VÒ kiÕn thøc: - Hiểu đợc vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm - Thấy đợc sự kết hợp yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm.. Về thái độ: - HS cã ý[r]
(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11 PhÇn v¨n häc TiÕt 41: bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ (Mao èc vÞ thu phong së ph¸ ca) Hớng dẫn đọc thêm - §ç Phñ A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Cã hiÓu biÕt s¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ §ç Phñ - Thấy đợc giá trị thực: phản ánh chân thực sống ngời - Hiểu giá trị nhân đạo: thể hoài bão cao và sâu sắc Đỗ Phủ, nhà th¬ cña nh÷ng ngêi nghÌo khæ, bÊt h¹nh - Hiểu đợc vai trò và ý nghĩa yếu tố miêu tả và tự thơ trữ tình; đặc ®iÓm bót ph¸p hiÖn thùc cña nhµ th¬ §ç Phñ VÒ kü n¨ng: - §äc - hiÓu v¨n b¶n th¬ níc ngoµi qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt - §äc - hiÓu, ph©n tÝch bµi th¬ qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt Thái độ: - HS có thái độ yêu thơng, đồng cảm với ngời nghèo khổ B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - §äc, t×m hiÓu néi dung c©u hái sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi th¬ NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª (b¶n phiªn ©m vµ b¶n dÞch th¬) Nªu nh÷ng nÐt næi bËt vÒ néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Lí Bạch, Đỗ Phủ, Bạch C Dị là nhà thơ lớn Trung Hoa đời Đờng Nếu Lí Bạch là nhà thơ lãng mạn vĩ đại, là “Tiên thi” thì Đỗ Phủ là nhà thơ thực vĩ đại, là “Thi sử thi thánh “ (ông thánh làm thơ ) Cuộc đời ông long đong khốn khổ, chết vì nghèo đói, bệnh tật Ông đã để lại cho đời gần 1500 bài thơ trầm uất, buån ®au, nuèt tiÕng khãc nhng l¹i s¸ng ngêi lªn tinh thÇn nh©n ¸i bao la Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ lµ bµi th¬ nh thÕ Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn (30 phót) - Gọi HS đọc phần chú thích (*) sgk H: Em hãy giới thiệu đôi nét tác giả §ç Phñ ? - GV: ¤ng lµ nhµ th¬ giµu lßng yªu níc, thơng dân, lo đời, ghét cờng quyền bạo ngîc TÝnh hiÖn thùc vµ tinh thÇn nh©n đạo dào dạt 1400 bài thơ để I - T×m hiÓu chung T¸c gi¶: §ç Phñ (712-770 ) - Là nhà thơ tiếng đời Đờng - Lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi - Lµ nhµ th¬ lín nhÊt lÞch sö th¬ ca cæ ®iÓn TQ - Th¬ «ng ph¶n ¸nh ch©n thùc s©u s¾c XH đơng thời nên đợc mệnh danh là (2) lại, phản ánh tâm hồn cao đẹp “nhà thơ dân đen” Cuộc đời Đỗ Phñ tr¶i qua nhiÒu bÊt h¹nh: C«ng danh lËn ®Ën, chÕt, lu l¹c tha h¬ng, càng cuối đời càng nghèo đói, cơm không đủ ăn, ốm đau không thuốc thang c¬m ch¸o, n»m chÕt trªn chiÕc thuyÒn r¸ch n¸t n¬i quª h¬ng H: Em hãy nêu hoàn cảnh đời bài th¬ ? - GV: Bài thơ đợc xếp vào số 100 bµi th¬ hay nhÊt cña §ç Phñ ¤ng viết bài thơ này vào năm cuối đời mình 760 hay 761 đợc bạn bè giúp đỡ, Đỗ Phủ dựng đợc cái nhà tranh bên c¹nh khe C¸n Hoa ë phÝa T©y Thµnh Đô, tỉnh Phú Xuyên nhng cha đợc bao lâu thì nhà đã bị gió ma thu phá n¸t §ç Phñ buån rÇu xóc c¶m viÕt bµi th¬ nµy “Thi sö - thi th¸nh” («ng th¸nh lµm th¬) - GV đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc bài th¬ - Hd đọc: Giọng vừa kể vừa tả bộc lộ cảm xúc buồn bã, bất lực, cay đắng nhµ th¬ §äc khæ ®Çu víi giäng t¬i s¸ng, phÊn chÊn h¬n ë khæ th¬ cuèi - Gọi HS đọc các chú thích từ khó H: Dùa vµo sè c©u, sè tiÕng bµi thơ, em hãy cho biết bài thơ đợc viết theo thÓ th¬ nµo ? H: Bµi th¬ cã bao nhiªu c©u, chia thµnh mÊy phÇn, mÊy ®o¹n? ý cña tõng phÇn, tõng ®o¹n ? (cã c¸ch chia: phÇn: khæ ®Çu vµ khæ cuèi ®o¹n: khæ ) - 18 c©u ®Çu: Nçi khæ, nghÌo vµ lêi than thë v× m¸i nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ n¸t + §1: KÓ - t¶ vÒ viÖc giã thu thæi bay m¸i nhµ tranh + §2: TrÎ cíp tranh, nhµ th¬ bÊt lùc, Êm øc + §3: §ªm ma, rÐt, nhµ dét, n»m suèt đêm không ngủ - c©u cuèi: + §4: M¬ íc cña nhµ th¬ II - T×m hiÓu bµi th¬ T¸c phÈm: - Bài thơ đợc viết vào năm cuối đời (760 761) * Thể thơ: Thơ tự cổ thể (ra đời trớc đời Đờng: vần, nhịp, câu, chữ khá tự do, phãng kho¸ng) * Bè côc: phÇn - P1: 18 c©u ®Çu - P2: c©u cuèi - Gọi Hs đọc khổ thơ đầu Ba khæ th¬ ®Çu: H: Khæ th¬ miªu t¶ c¶nh g× ? a Khæ 1: C¶nh nhµ bÞ giã thu ph¸ - C¶nh nhµ tranh bÞ giã ph¸ H: Nhµ §ç Phñ bÞ ph¸ hoµn c¶nh - Th¸ng t¸m, thu cao, giã thÐt giµ thêi tiÕt nh thÕ nµo ? Cuén mÊt ba líp tranh nhµ ta - Giã b·o thÐt gµo H: Hình ảnh nhà bị phá đợc miêu tả tập (3) trung ë chi tiÕt nµo ? - Giã gµo thÐt cuén mÊt ba líp tranh H: Nh÷ng m¶nh tranh bÞ giã cuèn bay đợc miêu tả cụ thể câu thơ nµo ? - Tranh bay sang s«ng r¶i kh¾p bê, H: H×nh ¶nh nh÷ng m¶nh tranh bÞ giã M¶nh cao treo tãt ngän rõng xa, cuèn bay ®i nh thÕ gîi lªn c¶nh tîng M¶nh thÊp bay lén vµo m¬ng sa nh thÕ nµo ? H: Mét c¨n nhµ kh«ng chèng chäi næi -> H×nh ¶nh miªu t¶ - gîi c¶nh tîng với gió thu, thì đó là nhà nh tan tác, tiêu điều nµo? Chñ nh©n lµ ngêi giµu hay nghÌo ? - nhà đơn sơ, không chắn - chủ nhà lµ ngêi nghÌo khã H: Em h·y h×nh dung t©m tr¹ng cña chñ nh©n ng«i nhµ ®ang bÞ ph¸ lóc nµy ? - nhµ bÞ giã thu ph¸, chñ nh©n rÊt lo lắng, tiếc nhng đành bó tay bất lực H: Qua ®o¹n th¬ em h×nh dung ch©n dung, h×nh ¶nh cña nhµ th¬ ntn ? - §o¹n th¬ gîi cho ta thÊy râ «ng giµ gÇy gß mÆc bé quÇn ¸o cò máng manh, rách rới, chống gậy đứng ngoài ngôi nhµ, m¾t ch¨m ch¨m nh×n giã thu gµo thÐt ®ang cuèn ®i nh÷ng líp