He thong bo de on TV4 Hay

- Học sinh viết đoạn văn hợp lý ,đúng quy định về số câu,đúng chủ đề nhng không sử dụng hết các từ ngữ đã cho : Thiếu mỗi từ trừ 0,6 điểm - Học sinh sử dụng hết các từ ngữ đã cho ,viết đ[r]

§Ò C©u : ( ®iÓm ) Chia c¸c tõ phøc díi ®©y thµnh hai nhãm tõ ghÐp vµ tõ l¸y: - vui vÎ, vui ch¬i, vui nhén, vui vÇy, vui mõng, vui vui, vui tai, vui t¬i, vui m¾t - đẹp đẽ, đẹp lòng, đẹp đôi, đẹp trời, đèm đẹp, đẹp lão C©u 2: ( ®iÓm ) Dùng gạch chéo để tách chủ ngữ, vị ngữ câu dới đây và xác định vị ngữ câu là động từ hay cụm động từ a C« gi¸o ®ang gi¶ng bµi b Em bÐ cêi c ChÝch b«ng g¾p s©u trªn l¸ nhanh tho¨n tho¾t C©u 3: ( ®iÓm ) Cho các từ : Chăm chỉ, ngoan ngoãn, phấn đấu, khắc phục Hãy viết đoạn văn từ bốn đến năm câu nói quá trình vơn lên học tập mét häc sinh C©u : ( ®iÓm ) Trong bµi dßng s«ng mÆc ¸o, nhµ th¬ NguyÔn Träng T¹o cã viÕt nh sau: Sáng thơm đến ngẩn ngơ Dòng sông đã mặc áo hoa Ngớc lên gặp la đà Ngàn hoa đã nở nhòa áo Những câu thơ trên đã giúp em phát vẻ đẹp gì dòng sông quê hơng t¸c gi¶ C©u 5: ( ®iÓm ) Em h·y kÓ vÒ mét tÊm g¬ng vît khã häc giái mµ em biÕt §iÓm ch÷ viÕt toµn bµi: ®iÓm đáp án : Đề C©u 1: ( ®iÓm ) Học sinh xếp đúng từ theo nhóm : 0,2 điểm * Nhãm tõ ghÐp : + vui ch¬i, vui ch©n, vui m¾t, vui mõng, vui tai, vui t¬i +đẹp lòng, đẹp đôi, đẹp trời, đẹp lão * Nhãm tõ l¸y : + vui vÎ, vui vÇy, vui vui + đẹp đẽ, đèm đẹp C©u : ( ®iÓm ) Mỗi câu tìm đúng chủ ngữ, vị ngữ cho: 0,75 điểm Mỗi câu xác định đúng vị ngữ là động từ hay cụm động từ cho: 0,25 đ a C« gi¸o / ®ang gi¶ng bµi CN VN (0,75 ®iÓm) Vị ngữ là cụm động từ: 0,25 ®iÓm b Em bÐ / cêi CN VN 0,75 ®iÓm Vị ngữ là động từ : 0,25 ®iÓm c ChÝch b«ng / g¾p s©u trªn l¸ nhanh tho¨n tho¾t CN VN 0,75 ®iÓm Vị ngữ là cụm động từ: 0,25 ®iÓm C©u 3: (3 ®iÓm ) * Học sinh viết đúng nội dung, đủ số câu cho: ®iÓm + Viết không đảm bảo số câu trừ: 0,5 ®iÓm / c©u + Viết không đủ số từ cho trớc trừ: 0,5 ®iÓm / tõ + Các câu văn không có mối liên kết, không đúng chủ đề trừ : điểm C©u 4: c¶m thô ( ®iÓm ) * Thể đợc vẻ đẹp dòng sông quê hơng tác giả : điểm + Dòng sông nh ngời, đợc mang trên mình áo đặc biệt Đó là áo vừa có hơng thơm ( thơm đến ngẩn ngơ ) vừa có màu hoa đẹp và hấp dẫn: “ Ngàn hoa đã nở nhòa áo “ + Dòng sông khoác trên mình áo dờng nh trở nên đẹp mắt tác giả và làm cho tác giả thấy ngỡ ngàng, xúc động * C¶m xóc cña b¶n th©n: ®iÓm C©u : ( ®iÓm ) + Làm đúng thể loại văn kể chuyện : điểm + Bè côc bµi v¨n : ®iÓm * Bài văn kể đợc gơng vợt khó học giỏi cách chân thực, thể yêu mến, c¶m phôc vµ quyÕt t©m noi theo g¬ng b¹n, cho ®iÓm tèi ®a ( §iÓm ch÷ viÕt toµn bµi: ®iÓm ) §Ò C âu (1,5 điểm ) : Thành ngữ là câu nói có sẵn , em hãy dựa vào các từ đã có để gợi trí nhớ , khôi phục các từ còn thiếu : Môi hở … lạnh Giấy rách phải giữ lấy… Ước … m ùa Câu : ( 1, điểm ) Cho các từ ngữ sau : Khấp khểnh , lập loè , dẻo dai, tươi xanh, tươi tốt, xanh xanh Hãy xếp thành nhóm : Từ láy , Từ ghép Câu : (3 điểm ) : Dùng từ gạch chéo để tách CN-VN các câu sau Vị ngữ câu là động từ hay cụm động từ Bạn Lan cười Sau ăn sáng , em chuẩn bị học Đàn cá chuối ùa lại tranh đớp tới tấp Câu ( điểm ) : Em hãy viết đoạn văn ( gồm 4- câu ) có nội dung nói chủ điểm "Thương người thể thương thân " Câu ( ểm ) : Hãy nêu cảm nhận em đoạn thơ đây Mai Thị Bích Ngọc Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo đường xa Nhìn non sông gấm vóc Quê mình đẹp Em mơ làm nắng ấm Đánh thức bao mầm xanh Vươn lên từ đất Mang cơm no áo lành Câu ( ểm ): Kể lại câu chuyện mà em đã chứng kiến tham gia , thể tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn người Điểm chữ viết và trình bày toàn bài : điểm §¸p ¸n: §Ò Câu : Điền đúng thành ngữ : 0,5 điểm Từ cần điền : lề trái Câu : Xếp đúng từ : 0,25 điểm Từ láy : khấp khểnh , lập loè , xanh xanh Từ ghép : dẻo dai , tươi xanh, tươi tốt Câu : Xác định đúng CN- VN câu 0,75 điểm 1.Bạn Lan/ cười ( VN là ĐT ) Sau ăn sáng , em / chuẩn bị học ( VN là cụm ĐT ) Đàn cá chuối / ùn lại tranh đớp tới tấp ( VN là cụm ĐT) Câu : Đoạn văn đủ 4- câu Nội dung : Thể biết thương yêu (đùm bọc , giúp đỡ ) người thân bạn bè Câu : + Nêu ước mơ đẹp đẽ bạn nhỏ : (3 điểm ) - Bạn mơ làm làn mây trắng bay khắp nẻo trời cao để ngắm nhìn non sông tươi đẹp - Bạn mơ làm ánh nắng ấm áp giúp cho bao mầm xanh vươn lên từ đất , mang lại áo cơm no ấm cho người + Nêu cảm nghĩ em : ( ểm ) Câu : - Bố cục đủ ba phần : điểm - Đúng nội dung thể loại : điểm - Lời văn trôi chảy , rõ ràng , ít phạm lỗi chính tả, cách dùng từ : điểm C©u 1: ( ®iÓm) §Ò Cho các từ sau : Mặn, núi đồi, rực rỡ , chen chúc,vờn, mong ngóng,dịu dàng ,ngọt , mong mỏi,thành phố ,ăn ,đánh đập Dựa vào cấu tạo từ hãy xếp các từ trên thành nhóm và đặt tên cho nhóm C©u 2: ( ®iÓm ) Tìm câu kể Ai là gì ? Trong đoạn văn dới đây.Dùng gạch chéo để tìm CN – VN câu tìm đợc Buæi mai h«m Êy ,mét buæi mai ®Çy s¬ng thu vµ giã l¹nh,mÑ t«i ©u yÕm n¾m tay t«i dẫn trên đờng dài và hẹp Cảnh đẹp chung quanh tôi thay đổi lớn : Hôm tôi học Cũng nh tôi ,mấy cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân ,chỉ dám ®i tõng bíc nhÑ.Sau mét håi trèng ,mÊy ngêi häc trß cò s¾p hµng díi hiªn råi ®i vµo líp C©u : ( ®iÓm ) Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) chủ đề “ Có chí thì nên” đó có dïng c¸c tõ ng÷ sau ®©y: NghÞ lùc ,quyÕt t©m,kiªn nhÉn ,quyÕt chÝ,nguyÖn väng C©u 4: ( ®iÓm ) Nhµ th¬ NguyÔn Duy ca ngîi c©y tre bµi tre ViÖt nam nh sau: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o cäc ,tre nhêng cho Hình ảnh cây tre đoạn thơ trên gợi cho em nghĩ đến hình ảnh tốt đẹp nào ngêi ViÖt Nam C©u 