Giao an lop ghep 45 tuan 32

Đoạn 4 : Còn lại Giáo viên nhận xét Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn Lần 1 : Rút từ khó Chềnh ềnh , tháo cả ốc , ném đá nhào tới Lần 2 : Giải nghĩa từ Lần 3 : giáo viên nêu giọng đọc từ đ[r]

TUẦN 32 Ngày soạn 16/4/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 19/4/ 2010 L4 Tập đọc Tiết 63 Vương quốc vắng nụ cười L5 Lịch sử Tiết 32 Sự hình thành và phát triển địa phương TĐ4 TĐ5 I Muïc ñích – Yeâu caàu – Kiến thức - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung phần đầu truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt , buồn chán – Kó naêng - Đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Biết đọc phân biệt lời các nhân vật truyện ( người dẫn truyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua ) – Thái độ - Giaùo duïc HS yeâu cuoäc soáng , soáng vui veû , laïc quan II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học – Ổn định: – Bài cũ : Con chuồn chuồn nước - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ – Bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Bên cạnh cơm ăn , nước uống thì tiếng cười , tình yêu sống , câu chuyện vui , hài hước là thứ vô cùng cần thiết sống người Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười caùc em hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hieåu ñieàu aáy b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho I/Mục tiêu : Học sinh biết nguồn gốc và hình thành xã mình, huyện mình sống II Chuẩn Bị Giáo viên : Tư liệu lịch sử Học sinh : III các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ bài cũ YC học sinh nêu : Nhà máy thủy điện hòa bình đời có tác dụng gì / HS trả lời Giáo viên nhận xét 3/ Bài Giới thiệu ; Giáo viên ghi tựa bài lên bảng Hoạt động GV cung cấp thông tin, giới thiệu miền đất Giang Thành Từ thời Ông Thoại Ngọc Hầu Hoạt động 2: Cho học sinh thảo luận tìm hiểu xã và huyện mình qua tranh ảnh và thông tin giáo viên cung cấp HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : Từ đầu đến chuyên môn cười cợt - Tìm chi tiết cho thấy sống vương quoác noï raát buoàn chaùn ? - Vì sống vương quốc buồn chán nhö vaäy ? => Ý đoạn : Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười * Đoạn : Tiếp theo … học không vào - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Keát quaû ? => Ý đoạn : Việc nhà vua cử người du học bị thaát baïi * Đoạn : Còn lại - Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn này ? - Thái độ nhà vua nào nghe tin đó ? - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? => Ý đoạn : Hi vọng triều đình => Nêu đại ý bài ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn bà: Vị đại thần… phấn khởi lệnh Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn - Chuaån bò : Hai baøi thô cuûa Baùc Hoà L4 L5 Lịch sử Toán Tiết 32 Tiết 156 TĐ4 Hoạt động 3: Học sinh báo cáo kết thảo luận Giáo viên kết luận 4/ củng cố dặn dò Học sinh nhắc lại nhữ hiểu biết minh địa phương Giáo viên nhắc HS chuẩn bị bài nhà Kinh thành Huế Luyện tập I Muïc ñích - yeâu caàu: 1.Kiến thức: - HS sơ lược quá trình xây dựng ; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế - Biết Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới 2.Kó naêng: - HS nhận biết kinh thành Huế (qua tranh ảnh) TĐ5 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố kỹ thực hành phép chia; tìm tỉ số phần trăm hai số, cộng ,trừ các tỉ số phần trăm, ứng dụng giải bài toán Kó naêng: - Reøøn luyeän kyõ naêng tính thích vận dụng vào giải toán đố 3.Thái độ: - Tự hào vì Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới II Đồ dùng dạy học : - Hình SGK phoùng to - Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế - Phieáu hoïc taäp HS - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định: 2/ Baøi cuõ: Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Nêu tên số ông vua đầu triều Nguyễn? GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV yêu cầu - Trình bày quá trình đời kinh đô Huế? Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chinh xaùc, caån thaän II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: Bảng con, Vở III Các hoạt động: Ổn định: Baøi cuõ: - Sửa bài 10, 2b/SGK trang 75 - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu nhaéc laïi qui taéc chia phaân soá cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số thập phân - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng Baøi 2: - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi caùch laøm - Yêu cầu học sinh sửa miệng Baøi 3: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm - Yêu cầu học sinh làm vào - Giaùo vieân nhaän xaùt, choát caùch laøm Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ và vẻ đẹp các cung điện , lăng tẩm kinh thành Hueá GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo cuûa nhaân daân ta Ngaøy 11 – 12 – 1993 UNESCO đã công nhận Huế là Di sản Văn hóa giới  Hoạt động 2: Củng cố - Nêu lại các kiến thức vừa ôn - Thi ñua nhanh hôn? Ai chính xaùc hôn? ( traéc nghieäm) Đề bài: 15 và 40 0,3 vaø 0,5 1000 vaø 800 4/ Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuaån bò : OÂn taäp Toång keát – daën doø: - Xem lại các kiến thức vừa ôn Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian L4 L5 Toán Tập đọc Tiết 156 Tiết 63 TĐ4 Ôn tập các phép tính với số tự nhiên ( ) Út Vịnh TĐ5 I Mục đích Giúp HS ôn tập phép cộng, phép trừ nhân chiacác số tự nhiên : Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm ), tính chất, mối quan hệ phép cộng và phép trừ, nhân chia …., giải các bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ II Chuẩn bị : Giáo viên : HS : SGK , I Mục đích 1/ đọc lưu loát diễn cảm bài văn 2/ Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai , thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt , dũng cảm cứu em nhỏ III Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt III Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ bài cũ YC học sinh đọc bài : Bầm HS nêu nội dung bài II Chuẩn bị : Giáo viên : SGK , bảng phụ chép từ luyện đọc HS : SGK , đọc và tìm hiểu các câu hỏi bài 3/ bài Giới thiệu – ghi bảng Hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu bài Yêu cầu học sinh khá đọc bài HS nêu cách chia đoạn : đoạn Đoạn Từ đầu còn ném đá lên tàu Đoạn : Từ thang trước Đoạn Từ Một buổi chiều tàu hỏa đến ! Đoạn : Còn lại Giáo viên nhận xét Yêu cầu đọc nối đoạn Lần : Rút từ khó ( Chềnh ềnh , tháo ốc , ném đá nhào tới Lần : Giải nghĩa từ Lần : giáo viên nêu giọng đọc từ đoạn yêu càu hc5 sinh đọc Yêu cầu học sinh trao đổi các câu hòi SGK - Khi chữa bài, yêu cầu HS phát biểu lời các HSbáo cáo – giáo viên chốt lại tính chất (tương