3 - Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ a, Bµi tËp 2: a Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi theo nhãm Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.... - Nªu tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn.[r]
(1)TuÇn 8:tiÕng viÖt Ngµy so¹n:06/9/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc – Kể chuyện : TiÕt 15 : C¸c em nhá vµ cô giµ I./Môc tiªu : A Tập đọc : Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chó ý c¸c tõ ng÷ : lïi dÇn, lé râ, s«i næi … - Đọc đúng các kiểu câu : câu kể, câu hỏi - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ, ông cụ ) Rèn kỹ đọc hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ truyÖn ( SÕu, u sÇu, nghÑn ngµo ) - Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : Mọi ngời cộng đồng phải quan tâm đến Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ ngời xung quanh làm cho ngời thấy lo lắng buồn phiền dịu bớt và sống tốt đẹp B KÓ chuyÖn : Rèn kỹ nói : Biết nhập vai bạn nhỏ truyện, kể lại đợc toàn câu chuyÖn ; giäng kÓ tù nhiªn, phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn RÌn kü n¨ng nghe : Ii / các kĩ sống đợc giáo dục bài ; - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng - X¸c dÞnh gi¸ trÞ iii / C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông; - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n.1 phót - §Æt c©u hái IV/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Tranh ảnh đàn sếu V/ Các hoạt động dạy học : Tập đọc : A KTBC : - – HS đọc thuộc lòng bài thơ " Bận " và trả lời câu hỏi nội dung bµi - HS vµ GV nhËn xÐt B Bµi míi : GTB, ghi ®Çu bµi : Luyện đọc : (2) a GV đọc diễn cảm toàn bài - GV HD cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ : - §äc tõng ®o¹n tríc líp - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm T×m hiÓu bµi: - C¸c b¹n nhá ®i ®©u? - Điều gì gặp trên đờng khiến c¸c b¹n ph¶i dõng l¹i ? - Các bạn quan tâm đến ông cụ nh thÕ nµo? - Vì các bạn quan tâm đến «ng cô nh vËy? - ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? - V× trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n? - HS chó ý nghe - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - HS giải nghĩa từ và đặt câu với các từ đó - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc ( nhóm đọc đoạn ) -> c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän * Cả lớp đọc thầm Đ1 và trả lêi - C¸c b¹n nhá ®i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o ch¬i vui vÎ - C¸c b¹n gÆp mét cô giµ ngåi ven đờng, vẻ mặt u sầu… - Các bạn băn khoăn và trao đổi víi nhau… - Vì các bạn là đứa trẻ ngoan nh©n hËu… * HS đọc thầm Đ3, - Cô bµ bÞ èm nÆng, ®ang n»m bÖnh viÖn, rÊt khã qua khái - HS nªu theo ý hiÓu * HS đọc thầm đoạn - HS trao đổi nhóm - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để chọn tên khác cho truyÖn - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn - C©u chuyÖn muèn nãi víi em - HS ph¸t biÓu nhiÒu häc sinh ®iÒu g× ? nh¾c l¹i Luyện đọc lại - HS tiếp nối thi đọc ®o¹n 2, 3,4,5 - GV hớng dẫn HS đọc đúng - Một tốp em thi đọc theo vai - GV gọi HS đọc bài - C¶ líp + c¸ nh©n b×nh chän c¸c bạn đọc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô Híng dÉn HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi mét b¹n nhá - HS chó ý nghe (3) - GV gäi HS kÓ mÉu ®o¹n - GV yªu cÇu HS kÓ theo cÆp - GV gäi HS kÓ - HS chän kÓ mÉu ®o¹n cña c©u chuyÖn - Tõng häc sinh tËp kÓ theo lêi nh©n vËt - 1vµi häc sinh thi kÓ tríc líp - 1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: - Các em đã làm việc gì để - HS nªu thể quan tâm đến ngời khác cha? * VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc Thø ba ngµy16 th¸ng 10 n¨m 2012 tập đọc TiÕng ru I - Mục đích - Yêu cầu: - Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con ngời sống cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí ( trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ ) II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ bµi th¬ III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: Hai học sinh đọc lại truyện “Các em nhỏ và cụ già” - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi Luyện đọc: a GV đọc đọc diễn cảm bài thơ b Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng khæ th¬ tríc líp - Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ - học sinh đọc chú giải - §äc tõng khæ th¬ nhãm - Học sinh đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc ĐT bài thơ T×m hiÓu bµi : Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm, trả lời HS hoạt động nhóm c¸c c©u hái SGK - học sinh đọc khổ thơ Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK ? Con ong, c¸, com chim yªu - Con ong yªu hoa v× hoa cã mËt nh÷ng g× ? V× ? - Con c¸ yªu níc v× cã níc th× c¸ míi b¬i lội đợc, sống đợc, không có nớc cá chÕt - Con chim yªu trêi v× cã bÇu trêi cao réng, chim míi th¶ søc tung c¸nh hãt ca, (4) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi ? H·y nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ mçi c©u th¬ khæ th¬ ? bay lîng - Cả lớp đọc thầm khổ thơ - Häc sinh tr¶ lêi theo ý hiÓu C©u 2: Mét ch©n mïa vµng -> mét th©n lóa chÝn kh«ng lµm nªm mïa lóa chÝn -> NhiÒu th©n lóa chÝn míi lµm nªn mïa lóa chÝn + Mét ngêi mµ th«i ! -> ngêi kh«ng ph¶i lµ c¶ loµi ngêi trªn sông mình giống nh đóm lửa tàn lôi -> NhiÒu ngêi míi lµm nªn nh©n lo¹i/ sống cô đơn mình, ngời giống đốm löa nhá kh«ng to¶ s¸ng, sÏ tµn - Học sinh đọc khổ thơ cuối ? Vì núi không chê đất thấp - Vì núi nhờ có đất bồi mà cao biÓn kh«ng chª s«ng nhá ? V× biÓu nhê cã níc cña mu«n s«ng mµ ®Çy ? C©u th¬ lôc b¸t nµo khæ th¬ - Con ngêi muèn sèng, ¬i ph¶i yªu nãi lªn ý chÝnh cña c¶ bµi th¬ ? ®/c, yªu ngêi anh em ? Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g× ? - Con ngời sống cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hớng dẫn đọc khổ thơ (giọng - Học sinh luyện đọc khổ thơ thiÕt tha, t×nh c¶m, nghØ h¬i hîp lý) - Hớng dẫn học sinh đọc thuộc long bµi th¬ - Häc sinh HTL t¹i líp tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ, c¶ bµi th¬ Cñng cè - dÆn dß - HS nh¾c l¹i ®iÒu bµi th¬ muèn nãi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc : HTL bµi th¬ ChÝnh t¶ Nghe viÕt: C¸c em nhá vµ cô giµ I - Mục đích - Yêu cầu: - Nghe – Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b II - §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III - Các hoạt động dạy - học: A - kiÓm tra bµi cò: Giáo viên đọc: Nhoẻn cời, nghẹn - Học sinh lên bảng ngµo, trèng rçng, chèng chäi C¶ líp viÕt vë nh¸p B - D¹y bµi míi: (5) - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi: - Giáo viên giới thiệu mục đích - yêu cÇu tiÕt häc - Híng dÉn häc sinh nghe – viÕt a – Híng dÉn chuÈn bÞ - GV đọc đoạn văn lần ? §o¹n nµy kÓ chuyÖn g× ? - HS đọc lại đoạn văn - Cô giµ nãi lý cô buån v× bµ cô èm nÆng ph¶i n»m viÖn khã qua khái Cô c¶m ¬n lßng tèt cña c¸c b¹n lµm cho cô c¶m thÊy lßng nhÑ h¬n ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - §o¹n v¨n cã c©u ? Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n ph¶i - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa ? ? Lời ông cụ đợc viết nh nào? - Lời ông cụ đợc viết sau dấu chấm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, viÕt lïi vµo « li - Häc sinh tËp viÕt ch÷ ghi tÕng khã - Häc sinh viÕt nh¸p hoÆc dÔ lÉn - số học sinh đọc lai - sè häc sinh lªn b¶ng viÕt b) ViÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc chính tả - HS viÕt chÝnh t¶ vµo vë - Học sinh viết xong – Giáo viên đọc - HS đổi chéo soát lỗi chính tả l¹i c) ChÊm – ch÷a bµi: - ChÊm mét sè bµi t¹i líp - Ch÷a nh÷ng lçi sai phæ biÕn cña HS – Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶ a - Bµi tËp (a) - HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - häc sinh lªn b¶ng lµm GV chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng a) C©u 1: GiÆt C©u 2: S¸t C©u 3: Däc - Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc : Nh÷ng häc sinh nµo viÕt cha cÈn thËn vÒ nhµ viÕt l¹i vµo vë luyÖn ch÷ ……………………………………………………………………………… Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Bµi: Từ ngữ cộng đồng - ôn câu: làm gì ? I - Mục đích - Yêu cầu: – Hiểu và phân loại đợc số từ ngữ cộng đồng BT1 – BiÕt t×m bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai( c¸i g×, g× ) ? lµm g× ? BT3 – Biết đặt câu hỏi cho phận câu đã xác định BT4 – Häc sinh kh¸ giái lµm BT2 II - §å dïng d¹y häc: (6) - ViÕt b¶ng s½n c¸c c©u v¨n BT3, BT4 - B¶ng phô tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i ë BT1 III - Các hoạt động dạy - học: A - kiÓm