Thực hiện các cuộc vận động của Ngành giáo dục: Ngay từ đầu năm học lớp đã có những kế hoạch cụ thể để triển khai thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Ch[r]
(1)Phòng GD&ĐT TX Sa Đéc TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Sa Đéc, ngày 22 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH Nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 Lớp 4.7 - Căn công văn số 34/HD-SGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp việc hướng dẫn thực nhiệm vụ chuyên môn cấp Tiểu học tỉnh Đồng Tháp năm học 2012-2013; - Căn Kế hoạch số 37/KH-SGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng năm 2012 Sở Giáo Dục và Đào Tạo; - Căn Kế hoạch số 778/KH-PGDĐT-NV ngày tháng năm 2012 Phòng Giáo dục và Đào tạo việc nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013; - Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 nhà trường; - Căn Kế hoạch số 02/KH-Tổ ngày 19/9/2012 tổ việc nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 - Căn điều kiện sở vật chất, đội ngũ GV và HS lớp 4.7 năm học 20122013, lớp 4.7 lập Kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 lớp sau: I Mục đích yêu cầu : - Tạo chuyển biến chất lượng giáo dục đồng cho GV và học sinh lớp - Tạo đổi và nâng cao hiệu quản lí giáo dục, giáo viên và học sinh lớp - Xây dựng thật tốt phong trào “Trường học than thiện, học sinh tích cực” - Nâng cao hiệu vận động “Dân chủ-Kỉ cương-Tình thương-Trách nhiệm” đó thực trọng tâm hai nội dung “Kỉ cương” và “Trách nhiệm” - Tích cực hưởng ứng và thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục”, “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” II Mục tiêu : a) Huy động và trì sĩ số : - Huy động trẻ tuổi (sinh năm 2003) phường lớp 100% - Không có HS bỏ học - HS lưu ban 1% b) Chất lượng giáo dục : - Xếp loại hạnh kiểm : Thực đầy đủ (Đ) 100% - Xếp loại học lực : +Đạt yêu cầu : phấn đấu đạt 99% trở lên - HS giỏi các môn văn hóa và các hội thi : + HS giỏi : 82% + HS tham gia các hội thi : - Khéo tay kỹ thuật : Phấn đấu có HS đạt cấp trường, thị, tỉnh (2) - Tin học không chuyên : Có ít HS đạt giải cấp trường, thị, tỉnh, HS dự thi cấp Quốc gia - Hội thi thiết bị dạy học tự làm : Phấn đấu có thiết bị dạy học tự làm đạt cấp thị, tỉnh - Giải Toán trên mạng internet : Phấn đấu có 20% số HS lớp tham gia - An toàn giao thông : Phấn đấu có HS đạt cấp trường, thị - Giao lưu HS toàn diện : Phấn đấu có HS đạt cấp trường - Thi tiếng Anh qua mạng : Phấn đấu có 20% số HS tham gia III Đặc điểm tình hình : HS: -Tổng số 45 hs đó có 21 nữ -Học sinh yếu hs -Gia đình nghèo hs -Con giáo viên hs -Đội viên 41 hs đó có 21 nữ Cơ sở vật chất : - Có phòng học trang bị đầy đủ bàn ghế hs, bảng, đèn, quạt, đồ dùng dạy học,… IV Tình hình thực nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013: 1.Thuận lợi- khó khăn: - Thuận lợi : - Được quan tâm đạo sâu sát Phòng Giáo dục-Đào tạo, lãnh đạo chi Đảng, hỗ trợ tích cực Cha mẹ học sinh trường, Hội khuyến học các cấp, các đoàn thể trường và các mạnh thường quân - Cơ sở vật chất xây dựng thêm mới, trang thiết bị dạy học trang bị thêm hàng năm phục vụ tốt cho công tác giảng dạy - Cán quản lý, giáo viên, bổ sung đúng theo quy định, trình độ chuyên môn nghiệp vụ tốt, tích cực công tác, giàu kinh nghiệm, quan tâm chăm sóc học sinh tận tình, có tinh thần đoàn kết kỉ luật tốt, giúp đỡ phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Đa số học sinh ngoan ngoãn, ham học, biết vâng lời ông bà cha mẹ và thầy cô Giáo viên có nhiều kinh nghiệm, có tay nghề vững vàng, đặc biệt là tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình công tác giáo dục và giảng dạy - Chất lượng giáo dục luôn trì, phát triển và đồng thuận đông đảo cha mẹ học sinh và đội ngũ các thầy cô giáo - Khó khăn : - Một số học sinh thuộc diện gia đình nghèo, cha mẹ ít quan tâm đến việc học tập em mình Trình độ học sinh không đồng - Tuy sở vật chất khang trang còn thiếu phòng học chức năng, trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy Các hoạt động hỗ trợ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục: (3) 2.1 Thực các vận động Ngành giáo dục: Ngay từ đầu năm học lớp đã có kế hoạch cụ thể để triển khai thực các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm tăng cường xây dựng nề nếp, kỷ cương tổ, tạo không khí sôi thi đua dạy tốt, học tốt, nâng cao đạo đức