5: ( ®iÓm) H·y tëng tîng vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ ngêi hiÕu th¶o ,dùa vµo ®o¹n tãm t¾t cèt chuyÖn díi ®©y: Ngµy xöa ngµy xa ,cã hai mÑ sèng bªn rÊt h¹nh phóc Mét h«m ngêi mÑ bÞ èm nặng và khát khao đợc ăn trái táo thơm ngon.Ngời đi,vợt qua bao núi cao ,rừng sâu,cuối cùng anh đã mang đợc trái táo biếu mẹ Đáp án: đề C©u 1: ( ®iÓm ) ( §óng mét tõ cho 0,25 ®iÓm) - Từ đơn ( điểm): Mặn ,vờn ,ngọt ,ăn - Từ ghép ( điểm): Núi đồi ,đấnh đập ,thành phố ,mong ngóng - Tõ l¸y : ( ®iÓm ): Rùc rì ,chen chóc,dÞu dµng,mong mái C©u 2: ( ®iÓm) * Xác định câu kể Ai là gì? nh sau: a/ Buæi mai h«m Êy ,mét buæi mai ®Çy s¬ng thu vµ giã l¹nh,mÑ t«i ©u yÕm n¾m tay t«i dÉn ®i trên đờng dài và hẹp b/ Cũng nh tôi ,mấy cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân ,chỉ dám bớc nhẹ c/ Sau mét håi trèng ,mÊy ngêi häc trß ÷u s¾p hµng díi hiªn råi ®i vµo líp (Học sinh xác định đúng câu cho 0,5 điểm) * Xác định các phận CN – VN các câu nh sau: a/ Buæi mai h«m Êy ,mét buæi mai ®Çy s¬ng thu vµ giã l¹nh,mÑ t«i/ ©u yÕm CN VN nắm tay tôi dẫn trên đờng dài và hẹp (0,5 điểm ) b/Cũng nh tôi ,mấy cậu học trò mới/ bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân ,chỉ d¸m ®i tõng bíc nhÑ (0,5 ®iÓm ) VN c/ Sau mét håi trèng ,mÊy ngêi häc trß cò / s¾p hµng díi hiªn råi ®i vµo líp C©u 3: ( ®iÓm ) (0,5 ®iÓm) - Học sinh viết đoạn văn hợp lý ,đúng quy định số câu,đúng chủ đề nhng không sử dụng hết các từ ngữ đã cho : Thiếu từ trừ 0,6 điểm - Học sinh sử dụng hết các từ ngữ đã cho ,viết đợc đoạn văn hợp lý ,đúng chủ đề nhng số câu cha đúng nh yêu cầu : Cho 2, điểm - Học sinh mắc hai lỗi nói trên và các trờng hợp khác giám khảo vào bài làm cụ thể ®iÓm cho phï hîp C©u 4: ( ®iÓm )- H×nh ¶nh : Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất ngời Việt nam: Ngay thẳng ,trung thực( Đâu chịu mọc cong) , kiên cờng hiên ngang ,bất khuất chiến đấu (Nhọn nh chông) ( 2,0 điểm ) - H×nh ¶nh : Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc , tre nhêng cho Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc , tre nhêng cho Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất : Sẵn sàng chịu đựng thử thách ( Phơi nắng phơi sơng) ,biết yêu thơng ,chia sẻ và nhờng nhịn tất cho cái ,cho đồng loại ( Có manh áo cọc tre nhờng cho con) ( 2,0 ®iÓm) C©u : ( 6,0 ®iÓm) - Viết đúng thể loại văn kể chuyện ( 3,0 điểm ) - Bè côc râ rµng ,tr×nh tù kÓ chuyÖn hîp lý ( 1,0 ®iÓm ) - Diễn đạt trôi chảy ,sáng rõ ,lối viết có hình ảnh ,có cảm xúc,trình bày ,ít phạm lỗi chính tả ( 2,0 điểm ) Trình bày ,chữ viết đẹp ( điểm ) §Ò C©u ( ®iÓm): Cho c©u th¬ sau: “ Giã n©ng tiÕng h¸t chãi chang Long lanh lìi h¸i liÕm ngang ch©n trêi” ( NguyÔn Duy) a/ Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy câu trên b/ Xác định danh từ, động từ, tính từ câu trên C©u ( ®iÓm): Từ ý cho trớc “ Em đến trờng” Hãy viết thành các kiểu câu chia theo mục đích nói đã học C©u3: (3®) ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt «ng l·o ¨n xin c©u chuyÖn : “ Ngêi ¨n xin”- S¸ch TiÕng ViÖt 4- TËp C©u ( ®iÓm): Trong bµi th¬ “ Tre ViÖt Nam” ( TiÕng ViÖt 4, tËp 1), NguyÔn Duy cã viÕt: “ Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o cäc tre nhêng cho ” Em thấy đoạn thơ trên có hình ảnh nào đẹp ? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc hình ảnh đó ? C©u ( ®iÓm): Mîn lêi nh©n vËt vua Mi §¸t, em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn vua Mi §¸t thÝch vµng Chữ viết trình bày đẹp: điểm §¸p ¸n : §Ò C©u Néi dung Cho ®iÓm Câu a - Từ đơn: Gió, nâng, liếm, ngang - Tõ ghÐp: TiÕng h¸t, lìi h¸i, ch©n trêi - Tõ l¸y: Chãi chang, long lanh b - Danh tõ: Giã, tiÕng h¸t, lìi h¸i, ch©n trêi - §éng tõ: N©ng, liÕm - TÝnh tõ: Chãi chang, long lanh 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 C©u C©u 3 C©u Học sinh viết đúng kiểu câu cho 0,75 điểm -Học sinh chọn cảnh ông lão ăn xin để bộc lộ đợc hoàn cảnh ông :già yếu ,nghèo đói -Häc sinh tËp trung vµo t¶ nÐt mÆt èm yÕu,buån th¶m,cÆp m¾t buồn, mờ đục ,bàn chân gày gò ,run rẩy,bẩn thỉu - H×nh ¶nh m¨ng tre: “Nhän nh ch«ng” gîi cho em thÊy sù kiªu h·nh 1,25 hiªn ngang, bÊt khuÊt cña loµi tre còng chÝnh lµ sù bÊt khuÊt hiªn ngang cña d©n téc ViÖt Nam - Hình ảnh cây tre “Lng trần phơi nắng phơi sơng” có ý nghĩa nói đến 1,25 dãi dầu, chịu đựng khó khăn, thử thách sống ngêi ViÖt Nam - Hình ảnh “ Có manh áo cọc tre nhờng cho con” gợi cho ta nghĩ đến sù che chë, nhêng nhÞn, hy sinh tÊt c¶ cña ngêi mÑ dµnh cho thÓ lòng nhân ái thật cảm động - Bµi viÕt diÔn t¶ m¹ch l¹c, l«gÝc C©u 1,25 0,25 - Học sinh viết đúng thể loại văn kể chuyện, bố cục rõ ràng - C¸c sù viÖc truyÖn l«gÝc chÆt chÏ, nh©n vËt râ rµng 2,5 - Bài viết đặc trng, sáng tạo có nét riêng biệt, hành văn trôi chảy, ít sai 1,5 lçi ng÷ ph¸p * Chữ viết trình bày đẹp: điểm §Ò C©u 1: (3 ®iÓm) a-Cho nhãm tõ phøc Lóng tóng, t¬i tèt, b¹n häc, g¾n bã, ngoan ngo·n, bµ néi.xanh x¸m, cao r¸o.xanh xanh H·y xÕp c¸c tõ phøc trªn thµnh nhãm tõ (1,5 ®iÓm) -Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i -Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp -Tõ l¸y b-Xác định từ loại từ sau (1,5 điểm) Niềm vui, vui chơi, vui tơi, tình yêu, yêu thơng, đáng yêu Câu ( điểm) :Dùng gạch chéo ( ) để tách chủ ngữ, vị ngữ câu dới đây: abc- C« gi¸o ®ang gi¶ng bµi Con dẫn các bạn đến nơi bông hồng ngủ Đàn cá chuối ùa lại tranh đớp tới tấp C©u 3( ®iÓm): Em hãy chép lại đoạn văn sau, khôi phục các dấu câu đã bị lợc bỏ và viết hoa cho đúng “Chiều chiều trên bãi thả đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi cánh diều mềm mại