- Đạt tiêu chuẩn theo quy định hiện hành của Điều lệ trường trung học; - Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; - Được cấp quản lý giáo dục trực tiếp xếp loại t[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN TỰ KIỂM TRA CỦA TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG THEO CÁC TIÊU CHUẨN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ngày 16 tháng 02 năm 2016 trường THCS Liêng Trang đã tiến hành kiểm tra theo các tiêu chuẩn Quy chế công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia ban hành kèm theo Thông tư số 47/2012/TTBGDĐT ngày 07/12/2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo Thành phần kiểm tra: Ông: Phan Văn Diễn, chức vụ: Hiệu trưởng Bà: Nguyễn Thị Mộng Trinh, chức vụ: Phó Hiệu trưởng Ông: Dương Đức Thanh, chức vụ: Phó Hiệu trưởng Kết kiểm tra sau: Tiêu Chuẩn Yêu cầu Kết Tự đánh thực giá I Tiêu chuẩn - Tổ chức và quản lý nhà trường Lớp học a) Tối đa không quá 45 lớp; Đảm bảo đủ các khối lớp cấp học Tổ chuyên môn Tổ văn phòng Khối 6: lớp; Khối 7: lớp; Khối 8: lớp; Khối 9: lớp Trung bình b) Số lượng học sinh/lớp: tối đa không quá 45 học sinh 28 HS/lớp Trung bình a) Các tổ bộ môn được thành lập và hoạt động theo qui định Điều lệ trường trung học tổ chuyên môn Khá b) Hàng năm đề xuất được ít hai chuyên đề chuyên môn có tác dụng nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học chuyên đề Khá c) Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên và cả tổ chuyên môn; Đạt các qui định đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo Có kế hoạch; đạt các quy định Trung bình a) Đảm nhận các công việc: văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học, bào vệ và phục vụ các hoạt động nhà trường theo quy định Điều lệ trường trung học Có đủ các vị chí công việc Trung bình b) Quản lý hệ thống hồ sơ, sổ sách nhà trường Sử dụng theo quy định hành Khá Hướng dẫn sử dụng theo quy định hành Điều lệ trường trung học và quy định hướng dẫn sử dụng loại sổ Hội đồng 23 lớp, - Được thành lập và thực chức năng, nhiệm vụ Được thành Trung (2) Kết Tự đánh thực giá bình - Hoạt động có kế hoạch, nếp, đạt hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nếp kỷ cương nhà trường lập và thực chức năng, nhiệm vụ theo đúng quy định Tổ chức a) Tổ chức Đảng nhà trường đạt tiêu chuẩn Đảng và các sạch, vững mạnh đoàn thể Những trường chưa có tổ chức Đảng cần có kế hoạch và đạt tiêu cụ thể phát triển đảng viên năm học và xây dựng tổ chức sở Đảng Tổ chức Đảng đạt tiêu chuẩn sạch, vững mạnh Tốt Các đoàn thể, được công nhận vững mạnh Khá Đạt tiêu chuẩn theo quy định Trung bình Tiêu Chuẩn trường, và các hội đồng khác nhà trường Yêu cầu theo đúng quy định hành Điều lệ trường trung học; b) Các đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường được công nhận vững mạnh tổ chức, có nhiều đóng góp các hoạt động địa phương II Tiêu chuẩn - Cán quản lý, giáo viên và nhân viên Hiệu trưởng và các phó Hiệu trưởng - Đạt tiêu chuẩn theo quy định hành Điều lệ trường trung học; - Thực tốt quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; - Được cấp quản lý giáo dục trực tiếp xếp loại từ khá trở lên theo qui định hành chuẩn hiệu trưởng trường trung học Đội ngũ giáo viên Có đủ giáo viên các bộ môn đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định, đó : - Có ít 30% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp sở trở lên; - Có 100% giáo viên đạt chuẩn loại khá trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Viên chức Có đủ viên chức phụ trách thư viện, phòng học bộ môn, phòng thiết bị dạy học được đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ Được cấp quản lý giáo dục trực tiếp xếp loại từ khá trở lên Có đủ giáo viên các bộ môn; Chưa đạt Chưa có giáo viên dạy giỏi cấp huyện Có đủ viên chức phụ trách thư viện, phòng học bộ môn Trung bình III Tiêu chuẩn - Chất lượng giáo dục (Một năm trước công nhận và thời gian năm công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia, tối thiểu phải đạt các tiêu sau) Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban - Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban hàng năm không quá 5%, Lưu ban 3,9 % - Trong đó tỷ lệ học sinh bỏ học không quá 1% Bỏ học 3% 2.Chất lượng giáo a) Học lực: a.1 Số HS xếp loại giỏi đạt từ 3% trở lên; Chưa đạt Chưa đạt 3,7% (3) Tiêu Chuẩn dục (Học lực, hạnh kiểm) Yêu cầu Kết Tự đánh thực giá a.2 Số HS xếp loại khá đạt từ 35% trở lên; a.3 Số HS xếp loại yếu, kém không quá 5% 25,4% 14,2% b) Hạnh kiểm: 3.Các hoạt động giáo dục b.1 Số HS xếp loại khá, tốt đạt từ 80% trở lên; 86,4% b.2 Số HS xếp loại yếu không quá 2% 0% Thực quy định Bộ GDĐT thời gian tổ chức, nội dung các hoạt động giáo dục và ngoài lên lớp Tổ chức đầy đủ Trung bình Khá Nhiệm vụ PCGD Hoàn thành nhiệm vụ được giao kế hoạch phổ địa cập giáo dục địa phương phương Đạt PCGD hàng năm Trung bình Đảm bảo các điều kiện để sử dụng có hiệu công - Đảm bảo các điều kiện để CBQL, GV, HS sử dụng có hiệu quả công nghệ thông tin công tác quản lý