸o dôc” Thùc hiÖn ChØ thÞ sè 40/CT-BGD§T ngµy 22/7/2008 cña Bé trëng Bé Gi¸o dôc vµ §µo tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” c¸c trêng phæ th«ng giai ®o¹n 2008-2013; C«ng v¨n sè 1538 /SGD§T-GDTrH ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 cña Së GD§T vÒ viÖc híng dÉn thùc hiÖn nhiÖm vô Gi¸o dôc Trung häc n¨m häc 2012-2013 C¨n cø c«ng v¨n Sè: 254 /PGD&§T-THCS , ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 cña Phßng GD &§T L¹c S¬n vÒ viÖc híng dÉn thùc hiÖn nhiÖm vô Gi¸o dôc THCS n¨m häc 20122013 C¨n cø KÕ ho¹ch ph¸t triÓn toµn diÖn cña nhµ trêng Mục đích - yêu cầu: Nhận thức đầy đủ quan điểm t tởng đạo Bộ giáo dục, Tỉnh ủy,của UBND Huyện Lạc Sơn nhiệm vụ năm học Việc thực vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” ; vận động “ Hai Không “ ; vân động “Mỗi thày cô giáo là gơng đạo đức tự học và sáng tạo” Phong trào “xây dựng trờng học th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” B NhiÖm vô cô thÓ : Các Cuộc vận động "Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục” gắn với vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh ” vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gơng đạo đức, tự học và sáng tạo", Thùc hiÖn ChØ thÞ sè 06 – CT/TW ngµy 07/11/2006 cña Bé ChÝnh trÞ vÒ tæ chøc cuéc vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” và Hớng dẫn số 11 – HD/TTVH ngµy 06/12/2006 cña Ban T tëng - V¨n ho¸ Trung ¬ng, Bé trëng Bé Gi¸o dôc và Đào tạo thị thực vận động toàn ngành Giáo dục I Mục đích (2) Cuộc vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” đợc phát động đúng dịp kỷ niệm 77 năm ngày thành lập Đảng (3/2/1030-3/2/2007) Mục đích vận động là nhằm tiếp tục nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên, công chức, viên chøc vµ nh©n d©n vÒ gi¸ trÞ to lín cña tÊm g¬ng Hå ChÝ Minh T¹o sù chuyÓn biÕn m¹nh mẽ ý thức tu dỡng, rèn luyện và hành động cách mạng theo gơng Hồ Chí Minh toàn Đảng, toàn dân góp phần đẩy lùi suy thoái t tởng chính trị, đạo đức, lối sèng vµ c¸c tÖ n¹n x· héi C¸c nhµ gi¸o, c¸n bé qu¶n lý gi¸o dôc, viªn chøc, häc sinh toµn ngµnh Gi¸o dục nhận thức sâu sắc nội dung và giá trị to lớn gơng đạo đức Hồ Chí Minh ; tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dỡng, rèn luyện và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t ; đẩy lùi suy thoái chính trị đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội, góp phần thùc hiÖn th¾ng lîi NghÞ quyÕt §¹i héi X cña §¶ng Tiêu cực thi cử và bệnh thành tích Giáo dục là hai vấn đề xúc đợc Đảng, Chính phủ, ngành giáo dục và xã hội quan tâm Thực tốt vận động này gãp phÇn lËp l¹i trËt tù kû c¬ng, d¹y vµ häc, khuyÕn khÝch m¹nh mÏ søc s¸ng t¹o các thầy cô giáo, là tiền đề quan trọng để triển khai các giải pháp khắc phục yếu kém gi¶ng d¹y, häc tËp Mọi giáo viên nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo thầy cô giáo hoạt động giáo dục - đào tạo Tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo ý thức tu dỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thờng xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo các hoạt động giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc và hội nhập quốc tế II Nhiệm vụ träng t©m: ( §èi víi mäi c¸n bé, gi¸o viªn, c«ng nh©n viªn ) Không vi phạm phẩm chất đạo đức nhà giáo gắn việc thực vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Tự trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ và đổi phơng pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” Thờng xuyên giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, phơng