tranh cña m¸i nhµ m×nh råi thæi bay qua sang bªn s«ng, r¬i v·i lung tung kh¾p n¬i; vµ t©m tr¹ng lo ©u, sèt ruét cïng nçi o¸n phÉn né tríc c¶nh cuång phong ph¸ n¸t nhµ m×nh H: Em có tình cảm với ông già đó ntn ? - Xãt xa, th¬ng c¶m, - HS đọc khổ thơ thứ hai H: Cảnh trẻ cớp giật tranh đợc miêu t¶ qua c©u th¬ nµo ? b Khæ 2: C¶nh trÎ cíp giËt tranh Nì nhÌ tríc mÆt x« cíp giËt, H: Trong ma giã, trÎ tranh cíp C¾p tranh ®i tuèt vµo luü tre giËt tõng m¶nh tranh tríc mÆt chñ nhµ, c¶nh tîng nµy gîi cho ta thÊy cuéc sèng XH thêi §ç Phñ nh thÕ nµo ? H: Ta cã nªn tr¸ch lò trÎ th«n Nam - Gợi sống khốn khổ, đáng thơng kh«ng ? V× ? - không - vì bọn chúng là đứa trẻ đói nghèo, thất học nên cớp giật nh vËy H: C©u th¬ nµo thÓ hiÖn nçi ®au bÊt lùc cña nhµ th¬ ? H: Hai c©u th¬, gîi cho ta thÊy h×nh ¶nh - Môi khô miệng cháy gào chẳng đợc, «ng giµ §ç Phñ lµ ngêi nh thÕ nµo ? Quay vÒ, chèng gËy lßng Êm øc ! - Gọi HS đọc khổ thơ thứ => Hình ảnh Già yếu, tội nghiệp, đáng th¬ng H: Khæ th¬ miªu t¶ c¶nh g× ? H: Hai c©u th¬ gîi cho ta kh«ng gian c Khæ 3: C¶nh nhµ th¬ ít l¹nh đêm nh thÕ nµo ? (4) H: Nh÷ng chi tiÕt nµy gîi cho em liªn tëng tíi XH nh thÕ nµo ? H: Hai c©u th¬: “MÒn v¶i lãt n¸t” diÔn t¶ ý g× ? - Tấm chăn cũ không còn giữ đợc Êm, bÞ bän trÎ ma l¹nh khã ngñ đạp cho rách thêm H: C¶nh tîng nµy cho thÊy cuéc sèng gia đình Đỗ Phủ nh nào ? - GV nãi vÒ sù biÕn An Léc S¬n - Gi©y l¸t, giã lÆng, m©y tèi mùc, Trời thu mịt mịt đêm đen đặc -> Gîi kh«ng gian l¹nh lÏo bÞ bãng tèi dày đặc bao phủ - Liên tởng tới XH đen tối, bế tắc, đói khæ MÒn v¶i l©u n¨m l¹nh tùa s¾t, Con nằm xấu nết đạp lót nát - Gia đình nghèo khổ, túng bấn, không H: Hai c©u th¬ nµy cã sö dông biÖn cã lèi tho¸t ph¸p NT g× ? Sö dông c©u hái tu tõ cã - Tõ tr¶i c¬n lo¹n Ýt ngñ nghª §ªm dµi ít ¸t cho chãt ? t¸c dông g× ? - Câu hỏi tu từ vừa giãi bày nỗi đắng cay cña nhµ th¬, võa ngÇm lªn ¸n giai cÊp thống trị hèn kém để xảy nạn binh đao khiến nhân dân đói khổ lầm than H: Khæ nãi vÒ ®iÒu g× ? Khæ 4: ¦íc nguyÖn cña nhµ th¬ H: Nhµ th¬ cã íc nguyÖn g× ? H: Ước nhà to vững để làm gì ? “Ước đợc nhà rộng muôn nghìn gian, H: V× §ç Phñ l¹i íc nhµ cho kÎ sÜ Che kh¾p thiªn h¹ kÎ sÜ nghÌo” nghÌo ngoµi thiªn h¹ ? - Vì họ là ngời có tài, có đức nhng phải chịu nghèo khổ H: Tõ íc väng cña nhµ th¬, ta nhËn thÊy thực trạng sống XH thời đó nh thÕ nµo ? H: Câu thơ nào cực tả ớc vọng nhà => XH đói nghèo, khổ cực, không có th¬ ? c«ng b»ng H: Nhµ th¬ cã íc väng g×? Em cã nhËn - Than «i! Bao giê nhµ Êy sõng s÷ng xét gì ớc vọng đó ? tríc m¾t - Ước vọng đẹp đẽ, cao nhng chua dựng Riªng lÒu ta n¸t, chÞu chÕt rÐt còng ®xãt H: Lêi than cña nhµ th¬ cã ý nghÜa