Đang tải... (xem toàn văn)
ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG TRONG NHỮNG NĂM HỌC QUA: Các cuộc vận động chủ yếu trong những năm học qua bao gồm: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT GIO LINH TRƯỜNG THCS GIO PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Gio Phong, ngày 20 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG NĂM HỌC 2012 - 2013 A ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG TRONG NHỮNG NĂM HỌC QUA: Các vận động chủ yếu năm học qua bao gồm: vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” với bốn nội dung, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” làm cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục và toàn thể cán viên chức ngành giáo dục nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa gương đạo đức Hồ Chí Minh; thực việc không tiêu cực thi cử, nói không với bệnh thành tích giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không để học sinh ngồi nhầm lớp; gương đạo đức, tự học và sáng tạo thầy, cô giáo và xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh học tập tích cực tự giác phấn khởi tươi vui đúng là ngày đến trường là ngày vui Việc thực vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các vận động khác năm học qua CB,GV, NV trường THCS Gio Phong đã thu số kết đáng ghi nhận đó là: - Ban Giám hiệu nhà trường thành lập Ban đạo các vận động xây dựng chương trình, kế hoạch và hướng dẫn thực các vận động và phong trào cách khoa học, thiết thực, sát hợp với tình hình, nhiệm vụ ngành, địa phương, đơn vị năm học, giai đoạn và suốt nhiệm kỳ Tổ chức hội thảo theo chuyên đề vận động và phong trào thi đua Tổ chức cho CB, GV, NV đăng ký việc làm cụ thể năm học theo nhiệm vụ giao nhằm nâng cao chất lượng, hiệu công việc - Tạo thống cao nhận thức tư tưởng và hành động CB, GV, NV đơn vị ý nghĩa, tầm quan trọng, tác dụng to lớn, nhiều mặt các Cuộc vận động và phong trào thi đua Sự vào tích cực, chủ động các tổ chức nhà trường có ý nghĩa, tác dụng to lớn quá trình thực các vận động và phong trào Đội ngũ cốt cán, là người hiệu trưởng đứng đầu các tổ chức nêu cao trách nhiệm, gương mẫu đầu công tác tuyên truyền, đạo và thực - Việc xây dựng chuẩn mực đạo đức, lối sống phù hợp với đối tượng; các chuẩn mực dễ nhớ, dễ thực Coi việc thực các vận động và phong trào thi đua trước hết là vì nhu cầu, quyền lợi tự thân; không đạo đức, lối sống, mà cao là phục vụ cho nhiệm vụ chính trị, cho công tác giảng dạy, học tập tổ, nhóm, (2) cá nhân Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp các em tự tin hoc tập Rèn lỹ sống cho học sinh Phát triển trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh nhà trường - Nhà trường đã tổ chức gắn kết cách khéo léo, nhuần nhuyễn việc thực các vận động với các phong trào thi đua và số nhiệm vụ quan trọng khác ngành, địa phương, đơn vị phong trào “Toàn dân đoàn kết, xây dựng đời sống văn hóa”, “xóa đói giảm nghèo”, “Xây dựng nông thôn mới”, “Ủng hộ đồng bào bị thiên tai, lũ lụt” Sự lồng ghép đó vừa nâng cao chất lượng, hiệu công việc, vừa tiết kiệm thời gian, công sức, chi phí - Ban đạo các vận động và phong trào đơn vị quan tâm công tác đạo sát sao, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc quá trình thực hiện; coi trọng yêu cầu “làm theo”; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục, sâu rộng, phong phú và sinh động - Hầu hết giáo viên trường là người có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường chính trị rõ ràng, tuyệt đối tin tưởng vào đường lối đổi Đảng, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật nhà nước, hết lòng phục vụ nhân dân, luôn có ý thức giữ gìn vị và vai trò sư phạm người thầy, không để xảy tượng vi phạm đạo đức nhà giáo Đặc biệt với học sinh, các thầy cô không đến với các em kiến thức mà còn tình yêu thương, tôn trọng và thái độ thân thiện; các thầy cô không dạy chữ mà còn chú trọng việc trồng người; không có biểu đối xử thô bạo với học sinh lời nói hành động Nhiều thầy cô giáo đã thật là gương sáng đạo đức cho học sinh noi theo, thật chiếm tình cảm tin yêu, kính trọng phụ huynh, đồng nghiệp và học sinh Xây dựng môi trường sống lành mạnh, đoàn kết trí cao, thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ Có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đăng ký việc làm cụ thể để góp phần thực tốt các vận động đặc biệt là vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Có nhiều đ/c đã có việc làm bình dị đầy ý nghĩa đạo đức và nhân văn là giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn để vươn lên học tập, sống Bồi dưỡng học sinh có khiếu, phụ kém, , giúp đỡ học sinh, bạn bè đồng nghiệp tinh thần lẫn vật chất Trong năm qua, hình thức khác nhau, nhiều đ/c đã không ngừng tự học để nâng cao nhận thức chính trị, nâng cao lực chuyên môn và kĩ sư phạm Nhiều đ/c đã lớn tuổi nhiệt tinh công việc, trăn trở với công việc: Phan Quang Vinh, Trương Công Tính…Một số đ/c đoàn viên trẻ có trình độ chuyên môn tương đối vững vàng đầu việc tự nghiên cứu, học tập sáng tạo có sáng kiến hay phong trào thi đồ dùng giảng dạy đạt kết cao: Hoàng Văn Tình (3) Đổi giáo dục, đổi phương pháp giảng dạy là xu thế, là yêu cầu thiết nhằm góp phần thực chủ trương đại hóa, công nghiệp hóa đất nước và hội hội nhập quốc tế Nhận thức điều này, cán quản lí, thầy cô giáo, công việc, lên lớp luôn có trăn trở, tìm tòi, sáng tạo, đổi tư sư phạm, phương pháp dạy học Nhà trường đã thực phân luồng học sinh khá giỏi để bồi dưỡng và học sinh yếu kém để phụ đạo, nhằm nâng cao chất lượng học tập, kết học tập học sinh nhà trường năm gần đây ngày càng khả quan Ngoài CB,GV nhà trường còn đạt nhiều thành tích các phong trào thi đua khác phong trào xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh có đ/c LĐLĐ huyện tặng giấy khen… Đây là kết mà nhà trường đã đạt quá trình thực hiên các vận động và phong trào thi đua năm qua B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG NĂM HỌC 2012 -2013: I Nội dung thực hiện: Phát huy kết đạt việc thực các vận động năm qua Năm học này CB - GV - NV trường THCS Gio Phong tiếp tục thực các vận động với nội dung sau: Cuộc vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" Năm học 2012-2013 tiếp tục đẩy mạnh thực làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Nội dung “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”cụ thể là: - Đưa việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ thường xuyên, là trách nhiệm, nghĩa vụ cấp bách đảng gắn với triển khai thực nghị Trung ương khóa XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng đảng nay” - Đưa việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ thường xuyên cấp ủy, nhà trường, kết hợp với việc thực chủ đề năm học 20122013 - Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức, ý thức, trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Kết hợp chặt chẽ việc thực thị 03 với triển khai việc thực Nghị Trung ương lần thứ (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng đảng nay” và 19 điều đảng viên không làm - Thực tốt việc học tập chuyên đề “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người cán tận tụy, giản dị” (4) - Đưa nội dung thực thị số 03-CT/TW, nghị Trung ương (Khóa XI) và 19 điều đảng viên không làm vào tiêu chí thi đua, khen thưởng tập thể, cá nhân, cán quản lý - Tăng cường kiểm tra, giám sát để kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn và đôn đốc thực Giúp CB- GV - NV nhận thức được: Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, đã hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ và đời cho nghiệp Cách mạng Đảng và nhân dân ta Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại và thời đại Học tập và làm theo gương đạo đức Bác là niềm vinh dự và tự hào cán bộ, đảng viên và người Việt Nam Đối với cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, là “người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Cuộc vận động "Hai không" * Duy trì và thực triệt để vận động : “Hai không” với nội dung - Tiếp tục triển khai, quán triệt nội dung vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” với nội dung: Nói không thi cử và bệnh thành tích giáo dục, với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp (ngồi nhầm lớp) - Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo chuyên môn, nghiệp vụ phẩm chất đạo đức - Giảm tối đa các tượng tiêu cực thi, kiểm tra và đánh giá, tuyển sinh Dần tiến tới chống ngồi nhầm lớp học sinh và đứng nhầm lớp giáo viên và chống vi phạm đạo đức công vụ - Đổi kiểm tra nhằm thúc đẩy đổi phương pháp dạy học - Giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học - Đổi quản lý giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học và quản lý giáo dục Thực ứng dụng các phần mềm chương trình V.EMIS; và các phần mềm hỗ trợ quản lý học sinh - Triển khai đồng các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục - Từng bước phát hiện, xử lý triệt để các biểu tiêu cực việc giảng dạy, thi cử và đánh giá học sinh Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Trong đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục,toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân (5) viên toàn trường thực tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo nhà giáo và cán theo các nội dung sau: Về đạo đức nhà giáo: - Không vi phạm chính sách, pháp luật, quy định đạo đức nhà giáo và nội quy đơn vị - Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật và quy định nghề nghiệp - Được phụ huynh và nhân dân địa phương tin tưởng Về tự học nhà giáo: - Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn và tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, các tiêu chí cán quản lý, giáo viên, nhân viên theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học giai đoạn - Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kĩ giáo dục và nghệ thuật sư phạm - Việc tự học nhà giáo và cán quản lý nhà trường, vừa là quá trình để tự hoàn thiện mình vừa là để nêu gương cho học sinh noi theo Về tính sáng tạo nhà giáo: - Sáng tạo vận dụng kiến thức, kĩ và đổi phương pháp vào quá trình giảng dạy - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể bài dạy, lớp học và học sinh - Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào bài giảng và xử lý tốt các tình sư phạm Quan tâm phát và biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo học sinh học yếu kém - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục - đào tạo - Tích cực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tổng kết các SKKN đồng nghiệp và thân, nâng cao hiệu các hoạt động giáo dục II Kế hoạch hàng tháng (6) */ Tháng 8&9 năm 2012 - Kiện toàn Ban đạo các vận động - Ban đạo tổ chức xây dựng kế hoạch chi tiết thực vận động, tổ chức lấy ý kiến đóng góp hội đồng Bổ sung và hoàn thiện kế hoạch - Triển khai kế hoạch thực vận động tới toàn thể CBGV-CNV và học sinh lễ khai giảng năm học mới, tổ chức cho CBGV ký cam kết thực các vận động này - Lồng ghép giáo dục các vận động vào các tiết học để giáo dục, rèn luyện nhận thức, kĩ sống cho HS Nêu gương, động viên khuyến khích CBGV và học sinh tích cực thi đua dạy và học thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần */ Tháng 10 năm 2012 - Tiếp tục triển khai thực các phong trào, vận động - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Kết hợp chặt chẽ với Hội phụ huynh, đoàn thể, chính quyền địa phương quản lí chặt chẽ, giáo dục toàn diện học sinh - Nêu gương, động viên khuyến khích CBGV và học sinh tích cực thi đua dạy và học thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần */ Tháng 11 năm 2012 - Tiếp tục triển khai thực các phong trào, vận động “Hai không” và các vận động khác năm - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Thao giảng giáo viên giỏi thao giảng có sử dụng CNTT lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo việt Nam - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh Tổ chức kiểm tra, đánh giá chặt chẽ chất lượng dạy-học Kiểm tra hồ sơ giáo viên đợt - Đoàn phối hợp Công đoàn tổ chức tốt ngày 20/11 - Tổ chức đánh giá quá trình thực vận động Khen thưởng cho CBGV và học sinh đạt thành tích cao nhân Lễ kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 */ Tháng 12 năm 2012 - Tiếp tục triển khai thực các phong trào, các vận động - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học - Thành lập hội đồng coi, chấm bài kiểm tra chất lượng học kỳ I học sinh theo đề chung cách nghiêm túc, công bằng, khách quan - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh Tổ chức kiểm tra, đánh giá chặt chẽ chất lượng dạy-học - Nêu gương, động viên khuyến khích CBGV và học sinh tích cực thi đua dạy và học thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần */ Tháng 01 năm 2013 - Tiếp tục triển khai thực các phong trào, các vận động - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể (7) - Phát động thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 - Vận dụng đổi phương pháp dạy học, Xây dựng truyền thống, lịch sử nhà trường… - Sơ kết học kỳ I, sơ kết vận động tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tập thể hưởng ứng tốt phong trào và đạt thành tích cao phong trào thi đua */ Tháng 02 năm 2013 - Tiếp tục thực các phong trào, các vận động - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học - Phát động thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, - Lồng ghép giáo dục HS tình yêu Đảng, Bác, Cách mạng… - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh, đánh giá nghiêm túc, khách quan */ Tháng năm 2013 - Tiếp tục triển khai thực các phong trào, các vận động - Tiếp tục trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể - Tổ chức kỷ niệm 8/3; 26/3 qua đó tuyên truyền, nâng cao ý thức trách nhiệm CBGV và học sinh việc thực nhiệm vụ chính trị quan trọng - Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch CBGV và học sinh, đánh giá nghiêm túc, khách quan - Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và phát động thực tiếp vận động đến cuối năm học */ Tháng năm 2013 - Tiếp tục triển khai thực các phong trào, các vận động - Kiểm tra, đánh giá việc thực các vận động CB, GV, NV - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày giải phóng Miền Nam, thống đất nước và Quốc tế lao động */ Tháng năm 2013 - Tổng kết năm học, tổng kết các phong trào thi đua, các vận động Khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành xuất sắc kế hoạch nhiệm vụ năm học III Biện pháp thực hiện: - Kiện toàn Ban đạo các vận động và phong trào thi đua, thành viên gồm Ban giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn, Đoàn niên, các tổ chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm lớp Hội CMHS.Hội khuyến học - Ban đạo thống xây dựng kế hoạch cho phù hợp với đặc điểm tình hình trường và địa phương - Chính quyền, các đoàn thể phối kết hợp quán triệt sâu sắc tinh thần đạo Ngành tới toàn thể CBCNV và học sinh, giúp người nhận thức rõ ý nghĩa và tầm quan trọng việc thực ba vận động và phong trào “Xây dựng THTTHSTC” (8) - Chú trọng xây dựng đoàn kết nội bộ, xây dựng nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể Thường xuyên động viên, khích lệ tinh thần thi đua CBGV và học sinh - Tăng cường kiểm tra, giám sát thường xuyên Đồng thời tư vấn cụ thể cho các thành viên kiểm tra biện pháp, hình thức tổ chức thực để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, thi đua các hoạt động nhà trường, phát huy vai trò cán bộ, giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo giảng dạy và quản lý - Gắn công tác thi đua các tổ, khối chuyên môn với cá nhân và tập thể giáo viên, cán quản lý việc thực nhiệm vụ giảng dạy, phục vụ, coi thi, kiểm tra, và chấm, chữa, trả bài - Các tổ chuyên môn toàn Trường tiến hành kiểm điểm, đánh giá việc thực các nội dung vận động vào cuối các đợt thi đua - Coi việc thực vận động là tiêu chí thi đua để đánh giá các danh hiệu thi đua cuối năm học - Ban giám hiệu và Ban chấp hành Công đoàn tổ chức thực kế hoạch, kiểm điểm và đánh giá theo học kỳ và năm học - Ban chấp hành công đoàn chủ động và là lực lượng quan phối hợp tổ chức thực Kế hoạch, thường xuyên tuyên truyền, vận động và đôn đốc thực - Sơ kết, tổng kết các hoạt động, các phong trào thi đua Đề nghị khen thưởng kịp thời các cá nhân, tập thể có thành tích đảm bảo công bằng, dân chủ, công khai Gio Phong, ngày 20 tháng năm 2012 Trưởng ban: Bùi Thị Hồng (9)