pháp học tập cho học sinh theo chủ đề “Tuổi trẻ học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Xây dựng động cơ, thái độ học tập đúng đắn, có ý thức và ý chí tự học, chấp hành tốt nội quy nhà trờng và pháp luật Nhà nớc X©y dùng tèt nÒ nÕp kû c¬ng nhµ trêng, líp, m«i trêng gi¸o dôc lµnh m¹nh Tuyên truyền tốt đến các bậc phụ huynh và học sinh nhận thức rõ việc tự học để bớc nâng cao chất lợng thực, đáp ứng nguồn nhân lực thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc LËp l¹i kû c¬ng nÒ nÕp d¹y häc vµ kh¾c phôc yÕu kÐm tæ chøc qu¶n lý N©ng cao chÊt lîng d¹y vµ häc, n©ng cao hiÖu qu¶ gi¸o dôc Phấn đấu thực tốt nhiệm vụ phát huy tinh thần trách nhiệm đội ngũ giáo viên II Nhiệm vụ cô thÓ ( §èi víi tõng c¸n bé, gi¸o viªn, c«ng nh©n viªn ) (3) “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Tự trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ và đổi phơng pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung t©m” Thờng xuyên giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, phơng pháp học tập cho học sinh theo chủ đề “Tuổi trẻ học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Xây dựng động cơ, thái độ học tập đúng đắn, có ý thức và ý chí tự học, chấp hành tốt nội quy nhà trờng và pháp luật Nhà nớc X©y dùng tèt nÒ nÕp kû c¬ng nhµ trêng, líp, m«i trêng gi¸o dôc lµnh m¹nh Tuyên truyền tốt đến các bậc phụ huynh và học sinh nhận thức rõ việc tự học để bớc nâng cao chất lợng thực, đáp ứng nguồn nhân lực thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc LËp l¹i kû c¬ng nÒ nÕp d¹y häc vµ kh¾c phôc yÕu kÐm tæ chøc qu¶n lý N©ng cao chÊt lîng d¹y vµ häc, n©ng cao hiÖu qu¶ gi¸o dôc Phấn đấu thực tốt nhiệm vụ phát huy tinh thần trách nhiệm đội ngũ giáo viên IV Gi¶i ph¸p thùc hiÖn 1- Cuộc vận động : “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh ” Cã ý thøc tæ chøc kû luËt, ý thøc vµ tr¸ch nhiÖm phôc vô nh©n d©n c¸c ho¹t động giáo dục, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí và c¸c tiªu cùc gi¸o dôc Yêu nghề, yêu ngành, yên tâm công tác, mô phạm quan hệ với nhân dân, đồng nghiÖp vµ ngêi häc, th¬ng yªu häc sinh Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, thật thà phê bình, đấu tranh, ngăn chặn nhà giáo vi phạm pháp luật và quy định nghề nghiệp Sáng tạo không ngừng các hoạt động mình Sáng tạo vận dụng tri thøc vµ c«ng nghÖ míi vµo qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y, nghiªn cøu khoa häc vµ chuyÓn giao c«ng nghệ Chế tạo đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiÖn cô thÓ cña bµi d¹y, líp häc vµ ngêi häc §æi míi ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y, ¸p dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo bµi gi¶ng KÞp thêi ph¸t hiÖn vµ xö lý tèt c¸c t×nh huèng s ph¹m BiÕt ph¸t hiÖn vµ båi dìng nh÷ng ngêi häc có khiếu, học giỏi, đồng thời biết bồi dỡng và phụ đạo ngời học yếu kém Đổi mới, cải tiến phơng pháp quản lý nhà trờng, quản lý học sinh và ngời học, nâng cao chất lợng và hiệu giáo dục - đào tạo Mỗi nhà giáo thờng xuyên rèn luyện đạo đức, lực tự học và sáng tạo theo gơng nhà giáo Nguyễn Tất Thành - Hồ Chí Minh là bớc đột phá, góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục và vững mạnh, tạo động lực thúc đẩy đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục - đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc giai đoạn 2- Cuộc vận động : "Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục” a Víi Gi¸o viªn Gi¸o viªn kiªn quyÕt chèng vµ lo¹i trõ c¸c hµnh vi tiªu cùc, kh«ng dung