tra bµi cò: häc sinh lµm miÖng BT2 vµ 3(tiÕt LTVC – tuÇn 7) mçi häc sinh lµm bµi C¶ líp nhËn xÐt B - D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học - Híng dÉn lµm bµi tËp a - Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung bài tập - C¶ líp theo dâi SGK Yªu cÇu häc sinh lµm mÉu: XÕp từ “Cộng đồng” và “Công tác” vào HS theo dõi b¶ng ph©n lo¹i - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - C¶ líp lµm vµo SGK - HS lªn lµm b¶ng phô GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét Những ngời cộng đồng Thái độ, HĐ cộng đồng - Cộng đồng - C«ng t¸c - §ång bµo - §ång t©m - Đồng đội - §ång h¬ng b - Bµi tËp 2: - học sinh đọc nội dung bài tập C¶ líp theo dâi SGK a) Em hiÓu thÕ nµo lµ “CËt” - CËt lµ lng, phÇn lng ë chç ngang bông câu “Chung lng đấu cật “ ? (bụng đói cật rét ) - HS trao đổi theo nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tho¶ luËn - Nhãm kh¸c nghe – nhËn xÐt GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng + Tán thành câu a và c + Kh«ng t¸n thµnh ë c©u b - Yêu cầu học sinh tìm hiểu nghĩa - Câu 1: “Chung lng đấu cật” đoàn kết, cña c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ gãp søc cïng lµm viÖc C©u 2: “ Ch¸y nhµ nh v¹i” Ých kû, thê ơ, biết mình không quan tâm đến ngời kh¸c C©u 3: “¨n ë nh b¸t níc ®Çy” sèng cã t×nh cã nghÜa, thuû chung tríc sau nh + HS đọc thuộc câu trên c - Bµi tËp 3: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm - Yªu cÇu g¹ch g¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Ai (c¸i g×, g×) ?, g¹ch g¹ch díi bé phËn c©u tr¶ - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng lêi cho c©u hái lµm g× ? GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng a) §µn sÕu ®ang s¶i c¸nh trªn cao Con g× ? Lµm g× ? (7) b) Sau dạo chơi, đám trẻ vÒ Ai ? Lµm g× c) C¸c em tíi chç «ng cô lÔ phÐp hái Ai ? Lµm g× ? - HS đọc nội dung bài tập d- Bµi tËp 4: ? Ba câu văn đợc nêu bài tập đợc viết theo mẫu câu nào ? - Ai, lµm g× - Gi¸o viªn l¹i nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - – 7HS nªu ý kiÕn Gi¸o viªn ghi c¸c ý kiÕn lªn b¶ng C¶ líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i đúng a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân ? b) ¤ng ngo¹i lµm g× ? c) MÑ b¹n lµm g× ? - Cñng cè - dÆn dß: Häc sinh nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa häc : Yêu cầu HS xem lại các bài tập đã làm tËp viÕt Bµi 8: ¤n ch÷ hoa G I - Mục đích - Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa G, C, Kh - Viết đúng tên riêng “Gò công” cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng “Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài / gà cùng mẹ hoài đá nhau” b»ng cì ch÷ nhá II - §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa R - Tªn riÒn Gß C«ng vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li III - Các hoạt động dạy - học: A - kiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra viÕt bµi vÒ nhµ cña häc sinh - HS lªn b¶ng viÕt: Líp viÕt vë nh¸p Ê - đê, Em B - D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học - Híng dÉn viÕt vµo vë nh¸p a – LuyÖn viÕt vë nh¸p ? Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã - Cã c¸c ch÷ hoa: G, C, K nh÷ng ch÷ hoa nµo ? - Gi¸o viªn treo c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa lªn b¶ng Häc sinh quan s¸t - HS nh¾c l¹i quy tr×n viÕt - C¶ líp theo dâi - Gi¸o viªn viÕt l¹i ch÷ mÉu – võa viÕt (8) võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt Häc sinh viÕt c¸c ch÷ G, K vµo vë nh¸p - GV quan s¸t chØnh söa lçi cho HS – HS lªn b¶ng viÕt b - LuyÖn viÕt tõ øng dông GV giíi thiÖu tõ øng dông - HS đọc từ ứng dụng GV giíi thiÖu: Gß C«ng lµ tªn thÞ x· thuéc tØnh TiÒn Giang ? Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu - Ch÷ G, C cao li rìi c¸c ch÷ cßn l¹i cao nh thÕ nµo ? cao li ? K/c c¸c nh thÕ nµo ? - B»ng ch÷ - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng tõ øng dông - HS lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt vë nh¸p - NhËn xÐt c - LuyÖn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng ? C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g× - C©u tôc ng÷ khuyªn anh em nhµ ph¶i ®oµn kÕt, yªu th¬ng ? Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu - Ch÷ K, g, h, ®, g cao ly rìi, c¸c ch÷ cao nh thÕ nµo ? cßn l¹i cao ly - Y.cÇu HS viÕt vë nh¸p: Kh«ng, Gµ - HS lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt vë nh¸p - NhËn xÐt - Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - ViÕt ch÷ G: dßng - ViÕt c¸c ch÷ C, kh: dßng - ViÕt tªn riªng Gß C«ng : dßng - ViÕt c©u tôc ng÷ : lÇn - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - ChÊm - ch÷a bµi - ChÊm mét sè bµi t¹i líp - Ch÷a nh÷ng lçi sai phæ biÕn cña HS - Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc : ViÕt tiÕp phÇn ë nhµ ……………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 chÝnh t¶ : nhí - viÕt TiÕng ru I - Mục đích - Yêu cầu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nhớ - viết đúng bài CT Trình bày đúng các dòng thơ, thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập a/b II - §å dïng d¹y häc: - ViÕt b¶ng phô néi dung bµi tËp III - Các hoạt động dạy - học: A - kiÓm tra bµi cò: häc sinh viÕt b¶ng líp - c¶ líp viÕt nh¸p GiÆt giò, nhµn rçi, da dÎ, rÐt run (9) B - D¹y häc bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi: - Híng dÉn häc sinh nhí - viÕt: a - Híng dÉn chuÈn bÞ - Giáo viên đọc lần khổ thơ và ? Con ngêi muèn sèng ph¶i lµm g× ? ? §o¹n th¬ khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? Yªu cÇu HS më SGK (64 – 65) ? Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g× ? ? Tr×nh bµy thÓ th¬ nµy nh thÕ nµo cho đẹp ? ? Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm phÈy ? Dßng th¬ nµo cã dÊu g¹ch nèi ? Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm hái ? ? Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm than ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ khã b - HS nhí viÕt hai khæ th¬ Yªu cÇu häc sinh gÊp SGK – viÕt khæ th¬ vµo vë c - ChÊm - ch÷a bµi - ChÊm mét sè bµi t¹i líp - Ch÷a nh÷ng lçi sai phæ biÕn cña HS - Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ a, Bµi tËp 2: (a) Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi theo nhãm Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Con ngời muốn sống phải yêu thơng đồng loại - §o¹n th¬ khuyªn chóng ta ph¶i sống cùng cộng đồng và yêu thơng - Theo thÓ th¬ lôc b¸t - Dßng ch÷ lïi vµo « li - Dßng ch÷ lïi vµo « li - Dßng thø - Dßng thø - Dßng thø - Dßng thø - HS viÕt nh¸p tõ khã viÕt - Ghi nhớ chỗ cần đánh dấu c©u: nhÈm HTL khæ th¬ - HS viÕt bµi vµo vë - HS đọc lại, soát lỗi, tự sửa chữa - Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¶ líp nghe – nhËn xÐt a) R¸n – dÔ – giao thõa - Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc : NÕu viÕt xÊu, sai lçi chÝnh t¶ trë lªn ph¶i viÕt l¹i ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp ……………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Bµi 8: kÓ vÒ ngêi hµng xãm I - Mục đích - Yêu cầu: – BiÕt kÓ vÒ mét ngêi hµng xãm theo gîi ý BT1 - Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) II - §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt c©u hái gîi ý vÒ mét ngêi hµng xãm III - Các hoạt động dạy - học: A - kiÓm tra bµi cò: (10) - - häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn: Kh«ng nì nh×n - Nªu tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn B - D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Híng dÉn lµm bµi tËp: a - Bµi tËp 1: - học sinh đọc yêu cầu bài và các gîi ý - KÓ l¹i c©u chuyÖn “Kh«ng nì nh×n” Cả lớp đọc thầm theo - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: SGK gîi ý cho các em câu hỏi để kể ngời hµng xãm Em cã thÓ kÓ – c©u s¸t với câu gợi ý đó - Còng cã thÓ kÓ kü h¬n kh«ng hoµn toàn lệ thuộc vào câu gợi ý đó - Yªu cÇu häc sinh kh¸ giái kÓ mÉu - HS kh¸ giái kÓ mÉu mét vµi c©u C¶ líp cïng nghe Gi¸o viªn nhËn xÐt rót kinh nghiÖm - – Hs thi kÓ - C¶ líp nghe - nhËn xÐt b - Bµi tËp 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp Yªu cÇu häc sinh viÕt gi¶n dÞ, ch©n thËt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ, cã thÓ viÕt 5-7 c©u hoÆc nhiÒu h¬n c©u - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - HS viÕt xong – Gi¸o viªn yªu cÇu – học sinh đọc bài viết mình – học sinh đọc bài viết mình líp nghe – nhËn xÐt B×nh chän ngêi viÕt tèt nhÊt GV nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh - Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc : Xem l¹i bµi viÕt: Nh÷ng häc sinh cha viÕt