Bài mới: * Giới thiệu bài : Ở những tiết tổng kết từ vựng trước ta đã tổng kết về một số kiến thức về từ vựng học từ lớp 6,7,8,9 và TCT này chúng ta tiếp tục tổng kết từ vựng đạ học như [r]
(1)TUẦN 11 NS :05/11/12 TIẾT 53 ND:07/11/12 TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (Từ tượng , tượng hình, số biện pháp tu từ từ vựng) A Mục tiêu cần đạt: Giúp hs - Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức từ vựng và số biện pháp tu từ từ vựng B Kiến thức, kĩ năng, thái độ : Kiến thức : - Các khái niệm từ tượng thanh, từ tượng hình; phép tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói qua, nói giảm, nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ Kĩ : - Nhận diện từ tượng hình, từ tượng Phân tích giá trị các từ tượng hình, từ tượng văn Nhận diện các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ văn Phân tích tác dụng các biện pháp tu từ văn cụ thể Thái độ: - Tự hào giàu đẹp tiếng Việt và có ý thức giữ gìn giàu đẹp tiếng Việt C Phương pháp : Vấn đáp, nêu và giải vấn đề, D Tiến trình dạy học : Ổn định : Kiểm tra sĩ số: Lớp : 9a1 vắng:…………………………… p, kp Lớp: 9a2 vắng:…………………………… p, kp Bài cũ : Nêu các cách trau dồi vốn từ? Sửa lỗi dùng từ câu sau : VD : Cô giáo tổng quát ý kiến học sinh cô đưa kết luận mình Dùng sai từ: Tổng quát Nên sửa: Tổng hợp Bài mới: * Giới thiệu bài : Ở tiết tổng kết từ vựng trước ta đã tổng kết số kiến thức từ vựng học từ lớp 6,7,8,9 và TCT này chúng ta tiếp tục tổng kết từ vựng đạ học từ tượng thanh, từ tượng hình và các biện pháp tu từ từ vựng suốt chương trình THCS đã học * Bài học : Hoạt động gv & hs * HĐ 1:Hướng dẫn ôn tập lí thuyết : Nội dung bài dạy I- Ôn lí thuyết : 1.Từ tượng và từ tượng hình: (2) * Hướng dẫn ôn tập từ tượng : -GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để trả lời các câu hỏi SGK theo trình tự các kiến thức -GV theo dõi phần trả lời các em để nhận xét, bổ sung (nếu cần) * Hướng dẫn ôn tập moat số phép tu từ từ vựng -GV hướng dẫn các em phân tích tác dụng số phép tu từ từ vựng * HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập : HS vận dụng kiến thức đã học các phép tu từ để phân tích nét nghệ thuật độc đáo -Từ tượng là từ mô âm tự nhiên, ngưởi -Từ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh , dáng vẻ, trạng thái vật -Vận dụng: Các từ tượng hình: lốm đốm, lê thê, loáng thoáng, lồ lộ.=> Mô tả hình ảnh đám mây cách cụ thể và sinh động 2.Một số phép tu từ từ vựng: -Khái niệm: So sánh , ẩn dụ, nhân hóa, nói quá, nói giảm nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ -Phân tích tác dụng: a-Dùng phép ẩn dụ: +Từ hoa và cánh : Thúy Kiều và đời nàng +Từ cây và lá :chỉ gia đình nàng và sống họ Thúy Kiều bán mình để cứu gia đình b-Dùng phép so sánh: +So sánh tiếng đàn Thúy Kiều với các âm tự nhiên để nhấn mạnh nó hay trời sinh ra, không còn gì để bàn cãi c-Dùng phép nói quá: + Cái đẹp tự nhiên tưởng đã hoàn mĩ thua cái đẹp Thúy Kiều +Cái tài Kiều có vài người thiên hạ Cách giới thiệu tác giả đầy ấn tượng: Kiều là người tài sắc vẹn toàn d-Dùng phép nói quá: +Kiều và Thúc Sinh cùng ngôi nhà Hoạn Thư, gần gang tấc đây hai người cách trở gấp mười quan san Tác giả cực tả xa cách thân phận, cảnh ngộ Kiều và Thúc Sinh: chủ nhà và e-Dùng phép chơi chữ: +Tài Kiều là hiếm, tai ương mà Kiều gặp phải không phải là ít Thế oái oăm thay cái “tài” Kiều mà nên “ tai” nên “tội” II-Luyện tập: a- Phép điệp ngữ (còn) và dùng từ đa nghĩa (say sưa) Say sưa vừa hiểu là chàng trai vì uống nhiều rượu mà say, vừa hiểu là chàng trai say đắm vì tình Nhờ cách nói đó mà chàng trai đã thể (3) số câu thơ đã cho tình cảm mình cách mạnh mẽ mà kín GV chấm bài số đáo em, điểm cao thì ghi b- Phép nói quá dùng để nói lớn mạnh và vào cột điểm miệng khí nghĩa quân Lam Sơn c- Phép so sánh dùng để miêu tả cách sắc nét và sinh động âm tiếng suối, cảnh rừng đêm trăng d- Phép nhân hóa đã biến ánh trăng thành người bạn *HĐ3: Hướng dẫn tự tri âm tri kỉ; làm cho thiên nhiên bài thơ trở học : nên sinh động hơn, có hồn và gắn bó với -GV hướng dẫn tự học, người HS lắng nghe Phép ẩn dụ câu thứ hai em bé trên lưng mẹ Nó biểu thị rõ tình cảm đứa với người mẹ, đó là nguồn sống, nguồn nuôi dưỡng niềm tin mẹ vào ngày mai III Hướng dẫn tự học : - Tập viết đoạn văn có sử dụng từ tượng thah, từ tượng hình - tập viết đoạn văn có sử dụng số biện pháp tu từ : sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ E.Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (4)