tóng, tiÕp tay, bao che, nÐ tr¸nh (4) Xây dựng môi trờng s phạm lành mạnh: không có tiêu cực đội ngũ Giáo viên vµ c¸n bé qu¶n lý Thực nghiêm túc quy định kiểm tra và thi cử Kh«ng c¾t xÐn néi dung, ch¬ng tr×nh gi¶ng d¹y, thêi gian lªn líp Không để học sinh sử dụng tài liệu các kiểm tra, thi Thực quy trình, quy định chấm bài kiểm tra, bài thi, không tuỳ tiện cách đánh giá kết học tập HS Thông báo kịp thời, công khai kết đánh giá học tập, rèn luyện HS sau các lần thi, kiÓm tra Giáo viên giảng dạy môn học phải có đề cơng, giáo án lên lớp Chấm dứt giảng bài theo kiểu đọc - chép Gi¸o viªn chñ nhiÖm gióp c¸c líp vÒ c«ng t¸c qu¶n lý líp häc, tham gia c¸c phong trào hoạt động trờng, Đoàn niên tổ chức, phát và ngăn chặn các biểu tiêu cực thi cử, tổ chức đánh giá nghiêm túc ý thức rèn luyện HS hàng tháng, hàng kỳ, hàng năm theo quy chế đánh giá kết rèn luyện HS Xö lý nghiªm tóc c¸c trêng hîp vi ph¹m quay cãp, gian lËn thi cö Không nâng điểm sau đã thống điểm Giúp đỡ HS phơng pháp học tập các môn học , thi HS giỏi các môn học các cấp b §èi víi häc sinh Thực nghiêm túc quy định vào lớp, thi cử và mặc đồng phục đến trờng Không sử dụng tài liệu, không trao đổi và có hình thức tiêu cực khác các kiÓm tra vµ thi Không xin điểm, chạy điểm và có hành động tiêu cực khác học tập, rèn luyện TÝch cùc x©y dùng m«i trêng s ph¹m lµnh m¹nh: Nhµ trêng an ninh, trËt tù, an toµn, kh«ng cã ma tuý, kh«ng nãi bËy, kh«ng cã tÖ n¹n x· héi vµ tiªu cùc Tích cực tham gia các phong trào nhà trờng và Đoàn thể phát động Ký cam kết thực vận động "nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thµnh tÝch gi¸o dôc" 3- Cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gơng đạo đức, tự học và sáng t¹o" Rèn luyện phẩm chất đạo tốt, lối sống giản dị và là gơng sáng cho học sinh noi theo Quan hệ tốt với đồng nghiệp và ngời xung quanh Yªu ngµnh, yªu nghÒ, yªn t©m c«ng t¸c, m« ph¹m víi nh©n d©n, phô huynh häc sinh, đồng nghiệp, thơng yêu học sinh Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn §æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc s¸ng t¹o theo ph¬ng ph¸p d¹y häc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin Phong trµo thi ®ua "X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” (5) n¨m häc 2012 - 2013 I Mục đích: Mục đích chủ yếu và ý nghĩa quan trọng việc xây dựng trờng học thân thiện là tạo nên môi trờng giáo dục (cả vật chất lẫn tinh thần) an toàn, bình đẳng, tạo hứng thú cho học sinh học tập, góp phần đảm bảo quyền đợc học và học hết cấp cña häc sinh, n©ng cao chÊt lîc gi¸o dôc trªn c¬ së tËp trung mäi nç lùc cña nhµ trêng v× ngời học, với các mối quan tâm thể thái độ thân thiện và tinh thần dân chủ Trong môi trờng trờng học thân thiện, trẻ em cảm nhận đợc thoải mái việc học m×nh võa g¾n víi kiÕn thøc s¸ch vë, võa th«ng qua sù th©m nhËp, tr¶i nghiÖm cña chính thân các hoạt động ngoại khóa, các trò chơi dân gian, các hoạt động tập thể vui mà học Nh thế, ngày trẻ em đến trờng là ngày vui Trờng học thân thiÖn g¾n bã chÆt chÏ víi viÖc ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh Trong m«i trêng ph¸t triển toàn diện đó, học sinh học tập hứng thú, chủ động tìm hiểu kiến thức dới dìu dắt ngời thầy, gắn chặt học và hành, biết th giãn khoa học, rèn luyện kỹ và phơng pháp học tập, đó yếu tố quan trọng là khả tự tìm hiểu, khám ph¸, s¸ng t¹o Huy động sức mạnh tổng hợp các lực lợng và ngoài nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phù hợp với điều kiện nhà trờng, địa phơng và đáp ứng nhu cầu chính đáng học sinh, phụ huynh Phong trµo thi ®ua “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” g¾n víi ph¸t huy trờng học đạt chuẩn quốc gia, xây dựng nhà trờng “Sáng- Xanh- Sạch- Đẹp”, “Mỗi thầy cô giáo là gơng đạo đức, tự học và sáng tạo”; đổi PPDH theo quan điểm giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, thực tốt các quy định đạo đức nhà giáo X©y dùng nhµ trêng cã mèi quan hÖ th©n thiÖn, cëi më, t«n träng gi÷a gi¸o viªn vµ häc sinh; thoải mái, vui vẻ và tích cực các hoạt động giáo dục, học tập; đẹp, an toàn và tiện lợi cho häc sinh; Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập và các hoạt động xã hội cách phù hợp và hiệu II NhiÖm vô: a) Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn Bảo đảm trờng an toàn, sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ¸nh s¸ng, bµn ghÕ hîp løa tuæi häc sinh Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thờng xuyên Có đủ nhà vệ sinh đợc đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trờng học, đợc giữ gìn vệ sinh s¹ch sÏ Häc sinh tÝch cùc tham gia b¶o vÖ c¶nh quan m«i trêng, gi÷ vÖ sinh c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, nhµ trêng, líp häc vµ c¸ nh©n b) Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phơng, giúp các em tự tin học tập Thầy, cô giáo tích cực đổi phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên, rèn luyện khả tự học học sinh (6) -Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực các giải pháp để việc dạy và học có hiệu ngày càng cao c) RÌn luyÖn kü n¨ng sèng cho häc sinh RÌn luyÖn kü n¨ng øng xö hîp lý víi c¸c t×nh huèng cuéc sèng, thãi quen vµ kü n¨ng lµm viÖc, sinh ho¹t theo nhãm RÌn luyÖn søc kháe vµ ý thøc b¶o vÖ søc kháe, kü n¨ng phßng, chèng tai n¹n giao th«ng, ®uèi níc vµ c¸c tai n¹n th¬ng tÝch kh¸c RÌn luyÖn kü n¨ng øng xö v¨n hãa, chung sèng hßa b×nh, phßng ngõa b¹o lùc vµ c¸c tÖ n¹n x· héi d) Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hîp víi løa tuæi cña häc sinh ®) Häc sinh tham gia t×m hiÓu, ch¨m sãc vµ ph¸t huy gi¸ trÞ c¸c di tÝch lÞch sö, v¨n hóa, cách mạng địa phơng Mỗi trờng nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa di tích cách mạng địa phơng, góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn hơn; tuyên truyền, giới thiệu các công trình, di tích địa phơng với bạn bè III Néi dung vµ c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn Néi dung: Phæ biÕn môc tiªu, yªu cÇu, néi dung cña ChØ thÞ 40/CT-BGD§T ngµy 22/7/2008 Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” để có ý thức thực từ đầu năm học X©y dùng “líp häc th©n thiÖn”, “giê häc tÝch cùc” Căn nội dung Chỉ thị, Quy chế phối hợp nhà trờng, gia đình, xã hội UBND tỉnh và Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Bộ GD&ĐT để thông qua kế hoạch và xây dựng quy định trách nhiệm thực các nội dung Chỉ thị phát động phong trµo thi ®ua “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” giai ®o¹n 20082013 X©y dùng kÕ ho¹ch cô thÓ ho¸ tõng néi dung nªu ChØ thÞ vµ tæ chøc thùc hiÖn nội dung đó suốt năm học C¸c biÖn ph¸p c¬ b¶n: a Tổ chức tuyên truyền, phổ biến Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT; kế hoạch đạo thực hiÖn ChØ thÞ cña phßng GD&§T vÒ triÓn khai phong trµo thi ®ua “X©y dùng trêng häc thân thiện, học sinh tích cực” nhà trờng nhằm nhận thức rõ đầy đủ, ý nghĩa tầm quan träng cña ChØ thÞ; t¹o phong trµo thi ®ua "X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc" tõ tuÇn ®Çu n¨m häc b Tập trung các biện pháp đạo thực cải tạo và xây dựng mối quan hệ nhà trờng theo hớng thân thiện, cởi mở, sẵn sàng lắng