g× ? îc! *3 Hoạt động 3: Tổng kết (3 phút) H: Em h·y nªu tãm t¾t nh÷ng gi¸ trÞ vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? - S½n sµng hi sinh v× h¹nh phóc chung => Phª ph¸n thùc tr¹ng XH bÕ t¾c, bÊt c«ng III - Tæng kÕt * Ghi nhí Sgk T 134 *4 Hoạt động 4: (7 phút ) Cñng cè H: Gi¶i thÝch t¹i v¨n b¶n nµy l¹i cã tªn lµ bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸? (5) Bài ca: Vì đây là bài thơ, là tiếng lòng cao đẹp tác giả muốn cất cao tiếng hát ngời, khích lệ ngời vợt lên nỗi đau khổ đời để hớng tới tơng lai tơi sáng Đỗ Phủ đích thực là nhà thơ thực mang tâm hồn lãng mạn cao quí, xứng đáng đợc ngời đời tôn là bậc “Thi thánh” DÆn: HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 42: kiÓm tra v¨n A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Biết vận dụng nội dung kiến thức đã học các tác phẩm trữ tình phần văn học dân gian và trung làm đợc bài kiểm tra theo yêu cầu đề - Biết vận dụng các vấn đề nội dung và t tởng các tác phẩm đã học VÒ kü n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra - Có kỹ tổng hợp, phân tích, đánh giá Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc thi cử B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Xây dựng ma trận đề - Ra đề - Đáp án - Thang điểm Häc sinh: - ¤n tËp theo híng dÉn cña GV - chuÈn bÞ kiÓm tra I - Ma trận đề Các cấp độ t Chủ đề V¨n b¶n nhËt dông NhËn biÕt TN TL V¨n häc d©n gian Văn học trung đại Tæng 0,5 0,5 Th«ng hiÓu TN TL VËn dông TN TL §iÓm 1 0,5 3 0,5 4 0,5 5,5 (6) 4 10 II - §Ò kiÓm tra A Tr¾c nghÖm kh¸ch quan: (3®) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc nhận định đúng các câu sau C©u 1: V¨n b¶n “Cæng trêng më ra” viÕt vÒ néi dung: A T¶ quang c¶nh ngµy khai trêng B Bµn vÒ vai trß cña nhµ tr¬qngf viÖc gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ C Kể tâm trạng chú bé ngày đầu tiên đến trờng D Tái lại tâm t ngời mẹ đêm trớc ngày khai trờng vào lớp cña C©u 2: Bµi ca dao “ C«ng cha nh nói ngÊt trêi” lµ lêi: A Cña ngêi nãi víi cha mÑ B Cña «ng bµ nãi víi ch¸u C Cña ngêi mÑ nãi víi D Cña ngêi cha nãi víi Câu 3: Bài thơ “Sông núi nớc Nam” đợc làm theo thể thơ: A ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt B Ngò ng«n tø tuyÖt §êng luËt C ThÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt D Song thÊt lôc b¸t C©u 4: N«Þ dung chÝnh cña ®o¹n trÝch “Sau phót chia ly” lµ: A C¶nh chia tay lu luyÕn gi÷a ngêi chinh phu vµ chinh phô B H×nh ¶nh hµo hïng cña ngêi chinh phu trËn C T×nh c¶m thuû chung, son s¾t cña ngêi chinh ohô víi ngêi chinh phu D Nçi sÇu chia ly cña ngêi chinh phô sau tiÔn chång trËn Trong nhận xét sau, nhận xét nào đúng, nhận