* Kết luận về tiêu chuẩn 4: Nhà trường đã tạo ra mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với hội cha mẹ học sinh và các đoàn thể, chính quyền nhân dân địa phương trong việc xây dựng kế hoạch phát tr[r]
(1)PGD & ĐT – TP YÊN BÁI TRƯỜNG TIỂU HỌC ÂU LÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự - Hạnh phúc SỐ: 05/BC-THAL Âu Lâu, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ I NĂM 2011-2015 Kính gửi: - Phòng Giáo dục & ĐT – TP Yên Bái A/ Những để xây dựng kế hoạch trường chuẩn Quốc gia: - Luật giáo dục và các tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia - Đề án xây dựng trường chuẩn Quốc gia UBND Tỉnh Yên Bái ngày 13 tháng 12 năm 2006 - Các văn đạo UBND Thành phố Yên Bái và PGD – TP Yên Bái Về việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2011 – 2015 B/ Hiện trạng nhà trường và công tác xây dựng trường Chuẩn quốc gia mức độ 1/ Trường Tiểu học Âu Lâu, thuộc xã Âu Lâu – TP Yên Bái – Tỉnh Yb Trường gồm có 12 lớp, từ lớp đến lớp với tổng số học sinh là: 362 em Đến từ 13 thôn xã, đường tới trường tương đối thuận tiện chủ yếu là đường nhựa và đường bê tông, nơi phải qua suối đã có cầu bán kiên cố thuận tiện cho việc huy động số lượng - 100 % học sinh trường đã học buổi/ ngày Thuận lợi cho việc nâng cao chất lượng giáo dục ngày nâng lên, giảm tỷ lệ lưu ban, không có học sinh bỏ học chừng (2) - Nội dung học chương trình giáo dục phổ thông theo nghị 40 Quốc hội khoá X và công văn 896 Bộ giáo dục Đội ngũ giáo viên hàng năm tập huấn chuyên môn nghiệp vụ, cấp phòng và cấp trường tổ chức việc sử dụng đồ dùng và làm đồ dùng dạy học nhà trường, đã trở thành công việc thường xuyên có nếp hiệu - Việc tiếp cận công nghệ thông tin vào quản lý giáo dục và giảng dạy còn gặp khó khăn định, nhà trường chưa có phòng máy vi tính và giáo viên tin học 2/ Xây dựng đội ngũ cán giáo viên, nhân viên: - Hiện tổng số cán giáo viên, nhân viên nhà trường là: 25 người Quản lý: 02 người Đã đạt chuẩn Nhân viên: 02 người Đã đạt chuẩn Giáo viên: 21 người Đã đạt chuẩn ( Thừa GV so với qui định) - Quản lý đã đủ số lượng và các tiêu chuẩn theo qui định trường chuẩn Quốc gia – Tổng phụ trách và nhân viên y tế trường học Đội ngũ giáo viên đảm bảo tỷ lệ 1,41 giáo viên/ lớp, có trình độ đạt chuẩn là 100 % đó trên chuẩn là 85 % 3/ Ngân sách chi cho giáo dục: - Thực nghị định 43 Chính phủ và định 13 UBND Tỉnh Yên Bái giao quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm quản lý tài chính tài sản tuyển dụng và sử dụng công chức Bước đầu có nhiều thuận lợi, ngân sách tăng lên so với năm trước Song khoản kinh phí dành cho công tác phổ cập giáo dục và phổ cập giáo dục còn thấp chưa đáp ứng, kinh phí chi cho công tác giảng dạy và học tập còn thấp, chủ yếu là chi cho (3) người chiếm tới 92 % hạn mức kinh phí cấp Kinh phí theo tinh thần xã hội hoá giáo dục nhà trường trú trọng triển khai có hiệu đã xây dựng văn phòng nhà trường 4/ Cơ sở vật chất nhà trường: - Diện tích đất: 4800 m2 Đảm bảo tỷ lệ HS/ m2 đã cấp giáy chứng nhận quyền sử dụng đất - Tổng số phòng học có: 14 phòng học Trong đó : Có phòng xây cấp IV đã xuống cấp, sửa chữa nhiều lần Việc qui hoạch mặt đã tiến hành xong chưa có kết Do việc xây dựng khuân viên còn gặp khó khăn cho nhà trường việc trồng cây xanh, cây