nh cánh bớm chúng tôi vui sớng đến phát dại nhìn lên trời tiếng sáo diều vi vu trầm bổng sáo đơn sáo kép sáo bè nh gọi thấp xuống vì sớm” (T¹ Duy Anh) C©u 4: (4 ®iÓm): Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc tre nhêng cho ( Tre ViÖt Nam- NguyÔn Duy- TiÕng ViÖt 4- TËp 1) Em thấy đoạn thơ trên có hình ảnh nào đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc hình ảnh đó Câu 5: ( điểm): Mỗi đồ vật nhà có ích, nó nh là ngời bạn gắn bó với chúng ta Hãy tả đồ dùng nhà đã gắn bó với em (§iÓm ch÷ viÕt vµ tr×nh bµy toµn bµi ®iÓm) §¸p ¸n: §Ò Câu ( điểm) (HS xác định đúng từ cho 0,25 điểm) a) Học sinh trình bày đợc: -Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i: B¹n häc, Bµ néi.; -Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp: T¬i tèt, g¾n bã -Tõ l¸y: Lóng tóng, ngoan ngo·n b) Học sinh xác định đợc: (Học sinh xác định đúng từ cho 0,25 điểm -Danh từ: Niềm vui, tình yêu.; -Động từ: Vui chơi, yêu thơng -Tính từ: Vui tơi, đáng yêu Câu 2:( điểm: (Học sinh làm đúng câu cho điểm Học sinh dùng gạch chéo ( ) để tách đợc phận chủ ngữ, phận vị ngữ câu nh sau: a) C« gi¸o ®ang gi¶ng bµi b)Con dẫn các bạn đến nơi bông hồng ngủ c- Đàn cá chuối ùa lại tranh đớp tới tấp Câu 3: (3 điểm) Đoạn văn đúng nh sau: “Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi Cánh diều mềm mại nh cánh bớm Chúng tôi vui sớng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè, nh gäi thÊp xuèng nh÷ng v× sím” -Học sinh làm đúng nh trên cho điểm Nếu không viết hoa chữ cái đầu câu thì không cho điểm tối đa -Các trờng hợp còn lại đúng câu đầu và câu cuối câu cho 0,75 điểm câu còn lại câu cho 0,5 ®iÓm Câu 4: ( điểm) Học sinh cảm nhận đợc hình ảnh : -H×nh ¶nh m¨ng tre “nhän nh ch«ng” gîi cho ta thÊy sù kiªu h·nh, hiªn ngang, bÊt khuÊt cña loµi tre (hay còng chÝnh lµ cña d©n téc ViÖt Nam) ( ®iÓm) -Hình ảnh cây tre “lng trần phơi nắng phơi sơng” có ý nói đến dãi dầu, chịu đựng khó khăn thử thách cuéc sèng ( ®iÓm) -Hình ảnh “có manh áo cộc tre nhờng cho con” gợi cho ta nghĩ đến che chở, hi sinh tất mà ngời mẹ dành cho con; thể lòng nhân ái và tình mẫu tử thật cảm động ( điểm) (§o¹n viÕt tr«i ch¶y, cã c¶m xóc, tr×nh bµy m¹ch l¹c, dïng tõ chÝnh x¸c phï hîp víi néi dung ®o¹n th¬ cho (1® ) Câu 5: ( điểm) 1-Viết đúng thể loại văn miêu tả (tả đồ vật) ;2-Bố cục rõ ràng, trình tự miêu tả hợp lí 3-Diễn đạt trôi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc, trình bày sẽ, ít phạm lỗi chính tả ngữ pháp 4-Thể đợc tình cảm yêu quý đồ vật II-Cách cho điểm:-Cho 5-6 điểm: Đạt các yêu cầu trên, không phạm quá lỗi dùng từ, đặt câu và chính tả -Cho 3-4,75 điểm: Đạt đợc yêu cầu và 2, yêu cầu có thể cha sâu sắc, yêu cầu còn phạm không quá lỗi -Cho 1-2,75: có bố cục rõ ràng biết làm văn tả đồ vật nhng ý còn nghèo, cách dùng từ cha gợi tả, phạm không quá 10 lỗi Cho díi ®iÓm: Bµi viÕt yÕu, ph¹m nhiÒu lçi *Lu ý:-Toàn bài trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, đúng quy cách cho điểm -Tæng ®iÓm toµn bµi tèi ®a lµ 20 ®iÓm (kh«ng lµm trßn ®iÓm sè ) gi¸m kh¶o cho ®iÓm thµnh phÇn tõng c©u nh híng dÉn chấm Tuy nhiên, quá trình chấm bài, giám khảo phải biết vận dụng linh hoạt hớng dẫn chấm điểm cách thích hợp, thoả đáng với câu, bài làm cụ thể học sinh §Ò C©u 1: (3®) Tìm danh từ , động từ, tính từ đoạn thơ sau : Việt Nam đẹp khắp trăm miền Bốn mùa sắc trời riêng đất này Xóm làng ,đồng ruộng ,rừng cây Non cao giã dùng ,s«ng ®Çy n¾ng chang Sum sª xoµi biÕc cam vµng Dõa nghiªng cau th¼ng hµng hµng n¾ng soi C©u 2: (3®) Dùng gạch chéo để tách chủ ngữ vị ngữ các câu sau : a) b) c) Sáng ngày 2-9-1945,Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập Em bÐ ngñ Biết mình còn học yếu, Lan cố gắng để vơn lên học tập C©u 3: (3®) Em hãy viết đoạn văn ngắn ( Khoảng 6- câu) tả cặp em đó cã sö dông c©u kÓ C©u : (4®) Em nêu cảm nghĩ đọc hai đoạn thơ sau bài thơ: “Mẹ ốm” Sách TiÕng ViÖt 3-TËp1 Vì mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong mÑ khoÎ dÇn dÇn Ngày ăn ngon miệng , đêm nằm ngủ say C©u 5: (6 ®iÓm) Rồi đọc sách cấy cày Mẹ là đất nớc tháng ngày Ngôi nhà em có nhiều đồ vật đợc em coi nh ngời bạn thân (bàn học, lịch treo tờng, tủ nhỏ đựng quần áo, tủ đồ chơi, ) Hãy tả lại số đồ vật đó Đáp án: đề C©u 1:(3 ®iÓm) -Danh từ: Việt Nam ,sắc trời.đất ,xóm làng,miền ,đồng ruộng,rừng cây mïa,non , giã , s«ng ,n¾ng ,xoµi ,cam ,dõa ,cau §éng tõ :dùng ,chang ,soi Tính từ : đẹp ,riêng ,cao ,sum sê ,biếc ,vàng, nghiêng ,thẳng (1,5) ® ) (0,75 ®) (0,75 ®) C©u : (3®iÓm) a) Sáng ngày 2/9/1945,Bác Hồ/đọc tuyên ngôn Độc lập b) Em bÐ/ ngñ CN CN (1 ®) VN (1®) VN c) BiÕt m×nh häc yÕu,Lan/rÊt cè g¾ng v¬n lªn häc tËp CN VN - Về nội dung: Học sinh viết đúng chủ đề 0,5 - - Néi dung l«gÝc, liªn kÕt gi÷a c¸c c©u 0,5® - - đúng thể loại 0,5® (1®) - Về ngữ pháp: Biết sử dụng đúng các mẫu câu kể đã học ( làm gì? là gì? nào? ) và sử dụng đúng dấu câu 0,75® - Sử dụng đúng dấu câu 0,75® C©u 4: ( 4®iÓm) Học sinh nêu đợc tóm tắt nội dung và tác giả bài thơ mẹ ốm (0,5 đ) - Nêu vị trí quan trọng ngời mẹ gia đình (0,5 ® ) -Sù hy sinh vÊt v¶ cña ngêi mÑ lµ v× -Tình cảm chân thật ngời mẹ -Ngêi mÑ lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cao quý nhÊt,lín lao nhÊt suốt đời (1 ®) (1 ®) (1 ®) C©u 5: (6®) -Bè côc râ rµng , tr×nh tù miªu t¶ hîp lý -Diễn đạt trôi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc , trình bày sẽ, ít sai lỗi chÝnh t¶, ng÷ ph¸p -Thể đợc tình yến mến , gần gũi đồ vật §Ò C©u 1: (3 ®iÓm) Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu văn sau Đặt câu hỏi cho các phận câu đợc in đậm Tríc mÆt Minh, ®Çm