+ Theo dõi hướng dẫn kiểm + Hướng dẫn hình thức kểm tra : tra - Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó đựơc xem lại bài + Lần lượt từng HS lên bốc khoảng 1-2 phút thaêm roài veà choã [r]
(1)TUAÀN 10 Ngày soạn :4/ 11/2012 Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HK I (T1) I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn (HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài) - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu saùch giaùo khoa II Chuẩn bị : HS Tự ôn luyện theo hướng dẫn Gv GV : Phiếu ghi sẵn bài tập đọc III Hoạt động dạy và học Kiểm tra :Kiểm tra HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài :Đất Cà Mau (Huệ) H Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? Người Cà Mau dựng nhà nào? (Thảo) H Người dân Cà Mau Có tính cách nào? H Neâu noäi dung cuûa baøi? Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL MT: HS đọc trôi chảy , phát âm rõ, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu các cụm từ , đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn các bài tập đọc đã học từ đầu HKI + Theo dõi hướng dẫn kiểm + Hướng dẫn hình thức kểm tra : tra - Mỗi HS lên bốc thăm chọn bài, sau đó đựơc xem lại bài + Lần lượt HS lên bốc khoảng 1-2 phút thaêm roài veà choã chuaån bò - Lên đọc SGK ĐTL ( theo định phiếu) -HS trả lời câu hỏivề đoạn vừa đọc + Tieán haønh leân thi + GV xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi cho khoa học và không nhiều thời gian + Kiểm tra 1/4 số HS lớp Nhận xét động viên nhắc nhở HS chưa đạt yêu cầu nhà tự ôn tập ; tiết sau kiểm tra lại Hoạt động 2:Làm các bài tập - MT: HS hoàn thành các bài tập SGK Baøi 2/95: Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS + Cả lớp đọc thầm yêu cầu - Treo baûng phuï leân baûng ( keû saün maãu nhö phieáu hoïc taäp) đề bài - Cho HS trình baøy keát quaû laøm vieäc + Trao đổi theo cặp hoàn - Nhận xét chốt lại kết đúng thaønh caùc noäi dung phieáu hoïc taäp 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò: - Nhắc em chưa kiểm tra đọc nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra -Xem laïi baøi chuaån bò tieát sau oân taäp toát hôn ************************************************************* KHOA HỌC (2) PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Muïc tieâu : + Nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông + Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận tham gia giao thông Đồng thời nhắc nhở người xung quanh cùng tích cực thực đúng luật giao thông II.Chuẩn bị : GV : +Tranh SGK phóng to, số biển báo giao thông thường gặp, số thông tin an toàn giao thông, sưu tầm số hình ảnh an toàn, không an toàn tham gia giao thoâng HS: + Sưu tầm số thông tin an toàn giao thông + Sưu tầm số hình ảnh an toàn, không an toàn tham gia giao thông III Hoạt động : 1.Kieåm tra : (Nhung, Linh) H-Muốn phòng tránh bị xâm hại, chúng ta cần chú ý điểm nào ? H- Khi gặp chuyện lo lắng, sợ hãi, em nên làm gì ? GV nhaän xeùt boå sung, ghi ñieåm 2.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tai naïn giao thoâng MT: HS nhận việc làm vi phạm luật giao thông người tham gia giao thông và nêu hậu sai phạm đó + Gợi ý và giao việc : + Thaûo luaän : nhoùm baøn H Hãy quan sát và việc làm vi phạm luật giao + Dựa vào tranh ảnh và câu hỏi thoâng hình 1; 2; ;4 /40 gợi ý thảo luận H.Những việc làm có thể dẫn đến hậu gì? + Caùc nhoùm laøm vieäc H Theo em vì lại có tượng vi phạm luật giao thoâng nhö vaäy ? + Đại diện nhóm trình bày - Theo dõi giúp đỡ nhóm còn yếu, chậm Nhận xét chốt lại : Các nguyên nhân gây tai nạn giao thông + Lớp góp ý bổ sung + Væa heø bò laán chieám + Người hay xe không đúng phần đường quy định + Đi xe đạp hàng + Các xe chở hàng cồng kềnh + 2HS nhaéc laïi keát luaän Kết luận : Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường thường là người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật giao thông đường H.Vậy ta có thể làm gì để thực an toàn tham gia giao - Hs trả lời thoâng? Hoạt động : Tìm hiểu các biện pháp an toàn giao thông MT:HS nắm số biện pháp tích cực và cần thiết để aùp duïng tham gia giao thoâng + Theo dõi gợi ý - Gợi ý và giao việc : H Hãy quan sát các hình 5, 6, và cho biết nội dung các hình + Dựa vào câu hỏi gợi ý; trao đổi cặp đôi và rút vấn đề thể công việc gì? + Đại diện nhóm trình bày H.Nội dung các hình 5, 6, thể điều gì? H Muốn an toàn tham gia giao thông ta cần phải làm gì? H Theo em điều kiện thực tế chúng ta, các em làm + Lớp góp ý bổ sung (3) gì để đảm bảo an toàn tham gia giao thông? + Lớp trao đổi nhận xét * Nhận xét chốt lại vấn đề Kết luận : Để đảm bảo an toàn tham gia giao thông ta cần nắm vững luật giao thông và thực đúng theo luật quy ñònh - 5-7 Hs giới thiệu * Cho HS giới thiệu số biển báo các em thường