Trong mỗi đoạn thường có một câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn + Đoạn 1: tả sự kỳ vĩ của Vịnh Hạ Long - Với sự phân bố đặc biệt của hàng nghìn hòn đảo + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của Vịnh [r]
(1)ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN Thứ hai I Muïc tieâu: - Biết : Con người có tổ tiên và người phảo nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc cầ làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - Biết tự hào các truyền thống gia đình, dòng họ II Chuaån bò: - Giaùo vieân + hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm để vượt qua khó khaên cuûa baûn thaân - Những việc đã làm để giúp đỡ bạn gặp khoù khaên (gia ñình, hoïc taäp ) Giới thiệu bài mới: “Nhớ ơn tổ tiên” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm mộ” Phương pháp: Thảo luận, đ.thoại - Neâu yeâu caâu + Nhân ngày Tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? + Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - hoïc sinh - Lớp nhận xét - Hoïc sinh nghe - Thaûo luaän nhoùm - Ra thăm mộ ông nội ngoài nghĩa trang làng Laøm saïch coû vaø thaép höông treân moä oâng - Vieät muoán theå hieän loøng bieát ôn cuûa mình với ông bà, cha mẹ + Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì trách - Học sinh trả lời nhiệm cháu tổ tiên, ông bà? Vì sao? Giaùo vieân choát: Ai cuõng coù toå tieân, gia ñình, dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Làm bài tập - Neâu yeâu caàu - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh - Trình bày ý kiến việc làm và giải thích lyù Kết luận: Chúng ta cần thể lòng nhớ ơn tổ - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả các việc a , c , d , đ * Hoạt động 3: Củng cố - Em đã làm việc gì để thể lòng - Suy nghĩ và làm việc cá nhân biết ơn tổ tiên? Những việc gì em chưa làm được? - Trao đổi nhóm (nhóm đôi) Vì sao? Em dự kiến làm việc gì? Làm - Một số học sinh trình bày trước lớp nhö theá naøo? - Nhận xét, khen học sinh đã biết thể biết ơn tổ tiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết (2) thực, nhắc nhở học sinh khác học tập theo các baïn Toång keát - daën doø: - Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy Gioã toå Hùng Vương và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề nhớ ơn tổ tiên - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, doøng hoï mình - Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: 1 1 ; và ; và Biết : - mối quan hệ và 10 10 100 100 1000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng -BT caàn laøm: baøi 1, 2, - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy khoa hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Trò: SGK - bái tập toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Neâu caùch so saùnh phaân soá cuøng maãu soá? VD? - Nêu cách so sánh phân số cùng tử số? VD? - Muốn cộng trừ nhiều phân số khác maãu ta laøm sao? Giới thiệu bài mới: Để củng cố khắc sâu các kiến thức tìm phần chưa biết, giải toán liên quan đến trung bình coäng, tæ soá, tæ leä Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát “Luyeän taäp chung” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Baøi 1: - Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc thầm bài 1, trao đổi với bạn bên cạnh và trả lời: a 10 lần ; b 10 lần ; c 10 lần - Để làm bài ta cần nắm vững các kiến thức nào? Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh làm bài - HS sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Ở bài ôn tập nội dung gì? - Tìm thaønh phaàn chöa bieát - Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? Thừ số? Số - Học sinh tự nêu (3) bò chia chöa bieát? * Hoạt động 2: HDHS giải toán Baøi 3: _Trong vòi chảy bao nhiêu bể ? ( 2/15 + 1/5 ) - Để biết trung bình vòi chảy bao nhiêu ta áp dụng dạng toán nào ? - Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh đọc đề - lớp đọc thầm -HS neâu caùch coäng phaân soá khaùc maãu soá - Daïng trung bình coäng - Học sinh làm bài - HS sửa bảng Đáp số: bể Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò baøi: Khaùi nieäm soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Muïc tieâu: - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Ngyễn Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng : + Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng : thống ba tổ chức Cộng sản + Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống ba tổ chức cộng sản và đề đường lối cho cách mạng Việt Nam - Giáo dục học sinh nhớ ơn tổ chức Đảng và Bác Hồ - người thành lập nên Đảng CSVN II Chuaån bò: - Thầy: Ảnh SGK - Tư liệu lịch sử - Troø : Söu taàm theâm tö lieäu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Quyết chí tìm đường cứu nước - Tại anh Ba chí tìm đường cứu - Học sinh trả lời nước? - Nêu ghi nhớ? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện thành lập - Hoạt động nhóm Đảng - Giaùo vieân trình baøy: Từ năm 1926 - 1927 trở đi, phong trào CM nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929, nước ta đời tổ chức Cộng Sản Các tổ chức Cộng Sản đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân (4) Pháp, giúp đỡ lẫn số đấu tranh nhöng laïi coâng kích laãn Tình hình đoàn kết, thiếu thống lãnh đạo không theå keùo daøi - Học sinh đọc đoạn “Để tăng cường .thống lực lượng” - Lớp thảo luận nhóm bàn, câu hỏi sau: - Tình hình đoàn kết, không thống lãnh đạo đã đặt yêu cầu gì? - Ai là người có thể làm điều đó? - Học sinh đọc - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn - đến nhóm trình bày kết thảo luận các nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung - Các nhóm nói đựơc ý sau: Cần phải sớm hợp các tổ chức Công Sản, thành lập Đảng Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín và lực làm Đó là laõnh tuï Nguyeãn Aùi Quoác Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Nhằm tăng cường sức mạnh CM nên cần hợp tổ chức Đảng Bắc, Trung, Nam Người Quốc tế Cộng Sản Đảng cử hợp tổ chức Đảng là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quoác - Hoạt động nhóm * Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Chia lớp theo nhóm trình bày diễn biến hội - Học sinh chia nhóm theo màu hoa nghị thành lập Đảng diễn nào? - Các nhóm thảo luận đại diện trình bày (1 - nhoùm) caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt vaø boå sung - Giaùo vieân löu yù khaéc saâu ngaøy, thaùng, naêm vaø nôi dieãn hoäi nghò Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Hội nghị diễn từ 7/2/1930 Cửu Long Sau ngày làm việc khẩn trương, bí mật, đại hội đã trí hợp tổ chức Cộng Sản: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa việc - Hoạt động nhóm bàn thành lập Đảng - Giáo viên phát phiếu học tập học sinh thảo - Học sinh nhận phiếu đọc nội dung yêu cầu luaän noäi dung phieáu hoïc taäp: cuûa phieáu +Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp - Học sinh đọc SGK + thảo luận nhóm bàn ghi ứng điều gì cách mạng Việt Nam ? vaøo phieáu +Liên hệ thực tế - Giaùo vieân goïi soá nhoùm trình baøy keát quaû - Hoïc sinh trình baøy + boå sung laãn thaûo luaän Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát: _ Cách mạng VN có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố - Trình bày ý nghĩa việc thành lập Đảng - Học sinh nêu Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: (5) - Hoïc baøi - Chuaån bò: Xoâ vieát Ngheä- Tónh - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT Thứ I Muïc tieâu: - Bước đầu đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa chuyện : Khen ngợi thông minh, tình cảm gắn bóp cá heo với người (trả lời câu hỏi 1,2,3) - Giaùo duïc hoïc sinh bieát uyeâ quí caù heo II Chuaån bò: - Thaày: Truyeän, tranh aûnh veà caù heo - Troø : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Taùc phaåm cuûa Sin-le vaø teân phaùt xít - Boác thaêm soá hieäu - Lần lượt học sinh đọc - Giaùo vieân hoûi veà noäi dung - Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Những người bạn tốt” Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Luyện đọc - Rèn đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, boong - Học sinh đọc toàn bài taøu - Luyện đọc từ phiên âm - Bài văn chia làm đoạn? * đoạn: Đoạn 1: Từ đầu trở đất liền Đoạn 2: Những tên cướp giam ông lại Đoạn 3: Hai hôm sau A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn? - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp - Học sinh đọc thầm chú giải sau bài đọc - học sinh đọc thành tiếng - Giáo viên giải nghĩa từ - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa hiểu (neáu coù) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật ông và đòi giết ông - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày các nhóm nhận xét * Nhoùm 1: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất tiếng - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa thưởng hát giã biệt đời? thức tiếng hát cứu A-ri-ôn ông nhảy (6) xuống biển, đưa ông trở đất liền * Nhoùm 2: - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, - Biết thưởng thức tiếng hát người nghệ sĩ đáng quý điểm nào? - Biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuống bieån * Nhoùm 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Em có suy nghĩ gì cách đối xử đám - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không có tính thủy thủ và đàn cá heo nghệ sĩ A-ri- người oân? - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn * Nhoùm 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc - Neâu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän? -Đại ý : Khen ngợi thông minh, tình cảm gắn bóp cá heo với người - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: L đọc diễn cảm - Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ câu chuyeän * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử bạn) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ DOØNG KEÂNH QUEÂ HÖÔNG LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH I Muïc tieâu: - Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống đoạn thơ (BT2); thực yù (a,b,c)cuûa BT * HS khá giỏi làm đầy đủ bài tập -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ *GDMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp dòng kinh (kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh II Chuaån bò: - Thaày: Baûng phuï ghi baøi 3, III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp tiếng chứa các nguyên âm đôi ưa, ươ Giaùo vieân nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh viết bảng lớp - Lớp viết nháp - Hoïc sinh nhaän xeùt (7) Giới thiệu bài mới: - Luyện tập đánh dấu Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính tả - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu số từ khó vieát Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên đọc bài đọc câu phaän caâu cho hoïc sinh bieát - Giáo viên đọc lại toàn bài - Giáo viên chấm - Giaùo vieân löu yù tö theá ngoài vieát cho hoïc sinh * Hoạt động 2: HDSH làm luyện tập Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm moät vaàn thích hợp với ba chỗ trống bài thơ Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài * HS khá giỏi làm đầy đủ bài tập