sen réng mªnh m«ng Nh÷ng b«ng sen tr¾ng, sen hång, khÏ ®u ®a næi bËt trªn nÒn lµ xanh mît Gi÷a ®Çm, b¸c T©m ®ang b¬i thuyÒn ®i h¸i hoa sen Bác cẩn thận ngắt bông, bó thành bó, ngoài bọc lá để nhÑ nhµng vµo lßng thuyÒn C©u 2: (3 ®iÓm) Tìm câu kể Ai làm gì? đoạn văn dới đây Dùng gạch chéo để tách phận chủ ngữ và vị ngữ câu tìm đợc Buæi mai h«m Êy mét buæi mai ®Çy s¬ng thu vµ giã l¹nh, mÑ t«i ©u yÕm n¾m tay t«i dÉn trên đờng dài và hẹp, cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, chính vì lòng tôi có thay đổi lớn, hôm tôi học Cũng nh tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân, dám bớc nhẹ Sau hồi trống, ngời học trò cò s¾p hµng díi hiªn råi ®i vµo líp C©u 3: (2 ®iÓm) Trong c¸c c©u díi ®©y, quan hÖ gi÷a chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cha phï hîp Em h·y ch÷a l¹i cho đúng a b B¸c H×nh ¶nh bµ ch¨m sãc t«i tõng li, tõng tÝ Tâm hồn em vô cùng xúc động nhìn thấy ánh mắt thơng yêu trìu mến C©u 4: (4 ®iÓm) Nhµ th¬ NguyÔn Du ca ngîi c©y tre bµi Tre ViÖt Nam nh sau: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng, ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc, tre nhêng cho Hình ảnh cây tre đoạn thơ trên gợi cho em nghĩ đến phẩm chất gì tốt đẹp cña ngêi ViÖt Nam Câu 5: (5 điểm) Em đợc bạn bè hay ngời thân tặng (hoặc cho mợn) sách đẹp Hãy tả lại sách đó Đáp án : đề C©u 1: (3 ®iÓm) a Tìm danh từ, động từ, tính từ Danh tõ: M¾t, Minh, ®Çm, sen, b«ng, nÒn, l¸, gi÷a ®Çm, b¸c, T©m, thuyÒn, hoa sen, b«ng, tõng bã, chiÕc l¸, lßng, thuyÒn Động từ: Đu đa, bơi, đi, hái, ngắt, bó (thành) bọc, để TÝnh tõ: Réng, mªnh m«ng, tr¾ng, hång, khÏ, næi bËt, xanh mît, cÈn thËn, nhÑ nhµng b Câu hỏi cho phận câu đợc in đậm ……… §Çm sen thÕ nµo? C¸i g× khÏ ®u ®a…? Gi÷a ®Çm, ®ang b¬i thuyÒn……….? B¸c lµm gi? * HS tìm đợc ý cho 0,65 điểm * HS đặt câu hỏi đúng cho 0,25 điểm C©u 2: (3 ®iÓm) - Trong ®o¹n v¨n, c¸c c©u sau ®©y lµ c©u kÓ Ai lµm g×? + Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đờng dài và hẹpVN + Cũng nh tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân, dám bớc nhẹ + Sau mét håi trèng, mÊy ngêi häc trß cò s¾p hµng díi hiªn råi ®i vµo líp C©u 3: (2 ®iÓm) Söa l¹i nh sau: a b Bµ t«i ch¨m sãc t«i tõng li, tõng tÝ Em vô cùng xúc động nhìn thấy ánh mắt yêu thơng trìu mến Bác * Mỗi câu tìm đúng cho điểm C©u 4: (4 ®iÓm) H×nh ¶nh: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh trông lạ thờng - Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất ngời Việt Nam: Ngay thẳng, trung thực (“Đâu chịu mọc cong”) kiên cờng, hiên ngang, bất khuất chiến đấu (“nhän nh tr«ng”).H×nh ¶nh: Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc tre nhêng cho Gợi cho ta nghĩ đến phẩm chất: Sẵn sàng chịu đựng thứ thách (“Phơi nắng, phơi sơng”), biết yêu thơng, chia và nhờng nhịn tất cho các con, cho đồng loại (“Có manh áo céc tre nhêng cho con”) C©u 5: (5 ®iÓm)Më bµi: Giíi thiÖu vÒ quyÓn s¸ch Thân bài: Tả bao quát hình dáng, kích thớc Tả rõ nét đẹp hình dáng bên ngoµi (mµu s¾c, h×nh vÏ, c¸ch tr×nh bµy b×a s¹ch vµ bÒn, cã g× næi bËt gåm h×nh vÏ vµ ch÷ viÕt đợc trình bày các trang giấy KÕt luËn: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ quyÓn s¸ch §Ò C©u 1: ( ®iÓm) Cho các từ sau : núi đồi,thúng mủng,rực rỡ,dịu dàng,ruồng rẫy,chen chúc,vờn,bãi bờ, , đánh đập ,ăn ,vui H·y s¾p xÕp c¸c tõ trªn theo hai c¸ch sau : a)Dùa vµo cÊu t¹o tõ b) Dùa vµo tõ lo¹i Tõ Từ đơn Tõ l¸y Tõ ghÐp Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ C©u 2: ( ®iÓm ) Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu câu nào ? a) Suốt đêm , trận gió lạnh buốt xối mãi vào tổ còn sơ sài thiên đờng b/Cái hình ảnh tôi cô , đến bây ,vẫn còn rõ nét C/ Những cây dơng độ lớn vây quanh mộ cô C©u 3: (3 ®iÓm ) DiÒn dÊu chÊm (.) dÊu hai chÊm (:) dÊu chÊm c¶m (!) dÊu chÊm hái (?) dÊu phÈy (,) dấu gạch ngang (-) viết hoa và trình bày đoạn văn cho đúng: Khi kiếm mồi chú Chích tìm đợc hạt kê ngon lành bèn cẩn thận gói vào mét chiÕc l¸ råi mõng rì ch¹y ®i kiÕm ngêi b¹n th©n thiÕt cña m×nh võa tr«ng thÊy SÎ chích reo lên Sẻ mình vừa tìm đợc mời hạt kê ngon Cậu tìm thấy chúng đâu C©u 4: (4 ®iÓm )Cho ®o¹n th¬ :"Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Chẳng mẹ đã thức vì chúng §ªm ngñ giÊc trßn Mẹ là gió suốt đời Theo em h×nh ¶nh nµo gãp phÇn nhiÒu nhÊt lµm nªn c¸i hay cña ®o¹n th¬ trªn ? V× ? Câu 5: (6 điểm ).Em đã đợc bạn bè ngời thân tặng cho món quà dịp sinh nhật( hay lễ tết ) Hãy viết bài văn ngắn tả lại món quà đó và nêu cảm nghĩ em C©u Đáp án : đề Néi dung tr×nh bµy §iÓm a) C¸ch 1:Dùa vµo cÊu t¹o tõ ta xÕp c¸c tõ trªn vµo c¸c nhãm nh sau: -Nhóm từ đơn: vờn ,ngọt ,vui ,ăn 0,5 -Nhóm từ ghép: núi đồi ,thúng mủng ,bãi bờ ,ruồng rẫy , đánh ®Ëp C©u C©u C©u C©u -Nhãm tõ l¸y :Rùc rì ,dÞu dµng, chen chóc C¸ch 2: Dùa vµo tõ lo¹i ta xÕp nh sau: - Các danh từ: núi đồi , thúng mủng , bãi bờ , ruồng rẫy, vờn 0,5 0,5 0,5 -Các động từ : đánh đập , chen chúc , ăn , vui -C¸c tÝnh tõ : dÞu dµng , rùc rì , ngät (Nếu sai nhiều thì từ đúng cho 0,1 điểm) a) Suốt đêm, trận gió buốt/ xối mãi vào tổ cßn rÊt CN VN s¬ sµi cña Thiªn §êng 0,5 0,5 C©u a lµ kiÓu c©u kÓ Ai lµm g× ? b) Cái hình ảnh tôi cô, đến bây , còn rõ nét CN VN §©y lµ kiÓu c©u Ai thÕ nµo ? c) Những cây dơng độ /lớn vây quanh mộ cô CN VN C©u c lµ kiÓu c©u Ai lµm g× ? 