cảnh, bồn hoa thảm cỏ theo tinh thần vân động phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Phòng thư viện đã đầu tư giá sách, tủ sách song chưa có phòng Thiết bị đồ dùng Công nghệ thông tin còn thiếu, chưa có phòng máy, máy chiếu, máy phô tô Các phòng chức thư viện, phòng đọc, phòng ytế, phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng, phòng hành chính quản trị chưa có - Từ trạng thực tế nhà trường làm để xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ và liền với công tác kiểm định chất lượng và phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Để xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hoàn thành kế hoạch đề - Từ năm 1993 đến năm 2008 nhà trường liên tục trì danh hiệu thi đua trường tiên tiến và tiên tiến xuất sắc C/ Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia năm 2013 I/ Phạm vi kế hoạch: - Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ lồng ghép với đánh giá chất lượng sở giáo dục phổ thông và “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Với chủ đề trên khác xong thực chất (4) cùng chung mục tiêu cần đạt nhà trường, theo điều lệ nhà trường PT theo kế hoạch phát triển giáo dục Để đạt tất các số hoạt động giáo dục nhà trường II/ Các tiêu chuẩn: 1/ Tiêu chuẩn1: Tổ chức và quản lý nhà trường: - Trường Tiểu học Âu Lâu có cấu máy theo đúng qui định nhà trường - Trường Tiểu học Âu Lâu có đủ khối lớp với 12 lớp học tập trung điểm trường Có hội đồng trường và các tổ chức hoạt động tích cực, nếp Chặt chẽ ban giám hiệu, giáo viên, công nhân viên Không ngừng nâng cao hiệu công tác và học tập chuyên môn nghiệp vụ chính trị - Trường có cấu tổ chức máy theo qui định điều lệ nhà trường gồm hiệu trưởng, hiệu phó và các thành viên hội đồng Có tổ chức Đảng, Công đoàn và Đội Thiếu Niên Tiền Phong, các tổ chuyên môn và ban giám hiệu nhà trường + Ban giám hiệu nhà trường: - Hiệu trưởng: Nguyễn Đình Hiển 54 tuổi, trình độ chuyên môn: THHC Số năm công tác: 32 năm- Số năm làm công tác quản lý: 25 năm Từ năm 1993 đến năm 2009 liên tục đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở và cấp Tỉnh Được Sở giáo dục tặng giấy khen các thành tích xuất sắc các phong trào thi đua yêu nước và công tác phổ cập giáo dục - Phó hiệu trưởng: Nguyễn Thị Nghĩa 52 tuổi, trình độ chuyên môn: Trung cấp sư phạm 10 + Số năm công tác: 30 năm Số năm làm công tác quản lý: 17 năm Nhiều năm liên tục đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở và cấp Tỉnh (5) + Trường Âu Lâu có khối lớp, lớp học và điểm trường theo qui mô thích hợp Nhà trường quản lý chặt chẽ các hoạt động chuyên môn giáo viên thông qua kế hoạch hồ sơ cá nhân + Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, các thành viên hội đồng Các tổ chức họat động tích cực * Đánh giá tiêu chuẩn 1: Đã đạt 2/ Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý giáo viên, nhân viên: DANH SACH CÁN BỘ GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TT Chức danh CB quản lý Giáo viên Nhân viên Tổng số 21 Trình độ chuyên môn TC CĐ ĐH 0 9 Đạt Tỷ lệ 21 100 % 100 % 100 % (Theo kế hoạch và qui định GV / lớp: Thừa GV) - Cán quản lý nhà trường có đủ lực để triển khai các hoạt động giáo dục Có đủ sức khoẻ và trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức lối sống, số