ứng với các phần bài) Hoạt động : luyện đọc diễn cảm Yêu cầu học sinh đọc theo cách phân vai đoạn Baøi taäp 4: GV treo bảng phụ và hướng dẫn hs đọc phân vai Củng cố nhân (chia) nhẩm với 10, 100, 1000; HS thi đọc theo cặp nhân nhẩm với 11; … so sánh hai số tự nhiên Thi đọc trước lớp Trước làm bài, GV yêu cầu HS làm số phép tính miệng để ôn lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100 3/Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Củng cố kĩ thuật tính nhân, chia (đặt tính, thực hieän pheùp tính) Baøi taäp 2: Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chưa biết”, “số bị chia chưa biết” Baøi taäp 3: - Củng cố tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, tính chất nhân với 1, tính chất số nhân với tổng…; đồng thời củng cố biểu thức chứa chữ Chú ý: HS phải thực phép tính trước (tính nhẩm) so sánh & điền dấu thích hợp vào ô troáng Baøi taäp 5: Yêu cầu HS tự đọc đề & tự làm bài 4/ Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhieân Laøm baøi SGK L4 – L5 Đạo đức địa phương Tiết 32 4/ củng cố - dăn dò GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài Giáo viên dặn hc5 sinh nhà chuẩn bị bài Bầm Nhận xét tiết học Bảo vệ các công trình công cộng địa phương I Mục đích - HS biết giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng địa phương: Trường học, trạm ý tế, chùa, chợ, … - Học sinh hiểu ích lợi các công trình công cộng địa phương - Biết giữ gìn các công trình công cộng địa phương II Chuẩn bị : Giáo viên : SGK , bảng phụ chép từ luyện đọc HS : SGK , đọc và tìm hiểu các câu hỏi bài III Các hoạt động dạy học TĐ4 HS 1/ ổn định 2/ bài cũ YC học sinh Nhắc lại nội Bảo vệ môi trường (L4) dung bài học trước Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (L5) 3/ bài Giới thiệu – ghi bảng Hoạt động GV nêu tình Học sinh chia nhóm thảo luận Hoạt động : GV chia lớp thành nhóm YC HS thảo luận nhóm YC các nhóm trình bày GV chốt lại Hoạt động : Đóng vai Hỗ trợ HS yếu Đại diện nhóm trình bày Học sinh và GV Nhận xét GV kết luận HS nhắc lại hành Thảo luận đóng vai theo yêu cầu Các nhóm thi trình bày động đúng – sai Giáo viên kết luận 4/ củng cố - dăn dò GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học Nhận xét bạn kể Ngày soạn 16/4/2009 Ngày dạy : Thứ ba ngày 20/4/ 2009 L4 Chính tả Tiết 32 Vương quốc văng nụ cười L5 Khoa học Tiết 63 Ôn tập : Thực vật và Động vật TĐ4 TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe và viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn bài: Vương quốc vắng nụ cười Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : s/x âm chính o/ô/ơ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hình thành khái niệm ban đầu veà taøi nguyeân thieân nhieân - Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta Kó naêng: - Hieåu taùc duïng cuûa taøi nguyeân thiên nhiên người Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ taøi nguyeân thieân nhieân II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II Chuaån bò: - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 - GV: - Hình veõ SGK trang 120, 121 a/2b - HSø: - SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC III Các hoạt động: Ổn định : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Ổn định : Kieåm tra baøi cuõ: Bài cũ: Môi trường HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết - Giáo viên nhận xét trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Vương quốc vắng nụ cười Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Taøi nguyeân thieân nhieân” Giáo viên ghi tựa bài Phát triển các hoạt động: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Hs quan sát tranh và thảo luận a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu đến trên  Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể chuyện tên các taøi nguyeân thieân nhieân” mái nhà - Giáo viên nói tên trò chơi và hướng dẫn học Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: kinh sinh cách chơi - Chia số học sinh tham gia chơi thành đội có khuûng, raàu ró, heùo hon, nhoän nhòp, laïo xaïo số người b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - Đứng thành hai hàng dọc, hô “bắt đầu”, người Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b Giaùo vieân giao vieäc Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Baøi 2b: noùi chuyeän, dí doûm, hoùm hænh, coâng chuùng, noùi chuyeän, noåi tieáng Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm VBT 2a, chuaån bò tieát 33 L4 L5 LTVC Toán Tiết 63 Tiết 157 TĐ4 Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người” Nhaän xeùt tieát hoïc Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Ôn tập các phép tính với số đo thời gian TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào ? Mấy ?) Nhận diện trạng ngữ thời gian câu ; thêm trạng ngữ thời gian cho câu II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát baøi taäp Giaáy khoå to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/ Ổn định 2/ Bài cũ: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ nơi chốn - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho caâu đứng trên cùng cầm phấn viết lên bảng tên taøi nguyeân thieân nhieân, ñöa phaán cho baïn tieáp theo - Giáo viên tuyên dương đội thắng  Hoạt động 3: Củng cố - Thi ñua : Ai chính xaùc hôn - Moät daõy cho teân taøi nguyeân thieân nhieân - Một dãy nêu công dụng (ngược lại) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố ý nghĩa, mối quan hệ các số đo thời gian, kỹ tính với số đo thời gian và vận dụng việc giải toán Kĩ năng: - Rèn kỹ tính đúng Thái độ: - Giáo dục tính chính xác, khoa học, caån thaän II Chuaån bò: Gv hs III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định: Baøi cuõ: luyeän taäp - Sửa bài Giới thiệu bài mới: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian  Ghi tựa bài Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Yêu cầu tìm trạng ngữ câu - Trạng ngữ vừa tìm bổ sung ý nghĩa gì cho caâu? - Phát biểu học tập cho lớp Trao đổi nhóm - GV choát yù Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho caâu - Đọc yêu cầu bài tập 3, - GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS + Hoạt động 2: Ghi nhớ - HS nói trạng ngữ thời gian + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Phaùt bieåu cho caùc nhoùm - Trao đổi nhóm, gạch các trạng ngữ thời gian in phieáu Baøi taäp 2: - HS tieáp tuïc laøm vieäc theo nhoùm - Cả lớp và GV nhận xét rút kết luận chọn trạng ngữ Mùa đông – đến ngày đến tháng Giữa lúc gió gào thét – có lúc 4) Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn kiến thức - Nhắc lại cách thực phép tính trên số đo thời gian - Lưu ý trường hợp kết qua mối quan hệ? - Keát