nghe và học tập lẫn nhau; xây dựng tình đồng nghiệp các cán giáo viên, tình bạn sáng, thân thiện các học sinh và t×nh thµy trß cëi më, tho¶i m¸i vµ thùc sù t«n träng lÉn gi÷a gi¸o viªn vµ häc sinh (7) Bố trí không gian lớp học, hành lang, sân trờng sinh động, vui mắt với hiÖu vµ h×nh ¶nh trùc quan t¹o kh«ng khÝ th©n thiÖn, høng thó cã ý nghÜa nh¾c nhë thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô cho gi¸o viªn vµ häc sinh Sinh hoạt chuyên môn, dự trên lớp để học tập đồng nghiệp, xây dựng mối quan hÖ th©n thiÖn tËp thÓ s ph¹m nhµ trêng Qua sinh ho¹t chuyªn m«n, n©ng cao n¨ng lực đổi phơng pháp dạy học giáo viên, tăng cờng mối quan hệ hợp tác, thân thiện gi÷a gi¸o viªn víi gi¸o viªn vµ gi÷a häc sinh víi häc sinh Giáo viên tích cực đổi phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên, rèn luyện khả tự học học sinh, tạo hội cho học sinh đợc chủ động đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực các giải pháp để việc dạy và học hiệu ngày càng cao Giáo viên cần có hội đợc học tập, trao đổi hiểu biết kinh nghiệm lực tổ chức, hớng dẫn các hoạt động giáo dôc, c Thực tự giác, đầy đủ và nghiêm túc quy định Bộ GD&ĐT đạo đức nhà gi¸o d Đầu t trang thiết bị Triển khai xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, tiện lợi: có cây xanh, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh; tổ chức để häc sinh trång c©y xanh, c©y c¶nh vµ ch¨m sãc c©y thêng xuyªn Khai th¸c sö dông cã hiÖu các trang thiết bị dạy học và giáo dục đã đợc trang bị e Thành lập các CLB hoạt động ngoài lên lớp Hoạt động trò chơi dân gian, hoạt động diễn thuyết vấn đề liên quan đạo đức, lối sống, kỹ giao tiếp… Tổ chức cho học sinh trực tiếp lao động vệ sinh trờng, lớp, vệ sinh công cộng phục vụ thân Xây dựng lớp học đẹp, đủ g Tæ chøc cho häc sinh tham gia t×m hiÓu, ch¨m sãc vµ ph¸t huy gi¸ trÞ c¸c di tÝch lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phơng h Ký cam kÕt víi nhµ trêng vÒ thùc hiÖn “x©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tích cực”: phát triển xã hội hoá giáo dục; trang bị lớp học xanh, sạch, đẹp, đủ… HiÖu trëng KÕ ho¹ch cô thÓ Thêi gian thùc hiÖn Néi dung c«ng viÖc BiÖn ph¸p cô thÓ (8) Th¸ng 09/2012 Th¸ng 10/2012 Th¸ng 11/2012 Th¸ng 12/2012 Tæ chøc triÓn khai néi dung vµ KH thùc hiÖn các vận động và phong trào thi đua Gi¸o viªn, häc sinh ký cam kÕt thùc hiÖn cuéc vận động Tuyên truyền phụ huynh, học sinh để n©ng cao nhËn thøc Soạn giảng theo đổi phơng pháp dạy häc.Cã UDCNTT Thêng xuyªn häc tËp n©ng cao, tù båi dìng chuyªn m«n Thêng xuyªn t¹o mèi quan hÖ gÇn gòi, th©n thiÖn víi häc sinh, rÌn luyÖn lèi sèng gi¶n dÞ cho häc sinh noi theo Gi¸o viªn kÝ cam kÕt víi nhµ trêng, HS kÝ cam kÕt thùc hiÖn t¹i líp Phát động phong trào xã hội hoá gi¸o dôc tranh thñ sù ñng hé cña PHHS trang trÝ líp häc, trång thªm c©y xanh Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp Tù gi¸c häc hái, t×m tßi, nghiªn cøu tµi liÖu Trao đổi động viên học sinh Ký cam kết thực vận động trên c«ng ®oµn vµ nhµ trêng Đăng kí Hội giảng, tập trung đổi phơng pháp dạy học Soạn giảng theo đổi phơng ph¸p d¹y häc Kiểm tra chất lợng học sinh đề Thờng xuyªn häc tËp n©ng cao, tù båi dìng chuyªn m«n Thêng xuyªn t¹o mèi quan hÖ gÇn gòi, th©n thiÖn víi häc sinh, rÌn luyÖn lèi sèng gi¶n dÞ cho häc sinh noi theo Ký cam kÕt thùc hiÖn héi nghÞ c¸n bé c«ng chøc Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp Thùc hiÖn hai kh«ng kiÓm tra ChÊm bµi vµ vµo ®iÓm nghiªm tóc chèng thµnh tÝch Tù gi¸c häc hái, t×m tßi, nghiªn cøu tµi liÖu Trao đổi động viên học sinh