0,25 Khi kiếm mồi, chú Chích tìm đợc hạt kê ngon lµnh,bÌn gãi cÈn thËn vµo mét chiÕc l¸ råi mõng rì ch¹y ®i t×m ngêi b¹n th©n thiÕt cña m×nh Võa tr«ng thÊy SÎ,ChÝch reo lªn: -Sẻ , mình vừa tìm đợc hạt kê ngon ! - CËu t×m thÊy chóng ë ®©u ? (Mỗi câu điền đúng cho 0,25 điểm; viết hoa đúng cho 0,25 điểm ; xuống dòng đúng cho 0,25 điểm.) -Nêu đợc hình ảnh góp phần nhiều làm nên cái hay khổ th¬ lµ h×nh ¶nh “ Ngän giã” c©u “MÑ lµ ngän giã cña suốt đời” Gi¶i thÝch râ ý: “ Ngän giã ” cã t×nh yªu nång nµn ,s©u l¾ng cña mẹ làm cho đợc ngủ ngon lành với giấc mơ “ tròn ” ,giấc mơ đẹp còn nhỏ , làm cho yên tâm vững bớc lớn khôn Mẹ luôn bên ,chăm sóc che chở để cảm thấy sung sớng và hạnh phúc suốt đời T×nh mÑ lµ ngän giã lµnh, bao la nh biÓn c¶ ch¼ng bao giê vơi đúng nh câu ca dao “ Đi hết đời lòng mẹ theo ” 0,75 0,75 0,25 0,75 0,25 1,5 1,5 1,0 3,0 §Ò C©u1: (3®iÓm ) Cho các từ :mơ mộng ;tẻ nhạt ;mong ngóng ;đục ngầu ;chắc nịch ;mơ màng; sôi nổi; ph¼ng lÆng ; binh lÝnh ; xanh th¼m ; g¾t gáng ; nÆng nÒ H·y xÕp c¸c tõ trªn vµo b¶ng sau: Tõ l¸y Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp C©u 2;(3®iÓm ) a.§Æt c©u hái cho tõng bé phËn g¹ch ch©n díi ®©y: Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i +H¨ng h¸i vµ khoÎ nhÊt lµ b¸c cÇn trôc +Tríc giê häc chóng em thêng rñ «n bµi cò + Bến cảng lúc nào đông vui +Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngoài chân đê b.T×m c©u kÓ trong ®o¹n v¨n sau Cho biÕt t¸c dông cña tõng c©u : “Chiều chiều ,trên bãi thả , mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi Cánh diều mềm mại nh cánh bớm Chúng tôi sớng đến phát dại nhìn lên trời Sáo lông ngỗng vi vu trÇm bæng ” C©u 3.(3®iÓm ) ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n thuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a em víi mét ngêi b¹n (hoÆc gi÷a em víi bè mÑ,«ng bµ …)vÒ viÖc häc tËp ,sinh ho¹t … Trong ®o¹n v¨n cã sö dông mét số câu hỏi thể đợc phép lịch C©u4.(4 ®iÓm) Bãng m©y H«m trêi n¾ng nh nung, MÑ em ®i cÊy ph¬i lng c¶ ngµy íc g× em ho¸ bãng m©y, Em che cho mÑ suèt ngµy bãng r©m Thanh Hµo Đọc bài thơ trên em thấy nét gì đẹp tình cảm ngời mẹ C©u : (6®) Những đồ dùng học tập em thân quen và có ích Em hãy tả đồ vật mà em yêu thích ( nh cái bút , cái cặp …) §¸p ¸n: §Ò C©u1: (3®iÓm ) Các từ đợc xếp nh sau : Tõ l¸y Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp Tõ ghÐp cã nghi· ph©n lo¹i M¬ mµng ,s«i næi, g¾t M¬ méng, tá nh¹t, binh lÝnh, §ôc ngÇu, tr¾c nÞch, xanh gáng, nÆng nÒ mong ngãng, ph¼ng lÆng th¼m C©u 2(3®) a.§Æt c©u hái cho tõng bé phËn g¹ch ch©n nh sau: +H¨ng h¸i vµ khoÎ nhÊt lµ ai? Tríc giê häc chóng em thêng lµm g×? + BÕn c¶ng nh thÕ nµo? +Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u ? Học sinh đặt đúng câu hỏi cho 0,25 điểm b Xác định câu kể và tác dung nó nh sau: - Chiều chiều ,trên bãi thả , mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi (Kể việc ) - C¸nh diÒu mÒm m¹i nh c¸nh bím (T¶ c¸nh diÒu b»ng h×nh thøc so s¸nh ) - Chúng tôi sớng đến phát dại nhìn lên trời (Kể tâm trạng thích thú bọn trẻ ) - S¸o l«ng ngçng vi vu trÇm bæng (T¶ tiÕng s¸o l«ng ngçng diÒu ®ang bay ) C©u 3.(3®iÓm ) -ViÕt ®o¹n v¨n cã néi dung phï hîp víi yªu cÇu cho ®iÓm -ViÕt ®o¹n v¨n cã më ®Çu , träng t©m, kÕt ®o¹n cho 1®iÓm -Hành văn trôi chảy, viết câu, dùng từ đúng cho điểm C©u4.(4 ®iÓm) -Lêi v¨n cã xóc c¶m , tr×nh bµy m¹ch l¹c, dïng tõ chÝnh x¸c phï hîp víi néi dung cña ®o¹n th¬ Cho ®iÓm -Diễn đạt làm rõ nội dung : + Ngêi mÑ ®i cÊy thêi gian dµi suèt c¶ ngµy , ®iÒu kiÖn thêi tiÕt kh¾c nghiÖt Nãi lªn sù khó nhọc vất vả mẹ làm hạt gạo để nuôi Trớc bối cảnh đó ớc mong ngời đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả công việc Em ứơc hoá thành đám mây để che cho mẹ đợc mát mẻ +Ước muốn đó cho thấy ngời chứa đựng tình yêu thơng mẹ vừa sâu sắc vừa cụ thể thiết thực nên nó thật đẹp và đáng trân trọng C©u (6 ®iÓm ) -H×nh thøc :KiÓu bµi v¨n miªu t¶ -Nội dung :Tả đồ vật -Yêu cầu : Bố cục rõ ràng ,lời văn sáng ,chữ viết đẹp , Ýt sai lçi chÝnh t¶ (®iÓm tèi ®a ®iÓm ) Gîi ý : Học sinh giới thiệu đợc đồ vật mình yêu thích -Tả hình dáng ,bên ngoài ,bên đồ vật Lợi ích đồ vật Tình cảm gắn bó em với đồ vật *Trình bày toàn bài ,chữ viết đẹp ,không sai lỗi chính tả (1 ®iÓm ) Lu ý: Toµn bµi tr×nh bµy s¹ch sÏ, râ rµnh cho ®iÓm §Ò 10 Câu 1: ( điểm ).Xác định từ loại câu sau: Đến bây giờ, Vân không quên đợc khuôn mặt hiền từ, mái tóc bạc, đôi mắt đầy thơng yêu và lo lắng ông Câu 2: ( điểm ).Tìm từ viết đúng các từ sau: X«n , s«n xao , x«n xao , s«n C©u 3: ( ®iÓm ) Đặt câu hỏi cho phận câu đợc gạch chân sau đây: a) H¨ng h¸i nhÊt vµ kháe nhÊt lµ b¸c cÇn trôc b) Tríc giê häc, chóng em thêng rñ «n bµi cò c) Bến cảng lúc nào đông vui d) Bọn trẻ thôn em hay thả diều ngoài chân đê C©u 4: ( ®iÓm ) “… Lêi ru cã giã mïa thu Bµn tay mÑ qu¹t mÑ ®a giã vÒ Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Chẳng tay mẹ đã thức vì chúng §ªm ngñ giÊc trßn Mẹ là gió suốt đời” ( MÑ – TrÇn Quèc Minh ) Theo em, h×nh ¶nh nµo gãp phÇn nhiÒu nhÊt lµm nªn c¸i hay cña ®o¹n th¬ trªn? V× sao? Câu 5: ( điểm ) Hãy kể câu chuyện đã đợc đọc hay đợc nghe ngời có nghị lực, có ý thức vợt khó khăn để vợt lên sống Đáp án : đề 10 C©u 1: ( ®iÓm ) - Danh từ : Vân, khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt, ông - §éng tõ: Quªn, ®Çy, th¬ng yªu, lo l¾ng, b©y giê - TÝnh tõ: HiÒn tõ, b¹c C©u 2: ( ®iÓm ) Từ viết đúng : Xôn xao C©u 3: ( ®iÓm ) a) b) c) d) H¨ng h¸i nhÊt vµ kháe nhÊt lµ ai? Tríc giê häc, chóng em thêng lµm g×? BÕn c¶ng nh thÕ nµo? Bän trÎ th«n em hay th¶ diÒu ë ®©u ? C©u 4: ( ®iÓm ) - Nêu đợc hình ảnh góp phần nhiều làm nên cái hay khổ thơ là hình ảnh gió câu “ Mẹ là gió suốt đời" - Giải thích rõ ý: Ngọn gió có tình yêu thơng mẹ làm cho đợc ngủ ngon lành với giấc mơ đẹp còn nhỏ, làm cho yên tâm vững bớc lớn lên, luôn bên để cảm thấy sung sớng