quaû laø soá thaäp phaân  Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Học sinh đọc đề bài - Tổ chức cho học sinh làm bảng  sửa trên baûng - Giaùo vieân choát caùch laøm baøi: ñaët thaúng coät - Löu yù hoïc sinh: neáu toång quaù moái quan heä phaûi đổi - Phép trừ trừ không phải đổi đơn vị lớn để trừ kết là số thập phân phải đổi Bài 2: Làm vở: - Löu yù caùch ñaët tính - Phép chia còn dư đổi đơn vị bé chia tieáp Bài 3: Làm - Yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu dạng toán? - Nêu công thức tính - Laøm baøi  Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua tiếp sức - Nhaéc laïi noäi dung oân Toång keát - daën doø: - Ôn tập kiến thức vừa học, thực hành Chuaån bò : OÂn taäp tính chu vi, dieän tích moät soá hình L4 L5 Khoa học Chính tả Tiết 63 Tiết 32 TĐ4 I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Phân loại thức động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật và thức ăn chúng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 126,127 SGK -Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khaùc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn định: 2/ Baøi cuõ: -Động vật cần gì để sống? 3/ Bài mới: Giới thiệu: Bài “Động vật cần ăn gì để sống?” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác -Các nhóm thu gom tranh ảnh đã sưu tầm động vật và thức ăn chúng -Yêu cầu hs phân chia động vật theo các nhóm thức ăn cảu chúng Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 117 SGK Hoạt động 2:Trò chơi đố bạn “Con gì?” -Hs đeo hình hay ảnh vật nào đó và úp mặt lại, hs đó phải nêu đặc điểm vật và các bạn lớp đoán Động vật ăn gì để sống Nhớ - viết : Bầm TĐ5 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng Kĩ năng: - Nắm vững quy tắc để làm đúng các bài tập, chính tả, trình bày đúng bài thơ Bầm ôi Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, phaán maøu, giaáy khoå to ghi baøi taäp 2, + HS: SGK, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Ổn định: Baøi cuõ: HS Viết lại số tượng chính tả sai nhiều tiết học trước - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết Phương pháp: Đàm thoại, động não - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Phương pháp: Thi đua, thực hành Baøi 2: - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: Teân caùc huaân chöông, giải thưởng đặt ngoặc đơn viết hao chưa đúng, sau xếp tên danh hiệu vào dòng thích hợp phải viết hoa cho đúng quy tắc - Giaùo vieân choát, nhaän xeùt Baøi 3: - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát  Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua - Troø chôi: Ai nhieàu hôn? Ai chính xaùc hôn? - Đề bài: Tìm và viết hoa tên các giải thưởng, danh hieäu, huaân chöông maø em bieát? Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)” Nhaän xeùt tieát hoïc 4/ Cuûng coá- Daën doø -Động vật ăn gì để sống? Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 Toán LTVC Tiết 157 Tiết 63 TĐ4 Ôn tập các phép tinh với số tự nhiên ( ) Ôn tập dấu câu ( dấu phẩy ) TĐ5 I - MUÏC TIEÂU Giúp HS tiếp tục củng cố phép tính với số tự nhieân I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ các tác dụng dấu phẩy Kó naêng: - Tieáp tuïc luyeän taäp veà vieäc duøng daáu phaåy vaên vieát Thái độ: - Cẩn thận viết văn (duøng daáu phaåy cho chính xaùc) II Chuaån bò: + GV: SGK, bảng phụ - Một vài tờ giấy khổ to để II Chuẩn bị: hoïc sinh laøm BTtheo nhoùm + GV: - Bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung + HS: thư mẫu chuyện Dấu chấm và dấu phaåy (BT1) - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhoùm + HS: III Các hoạt động dạy - học III Các hoạt động: 1/ Ổn định: Ổn định : 2/ Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Bài cũ: (tt) - Giáo viên viết lên bảng lớp câu văn có dấu GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà phaåy GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu MĐ, YC bài học Hoạt động 2: Thực hành Phát triển các hoạt động: Bài tập 1: Yêu cầu HS tự làm  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài này củng cố tính giá trị biểu thức có Phương pháp: Luyện tập, thực hành chứa chữ Baøi Baøi taäp 2: - Hướng dẫn học sinh xác định nội dung thư Củng cố lại thứ tự thực phép tính trong bài tập biểu thức - Phát bút và phiếu đã viết nội dung thư Baøi taäp 3: cho 3, hoïc sinh - Vận dụng các tính chất bốn phép tính để tính nhanh Baøi 2: - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ - Nhieäm vuï cuûa nhoùm: + Nghe học sinh nhóm đọc đoạn văn cuûa mình, goùp yù cho baïn + Chọn đoạn văn đáp ứng tốt yêu cầu bài tập, viết đoạn văn đó vào giấy khổ to + Trao đổi nhóm tác dụng dấu phẩy đoạn đã chọn - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi nhóm học sinh làm bài tốt  Hoạt động 2: Củng cố Baøi taäp 4: Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài Bài tập 5: HS tự làm chữa bài Toång keát - daën doø: - Yêu cầu học sinh nhà hoàn chỉnh BT2, viết lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai chấm (Tiếng Việt 4, taäp moät, trang 23) - Chuaån bò: “Luyeän taäp veà daáu caâu: Daáu hai chaám” - Nhaän xeùt tieát hoïc 4/ Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập biểu đồ Laøm baøi SGK Thể dục Tiết 61 - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 63: Môn tự chọn – TC “ Dẫn bóng ” II-MUC TIEÂU: -Kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng và nâng cao thành tích II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phương tiện: còi, đánh dấu 3-5 điểm san cách 2m III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung - Phần mở đầu: Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học Xoay các khớp Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo haøng doïc Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu Định lượng 6-10’ 1‘ ’ 2,3’ 18-22’ 9-11’ Phương pháp tổ chức haøng doïc haøng doïc voøng troøn haøng ngang - Ôn số động tác bài TD phaùt trieån chung Phaàn cô baûn: a Môn tự chọn: - Đá cầu + Ôn chuyển cầu theo nhóm người + Thi tống cầu đùi - Neùm boùng b Dẫn bóng : - Nhaéc laïi caùch chơi dẫn bóng - Ñieàu khieån taäp luyeän 9-11’ 4-5’ 4-5’ 9-11’ 9-11’ 4-6’ 1-2’ 1-2’ 1’ haøng doïc Phaàn keát thuùc: - GV cuøng HS heä thoáng baøi - ĐỨng chỗ vỗ tay hát - NHận xét lớp Ngày soạn 17/4/2010 L4 Tập đọc L5 Mĩ thuật TĐ4 Ngày dạy : Thứ tư ngày 21/4/ 2010 Tiết 64 Ngắm trăng Không đề Tiết 32 Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật TĐ5 I Muïc ñích – Yeâu caàu – Kiến thức - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung hai bài thơ : Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , bất chấp tuổi tác , bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác Từ đó , khâm phục , kính trọng và học tập Bác : không nản chí trước khó khăn - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô – Kó naêng - Đọc trôi chảy , lưu loát hai bài thơ - Đọc đúng các từ , câu - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm hai bài thơ với giọng phù hợp – Thái độ - Giáo dục HS tinh thần lạc quan yêu đời , yêu cuoäc soáng II Đồ dùng dạy - học I Muïc ñích – Yeâu caàu - Hiểu phong phú đề Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật ( Vẽ màu) - Biết cách tìm chọn khối hình, mẫu vẽ HSKG: Biết xếp hình vẽ cân đối, biết chọn phối màu phù hợp với hình vẽ II/CHUẨN BỊ : -Sưu tầm tranh ảnh các bài vẽ học sinh năm trước -Giấy vẽ thực hành -Bút chì , tẩy , màu - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học – Ổn định – Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi III CÁC LÊN LỚP: – Bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Hoâm caùc em seõ hoïc hai baøi thô cuûa Baùc Hoà : Ngaém traêng – Baùc vieát bò giam nhaø tuø chế độ Tưởng Giới Thạch , bài Sáu mươi tuổi – Baùc vieát nhaân dòp Baùc troøn tuoåi 60 b – Hoạt động : Ngắm trăng - Luyện đọc - Hoàn cảnh Bác tù : thiếu thốn khổ sở vật chất , dễ mệt mỏi tinh thần - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân nga , thư thaùi – Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh nào ? - Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó bác Hồ với trăng ? - Qua bài thơ , em học điều gì bác Hồ ? – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc ngân nga , ung dung tự c – Hoạt động : Bài Không đề - Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoẻ khoắn – Tìm hieåu baøi : - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thaùi ung dung cuûa Baùc ? – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn giọng bài thô 3/ Bài mới: Giới thiệu bài – Cuûng coá – Daën doø 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS - HĐ 1:Tìm chọn vật mẫu thích hợp Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật ( Vẽ màu) Giáo viên giới thiệu số hình ảnh SGK và SGV HĐ 2: Cách vẽ tranh MT:Biết cách vẽ GV giới thiệu số tranh ảnh đề tài GV gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh : -Vẽ tranh Mẫu dạng hình trụ và hình cầu Vẽ các hình ảnh phụ cho hợp với nội dung - Vẽ màu có đậm, có nhạt phù hợp với nội dung đề tài HĐ3: Thực hành MT:Vẽ tranh Mẫu dạng hình trụ và hình cầu Cho HS nhận xét cách xếp hình ảnh, cách vẽ hình , vẽ màu số tranh để HS nắm vững kiến thức +Cho HS xem các tranh giới thiệu SGK - Nhắc HS cách vẽ bước -Quan sát , giúp đỡ HS - Nhắc HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng HĐ4:Nhận xét , đáng giá MT: Biết nhận xét , đánh giá sản phẩm mình bạn số bài vẽ nội dung ( rõ chủ đề ) +Bố cục có hình ảnh chính, hình ảnh phụ +Hình vẽ , nét vẽ sinh động +Màu sắc ( hài hoà , có đậm, có nhạt ) HĐ4: GV bổ sung và khen ngợi , động viên chung lớp Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh 4/ nhận xét tiết học - xem, sưu tầm bài 33 - Nói điều em học bác Hồ ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( phần ) L4 L5 Kể chuyện Toán Tiết 32 Tiết 158 TĐ4 Khát vọng sống ôn tập tính chu vi , diện tích số hình TĐ5 I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống , có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết Reøn kyõ naêng nghe: Coù khaû naêng taäp trung nghe coâ (thaày) keå truyeän, nhớ truyện Chaêm chuù theo doõi baïn keå truyeän Nhaän xeùt , đánh giá đúng lời kể II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC - 1/ Ổn định 2/ Baøi cuõ 3/ Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn hs lể chuyện: *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, cố gắng phi thường để sống cuûa Gioân -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa moät soá I Muïc tieâu: Kiến thức: - Ôn tập củng cố kiến thức chu vi, diện tích số hình đã học ( Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang,hình bình haønh, hình thoi, hình troøn) Kó naêng: - Coù kyõ naêng tính chu vi, dieän tích số hình đã học Thái độ: - Yêu thích môn học II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: Xem trước bài nhà III Các hoạt động: Ổn định : Bài cũ: Ôn tập các phép tính số đo thời gian Giới thiệu bài mới: Ôn tập chu vi, diện tích moät soá hình  Ghi tựa Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: - Hệ thống công thức - Phương pháp: hỏi đáp - Nêu công thức, qui tắc tính chu vi, diện tích các hình: 1/ Hình chữ nhật 2/ Hình vuoâng từ khó chú thích sau truyện 3/ Hình bình haønh -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ 4/ Hình thoi phoùng to treân baûng 5/ Hình tam giaùc -Keå laàn 3(neáu caàn) 6/ Hình thang 7/ Hình troøn  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa - Muốn tìm chu vi khu vườn ta cần biết gì? caâu chuyeän - Nêu cách tìm chiều rộng khu vườn -Cho hs thi kể trước lớp - Nêu công thức tính P hình chữ nhật - Nêu công thức, qui tắc tính S hình chữ nhật -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa Baøi 3: caâu chuyeän - học sinh đọc đề - Đề toán hỏi gì? - Muoán tìm chieàu cao tam giaùc ta laøm theá naøo? - Neâu caùch tìm S tam giaùc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Baøi 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên gợi ý: - Tìm S hình tam giaùc - Tìm S hình vuoâng - Laáy S hình tam giaùc nhaân - Tìm S hình troøn Toång keát - daën doø: Cuûng coá, daën doø: - Ôn lại nội dung vừa ôn tập -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt - Chuaån bò: OÂn taäp và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận Nhaän xeùt tieát hoïc xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau L4 L5 Mĩ thuật Tập đọc Tiết 32 Tiết 64 TĐ4 I Muïc ñích – Yeâu caàu - I Muïc tieâu: Hiểu cách trang trí Tạo dáng và trang Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng trí chậu cảnh - Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Những cánh buồm TĐ5 các từ ngữ bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ Biết tìm mẫu Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với phù hợp gioïng chaäm raõi, dòu daøng theå hieän tình yeâu con, HSKG: Biết xếp hình vẽ cân đối, biết chọn cảm xúc tự hào người cha, suy nghĩ và hồi tưởng sâu lắng tiếp nối các hệ Hiểu các từ ngữ bài Hiểu cảm xúc tự hào và suy nghĩ người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thô aáu Thái độ: - Ca ngợi ước mơ khám phá sống tuổi trẻ, ước mơ làm cho sống không ngừng tốt đẹp II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK II/CHUẨN BỊ : Bảng phụ chép đoạn thơ “Cha … Để -Sưu tầm tranh ảnh các năm học trước ñi” -Giấy vẽ thực hành -Bút chì , tẩy , màu + HS: Xem trước bài III Các hoạt động: Ổn định : phối