Những học sinh còn lại làm ý a,b - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm moät vaàn thích hợp với ba chỗ trống bài thơ Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh soát lỗi - Từng cặp học sinh đổi tập dò lỗi - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm đôi - học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu - học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh sửa bài - lớp nhận xét cách điền tiếng có chứa ia iê các thành ngữ - học sinh đọc các thành ngữ đã hoàn thành Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Qui tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Baøi taäp caàn laøm : 1,2 - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Heä thoáng caâu hoûi - Tình huoáng - Baûng phuï keû saün caùc baûng SGK - Trò: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân phaùt baøi kieåm tra - nhaän xeùt - Giáo viên cho học sinh sửa bài sai nhiều Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: baøi “Khaùi nieäm soá thaäp phaân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giúp học sinh nhận biết - Hoạt động cá nhân khái niệm ban đầu số thập phân (dạng (8) ñôn giaûn) a) Hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét hàng bảng phần (a) để nhận ra: 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1dm hay m vieát thaønh 0,1m 10 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1cm hay m vieát thaønh 0,01m 100 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1mm hay m vieát thaønh 0,001m 1000 1 - Caùc phaân soá thaäp phaân , , 10 100 viết thành số nào? 1000 - Giáo viên giới thiệu cách đọc vừa viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy - Vậy 0,1 còn viết dạng phân số thập phaân naøo? - 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự - Giáo viên vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001 đọc số - Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gọi laø soá thaäp phaân - Giáo viên làm tương tự với bảng phần b - Học sinh nhận 0,5 ; 0,07 ; 0,007 là caùc soá thaäp phaân * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự giải các baøi taäp - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa miệng Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu HS laøm baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa miệng - Hoïc sinh neâu 0m1dm laø 1dm 1dm = m (ghi baûng con) 10 - Hoïc sinh neâu 0m0dm1cm laø 1cm 1cm = m 100 - Hoïc sinh neâu 0m 0dm 0cm 1mm laø 1mm 1mm = m 1000 - Các phân số thập phân viết thành 0,1; 0,01; 0,001 - Lần lượt học sinh đọc 0,1 = 10 - Học sinh đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh laøm baøi - Mỗi học sinh đọc bài - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Mỗi bạn đọc bài - Học sinh tự mời bạn m = 0,7m 10 5dm = m = 0,5m 10 2mm = m = 0, 002m 1000 4g = kg = 0, 004kg 1000 7dm = Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø (9) - Chuẩn bị: Xem bài trước nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT I Muïc tieâu: - Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh soát xuaát huyeát - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường để góp phần phòng tránh bệnh sốt xuất huyết II Chuaån bò: - Thaày: Hình veõ SGK trang 28 , 29 - Troø : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Phoøng beänh soát reùt - Troø chôi: Boác thaêm soá hieäu + Beänh soát reùt laø ñaâu ? - Bạn làm gì để có thể diệt muỗi trưởng thành? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh có số hiệu may mắn trả lời - Do kí sinh truøng gaây - Phun thuoác dieät muoãi, caét coû, phaùt quang buïi raäm, Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phòng bệnh sốt xuất huyeát Phát triển các hoạt động: - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Quan sát và đọc lời thoại các nhân vật Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc caùc hình trang 28 SGK nhoùm - Trả lời các câu hỏi SGK - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn làm Bước 2: Làm việc theo nhóm việc theo hướng dẫn trên 1) Do loại vi rút gây Bước 3: Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình 2) Muỗi vằn baøy ) Trong nhaø 4) Các chum, vại, bể nước 5) Tránh bị muỗi vằn đốt - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: - Nguy hiểm vì gây chết người, chưa có thuốc Theo baïn beänh soát xuaát huyeát coù nguy hieåm ñaëc trò khoâng? Taïi sao? Giaùo vieân keát luaän: - Do vi ruùt gaây Muoãi vaèn laø vaät trung gian truyeàn beänh - Có diễn biến ngắn, nặng có thể gây chết người đến ngày, chưa có thuốc đặc trị để chữa beänh - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Quan sát Bước 1: Giáo viên yêu cầu lớp quan sát các hình , 3, trang 29 SGK và trả lời câu hoûi - Chỉ và nói rõ nội dung hình - Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nam - Hãy giải thích tác dụng việc làm khơi thông cống rãnh ( để ngăn không cho (10) hình việc phòng chống bệnh sốt xuất muỗi đẻ trứng) huyeát? - Hình 3: Moät baïn nguû coù maøn, keå caû ban ngaøy ( để ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt người ban ngày và ban đêm ) - Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng) Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận - Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy (tổ chức phun hóa chất, xử lý các nơi chứa nước ) caâu hoûi : + Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt xuaát huyeát ? + Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muoãi vaø boï gaäy ? Giaùo vieân keát luaän: - Ở nhà bạn thường sử dụng cách nào để diệt Cách phòng bệnh số xuất huyết tốt là