xét nào sai ? ( Điền chữ Đúng Sai vào sau nhận định) A Bài thơ “Qua đèo Ngang” và”Bạn đến chơi nhà” ều viết thể thơ Thất ng«n b¸t có §êng luËt B Hai bài thơ trên đã diễn tả tình bạn thân thiết, gắn bó tâm hồn tri ©m C Hai bài thơ kết thúc với ba từ “ta với ta” nhng nội dung thể mâi bµi l¹i kh¸c D Cả hai bài thơ có cách nói giản dị, dân dã, dí dỏm Nối cụm từ cột A với cụm từ cột B cho phù hợp địa danh và đặc diểm đợc nói đến bài ca dao đâu năm cửa A S«ng Lôc §Çu Nói §øc Th¸nh T¶n Níc s«ng Th¬ng TØnh L¹ng Thành Hà Nội B Tù luËn: (7®) B a Cã thµnh tiªn x©y b S¸u khóc níc ch¶y xu«i mét dßng c Th¾t cæ bång cã th¸nh sinh d Bên đục bên (7) C©u 1: (3®) ChÐp nh÷ng c©u ca dao – d©n ca mµ em nhí b¾t ®Çu b»ng ch÷ “thân em” Câu ca nào làm em xúc động ? Vì ? Câu 2: (4đ) Có bạn cho rằng: “ta với ta” hai bài thơ “ Qua đèo Ngang” và “Bạn đến chơi nhà” hoàn toàn chẳng khác gì Em có tán thành ý kiến đó kh«ng ? V× ? II - §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm A Trắc nghiệm KQ: (3đ) Mỗi câu đúng cho 0,5 đ C©u §¸p ¸n 1.1 D 1.2 C 1.3 C 1.4 D A-§óng; B Sai; C §óng; D Sai Nèi: 1-b, 2-c, 3-d, 4-a B Tù luËn: (7®) C©u 1: (3®) - ChÐp l¹i chÝnh x¸c nh SGK bµi ca “ Th©n em nh tr¸i bÇn tr«i ” vµ mét bµi bÊt kú ngoµi ch¬ng tr×nh cã ch÷ “th©n em” (2®) - Nêu đợc cảm nhận ngắn gọn nội dung và NT bài để thể ấn tợng mình (1đ) Câu 2: ( 4đ) HS trình bày đơc các ý sau: - Hai bài thơ kết thúc cụm từ “ta với ta”, hai cụm từ giống hình thức, nhng khác nội dung ý nghĩa biểu đạt (1đ) - Giải thích đợc nội dun g ý nghĩa hai cụ từ bài: bài“Bạn đến chơi nhà” có ý nghĩa hai ngời – chủ và khách – hai ngời bạn; bài “Qua đèo ngang” cã ý nghÜa chØ mét nguêi – chñ thÓ tr÷ t×nh cña bµi th¬ (1®) - Nếu “Bạn đến chơi nhà” cụm từ này cho thấy thấu hiểu, cảm thông và gắn bó thân thiết gai ngời mbạn tri kỷ, thì bài thơ “Qua đèo Ngang cụm từ này thể cô đơn không thể xẻ chia nhân vật trữ tình (2đ) C TiÕn tr×nh ổn định tổ chức lớp Sĩ số KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi *1 Hoạt động 1: (40 phút) - GV giao đề kiểm tra - GV đọc cho HS soát lại đề lần - HS lµm bµi díi sù gi¸m s¸t cña GV *2 Hoạt động 2: (2 phút) - Thu bµi: + Líp trëng ®i thu bµi *3 Hoạt động 3: (2 phút) Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc, ý thøc lµm bµi cña HS DÆn: - HS nhà xem lại đề kiểm tra, chuẩn bị nội dung học sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: (8) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11 phÇn tiÕng viÖt Tiết 43: Từ đồng âm A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Nắm đợc khái niệm từ đồng âm - Nhận biết và sử dụng từ đồng âm nói và viết VÒ kü n¨ng: - Nhận