năm công tác hiệu trưởng và hiệu phó 30 năm công tác trở lên, đó có 25 năm làm công tác quản lý - Giáo viên trường tổng số là: 21 người 100 % có trình độ đạt chuẩn trở lên Trong đó có 85 % trình độ trên chuẩn Hàng năm tham gia tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp, hội giảng giáo viên các cấp - Nhằm nâng cao trình độ nghiệp vụ cho giáo viên, là giáo viên trẻ trường Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin đã triển khai song chưa có kết cao Trong năm học 100 % (6) giáo viên đánh giá xếp loại theo qui định định số 14 Bộ giáo dục chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học và văn 151 Sở giáo dục xây dựng mối quan hệ tốt giáo viên với giáo viên, giáo viên với học sinh, giáo viên với phụ huynh, nhà trường với chính quyền và nhân dân địa phương, huy động nguồn lực chăm lo cho giáo dục Tạo môi trường giáo dục thân thiện học sinh tích cực - Tóm lại: Ban giám hiệu có nhiều kinh nghiệm công tác quản lý Giáo viên đạt tỷ lệ 1,41 giáo viên / lớp đạt 85 % có trình độ chuyên môn trên chuẩn Nội đoàn kết trí * Kết luận tiêu chuẩn 2: Về cán quản lý giáo viên đã đạt theo qui định trường chuẩn Quốc gia mức độ 3/ Tiêu chuẩn 3: Cở sở vật chất tài chính thiết bị trường học: PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ YÊN BÁI TRƯỜNG TIỂU HỌC ÂU LÂU BIỂU CƠ SỞ VẬT CHẤT (Phục vụ kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015) Biểu (7) TT Tiêu chí ĐV tính Cải tạo, sửa chữa Số lượng Năm dự kiến XD Số lượng Năm dự kiến sửa chữa 2012 0 12,07 - - II Khối phòng phục vụ học tập Phòng học môn phòng 0 0 0 Phòng Giáo dục nghệ thuật phòng 1 2012 0 Phòng học ngoại ngữ (TH) phòng 1 2012 0 Phòng máy tính (MN, TH) phòng 1 2012 0 Thư viện Thư viện 1 2012 0 Phòng Thiết bị giáo dục phòng 1 2012 0 phòng 1 2012 0 III 10 Thiếu Phòng học Phòng truyền thống, đoàn đội Khối phòng Hành chính quản trị Phòng làm việc ban giám hiệu 14 Hiện có I phòng Nhu cầu phòng phòng - - 14,08 - - - - - - Hiệu trưởng phòng 1 0 0 P.Hiệu trưởng phòng 1 0 0 Phòng họp/văn phòng phòng 1 2012 0 Phòng làm việc các tổ/khoa phòng Phòng Ytế học đường phòng 1 2012 0 Kho phòng 1 2012 0 Phòng thường trực phòng 1 2012 0 2012 0 Ghi chú (Phòng KC hay BKC? Cần sửa chữa gì?) (8) Phòng tiếp dân phòng 1 2012 0 Hội trường phòng 1 2012 0 - - 0 IV Khu nội trú, bán trú, nhà công vụ Nhà bếp V Khu vệ sinh, nước VI C.trình Công trình vệ sinh cho học sinh Công trình vệ sinh cho giáo viên Công trình nước C.trình - 1 C.trình C.trình 1 2,01 2013 2913 1 2012 2013 0 0 Các hạng mục phụ trợ khác Cổng trường VII C.trình Hàng rào m 300 m 100 m 200 m 2013 0 Khu sân chơi, bãi tập/khu TDTT m2 800 m 500 m 300 m 2013 0 Diện tích đất m2 4800 0 0 4600 m 2013 0 Ngày…5 tháng năm 2012 HIỆU TRƯỞNG - Tổng diện tích khuân viên nhà trường là: 4800 m đạt 13 m2/ học sinh, vượt so với qui định sân chơi 800 m Đảm bảo diện tích cho các em vui chơi Song là sân đất, chưa đảm bảo theo qui định bãi tập đã có đủ diện tích là: 400 m2 , song chưa đủ trang thiết bị các dụng cụ (9) - Cổng trường, tường rào đã xây dựng song chưa kiên cố và đảm bảo mỹ thuật - Trên khuân viên nhà trường đã trồng 20 cây cảnh 14 bồn hoa, phòng học tổng số 14 phòng, đó phòng đã xuống cấp Các phòng chức chưa xây, việc thực phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Còn