MỤC TIÊU : 1.1/ Kiến thức: HS biết cách lập CTHH và xác định được 1 CTHH đúng hay sai khi biết hoá trị của cả 2 NTHH khi biết hoá trị của cả 2 nguyên tố hoặc nhóm nguyên tử.. 1.2/ Kĩ năn[r]
(1)Bài 10 Tiết 14 Tuần dạy 09 HÓA TRỊ ( TT ) MỤC TIÊU : 1.1/ Kiến thức: HS biết cách lập CTHH và xác định CTHH đúng hay sai biết hoá trị NTHH biết hoá trị nguyên tố nhóm nguyên tử 1.2/ Kĩ năng: Lập CTHH và xác định số CTHH biết hóa trị nguyên tố (nhóm nguuyên tử) 1.3/ Thái độ: giáo dục học sinh tính cẩn thận lập công thức TRỌNG TÂM: - Lập CTHH theo quy tắc hóa trị CHUẨN BỊ : 3.1/ Giáo viên : Bảng phụ, bảng nhóm 3.2/ Học sinh : Kiến thức: hoá trị nguyên tố, tìm hiểu cách lập CTHH TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2 Kiểm tra miệng - GV : Phát biểu quy tắc hóa trị Vận dụng qui tắc hoá trị - Qui tắc hoá trị :trong CTHH, tính hoá trị nguyên tố Al hợp chất Al2O3 ? tích số và hoá trị - GV nhận định kiến thức nguyên tố này tích số và hoá trị nguyên tố - Al ( III) 4.3 Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYVÀ TRÒ - GV: Giới thiệu bài: tiết trước ta đã vận dụng qui tắc hoá trị để tính hoá trị nguyên tố, hôm học cách vận dụng qui tắc hoá trị để lập CTHH * Hoạt động : Tìm hiểu cách lập CTHH hợp chất - GV thành lập các bước lập CTHH hợp chất qua VD : SxOy, Nax(SO4)y theo bước Lưu ý : tatìm x, y qua tỉ lệ x : y x, y là số đơn giản - Qua VD, em hãy cho biết có bước nào lập CTHH - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trả lời và nhận xét lẫn - GV kết luận :có bứơc – ghi bảng * Hoạt động : Vận dụng - Gọi HS đọc đề BT tr 38 - Gọi HS lên bảng làm BT 5a ; HS làm bài 5b HS làm bài vào BT 6đ 4đ NỘI DUNG BÀI HỌC II Qui tắc hoá trị 2b Lập CTHH hợp chất theo hóa trị + Viết công thức hóa học dạng tổng quát: a b A xBy a , b là hóa trị A, B x,y là số nguyên tử A, B + Theo quy tắc hóa trị : a x = b y x b b + Chuyển thành tỉ lệ y = a = a (a’, b’ là số nguyên dương, tối giản) + Chọn x = b’ ; y = a’ +Công thức hoá học hợp chất @ Vận dụng + BT5 / sgk 38 (2) - HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sai cho - HS xung phong lên sửa - GV nhận xét, chấm điểm - GV hướng dẫn HS cách lập CTHH khác: + Viết công thức dạng tổng quát AxBy + Tìm BSCNN a, b BSCNN a x= + Tìm + Viết lại công thức đúng BSCNN Y= b - GV : viêc biết hoá trị nguyên tố còn giúp ta xác định + BT 6/ sgk 38 CTHH đúng hay sai - Gọi HS đọc đề BT tr38 - GV nêu câu hỏi gợi ý : Em làm cách nào để xác đính CTHH đúng hay sai - HS trình bày cách làm mình - GV nhận xét II I - GV làm mẫu công thức MgCl Gọi công thức chung : Theo qui tắc hoá trị : x II = y I Chuyển thành tỉ lệ : x = I = y II Chọn x = ; y = Công thức : MgCl2 - Gọi HS lên làm CTHH còn lại - HS nhận xét bài làm bạn Mở rộng: GV hướng dẫn HS cách làm nhanh cách chéo hoá trị II I Mgx Cly CT đúng : MgCl2 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: - Bảng phụ : Lập CTHH các hợp chất sau : N (IV) và O (II) ; Zn (II) và SO4 (II) ; H (I) và PO4 (III) ĐA: NO2 ; ZnSO4 ; H3PO4 - Bảng phụ : Cho các CTHH sau đây : BaOH ; H 2S ; NH4 Hãy công thức nào đúng, công thức nào sai, sai sửa lại cho đúng ĐA: CT đúng: H2S CT sai: BaOH ; NH4 4.5 Hướng dẫn hs tự học : * Đối với bài học tiết học này: Học thuộc bước lập CTHH Làm bài tập tr38 ; 1,2,3,4 tr 41 SGK * Đối với bài học tiết học : Xem lại kiến thức các bài CTHH , hóa trị , tiết sau luyện tập Gv nhận xét tiêt dạy RÚT KINH NGHIỆM - Nội dung: - (3) - Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: (4)