biết từ đồng âm văn bản: biết phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghÜa - Biết đặt câu phân biệt từ đồng âm - Nhận biết tợng chơi chữ từ đồng âm Về thái độ: - HS cã ý thøc thËn träng tr¸nh g©y nhÇm lÉn hoÆc khã hiÓu hiÖn tîng đồng âm B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - §äc, t×m hiÓu néi dung c©u hái sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa ? §Æt c©u cã tõ tr¸i nghÜa ? - Từ trái nghĩa đợc dùng để làm gì ? Sử dụng từ trái nghĩa có tác dụng gì? Cho vÝ dô minh ho¹ ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) §äc ®o¹n th¬ cña §ç Phñ: Tranh bay sang s«ng tr¶i kh¾p bê M¶nh cao treo tãt ngän rõng xa, M¶nh thÊp quay lén vµo m¬ng sa - Tìm cặp từ trái nghĩa có đoạn thơ trên? Vì em biết đó là cặp từ trái nghÜa? (cao - thÊp V× tõ nµy cã nghÜa tr¸i ngîc nhau) - Tõ cao c©u: “Mua cao vÒ d¸n nhät.” gièng vµ kh¸c tõ cao ®o¹n th¬ cña §ç Phñ ë chç nµo (gièng vÒ ©m nhng kh¸c vÒ nghÜa) Nh÷ng tõ ph¸t ©m gièng nhng nghÜa l¹i kh¸c xa gäi lµ tõ g×? (§ång ©m) Bài hôm giúp chúng ta củng cố và nâng cao kiến thức từ đồng âm Hoạt động *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu - Hình thµnh kh¸i niÖm (25 phót) Néi dung I - Thế nào là từ đồng âm VÝ dô: (9) - HS đọc vd sgk H: Gi¶i thÝch nghÜa cña hai tõ lång ? - Lång 1: ChØ h® ch¹y cÊt cao vã lªn víi sức mạnh đột ngột khó kìm giữ - Lồng 2: Chỉ đồ vật thờng đan tha tre nứa để nhốt chim H: Hai tõ lång nµy gièng vµ kh¸c - Gièng vÒ ©m vµ kh¸c vÒ nghÜa ë chç nµo ? H: Từ lồng ví dụ trên là từ đồng âm * Ghi nhí Sgk T 135 Em hiểu nào là từ đồng âm ? II - Sử dụng từ đồng âm VÝ dô: H: Nhờ đâu mà em phân biệt đợc nghĩa - Dựa vào mối quan hệ từ lồng với cña c¸c tõ “lång” vÝ dô trªn ? c¸c tõ kh¸c ë c©u - Tøc lµ dùa vµo ng÷ c¶nh *VÝ dô: §em c¸ vÒ kho - Kho 1: N¬i tËp trung cÊt gi÷ tµi s¶n H: C©u: “§em c¸ vÒ kho.” NÕu t¸ch (§em c¸ vÒ kho cña xÝ nghiÖp §em c¸ khái ng÷ c¶nh cã thÓ hiÓu thµnh mÊy cÊt vµo kho.) - Kho 2: Hành động nấu kĩ thức ăn mặn nghÜa ? (§em c¸ vÒ kho t¬ng MÑ t«i kho c¸ nồi đất ngon.) * Ghi nhí Sgk T136 III - LuyÖn tËp Bµi (136 ): §¸p ¸n: - Thu: mïa thu, giã thu (chØ thêi tiÕtnghÜa bµi th¬ ) + Thu: thu ho¹ch, thu h¸i (gÆt h¸i, thu nhËn) + Thu: thu ng©n, thu quÜ (Thu tiÒn ) + Thu: thu nhËn (tiÕp thu vµ dung n¹p) - Cao: thu cao (giã thu m¹nh - nghÜa bµi th¬) + Cao: cao cÊp (bËc trªn) + Cao: cao høng (høng thó m¹nh h¬n lóc thêng) + Cao: cao nguyên (nơi đất cao đồng bằng) Bµi (136 ): §¸p ¸n: H: T×m nghÜa kh¸c cña danh tõ cæ a - C¸c nghÜa kh¸c cña DT cæ: vµ gi¶i thÝch mèi liªn quan gi÷a c¸c - C¸i cæ: phÇn gi÷a ®Çu vµ th©n - Cæ tay: PhÇn nèi bµn tay víi c¸nh tay nghĩa đó ? - Cæ chai: PhÇn gi÷a miÖng th©n chai - Cao cæ: cÊt tiÕng lªn b - Các từ đồng âm với DT cổ: H: Tìm từ đồng âm với danh từ cổ và - Cổ kính: xa cũ - Cổ động: cổ vũ, động viên cho biết nghĩa từ đó ? - Cæ lç: cò kÜ qu¸ Bµi (136 ): §¸p ¸n: H: §Ó tr¸nh nh÷ng hiÖn tîng hiÓu lÇm từ đồng âm gây ra, sử dụng từ đồng âm chúng ta cần chú ý gì ? *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập (12 phót) - §äc ®o¹n dÞch th¬ Bµi ca nhµ tranh -Tìm từ đồng âm với từ sau: Thu, cao, ba, tranh, sang, nam, søc, nhÌ, tuèt, m«i (10) H: Đặt câu với cặp từ đồng âm sau - Bàn (danh từ ) – bàn (động từ ): (ở câu phải có từ đồng âm) ? Chóng t«i bµn víi chuyÓn c¸i bµn ®i chç kh¸c - Sâu (danh từ ) – sâu (động từ ): Nh÷ng s©u lµm cho vá c©y bÞ nøt s©u h¬n - N¨m (danh tõ ) – n¨m (sè tõ ): Cã mét n¨m anh Ba vÒ quª n¨m lÇn *4 Hoạt động 4: (3 phút ) Cñng cè H: Thế nào là từ đồng âm? Cho ví dụ? H: Khi sử dụng từ đồng âm cần chú ý gì? DÆn: HS vÒ häc bµi, lµm BT, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11 phÇn tËp lµm v¨n TiÕt 44: c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n b¶n biÓu c¶m A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Hiểu đợc vai trò các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm - Thấy đợc kết hợp yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả văn biểu cảm VÒ kü n¨ng: - NhËn t¸c dông cña c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ tù sù mét v¨n b¶n biÓu c¶m - BiÕt kÕt hîp c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ bµi v¨n biÓu c¶m Về thái độ: - HS cã ý thøc vËn dông, khai th¸c tèt néi dung c¸c yÕu tè viÕt v¨n vµ giao tiÕp B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - §äc, t×m hiÓu néi dung c©u hái sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài văn hoàn chỉnh đã làm nhà đề (sgk-129, 130 ) (11) Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Trong văn biểu cảm, các yếu tố tự và miêu tả đóng vai trò q.trong Mối quan hệ này đợc hình thành trên sở tác động qua lại tất yếu các phơng thức biểu đạt Hơn cảm xúc ngời hớng sống Đó là việc, hình ảnh, cảnh đời Nếu không kể lại, không tả lại thì làm giúp ngời khác hiểu đợc cảm xúc mình Bài hôm chúng ta tìm hiểu vÒ yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ v¨n biÓu c¶m Hoạt động Néi dung I - Tù sù vµ miªu t¶ v¨n biÓu c¶m Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸: - §o¹n 1: c©u ®Çu: Tù sù; c©u sau: Miªu t¶ -> Cã vai trß t¹o nªn bèi c¶nh chung - §o¹n 2: Tù sù kÕt hîp víi biÓu c¶m (kÓ l¹i chuyÖn trÎ cíp tranh, c¶m thấy uất ức vì già yếu không làm gì đợc) - §o¹n 3: S¸u c©u trªn kÕt hîp kÓ, t¶ cảnh đêm dột lạnh không ngủ đợc; c©u