giữ muỗi và bọ gậy? vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngử màn, kể ban ngày * Hoạt động 3: Củng cố - Nguyeân nhaân gaây beänh soát xuaát huyeát ? - Do loại vi rút gây Muỗi vằn là vật trung gian truyeàn beänh - Caùch phoøng beänh toát nhaát? - Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường xung quanh, diệt muỗi, bọ gậy, chống muỗi đốt Toång keát - daën doø: - Daën doø: Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng beänh vieâm naõo - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA I Muïc tieâu: - Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ) - Nhận biết từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III) ; tìm ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể người và động vật (BT2) * HS khá giỏi làm toàn bài tập (mục III) - Có ý thức sử dụng từ đúng II Chuaån bò: - Thaày: Phieáu baøi taäp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: “Dùng từ đồng âm để chơi chữ” Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm seõ giuùp em tìm hieåu veà caùc neùt nghĩa từ” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh nêu ví dụ có cặp từ đồng âm và đặt câu để phân biệt nghĩa - Cả lớp theo dõi nhận xét (11) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Thế nào là từ nhiều nghĩa? Baøi 1: - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc bài 1, đọc mẫu - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên nhấn mạnh : Các từ răng,mũi, tai là - Học sinh sửa bài nghĩa gốc từ - Trong quá trình sử dụng, các từ này còn gọi - Cả lớp nhận xét tên cho nhiều vật khác và mang thêm nét nghĩa nghĩa chuyển - Học sinh đọc bài Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh bàn bạc - Học sinh nêu - Răng cào không dùng để cắn - so lại BT1 - Muõi thuyeàn muõi thuyeån nhoïn, duøng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai ấm giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe Nghĩa đã chuyển: từ mang nét nghĩa - Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: - Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt nêu gioáng: Raêng: chæ vaät nhoïn, saéc Mũi: phận đầu nhọn Tai: phận bên chìa Giaùo vieân choát laïi baøi 2, giuùp cho ta thaáy moái quan hệ từ nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống Phân biệt với từ đồng âm Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Học sinh thảo luận nhóm rút ghi nhớ + Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2, học sinh đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Ví dụ nghĩa chuyển số từ - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh đọc bài Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laøm baøi + Nghóa goác gaïch - Học sinh sửa bài - lên bảng sửa + Nghóa goác chuyeån gaïch - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc - Tổ chức nhóm - Dùng tranh minh họa cho * cho học sinh khá giỏi làm toàn bài tập nghóa goác vaø nghóa chuyeån Giaùo vieân choát laïi - Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và nghĩa chuyeån - Nghe giaùo vieân choát yù - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Thi tìm các nét nghĩa khác từ “chaân”, “ñi” Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị:“Luyện tập từ đồng nghĩa” KEÅ CHUYEÄN CÂY CỎ NƯỚC NAM (12) I Muïc tieâu: - Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại đoạn và bước đầu kể toàn câu chuyện - Hiểu nội dung chính đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên hành động cụ thể không xả rác bừa bãi, bứt, phá hoại cây trồng, chăm sóc cây trồng II Chuaån bò: - Thầy: Bộ tranh phóng to SGK, số cây thuốc nam: tía tô, ngải cứu, cỏ mực - Troø : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - học sinh kể lại câu chuyện mà em đã chứng kiến, đã tham gia Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Cây cỏ nước Nam” Qua câu chuyện này, các em thấy cây cỏ nước Nam ta quý giaù nhö theá naøo Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn câu chuyện dựa vào tranh - Giaùo vieân keå chuyeän laàn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - hoïc sinh keå -HS laéng nghe - Hoạt động lớp - Hoïc sinh theo doõi - Học sinh quan sát tranh ứng với đoạn truyện - Cả lớp lắng nghe - Giáo viên kể chuyện lần - Minh họa, giới - Học sinh lắng nghe và quan sát tranh thiệu tranh và giải nghĩa từ * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn kể - Hoạt động nhóm đoạn câu chuyện dựa vào tranh - Giáo viên cho học sinh kể đoạn - Nhóm trưởng phân công trao đổi với các bạn kể đoạn câu chuyện - Yêu cầu nhóm cử đại diện kể hình - Học sinh thi đua kể đoạn thức thi đua - Đại diện nhóm thi đua kể toàn câu chuyện - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? - Thaûo luaän nhoùm - Ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đã biết yêu quý cây cỏ trên đất nước, hiểu giá trị chúng, biết dùng chúng để chữa bệnh - Em hãy nêu tên loại cây nào dùng để - Dự kiến: laøm thuoác? + aên chaùo haønh giaûi caûm + laù tía toâ giaûi caûm + nghệ trị đau bao tử HS thảo luận cặp đôi và trả lời: bảo vệ thiên * GD BVMT: Em hãy nêu nhũng việ làm để *nhiên hành động cụ thể không bảo vệ môi trường thiên nhiên ? xả rác bừa bãi, bứt, phá hoại cây trồng, chăm sóc caây troàng - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố - Bình choïn nhoùm keå chuyeän hay nhaát - Nhoùm thaûo luaän choïn moät soá baïn saém vai caùc nhaân vaät chuyeän Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhoùm keå chuyeän (13) Toång keát - daën doø: - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Soạn bài: Dàn bài kể chuyện em chứng kiến tham gia “quan hệ người với thieân nhieân” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tt) I Muïc tieâu: Biết : Đọc, viết số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp) - caáu taïo phaàn thaäp phaân coù phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân * Baøi taäp caàn laøm : baøi ; baøi - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Baûng phuï keû saün baûng neâu SGK - Trò: Bảng - SGK - Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2/38, 4/39 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Khaùi nieäm soá thaäp phaân (tt) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (ở dạng thường gặp và cấu tạo số thập phân) - Giới thiệu khái niệm ban đầu số thập phân: - Yêu cầu học sinh thực vào bảng - 2m7dm goàm ? m vaø maáy phaàn cuûa meùt? (ghi baûng) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - 2m7dm = 2m vaø m= 10 2,7m m coù theå vieát thaønh daïng naøo? 2,7m: 10 - Lần lượt học sinh đọc đọc là hai phẩy bảy mét - Tiến hành tương tự với 8,56m và 0,195m - Giaùo vieân vieát 8,56 + Moãi soá thaäp phaân goàm maáy phaàn? Keå ra? - Hoïc sinh nhaéc laïi - Giaùo vieân choát laïi phaàn nguyeân laø 8, phaàn thaäp , 56 phân là gồm các chữ số và bên phải dấu Phaàn nguyeân phaåy , 56 Phaàn nguyeân phaàn thaäp phaân GV gợi ý cho học sinh nêu quy tắc SGK - m thaønh 10 * Hoạt động 2: Giúp học sinh biết đọc, viết số thaäp phaân daïng ñôn giaûn phaàn thaäp phaân (14) Bài 1: gọi Hs nối tiếp đọc STP Giáo viên và học sih lớp cùng hận xét Baøi vieát caùc hoãn soá sau thaønh soá thaäp phaân roài Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đọc số đó HS vieát: đề, làm bài vào Giáo viên chấm và chữa bài 5,9 10 225 810 810, 225 1000 45 * Hoạt động 3: 82 82, 45 100 - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học HS đọc: … Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ OÂN TAÄP I Muïc tieâu: - Xác định và mô tả vị trí nước ta trên đồ - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, các sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ - Tự hào quê hương đất nước Việt Nam II Chuaån bò: - Thầy: Phiếu học tập - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Troø: SGK, buùt maøu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: “Đất và rừng” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời 1/ Kể tên các loại rừng Việt Nam và cho biết đặc điểm loại rừng? 2/ Tại cần phải bảo vệ rừng và trồng rừng? Giáo viên đánh giá - Học sinh nghe ghi tựa bài Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập vị trí giới hạn phần - Hoạt động nhóm (4 em) đất liền VN + Bước 1: Để biết vị trí giới hạn nước, các em hoạt động nhóm 4, theo yêu cầu yếu xác định giới hạn phần đất liền nước ta - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp coù noäi dung - Học sinh đọc yêu cầu * Yêu cầu học sinh thực các nhiệm vụ: - Thaûo luaän nhieàu nhoùm nhöng giaùo vieân chæ + Chæ caùc teân: Trung Quoác, Laøo, Campuchia, Bieån (15) choïn nhoùm ñính leân baûng baèng caùch sau: đông, Hoàng Sa, Trường Sa + Nhóm nào xong trước chạy lên đính ngược - Học sinh thực hành đồ mình lên bảng chọn tên đính vào đồ lớn giáo viên đến nhóm thứ - Các nhóm khác tự sửa - Mời vài em lên bảng trình bày lại vị - Học sinh lên bảng lược đồ trình bày lại trí giới hạn + Bước : _GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần - Học sinh lắng nghe trình baøy Giaùo vieân choát * Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên Việt Nam - Giáo viên nhận xét chốt ý điền vào bảng đã - Thảo luận theo nội dung thăm, nhóm nào kẻ sẵn (mẫu SGK/77) đặc điểm như: xong rung chuoâng chaïy nhanh ñính leân baûng, Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió không trùng với nội dung đã đính lên mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo bảng (lấy nội dung) muøa * Noäi dung: Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày 1/ Tìm hiểu đặc điểm khí hậu đặc ít sông lớn 2/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm soâng ngoøi Đất: Nước ta có nhóm đất chính: đất 3/ Tìm hiểu đặc điểm đất pheralít và đất phù sa 4/ Tìm hiểu đặc điểm rừng Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với - Các nhóm khác bổ sung đa dạng phong phú thực vật và động vật - Học sinh nhóm trả lời viết trên bìa nhóm - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động : Củng cố - Em nhận biết gì đặc điểm tự nhiên - Học sinh nêu nước ta ? Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Dân số nước ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ Thứ I Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung và ý nghĩa : Cảnh đẹp kỳ vĩ công trình thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng và ước mơ tương lai tươi đẹp công trình hoàn thành (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ) - Giáo dục học sinh lòng yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Chuaån bò: - Thầy: Tranh phóng to đêm trăng tĩnh mịch sinh động, có tiếng đàn cô gái Nga - Viết sẵn câu thơ, đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ Việt Nam - Trò : Bài soạn phần luyện đọc - Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Những người bạn tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài theo đoạn - Học sinh đặt câu hỏi - Học sinh khác trả lời (16) Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Bài thơ “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Học sinh lắng nghe giúp các em hiểu kỳ vĩ công trình, niềm tự hào người chinh phục dòng soâng Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Hoạt động cá nhân, lớp Luyện