màu phù hợp với chủ đề mình chọn III CÁC LÊN LỚP: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: Giới thiệu bài Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh đọc truyện Người gác rừng tí hon, trả lời câu hỏi sau truyện - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài thơ Sau đó, nhiều em tiếp nối đọc khổ hết baøi HĐ 2: Cách vẽ tranh - Giáo viên ghi bảng các từ ngữ mà học sinh địa MT:Biết cách vẽ phương dễ mắc lỗi đọc GV giới thiệu số tranh ảnh đề tài - Giáo viên cho học sinh giải nghĩa từ (nếu có) GV gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh : - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ -Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí chậu cảnh - Vẽ các hình ảnh phụ cho hợp với nội dung  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi ( Tạo dáng và trang trí chậu cảnh ) - Vẽ màu cĩ đậm, cĩ nhạt phù hợp với nội dung đề - Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận, tìm hiểu tài nội dung bài thơ dựa theo câu chuyện SGK HĐ3: Thực hành  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - MT:Vẽ tranh Tạo dáng và trang trí chậu - Giáo viên yêu cầu học sinh: đọc thầm lại cảnh Cho HS nhận xét cách xếp hình ảnh, cách vẽ câu đối thoại hai cha - Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ hình , vẽ màu số tranh để HS nắm vững  Hoạt động 4: Củng cố kiến thức +Cho HS xem các tranh giới thiệu SGK - Yeâu caàu 1, hoïc sinh neâu laïi yù nghóa cuûa baøi HĐ 1:Tìm chọn vật mẫu thích hợp trang trí Tạo dáng và trang trí chậu cảnh Giáo viên giới thiệu số hình ảnh SGK và SGV - Nhắc HS cách vẽ bước -Quan sát , giúp đỡ HS - Nhắc HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng HĐ4:Nhận xét , đáng giá MT: Biết nhận xét , đánh giá sản phẩm mình bạn số bài nặn : +Nội dung ( rõ chủ đề ) +Bố cục có hình ảnh chính, hình ảnh phụ +Hình vẽ , nét vẽ sinh động +Màu sắc ( hài hoà , có đậm, có nhạt ) HĐ4: GV bổ sung và khen ngợi , động viên chung L4 L5 Toán Kể chuyện Tiết 158 Tiết 32 TĐ4 I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ thô - Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh hiểu bài thơ, đọc hay Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô, - Chuaån bò: Luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em - Nhaän xeùt tieát hoïc Ôn tập biểu đồ Nhà vô địch TĐ5 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Dựa vào lời kể thầy và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Nhà vô địch lời người kể và lời cuûa nhaân vaät Toâm Chíp Kĩ năng: - Hiểu nội dung câu chuyện để có thể trao đổi vi71 bạn vài chi tiết hay caâu chuyeän, veà yù nghóa caâu chuyeän Thái độ: - Cảm kích trước tinh thần dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn bạn nhoû II Chuaån bò: II Chuaån bò: SGK + GV : Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung tranh minh hoạ HS : SGK III Các hoạt động dạy - học III Các hoạt động dạy - học 1/ Ổn định : OÅn ñònh 2/ Bài cũ: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Bài cũ: (tt) - Giaùo vieân kieåm tra 1, hoïc sinh keå chuyeän veà GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà bạn nam bạn nữ người GV nhaän xeùt quyù meán 3/ Bài mới: Giới thiệu bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ tranh Baøi taäp 1: GV treo biểu đồ tranh trên bảng HS trả lời theo yêu cầu SGK Baøi taäp 2: HS đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ cột HĐ2 : nhóm Baøi taäp 3: GV treo biểu đồ cột lên bảng Chia lớp thành nhóm, nhóm c âu a, nhóm câu b Sau đó đại diện nhóm lên trình bày bảng vaø nhaän xeùt 4/ Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà phaân soá Laøm baøi SGK Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn câu chuyeän, hoïc sinh nghe Phương pháp: Kể chuyện, đàm thoại - Giaùo vieân keå laàn - Giáo viên kể lần 2, 3, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ  Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận, đàm thoại - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ SGK, nói vắn tắt nội dung tranh - Giáo viên mở bảng phụ đã viết nội dung này - Chia lớp thành nhóm + Neâu moät chi tieát caâu chuyeän khieán em thích nhaát Giaûi thích vì em thích? + Nêu nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ cuûa Toâm Chíp + Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän Giaùo vieân neâu yeâu caàu Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Nhaän xeùt tieát hoïc Hát nhạc: Tiết 32 Học hát bài: Cái trống cơm I/ MỤC TIÊU: -HS hát đúng giai điệu lời ca, và đúng lời bài hát, biết thể tình cảm bài hát -Hs biết vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ trước lớp II/CHUẨN BỊ : Lời bài hát SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG HĐKĐ M t: kiểm tra bài cũ THẦY -Ổn định -Bài cũ : Dàn đồng ca mùa hạ TRÒ Thực HT: cá nhân -giới thiệu bài : HĐ1:Dạy hát M T:hát và thể số động tác phụ hoạ HT: nhóm,cả lớp Giáo viên hát mẫu Dạy hát câu Học sinh tập hát theo tổ, cá nhân Y/C lớp hát lần Cho nhóm lên trước lớp biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ -Thực Hát theo lớp – theo tổ và cá nhân Hđ 2:Nghe nhạc MT: nghe ,cảm thụ bài hát HT: lớp , -Gv trình bày bài hát Lắng nghe HĐNT Cả lớp hát: câu - bài Nhận xét Dặn dò học thuộc bài hát Ngày soạn : 17/4/2010 Ngày dạy thứ năm ngày 22/4/2010 L4 Tập làm văn Tiết 63 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật L5 LTVC Tiết 64 Ôn tập dấu câu ( Dấu hai chấm) TĐ4 TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Củng cố kiến thức đoạn văn Thực hành , vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định: Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1: GV treo tranh I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nhớ lại tác dụng dấu hai chaám Kĩ năng: - Củng cố kĩ sử dụng dấu hai chaám Thái độ: - Có ý thức tìm tòi, sử dụng dấu hai chaám vieát vaên II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, phieáu to + HS: Noäi dung baøi hoïc III Các hoạt động: Ổn định: Baøi cuõ: - Neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy? - Cho ví duï? Giới thiệu bài mới: OÂn taäp veà daáu caâu – daáu hai chaám Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Phương pháp: Thực hành, đàm thoại GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caâu a: Đoạn 1: Mở bài – giới thiệu chung tê tê Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê và caùch teâ teâ saên moài Đoạn 4: Miêu tả chân, móng và cách tê tê đào đất Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê Đoạn 6: Kết bài – tê tê là vật có ích, người cần bào vệ nó Caâu b: Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Caâu c: Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giaû taû tæ mæ Baøi taäp 2: GV cho HS xem tranh các vật để làm bài Lưu ý HS : tả ngoại hình Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS laøm GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu caùch laøm baøi: Baøi goàm coät, coät beân traùi neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám, vò trí cuûa daáu hai chaám caâu, coät beân phải nêu các ví dụ dấu hai chấm dùng câu Trong bảng còn khoảng trống, nhiệm vụ em là điền nội dung thích hợp vào phần đó - Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức dấu hai chaám - Ñöa baûng phuï - Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng Baøi 2: - Giáo viên dán 3, tờ phiếu đã viết thơ, văn lên baûng  Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng Baøi 3: - Giáo viên đưa bảng phụ, mời học sinh sửa bài mieäng  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát  Hoạt động 2: Củng cố - Neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám? - Thi ñua tìm ví duï?  