nhà trường, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Có đủ phương tiện Khá - CBQL, GV sử dụng được máy vi tính công tác quản lý, giảng dạy và học tập nâng cao nghiệp vụ 100% sử dụng nghệ thông tin IV Tiêu chuẩn - CSVC và thiết bị Thực quy định công khai - Công khai điều kiện dạy học, Đã thực công khai Khá Được xây dựng riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường; Các khu nhà trường được bố trí hợp lý, luôn sạch, đẹp Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức các hoạt động quản lý, dạy học và sinh hoạt Chưa có đủ hàng rào, biển trường Trung bình a) Các trường nội thành, nội thị và các vùng khó có diện tích sử dụng ít từ 6m2/học sinh trở lên 12,8 m2 - Công khai chất lượng giáo dục, - Công khai quản lý tài chính, tài sản, tự chủ tài tài chính, - Công khai các nguồn kinh phí được đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo quy định này Khuôn viên nhà trường Tốt b) Các trường khu vực nông thôn có diện tích sử dụng ít từ 10m2/hs trở lên c) Đối với trường được thành lập từ sau năm 2001 phải đảm bảo có diện tích mặt theo đúng qui định hành Điều lệ trường trung học Trung bình Có đầy đủ sở vật chất theo quy định hành Điều lệ trường trung học (Trong Điều lệ trường trung học hiện hành không có quy định này) Trung bình (4) Tiêu Chuẩn Cơ cấu các khối công trình trường Yêu cầu Kết Tự đánh thực giá a) Khu phòng học, phòng bộ môn: a.1 Có đủ số phòng học cho lớp học (không quá ca ngày); 13 phòng học ca; - Diện tích phòng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng đúng quy cách; Diện tích đủ, đúng quy cách - Phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng, an toàn a.2 Có phòng y tế trường học đảm bảo theo quy định hành hoạt động y tế các trường học b) Khu phục vụ học tập: b.1 Có các phòng học bộ môn đạt tiêu chuẩn theo quy định hành quy định phòng học bộ môn; Trung bình 01 phòng Chưa có phòng học bộ môn Chưa đạt Phòng thiết bị dạy học, phòng thí nghiệm với đầy đủ trang thiết bị dạy học b.2 Có thư viện theo tiêu chuẩn quy định tổ chức và hoạt động thư viện trường học; - Chú trọng phát triển nguồn tư liệu điện tử gồm: tài liệu, SGK, giáo án, câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, đề thi; cập nhật thông tin giáo dục và ngoài nước; Đạt chuẩn quy định - Đáp ứng yêu cầu tham khảo giáo viên và học sinh b.3 Có các phòng : - Phòng truyền thống, - Khu luyện tập thể dục thể thao, Chưa có - Phòng làm việc Công đoàn, Chưa có - Phòng hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TN tiền phong Hồ Chí Minh (đối với trường THCS) Có Có c) Khu văn phòng có các phòng làm việc: - Phòng làm việc hiệu trưởng, Khá 01 phòng - Phòng làm việc phó Hiệu trưởng, - Văn phòng nhà trường, - Phòng họp hội đồng giáo dục nhà trường, - Phòng họp tổ bộ môn, - Phòng thường trực, kho d) Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh và có cây bóng Sạch, đảm mát bảo e) Khu vệ sinh được bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm môi Có nhà vệ sinh, đảm Khá Trung bình (5) Tiêu Chuẩn Yêu cầu Kết Tự đánh thực giá trường và ngoài nhà trường bảo theo quy định g) Có khu để xe cho giáo viên, cho khối lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an toàn Có nhà xe đảm bảo theo quy định Khá h) Có đủ nước cho các hoạt động dạy - học, các hoạt động giáo dục và nước sử dụng cho giáo viên, học sinh; Có đủ nước sinh hoạt, đảm bảo theo quy định Khá Có internet, đảm bảo theo quy định Tốt Có hệ thống thoát nước hợp vệ sinh Hệ thống - Có hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet đáp công nghệ ứng yêu cầu quản lý và dạy học; thông tin - Có Website thông tin trên mạng internet hoạt động thường xuyên, hỗ trợ có hiệu quả cho công tác dạy học và quản lý nhà trường http://liengtra ng.edu.vn V Tiêu chuẩn – Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội Công tác phối hợp Nhà trường chủ động phối hợp với các quan quản lý Đảm bảo nhà nước, các đoàn thể, tổ chức địa phương đề xuất theo quy biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương và định kế hoạch phát triển giáo dục địa phương Trung bình Ban đại diện cha mẹ học sinh - Được thành lập và hoạt động theo qui định hành Được thành tổ chức và hoạt động Ban đại diện cha mẹ học lập hàng sinh ; năm, hoạt - Hoạt động có hiệu quả việc kết hợp với nhà động có hiệu quả trường và xã hội để giáo dục học sinh Trung bình Mối quan hệ và thông tin giữa nhà trường, gia đình, xã hội - Duy trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, Huy động hợp lý và có hiệu Sự tham gia gia đình và cộng đồng vào: Duy trì thường - Tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, xuyên, kịp - Phòng ngừa, đẩy lùi các tượng tiêu cực, vi phạm thời pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường - Các hoạt động giáo dục, Đảm bảo huy động hợp lý, có hiệu quả Khá Trung bình - Tăng cường điều kiện CSVC, thiết bị để nâng cao hiệu quả giáo dục nhà trường Đạ Tông, ngày 16 tháng 02 năm2016 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) (6)