xong vÒ nhµ viÕt tiÕp Giao H¬ng,ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt (11) TuÇn Ngµy so¹n:07/10/2012 Ngµy d¹y: Thø ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 36: LuyÖn tËp A Môc tiªu: (12) Giúp HS: Củng cố và vận dụng bảng nhân để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia B Các hoạt động dạy học: I ¤n luyÖn: HS đọc bảng nhân HS đọc bảng chia - GV + HS nhËn xÐt II Bµi míi: Hoạt động 1: Bài tập Bµi 1: Cñng cè cho HS vÒ b¶ng nh©n vµ chia - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm nhÈm - HS lµm nhÈm – nªu miÖng kÕt - Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ qu¶ -> Líp nhËn xÐt a x = 56 x = 63 56 : = 63 : = b 70 : = 10 28 : = 63 : = 42 : = Bµi 2: Cñng cè vÒ chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè ( b¶ng 7) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV theo dâi,söa sai cho HS - HS thùc hiÖn vë nh¸p Bµi 3: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liªn quan đến bảng chia - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch, gi¶i vµo vë - GV nªu yªu cÇu c¶ líp gi¶i vµo - 1HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp vë, gäi mét HS lªn b¶ng lµm nhËn xÐt Bµi gi¶i Chia đợc số nhóm là: 35 : = (nhãm) - GV nhËn xÐt söa sai §¸p sè : nhãm Bµi4 Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - §Õm sè mÌo mçi h×nh - Muèn t×m sè mÌo ¿❑ ❑ mçi h×nh ta lµm nh thÕ nµo? a, b chia cho đợc VD: a cã 14 mÌo ; ¿❑ ❑ sè mÌo sè mÌo lµ: ¿❑ ❑ (13) 14 : = b Cã 21 mÌo ; - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, söa sai III Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau sè mÌo lµ: 21: ¿❑ ❑ 7= - HS lµm nh¸p – nªu miÖng kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt * §¸nh gi¸ tiÕt häc ……………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 37: Gi¶m ®i mét sè lÇn A Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng đề giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị B §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh vÏ hoÆc m« h×nh gµ s¾p xÕp thµnh tõng hµng nh SGK C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * GV đính các gà hình vẽ - SGK + Hàng trên có gà ? + Hàng có gà? + Số gà hàng trên giảm lần thì Hoạt động học - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Lớp theo dõi nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài + Hàng trên có gà + Hàng có gà + Số gà hàng trên giảm lần (14) số gà hàng dưới? - Giáo viên ghi bảng: Hàng trên : gà Hàng : : = (con gà) - Yêu cầu học sinh nhắc lại * Cho HS vẽ vµo vë nh¸p, HS vẽ trên bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD? - Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB : 8cm CD = : = 2(cm) - KL: Độ dài AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD + Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? + Muốn giảm 10km lần ta làm nào? + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo KT và tự chữa bài - Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng - Theo dõi giáo viên trình bày thành phép tính - học sinh nhắc lại - Cả lớp vẽ vào vë nh¸p độ dài đoạn thẳng đã cho + Độ dài đoạn thẳng AB giảm lần thì độ dài đoạn thẳng CD Muốn giảm cm lần ta lấy : = 2(cm) + ta lấy 10 : = 2( km) + ta lấy số đó chia cho số lần - em nhắc lại quy tắc Sau đó lớp đọc ĐT - Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên tính kết và điền vào bảng, lớp nhận xét bổ sung Số đã cho 48 36 24 Giảm lần 12 Giảm lần - Đổi chéo để KT và tự sửa bài cho bạn - em đọc bài toán Cả lớp cùng phân tích (15) Bài : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích bài toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; 2nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp - Giáo viên cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng - HS làm bài theo nhóm đã phân công - Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài Giải : a/ Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quả) Đ/S: 10 bưởi b/ Giải : Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đ/S: - em đọc đề bài tập - Cả lớp làm vào vào bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài: Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = : = (cm) + Đoạn thẳng MN = - = (cm) - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học - Về nhà học bài và làm bài tập ……………………………………………………………………………… Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 38: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: Củng cố giảm số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản - Bíc ®Çu liªn hÖ gi÷a gi¶m ®i mét sè lÇn vµ t×m mét phÇn mÊy cña mét sè B Các hoạt động dạy học: I ¤n luyÖn: - Nªu quy t¾c gi¶m ®i mét sè lÇn ? (2 HS nªu) (16) - HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi: Hoạt động 1:Bài tập Bµi 1: Cñng cè vÒ gi¶m ®i mét sè lÇn - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV híng dÉn c¸ch lµm - Vài HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc mẫu nêu cách làm - HS lµm nh¸p - nªu miÖng kÕt qu¶ - GV quan s¸t HS lµm - gäi HS gÊp lÇn = 42 gi¶m lÇn = 21 nªu miÖng kÕt qu¶ gÊp lÇn b»ng 24 gi¶m lÇn = - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS - C¶ líp nhËn xÐt Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ gi¶m ®i mét sè lÇn vµ t×m 1/ mÊy cña mét sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS ph©n tÝch bµi vµ nªu - HS ph©n tÝch - nªu c¸ch gi¶i c¸ch gi¶i - HS lµm bµi tËp vµo vë + HS lªn b¶ng gi¶i bµi (a, b) - GV gäi HS lªn b¶ng lµm a Bµi gi¶i - GV theo dâi HS lµm bµi Buổi chiều cửa hàng đó bán là: 60 : 3= 20 (lÝt) §¸p sè 20 lÝt dÇu b Trong sè cßn l¹i sè cam lµ: 60 : = 20 (qu¶) §¸p sè: 20 qu¶ - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm - C¶ líp nhËn xÐt bµi cña b¹n Bµi 3: Cñng cè vÒ gi¶m ®i mét số lần Củng cố đo độ dài đoạn thẳng - GV gäi HS nªu yªu cÇu Bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p - HS dùng thớc đo độ dài đoạn th¼ng vµ gi¶i phÇn b - GV gäi HS lªn b¶ng lµm +líp a §é dµi ®o¹n th¼ng AB dµi 10 lµm vµo nh¸p cm - GV theo dâi HS lµm bµi b Độ dài ĐT AB giảm đợc: 10 cm : = cm - HS dïng thíc vÏ ®o¹n th¼ng MN dµi cm - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - söa sai cho HS IV Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i néi dung bµi ? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau (17) - §¸nh gi¸ tiÕt häc ……………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt39 : T×m sè chia A Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt t×m sè chia cha biÕt - Cñng cè vÒ tªn gäi vµ quan hÖ cña c¸c thµnh phÇn phÐp chia B §å dïng d¹y häc - h×nh vu«ng b»ng b×a C Các hoạt động dạy học I ¤n luyÖn : HS lµm BT2 HS lµm BT3 (tiÕt 38) -> Häc sinh + GV nhËn xÐt ghi ®iÓm II Bµi míi: Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS c¸ch t×m sè chia - HS nắm vững đợc cách tìm số chia vµ thuéc quy t¾c - GV híng dÉn HS lÊy HV vµ xÕp - HS lÊy HV vµ xÕp nh h×nh vÏ - GV hái: SGK + Có hình vuông xếp thành - Mçi hµng cã h×nh vu«ng hµng, mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng? + Em h·y nªu phÐp chia t¬ng -6:2=3 øng? + H·y nªu tõng thµnh phÇn cña - HS nªu lµ sè bÞ chia, lµ sè phÐp tÝnh? chia, lµ th¬ng - GV dïng b×a che lÊp sè chia nµ hái: - > ta lÊy sè bÞ chia (3) chia cho + Muèn t×m sè bÞ chia bÞ che lÊp th¬ng lµ (3) ta lµm nh thÕ nµo? + H·y nªu phÐp tÝnh ? - HS nªu = 6: - GV viÕt : = : + VËy phÐp chia hÕt muèn - Ta lÊy sè bÞ chia, chia cho th¬ng t×m sè chia ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - NhiÒu HS nh¾c l¹i qui t¾c - GV nªu bµi t×m x, biÕt 30 : x = - GV cho HS nhËn xÐt; +Ta ph¶i lµm g×? - T×m sè chia x cha biÕt (18) + Muèn t×m sè chia x cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo ? - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - HS nªu - 1HS lªn b¶ng lµm 30 : x = x = 30 : x=6 -> GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Thực hành a Bµi 1: Cñng cè vÒ c¸c phÐp chia hÕt các bảng chia đã học - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p - HS lµm vµo nh¸p - nªu miÖng gäi HS nªu kÕt qu¶ KQ 35 : = 28 : = 24 : = 35 : = 28 : = 24 : =6 …… - C¶ líp nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt chung b Bµi 2: Cñng cè vÒ c¸ch t×m sè bÞ chia - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë 12 : x = 42 : x = x = 12 : x = 42 : GV söa sai cho HS x=6 x=7 c Bµi 3: Cñng cè vÒ chia hÕt - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p - nªu miÖng kÕt qu¶ a Th¬ng lín nhÊt lµ - GV nhËn xÐt b Th¬ng bÐ nhÊt lµ III Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i quy t¾c t×m sè chia? - HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc ………………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 40 : LuyÖn tËp A Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ: T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh; nh©n sè cã chữ số với số có chữ số, chia số có chữ số cho số có chữ số; xem đồng hồ B Các hoạt động dạy học: I ¤n luyÖn: - Nªu qui t¾c t×m sè chia ? (2 HS nªu) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm (19) II Bµi míi: Hoạt động 1: Bài tập Bµi tËp 1: Cñng cè vÒ c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - GV nªu cÇu bµi tËp - H·y nªu c¸ch lµm ? - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë nh¸p -> GV nhËn xÐt – söa sai Bµi 2: *Cñng cè vÒ c¸ nh©n, chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë nh¸p - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Vµi HS nªu - HS lµm vë nh¸p x + 12 = 36 x = 36 –12 x = 24 X x = 30 x = 30 : x = … - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vë nh¸p -> GV nhËn xÐt – söa sai Bµi 3: Cñng cè vÒ c¸ch t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp – nªu c¸ch lµm - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë – - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp gọi HS đọc bài Bµi gi¶i Trong thïng cßn l¹i sè lÝt lµ: 36 : = 12 (l) §¸p sè: 12 lÝt dÇu - HS nhËn xÐt bµi -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 4: Cñng cè vÒ xem giê - GV gäi HS nªu yªu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm miÖng - HS quan sát đồng hồ sau đó trả lêi giê 25 phót - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc Giao H¬ng ,ngµy 08 th¸ng 10 BGH kÝ duyÖt n¨m 2012 (20) (21) Ngµy so¹n:07/10/2012 Ngµy d¹y TuÇn 8:TNXH Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 Bµi 15: vÖ sinh thÇn kinh I/ Môc tiªu - Nêu đợc số việc nên làm và không nên làm để giữ vs quan TK - Phát trạng thái tâm lí có lợi và có hại quan TK - Kể tên số thức ăn, đồ uống……nếu đa vào thể gây hại quan TK II/ Các KNS đợc giáo dục : - Kĩ tự nhận thức : Đánh giá đợc việc làm mình có liên quan đến hệ thÇn kinh - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin:Ph©n tÝch , so s¸nh,ph¸n ®o¸n mét sè viÖc lµm , tr¹ng thaÝ thÇn kinh , c¸c thùc phÈm cã lîi hoÆc cã h¹i v¬Ý c¬ quan thÇn kinh III/ C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: - Th¶o luËn/lµm viÖc nhãm - §éng n·o “chóng em biÕt 3’ - Hái ý kiÕn chuyªn gia IV/ ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh SGK (T32- 33) - PhiÕu HT V/ C¸c H§ d¹y – häc ND 1.KiÓm tra: Bµi míi H§1: Q/s vµ TL MT: Nêu đợc số việc nên làm để giữ gìn vs TK H§ cña thÇy ? Bé phËn nµo cña c¬ quan TK gióp chóng ta học và ghi nhớ điều đã học? ? Muèn häc giái em ph¶i gi÷ g×n c¬ quan TK ntn? - N.xét, đánh giá - Giíi thiÖu, ghi bµi B1: TLN Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n N cïng Q/s c¸c h×nh ë T32(SGK) - Đặt câu hỏi để các N thảo luận cho hình nh»m nªu râ nhiÖm vô mçi h×nh ®ang lµm g×? viÖc lµm nµo cã lîi cho c¬ quan TK? - Phát PHT cho các N để ghi KQTL N vào phiÕu B2: Lµm viÖc c¶ líp ! Tr×nh bµy tríc líp ( mçi N chØ tr×nh bµy h×nh, c¸c N kh¸c bæ sung) - Muèn c¬ quan TK khoÎ m¹nh chóng ta ph¶i biết vs TK nh: đội mũ nón trời nắng không KL=> lµm tæn th¬ng c¬ quan TK ! H/s nh¾c l¹i H§ cña trß h/sTB h./sK N2, h/sK §¹i diÖn N h/sTB (22) H§2: §ãng vai B1: Chia líp lµm 4N MT: Ph¸t hiÖn nh÷ng N1: Tøc giËn N2: Vui vÎ tr¹ng th¸i t©m lý cã lîi N3: Lo l»ng N4: Sî h·i hoÆc cã h¹i tíi c¬ quan TK B2: Thùc hiÖn Nhãm trëng thùc hiÖn theo y/cÇu cña GV B3: Tr×nh diÔn §¹i diÖn 4N lªn tr×nh bµy theo tr¹ng th¸i ? Qua h® nµy rót KL g×? Tr¹ng th¸i tøc giËn, lo ! H/s đọc l¾ng, sî h·i rÊt ¶nh h đến quan TK C¸ch lµm: H§3: Lµm viÖc víi SGK MT: Kể đợc tên số thức ăn, đồ uống đa vµo c¬ thÓ sÏ g©y h¹i víi c¬ quan TK N8 h/sK B1: Lµm viÖc theo cÆp N2: Quay mÆt vµo TL H9- T33 B2: Lµm viÖc c¶ líp ? Qua bµi häc nµy c¸c em rót kiÕn thøc g×? N2 – h/sK C¸ch thøc cã ¶nh hëng đến quan TK nh: cà phª, ma tuý, thuèc l¸… Cñng cè-DÆn dß ? Bµi häc h«m cÇn ghi nhí kiÕn thøc g×? hs - VÒ tù gi÷ g×n c¬ quan kiÕn thøc cho tèt Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 Bµi 16: vÖ sinh thÇn kinh (B16) I/ Môc tiªu: Sau häc h/s biÕt - Kể tên, tên sơ đồ và trên thể vị trí các phận quan TK Lập đợc thời gian biểu để xắp xếp thời gian ăn, ngủ, học tập - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c TK vµ c¸c gi¸c quan II/ Các KNS đợc giáo dục : - Kĩ tự nhận thức : Đánh giá đợc việc làm mình có liên quan đến hệ thÇn kinh - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin:Ph©n tÝch , so s¸nh,ph¸n ®o¸n mét sè viÖc lµm , tr¹ng thaÝ thÇn kinh , c¸c thùc phÈm cã lîi hoÆc cã h¹i v¬Ý c¬ quan thÇn kinh III/C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: - Th¶o luËn/lµm viÖc nhãm - §éng n·o “chóng em biÕt 3” - Hái ý kiÕn chuyªn gia IV/ ChuÈn bÞ:- C¸c h×nh SGK (T34- H×nh c¬ quan TK phãng to V/ C¸c H§ d¹y – häc: ND 1.KiÓm tra: H§ cña thÇy ? Nªu cÊu t¹o cña c¬ quan TK? ? Nªu chøc n¨ng cña n·o vµ tuû sèng cña h® TK? - N.xÐt,cho ®iÓm H§ cña trß h/sTB h./sK (23) Bµi míi H§1: C¶ líp MT: Kể tên và đợc vị trí các phận cña c¬ quan TK trªn sơ đồ và trên thể minh - Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng C¸ch lµm: B1: TLN Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n N cïng Q/s tr¶ lêi c¬ quan TK ë H1, H2 (T26, 27) - ChØ vµ nªu tªn c¸c bé phËn cña CQTK trªn s¬ đồ ? Theo b¹n ngñ nh÷ng CQ nµo cã thÓ nghØ ng¬i ? H«m nµo b¹n ngñ Ýt, h«m sau b¹n c¶m thÊy thÕ nµo? ? Hµng ngµy b¹n ®i ngñ, dËy lóc mÊy giê? ? Bạn đã làm việc gì ngày B2: Lµm viÖc c¶ líp ! Tr×nh bµy tríc líp ( mçi h/s chØ tr×nh bµy c©u hái) ! H/s nh¾c l¹i KL=> SGK H§2: C¸ nh©n MT: Lập đợc TBG B1: HD h.s c¶ líp hµng ngµy qua viÖc ! Thµnh lËp TBG c¸ nh©n hµng ngµy s¾p xÕp thêi gian hîp ! §iÒn vµo b¶ng theo mÉu SGK(T35) lý B2: C¸ nh©n ¡n, ngñ, häc tËp, - Ph¸t phiÕu lµm viÖc, nghØ ng¬i, ! ViÕt TGB vui chơi điều độ là B3: Lµm viÖc theo cÆp cách tốt để giữ !Trao đổi thời khoá biểu để bạn bên cạnh góp ý g×n c¬ quan TK B4: Lµm viÖc c¶ líp ! Giíi thiÖu thêi gian biÓu ? Lµm viÖc cã nÒ nÕp cã lîi g× Cñng cè-DÆn dß - ghi b¶ng ! Nh¾c l¹i ! §äc ghi nhí ! VN lµm Giao H¬ng , ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt Q/s N4 Tr×nh bµy KQ h/s K N2 – h/s -2 h/sK – h/s h/sTB (24) TUầN 8:đạo đức Ngµy so¹n:07/10/2012 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Bµi 4: Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ - cha mÑ, anh chÞ em (t2) I/ Môc tiªu: H/s biÕt thÓ hiÖn sù quan t©m, ch¨m sãc nh÷ng nguêi th©n nh÷ng t×nh huèng cụ thể Củng cố thêm quyền trẻ em có liên quan đến ND bài học, h/s có hội bµy tá t/c¶m cña m×nh víi nh÷ng ngêi th©n g® II/ Các KNS đợc giáo dục : - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn cña ngêi th©n - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng tríc suy nghÜ , c¶m xóc cña ngêi th©n - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc ngời thân việc vừa sức III/Ph¬ng ph¸p//kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: - Th¶o luËn nhãm - §ãng vai - KÓ chuyÖn IV/ Chuẩn bị:VBT đạo đức, tranh vẽ V/ H§ d¹y – häc ND A K.tra bµi cò H§ cña thÇy ! Kể lại câu chuyện “Bó hoa đẹp nhất” ? Chị em Ly đã giành t/c ntn cho mẹ? ? Bản thân em đã quan tâm,c/s tới ông bà cha mÑ cha Nx-cho ®iÓm B Bµi míi Vµo bµi-ghi vë LuyÖn tËp TH HĐ1: Xử lí tình đóng vai H§1: Xö lý t×nh TH1: Lan cÇm ch¹y huèng - Chia nhãm MT: h/s biết thể ! nhóm đóng vai xử lí tình sau sù quan t©m, ch¨m - Ghi phiÕu HT ph¸t cho c¸c nhãm sóc ngời thân ! Các nhóm thảo luận ,đóng vai nh÷ng t×nh !Các nhóm đóng vai huèng cô thÓ !Nxsù thÓ hiÖn t×nh huèng cña c¸c nhãm -> Huy nªn dµnh thêi ->KL gian đọc báo cho… ! Nh¾c l¹i KL H§2:Bµy tá ý kiÕn cña m×nh - §äc lÇn lît tõng ý kiÕn ! Suy nghĩ và bày tỏ thái độ mình(tán H§ cña trß 1hs 1hs 1hs N2 TLN nhãm (25) a Thẻ đỏ b ThÎ xanh c Thẻ đỏ Trng bµy tranh ¶nh, mãn quµ mõng SN «ng, bµ, cha, mÑ TH móa h¸t kÓ chuyện đọc thơ C.Cñng cè-DÆn dß thành= thẻ đỏ,không tán thành =thẻ xanh) ! V/s em t¸n thµnh ý kiÕn ? V/s em ko t¸n thµnh ý kiÕn GV chốt ý chọn đúng H§3: ! Hãy gt tranh ảnh ,các món quà mà em định tÆng «ng bµ,cha mÑ, anh chÞ em dÞp SN tíi Hoặc vẽ các món quà mà em định tặng H§4: ! Các nhóm thi biểu diễn các tiết mục đã CBị có ND bµi häc ! Nêu ý nghĩ tiết mục đó - Nx- chốt ý đúng Qua ND bµi em rót ®iÒu g× VN thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu võa thùc hµnh Nx giê häc Giao H¬ng,ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt Buæi thø hai TuÇn Ngµy so¹n:07 /10/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1:Thủ công Gấp,cắt,dán bông hoa(Tiết 2) GV môn dạy TL TL §.DiÖn N 2-3 nhãm biÓu diÔn nghe (26) -TiÕt : luyÖn to¸n LUYÖN TËP I/Mục tiêu : Củng cố cách tìm các phần số II/ Hoạt động dạy-học 1)HD HS làm bài sách Luyện tập toán Bài 1: - HS nêu yêu cầu:Tính nhẩm - HS tự làm bài - HS nối tiếp chữa bài - GV nhận xét,kết luận kq đúng 56 : = 35 : = 42 : = x = 56 x = 35 x = 42 Bài 2: - HS đọc đề bài:Tính - HS tự làm bài - HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét,kết luận kq đúng Bài 3: - HS đọc đề bài,tóm tắt bài toán - HS lên bảng chữa bài,cả lớp làm vào Số lit dầu can có là 56 : = (lít) Đáp số: lít - GV nhận xét,kết luận lời giải đúng 63 : =9 x = 63 2)Củng cố-Dặn dò GV nhận xét học Dặn HS nhà làm lại baì1,2,3 vào nháp -Tiết 3:Mĩ thuật (GV môn dạy) ……………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1:LuyÖn TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: Tãm t¾t c©u chuyÖn Kh«ng nì nh×n (27) I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nghe,kÓ chuyÖn,tãm t¾t c©u chuyÖn Kh«ng nì nh×n Gi¶m t¶i bµi II Các hoạt động dạy học: HD lµm bµi tËp vë TiÕng ViÖt thùc hµnh - hs đọc yêu cầu bài - Gäi 3-4 hs tãm t¾t c©u chuyÖn Kh«ng nì nh×n - Gv cïng c¶ líp l¾ng nghe,nhËn xÐt - Hs lµm bµi vµo vë - Gv theo dõi,giúp đỡ hs yếu - ChÊm bµi mét sè hs (tæ 1) 2.Củng cố-Dặn dò GV nhận xét học Dặn HS nhà xem lại baì -TiÕt 2:LuyÖn Tù nhiªn x· héi Bµi 15: vÖ sinh thÇn kinh I/ Môc tiªu - Nêu đợc số việc nên làm và không nên làm để giữ vs quan TK - Phát trạng thái tâm lí có lợi và có hại quan TK - Kể tên số thức ăn, đồ uống……nếu đa vào thể gây hại quan TK II/ Hoạt động dạy-học 1)HD HS làm bài sách Luyện tự nhiên xã hội Bài 1: - HS nêu yêu cầu:Hãy nối các việc nên làm với N và việc không nên làm với K các quan thần kinh,giải thích vì sao? - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài - HS chữa bài miệng - GV nhận xét,kết luận lời giải đúng Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng - HS tự làm bài - HS nối tiếp chữa bài miệng - GV nhận xét,kết luận Bài 3: - HS nêu yêu cầu:Hãy khoanh tròn vào các loại thức ăn,nước uống gây hại cho sức khỏe,đặc biệt là quan thần kinh - HS tự làm bài - 11 HS nối tiếp chữa bài miệng - GV nhận xét,kết luận Bài 4: (28) - HS nêu yêu cầu: Hãy kể việc mà em đã làm để giữ gìn quan thần kinh mình - HS tự làm bài - HS chữa bài miệng - GV nhận xét,kết luận 2)Củng cố-Dặn dò GV nhận xét học Dặn HS nhà làm lại baì 1,2,3,4 vào nháp -Tiết 3:Tin học (GV môn dạy) …………………………………………………………………………… Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1:Tiếng Anh (GV môn dạy) -Tiết 2: Gi¸o dôc ngoµi giê ATGT Bµi 6: an toµn ®I « t« - xe buýt I môc tiªu: - HS biết nơi chờ xe buýt, ghi nhớ quy định lên xuống xe Biết mô tả, nhận xét nh÷ng hµnh vi an toµn, kh«ng an toµn ngåi trªn xe buýt - HS biết thực đúng các hành vi an toàn ô tô, xe buýt - Cã thãi quen thùc hiÖn hµnh vi an toµn trªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng c«ng céng II Néi dung - Chỉ lên xuống xe buýt đã dừng hẳn - Ngåi trªn xe buýt ph¶i ng¾n, kh«ng thß ®Çu, tay hoÆc nhê ngê ngoµi cöa xe - bến xe buýt, xe đò, phải đợi trên vỉa hè hoăc nhà chờ - Không để đồ đạc, túi xách gần cửa vào, lối lên xuống xe - Không qua đờng vừa xuống xe, đợi cho xe hẳn qua đờng III ChuÈn bÞ: tranh, phiÕu IVCác hoạt động dạy và học Hoạt động 1: An toàn lên, xuống xe a/ Môc tiªu: - HS biết nơi đứng chờ xe buýt, xe đò - HS biết và diễn tả cách lên, xuống xe đợc an toàn b/ C¸ch tiÕn hµnh - em nào đã đợc xe buýt, xe đò Xe buýt đỗ đâu để đón khách đó có đặc điểm gì ta dễ nhận GV giíi thiÖu h34 HS thùc hµnh c¸ch lªn, xuèng xe buýt Hoạt động 2:Hành vi an toàn ngồi trên xe buýt (29) a/ môc tiªu: HS ghi nhớ quy định và thực đợc hành vi an toàn ngồi trên xe buýt, xe đò b/ C¸ch tiÕn hµnh - Chia 4nhãm th¶o luËn vµ ghi nh÷ng ®iÒu tèt hay kh«ng tèt bøc tranh cña nhãm và cho biết hoạt động tranh là đúng- sai - M« t¶ h×nh vÏ bt- nªu ý kiÕn cña nhãm c/ kÕt luËn Hoạt động3: Thực hành Cho 4nhãm mçi nhãm th¶o luËn vµ diÔn l¹i mét t×nh huèng c¸c t×nh huèng HS thÓ hiÖn GV nhận xét, đánh giá V Cñng cè, dÆn dß - Cần đón xe buýt đúng nơi quy định - Khi ®i xe, em cÇn thÓ hiÖn hµnh vi g× -Tiết 3:Tin học (GV môn dạy) ……………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 Bµi: Tiết 1:Tự nhiên xã hội Vệ sinh thần kinh (Đã soạn KHGD môn TNXH) -Tiết 2:Luyện Tiếng việt Luyện từ và câu: Từ ngữ cộng đồng - ôn câu: làm gì ? I /Môc tiªu: – Hiểu và phân loại đợc số từ ngữ cộng đồng – BiÕt t×m bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai( c¸i g×, g× ) ? lµm g× ? – Biết đặt câu hỏi cho phận câu đã xác định II/ Hoạt động dạy-học 1)HD HS làm bài sách Tiếng việt thực hành Bài 1: +HS nêu yêu cầu:Viết vào chỗ trống từ có tiếng đồng tiếng cộng có ý nghĩa sau: Cộng : -Toàn thể người cùng sống gắn bó thành khối xã hội: -Người cùng góp sức làm chung công việc: (30) Đồng: -Người cùng làm nghề: - Người cùng tuổi: - Quần áo cùng kiểu quy định: - Từ có nghĩa giống nhau: +HS làm bài theo nhóm đôi +2 nhóm chữa bài miệng +GV nhận xét,kết luận lời giải đúng Bài 2: + HS nêu yêu cầu:Gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi Ai?cái gì,con gì? Gạch gạch các phận câu còn lại -Bác đưa thư trao cho Minh thư -Chú cá heo này đã cứu sống phi công -Sáng nay,em vẽ tranh ngựa,đưa cho bà xem + HS làm bài + HS chữa bài miệng + GV nhận xét,kết luận lời giải đúng 2)Củng cố-Dặn dò GV nhận xét học Dặn HS nhà làm lại baì 1,2 vào nháp -Tiết 3: Sinh ho¹t líp I Môc tiªu Giúp HS thấy đợc u, khuyết điểm tuần qua Từ đó có biện pháp phát huy u ®iÓm, kh¾c phôc nhîc ®iÓm II các hoạt động lên lớp Qu¶n ca b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t Líp trëng b×nh tuÇn GV nhËn xÐt chung GV nhËn xÐt cô thÓ : - ¦u ®iÓm : Tuyªn d¬ng 1sè HS cã ý thøc häc tËp - KhuyÕt ®iÓm : ChÊp hµnh nÒn nÕp cha tèt, … 5.Ph¬ng híng tuÇn tíi : - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn - Ch¨m sãc bån hoa - Tích cực ôn tập để cbị thi lần (31) Giao H¬ng, ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt TuÇN 9:tiÕng viÖt Ngµy so¹n:11/10/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 «n tËp tiÕt I/ Môc tiªu: - Đọc dúng, rành mạch, tơng đối lu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút); trả lời đợc CH nội dung đoạn, bài - Tìm đúng việc đợc so sánh với các câu đã cho BT2 - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo thành phép so sánh (BT3) II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ T1 -> T8 III/ Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò : B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi – Ghi ®Çu bµi: Kiểm tra tập đọc - GV gäi häc sinh bèc th¨m bµi tËp Học sinh bốc thăm đọc đoạn bài đọc - Gi¸o viªn cho ®iÓm - TL c©u hái SGK Bài 2: Ghi lại tên các vật đợc so - HS đọc yêu cầu bài s¸nh víi c©u sau: - HS lµm mÉu Hå – ChiÕc g¬ng - Häc sinh lµm vë Gi¸o viªn ch÷a bµi - Ch÷a bµi Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm SGK - Chữa bài - chốt ý đúng a) C¸nh diÒu b) TiÕng s¸o c) Nh÷ng h¹t ngäc IV - Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc «n tËp :tiÕt I/ Mục đích yêu cầu - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc nh tiết - §Æt c©u hái cho tõng bé phËn cho tõng kiÓu c©u: Ai lµ g× ?BT2 - Kể lại đợc đoạn câu chuyện đã học BT3 II/ Các hoạt động dạy học: (32) A Kiểm tra bài tập đọc - Cho HS lên bốc thăm và đọc bài - HS lần lợt lên bốc thăm - đọc bài và trả - GV đa số câu hỏi để học lời câu hỏi sinh tr¶ lêi - Gi¸o viªn cho ®iÓm Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc bài ? C¸c c©u v¨n nµy cÊu t¹o theo mÉu MÉu c©u Ai lµ g× ? c©u nµo ? Ai lµm g× ? - Häc sinh lµm bµi vµo nh¸p - Chữa bài – Chốt lời giải đúng a) Ai lµ héi viªn cña b) C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ Bài : Kể lại câu chuyện đã - Häc sinh kÓ l¹i chuyÖn häc tuÇn qua - Cho häc sinh thi kÓ - Vµi nhãm kÓ ph©n vai - GV cïng häc sinh nhËn xÐt, b×nh chän B - Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 «n tËp :tiÕt I - Môc tiªu - Kiểm tra đọc, yêu cầu nh tiết - Đặt đợc 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ? - Hoàn thành đợc đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phờng (xã, quận, huyÖn) theo mÉu BT3 II - §å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi T§ tõ tuÇn -> tuÇn - Mẫu đơn xin tham gia câu lạc III - Các hoạt động dạy – học chủ yếu: - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi: - Kiểm tra tập đọc - TiÕn hµnh t¬ng tù nh T1 - Ôn luyện cách đặt câu hỏi : - HS đọc yêu cầu BT SGK Theo dâi mÉu Ai lµ g× ? - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm - Mét sè nhãm tr×nh bµy bµi tríc líp §¹i nhóm đọc các câu mình trớc lớp - C¶ líp nghe – NX – bæ sung - Gi¸o viªn nhË xÐt – tuyªn d¬ng nhóm đặc đợc nhiều câu đúng theo mÉu vµ cã néi dung hay – Viết đơn xin tham gia sinh hoạt - HS đọc yêu cầu BT SGK CLB thiÕu nhi x· - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh t×m hiÓu mét sè tõ míi: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ Ban chñ nhiÖm ? - học sinh đọc mẫu đơn có sẵn - TËp thÓ chÞu tr¸ch nhiÖm chÝnh cña tæ (33) chøc - Tæ chøc lËp cho nhiÒu ngêi tham gia sinh ho¹t nh vui ch¬i, gi¶i trÝ, v¨n ho¸ , TT - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Một số học sinh đọc lá đơn mình - Giáo viên nhận xét - đánh giá - cho - Các HS khách nghe – nhận xét điểm động viên - Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc : Đặt câu hỏi theo mẫu và luyện đọc ? ThÕ nµo lµ c©u l¹c bé ? «n tËp tiÕt I.mục đích yêu cầu - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc nh tiết - §Æt c©u hái cho tõng bé phËn cho tõng kiÓu c©u: Ai lµm g× ?BT2 - Nghe - viết đúng, trình bày tơng đốt đẹp bài CT(BT3); tốc độ viết trên 55/15 phót, kh«ng m¾c qu¸ lçi bµi II.