gặp giao thoâng 3.Củng cố : Để đảm bảo an toàn tham gia giao thông ta cần phải làm gì? -Muốn thực đúng luật, em phải nào? 4.Dặn dò: Từ chúng ta tâm thực an toàn ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN(T2) I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày II Chuẩn bị : HS : Tự nghiên cứu bài tập sách giáo khoa và liên hệ thực tế GV : Phieáu baøi taäp III Hoạt động : Kiểm tra : (Hoài, Tụy) H Em cần phải làm gì để tình cảm bạn bè ngày càng thêm khăng khít? H Nêu trường hợp bạn bè đã sẵn lòng giúp đỡ bạn ? Bài :Giới thiệu tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Xử lí tình MT: HS xử lý các tình đúng chính xác + Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän theo phieáu baøi + Nhaän phieáu vaø thaûo luaän theo hướng dẫn taäp : + Nhoùm tieán haønh thaûo luaän + Đại diện nhóm trình bày + Lớp nhận xét bổ sung Câu hỏi gợi ý Gợi ý giải + Khuyeân ngaên baïn + Em seõ laøm gì : + Chúc mừng bạn -Khi nhìn thaáy baïn em laøm moät vieäc sai traùi + Bênh vực bạn nhờ người lớn -Khi baïn em gaëp chuyeän vui bênh vực bạn -Khi baïn em bò baét naït + Đến thăm hỏi bạn , chép bài giúp -Khi baïn em bò oám phaûi nghæ hoïc baïn, giaûng baøi cho baïn neáu baïn chöa -Khi bạn bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào việc hieåu laøm khoâng toát + Khuyeân ngaên baïn, chæ cho baïn -Baïn pheâ bình em maéc khuyeát ñieåm thấy chơi với người đó là -Khi baïn gaëp chuyeän buoàn khoâng toát, khuyeân baïn khoâng sa vaøo -Nhận xét chốt lại vấn đề hành vi sai trái làm bố mẹ Keát luaän : Caàn bieát khuyeân ngaên , goùp yù thaáy baïn vaø thaày coâ giaùo phieàn loøng làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như là + Không tự ái, cảm ơn bạn đã giúp người bạn tốt mình nhaän loãi Hoạt động : Học tập gương sáng + An ủi động viên giúp đỡ bạn MT: HS nêu số gương tốt tình bạn -Gợi ý hướng dẫn : (4) + Mỗi nhóm hãy tự lựa chọn câu chuyện trình bày câu ca dao các em sưu tầm đề trình bày + Thaûo luaän nhoùm trước lớp + Các nhóm tự thảo luận , trình bày + Theo doõi vaø coù theå hoûi theâm : câu chuyện câu ca dao , bài - Câu chuyện đã kể ai? thô baøi haùt cho caùc baïn -Em coù nhaän xeùt gì veà ( nhaân vaät chuyeän ) nhoùm nghe - Caâu ca dao, baøi thô noùi leân ñieàu gì ? + Nhoùm bình choïn saûn phaåm trình + Nhận xét tuyên dương bạn có câu bày trước lớp chuyện hay Kể chuyện, đọc thơ hay, diễn cảm + Đại diện nhóm trình bày trước lớp + Lớp theo dõi nhận xét Hoạt động : liên hệ thân MT:HS liên hệ thực tế thân để nhận việc làm đúng sai để khắc phục sửa chữa - Gợi ý hướng dẫn : + Mỗi nhóm thảo luận và đưa việc mà các thành + Lớp theo dõi viên nhóm làm và chưa làm Từ đó + Thực theo yêu cầu (viết vào thống việc nên làm để có tình bạn đẹp giaáy khoå to vaø treo leân baûng) cuûa caû nhoùm + Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét và chốt lại việc làm (đúng, sai) thể suy nghĩ các em và tuyên dương nhóm có + Lớp góp ý bổ sung việc làm đúng và tốt cho tình bạn Kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên mà có Mỗi chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn 3.Củng cố : Cho HS đọc câu ca dao tục ngữ nói tình bạn đọc theo dãy bàn Mỗi dãy thay phiên đọc Nhóm nào đọc nhiều là nhóm thắng Nhóm thua phải hát taëng nhoùm thaéng moät baøi haùt 4.Dặn dò: Chúng ta có bạn bè Bạn bè quan trọng chúng ta vì chúng ta cần biết tôn trọng, yêu quý bạn và cùng xây dựng tình bạn càng ngày càng đẹp + Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc tieâu : - Bieát chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh soá thaäp phaân - So sánh số đo độ dài viết dạng số khác - Giải toán có liên quan đến toán có liên quan đến “rút đơn vị” “tìm tỉ số” - Rèn cho HS nhận định nhanh, tính toán thành thạo II Chuẩn bị : HS tự ôn tập các bảng đơn vị đo độ dài; bảng đơn vị đo diện tích GV : Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp : 1; &3 III Hoạt động : Kieåm tra : 3HS (Anh, Quỳnh, Dũng) leân baûng laøm baøi Điền số thích hợp vào chỗ trống : a) 3km 5m = km b) 7kg 4g = kg c) 1ha 430m2 = 6m 7dm = m 2taán 7kg = taán 5ha 8791m2 = 16m 4cm = m 5taï 9kg = taï 86005m2 = + Cả lớp làm bài vào nháp; nhận xét chữa bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (5) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài MT: HS làm các bài tập đúng chính xác Baøi 1/48 :- Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu Hs nhắc lại cách chuyển từ phân số thaäp phaân soá thaäp phaân - Gọi Hs lên bảng làm, HS khác làm - Nhận xét, chữa bài Bài 2/49 -Giao việc ; hướng dẫn HS làm bài - Theo dõi nhắc nhở điều cần thiết Baøi 3/49 ( Tieán haønh nhö baøi 2) + Một HS đọc to yêu cầu đề bài + Vài HS nhắc lại cách chuyển từ phaân soá thaäp phaân soá thaäp phaân + 1HS leân baûng laøm baøi + Cả lớp làm bài vào + Nhận xét , đổi kiểm tra chấm bài + Cá nhân tự sửa bài + Một HS đọc to yêu cầu đề bài + Cả lớp đọc thầm + Đại diện nhóm làm bài vào giấy khoå to + Làm bài vào bài tập + Treo baøi leân baûng + Nhận xét chữa bài + Đổi kiểm tra kết + Một HS đọc to yêu cầu đề bài + Cả lớp đọc thầm + Trả lời câu hỏi + Tieán haønh laøm baøi Baøi 4/49 + 1HS lên bảng tóm tắt đề bài và làm - Yêu cầu Hs phân tích bài toán, tóm tắt và giải baøi - Goïi Hs leân baûng giaûi + Nhận xét chữa bài - Cho Hs nhận xét và chữa bài + Đổi kiểm tra kết bài làm Yeâu caàu HS trình baøy caùch giaûi khaùc : Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Nhaéc HS chuaån bò tieát hoïc sau ******************************************************************************** Ngày soạn : 5/11/2012 Ngày dạy :Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HKI (T2) I Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thô, baøi vaên - Nghe-viết đúng bài chính tả, tốc độ 95 chữ 15 phút, không mắc quá lỗi II Chuaån bò : GV : Baûng phuï vieát saün baøi taäp III Hoạt động : Kieåm tra : Kiểm tra TĐ HTL ( khoảng ¼ lớp) KT chính tả và bài sửa tiết trước Bài : - Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài viết MT: HS viết đúng đẹp bài chính tả + Đọc thầm câu chuyện lần GV đọc bài + Nhắc số từ ghi chú ( Cầm trịch ; canh cánh) (6) H.Từ nào bài thể nỗi lòng tác giả muốn bảo vệ, giữ gìn rừng ?(canh cánh) H.Đoạn văn cho ta biết gì? + Qua bài chính tả; trả lời câu hỏi + Trả lời câu hỏi + Chuù yù theo doõi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả a) Luyện viết từ khó : GV đọc các từ khó viết : nỗi niềm, ngược, cầm trịch , đỏ - HS viết từ khó - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào lừ ; viết hoa các danh từ riêng nháp + Sửa chữ viết sai + Nhận xét chữa bài b) Vieát chính taû : - Nhắc HS ngồi đúng tư + Chuù yù nghe vieát - Đọc bài cho HS viết (đọc câu phận - Soát lại bài viết ngắn câu cho HS viết) (đọc lần /câu) - Đọc lại toàn bài lượt - HS tự đọc bài; phát lỗi sai và c) Tập phát và sửa lỗi sai bài chiùnh tả sửa vào mình -Nhaän xeùt theo doõi caùc em - Đổi soát lại cho -Chaám moät soá baøi - Nhận xét chữa lỗi phổ biến cho HS Củng cố : Nhận xét tiết học; tuyên dương HS có bài viết đẹp Dặn dò : nhắc HS chưa kiểm tra nhà học bài và chuẩn bị tiết sau kiểm tra ***************************************************************** LỊCH SỬ BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Muïc tieâu : - Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập - Ghi nhớ: Đây là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoøa - Nâng cao lòng tự hào truyền thống dân tộc II.Chuẩn bị : Hình Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập + Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Hoạt động : Kiểm tra : H Mùa thu năm 1945 có kiện gì diễn ra? (Hồng, Loan) H Thắng lợi Cách mạng Tháng Tám có ý nghĩa nào với dân tộc ta? Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày lịch sử : Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập quảng trường Ba Đình MT: HS biết ngày Bác Hồ đọc Bản Tuyên ngôn Độc lập - GV neâu yeâu caàu + Nhóm bàn nghiên cứu và + Hãy đọc SGK và dùng tranh ảnh ( SGK sưu tầm trình bày cho bạn nghe và sửa được) để miêu tả quang cảnh Hà Nội vào ngày – chữa cho 1945 + Đại diện nhóm trình bày trước Kết luận :Hà Nội tưng bừng cờ và hoa.Toàn thể đồng bào Hà Nội không kể già trẻ, gái trai, người xuống đường tiến lớp + Lớp theo dõi nhận xét; bình phía Ba Đình chờ dự lễ Đội danh dự đứng nghiêm trang choïn baïn taû hay, haáp daãn nhaát quanh lễ đài dựng lớp Hoạt động ; Thảo luận nhóm (7) MT: HS nắm đựơc diễn biến buổi lễ Tuyên bố độc lập , nội dung Tuyên ngôn Độc lập và ý nghĩa kiện lịch sử ngaøy – -1945ø a) Tìm hieåu dieãn bieán buoåi leã H Buổi lễ diễn đâu? Vào thời gian nào? H Buổi lễ diễn gồm có ai? H Trong buổi lễ diễn các việc chính nào? H Buoåi leã keát thuùc sao? -Nhaän xeùt keát luaän : + Thaûo luaän : Nhoùm /4 HS cuøng nghiên cứu SGK thảo luận để xây dựng diễn biến + Đại diện các nhóm trình bày phaàn thaûo luaän + Lớp nhận xét bổ sung + Cá nhân tự suy nghĩ trả lởi caâu hoûi + Lớp góp ý bổ sung H Khi đọc Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ dừng lại laøm gì? H Vieäc laøm aáy theå hieän ñieàu gì? b) Nội dung Tuyên ngôn Độc lập + Gọi HS đọc đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập + HS đọc đoạn trích H Cho biết nội dung chính hai đoạn trích là gì ? Tuyên ngôn Độc lập - Nhaän xeùt choát laïi yù kieán : + Đọc thầm và Trao đổi cặp đôi Bản Tuyên ngôn Độc lập đã : + Đại diện nhóm trình bày - Quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam + Lớp theo dõi bổ sung - Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững độc lập tự c) Ý nghĩa kiện lịch sử ngày – -1945ø H Sự kiện lịch sử