nghề nghiệp và tinh thần trách nhiệm thái độ phục vụ 2.2 Hoạt động các đoàn thể: - Đội TNTP tổ chức giao lưu, sinh hoạt các chuyên đề giáo dục theo chủ điểm, tuyên truyền giáo dục truyền thống Tổ chức thi đua tuần, các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, văn nghệ, trò chơi dân gian - Ban đại diện CMHS lớp thường xuyên hỗ trợ các hoạt động dạy và học, ban đại diện các lớp tham gia sinh hoạt chủ nhiệm, khen thưởng động viên kịp thời học sinh Giỏi, học sinh vượt khó Tổ chức thăm hỏi tặng sách vở, dụng cụ học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, đồng thời phối hợp cùng GVCN lớp giáo dục học sinh chưa ngoan, chưa có thái độ học tập tốt III Nhận định chất lượng giáo dục năm học 2012-2013: Những ưu điểm: -Giáo viên CN lớp 4.7 luôn tâm giữ vững chất lượng giáo dục, tỉ lệ học sinh đạt Khá – Giỏi lớp ngày càng nâng cao và việc tham gia các phong trào, tham gia thi học sinh Giỏi các cấp luôn giữ vững Nguyên nhân ưu điểm trên là: - Chất lượng giáo dục năm học qua đạt nhũng kết tốt là lớp đã làm tốt công tác tham mưu, đạo kịp thời, sâu sát Ban giám hiệu, chi Đảng - Triển khai thực tốt các vận động lớn Ngành giáo dục đã vào nếp và tạo chuyển biến mạnh mẽ, tích cực đội ngũ cán bộ, giáo viên và HS lớp - Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục, tranh thủ giúp đỡ nhiều mặt các bậc CMHS, đặc biệt là tin tưởng vào chất lượng giáo dục lớp - Thực nội dung, chương trình giáo dục đúng kế hoạch, đảm bảo chất lượng, đổi phương pháp dạy học đặc biệt là công tác kiểm tra, tổ chức thi cử nghiêm túc, đánh giá đúng chất lượng Khuyết điểm: - Một số học sinh thuộc diện gia đình nghèo, cha mẹ ít quan tâm đến việc học tập em mình.Trình độ học sinh không đồng dẫn đến tình trạng số em đôi lúc chưa theo kịp bạn học tập IV Các giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012- 2013: Nâng cao nhận thức đội ngũ cán bộ, giáo viên: - Tổ chức sinh hoạt tổ để CBGV- HS nhận thức đúng đắn đạo đức, tình thương, vai trò, trách nhiệm, nghĩa vụ mình quá trình dạy học và giáo dục học sinh, thiết lập lòng tin lẫn “CBQLGD-GV- HS-Cha mẹ HS” - Giáo viên là lực lượng định thành bại quá trình đổi PPDH Nhà trường có đội ngũ giáo viên đảm bảo số lượng, đa dạng trình độ (4) - Đổi giáo dục đòi hỏi người giáo viên phải từ bỏ hàng loạt thói quen tư và thói quen dạy học đã ăn sâu thành nếp qua nhiều năm học qua, mà cần đổi lớp mình, môn mình đảm nhiệm nói chung đến bài dạy, tiết dạy cụ thể - Tiếp tục tổ chức, triển khai thực các vận động lớn ngành giáo dục - Nâng cao nhận thức đạo đức nghề nghiệp và tinh thần thái độ phục vụ - Tăng cường công tác xây dựng nếp, kỉ cương tổ tạo không khí phấn khởi thi đua lập thành tích dạy tốt học tốt - Tăng cường công tác tự học tập, nghiên cứu, trao đổi hội thảo, nâng cao chất lượng các hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn, hội giảng, thao giảng Nâng cao lực giáo viên : - GVCN tham gia học tập các lớp nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục - Tham gia nhiều chuyên đề chuyên môn, dự tổ chức thao giảng thường xuyên, khuyến khích giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn giảng dạy Công tác tổ chức, đạo các hoạt động dạy học: - Triển khai thực các chuẩn nghề nghiệp, thực tốt công tác phổ cập giáo dục Thực quy chế chuyên môn: -Thực nghiêm túc các công văn hướng dẫn và đạo cấp trên công tác tổ chức thực các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp và hoạt động ngoại khoá trường học và các hoạt động chuyên môn Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT -Thực đúng đủ nghiêm túc tài liệu hướng dẫn chuyên môn phân phối chương trình Hướng dẫn đạo đội ngũ giáo viên chủ nhiệm và tổ chức Đoàn - Đội làm tốt công tác giáo dục tư tưởng đạo đức học sinh và có kế hoạch cụ thể chi tiết cho các hoạt động mang tính chất giáo dục tập thể và cộng đồng - Củng cố và phát huy việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, đẩy mạnh nội dung và hình thức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - Tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh, ý thức tự học, sáng tạo và kỉ sống Ngăn chặn kịp thời tượng vi phạm nội quy, vi phạm đạo đức - Thực nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá, kiểm tra thi cử đúng quy định và thực tế Nâng cao hiệu công tác thi đua – khen thưởng: - Xây dựng kế hoạch thi đua khen thưởng