đồ dùng dạy –học PhiÕu häc tËp & b¶ng phô III.hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc:Nh tiết Bµi tËp - Yêu cầu học sinh đọc đầu bài - Học sinh đọc ? câu này đợc cấu tạo theo mẫu câu - Ai làm gì? nµo? - GV cho häc sinh lµm bµi vµo vë - HS lµm nhÈm – viÕt vµo vë - gọi HS nêu câu hỏi mình đặt - NhiÒu HS nèi tiÕp nªu - cho HS NX - HS nhËn xÐt - 2,3 đọc lại câu hỏi đúng - GV kÕt luËn 4.Bµi tËp - GV đọc lần đoạn văn - Gọi HS đọc - ,3 HS đọc lại - Yªu cÇu HS viÕt nh¸p tõ dÔ sai - HS viÕt giÊy nh¸p - HS gÊp SGK - GV đọc- HS viết - HS viÕt bµi GV chÊm -nx Cñng cè, dÆn dß GV nh¾c l¹i néi dung bµi ………………………………………………………………………………………… Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 «n tËp tiÕt I - Mục đích - Yêu cầu: Mức độ, yêu cầu kĩ đọc nh tiết Lùa chän tõ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt BT2 Đặt đợc 2-3 câu theo mẫu câu: Ai làm gì ?BT3 II - §å dïng d¹y häc (34) - C¸c phiÕu ghi tªn bµi th¬, v¨n yªu cÇu HTL - B¶ng líp chÐp ®o¹n v¨n BT2 III - Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi Giáo viên nêu mục đích – yêu cầu tiết học KiÓm tra HTL (1/3 sè häc sinh líp) - GV gäi häc sinh bèc th¨m chän bµi HS bèc th¨m vµ chuÈn bÞ bµi – HTL HS đọc bài theo yêu cầu phiếu - Gi¸o viªn nhËn xÐt – cho ®iÓm - C¶ líp nghe – nhËn xÐt – Bµi tËp 2: Yêu cầu học sinh đọc kỹ đoạn văn, suy - HS đọc yêu cầu bài tập nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo vho từ in đậm đứng trớc cÆp – lµm vµo nh¸p - Yª cÇu häc sinh lªn b¶ng - HS lªn b¶ng viÕt tõ in ®Ëm kÌm tõ lùa chän - C¶ líp nhËn xÐt Giáo viên nhận xét - Chốt lời giải đúng - – häc sinh lªn b¶ng viÕt l¹i ®o¹n văn đã hoàn chỉnh trên bảng C¶ líp ch÷a bµi vµo vë + C©u 1: th¸p xinh x¾n bµn tay tinh x¶o công trình đẹp đẽ, tinh xảo đến – Bµi tËp 3: Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc CN - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV quan s¸t cho HS tê giÊy khæ Học sinh viết câu văn mình đặt A4 nh¸p - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt gióp häc sinh - C¶ líp nhËn xÐt hoàn thiện câu đã đặt VD: MÑ t«i ®ang v¸ ¸o C« gi¸o ®ang gi¶ng bµi - Cñng cè dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi ë tiÕt -«n tËp tiÕt I - Mục đích - Yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Chọn đợc từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật BT2 - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp câu BT3 II - §å dïng d¹y häc: - Các phiếu ghi các bài thơ, văn đã HTL - B¶ng líp viÕt BT2 III Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi Giáo viên nêu mục đích – yêu cầu tiết học KiÓm tra HTL (1/3 sè häc sinh líp) (35) - Thùc hiÖn nh tiÕt - HS đọc yêu cầu bài tập – Bµi tËp 2: - GV cho häc sinh quan s¸t b«ng hoa - HS quan s¸t - Yªu cÇu HS ph©n biÖt c¸c b«ng hoa - Huệ trắng, cúc vàng, hồng đỏ, vi ô lét vµ mµu s¾c cña hoa tím nhạt- Cả lớp đọc lại đoạn văn - YC HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng + Xu©n vÒ mµu xanh non chÞ hoa huÖ tr¾ng tinh, chÞ hoa cóc vµng t¬i, chÞ hoa hồng đỏ thắm - TÊt c¶ vên xu©n rùc rì – Bµi tËp 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp C¶ líp theo dâi SGK Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét lời giải đúng + H»ng n¨m, cø vµo ®Çu th¸ng 9, c¸c trêng … Míi + Sau xa trêng, chóng em gÆp thÇy, gÆp b¹n + §óng giê, hïng tr¸ng l¸ cê - Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 tiết 7: Kiểm tra đọc-hiểu I.đề bài: KiÓm tra bµi “ Mïa hoa sÊu “ SGK TiÕng ViÖt trang 73-74 II.biÓu ®iÓm: Bài gồm câu,mỗi câu đúng cho điểm ……………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 tiÕt – kiÓm tra viÕt I.đề bài: 1) Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng hình thức bài CT: Nhớ bé ngoan -SGK trang 74 2) Viết đợc đoạn văn ngắn ( từ 5-7 câu) kể tình cảm bố mẹ ngời thân em em II.biÓu ®iÓm: Bµi 1:ChÝnh t¶ (4 ®iÓm ) ViÕt sai lçi trõ 0,25 ®iÓm (36) Bµi 2:TËp lµm v¨n ( ®iÓm) - Bài văn kể đợc tình cảm bố mẹ ngời thân em em.Diễn đạt hay,viết đẹp ( điểm) - Bài văn kể đợc tình cảm bố mẹ ngời thân em em.Diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng ,viết đẹp ( điểm) - Bài văn kể đợc tình cảm bố mẹ ngời thân em em.Diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng ,viết xấu ,sai 3- lỗi chính tả ( điểm) - Bài văn kể đợc tình cảm bố mẹ ngời thân em em.Diễn đạt lủng củng ,viết xấu ,sai lỗi chính tả (1-3 điểm) Giao H¬ng,ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt (37) To¸n:TuÇn Ngµy so¹n11/10/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 41: Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng A Môc tiªu: - Gióp HS - Bíc ®Çu lµm quen víi kh¸i niÖm vÒ gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng - Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trờng hợp đơn giản B §å dïng d¹y häc : - E ke (dïng cho GV + HS ) C Các hoạt động dạy học: I ¤n luyÖn:Nªu quy t¾c t×m sè chia ? (2HS) HS + GV nhËn xÐt Hoạt động 1: Giới thiệu góc - HS lµm quen víi biÓu tîng vÒ gãc - GV cho HS xem h×nh ¶nh trªn - HS quan s¸t kim đồng hồ tạo thành góc (vẽ tia nh SGK) - GV m« t¶: Gãc gåm c¹nh xuÊt ph¸t tõ mét ®iÓm - GV ®a h×nh vÏ gãc Ta có góc đỉnh - HS chó ý quan s¸t vµ l¾ng nghe C¹nh OM, ON Hoạt động 2: Giới thiệu góc (38) vu«ng, gãc kh«ng vu«ng - Nắm đợc khái niệm góc vu«ng vµ kh«ng vu«ng - GV vÏ gãc vu«ng lªn b¶ng vµ - HS chó ý quan s¸t giíi thiÖu thiÖu ®©y lµ gãc vu«ng - Ta cã gãc vu«ng A - §Ønh O - C¹nh OA, OB ( GV võa nãi võa chØ vµo h×nh vÏ) - GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, - HS quan s¸t PN và vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED (nh SGK) - GV giíi thiÖu: §©y lµ c¸c gãc - HS nghe kh«ng vu«ng - GV đọc tên góc - Nhiều HS đọc lại Hoạt động 3: Giới thiệu Ê ke - HS nắm đợc tác dụng e ke - HS quan s¸t - GV cho HS xem c¸i e ke vµ nªu - HS chó ý nghe cấu tạo e ke Sau đó giới thiệu: E ke dùng để nhận biết (hoặc kiểm tra) góc vu«ng - GV gọi HS lên dùng e ke đê - 1HS dùng e kr để kiểm tra góc kiÓm tra vu«ng trªn b¶ng Hoạt động 4: Thực hành a Bµi 1: HS biết dùng e ke để vẽ và nhận biÕt gãc vu«ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Vµi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV vÏ h×nh lªn b¶ng vµ mêi HS: - HS kiÓm tra h×nh SGK + HS lªn b¶ng kiÓm tra - GV gọi HS đọc kết phần a a Vµi HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - GV híng dÉn HS kÎ phÇn b - HS đặt E ke, lấy điểm góc e kevà đặt tên - GV kiÓm tra, HD häc sinh B - GV nhËn xÐt b b Bµi 2: O A Củng cố cách đọc tên đỉnh, c¹nh vµ kiÓm tra gãc - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS th¶o luËn - HS thảo luận để kiểm tra góc và t×m gãc vu«ng - Trong các hình vẽ đó có (39) gãc vu«ng - Nêu tên đỉnh, góc? - GV kÕt luËn c Bµi + 4: Cñng cè vÒ gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng - Bµi : GV gäi HS nªu yªu cÇu GV híng dÉn n¾m yªu cÇu - gãc vu«ng - A, cạnh AD, AE; đỉnh B, cạnh BG, BH - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - NhËn biÕt (b»ng trùc gi¸c) - Góc có đỉnh Q, M là góc vuông - HS dïng e ke kiÓm tra l¹i gãc nµy - GV hớng dẫn đánh dấu góc vu«ng vu«ng - GV cho HS cñng cè - Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt - HS quan s¸t - Dùng bút chì đánh dấu góc - Góc đỉnh: M, N - 1HS đọc - nêu điều kiện bµi - HS dùng e ke để kiểm tra sau đó dùng bút chì khoanh vào các ý đúng III Cñng cè dÆn dß - Tìm lớp đồ vật nào - HS nªu vµ nh÷ng g× cã gãc vu«ng - §¸nh gi¸ tiÕt häc ………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 42 : Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng e ke A Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách dùng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng e ke để vẽ góc vuông B Các hoạt động dạy học: I ¤n luyÖn: Lµm l¹i BT 2, (2HS) HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi Bµi 1: Cñng cè vÒ vÏ gãc vu«ng - GV gäi HS quan s¸t vµ nªu yªu - Vµi HS nªu yªu cÇu cÇu - GV híng dÉn HS vÏ gãc vu«ng - HS quan s¸t GV híng dÉn vµ đỉnh O: Đặt e ke cho đỉnh góc vuông làm mẫu - HS thực hành vẽ cña e ke trïng víi ®iÓm O vµ c¹nh e ke (40) trïng víi c¹nh cho tríc Däc theo c¹nh eke vẽ tia ON ta đợc góc vuông… GV yªu cÇu HS lµm BT - GV nhËn xÐt Bµi 2: HS dùng e ke kiểm tra đợc góc vu«ng - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát, tởng tợng khó thì dùng e ke để kiểm tra - GV gọi HS đọc kết - GV nhËn xÐt Bµi 3: HS dïng miÕng b×a ghÐp lại đợc góc vuông - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt chung Bài 4: HS thực hành gấp đợc gãc vu«ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu thùc hµnh gÊp - GV gäi HS thao t¸c tríc líp - HS tiÕp tôc vÏ c¸c gãc vu«ng cßn l¹i vµo nh¸p + HS lªn b¶ng vÏ - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan s¸t - HS dïng e ke kiÓm tra gãc vu«ng vµ ®iÓm sè gãc vu«ng ë mçi h×nh - HS nªu miÖng: + H×nh bªn ph¶i cã gãc vu«ng + H×nh bªn tr¸i cã gãc vu«ng - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS quan s¸t h×nh SGK, tëng tîng råi nªu miÖng miÕng b×a cã đánh số và và có thể ghép lại đợc góc vuông (2HS nêu) - HS nhËn xÐt - Vµi HS nªu yªu cÇu Bµi tËp - HS dùng giấy thực hành gấp để đợc góc vuông - 2HS lªn gÊp l¹i tríc líp - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung IV Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc ………………………………………………………………………………………… Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 43 : §Ò - Ca - MÐt HÐc - T« - MÐt A Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc tên gọi, kí hiệu Đề - ca - mét và Héc- tô -mét Nắm đợc quan hệ Đề - ca - mét và Héc -tô -mét - Biết đổi từ Đề -ca - mét, Héc- tô -mét mét - Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm B Các hoạt động dạy học: (41) I.¤nluyÖn: ?1km = ? m (1 HS nªu) HS + GV nhËn xÐt II Bµi míi: Hoạt động 1: giới thiệu Đề - ca - mÐt vµ HÐc t« mÐt - GV hái + Các em đã đợc học các đơn vị đo độ dài nào ? mÐt - GV giíi thiÖu vÒ dam - Đề - ca - mét là đơn vị đo độ dài Đề - ca - mét ký hiệu là dam - GV viÕt b¶ng: dam - Độ dài dam độ dài cña 10m - GV viÕt dam = 10 m - GV giíi thiÖu vÒ hm - HÐc - t« - mÐt kÝ hiÖu lµ km - Độ dài hm độ dài 100m và độ dài 10 dam - GV viÕt: 1hm = 100m 1hm = 10 dam - GV kh¾c s©u cho HS vÒ mèi quan hÖ gi÷a dam, hm vµ m Hoạt động 2: Thực hành a Bµi 1: Cñng cè vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo đẫ học - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV híng dÉn mét phÐp tÝnh mÉu hm = …m + hm = bao nhiªu mÐt? VËy ®iÒn sè 100 vµo chç trèng + GV yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p lµm - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: Yªu cÇu t¬ng tù bµi - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV viÕt b¶ng dam = …m - dam b»ng bao nhiªu mÐt? - dam gÊp mÊy lÇn so víi dam - VËy muèn biÕt dam b»ng bao nhiªu mÐt ta lµm nh thÕ nµo? - GV cho HS lµm tiÕp bµi - Mi li mÐt, x¨ng ti mÐ; mÐt, ki l« - Nhiều HS đọc Đề - ca - mét - Nhiều HS đọc dam = 10m - Nhiều HS đọc - Nhiều HS đọc - 2HS nªu yªu cÇu BT hm = 100 m - HS lµm nh¸p + HS lªn b¶ng - HS nªu miÖng KQ - HS nhËn xÐt - Vµi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - dam b»ng 10m - dam gÊp lÇn so víi dam - LÊy 10m x = 40 m - HS lµm tiÕp bµi vµo SGK - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - HS nhËn (42) - GV nhËn xÐt chung Bµi Cñng cè céng, trõ c¸c phÐp tính với số đo độ dài - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp xÐt VD: dam = 70 m dam = 90 m dam = 60 m - HS yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng + líp lµm vµo vë - HS nªu kÕt qu¶ bµi díi líp - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i nhËn xÐt bµi trªn b¶ng đúng IV: Cñng cè dÆn dß - Nªu ND bµi (1 HS) Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 44 : Bảng đơn vị đo độ dài A Môc tiªu: Gióp HS - Nắm đợc bảng đơn vị đo độ dài, bớc đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm các phép tính với số đo độ dài B §å dïng d¹y häc - KÎ s½n mét b¶ng cã c¸c dßng, cét nhng cha viÕt ch÷ sè vµ sè C Các hoạt động dạy học I ¤n luyÖn: dam = ?m 1hm = ?dam (1 HS nªu) II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài: HS nắm đợc các ĐV đo và mối quan hệ các đơn vị - Hãy nêu các đơn vị đo đã học ? - HS nªu: MÐt, mi ni mÐt, x¨ng ti mét, đề xi mét, héc tô mét… - GV: Trong các đơn vị đo độ dài - HS nghe - quan s¸t thì mét đợc coi là đơn vị - GV viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài - Lớn mét có đơn vị - km,hm, dam ®o nµo? (GV viết các đơn vị này vào bên tr¸i cét mÐt) - Nhỏ mét có đơn vị - dm, cm.mm ®o nµo? (43) (GV ghi vµo bªn ph¶i cét mÐt) - Hãy nêu quan hệ các đơn - HS nêu: 1m = 10dm, dm= 10cm vÞ ®o ? - Dau HS nªu GV ghi lÇn lît vµo b¶ng - GV giíi thiÖu thªm: 1km = 10 hm - Em cã nhËn xÐt g× vÒ §V ®o liªn tiÕp - 1km b»ng bao nhiªu mÐt? - GV hớng dẫn HS đọc thuộc Hoạt động 2:Thực hành Bµi + 2: Cñng cè mèi quan hÖ các đơn vị đo độ dài * Bµi 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yªu cÇu HS lµm vµo SGK - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt chung * Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV híng dÉn lµm phÐp tÝnh mÉu 8hm = 800 m - GV nhËn xÐt, söa sai Bài 3: HS làm đợc các phép tính với số đo độ dài - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV híng dÉn mÉu mét phÐp tÝnh 25m x = 50m - GV nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß - Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài ? HS hm = 10 dam; dam = 10 m - GÊp kÐm 10 lÇn - 1m = 1000 mm - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân để thuộc bảng ĐV đo độ dài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm vµo SGK - nªu miÖng kÕt qu¶ 1km = 10hm 1km = 1000m - HS nhËn xÐt 1m = 10dm 1m = 100cm - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p - nªu miÖng kÕt qu¶ 9km = 900m dam = 70 m - HS nhËn xÐt 8m = 80 dm 6m = 600 cm - HS nªu yªu cÇu - HS làm vào - đọc bài làm - HS nhËn xÐt * §¸nh gi¸ tiÕt häc Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 (44) TiÕt 45 : LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS - Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo - Làm quen với việc đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo còn lại) - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo chúng B Các hoạt động dạy học I ¤n luyÖn: - Đọc thuộc lòng bảng đơn vi đo độ dài (2HS) - GV + HS nhËn xÐt II Bµi míi: * Hoạt động 1: Bài tập Bµi tËp 1: Củng cố đổi số đo độ dài có tên ĐV đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nêu yêu cầu và đọc mẫu - GV gäi HS nªu c¸ch lµm - HS nªu c¸ch lµm - lµm vµo vë nh¸p - GV gọi HS đọc bài - GV nhận - số HS đọc bài - HS nhận xét xÐt VD: 3m 2cm = 302 cm 4m 7dm = 47 dm 4m 7cm = 407 cm Bµi 2: Cñng cè vÒ céng, trõ , nh©n, chia các số đo độ dài - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vë nh¸p dam + 5dam = 13 dam 12km x = 48 km 57 hm - 28 hm = 29 hm - GV söa sai cho HS 27 mm : = mm Bµi 3: Cñng cè cho HS vÒ so s¸nh sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vë nh¸p 6m 3cm < 7m 6m cm > m - GV söa sai cho HS 5m 6cm = 506 cm III Cñng cè dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - HS - §¸nh gi¸ tiÕt häc (45) Giao H¬ng ,ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt Tù nhiªn x· héi:TuÇn (46) Ngµy so¹n:11/10/2012 Ngµy d¹y Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 «n tËp kiÓm tra: ngêi vµ søc khoÎ (B17) I/ Môc tiªu - Gióp h/s cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ c¸c KT vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt níc tiÓu, thÇn kinh - Biết việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vs các quan tuần hoµn, h« hÊp… - vẽ tranh, vận động ngời có lối sống lành mạnh, - Không sd các chất độc hại II/ ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh SGK ( c¬ quan c¬ thÓ) - PhiÕu ghi c¸c c©u hái III/ C¸c H§ d¹y – häc ND H§ cña thÇy H§ cña trß 1.K.Tra ! Nêu tên các quan thể đã h/sTB häc ! Nªu c¸ch b¶o vÖ c¬ quan tuÇn hoµn, h/sK h« hÊp, bµi tiÕt níc tiÓu - N.xÐt tuyªn d¬ng, cho ®iÓm Bµi míi H§1: Ch¬i trß ch¬i B1: Tæ chøc ch¬i trß ch¬i nhanh đúng ! Thành lập các đội chơi trò chơi đội ! Cö gi¸m kh¶o ghi l¹i c¸c c©u