Nơi các anh hùng đã ngã xuống.ở Sơn La còn có thủy điện sông đà ở Mường La đấy trong Mường La không chỉ có thủy điện Mường La đâu mà còn có vườn hoa của chú Ngọc Chiến nữa hôm nay cô [r]
(1)CHỦ ĐỀ :QUÊ HƯƠNG –ĐẤT NƯƠC-BÁC HỒ CHỦ ĐIỂM:THÀNH PHỐ SƠN LA QUÊ EM
NỘI DUNG:Trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi 10, tạo nhóm có số lượng 10
ĐỐI TƯỢNG:5-6 tuổi
NGƯỜI DẠY:Lê thị Huyền THỜI GIAN:30-35p
I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi 10, ôn nhận biết chữ số phạm vi 10
-Taọ nhóm có số lượng 10
- Nhận biết nét đẹp quê hương đất nước nói chung nết đẹp Thành Phố Sơn La nói riêng
2 Kỹ năng:
-Rèn cho trẻ kỹ đếm từ 1-10, so sánh,thêm bớt nhóm đối tượng pham vi 10
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin, kỹ trả lời câu hỏi -Chơi thành thạo số trò chơi theo yêu cầu cô
3 Giáo dục:
- Trẻ ngoan, có ý thức học thích học mơn tốn
- Giáo dục trẻ biết u quý sắc dân tọc Việt Nam, dân tộc Sơn La II Chuẩn bị.
1 Cô:10 hoa,10 chậu hoa,thẻ số từ 1-10 - Mơ hình vườn hoa có loại hoa
- Tranh ảnh dân tộc sơn la: dân tộc kinh, Thái, mông - Bài hát “ Inh lả ơi”
2 Trẻ: -Mỗi trẻ 10 hoa,10 chậu hoa (băng lô tô) thẻ số từ 1- 10 III Chuẩn bị.
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động1: Tạo hứng thú
Chúng lắng nghe hát câu hát xem câu hát hát cho nghe nói vùng đất
- Câu hát vừa hát nói vùng đất nào? Nói đến Sơn La ta liên tưởng đến miền núi non tây bắc hùng vĩ với nét văn hóa đặc sắc cuả dân tộc, đến với
(2)Sơn La liên tưởng đến ăn đặc sản dân tộc đến nhà tù Sơn La
Nơi anh hùng ngã xuống.ở Sơn La cịn có thủy điện sông đà Mường La Mường La thủy điện Mường La đâu mà cịn có vườn hoa Ngọc Chiến hôm thăm vườn hoa
-Khi đi phương tiện nào?
- Khi ngồi xe nhớ ngồi ngắn khơng thị đầu thị tay ngồi -Nào cung lên xe buýt - Đã đến nơi nhắm mắt úmbala mở mắt
-Cho trẻ đọc từ “ Vườn hoa ngọc chiến” Đã vườn hoa Ngọc chiến muốn vào vườn hoa chúng minh phải tìm tất chữ học vào bên
-Bạn giỏi tìm cho chữ học nào?
- Các quan sát xem vườn hoa có loại hoa nào?
- Hoa hồng có bơng? - Cho trẻ gắn số tương ứng
Tương tự với nhũng luống hoa khác
Chúng vừa thăm quan vườn hoa ngọc chiến có muốn trồng hoa đẹp
không? Cô trồng hoa
2 Hoạt động 2: Xếp tranh lô tô-so sánh thêm bớt tạo nhóm có 10 đối tượng -Cơ tăng cho bạn rổ hoa xếp hết bơng hoa xem có bơng nào?
- Chúng có 10 bơng hoa
-Xe buýt
- 1-2 trẻ
2-3 trẻ
-1……… 10 hoa
(3)chưa có chậu để để trồng bơng hoa cung chuẩn bị chậu hoa
-Cô cho lớp đếm số hoa số chậu hoa - Các thấy số hoa chậu hoa nào?
- Số nhiều hơn? Nhiều mấy? - Vì biết?
- Số hơn? Ít mấy?
- Để số hoa chậu ta làm nào?
- Cho trẻ thêm số chậu hoa để số hoa 10
- Cho trẻ nhắc laị thêm 10( 2-3 lần)
- Cô giới thiệu chữ số 10 lớp đọc,cá nhân đọc
- Cho trẻ gắn chữ số 10 tương ứng
- 10 hoa bị héo bơng để ngồi nắng nên cất cịn bơng?
- Cho trẻ chọ số 10 gắn tương ứng
- bơng hoa có thêm bơng tươi trở lại tưới nước bông? - Cho trẻ đếm gắn số tương ứng
- 10 hoa lại bị héo bơng cịn bơng?
- Cho trẻ đếm gắn số tương ứng
- có bơng hoa làm để có 10 bơng hoa?
- 10 bơng để trời qua nên lại bị héo bơng liền cịn bơng? - Trẻ chọn số gắn tương ứng
- bơng cịn lại khơng chịu nắng oi ả nên cung bị héo nốt cịn bơng hoa?
- Các hoa bị héo hết khơng cịn hoa để trồng cất chậu hoa vừa cất vừa đếm
- Số hoa nhiều
- số hoa nhiều hơn,nhiều
- Vì số hoa thừ bơng - Số chậu hươn,ít - Xếp thêm chậu hoa vào
-cả lớp đọc, cá nhân đọc - Trẻ gắn
-
- 10 -
- thêm -2
- Khơng cịn bơng
(4)từng chậu * Luyện tập:
Dân tộc Sơn La có 12 anh em dân tộc đố biết trang phục dân tộc thái nào?
- trang phục dân tộc kinh nào? - Trang phục dân tộc mông nào?
- Vậy đến với trò chơi với trang phục dân tộc - Cô chuẩn bị tranh có hình ảnh : dân tộc kinh, thái ,mông
- Chia làm đội đội trang phục - cho tre đọc tên đội kiểm tra kết - Thưởng cho đội chang pháo tay Kết thúc:
Điệu múa xịe sắc riêng dân tộc Sơn La,các anh em dân tộc Sơn La không phân biệt danh giới dân tộc mà nắm tay múa chung điệu xịe cháu nắm tay múa chung điệu xòe
- 3-4 trẻ
- Trẻ chơi trò chơi
- Cả lớp múa hát