Tập trung đổi phơng pháp dạy học Soạn giảng theo đổi phơng pháp dạy học có UDCNTT Héi gi¶ng Chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam Thờng xuyên quan tâm giúp đỡ, động viên häc sinh, t¹o mèi quan hÖ th©n thiÖn Luôn tự rèn luyện, trau phẩm chất đạo đức lèi sèng lµ tÊm g¬ng s¸ng cho häc sinh noi theo TiÕp tôc x©y dùng líp häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc VËn dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo gi¶ng d¹y Thờng xuyên quan tâm giúp đỡ, động viên häc sinh, t¹o mèi quan hÖ th©n thiÖn Luôn tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức lèi sèng lµ tÊm g¬ng s¸ng cho häc sinh noi theo TiÕp tôc x©y dùng líp häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc X©y dùng m«i trêng s ph¹m xanh, sạch, đẹp Tæ chøc kiÓm tra HKI Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp Hội giảng theo đổi phơng ph¸p d¹y häc cã UDCNTT §éng viªn, khÝch lÖ häc sinh X©y dùng “ §«i b¹n cïng tiÕn” Có thái độ c xử đúng mực với học sinh Đôn đốc học sinh cùng thực Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp §éng viªn, khÝch lÖ häc sinh Có thái độ c xử đúng mực với học sinh Đôn đốc học sinh cùng thực ChÊm bµi vµ vµo ®iÓm nghiªm tóc chèng thµnh tÝch (9) Th¸ng 1+2/2013 Th¸ng 3/2013 Th¸ng 4/2013 Th¸ng 5/2013 VËn dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo gi¶ng d¹y Thờng xuyên quan tâm giúp đỡ, động viên häc sinh, t¹o mèi quan hÖ th©n thiÖn Luôn tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức lèi sèng lµ tÊm g¬ng s¸ng cho häc sinh noi theo TiÕp tôc x©y dùng líp häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc X©y dùng m«i trêng s ph¹m xanh, sạch, đẹp Thùc hiÖn tèt ATGT, phßng ch¸y næ, ma tuý Tù häc vµ båi dìng chuyªn m«n nghiÖp vô Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp §éng viªn, khÝch lÖ häc sinh Có thái độ c xử đúng mực với học sinh Đôn đốc học sinh cùng thực Cïng HS thùc hiÖn thêng xuyªn, thùc hiÖn nghiªm tóc Thùc hiÖn hµng ngµy Thờng xuyên quan tâm giúp đỡ, động viên häc sinh, t¹o mèi quan hÖ th©n thiÖn Luôn tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức lèi sèng lµ tÊm g¬ng s¸ng cho häc sinh noi theo TiÕp tôc x©y dùng líp häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc X©y dùng m«i trêng s ph¹m xanh, sạch, đẹp Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp §éng viªn, khÝch lÖ häc sinh Có thái độ c xử đúng mực với học sinh Đôn đốc học sinh cùng thực ChÊm bµi vµ vµo ®iÓm nghiªm tóc chèng thµnh tÝch Thờng xuyên quan tâm giúp đỡ, động viên häc sinh, t¹o mèi quan hÖ th©n thiÖn Luôn tự rèn luyện, trau phẩm chất đạo đức lèi s«ng lµ tÊm g¬ng s¸ng cho häc sinh noi theo TiÕp tôc x©y dùng líp häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc X©y dùng m«i trêng s ph¹m xanh, sạch, đẹp Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp §éng viªn, khÝch lÖ häc sinh Có thái độ c xử đúng mực với học sinh Đôn đốc học sinh cùng thực Đôn đốc học sinh cùng thực VËn dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo gi¶ng d¹y Thờng xuyên quan tâm giúp đỡ, động viên häc sinh, t¹o mèi quan hÖ th©n thiÖn Luôn tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức lèi s«ng lµ tÊm g¬ng s¸ng cho häc sinh noi theo TiÕp tôc x©y dùng líp häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc X©y dùng m«i trêng s ph¹m xanh, sạch, đẹp Tæng kÕt c¸c phong trµo thi ®ua Thùc hiÖn hµng ngµy trªn líp §éng viªn, khÝch lÖ häc sinh Có thái độ c xử đúng mực với học sinh Đôn đốc học sinh cùng thực ChÊm bµi vµ vµo ®iÓm nghiªm tóc chèng thµnh tÝch (10)