ngày – – 1945 đã khẳng định điều gì + Trao đổi cặp đôi và nêu ý độc lập dân tộc ta? nghĩa kiện lịch sử ngày Nhaän xeùt choát laïi – – 1945 - Sự kiện lịch sử ngày – – 1945 đã khẳng định: + Trình baøy - Quyền độc lập dân tộc ta + Lớp trao đổi góp ý -Khai sinh chế độ - Ngoài kiện lịch sử ngày – -1945 còn lần khẳng định tinh thần bất khuất đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ độc lập dân tộc ta Củng cố : HS đọc lạ ghi nhớ Dặn dò : Nhắc HS đọc lại bài ********************************************************************** TOÁN KIỂM TRA GIŨA HKI ( ĐỀ CHUNG ) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HKI (T3) I Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thô, baøi vaên - Tìm và ghi lại các chi tiết mà học sinh thích các bài văn miêu tả đã học (BT2) (Hs khá, giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú bài văn (BT2) - Tăng cường lòng yêu thiên nhiên, yêu thích cảnh vật xung quanh II.Chuẩn bị : HS : tự học bài , ôn bài GV Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( tiết 1) III Hoạt động : (8) Kiểm tra : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng ¼ lớp) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Kiểm tra TĐHTL MT:HS thực kiểm tra TĐ - HTL theo Y/C GV - Nhận xét + HS tự ôn bài + Lên bốc thăm và thực nhắc nhở HS theo yeâu caàu cuûa GV Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập /96 MT: HS nêu chi tiết em thích bài văn mà em đã học + Gợi ý và giao việc + Cá nhân HS tự chọn - Haõy choïn moät baøi vaên vaø ghi laïi chi tieát maø em thích nhaát bài văn và nêu chi baøi vaên aáy? tieát caùc em thích nhaát; suy - Có thể chọn nhiều chi tiết bài nhiều nghó giaûi thích vì em thích baøi nhieàu chi tieát nhaát chi tieát aáy - Chú ý hướng dẫn HS cách trình bày: + Noái tieáp trình baøy VD : Trong baøi vaên taû Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa em thích chi tiết : chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc vừa tả vị xoan chín mọng; còn hình + Lớp nhận xét ảnh tả chùm xoan với chuỗi bồ đề thật gợi tả : “nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng vạt nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy” Đấy là hình ảnh đẹp và sinh động gợi hình ảnh cô gái duyên dáng tà áo lộng lẫy, cách dùng từ vạt áo nắng, đuôi áo nắng mẻ + Nhận xét tuyên dương HS có nhiều cố gắng ; làm vieäc nghieâm tuùc vaø coù caùch trình baøy goïn roõ Cuûng coá:Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Nhắc HS tự ôn tập từ ngữ đã học các chủ điễm ******************************************************************************** Ngày soạn: 6/11./2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HKI (T4) I.Muïc ñích yeâu caàu : - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu đã học (BT2) II.Chuẩn bị : HS :tự ôn bài và tìm thêm thành ngữ , tục ngữ GV tờ giấy khổ to có kẻ sẵn bảng từ ngữ ; số giấy A ; bút III Hoạt động : Kieåm tra: Kieåm tra duïng cuï tieát hoïc Bài : Giới thiệu tiết học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Củng cố danh từ , động từ , tính từ theo các chủ đề đã học MT: HS điền các từ ngữ theo các chủ đề đã học + 2HS đọc yêu cầu đề bài Bài 1/96-Cho HS đọc yêu cầu + Trao đổi theo nhóm hoàn thành - Hướng dẫn HS làm việc ;giao việc cho các nhóm các từ ngữ theo yêu cầu vào bảng - Theo dõi giúp đỡ các nhóm chậm nhoùm - Nhận xét thống từ ngữ chính xác (9) + Đại diện nhóm trình bày + Lớp theo dõi bổ sung Hoạt động : Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa và từ traùi nghóa Bài 2: MT: HS vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các -Học sinh thảo luận nhóm đôi trình baøy leân phieáu hoïc taäp baøi taäp + Nhận xét thống chọn bảng có kết đúng -Đại diện nhóm trình bày Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Nhaéc HS oân taäp chuaån bò tieát sau kieåm tra tieáp TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I.Muïc ñích yeâu caàu : - HS bieát coäng hai soá thaäp phaân - Biết giải toán với phép cộng các số thập phân - Rèn cho HS tính toán nhanh , thành thạo II.Chuẩn bị : HS : tự ôn lại chương số thập phân GV : baûng phuï vieát saün baøi taäp III Hoạt động dạy và học: Kieåm tra : Nhaän xeùt baøi kieåm tra Bài : Giới thiệu tiết học Hoạt động thầy: Hoạt động : Tìm hiểu thực phép cộng hai số thập phân MT: HS nắm cách cộng hai số thập phân Ví dụ : Hãy tính độ dài đường gấp khúc ABC có số đo hình veõ : + Muốn tính độ dài đường gấp khúc trên , ta làm nào ? + Ghi pheùp coäng 1,84m + 2,45m = ? + GV nhận xét và chốt lại cách tính: Ta thực phép cộng : 1,84 + 2,45 = ? (m) 184 Ta coù : 1,84m = 184cm + 245 2,45m = 245cm 429 (cm) 429 cm = 4,29m Vaäy : 1,84 + 2,45 = 4,29(m) Thông thường người ta đặt tính làm : 1,84 + Thực phép cộng cộng các số tự nhiên + 2,45 + Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với các dấu phẩy 4,29(m) cuûa caùc soá haïng VD 2: Tương tự ví dụ yêu cầu học sinh lên bảng làm lớp làm vào giaáy nhaùp 15,9 + 8,75 24,65 H-Muoán coäng hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? Hoạt động Luyện tập MT: HS làm các bài tập đúng chính xác Bài 1: a, b (các ý còn lại HS khá, giỏi làm lớp, HS khác không làm kịp thì nhà làm) Yêu cầu học sinh đọc đề, nêu yêu cầu đề Hoật động trò: + 1HS đọc to VD + Cả lớp theo dõi + Thaûo luaän : nhoùm /baøn trao đổi tìm hướng giải quyeát + Đại diện nhóm trình bày + Lớp nhận xét bổ sung -Hoïc sinh leân baûng laøm -Lớp làm nháp -Nhận xét sửa bài -Học sinh trả lời -Lớp bổ sung -HS đọc yêu cầu -Hoïc sinh leân baûng laøm (10) Yêu cầu học sinh lên bảng làm, lớp làm Nhận xét chữa bài thống kết đúng Bài 2: a, b (các ý còn lại HS khá, giỏi làm lớp, HS khác không làm kịp thì nhà làm)Yêu cầu học sinh đọc đề, nêu yêu cầu đề Yêu cầu học sinh lên bảng làm, lớp làm Nhận xét chữa bài thống kết đún -Lớp làm vào -Học sinh đổi sửa bài -Hoïc sinh leân baûng laøm -Lớp làm vào -Học sinh đổi sửa bài -Học sinh đọc bài tìm hiểu baøi giaûi -Lớp làm vào -Đổi sửa bài Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề giải - Gv toùm taét leân baûng - Hướng dẫn HS phân tích - Gọi hs lên bảng làm, Hs khác làm vào - Nhận xét, chữa bài 3.Cuûng coá: H-Muoán coäng hai soá thaäp phaân ta laøm theá naøo? 4.Daën doø: Veà nhaø laøm baøi, hoïc baøi chuaàn bò baøi sau ************************************************************ TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HKI (T5) I Muïc ñích, yeâu caàu : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thô, baøi vaên - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp - Biết trân trọng và khâm phục người dân mưu trí và dũng cảm trước kẻ thù II Chuẩn bị : GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL ( tiết 1) HS : Trang phục, đạo cụ diễn kịch III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài Dạy học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài phút), đọc bài + HS tự ôn bài + Lên bốc thăm và thực kết hợp trả lời câu hỏi bài đoạn vừa đọc hieän theo yeâu caàu cuûa GV -GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.) Hoạt động 2: Làm bài tập -HS đọc thầm bài, thảo MT: HS làm bài tập đúng chính xác luaän nhoùm baøn neâu tính -Gọi HS đọc đề bài và xác định yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài Lòng dân và nêu tính cách số cách các nhân vật nhân vật kịch -HS thaûo luaän nhoùm, -GV nhaän xeùt vaø choát: -Yêu cầu HS theo nhóm em chọn đoạn bài tập để biểu phân vai, lên thể - Lớp theo dõi, nhận xét, diễn đoạn kịch tuyeân döông nhoùm theå -Tổ chức cho các nhóm biểu diễn đoạn kịch đã chọn hieän toát -GV nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm bieåu dieãn kòch gioûi nhaát Cuûng coá – Daën doø: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân và nhóm đóng kịch xuất sắc (11) -Daën HS chuaån bò baøi oân taäp tieáp theo - KĨ THUẬT BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Muïc tieâu: HS caàn phaûi: -Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình -Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn gia đình -Giáo dục ý thức yêu lao động II Các hoạt động dạy và học Baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï tieát hoïc H-Neâu caùch luoäc rau? Bài mới: giới thiệu bài- ghi đề HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1:Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa aên MT: HS biết cách trình bày, dọn bữa ăn gia đình hấp dẫn, thuận tiện và hợp vệ sinh *Caùch tieán haønh -Hoïc sinh quan saùt hình a, b trang 42 H-Dựa vào hình trên, hãy mô tả cách bày thức ăn và dụng cụ ăn -Học sinh thảo luận nhóm uống cho bữa ăn gia đình? -Đại diêïn nhóm trả lời (Sắp đủ dụng cụ bát ăn cơm, đũa…cho tất người -Lớp nhận xét bổ sung gia ñình.) -Duøng khaên saïch lau khoâ -Sắp xếp các món ăn …cho đẹp mắt, thuận tiện Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn MT:Giuùp hoïc sinh bieát thu doïn nhö theá naøo? -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm bàn cách thu dọn sau bữa ăn -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm -Dồn thức ăn thừa… -Đại diêïn nhóm trả lời -Xếp dụng cụ ăn uống theo loại… -Lớp nhận xét bổ sung -Lau baøn, xeáp goïn gheù ngoài… H-Ở gia đình em, em đã bày, dọn bữa ăn nào? - HS lieân heä -Cho HS lieân heä nhaän xeùt – Keát luaän - HS đọc ghi nhớ SGK / 43 - Vài Hs đọc ghi nhớ 3.Củng cố: Mô tả cách bày thức ăn? Sau bữa ăn ta thu dọn nào? 4.Dặn dò: Học bài thực hành gia đình Chuẩn bị bài sau ******************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HKI (T6) I Muïc ñích, yeâu caàu: - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 (chọn mục a, b, c, d, e); Hs