Cho HS luyện đọc lại bài trên bảng, SGK - GV theo dõi, nhắc HS đọc to, rõ , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng- Gv giúp đỡ thêm cho em Linh, Lý,… * Đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh và[r]
(1)Tuần 10 Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2012 CHÀO CỜ SINH HOẠT ĐẦU TUẦN TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố phép trừ, thực phép tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Nhìn tranh tập nêu bài toán và biểu thị tình tranh phép tính trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ: Cho HS lên bảng làm + - - + B Bài mới: GV giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:(Cột 2,3) HS nêu yêu cầu Tính GV ghi bài lên bảng : + = 1+2= 2- 1= 3-1= 2+1= 3-2= HS nối tiếp nêu kết - GV nhận xét, kết hợp khắc sâu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Cột 1,4: GV ghi lên bảng và khuyến khích HS hoàn thành Bài 2: Số? GV ghi bài lên bảng và cho HS làm trên bảng -1 -2 -1 +1 GV nhận xét và chữa bài Bài 3:( Cột 2,3) Điền dấu +, GV cho HS làm bài vào GV theo dõi nhắc HS cách trình bày, giúp đỡ thêm cho em Linh, Nhật,… Sau đó cho HS đổi bài kiểm tra kết GV nhận xét, chữa bài Cột 1,4: GV ghi bài và khuyến khích HS hoàn thành Bài 4: HS nêu yêu cầu : Viết phép tính thích hợp GV cho HS quan sát tranh SGK - Nhận xét tranh và nêu bài toán sau đó nêu phép tính đúng a - 1= b - = HS viết phép tính vào GV chấm bài, chữa bài TỔNG KẾT - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HỌC VẦN (2) Bài 39: au âu I.MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Đọc câu ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bà cháu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh SGK - Bộ đồ dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết1 A.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc lại bài 38 - HS viết vào bảng con: Tổ 1: cái kéo Tổ2: leo trèo Tổ 3: chào cờ B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm cô dạy vần au, âu Dạy vần : a Dạy au, cây cau GV viết lên bảmg au - Phát âm mẫu - HS phát âm, so sánh vần au với vần HS ghép vần au, phân tích( Âm a đứng trước,âm u đứng sau) - Hướng dẫn đánh vần: a - u - au ( lớp, tổ, cá nhân ) HS ghép tiếng cau - Phân tích ( Âm c đứng trước, vần au đứng sau ) Hướng dẫn HS đánh vần: cờ - au - cau Cho HS xem tranh minh họa - Nhận xét - GV giới thiệu từ khoá: cây cau - GV giải thích từ khoá HS đọc Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: au - cau - cây cau ( lớp, tổ, cá nhân ) b Dạy âu, cái cầu ( Theo quy trình tương tự ) Cho HS so sánh au với âu : Giống: Đều kết thúc âm u; Khác : au bắt đầu âm a, âu bắt đầu âm â Cho HS đọc toàn bài : au âu cau cầu cây cau cái cầu GV theo dõi HS đọc bài , giúp đỡ HS yếu , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng c Hướng dẫn viết: GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn cách viết : vần au viết chữ a và u,… (3) Hướng dẫn HS viết vào bnảg - GV theo dõi , uốn nắn, nhắc HS chú ý nét nối, giúp đỡ thêm cho em Nhật, Linh,… d Đọc từ ngữ ứng dụng: GV viết lên bảng: rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu Cho HS đọc, tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích ( rau, lau, châu, chấu, sậu) GV đọc mẫu, giải nghĩa từ : lau sậy HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân) GV theo dõi, kết hợp cho HS phân tích số tiếng Cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét và củng cố tiết Tiết Luyện tập a Luyện đọc: ? Tiết cô dạy vần gì? Cho HS luyện đọc lại bài trên bảng, SGK - GV theo dõi, nhắc HS đọc to, rõ , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng * Đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì? GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay Cho HS đọc bài - Tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích( màu, nâu, đâu) - GV gạch chân Gv đọc mẫu - hớng dẫn cách đọc HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân ) - GV theo dõi , chỉnh sửa thêm cho HS Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, sau đó cho HS đọc SGK theo N2 b Luyện viết : HS viết vào tập viết : au, âu, cây cau, cái cầu GV theo dõi, nhắc HS các nét nối c và au, c và âu Uốn nắn cho em Linh, Hoà viết đẹp GV chấm số bài - Nhận xét bài viết HS c Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói: Bà cháu HS quan sát tranh- luyện nói theo N2 theo gợi ý GV: ? Trong tranh vẽ gì ? ? Người bà làm gì ? Hai cháu làm gì ? ? Trong nhà em, là ngời nhiều tuổi ? ? Bà thường dạy các cháu điều gì ? Em có thích làm theo lời khuyên bà không? ? Em yêu quý bà điều gì ? ? Bà thường dẫn em chơi đâu ? Em có thích cùng qua không ? ? Em đã giúp bà việc gì chưa ? GV cho số cặp luyện nói, khuyến khích HS ( K,G) luyện nói nhiều câu - GV tổng kết , Liện hệ IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho HS đọc lại toàn bài (4) - Thi tìm tiếng, từ có vần vừa học - GV nhận xét tiết học- Dặn dò Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố và khắc sâu khái niêm ban đầu phép trừ, mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi - Nhìn tranh viết phép tính đúng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ đồ dùng - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Bài cũ: Cho HS lên bảng làm : + + = 1+2-1 = B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi Gv cùng HS thao tác trên đồ dùng: Lấy hình vuông, sau đó lấy bớt hình vuông Cho HS nêu bài toán ? Muốn biết còn lại hình vuông ta làm nào? HS tự nêu phép tính - GV ghi bảng : - = HS đọc - Lấy chấm tròn, sau đó bớt chấm tròn - HS nêu bài toán và phép tính: - - HS đọc - GV đưa phép tính : -3 = HS tự nêu bài toán - Từ phép tính 4- = cho HS rút 4- = Cho HS đọc bảng trừ : GV che số cho HS đọc Gv đính lên bảng hình chấm tròn : 4 GV nêu bài toán - HS hình thành phép tính: + = 1+3=4 4-1=3 4-3=1 GV chốt lại : + = ; - = 3, Đây là mối quan hệ phép cộng và phép trừ (5) Luyện tập: Bài 1:( Cột 1,2 ) HS nêu yêu cầu Tính GV ghi bài lên bảng: 4-1= 4-2= 3+1= 1+2= 3-1= 3-2= 4-3= 3-1 = 2-1= 4-3= 4-1= 3-2 = HS nối tiếp nêu kết - GV nhận xét kết hợp khắc sâu mối quan hệ phép cộng và phép trừ (Cột 3, 4) khuyến khích HS nêu miệng nhanh kết Bài 2: HS nêu yêu cầu Tính Cho HS làm bài vào - GV theo dõi nhắc nhở HS viết số thẳng cột với Giúp đỡ thêm cho em Linh, Nhật, Hoà cách trình bày Bài 3: GV nêu yêu cầu Viết phép tính thích hợp: HS quan sát tranh SGK - Nhận xét - nêu bài toán và phép tính : - = GV nhận xét , chấm chữa bài IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ : - Cho HS đọc lại bảng trừ - GV nhận xét tiết học - Dặn dò ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( tiết ) I MỤC TIÊU: - HS biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Biết yêu quý anh chị em gia đình - HS biết cư xử lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày - Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - HS biết vận dụng bài học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ: ? Đối với anh chị em phải nào? ? Đối với em nhỏ em phải làm gì? B Bài : GTB HĐ1: Làm bài tập Cho HS thảo luận theo N2 nội dung tranh BT3: ? Tranh vẽ gì? Việc nào nên làm, việc nào không nên làm HS dùng bút chì và nối vào BT GV cho số HS trình bày trước lớp GV nhận xét- Kết luận: Tranh 1: Không nên vì anh không cho em chơi chung Tranh 2: Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học chữ Tranh 3: Nên vì hai chị em đã biết bảo ban cùng làm việc nhà (6) Tranh 4: Không nên vì chị tranh với em truyện là không biết nhường em Tranh 5: Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà HĐ2: Đóng vai GV chọn HS chơi đóng vai theo các tình BT2( HS đóng vai cho tình 1; HS đóng vai cho tình 2) * Lan chơi với em thif cô cho quà * Hùng có ô tô đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi Các nhóm đóng vai- Cả lớp cùng theo dõi, nhận xét… GV kết luận: - Là anh chị, cần nhường