gặp khó khăn - Tóm lại: tiêu chuẩn sở vật chất trang thiết bị chưa đáp ứng với tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia mức độ qui định - Biện pháp: 1/ Lập kế hoạch xây dựng sở vật chất, rà soát kỹ tiêu chí Tranh thủ giúp đỡ cấp trên, để xây dựng sở vật chất nhà trường Trong mục sở vật chất nêu trên, nhà trường chủ động huy động đóng góp nhân dân để xây dựng tường rào, cổng trường, sân thể dục, sân chơi cho học sinh, công trình nước Nâng cao vai trò đạo Chi Đảng nhà trường, tuyên truyền vận động nhân dân Tích cực tham gia vào công tác xã hội hoá giáo dục để xây dựng sở vật chất cho nhà trường 4/ Tiêu chuẩn 4: Thực chủ trương xã hội hoá giáo dục: - Công tác xã hội hoá giáo dục là mạnh trường Tiểu học Trong nhiều năm qua nhờ có đạo chặt chẽ đồng từ Đảng uỷ, chính quyền địa phương, phối hợp nhà trường và ban đại diện cha mẹ học sinh để xây dựng sở vật chất và cao chất lượng giáo dục, song còn số phụ huynh chưa nhận thức đúng giáo dục, kinh tế còn gặp nhiều khó khăn, tỷ lệ bỏ học không có, song chất lượng giáo dục chưa cộng hưởng từ gia đình và các đoàn thể địa phương Song với nhiệm vụ nhà trường là phối kết hợp với chính quyền và nhân dân để huy động nguồn lực tinh thần và vật chất để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp và an toàn theo các tiêu chí (10) trường chuẩn Quốc gia Tham gia tích cực vào việc Đại hội giáo dục cấp xã đề xuất các biện pháp huy động trì số lượng tăng tỷ lệ chuyên cần, nâng cao chất lượng giáo dục, đạt mức chất lượng tối thiểu - Tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục cụ thể cho năm và nhiều năm Xây dựng môi trường giáo dục nhà trường, gia đình cộng đồng hài hoà sáng lành mạnh hiệu , quan tâm tới công tác giáo dục đạo đức pháp luật, biết yêu quê hương đất nước, nhớ ơn các Anh hùng, thương binh liệt sĩ, gia đinh có công với Cách mạng Tham gia các hoạt động văn hoá nghệ thuật, thể dục thể thao, là các trò chơi dân gian và hát dân ca theo nội dung trường học thân thiện học sinh tích cực * Kết luận tiêu chuẩn 4: Nhà trường đã tạo mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với hội cha mẹ học sinh và các đoàn thể, chính quyền nhân dân địa phương việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục, làm tốt công tác tuyên truyền huy động sức mạnh tổng hợp để xây dựng sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục *Tiêu chuẩn 4: Nhà trường đã đạt 5/ Tiêu chuẩn 5: Hoạt động và chất lượng giáo dục - Hoạt động giáo dục và chất lượng giáo dục là hoạt động trọng tâm là kết phản ánh hoạt động nhà trường, các tập thể, các thầy cô giáo và các em học sinh trường Do nếp, kỷ cương dạy và học thực thường xuyên, nghiêm túc Kết đạt học sinh đánh giá theo kỳ và năm học, đảm bảo tỷ lệ: Học sinh giỏi, học sinh khá và học sinh trung bình Các môn đánh giá nhận xét môn thể dục, mỹ thuật, âm nhạc đạt tỷ lệ: xếp A và B Đảm bảo tỷ lệ, kế hoạch số lượng, chất lượng đã đăng kí (11) đầu năm học nhà trường đã lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu và cung cấp các tài liệu cần thiết sau tháng ban giám hiệu cho học sinh làm bài khảo sát chất lượng, để nắm bắt kịp thời tình hình giảng dạy giáo viên, học tập học sinh có hướng đạo hiệu hơn, lập kế hoạch cải tiến chất lượng, tiếp tục