khá giỏi thực toàn bài tập - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) - Thông qua số nội dung bài tập giáo dục các em biết kính trọng người lớn II Chuaån bò : GV: Vieát saün baøi taäp vaøo baûng phuï III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: (12) Kiểm tra bài cũ: Phần này kết hợp kiểm tra phần bài Dạy học bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn học sinh ôn tập: MT: HS làm các bài tập đúng chính xác -HS đọc bài tập Bài 1:-Yêu cầu HS đọc bài tập và trả lời câu hỏi: H: Theo em từ in đậm đoạn văn dùng -HS trả lời, HS khác bổ sung đã chính xác chưa? Vì sao? -GV phát phiếu học tập yêu cầu HS làm cá nhân: Thay từ -HS nhận phiếu và làm bài cá nhaân, em leân baûng laøm in đậm từ đồng nghĩa khác cho chính xác -Nhaän xeùt baøi baïn -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng, GV nhaän xeùt vaø choát: Thứ tự các từ cần thay là: bưng, mời, xoa, làm -Yêu cầu HS giỏi, khá giải thích lí vì cần thay từ -HS nêu lí thay từ treân -HS đọc bài tập Bài 2::-Yêu cầu HS đọc bài tập -HS làm bài vào vở, em lên -Tổ chức cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm baûng laøm -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng, GV choát laïi: -Nhaän xeùt baøi baïn Các từ trái nghĩa cần điền là: no ; chết ; bại ; đậu ; đẹp -HS yêu cầu HS nêu: Những từ nào gọi là từ -HS làm bài cá nhân vào vở, thứ traùi nghóa? tự HS khác lên bảng đặt câu (1 Bài 4: VD: Đánh bạn là không tốt em ñaët caâu) Lan đánh đàn hay -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Mẹ em đánh soong nồi bong -GV yêu cầu HS trả lời: (HS khá) H: Từ đánh bài tập là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa? Vì em bieát? -HS trả lời, HS khác bổ sung Cuûng coá – Daën doø: -GV nhận xét tiết học; tuyên dương HS có nhiều cố gắng -Daën HS chuaån bò hai tieát sau kieåm tra - KHOA HỌC ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (T1) I Mục tiêu: -Ôn tập kiến thức về: + Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì + Caùch phoøng traùnh moät soá beänh -HS có ý thức ăn để phòng chống bệnh tật II Chuẩn bị: Các sơ đồ SGK ; giấy A và bút III Các hoạt động day và học: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi: H- Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? H- Chúng ta có thể làm gì để thực an toàn giao thông? H-Tai nạn giao thông thường để lại hậu gì? -GV nhận xét ghi điểm HS Dạy - học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ôn tập người (đặc điểm tuổi dậy thì trai vaø gaùi .) Hoạt động học (13) MT: HS xác định đặc điểm trai và gái tuoåi daäy thì -Gợi ý và giao việc + Phát phiếu học tập và hướng dẫn HS thực PHIEÁU HOÏC TAÄP 1.Em hãy vẽ sơ đồ thể lứa tuổi dậy thì trai và gái Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng Tuoåi daäy thì: a.Là tuổi thể có nhiều biến đổi mặt thể chất b.Là tuổi thể có nhiều biến đổi mặt tinh thần c.Là tuổi thể có nhiều biến đổi mặt tình cảm và mối quan hệ xaõ hoäi d.Là tuổi thể có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thần và mối quan heä xaõ hoäi 3.Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng : Việc nào đây có phụ nữ làm ? a.Laøm beáp gioûi b.Chaêm soùc caùi c.Mang thai vaø cho buù d.Theâu may gioûi +Nhận xét, chữa bài đánh giá H Tuổi dậy thì nam có đặc điểm gì ? + Tuổi dậy thì nữ có đặc điểm gì ? + Nêu quá trình hình thành thể người + Em có nhận xét gì vai trò người phụ nữ ? Hoạt động : Trò chơi “ Ai nhanh đúng” MT: HS vẽ sơ đồ cách phòng tránh số bệnh đã học - Gọi HS đọc yêu cầu: + Hướng dẫn HS cách sử dụng sơ đồ phòng tránh các bệnh thường gặp đã học + Cho các nhóm bốc thăm bệnh trình bày sơ đồ + Nhóm nào xong trước và trình bày đúng là thắng -Nhận xét chốt lại các kết đúng, tuyên dương nhóm thắng + Nhoùm caëp nhaän phieáu học tập trao đổi hoàn thaønh phieáu + 1HS laøm baøi treân baûng lớp + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn +Trao đổi chữa bài đánh giaù + Lần lượt trả lời câu hỏi + Lớp nhận xét bổ sung + Chuù yù theo doõi + Đại diện nhóm bốc thăm + Caû nhoùm cuøng laøm vieäc + Lớp theo dõi nhóm bạn trình baøy + Goùp yù boå sung cho nhoùm baïn 3.Củng cố : Nhận xét tiết học ; tuyên dương nhóm có nhiều thành tích 4.Dặn dò : Về nhà tiếp tục ôn tập ; tiết sau tiếp tục ôn tập lớp ****************************************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ***************************************************************** TOÁN LUYỆN TẬP I.Muïc tieâu: HS bieát: - Cộng hai số thập phân; tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân; giải các bài toán liên quan đến hình học - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II Chuaån bò: Phieáu baøi taäp ghi baøi III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp: Anh, Hoài (14) Ñaët tính vaø tính: a) 