và hạnh phúc suốt đời C©u 5: ( ®iÓm ) - Hình thức: Viết đúng thể loại văn kể chuyện - Nội dung: Kể câu chuyện đợc đọc hay đợc nghe ngời có nghị lực có ý chí vợt khã kh¨n - Yêu cầu: Bố cục rõ ràng, chặt chẽ, viết chữ đẹp, không sai lỗi chính tả §iÓm tèi ®a: 6,0 ®iÓm Trình bày sẽ, chữ viết đẹp điểm §Ò 11 Câu1 (3đ): Xếp các từ sau vào nhóm cho phù hợp và đặt tên cho nhóm: Sõng s÷ng, chung quanh, lñng cñng, d÷, méc m¹c, nhòn nhÆn, cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng ch¾c, cao, gi¶n dÞ, chÝ khÝ C©u (3®): G¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái "Lµm g× ?"trong c¸c c©u sau: a/ Hôm đó, bà ngoại sang chơi nhà em b/ MÑ nÊu chÌ h¹t sen c/ Bµ ¨n, tÊm t¾c khen ngon d/ Khi bµ vÒ, mÑ l¹i biÕu bµ mét gãi trµ m¹n íp sen th¬m phøc Câu (2đ): Các câu hỏi đoạn trích sau đã bị lợc bỏ dấu hỏi Em hãy đặt lại cho đúng: Mét chó lïn nãi: - Ai đã ngồi vào ghế tôi Chó thø hai nãi: - Ai đã ăn đĩa tôi Một chú nhìn quanh, lại giờng mình, thấy trũng chỗ đệm liền nói: - Ai đã giẫm lên giờng tôi (TruyÖn cæ) Câu (4đ): Bác Hồ kính yêu đã viết các cháu thiếu nhi nh sau: TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n, ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan Em hiểu câu thơ trên nh nào? Qua đó, em biết đợc tình cảm Bác Hồ dành cho thiÕu nhi sao? Câu (7đ): Quyển sách, cây bút, bảng con, thớc kẻ, vv là đồ vật gắn bó thân thiết với em học tập Hãy miêu tả, kết hợp nêu kỉ niệm đáng nhớ đồ vật thân thiết đó Đáp án : đề 11 Câu (3đ): Mỗi từ tìm đúng cho 0,2đ; đặt đợc đúng tên nhóm cho 0,3đ - Nhãm 1: Tõ ghÐp Chung quanh, d÷, v÷ng ch¾c, cao, gi¶n dÞ, chÝ khÝ, dÎo dai - Nhãm 2: Tõ l¸y Sõng s÷ng, lñng cñng, méc m¹c, nhòn nhÆn, cøng c¸p C©u (3®): a sang ch¬i nhµ em.(0,5®) b nÊu chÌ h¹t sen.(0,5®) c ¨n, tÊm t¾c khen ngon.(1,0®) d l¹i biÕu bµ mét gãi trµ m¹n íp sen th¬m phng phøc.(1,0®) C©u3(2®): C¸c c©u hái cã sö dông dÊu chÊm hái lµ: - Ai đã ngồi vào ghế tôi? (0,5đ) - Ai đã ăn đĩa tôi? (0,5đ) - Ai đã giẫm lên giờng tôi? (1,0đ) C©u 4(4®): - Câu thơ Bác Hồ cho thấy trẻ em thật sáng, ngây thơ và đáng yêu, giống nh "búp trên cành" độ lớn lên đầy sức sống và hứa hẹn tơng lai đầy tốt đẹp ( 2,0 ®iÓm ) - Vì trẻ em biết ăn, ngủ điều độ, biết học hành chăm đã đợc coi là ngoan ngo·n.( 1,0 ®iÓm ) - Câu thơ cho em biết đợc tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi là tình cảm tràn ®Çy yªu th¬ng vµ quÝ mÕn.( 1,0 ®iÓm ) C©u 5(7®): -Tả đồ vật gắn bó thân thiết với em học tập (quyển sách, bút vv) ( 4,0 ®iÓm ) -Nêu kỉ niệm đáng nhớ đồ vật đó.(2,0đ) VD: Đồ vật đợc ngời thân tặng vào dịp sinh nhật em, đồ vật đã có lần em để quên lớp, đợc em nhỏ nhặt đợc trao tận tay em vv - Bố cục rõ ràng đủ phần (1đ) Điểm toàn bài đợc cộng 1,0đ chữ viết §Ò 12 C©u : (3®) Cho các từ : Tơi tốt , đứng , buôn bán , mặt mũi , nhỏ nhẹ , hoa hồng , cá cảnh , chim chãc , mïa mµng , thËt thµ H·y xÕp c¸c tõ trªn thµnh ba nhãm theo hai c¸ch : a) Theo cÊu t¹o b) Theo tõ lo¹i C©u : (3®) Trong các câu dới đây , câu nào không phải là câu hỏi và không đợc ghi dấu chấm hỏi ë cu«Ý c©u : a) b) c) d) Cậu có tìm đáp số bài số không ? Tôi có tìm đợc đáp số nhng chẳng biết là đúng hay sai ? Đáp số cậu tìm đợc là 273 hay 237 ? T«i còng kh«ng cßn nhí râ lµ 273 hay237 n÷a mµ h×nh nh t«i ghi lµ173 hay Êy ? C©u : (3®) : Viết đoạn văn ngắn khoảng bốn câu kể , nói lên cảm nghĩ em đồ vật th©n thiÕt , g¾n bã víi em sinh ho¹t C©u : (4®) : Trong bµi “Tre ViÖt Nam ” nhµ th¬ NguyÔn Duy viÕt : “ Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc tre nhêng cho ” Em thấy đoạn thơ trên có hình ảnh nào đẹp ? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc hình ảnh đó C©u (6®) : Trong giấc mơ , em đợc bà tiên cho ba điều ớc và em đã thực ba điều ớc đó Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn Êy §Ò 13 C©u 1( ®iÓm) a) Ph©n biÖt nghÜa cña tõ: M¬ íc, m¬ méng b) §Æt c©u víi mçi tõ trªn Câu 2(3 điểm): Tìm danh từ, động từ đoạn văn sau: “ Ong xanh đảo quanh lợt, thăm dò, nhanh nhẹn sông vào cửa tổ dùng và chân bới đất Những hạt đất vụn dế đùn lên bị hất ngoài Ong ngoạm, rứt, lôi túm lá tơi Thế là cửa đã mở (Vò Tó Nam) Câu (4 điểm): Tìm từ dùng sai các câu sau sửa lại cho đúng: a) B¹n Lan rÊt ch©n chÝnh, nghÜ nãi vËy b) Ngời nào tự tin, ngời đó không tiến đợc C©u (4 ®iÓm): Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ díi ®©y cña B¸c Hå muèn nãi vÒ ®iÒu g×? Nêu ví dụ mà em biết để làm rõ điều đó: “ Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nói vµ lÊp biÓn QuyÕt chÝ ¾t lµ nªn.” C©u (6 ®iÓm): Lớn lên em làm gì? Hãy hình dung em trởng thành đợc làm công việc mình đã chọn và viết th kể lại cho bạn ( ngời thân) biết điều đó Đáp án : đề 13 Câu 1(3đ): (Mỗi ý đúng cho 0,75) a) Ph©n biÖt nghÜa (1,5®)   Mơ ớc: Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tơng lai Mơ mộng: Say mê theo hình ảnh tốt đẹp nhng xa vời, thoát ly thực tế b) §Æt c©u: ( 1,5®) Từ nhỏ, chú Phạm Tuân đã mơ ớc trở thành phi công vũ trụ Cậu đợc cái hay mơ mộng C©u 2(3®):  Danh từ: Ong, lợt, cửa, tổ, răng, chân, đất (2 lần), hạt, dế, ong, túm, lá, cửa (1,5 ®)  Động từ: Đảo, thăm dò, xông, dùng, bới, đùn, hất, ngoạm, rứt, lôi, mở (1,5đ) Câu 3(4đ): Mỗi câu đúng cho điểm) a) Tõ dïng cha hîp lý: Ch©n chÝnh ( ®) Söa l¹i: B¹n Lan rÊt thËt thµ ( ch©n thËt), nghÜ nãi vËy ( ®) b) Tõ cha hîp lý: tù tin Söa l¹i: - Ngời nào tự kiêu, ngời đó không tiến đợc C©u 4: (2®) Nh÷ng c©u th¬ cña B¸c Hå muèn nãi vÒ lßng kiªn tr× vµ ý chÝ quyÕt t©m cña ngêi (1®) Dẫu ngời có khó khăn, to lớn đến đâu, có ý trí tâm cao và lòng kiên trì thì ngời làm đợc (1®) VÝ dô: (2®) TÊm g¬ng anh NguyÔn Ngäc ký bÞ liÖt c¶ hai tay nh÷ng vÉn quyÕt t©m vµ kiªn tr× tËp luyện để viết đợc chân, vơn lên đạt thành tích cao học tập; gơng “ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ có ý trí cao đã làm nên nghiÖp lín, trë thµnh “ Mét bËc anh hïng kinh tÕ” lÞch sö ViÖt Nam C©u 5: (6®) 1.Xác định yêu cầu T×m ý lËp dµn bµi Tr×nh bµy viÕt ch÷ s¹ch §Ò 14 C©u : ( ®iÓm ) Dùa vµo mçi tõ gèc sau ®©y : Nhá , mÒm ,khoÎ , sinh ,vui ,h·y t¹o hai tõ ghÐp , hai tõ l¸y C©u :(4 ®iÓm ) Điền chủ ngữ vị ngữ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn thuật lại nh÷ng viÖc em thêng lµm ngµy chñ nhËt Buæi s¸ng ngµy nghØ ,em dËy h¬i muén ch¹y s©n tËp thÓ dôc råi lµm vÖ sinh c¸ nh©n Sau ¨n s¸ng , gióp mÑ giÆt quÇn ¸o Tho¹t đầu,em Bọt xà phòng đầy thau trông nh đám mây trắng Chẳng chốc , .