TL cña gi¸m kh¶o các đội B2: Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i, Nghe đội nào giơ tay trớc đội đó đợc quyÒn TL tríc - Nªu c¸ch tÝnh ®iÓm B3: TLN - T.luËn - Các đội hội ý, trao đổi thông tin từ bµi häc tríc ! NhËn c©u hái Tæ trëng ! TL c¸c c©u hái §¹i diÖn N ! N.xét các đội TL Träng tµi + B4: Tổng kết đánh giá GV H§2: VÏ tranh B1: Tæ chøc HD C¸ nh©n B2: Thùc hiÖn vÏ tranh B3: Trng bµy tranh vÏ -5 h/s K - N.xét đánh giá Cñng cè-DÆn dß ! Nªu ND kiÕn thøc võa «n tËp h/s K Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 «n tËp kiÓm tra: ngêi vµ søc khoÎ (B18) I/ Môc tiªu: (47) - Qua tiết ôn tập h/s nắm ND kiến thức đã học để vận dụng làm BT tốt - đánh giá đợc kiến thức mà h/s đã nắm chơng ngời và sức khoẻ - Gi¸o dôc ý thøc lµm bµi nghiªm tóc II/ ChuÈn bÞ: - §Ò K.tra III/ C¸c H§ D¹y – Häc ND Giíi thiÖu Bµi kiÓm tra Thu bµi 4.BiÓu ®iÓm H§ cña thÇy - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê K.tra - Chép đề C1: Muốn cho quan hô hấp hoạt động đợc tốt em ph¶i gi÷ vs c¬ quan h« hÊp ntn?T¹i ta nªn thë b»ng mòi? C2: BÖnh lao phæi cã thÓ l©y tõ ngêi bÖnh sang ngời lành đờng nào? C3: T¹i ta kh«ng nªn nhÞn ®i tiÓu? Muèn c¬ quan bài tiết nớc tiểu hoạt động tốt em phải uống níi ntn? ! Nép bµi - N.xÐt giê kiÓm tra - VN chuÈn bÞ tiÕt sau C©u 1:4 ®iÓm C©u 2:3 ®iÓm C©u 3:3 ®iÓm Ngµy so¹n:11/10/2012 Ngµy d¹y H§ cña trß Nghe Lµm bµi C¶ líp Nghe Giao H¬ng , ngµy 15 th¸ng10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt đạo đức:TUầN Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 Bµi 5: Chia sÎ buån vui cïng b¹n (t1) I/ Môc tiªu: 1)KiÕn thøc: - Bạn là ngời thân thiết cùng ta học tập-vui chơi, lao động với chúng ta nên ta cần chúc mừng bạn có việc vui , động viên an ủi giúp đỡ bạn có chuyện buån,khã kh¨n,chia sÎ buån vui cïng b¹n , 2)Thái độ phê phán thái độ thờ không q/t đến bè bạn 3)Hµnh vi - Thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, cö chØ chia sÎ buån vui víi bÌ b¹n II/Các KNS đợc giáo dục: - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn cña b¹n - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng,chia sÎ b¹n vui,buån III/ Ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Nãi c¸ch kh¸c - §ãng vai IV/ ChuÈn bÞ: (48) -ND t×nh huèng ë H§1,H§2 V/ H§ D¹y – Häc ND 1/ KiÓm tra bµi cò H§ cña thÇy ! H¸t bµi : Líp chóng m×nh ? BH nãi víi em ®iÒu g× ChuyÓn ý vµo bµi Treo tranh KÓ chuyÖn Bµi ! Nªu yªu cÇu bµi ! TLN ! B¸o kÕt qu¶ ? V/s em an ñi b¹n ? V/s em chÐp bµi cho b¹n ? V/s em gi¶ng bµi vµ gióp b¹nviÖc nhµ ! §ång ý víi ý kiÕn nµo =>C¸c ý kiÕn trªn lµ c¸ch gi¶i quyÕt BT1 ? Líp ta cã b¹n nµo cã h/c khã kh¨n nh b¹n Duy ? Các em đã làm gì để giúp bạn ? Qua bµi tËp em rót bµi häc g× -Ghi b¶ng ? Trong bàn em có bạn đợc điểm 10 em làm -Bạn bè giúp đỡ gì chia sÎ vui buån -Chóc mõng b¹n ? Qua t×nh huèng em thÊy b¹n bÌ vêi ta KL: ph¶i cã T§ ntn ! §äc yªu cÇu cña bµi ? Bµi cã mÊy y/c,lµ nh÷ng y/c nµo Bµi2 ? Em cã chuþªn vui nµo ? Em cã chuyÖn buån nµo (2 ngời đóng tình –vui-buồn) ?Em có N/x gì cử chỉ, thái độ bạn thấy bạn đợc điểm 10 (Líp N/x vÒ H/§ vµ c¸ch xö lÝ t×nh huèng ë tiÓu phÈm) =>Khi b¹n cã chuyÖn vui, buån ta ph¶i lµm g×? ! B¸o kÕt qu¶ - Nx-KL H§ cña trß C¶ líp 2/ Bµi míi Hoạt động 1: Bµi3 a)§ b)X c)§ ®):§ e):§ g):§ ! §äc y/c bµi ! TLN ! Giơ thẻ(xanh- đỏ) ? V/s em chọn xanh( đỏ ) ? Chón ta cã nªn ph©n biÖt b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n kh«ng ? V× sao? ! §äc ND bµi häc ! ND bµi häc 1hsTB N4 4-5hsTB Nghe hs hs hs Nh¾c l¹i hs TLN 1-2hsTB 2HSTL 2HSTL §ãng vai 3-4 hsK TLN 1-2 hsTB Nghe N2 C¶ líp 2hs (49) 3/ Cñng cè-dÆn dß VN t×m c¸c c©u tôc ng÷ nãi vÒ sù chia sÎ buån vui cïng -Nx giê häc hs Ghi bµi Giao H¬ng,ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt Buæi thø hai TuÇn Ngµy so¹n:11 /10/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1:Thủ công GV môn dạy -TiÕt : luyÖn to¸n TiÕt 41: Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng I/Mục tiêu : - Gióp HS - Bíc ®Çu lµm quen víi kh¸i niÖm vÒ gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng - Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trờng hợp đơn giản II/ Hoạt động dạy-học 1)HD HS làm bài sách Luyện tập toán Bài 1: - HS nêu yêu cầu:Mỗi hình có góc vuông? Góc nào vuông thì đánh dấu góc vuông (theo mẫu hình A ) - HS tự làm bài - HS nối tiếp chữa bài - GV nhận xét,kết luận kq đúng Bài 2: - HS đọc đề bài: Mỗi hình tam giác sau có góc vuông?Ghi kí hiệu góc vuông.Có góc không vuông? - HS tự làm bài - HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét,kết luận kq đúng (50) Bài 3: - HS đọc đề bài:Mỗi hình M,N có góc vuông? -Cả lớp làm vào - HS chữa bài miệng - GV nhận xét,kết luận lời giải đúng 2)Củng cố-Dặn dò GV nhận xét học -Tiết 3:Mĩ thuật (GV môn dạy) ……………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1:LuyÖn TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: KÓ vÒ mét ngêi b¹n I Môc tiªu: - BiÕt kÓ vÒ mét ngêi b¹n mµ em yªu mÕn theo dµn ý II Các hoạt động dạy học: HD lµm bµi tËp vë TiÕng ViÖt thùc hµnh - hs đọc đề bài - hs đọc dàn ý +Bạn đó tên là gì? Học lớp nào? đâu ? + Bạn có đặc điểm gì bật ? + T×nh c¶m cña em vµ b¹n nh thÕ nµo ? - Hs suy nghÜ lµm bµi vµo vë nh¸p - Gäi 5-6 nªu miÖng dµn ý cña m×nh - Gv cïng c¶ líp l¾ng nghe,nhËn xÐt - Hs lµm bµi vµo vë - Gv theo dõi,giúp đỡ hs yếu - ChÊm bµi mét sè hs (tæ 2) 2.Củng cố-Dặn dò GV nhận xét học -TiÕt 2:LuyÖn Tù nhiªn x· héi «n tËp: ngêi vµ søc khoÎ I/ Môc tiªu - Gióp h/s cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ c¸c KT vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan h« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt níc tiÓu, thÇn kinh - Biết việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vs các quan tuần hoµn, h« hÊp… - vẽ tranh, vận động ngời có lối sống lành mạnh, (51) - Không sd các chất độc hại II/ Hoạt động dạy-học 1)HD HS làm bài sách Luyện tự nhiên xã hội Bài 1: - HS nêu yêu cầu:Điền các nội dung còn thiếu vào bảng sau: Hình vẽ Tên quan Tên các phận Chức quan - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài - HS chữa bài miệng - GV nhận xét,kết luận lời giải đúng Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Hãy nối việc nên làm với N và không nên làm với K để câu trả lời đúng - HS tự làm bài - HS chữa bài miệng - GV nhận xét,kết luận 2)Củng cố-Dặn dò GV nhận xét học -Tiết 3:Tin học (GV môn dạy) …………………………………………………………………………… Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1:Tiếng Anh (GV môn dạy) -Tiết 2: Gi¸o dôc ngoµi giê Hoa ®iÓm mêi tÆng mÑ vµ c« I môc tiªu; - HS nắm đợc nội dung, ý nghĩa tuần lễ phát động “ hoa điểm mời tặng mẹ và cô ” - GD hs có ý thức và trách nhiệm mình mẹ và cô công việc học tập II Tµi liÖu: C¸c bµi ®iÓm 10 III Các hoạt động dạy và học GV nªu ý nghÜa cña th¸ng : “ hoa ®iÓm 10 tÆng mÑ vµ c«” vµ ngµy 20-10 + Tập trung học tập tốt để giành nhiều điểm 10 dâng thầy cô nhân ngày 20- 10 Đó là bông hoa tơi thắm mà cô, cha mẹ mong đợi + Thi đua cá tổ, cá nhân với đến ngày 19- 10, tổng kết để tuyên dơng các cá nh©n, tæ giµnh nhiÒu ®iÓm 10 (52) Gv cho hs xem các điểm 10 mà hs đã giành đợc từ đầu năm – để có kế koạch phấn đấu Tæ chøc cho líp thi h¸t mét sè bµi h¸t vÒ mÑ vµ c« Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ -Tiết 3:Tin học (GV môn dạy) ……………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 1:Tự nhiên xã hội «n tËp kiÓm tra: ngêi vµ søc khoÎ (B18) (Đã soạn KHGD môn TNXH) -Tiết 2:Luyện Tiếng việt «n tËp kiÓm tra I - Môc tiªu; Luyện đọc và kiểm tra lại hs đọc yếu II - §å dïng d¹y häc Các phiếu ghi tên bài các bài tập đọc : Các em nhỏ và cụ già Trận bóng dới lòng đờng Nhớ lại buổi đầu học III - Các hoạt động dạy - học 1.Luyện đọc - Hs luyện đọc theo nhóm các bài tập đọc : C¸c em nhá vµ cô giµ Trận bóng dới lòng đờng Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu 2.KiÓm tra ; -Gäi tõng nhãm lªn bèc th¨m - Hs kh¸ nhÊt kiÓm tra tríc,c¸c hs kh¸c chuÈn bÞ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc -Tiết 3: Sinh ho¹t líp I Môc tiªu Giúp HS thấy đợc u, khuyết điểm tuần qua Từ đó có biện pháp phát huy u ®iÓm, kh¾c phôc nhîc ®iÓm II các hoạt động lên lớp Qu¶n ca b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t Líp trëng b×nh tuÇn (53) GV nhËn xÐt chung GV nhËn xÐt cô thÓ : - ¦u ®iÓm : Tuyªn d¬ng 1sè HS cã ý thøc häc tËp - KhuyÕt ®iÓm : ChÊp hµnh nÒn nÕp cha tèt, … 5.Ph¬ng híng tuÇn tíi : - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn 10 - Ch¨m sãc bån hoa - Tích cực ôn tập để cbị thi lần Giao H¬ng, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 BGH kÝ duyÖt (54)