34,76 + 57,19 b) 0,345 + 9,23 19,4 + 120,41 104 + 27,67 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Dạy – học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động1: Học sinh làm bài tập MT: HS làm các bài tập đúng, chính xác Bài 1: -GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc bài tập và xác định yeâu caàu -Phaùt phieáu baøi taäp, HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -GV choát laïi vaø yeâu caàu HS neâu phaàn nhaän xeùt +Nhaän xeùt: Pheùp coäng caùc soá thaäp phaân coù tính chaát giao hoán:Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi a+b=b+a Bài 2: a, c (các ý còn lại HS khá, giỏi làm lớp, HS khác không laøm kòp thì veà nhaø laøm) -Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài -Nhận xét đúng sai, chốt cách làm Baøi :Yêu cầu HS đọc bài và xác định cái đã cho, cái phải tìm -Tổ chức cho HS làm bài -GV theo doõi nhaéc HS coøn luùng tuùng Hoạt động HS -HS đọc bài tập và xác định yeâu caàu -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi, em leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi baïn vaø neâu phaàn nhaän xeùt -HS đọc đề và tự làm bài vào vở, em HS trung bình leân baûng laøm yù a, c; 1HS khaù laøm yù coøn laïi -Nhaän xeùt baøi baïn -HS đọc bài và xác định cái đã cho, cái phải tìm -HS đọc đề và tự làm bài vào vở, em lên bảng làm -Nhaän xeùt baøi baïn Cuûng coá : -Yêu cầu HS nhắc lại tính chất giao hoán phép cộng - GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: -Về nhà hoàn thành tiếp bài tập 4, chuẩn bị bài Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2012 ĐỊA LÍ NÔNG NGHIỆP I Mục tieâu : - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta - Biết nước ta trồng nhiều loại cây đó lúa trồng nhiều - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố nông nghiệp - Tăng cường hiểu biết và thích thú tìm hiểu điều kiện thiên nhiên đất nước ta II Chuẩn bị : GV : Lược đồ nông nghiệp Việt Nam Tranh minh hoạ ( SGK) Phiếu học tập HS HS:Tự tìm hiểu nghiên cứu trước bài Sưu tầm số tranh ảnh phục vụ bài học III Hoạt động Kieåm tra (Hào, Linh) H-Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? Dân tộc nào có số dân đông và tập trung sống đâu? H-Các dân tộc ít người thường tập trung sống đâu? Nêu vài dân tộc ít người mà em biết? Bài : Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS (15) Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ngành trồng trọt MT: HS nắm loại cây và đặc điểm chính cây trồng Việt Nam a) Vai trò ngành trồng trọt nước ta -Gợi ý và giao việc : + Theo dõi và thực - Hãy quan sát lược đồ nông nghiệp Việt Nam và dựa vào các kí hieäu caây troàng, vaät vaø cho bieát soá caây troàng nhieàu hôn hay soá theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân vaät nhieàu hôn? + Trả lời câu hỏi GV - Cho bieát vai troø cuûa ngaønh troàng troït saûn xuaát noâng nghieäp? + Lớp theo dõi và bổ sung * Nhaän xeùt keát luaän :Troàng troït laø ngaønh saûn xuaát chính neàn nông nghiệp nước ta Trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi; chăn nuôi chú ý phát triển b) Các loại cây và đặc điểm chính cây trồng Việt Nam -Gợi ý và giao việc : + Thaûo luaän nhoùm vaø - Hãy quan sát lước đồ và nghiên cứu SGK thảo luận hoàn thành nghiên cứu SGK và lược phieáu hoïc taäp đồ cùng hoàn thành + Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm phieáu hoïc taäp PHIEÁU HOÏC TAÄP + nhoùm trình baøy vaøo - Quan sát lược đồ Việt Nam và thảo luận để hoàn thành các bài tập giấy khổ lớn sau: + Đại diện nhóm trình bày 1.Kể tên các loại cây trồng chủ yếu Việt Nam: trước lớp …………… + Lớp nhận xét bổ sung ( luùa gaïo, caây aên quaû, cheø, caø pheâ, cao su .) Cây trồng nhiều là : ( luùa gaïo ) Cây công nghiệp lâu năm chè, cà phê,cao su, … )được trồng chủ yếu vùng nào ……………………………………………………… -HS thaûo luaän nhoùm baøn, c) Giaù trò cuûa luùa gaïo vaø caùc caây coâng nghieäp laâu naêm cử đại diện trình bày - Loại cây nào trồng chủ yếu vùng đồng bằng? - Lớp nhận xét, bổ sung - Em biết gì tình hình xuất lúa gạo nước ta? -Vì nước ta trồng nhiều cây lúa gạo và trở thành nước xuất gạo nhiều trên giới? - Loại cây nào trồng nhiều vùng núi và cao nguyên? - Em biết gì giá trị loại cây này? - Với loại câycó mạnh thế, ngành trồng trọt giữ vai trò nào sản xuất nông nghiệp nước ta? - Nhaän xeùt choát laïi : Hoạt động : Tìm hiểu ngành chăn nuôi MT:HS nắm đặc điểm ngành chăn nuôi Việt Nam - Hs trả lời -Gợi ý tìm hiểu : - Hãy kể tên số vật nuôi nước ta? -Trâu, bò, lợn nuôi chủ yếu vùng nào? - Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định? Củng cố : Nhắc lại ghi nhớ + Nhận xét tiết học Daën doø : Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi ; chuaån bò baøi tieáp -TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT (16) TOÁN TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I.Muïc tieâu: - Bieát tính toång nhieàu soá thaäp - Biết tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân - Biết sử dunïg các tính chất phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuâïn tiện - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học II Chuẩn bị: GV ghi ví dụ và bài toán vào bảng phụ Phiếu bài tập bài III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS (Khánh, Hoài) lên bảng bảng làm bài, HS lớp làm giấy nháp: a) Ñaët tính vaø tính: 12,09 + 4,56 b) Điền dấu < , > ;= thích hợp vào chỗ chấm: 12,34 + 12,66 12,66 + 12,34; 56,07 + 0,09 52,39 + 4,09 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Dạy – học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân MT: HS bieát tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân - HS đọc ví dụ -GV gắn ví dụ a lên bảng, yêu cầu HS đọc -Tìm hiểu bài toán -Yêu cầu HS xác định cái đã cho cái phải tìm -Yêu cầu HS nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng nhiều - HS nêu phép tính giải bài toán soá thaäp phaân -HS theo nhoùm em tìm -Yêu cầu HS theo nhóm em tìm cách thực phép cộng -GV theo dõi HS và nhắc nhở thêm (nếu HS còn lúng túng GV có cách thực phép cộng thể gợi ý các em làm tương tự tổng số thập phân) -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét và chốt cách làm: -Đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc boå sung Ta phaûi tính : 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? 27,5 + 36,75 14,5 78,75 -GV hướng dẫn HS tương tự nêu bài toán tự giải và sửa bài -GV nhaän xeùt choát laïi: Baøi giaûi Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm) Đáp số : 24,95dm Hoạt động 2: Luyện tập thực hành MT:HS làm các bài tập đúng, chính xác Bài 1: a, b (các ý còn lại HS khá, giỏi làm lớp, HS khác không laøm kòp thì veà nhaø laøm) -Yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng neâu caùch laøm -Nhaän xeùt choát laïi: Baøi 2: GV phaùt phieáu baøi taäp -Gọi HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài -Làm tương tự ví dụ trên -HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài -HS nhaän xeùt baøi baïn, neâu caùch laøm (17) -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -GV choát laïi vaø yeâu caàu HS neâu phaàn nhaän xeùt Nhận xét: Phép cộng các số thập phân có tính chất kết hợp: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ với toång cuûa hai soá coøn laïi (a + b) + c = a + (b + c) Bài 3: a, c (các ý còn lại HS khá, giỏi làm lớp, HS khác không laøm kòp thì veà nhaø laøm) -Gọi HS đọc và xác định yêu cầu đề bài -Tổ chức cho HS làm bài -GV theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng -GV nhaän xeùt choát laïi caùch laøm -Nếu HS trung bình có thể làm đến bài a; b HS giỏi có thể làm heát vaø neâu caùch laøm HS đọc bài tập và xác định yeâu caàu -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi, em leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi baïn vaø neâu phaàn nhaän xeùt -HS đọc và xác định yêu cầu đề bài -HS làm bài vào vở, nối tieáp leân baûng laøm -Sửa bài bạn trên bảng và kết hợp nêu cách làm -HS neâu caùch coäng nhieàu soá thaäp phaân Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu caùch coäng nhieàu soá thaäp phaân -Dặn HS nhà làm bài BT toán , chuẩn bị bài ***************************************************************** (18) SINH HOẠT TUẦN 10 I Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới -HS biết nhận mặt mạnh và mặt yếu tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần cố gắng vươn lên học tập II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp trưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Nội dung sinh hoạt lớp: Nhận xét tình hình lớp tuần - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - YÙ kieán caùc thaønh vieân - Lớp trưởng nhận xét chung - GV toång keát chung: + Nề nếp: Đi học chuyên cần, đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ, cần chú ý thêm khăn quàng, áo quần, đầu tóc gọn gàng + Đạo đức: Đa số các em ngoan, không có tượng nói tục, chửi thề, đánh nhau, biết giúp đỡ các bạn yếu Song bên cạnh còn tượng chưa tập trung học, còn nói chuyện học : + Học tập: Có cố gắng học tập, đã có chuẩn bị bài, làm bài tập: tích cực phát biểu xây dựng bài Một số bạn yếu cần cố gắng : d/ Công tác khác: Tham gia sinh hoạt Đội, Sao đúng thời gian , đầy đủ , chăm sóc công trình măng non khaù toát Phương hướng tuần11: -Đi học chuyên cần, đúng Học bài và làm bài trước đến lớp -Thường xuyên biết giúp đỡ bạn yếu Chú ý vệ sinh cá nhân đến lớp -Tham gia tốt các khoản tiền nhà trường quy định -Tích cực tham gia làm báo tường, thi chữ đẹp, hội thi viết chữ đẹp, kể chuyện hay -Toång keát phong traøo thi ñua daønh nhieàu hoa ñieåm 10 (19) (20)