đã vò chậu quần áo Em Mẹ nấu ăn ,chạy xoa đầu khen em giỏi .vào nhà ngồi nghỉ và lấy truyện đọc C©u :( ®iÓm ) “ Nh×n c¸c thÇy c¸c c« Ai còng nh trÎ l¹i S©n trêng vµng n¾ng míi L¸ cê bay nh reo.” (TrÝch “Ngµy khai trêng” cña NguyÔn Bïi Vîi - TiÕng ViÖt - TËp 1) Hãy nêu cảm nhận em trớc quang cảnh buổi sáng ngày khai trờng đợc miêu t¶ ®o¹n th¬ trªn C©u : (6 ®iÓm ) Chiếc trống trờng thân thiết bạn học sinh Em hãy tả trống trờng và nêu cảm nghĩ em nghe tiếng trống đó §iÓm ch÷ viÕt toµn bµi : ®iÓm đápánmôntiếngviệtlớp4 Câu1:(5 điểm )Tìm đúngmỗitừ đợc0,25điểm a Tõ gèc“nhá”: §Ò 15 C©u 1:(3®iÓm)Cho ®o¹n th¬ sau : Quª h¬ng t«i cã s«ng xanh biÕc Níc g¬ng soi tãc nh÷ng hµng tre T©m hån t«i lµ mét buæi tra hÌ To¶ n¾ng xuèng lßng s«ng lÊp lo¸ng ( TÕ Hanh - Nhí s«ng quª h¬ng ) a, Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy đợc dùng đoạn thơ trên b, Xác định danh từ, động từ, tính từ đợc dùng đoạn thơ trên C©u 2:(3®iÓm)Cho c¸c c©u : a, Có lần, tập đọc, tôi nhét tờ giấy vào mồm b, R¨ng em ®au, ph¶i kh«ng ? c, ¤i r¨ng ®au qóa ! d, Em vÒ nhµ ®i e, Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau 1, Trong c¸c c©u trªn, c©u nµo lµ c©u kÓ 2, Dùng gạch chéo tách CN- VN câu kể vừa tìm đợc C©u 3(3®iÓm) Ghi dÊu c©u ( DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp) vµo ®o¹n v¨n sau : ếch mẹ dặn ếch con học phải đến nơi đến chốn đừng mải chơi la cà dọc đờng mà có gặp nguy hiểm ếch vâng vâng dạ cắp sách đến trờng từ hang ếch đến lớp học phải qua khu vờn rau thôi thì đủ thứ rau rau muống rau ngót rau mùi rau lang ếch qua vờn châu chấu bay tạt qua ếch đớp vội nuèt chöng thÕ lµ Õch quªn lêi mÑ dÆn ë l¹i b¾t ch©u chÊu C©u 4: (4®iÓm) Em hãy viết điều cảm nhận đợc từ bài văn sau : Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Bầu trời ngày càng thêm xanh Nắng vàng ngày cµng rùc rì Vên c©y l¹i ®©m chåi, n¶y léc Råi vên c©y hoa Hoa bëi nång nµn Hoa nh·n ngät Hoa cau tho¶ng qua Vên c©y l¹i ®Çy tiÕng chim vµ bãng chim bay nh¶y Nh÷ng thÝm chÝch choÌ nhanh nh¶u Nh÷ng chó khíu l¾m ®iÒu, nh÷ng anh chµo mµo đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Chó chim s©u vui cïng vên c©y vµ c¸c loµi chim b¹n Nhng trÝ nhí th¬ ng©y cña chú còn mãi sáng ngời hình ảnh cành hoa mận trắng, biết nở cuối đông để báo trớc mïa xu©n tíi C©u 5: (6®iÓm) Hãy kể lại câu chuyện cổ ( đã nghe, đã đọc ) kết hợp tả ngoại hình nhân vật truyÖn mµ em yªu thÝch ( Ch÷ viÕt, tr×nh bµy toµn bµi ®iÓm ) Đáp án : đề 15 C©u 1( ®iÓm ) a, Từ đơn : tôi, có, con, sông, gơng, lòng, soi, tóc, những, hàng, tre, là, một, buổi, tra, hè, to¶, n¾ng, xuèng, lßng, s«ng - Tõ ghÐp : quª h¬ng, xanh biÕc, t©m hån - Tõ l¸y : lÊp lo¸ng b, Danh tõ : quª h¬ng, con, s«ng, níc, g¬ng, tãc, hµng, tre, t©m hån §éng tõ : cã, soi, lµ, to¶, xuèng (Mỗi ý đúng cho 1,5 điểm, sai thiếu từ trừ 0,25 điểm ) C©u 2:( ®iÓm ) 1, C©u kÓ lµ : a, e a, Có lần, tập đọc, tôi/ nhét tờ giấy thấm vào mồm e Mẹ/ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau (Mỗi ý đúng cho 1,5 điểm, sai thiếu ý trừ 0,75 điểm ) C©u 3:( ®iÓm ) ếch mẹ dặn ếch :" Con học phải đến nơi đến chốn, đừng mải chơi la cà dọc đờng mà có gặp nguy hiểm đấy! ếch vâng vâng dạ, cắp sách đến trờng Từ hang ếch đến lớp học phải qua khu vờn rau Thôi thì đủ thứ rau: rau muống, rau ngót, rau mùi, rau lang ếch qua vờn Một đàn châu chấu bay tạt qua ếch đớp vội con, nuốt chửng Thế là ếch quên lời mẹ dặn lại bắt châu chấu (Điền đúng dấu câu cho điểm,Biết viết hoa đúng cộng điểm ) C©u 4:( ®iÓm ) Lµm râ mÊy ý sau : - §Çu tiªn t¶ bíc ®i cßn rãn rÐn cña mïa xu©n, c©u liÒn nãi lªn bÇu trêi, n¾ng tr¹ng thái chuyển dần sang mùa xuân Cặp nối : " Vừa thì " là câu nối mùa đông sang mïa xu©n, " thªm ", " cµng ", " l¹i " cho thÊy søc xu©n - T¸m c©u tiÕp miªu t¶ mïa xu©n qua mïi h¬ng cña hoa vµ nh÷ng h×nh ¶nh cña bÇy chim - C©u kÕt : trÝ hí th¬ ng©y cña chó chim s©u, tho¾t l¹i hiÖn vÒ hoa mËn nhng kh«ng ph¶i lµ c¶ rõng hoa, c¶ b«ng hoa mµ chØ lµ " mét c¸nh hoa mËn tr¾ng " Hoa mận đã trở thành sứ giả mùa xuân dồi dào sức xuân ( ý 1,2 cho1 ®iÓm; ý cho ®iÓm ) C©u : ( ®iÓm ) - Chỉ kể đợc hoàn chỉnh nội dung câu chuyện ( điểm ) - KÓ kÕt hîp t¶ b»ng nh÷ng c¶m xóc cña m×nh kÕt hîp dïng c¸c biÖn ph¸p tu tõ thÝch hîp lµm næi bËt yªu cÇu ( ®iÓm) Lu ý : Học sinh có thể chọn câu chuyện ngoài chơng trình cho ®iÓm §iÓm ch÷ viÕt ®iÓm §Ò 16 Câu (2 điểm) Mỗi câu tục ngữ sau khuyên ta điều gì? a) Lá lành đùm lá rách b) Có vất vả nhàn Không dưng dễ cầm tàn che cho Câu (3 điểm) Tìm danh từ, động từ, tính từ có đoạn thơ sau: Bút chì xanh đỏ Em gọt hai đầu Em thử hai màu Xanh tươi đỏ thắm Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sông máng lượn quanh Một dòng xanh mát Câu (3 điểm) Viết đoạn hội thoại em và bạn em có nội dung tùy chọn, đó có sử dụng