theo đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng GD&ĐT - Công đoàn, Đoàn – Đội thường xuyên tổ chức các hoạt động tạo không khí thi đua sôi giáo viên và học sinh Khen thưởng kịp thời cá nhân và tập thể có thành tích xuất sắc (5) - Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá các phận, thường xuyên đạo thực việc kiểm tra, đánh giá, công tác dự thăm lớp, quản lí nề nếp học sinh Công tác phối hợp NT-GĐ : Giáo viên CN lớp luôn vận động PH : - Từng gia đình cần có góc học tập thuận tiện cho em, cha mẹ cần quản lí thời khoá biểu học tập em, tạo điều kiện thời học tập và khuyến khích tự học, gần gũi, động viên kịp thời, chia sẻ, an ủi em gặp khó khăn - Cha mẹ cần nêu gương tốt cử chỉ, lời nói, việc làm cho em noi theo - Cha mẹ học sinh thường xuyên phối hợp với GVCN để nắm bắt kịp thời tình hình học tập em mình và cùng với GVCN giúp đỡ, hướng dẫn em quá trình học tập và rèn luyện - Cha mẹ học sinh cần đóng góp ý kiến, tích cực nhằm giúp chất lượng lớp phát triển tốt Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục - Tạo điều kiện và môi trường thuận lợi cho các tổ chức, cá nhân và gia đình học sinh tham gia giám sát và đánh giá chất lượng giáo dục, phối hợp với nhà trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn và thân thiện - Thực công khai tài chính minh bạch, thu chi các loại quỹ phụ huynh đóng góp theo đúng quy định Nhà nước Kêu gọi các nhà tài trợ, người hảo tâm tham gia đóng góp các quỹ học bổng hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật, khen thưởng học sinh giỏi Thực quy chế chuyên môn: - Thực nghiêm túc các công văn hướng dẫn và đạo cấp trên công tác tổ chức thực các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp và hoạt động ngoại khoá trường học và các hoạt động chuyên môn Bộ GD&ĐT - Thực đúng đủ nghiêm túc tài liệu hướng dẫn chuyên môn phân phối chương trình Hướng dẫn đạo đội ngũ giáo viên chủ nhiệm và tổ chức Đoàn - Đội làm tốt công tác giáo dục tư tưởng đạo đức học sinh và có kế hoạch cụ thể chi tiết cho các hoạt động mang tính chất giáo dục tập thể và cộng đồng - Củng cố và phát huy việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, đẩy mạnh nội dung và hình thức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - Tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh, ý thức tự học, sáng tạo và kỹ sống Ngăn chặn kịp thời tượng vi phạm nội quy, vi phạm đạo đức - Thực nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá, kiểm tra thi cử đúng quy định và thực tế Thực đồng nhiệm vụ chuyên môn : - Tổ chức khảo sát đầu năm, phân loại khả học tập, tìm hiểu nguyên nhân học yếu học sinh để có biện pháp giúp đỡ bồi dưỡng các em cố gắng vươn lên học tập - Tranh thủ sở vật chất nhà trường tổ chức dạy học hai buổi trên ngày và dạy học tăng tiết tăng dần chất lượng dạy học (6) - Dạy học phân hóa theo lực học sinh dựa trên tài liệu hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thông Thiết kế bài giảng khoa học, xếp hợp lí hoạt động giáo viên và học sinh, bồi dưỡng lực tự suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh thiên ghi nhớ máy móc không nắm vững chất - Tổ chức dạy học hiệu : + Xây dựng Kế hoạch thực đổi phương pháp dạy học, khắc phục tình trạng dạy học chủ yếu theo lối đọc chép, dựa vào chuẩn kiến thức, kỉ để thiết kế bài giảng, đề kiểm tra phù hợp với học sinh + Thực nghiêm túc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học -Tổ chức bồi dưỡng giáo viên và dự thăm lớp giáo viên, tổ chức trao đổi kinh nghiệm giảng dạy tổ chuyên môn: + Dự tiết/1 giáo viên/1 học kì + Hội thảo cấp trường lần/tổ/HK + Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, có tổng kết rút kinh nghiệm - Tổ chức và xây môi trường giáo dục : + Dân chủ phát huy tính tích cực, trí tuệ các thành viên tổ + Tổ chức các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian, HS giỏi kĩ thuật và vẽ tranh, sáng tác thơ và truyện ngắn, Hội thi ATGT, Hội thi giao lưu cấp tiểu học, tổ chức Hội thi “Giải thưởng Kim Đồng”… - Sau kiểm tra đầu năm và lần kiểm tra định kỳ, GVCN thống kê số học sinh còn yếu các môn Toán và Tiếng Việt để tiến hành phụ đạo các em vào các ngày thứ bảy hàng tuần Trên đây là Kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục năm 2012-2013 lớp 4.7 trường Tiểu học Kim Đồng Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Quang Tiên (7)