trì chất lượng đại trà mức cao và ổn định tăng cường công tác kiểm tra giám sát , giúp đỡ giáo viên và phụ huynh bước chấm dứt tình trạng học sinh lười học, học yếu, tiến hành giao khoán chất lượng cho giáo viên cách hợp lý - Làm tốt công tác tuyên truyền phụ huynh quan tâm tới việc học tập rèn luyện em họ, để giáo viên nâng cao nhận thức tự giác học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tổ chức tốt công tác đăng ký thi đua, để đạt các tiêu chí: - Xếp loại giáo dục năm học: 2011 - 2012 Xếp loại hạnh kiểm Số lượng Thực đầy đủ Chưa thực đầy đủ Tổng cộng Xếp loại giáo dục Tỉ lệ % 359 362 SL 99,2 0,8 104 116 Tỉ lệ % 28,7 32,0 Lớp Tỉ lệ % 66 68 SL 97,0 3,0 SL 17 24 Tỉ lệ % 25,0 35,3 Tỉ lệ % 75 75 Lớp Tổng số Số lượng Giỏi Khá Lớp Tổng số Chia Lớp SL 100 25 23 Tỉ lệ % 33,3 30,7 Tỉ lệ % 65 66 SL 98,5 1,5 SL 22 20 Tỉ lệ % 33,3 30,3 Lớp Tỉ lệ % 78 78 Chia Lớp Lớp SL Lớp 100 22 24 Tỉ lệ % 28,2 30,8 Tỉ 75 75 Lớp SL SL Lớp SL 18 25 Tỉ lệ % 24,0 33,3 (12) Trung bình 139 38,4 25 36,8 27 36,0 23 Yếu 0,8 2,9 0 Tổng cộng 362 68 75 66 - Chỉ tiêu chất lượng giáo dục đăng ký phấn đấu năm học 2012 – 2013: Xếp loại hạnh kiểm Số lượng Thực đầy đủ Chưa thực đầy đủ Tổng cộng Xếp loại giáo dục Giỏi Lớp Tổng số Tỉ lệ % 378 379 Số lượng 99,8 0,2 92 92 100 Lớp Tổng số SL Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % 68 68 Tỉ lệ % SL 100 41,0 78 Tỉ lệ % 75 75 SL Tỉ lệ % 32 75 42,7 Lớp 100 Chia Lớp Lớp SL 32 78 Chia Lớp Lớp Tỉ lệ % 34,3 1,5 SL Lớp Tỉ lệ % 65 66 98,5 1,5 Lớp SL Tỉ lệ % SL 78 78 Lớp Số lượng Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % upload 31,2 30 32,5 19 28,0 25 33,3 22 33,3 22 28,2 34,5 34,0 0,3 40 22 92 43,5 24,0 24 25 68 35,2 36,8 23 27 75 30,7 36,0 20 23 66 30,3 34,9 1,5 24 32 78 30,8 41,0 123doc Khá Trung bình Yếu Tổng cộng .net 131 129 379 - Biện pháp thực để đạt chất lượng giáo dục năm học: 2012 – 2013: đầu năm học nhà trường đã lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu và cung cấp các tài liệu cần thiết sau tháng ban giám hiệu cho học sinh làm bài khảo sát chất lượng, để nắm bắt kịp thời tình hình T (13) giảng dạy giáo viên, học tập học sinh có hướng đạo hiệu hơn, lập kế hoạch cải tiến chất lượng, tiếp tục trì chất lượng đại trà mức cao và ổn định tăng cường công tác kiểm tra giám sát , giúp đỡ giáo viên và phụ huynh bước chấm dứt tình trạng học sinh lười học, học yếu, tiến hành giao khoán chất lượng cho giáo viên cách hợp lý - Làm tốt công tác tuyên truyền phụ huynh quan tâm tới việc học tập rèn luyện em họ, để giáo viên nâng cao nhận thức tự giác học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tổ chức tốt công tác đăng ký thi đua, để đạt các tiêu chí: *Tiêu chuẩn 5: Nhà trường đã đạt * Thực kế hoạch xây trường Tiểu học Âu Lâu đạt chuẩn Quốc gia mức độ vào năm 2013 Nhà trường với tâm cao với tiêu chí thuộc phạm vi trách nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng đội ngũ giáo viên, mua sắm trang thiết bị dạy học, san gạt mặt xây dựng tường rào biển cổng, trồng và chăm sóc bồn hoa, cây cảnh Rất mong quan tâm chính quyền các cấp và ngành giáo dục đầu tư xây dựng Để trường Tiểu học Âu Lâu Thành phố Yên Bái đạt chuẩn Quốc gia mức độ vào năm 2013 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Đình Hiển (14) (15)