đọc - Rèn đọc: Ba-la-lai-ca, sông Đà - 1, hoïc sinh - Học sinh đọc đồng - Mỗi học sinh đọc khổ thơ - Học sinh đọc khổ thơ - Lớp nhận xét - Giáo viên rút từ khó - Traêng, chôi vôi, cao nguyeân Trăng chơi vơi: trăng mình sáng tỏ cảnh trời nứơc bao la Cao nguyên: vùng đất rộng và cao, xung quanh có sườn dốc Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc lại từ, câu thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Hoạt động nhóm, lớp baøi - Tìm hieåu baøi - Giáo viên sông Đà trên đồ - Học sinh sông Đà trên đồ nêu đặc ñieåm cuûa soâng naøy - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ đầu - học sinh đọc bài + Những chi tiết nào bài thơ gợi lên hình - Cả công trường ngủ say cạnh dòng sông, aûnh ñeâm traêng tónh mòch? tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben soùng vai naèm nghæ, ñeâm traêng chôi vôi Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh giaûi nghóa: ñeâm traêng chôi vôi laø traêng - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi nghóa mình sáng tỏ trời nước bao la + Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh đêm - Có tiếng đàn cô gái Nga có ánh trăng, có trăng tĩnh mịch sinh động? người thưởng thức ánh trăng và tiếng đàn Ba-lalai-ca - Hoïc sinh giaûi nghóa ba-la-lai-ca Giáo viên chốt: trăng đã phân hóa ngẫm nghó - Câu hỏi SGK: Tìm hình ảnh đẹp thể - Học sinh đọc khổ và gắn bó người với thiên nhiên - học sinh trả lời baøi thô - Con người tiếng đàn ngân nga với dòng trăng lấp loáng sông Đà Giáo viên chốt: Bằng bàn tay khối óc, - Sự gắn bó thiên nhiên với người người mang đến cho thiên nhiên gương mặt - Chiếc đập nối hoi khối núi - biển nằm Thiên nhiên mang lại cho người bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng nguoàn taøi nguyeân quyù giaù ñi muoân ngaû - Câu SGK: Những câu thơ nào bài sử - Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông / Những duïng pheùp nhaân hoùa ? tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ/ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên/ Sông Đà chia ánh sáng muoân ngaû (17) - Giaùo vieân giaûi thích tranh nhaø maùy thuyû ñieän Hoøa Bình - Yêu cầu học sinh đọc bài - học sinh khá giỏi đọc bài - Neâu noäi dung yù nghóa cuûa baøi thô - Hoïc sinh baøn baïc theo nhoùm - Lần lượt nêu Giaùo vieân choát laïi - Đại ý : Cảnh đẹp kỳ vĩ công trình thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng và ước mơ tương lai tươi đẹp công trình hoàn thành - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm - Học sinh thi đọc diễn cảm Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 4: Củng cố - Neâu noäi dung baøi thô - Mời bạn đọc thi đua theo dãy (2 dãy) Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Kỳ diệu rừng xanh” TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài bài văn (BT1) ; hiểu mối quan hệ nội dung các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2) - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân II Chuaån bò: - Thaày: Tranh - Trò: Sưu tầm hinh ảnh minh họa cảnh sông nước - Những ghi chép học sinh quan sát cảnh sông nước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Kieåm tra baøi chuaån bò cuûa hoïc sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh trình bày lại dàn ý hoàn chỉnh bài văn miêu tả cảnh sông nước - Lần lượt học sinh đọc Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát - Hoạt động nhóm đôi cảnh sông nước và chọn lọc chi tiết tả cảnh sông nước - học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt - Giáo viên hỏi câu 1a: Xác định các phần - Học sinh trao đổi ý theo nhóm đôi, viết ý vào MB, TB, KB nhaùp - Học sinh trả lời - Dự kiến: Mở bài: Câu Vịnh Hạ Long có không hai (18) Thân bài: đoạn tiếp theo, đoạn tả ñaëc ñieåm cuûa mình Kết bài: Núi non .giữ gìn - Giáo viên hỏi câu 1b: Các đoạn TB và - Học sinh đọc yêu cầu đặc điểm đoạn - Học sinh trả lời câu hỏi theo cặp - Dự kiến: gồm đoạn, đoạn tả đặc điểm Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn + Đoạn 1: tả kỳ vĩ Vịnh Hạ Long - Với phân bố đặc biệt hàng nghìn hòn đảo + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng Vịnh Hạ Long, tươi mát sóng nước, cái rạng rỡ đất trời + Đoạn 3: Những nét riêng biệt hấp dẫn lòng người Hạ Long qua mùa - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu đề Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trao đổi nhóm bạn - Giáo viên hỏi câu 1c: Vai trò mở đầu - Dự kiến: ý chính đoạn đoạn, nêu ý bao trùm và đặc điểm cảnh - Câu mở đoạn: ý bao trùm đoạn miêu tả các câu văn in đậm * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện - Hoạt động nhóm đôi tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết các câu đoạn văn - Học sinh đọc yêu cuầ đề bài Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Suy nghó choïn caâu cho saün thích hợp điền vào đoạn - Học sinh trả lời, có thể giải thích cách chọn mình: + Đoạn 1: câu b + Đoạn 2: câu c + Đoạn 3: câu a Giaùo vieân choát laïi caùch choïn: - Cả lớp nhận xét + Đoạn 1: Giới thiệu đặc điểm Tây - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Mỗi học sinh đọc kyõ Nguyên: núi cao, rừng dày + Đoạn 2: Vừa có quan hệ từ, vừa tiếp tục - Học sinh làm bài - Học sinh làm đoạn văn giới thiệu đặc điểm Tây Nguyên - vùng và tự viết câu mở đoạn cho đoạn (1 - câu) Học sinh viết - đoạn đất Thảo nguyên rực rỡ muôn màu sắc * Hoạt động 3: Củng cố - Bình chọn đoạn văn hay - Phaân tích Giaùo vieân nhaän xeùt - Chaám ñieåm Toång keát - daën doø: - Về nhà hoàn chỉnh bài tập - Soạn bài: Luyện tập tả cảnh sông nước - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh nối tiếp đọc các câu mở đoạn em tự viết - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp (19) TOÁN HAØNG CUÛA SOÁ THAÄP PHAÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: Bieát : - Teân caùc haøng cuûa soá thaäp phaân - Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân - Baøi taäp caàn laøm : 1, 2(a,c) Giúp học sinh yêu thích môn học, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II Chuaån bò: - Thaày: Keû saün baûng nhö SGK - Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi - Trò: Kẻ sẵn bảng SGK - Vở bài tập - SGK - Bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2/40 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Hàng số thập phân, đọc, vieát soá thaäp phaân Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết - Hoạt động cá nhân teân caùc haøng cuûa soá thaäp phaân (daïng ñôn giaûn thường gặp), quan hệ các đơn vị hai hàng liền Nắm cách đọc, viết số thập phân sách giáo khoa - Hoïc sinh neâu caùc haøng phaàn nguyeân (ñôn vò, chuïc, traêm ) - Hoïc sinh neâu caùc haøng phaàn thaäp phaân (phần mười, phần trăm, phần nghìn ) - Hàng phần mười gấp bao nhiêu đơn vị hàng HS nêu phaàn traêm? - Haøng phaàn traêm baèng bao nhieâu phaàn haøng HS neâu phần mười? - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thường gặp) Bài 1: Đọc số thập phân ; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí chữ số hàng GV cho Hs hoạt động nhóm đôi và trình bày trước lớp - nhận xét, sửa sai Baøi 2: Vieát soá thaäp phaân Cho hoïc sinh laøm baûng (a,c) * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø HS nêu cách đọc, viết số thập phân SGK - Học sinh đọc yêu cầu đề Hs hoạt động nhóm đôi và trình bày trước lớp Baøi 2: Vieát soá thaäp phaân HS vieát treân baûng (20) - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH VIEÂM NAÕO I Muïc tieâu: - Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh vieâm naõo - Giáo dục học sinh có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người II Chuaån bò: - Thaày: Hình veõ SGK/ 30 , 31 - Troø: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ:i “Phoøng beänh soát xuaát huyeát” - Nguyeân nhaân gaây beänh soát xuaát huyeát laø gì? - Bệnh sốt xuất huyết lây truyền naøo? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Phoøng beänh vieâm naõo” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng ?” + Bước 1: GV phổ biến luật chơi + Bước 2: Làm việc theo nhóm + Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Quan sát + Bước 1: - Giáo viên yêu cầu lớp quan sát các hình , 2, 3, trang 30 , 31 SGK và trả lời câu hỏi: +Chỉ và nói nội dung hình +Haõy giaûi thích taùc duïng cuûa vieäc laøm hình việc phòng tánh bệnh viêm naõo + Bước 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi : +Chúng ta có thể làm gì để đề phòng bệnh vieâm naõo ? * Giaùo vieân keát luaän: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Do loại vi rút gây - Muoãi vaèn huùt vi ruùt gaây beänh soát xuaát huyeát coù máu người bệnh truyền sang cho người laønh - Học sinh trả lời + học sinh khác nhận xét - Hoạt động nhóm, lớp -HS đọc câu hỏi và trả lời Tr 30 SGK và nối vào ý đúng -HS lắc chuông để báo hiệu nhóm đã làm xong - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn trên -HS trình baøy keát quaû : 1–c ;2–d; 3–b; 4–a - Hoạt động cá nhân, lớp _ H : Em bé ngủ có màn, kể ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt) -H : Em bé tiêm thuốc để phòng beänh vieâm naõo -H : Chuồng gia súc làm cách xa nhà -H 4: Mọi người làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở, quét dọn, khơi thông cống rãnh, chôn kín rác thải, dọn nơi đọng nước, lấp vũng nước … (21) - Cách tốt để phòng bệnh viêm não là giữ vệ sinh nhà ở, dọn chuồng trại gia súc và môi trường xung quanh, giải ao tù, nước đọng, diệt muỗi, diệt bọ gậy - Caàn coù thoùi quen nguû maøn keå caû ban ngaøy - Trẻ em 15 tuổi nên tiêm phòng bệnh vieâm naõo theo chæ daãn cuûa baùc só - Đọc mục bạn cần biết * Hoạt động 3: Củng cố Giaùo vieân nhaän xeùt - Neâu nguyeân nhaân caùch laây truyeàn? Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi Chuaån bò: “Phoøng beänh vieâm gan A” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP TỪ NHIỀU NGHĨA Thứ I Muïc tieâu: - Nhận biết nghĩa chung và các nghĩa khác từ chạy (BT1, BT2); hiểu nghĩa gốc từ ăn và hiểu mối liên hệ nghĩa gốc và nghĩa chuyển các câu BT - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa là động từ (BT4) * HS khá giỏi biết dặt câu để phân biệt hai từ BT3 - Có ý thức dùng từ đúng nghĩa II Chuaån bò: - Thaày: Baûng phuï - Troø : Chuaån bò vieát saün baøi treân phieáu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: “Từ nhiều nghĩa” - Giáo viên cho học sinh nhắc lại ghi nhớ - Thế nào là từ nhiều nghĩa? Nêu ví dụ? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ tieáp tuïc luyeän taäp điều đã biết từ nhiều nghĩa” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận biết nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa Hiểu mối quan hệ chúng Baøi 1: - Giáo viên ghi đề bài lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Nghe - Hoạt động nhóm đôi, lớp - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - 2, hoïc sinh giaûi thích yeâu caàu - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài d c a - Cả lớp nhận xét Baøi 2: - Các nghĩa từ “chạy” có mối quan hệ nào - Học sinh đọc yêu cầu bài b (22) với nhau? - Học sinh suy nghĩ trả lời - Lần lượt học sinh trả lời - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh choïn doøng b giaûi thích: taát caû caùc hành động trên nêu lên vận động nhanh - hoïc sinh choïn doøng a: di chuyeån ñi, dời có vẻ hành động không nhanh * Hoạt động 2: Phân biệt nghĩa gốc và chuyển - Hoạt động nhóm, lớp câu văn có dùng từ nhiều nghĩa - 1, học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: * HS khá giỏi biết đặt câu để phân biệt hai từ - Hoïc sinh laøm baøi -HS còn lại hiểu nghĩa gốc từ ăn và hiểu mối liên hệ nghĩa gốc và nghĩa chuyển các câu BT Giaùo vieân choát Baøi 4: - Học sinh sửa bài - Nêu nghĩa từ “ăn” - học sinh đọc yêu cầu bài - Giaûi thích yeâu caàu - Hoïc sinh laøm baøi treân giaáy A4 - Giáo viên có thể yêu cầu học sinh khá làm mẫu: - Học sinh sửa bài - Lần lượt lên dán kết từ “đi” đặt câu theo: Đứng + Em đứng lại nghe mẹ nói +Trời hôm đứng gió - Cả lớp nhận xét - Hoạt động lớp, nhóm * Hoạt động 3: Củng cố Toång keát - daën doø: - Hoàn thành tiếp bài - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - Biết chuyển phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ số đặc điễm bật, rõ trình tự miêu tả - Giaùo duïc HS loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo II Chuaån bò: - Thầy: Đoạn - câu - bài văn tả cảnh sông nước - Trò: Dàn ý tả cảnh sông nước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Kieåm tra baøi hoïc sinh - HS đọc lại kết làm bài tập - Giáo viên giới thiệu đoạn văn - câu văn - bài văn hay tả sông nứơc Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS biết chuyển phần - Hoạt động nhóm đôi (23) dàn ý thành đoạn văn - Yêu cầu học sinh đọc lại bài Vịnh Hạ Long xác định đoạn văn - Mỗi đoạn văn bài tập trung tả phaän cuûa caûnh Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giaùo vieân choát laïi: Phaàn thaân baøi goàm nhieàu đoạn, đoạn tả đặc điểm tả phận cảnh Trong đoạn gồm có câu nêu ý bao trùm đoạn - Các câu trog đoạn phaûi cuøng laøm noåi baät ñaëc ñieåm cuûa caûnh vaø theå cảm xúc người viết - Co HS đọc đè bài và gợi ý làm bài: - Cho học sinh viết đoạn văn - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc dàn ý - Chọn phần dàn ý viết đoạn văn - Hoïc sinh laøm baøi - Cả lớp nhận xét - HS đọc bài - HS vieát baøi - HS tiếp nối đọc đoạn văn - Cả lớp bình chọn đoạn văn hay - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm * Hoạt động 3: Củng cố Toång keát - daën doø: - Về nhà viết lại đoạn văn vào - Soạn bài luyện tập làm đơn - Hoạt động lớp TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Bieát : - Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh hoãn soá - Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh soá thaäp phaân Bài tập cần làm: bài 1, bài (3 phân số thứ 2,3,4), bài - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi - Troø: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3/42 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta thực hành chuyển phân soá thaønh hoãn soá roài thaønh soá thaäp phaân, tính giá trị biểu thức qua tiết “Luyện tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS biết cách chuyển phaân soá thaäp phaân thaønh hoãn soá roài thaønh soá thaäp phaân Baøi 1: - Những em học sinh yếu cho thực hành lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu đề và đọc lại bài mẫu (24) cách viết thành hỗn số từ phép chia - Hoïc sinh laøm baøi _GV hướng dẫn HS làm theo bước - Học sinh thực hành chuyển các phân số thập phân + Lấy tử số chia cho mẫu số baøi 162 734 + Thương tìm là phần nguyên (của hỗn = 16 ; = 73 10 10 10 10 soá) ; vieát phaàn nguyeân keøm theo moät phaân soá có tử số là số dư, mẫu số là số dư 16 = 16,2 10 Giaùo vieân nhaän xeùt ; 73 10 = 73,4 - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm ( coù theå giaûi thích chuyeån phaân soá thaäp phaân hoãn soá soá thaäp phaân) * Hoạt động 2: (3 phân số thứ 2,3,4) HDHS bieát caùch chuyeån moät phaân soá thaäp phân thành số thập phân đọc số thập phân đó Baøi : - Yêu cầu học sinh viết từ phân số thập phân - Học sinh đọc yêu cầu đề bài, nhận dạng từ số lớn thành số thập phân (bước hỗn số làm nháp) hôn maãu soá - Hoïc sinh laøm baøi 834 1954 83, ; 19,54 10 100 2167 2,167 1000 - Yeâu caàu hoïc sinh keát luaän * Hoạt động 3: Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm vào 2,1m = 21dm ; 8,3m = 830cm ; 5,27m = 527cm ; 3,15m = 315cm GV thu chaám ñieåm Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: Soá thaäp phaân baèng - Nhaän xeùt tieát hoïc TPPCT:7 SINH HOẠT CUỐI TUẦN I MUÏC TIEÂU Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm tuần 7, có ý thức khắc phục khó khăn và phát huy ưu điểm tuần qua Nắm kế hoạch tuần Giáo dục cho học sinh có tinh thần phê bình và tự phê bình II.CÁC HOẠT ĐỘNG Caùc toå thaûo luaän chuaån bò baùo caùo tổ trưởng báo cáo các ưu điểm, khuyết điểm tổ tuần qua Giáo viên tổng hợp ý kiến, tuyên dương, nhắc nhở và đánh giá chung: *Ưu điểm: nề nếp lớp tốt, trì sĩ số 40 HS, học tập có tiến bộ, đa số các em có tiến học tập, các tổ trực nhật tốt, tuyên dương số em ngoan, chăm học * Tồn tại: Một số em chưa chăm học, còn nói chuyện nhiều học, tiếp thu bài còn chậm Một số em nhà không ôn bài, nhắc nhở số em chưa ngoan: … (25) Kế hoạch tuần 8: Thi đua lập tành tích chào mừng kỷ niệm ngày thành lập HLHPNVN 20-10 và các đại hội vừa qua - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, trì sĩ số - Hoïc theo lòch baùo giaûng tuaàn - Lao động vệ sinh lớp học, trang trí lớp, - Sinh hoạt đội, sinh hoạt nhi đồng theo lịch, trực đỏ vào chiều thứ hai - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu lồng vào các tiết học Kí Duyệt BGH …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… (26)