cuèi biÓu c¶m th©n phËn cam chÞu - §o¹n 4: BiÓu c¶m nªu lªn t×nh c¶m - Gọi SH đọc đoạn văn cao thîng, vÞ tha - GV gi¶i thÝch: Thóng c©u (thuyÒn c©u §o¹n v¨n cña Duy Kh¸n: h×nh trßn, ®an b»ng tre), s¾n thuyÒn (thø c©y cã nhùa vµ s¬, dïng s¸t vµo thuyÒn nan nớc không thấm vào) H: Em h·y chØ c¸c yÕu tè miªu t¶, tù sù vµ biÓu c¶m cña t¸c gi¶ ®o¹n v¨n ? - Miªu t¶: Bµn ch©n bè - Tù sù: Bè ng©m ch©n níc muèi, bè ®i sím vÒ khuya - Biểu cảm: Thơng đời vất vả, lam lò cña bè H: NÕu kh«ng cã yÕu tè miªu t¶ vµ tù sù thì yếu tố biểu cảm có bộc lộ đợc hay kh«ng ? H: Đoạn văn trên miêu tả, tự - Niềm hồi tởng đã chi phối việc miêu tả niềm hồi tởng Hãy cho biết tình cảm đã và tự Miêu tả hồi tởng, không chi phèi tù sù vµ miªu t¶ nh thÕ nµo ? ph¶i miªu t¶ trùc tiÕp, gãp phÇn khªu gợi cảm xúc cho ngời đọc Miªu t¶ vµ tù sù gãp phÇn lµm t¨ng H: Muèn biÓu c¶m th× ta ph¶i lµm g× ? -thªm gi¸ trÞ biÓu c¶m cho ®o¹n v¨n Tù sù vµ miªu t¶ cã vai trß g× bµi * Ghi nhí v¨n biÓu c¶m ? Sgk T 138 *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập (20 phót) II - LuyÖn tËp - HS suy nghÜ viÕt bµi *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu - Hình thµnh kh¸i niÖm (20 phót) - HS đọc lại bài thơ “Bài ca nhà tranh bị giã thu ph¸” H: H·y chØ c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ bµi th¬, vµ nªu ý nghÜa cña chúng bài thơ ? (12) - Gäi - HS tr×nh bµy Bµi tËp 1: - Cho c¸c em kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt söa ch÷a - GV tr×nh bµy mét c¸ch kÓ cho HS tham kh¶o: Trêi ma, mét c¬n giã thu thæi m¹nh cuén mÊt ba líp tranh trªn m¸i nhµ cña §ç Phñ Nh÷ng m¶nh tranh bay tung toÐ kh¾p n¬i, m¶nh th× treo trªn ngän c©y xa, m¶nh th× bay lén vµo m¬ng sa ThÊy vậy, trẻ xô đến cớp giật lấy tranh mang vµo sau luü tre MÆc cho nhµ th¬ kêu gào rát cổ, ông đành quay về, lßng ®Çy Êm øc, nhng còng l¹i th«ng c¶m víi bän trÎ, chóng qu¸ nghÌo nªn míi nh thÕ Trận gió lặng yên thì đêm buông xuống tối nh mực, đêm đen dày đặc nỗi buồn Nhà thơ nằm xuống đắp cái mền v¶i cò n¸t nªn l¹nh nh c¾t §· thÕ lò còn đạp nát cái lót Đầu giờng thì nhà giột, ma nặng hạt đều không dứt Nhà thơ không ngủ đợc vì ma l¹nh vµ l©u l¹i cßn mÊt ngñ v× suy nghÜ sau c¬n lo¹n li §Õn ®©y nhµ th¬ íc muèn cã m¸i nhµ rộng muôn ngàn gian kẻ sĩ khắp thiªn h¹ cã chç n¬ng th©n, ch¼ng sî g× giã ma n÷a *4 Hoạt động 4: (3 phút ) Cñng cè H: Muốn phát biểu suy nghĩ, cảm xúc đời sống xung quanh thì ngời viÕt ph¶i lµm g× ? YÕu tè tù sù vµ miªu t¶ cã vai trß g× v¨n biÓu c¶m ? DÆn: HS vÒ häc bµi, lµm BT, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: ========================= HÕt tuÇn 11 ======================== (13) (14)