câu hỏi Câu (4 điểm) Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên đã nhọn chông lạ thường Lưng trần phơi nắng, phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho (Tre Việt Nam - Nguyễn Duy - Tiếng Việt - Tập 1) Em thấy đoạn thơ trên có hình ảnh nào đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ và sâu sắc hình ảnh đó? Câu (7 điểm) Hãy tưởng tượng và kể câu chuyện có ba nhân vật: Bà mẹ bị ốm, người hiếu thảo và bà tiên Điểm trình bày toàn bài: 1điểm Đáp án : đề 16 Câu (2 điểm) Các câu tục ngữ khuyên chúng ta: a) Mọi người phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn Người có phải biết giúp đỡ người nghèo khó b) Để có sống đầy đủ, ấm no, hạnh phúc, chúng ta không thể không kinh qua lao động khó nhọc vất vả Chỉ có lao động và lao động mong có ngày an nhàn, sung sướng * HS trả lời đúng câu: cho 1,0 điểm Nếu học sinh hiểu ý trình bày chưa rõ ràng, lủng củng thì tùy bài làm cụ thể mà giám khảo tự cho các mức điểm phù hợp khung điểm câu Câu (3 điểm) Danh từ: bút chì, em, đầu, màu, làng xóm, tre, lúa, sông máng, dòng Động từ: gọt, thử, vẽ, lượn quanh Tính từ: xanh, đỏ, xanh, tươi, đỏ thắm, xanh, mát - Học sinh tìm đúng từ: cho 1,0 điểm Câu (3 điểm) -Viết đoạn văn hội thoại có nội dung phù hợp, trôi chảy, đúng ngữ pháp, đúng chính tả, có câu hỏi phù hợp: cho 3,0 điểm -Nếu có đoạn hội thoại mà không có câu hỏi ngược lại: cho 1,5 điểm - Các trường hợp khác thì tùy bài làm cụ thể, giám khảo cho mức điểm phù hợp với khung điểm câu Câu (4 điểm) - Lời văn có cảm xúc, trình bày mạch lạc, dùng từ chính xác, phù hợp với nội dung đoạn thơ: cho 1,0 điểm - Diễn đạt làm rõ các nội dung sau: + Hình ảnh (măng tre) “nhọn chông” gợi cho ta thấy kiêu hãnh, hiên ngang, bất khuất loài tre (hay chính là dân tộc Việt Nam): cho 1,0 điểm + Hình ảnh (cây tre) “lưng trần phơi nắng phơi sương” có ý nói đến dãi dầu, chịu đựng khó khăn, thử thách sống: cho 1,0 điểm + Hình ảnh “có manh áo cội tre nhường cho ” gợi cho ta nghĩ đến che chở, hi sinh tất (của người mẹ dành cho con); thể lòng nhân ái và tình mẫu tử thật cảm động: cho 1,0 điểm Câu (7 điểm) * Yêu cầu chung - Viết đúng thể loại văn kể chuyện, biết tưởng tượng để xây dựng câu chuyện theo đúng yêu cầu đề bài - Bố cục rõ ràng, câu chuyện có diễn biến, có đầu, có kết thúc, có đủ các nhân vật theo yêu cầu đề bài, có cốt truyện Các chuỗi kiện lô gic, hợp lí - Diễn đạt trôi chảy, rõ ràng; lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc; trình bày sẽ, ít phạm lỗi chính tả, ngữ pháp - Thể tình cảm, thái độ người viết với các nhân vật truyện * Cách cho điểm - Cho - điểm: Đạt các yêu cầu trên, không phạm quá lỗi dùng từ, đặt câu và chính tả - Cho - 5,75 điểm: Đạt các yêu cầu 1, 2; yêu cầu có thể chưa sâu sắc; yêu cầu còn phạm không đến lỗi - Cho - 3, 75 điểm: Có bố cục rõ ràng, có đủ các nhân vật theo yêu cầu, biết viết văn kể chuyện diễn biến câu chuyện còn nghèo, các chuỗi kiện chưa lô gic, chưa hợp lí - Cho - 1,75 điểm: Mặc dù bài đã có đầy đủ các nhân vật học sinh tỏ chưa nắm phương pháp làm bài văn kể chuyện; phạm nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp - Cho điểm: Bài viết yếu, phạm nhiều lỗi * Toàn bài trình bày sạch, đẹp ít phạm lỗi chính tả, lỗi ngữ pháp cho 1,0điểm §Ò 17 Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP TỪ ghÐp vµ tõ l¸y Họ và tên :…………………………………… Bài 1: Tìm từ đơn, từ láy, từ ghép các câu: a Ma mïa xu©n x«n xao, ph¬i phíi Nh÷ng h¹t ma bÐ nhá, mÒm m¹i, r¬i mµ nh nh¶y nhãt b Chó chuån chuån níc tung c¸nh bay vät lªn C¸i bãng chó nhá xÝu lít nhanh trªn mÆt hå MÆt hå tr¶i réng mªnh m«ng vµ lÆng sãng c Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép d Hằng năm, vào mùa xuân, tiết trời ấm áp, đồng bào Ê đê, Mơ-nông lại tng bừng mở hội ®ua voi e Suèi ch¶y rãc r¸ch Bài 2: Xác định từ láy các dòng thơ sau và cho biết chúng thuộc vào loại từ láy nào: Giã n©ng tiÕng h¸t chãi chang Long lanh lìi h¸i liÕm ngang ch©n trêi Tay nhÌ nhẹ chót, ngêi ¬i Trông đôi hạt rụng hạt rơi xót lòng M¶nh s©n tr¨ng lóa chÊt ®Çy Vµng tu«n tiÕng m¸y quay xËp x×nh N¾ng giµ h¹t g¹o th¬m ngon Bng lng c¬m tr¾ng n¾ng cßn th¬m tho Bµi 3: XÕp c¸c tõ: ch©m chäc, chËm ch¹p, mª mÈn, mong ngãng, nhá nhÑ, mong mái, ph¬ng híng, v¬ng vÊn, t¬i t¾n vµo cét: tõ ghÐp vµ tõ l¸y Tõ ghÐp Tõ l¸y Bµi 4: T×m tõ l¸y ®o¹n v¨n sau: Bản làng đã thức giấc Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp Ngoài bờ ruộng đã có bớc ch©n ngêi ®i, tiÕng nãi chuyÖn r× rÇm, tiÕng gäi Ý íi Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông Gió từ trên đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rợi Bài Tìm tiếng có thể kết hợp với "lễ" để tạo thành từ ghép Tìm từ cùng nghĩa và từ trái nghÜa víi tõ "lÔ phÐp" Bài 6: Cho số từ sau: thật thà, bạn bè, h hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn H·y xÕp c¸c tõ trªn vµo nhãm: a Tõ ghÐp tæng hîp b Tõ ghÐp ph©n lo¹i c Tõ l¸y Bµi 7: Ph©n c¸c tõ ghÐp sau thµnh lo¹i: Học tập, học đòi, học hỏi, học vẹt, học gạo, học lỏm, học hành, anh cả, anh em, anh trai, anh rể, bạn học, bạn đọc, bạn đờng Bài 8: Hãy xếp các từ phức đợc in nghiêng các câu dới đây thành hai loại: từ ghép và từ láy a) Nhân dân ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử, lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Cũng từ đó năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tëng nhí «ng Theo Hoµng Lª b) D¸ng tre v¬n méc m¹c, mµu tre t¬i nhòn nhÆn Råi tre lín lªn, cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng ch¾c Tre tr«ng cao, gi¶n dÞ, chÝ khÝ nh ngêi ThÐp míi b Tõ ghÐp c Tõ l¸y