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø: Toång keát - daën doø: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS làm chưa - Học bài kịp nhà làm cho đầy đủ - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Trẻ em” Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 LTVC Toán Tiết 64 Tiết 159 TĐ4 Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Luyện tập TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?) Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh: Ôn tập, củng cố tính chu vi, dieän tích moät soá hình Kó naêng: - Reøn kó naêng tính chu vi, dieän tích moät soá hình Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II CHUAÅN BÒ: II Chuaån bò: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp SGK + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: SGK, VBT, xem trước bài nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định 2/ Bài cũ: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét: a) Baøi 1: - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” là trạng ngữ boå sung cho caâu yù nghóa nguyeân nhaân: vì vaéng tiếng cười mà vương quốc buồn chán kinh khuûng? III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: OÂn taäp veà chu vi, dieän tích moät soá hình Giới thiệu bài mới: Luyện tập  Ghi tựa Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn công thức quy tắc tính P , S hình chữ nhật - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài + Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Trao đổi nhóm đôi, gạch các trạng ngữ nguyeân nhaân - Giáo viên gợi ý bài - Đề bài hỏi gì? - Neâu quy taéc tính P vaø S hình vuoâng? - GV choát laïi Nhờ siêng năng, cần cù Vì reùt Taïi Hoa Baøi taäp 2: - Laøm vieäc caù nhaân: ñieàn nhanh baèng buùt chì caùc từ đã cho vào chỗ trống SGK Baøi taäp 3: - Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ chæ nguyeân nhaân - Đề bài hỏi gì? - Muốn tìm P, S hình chữ nhật cần biết gì - Nêu quy tắc tính P, S hình chữ nhật Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh oân laïi quy taéc coâng thức hình vuông Baøi 3: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh oân quy taéc , coâng thức tính S hình bình hành, hình thoi - Giáo viên gợi ý bài làm - B1: S hình bình haønh vaø S hình thoi - B2: So saùnh S hai hình  Hoạt động 2: Củng cố - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp - Chuaån bò: Baøi oân taäp S, V moät soá hình - GV nhaän xeùt 4) Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời Toång keát - daën doø: - Xem trước bài nhà - Laøm baøi 4/ 79 Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 Địa lý Tập làm Văn Tiết 32 Tiết 63 TĐ4 Khai thác khoán sản và hải sản vùng biển Việt Nam Trả bài văn tả vật TĐ5 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS biết vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí 2.Kó naêng: Nêu thứ tự tên các công việc quá trình khai thác & sử dụng dầu khí, hải sản nước ta Chỉ trên đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta Bieát moät soá nguyeân nhaân laøm caïn kieät nguoàn haûi sản & ô nhiễm môi trường biển 3.Thái độ: Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển tham quan, nghỉ mát vùng biển II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Tranh aûnh veà khai thaùc daàu khí, khai thaùc & nuoâi hải sản, ô nhiễm môi trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ: Biển đông & các đảo Chỉ trên đồ & mô tả biển, đảo nước ta? Nêu vai trò biển & đảo nước ta? GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động theo cặp HS dựa vào SGK , tranh ảnh, vốn hiểu biết mình để trả lời câu hỏi: Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển nước ta là gì? Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển Việt Nam? Ở đâu? Dùng làm gì? Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó GV: Hiện dầu khí nước ta khai thác I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố kĩ bài văn tả vật - Làm quen với việc tự đánh giá thành coâng vaø haïn cheá baøi vieát cuûa mình Kó naêng: - Reøn kó naêng laøm baøi taû vaät Thái độ: - Giáo dục học sinh cách đánh giá trung thực, thẳng thắn, khách quan II Chuaån bò: + GV: - Bảng phụ Phiếu học tập đó ghi nô5 dung hướng dẫn H tự đánh giá bài làm và tập viết đoạn văn hay + HS: Vở III Các hoạt động: Ổn định: Haùt Baøi cuõ: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu học Giới thiệu bài mới: Traû baøi vaên taû vaät Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Gv nhận xét, đánh giá chung kết bài viết lớp Phöông phaùp: Phaân tích - Giáo viên chép đề văn lên bảng lớp ( Hãy tả vaät maø em yeâu thích) - GV hướng dẫn H phân tích đề - Gv nhận xét chung bài viết lớp + Nêu ưu điểm chính thực qua nhiều bài viết Giới thiệu số đoạn văn, bài văn hay số các bài làm H Sau đọc đoạn bài hay, GV dừng lại nêu vài câu hỏi gợi ý để H tìm điểm thành công đoạn bài văn đó + Nêu số thiếu sót còn gặp nhiều bài viết Chọn số thiếu sót điển hình, tổ chức cho H chữa trên chủ yếu dùng cho xuất , nước ta xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhieàu haûi saûn? Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đó trên đồ? Trả lời câu hỏi mục SGK Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta GV yêu cầu HS kể các loại hải sản (tôm, cua, cá…) mà các em đã trông thấy đã ăn / Cuûng coá GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp L4 L5 Toán Địa lý lớp - Thông báo điểm số H  Hoạt động 2: H thực hành tự đánh giá bài viết Phương pháp: Đánh giá - GV trả bài cho H - Giáo viên nhận xét, chốt lại, dán lên bảng lớp giấy khổ to viết sẵn lời giải  Hoạt động 3: H viết lại đoạn bài Phương pháp: Thực hành - GV nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh nhà hoàn chỉnh đoạn văn vừa viết lớp, viết lại vào Những HS viết bài chưa đạt yêu cầu vế nhà viết lại bài để nhận xét, đánh giá tốt Chuaån bò: Laøm baøi vaên taû caûnh (laäp daøn yù, laäp vaên mieäng) Tiết 159 Ôn tập phân số Tiết 32 Vị trí giới hạn - Hoạt động kinh tế dân cư địa phương TĐ4 TĐ5 I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS oân taäp, cuûng coá khaùi nieäm phaân soá; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số I - MUÏC TIEÂU : - Nắm địa giới hình chánh xã, huyện mình sống - Sự phân bố dân cư - Các hoạt động kinh tế, các nghề thủ công II Chuaån bò: II Chuaån bò: Tranh ảnh hoạt động kinh tế địa phương Hoạt động vui chơi và giải trí Một số trang phục dân tộc địa phương III Các hoạt động dạy - học 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Ôn tập biểu đồ GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3/Bài mới: III Các hoạt động dạy - học 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động1: Giới thiệu sơ lược đặc điểm vị trí địa lí Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm Giáo viên phát phiếu Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Cuûng coá obn taäp khaùi nieäm phaân soá Yeâu caàu HS Đại diện nhóm trình bày nối phân số với hình biểu diễn phân số đó Giáo viên nhận xét Baøi taäp 2: Yêu cầu HS ghi các phân số (bé đơn vị) theo thứ tự vào tia số Baøi taäp 3: Hoạt động 3: Trưng bày tranh ảnh địa phương - Yeâu caàu keát quaû ruùt goïn laø phaân soá toái giaûn mình Baøi taäp 4+5: Yêu cầu HS tự làm 4/Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá Laøm baøi SGK Thể dục 4/ Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhieân Laøm baøi SGK Tiết 64: Môn tự chọn – Trò chơi : “Nhẩy dây ” I Muïc tieâu: - Ôn số nội dung môn tự chọn - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu tập đúng động tác và nâng cao thaønh tích II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường - Phương tiện: Mỗi hs dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay các khớp - Chaïy nheï theo voøng troøn Định lượng 6-10’ 1‘ 1’ 2,3’ 1’ Phương pháp tổ chức haøng doïc haøng doïc - Ôn số động tác bài TD phaùt trieån chung - Kieåm tra baøi cuõ Phaàn cô baûn: a Môn tự chọn: - Đá cầu - Neùm boùng b Trò chơi vận động: - Troø chôi: “ Nhẩy dây” - Học sinh tổ chức chơi tập thể nhóm 3.Phaàn keát thuùc: - GV cuøng hs heä thoáng baøi - Một số động tác hồi tĩnh - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV nhận xét đánh giá - GV cuøng hs heä thoáng baøi - ĐỨng chỗ vỗ tay hát - NHận xét lớp Ngày soạn 18/4/2010 L4 Khoa học L5 TLV TĐ4 18-22’ 9-10’ 9-11’ 9-10’ voøng troøn haøng ngang 4-6’ 1-2’ 2’ 1-2’ 1’ haøng doïc Ngày dạy thứ sáu 23/4/2010 Tiết 64 Trao đổi chất động vật Tiết 64 Tả cảnh ( kiểm tra viết ) TĐ5 I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể gì động vật lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 128,129 SGK -Giaáy A 0, buùt veõ duøng cho nhoùm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn định : 2/ Baøi cuõ: -Động vật ăn gì để sống? I Mục đích , yêu cầu HS viết bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng , đủ ý ; thể quan sát riêng , liên kết câu đúng ; câu văn có hình ảnh cảm xúc II Đồ dùng dạy học GV : bảng phụ chép sẵn đề HS : Dàn bài lập từ trước III Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Bài cũ Kiểm tra chuẩn bị dàn ý HS GV nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu: Bài “Trao đổi chất động vật” Hoạt động 1:Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật -Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 128 SGK: +Kể tên vật vẽ hình +Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng động vật có hình +Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung -Động vật thường xuyên lấy gì và thải gì vào môi trường quá trình sống? -Quá trình trên gọi là gì? Keát luaän: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nứơc, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu…Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trường Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật -Chia nhoùm, phaùt giaáy, buùt veõ cho caùc nhoùm Động vật thường xuyên lấy gì từ môi trường? -Động vật thường xuyên thải môi trường gì? 4/ Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 TLV Toán 3/ Bài Giới thiệu HĐ : Hướng dẫn học sinh làm bài + Nên viết theo đề bài dã chuẩn bị dàn ý nhiên các em có thể chọn đề khác + Lựa chon chỉnh sửa dàn ý và hoàn chỉnh bài văn HĐ : HS viết bài HĐ : Thu bài 4/ củng cố - dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà đọc trước bài ôn tập tả người để chọn đề tài quan sát trước đối tượng các em mưu tả Tiết 64 Luyện tập xây dựng mở bài , kết bài bài văn miêu tả vật Tiết 160 Ôn tập tính diện tích , thể tích hình TĐ4 TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Ôn lạikiến thức đoạn mở bài và kết bài baøi vaên mieâu taû vaät Thực hành viết mở bàivà kết bài cho phần thân bài ( Học sinh đã viết ) để hoàn chỉnh bài văn mieâu taû vaät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức tính diện tích và thể tích số hình đã học ( hình hộp chữ nhật, hình lập phương) Kĩ năng: - Rèn cho học sinh kỹ giải toán, áp dụng các công thức tính diện tích, thể tích đã hoïc Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, caån thaän II Chuaån bò: + GV: - Bảng phụ, bảng hệ thống công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phöông + HS: - SGK III Các hoạt động: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định : Ổn định : Baøi cuõ: Luyeän taäp Baøi cuõ: - Sửa bài trang 79 SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Bài mới: Ôn tập diện tích, thể tích môt số Giới thiệu: hình Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Phát triển các hoạt động: Baøi taäp 1:  Hoạt động 1: Luyện tập Yêu cầu HS nhắc lại cách mở bài kiểu trực tiếp, - Phương pháp: luyện tập, thực hành, đàm thoại gián tiếp, các kiểu kết bài mở rộng, không mở Baøi 1: roäng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu GV kết luận câu trả lời đúng đề Ý a,b: câu đầu: mở bài gián tiếp - Nêu công thức tính thể tích hình chữ nhật? Câu cuối: kết bài kiểu mở rộng  Giáo viên lưu ý: đổi kết lít ( 1dm3 = lít ) YÙ c: - Yêu cầu học sinh làm bài vào Mở bài kiểu trực tiếp: Mùa xuân là mùa công - Ở bài này ta ôn tập kiến thức gì? muùa Baøi 2: Kết bài không mở rộng: Chiếc ô màu sắc đẹp đến - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi kì ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xuân ấm áp cách làm Baøi taäp 2:  Giáo viên lưu ý: Diện tích cần quét vôi = S tường + GV phaùt phieáu cho moät soá HS laøm treân phieáu Strần nhà - Scác cửa - Nêu kiến thức ôn luyện qua bài này? GV nhaän xeùt Baøi 3: Baøi taäp 3: - Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ cá nhân, GV nhắc HS: Viết đoạn kết bài theo kiểu mở caùch laøm roäng - Nêu kiến thức vừa ôn qua bài tập 3?  