Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng của đơn vị, tạo mọi điều kiện thuận lợi và huy động toàn bộ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia học tập các chương trình, lo[r]
(1)1 UBND HUYỆN CỦ CHI
TRƯỜNG THCS HÒA PHÚ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số:354 /KH-THCSHP Củ Chi, ngày 27 tháng năm 2019
KẾ HOẠCH
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên
Năm học 2019 - 2020
Nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi toàn diện giáo dục đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị, Trường THCS Hòa Phú xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên năm học 2019 - 2020 sau:
I. Mục đích yêu cầu: 1 Mục đích:
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, tạo bước chuyển biến việc nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo đơn vị
Nâng cao trình độ, lực giảng dạy, lực quản lý, nghiên cứu khoa học hoạt động khác cán quản lý, giáo viên, nhân viên sở đáp ứng yêu cầu trình độ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo bậc học THCS
2 Yêu cầu:
Triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên đến tất cán bộ, giáo viên, công nhân viên
Gắn việc bồi dưỡng để đạt chuẩn trình độ đào tạo với bồi dưỡng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS
(2)2
II Nội dung đào tạo bồi dưỡng:
1 Cơng tác đào tạo chuẩn hóa nâng chuẩn: 1.1 Mục tiêu:
- Nâng cao tỉ lệ nhân viên trường học chuẩn hóa trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Tất cán quản lý giáo viên phải có trình độ chun mơn từ đại học trở lên
1.2 Giải pháp:
- Hiệu trưởng tạo điều kiện động viên, khuyến khích có chế độ hỗ trợ đội ngũ giáo viên, nhân viên tham gia lớp đào tạo chuẩn hóa, nâng chuẩn từ trình độ cao đẳng lên đại học Cụ thể:
- 03 Giáo viên Toán - 01 Giáo viên Tiếng Anh - 01 Giáo viên Âm nhạc - 01 Giáo viên Vật lý
2 Công tác bồi dưỡng:
2.1. Bồi dưỡng trị:
a Yêu cầu:
- Tất cán quy hoạch đội ngũ kế cận có trình độ từ trung cấp trị
- Tất cán quản lý, giáo viên tham gia bồi dưỡng trị hè lớp triển khai, quán triệt Nghị Đảng theo đạo cấp
b Giải pháp:
- Hiệu trưởng tạo điều kiện, cử cán bộ, giáo viên tham gia lớp Trung cấp lý luận trị huyện Cụ thể: 03 giáo viên
- Cử cán bộ, giáo viên tham gia lớp triển khai, quán triệt Nghị Đảng theo đạo cấp
2.2. Bồi dưỡng Nghiệp vụ quản lý giáo dục:
(3)3
- Tất cán quy hoạch đội ngũ kế cận có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý theo quy định Sở Giáo dục Đào tạo
b Giải pháp:
- Cử cán quy hoạch đội ngũ kế cận học lớp Bồi dưỡng Hiệu trưởng đặt huyện
2.3 Bồi dưỡng thường xuyên:
a Yêu cầu:
- Đảm bảo 100 % cán quản lý, giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch nội dung quy định Phòng Giáo dục Đào tạo
- 100 % cán quản lý, giáo viên tự học tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng thường xuyên tập trung Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức
b Giải pháp:
- Hiệu trưởng xây dựng, ban hành triển khai thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý, giáo viên Trường THCS Hòa Phú
2.4 Bồi dưỡng ngoại ngữ:
a Yêu cầu:
- Đối với cán bộ, công chức quy hoạch: Phấn đấu 100% cán đương nhiệm, dự bị chức danh lãnh đạo, quản lý đủ trình độ ngoại ngữ theo tiêu chuẩn quy định loại chức danh vị trí việc làm
- Đối với giáo viên giảng dạy ngoại ngữ: phấn đấu để giáo viên dạy ngoại ngữ có trình độ ngoại ngữ thứ hai đạt tiêu chuẩn theo quy định Thông tư số 01/2014/TT/BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam
- Đối với cán quản lý giáo viên không giảng dạy ngoại ngữ: đạt trình độ ngoại ngữ theo quy định Thơng tư số 01/2014/TT/BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam
(4)4 b Giải pháp:
- Hiệu trưởng tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia học
tạo trung tâm ngoại ngữ có mở lớp đào tạo chứng ngoại ngữ cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên
- Hiệu trưởng tạo điều kiện để giáo viên tiếng anh tham gia lớp ôn tập chứng B2 theo khung đánh giá lực ngôn ngữ Cộng đồng chung Châu Âu (CEFR)
2.5 Bồi dưỡng tin học:
a Yêu cầu:
- Đảm bảo tất cán quản lý giáo viên đào tạo chứng tin học theo quy định Thông tư số 03/2014/TT/BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin truyền thông quy định Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin
- Tất cán quản lý đội ngũ cán quy hoạch có chứng tin học có khả sử dụng cơng nghệ thơng tin theo quy định
b Giải pháp:
- Hiệu trưởng tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên tham gia học tập trung tâm đào tạo chứng tin học
- Cử cán , giáo viên tham gia lớp ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông huyện thành phố
2.6 Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ khác: a Yêu cầu:
- Tất tổ trưởng chuyên môn bồi dưỡng công tác tổ trưởng chuyên môn
- Tất giáo viên chủ nhiệm bồi dưỡng công tác chủ nhiệm
- Cán quản lý, giáo viên, nhân viên phụ trách lĩnh vực công việc bồi dưỡng nghiệp vụ phù hợp công việc phụ trách (thư viện, thiết bị, pháp chế, tư vấn học đường, tổng phụ trách, giám thị, bảo vệ )
(5)5
Cử giáo viên, nhân viên tham gia lớp học phù hợp Trường Bồi dưỡng giáo dục tổ chức
- Cử 01 giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn
- Cử 01 giáo viên 01 nhân viên tham gia lớp bồi dưỡng công tác tư vấn tâm lý học đường
III Kinh phí đào tạo bồi dưỡng
1 Đối với lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, chuyên mơn: kinh phí thực phần từ nguồn vốn chương trình mục tiêu xây dựng hàng năm (nếu có), đơn vị, cá nhân học tự chi trả
2 Đối với lớp đào tạo đào tạo đạt chuẩn, kinh phí cá nhân tự túc đơn vị cử học hỗ trợ theo Quy chế chi tiêu nội đơn vị
3 Đề xuất lãnh đạo ngành Phòng Giáo dục Đào tạo cân đối nguồn kinh phí đào tạo bồi dưỡng huyện để hỗ trợ cán quản lý, giáo viên có hồn cảnh khó khăn tham gia lớp học nâng chuẩn
IV Tổ chức thực
1 Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đơn vị, tạo điều kiện thuận lợi huy động toàn cán quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia học tập chương trình, loại hình bồi dưỡng theo kế hoạch Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo, trường sư phạm Trường Bồi dưỡng Giáo dục huyện
2 Tổ trưởng chuyên môn theo dõi, đôn đốc quản lý việc học tập bồi dưỡng, kịp thời khen thưởng xử lý giáo viên tham gia tốt chưa tốt chương trình bồi dưỡng; đề xuất Hiệu trưởng ghi nhận kết bồi dưỡng để đưa vào hồ sơ chuyên môn giáo viên q trình cơng tác giảng dạy đơn vị
(6)6
bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Phòng Giáo dục Đào tạo theo quy định
4 Chuẩn bị đầy đủ điều kiện sở vật chất, kinh phí, thiết bị thời gian để cán quản lý, giáo viên tham gia học tập có chất lượng hoạt động đào tạo bồi dưỡng Tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm công tác đào tạo bồi dưỡng đơn vị theo học kỳ, năm học
Trên kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên năm học 2019 - 2020 Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường THCS Hịa Phú có trách nhiệm thực thắng lợi kế hoạch này./
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT huyện Củ Chi (b/c); - Trường BDGD (b/c);
- Các Tổ CM; - Lưu VT
( Đã ký)