Hoạt động 2: Củng cố - Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập? GV laéng nghe vaø nhaän xeùt - Thi đua ( tiếp sức ): Đề bài: Một bể nước dạng HHCN có chiều dài 2m, chieàu roäng 1,5m, chieàu cao 1m Hieän beå khoâng coù nước Người ta mở vòi nước cho chảy vào bể, mổi 0,5m3 hỏi bao nhiêu lâu thì bể đầy? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát – daën doø: Cuûng coá – daën doø: - Veà nhaø laøm baøi 4/ 81SGK Hs nhà chuẩn bị cho tiết học sau - Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 Toán Tiết 160 Khoa học Tiết 64 TĐ4 Ôn tập các phép tính với phân số Vai trò môi trường TN đời sông người TĐ5 I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực các phép cộng và trừ phân số I Muïc tieâu: Kiến thức: - Neu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiền có ảnh hưởng lớn đế đời sống người Kĩ năng: - Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên II Chuaån bò: II Chuaån bò: GV: - Hình veõ SGK trang 120, 121 HSø: - SGK III Các hoạt động dạy - học III Các hoạt động: 1/ Ổn định : Ổn định : 2/ Baøi cuõ: OÂn taäp veà phaân soá Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - Taøi nguyeân thieân nhieân GV nhaän xeùt  Giaùo vieân nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài mới: Vai trò môi trường tự Hoạt động 1: Giới thiệu bài nhiên đời sống người Hoạt động 2: Thực hành Phát triển các hoạt động: Baøi taäp 1:  Hoạt động 1: Quan sát Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số Phương pháp: Quan sát, thảo luận cùng mẫu số trước làm bài - Nêu ví dụ gì môi trường cung cấp cho Baøi taäp 2: người và gì người thải môi Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số trường? khác mẫu số trước làm bài  Giaùo vieân keát luaän: Baøi taäp 3: - Môi trường tự nhiên cung cấp cho người - Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ thành + Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, phần & kết phép tính (như số tự nôi vui chôi giaûi trí,… nhieân) + Caùc nguyeân lieäu vaø nhieân lieäu - Môi trường là nơi tiếp nhận chất thải Baøi taäp 4: sinh hoạt ngày, sản xuất, hoạt động Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài giải khác người  Hoạt động 2: Trò chơi “Nhóm nào nhanh hơn” Phöông phaùp: Troø chôi - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm thi ñua lieät keâ vaøo giấy thứ môi trường cung cấp nhận từ các hoạt động sống và sản xuất người - Giáo viên yêu cầu lớp cùng thảo luận câu hỏi cuối bài trang 123 SGK - Điều gì xảy người khai thác tài 4/ Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá Laøm baøi SGK L4 L5 Kĩ thuật Kĩ thuật Tiết 32 Tiết 32 nguyên thiên nhiên cách bừa bãi và thải môi trường nhiều chất độc hại?  Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại toàn nội dung ghi nhớ bài học 4/ Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Tác động người đến môi trường sống” Nhaän xeùt tieát hoïc Lắp ô tô tải (T2) Lắp rô bốt (T3) TĐ4 I MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp oâ toâ taûi HS lắp phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ thực hieän thao taùc laép , thaùo caùc chi tieát cuûa oâ toâ taûi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuaät Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định: 2.Baøi cuõ: Nêu các tác dụng xe đẩy hàng 3.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “LAÉP OÂ TOÂ TAÛI” (tieát ) *Hoạt động 1:Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại các TĐ5 I/Mục đích yêu cầu: HS cần phải: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô bôt Lắp Rô – bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết Rô - bốt II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu Rô – bốt đã lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định: 2/ KTBC: Kiểm tra chuẩn bị cho học sinh 3/ Bài mới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài , ghi tựa *HĐ1 : HD thao tác kĩ thuật  Y/c HS nhắc lại các thao tác kĩ thuật bước lắp xe ô tô tải -Cho hs quan saùt maãu -Gv ñaët caâu hoûi :oâ toâ taûi coù bao nhieâu boä phaän ? -Gv neâu taùc duïng cuûa oâ toâ taûi Hoạt động 2:Học sinh thức hành théo nhĩm Lắp phận: -Lắp gía đỡ trục bánh xe và sàn ca bin -Laép ca bin -Laép thaønh sau cuûa thuøng xe laép truïc baùnh xe Laép raùp xe oâ toâ taûi : -Gv laép raùp xe:khi laép taám 25 loã gv neân thao taùc chaäm -Kiểm tra chuyển động xe Tổ chức triển lãm sản phẩm Bình chọn sản phấm hoàn thành tốt và đúng kỹ thuật Gv hướng dẫn hs thực tháo rời các chi tiết và xeáp goïn vaøo hoäp Cuûng coá - Daën doø: Neâu caùc quy trình laép raùp xe taûi Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau HĐ2 : HS thực hành Lưu ý : Khi lắp thân rô – bốt vào giá đỡ thân cần chú ý lắp cùng với các tam giác váo đỡ Lắp ăng teng váo thân rô bốt cần phài dựa vào hình 1b Kiểm tra nâng lên hạ xuống tay rô – bốt HĐ3: HD HS đánh giá sản phẩm Gv yêu cầu HS trưng bày sản phẩm.Đánh giá theo các tiêu chí đính bảng HĐ : Hướng dẫn học sinh tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp 4/ Củng cố - Dặn dò: GV Yêu cầu HS nhắc lại các thao tác kĩ thuật GV GD HS tính cẩn thận , kiên nhẫn thực hành các thao tác kĩ thuật HS nhà thực hành lại các thao tác đã học Sinh hoạt lớp : Tuần 32 I/ Mục tiêu : - GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp lớp sau tuần học tập Từ đó đề các hình thức khen thưởng, nhắc nhở động viên học sinh phát huy mặt tiến bộ, khắc phục yếu kém gặp phải để học tốt tuần tới - Phát động phong trào học tập chào mừng ngày giải phóng Miền Nam thống đất nước 30/4, 1/5 ngày quốc tế lao động - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém - Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học tuần 33 II/ Các hoạt động chính : 1/ Ổn định : HĐ GV HĐ HS 2/ Hoạt động chính : * HĐ1: Tổng kết tuần 32 GV yêu cầu học sinh báo cáo Cán lớp báo cáo tình hình lớp tuần qua: Lớp phó học tập lớp báo cáo Lớp phó lao động báo cáo GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm tập thể, cá nhân * HĐ2: Tuyên truyền : Tuyên truyền ngày giải phóng miền nam thống đất nước * HĐ3 : Công bố công tác tuần 33: Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 33 Lên kế hoạch cho học sinh khá kèm học sinh yếu * HĐ4 : Chơi trò chơi GV cho học sinh chơi trò chơi “Đố bạn ” Chủ đề “LTVC ” HS lắng nghe, phát huy và rút kinh nghiệm HS lắng nghe , ghi nhớ và thực tốt HS lắng nghe , ghi nhớ và thực tốt HS chơi chủ động , có thưởng phạt Duyệt tổ khối trưởng Duyệt BGH