nhịn em nhỏ - Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị HĐ3: Liên hệ: Cho HS tự liên hệ thân mình đã biết lễ phép với anh chị ( nhường nhịn em nhỏ) chưa GV cho nhiều HS liên hệ- GV nhận xét và tuyên dương em đã thực tốt , nhắc nhở em chưa thực tốt Tổng kêt- dặn dò: GV tổng kết bài: Anh, chị, em gia đình là người ruột thịt Vì vậy, em cần phải thương yêu,… GV nhận xét, dặn dò… HỌC VẦN Bài 40: IU ÊU I.MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Đọc câu ứng dụng: Cây bởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ - Bộ đồ dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết1 A.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc lại bài 39 ( Linh, Huyền ) - HS viết vào bảng con: Tổ 1: rau cải Tổ2: lau sậy Tổ 3: châu chấu B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm cô dạy vần iu, êu Dạy vần : a Dạy iu, lỡi rìu GV viết lên bảng iu - Phát âm mẫu - HS phát âm , so sánh vần iu với vần ui HS ghép vần iu, phân tích( Âm i đứng trước, âm u đứng sau) - Hướng dẫn đánh vần: i - u - iu ( lớp, tổ, cá nhân ) HS ghép tiếng rìu - Phân tích ( Âm r đứng trước, vần iu đứng sau, huyền đặt trên âm i ) Hướng dẫn HS đánh vần: rờ - iu - riu- huyền- rìu (7) Cho HS xem tranh minh họa - Nhận xét - GV giới thiệu từ khoá: lưỡi rìu - GV giải thích từ khoá HS đọc Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: iu - rìu - lưỡi rìu ( lớp, tổ, cá nhân ) b Dạy êu, cái phễu ( Theo quy trình tương tự ) Cho HS so sánh iu với êu : Giống: Đều kết thúc âm u; Khác : iu bắt đầu âm i, êu bắt đầu âm ê Cho HS đọc toàn bài : iu êu rìu phễu lỡi rìu cái phễu GV theo dõi HS đọc bài , giúp đỡ HS yếu , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng c Hướng dẫn viết: GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn cách viết: vần iu viết chữ i và u,… Hướng dẫn HS viết vào bảng - GV theo dõi , uốn nắn, nhắc HS chú ý nét nối d Đọc từ ngữ ứng dụng: GV viết lên bảng: líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi Cho HS đọc, tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích GV đọc mẫu, giải nghĩa từ : chịu khó, kêu gọi HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân) GV theo dõi, kết hợp cho HS phân tích số tiếng Cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét và củng cố tiết Tiết Luyện tập a Luyện đọc: Cho HS nhắc lại nội dung tiết Cho HS luyện đọc lại bài trên bảng, SGK - GV theo dõi, nhắc HS đọc to, rõ , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng * Đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì? GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Cây bưởi , cây táo nhà bà sai trĩu Cho HS đọc bài - Tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích( đều, trĩu) - Gv gạch chân GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân ) - GV theo dõi , chỉnh sửa thêm cho HS (8) Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, sau đó cho HS đọc SGK theo N2 b Luyện viết : HS viết vào tập viết - GV theo dõi, nhắc HS các nét nối r và iu, ph và êu Uốn nắn cho em Linh, Hoà viết đẹp GV chấm số bài - Nhận xét bài viết HS c Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói: Ai chịu khó HS quan sát tranh và luỵên nói theo gợi ý GV: ? Trong tranh vẽ gì ? ? Con gà và chó chịu khó? ? Người nông dân và trâu , chịu khó ? Tại ? ? Con chim hót có chịu khó không ? Tại ? ? Con chuột và mèo chịu khó? Gv cho HS luyện nói sau đó cho HS liên hệ ? Em học có chịu khó không ? Chịu khó thì phải làm gì ? GV tổng kết - liên hệ IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhận xét tiết học Dặn dò -Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi 3, - Tập biểu thị tình tranh phép trừ thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài cũ: Gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi - HS làm vào bảng … - = - … = - GV nhận xét Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu Tính Gv ghi bài lên bảng : 4 2 Cho HS làm vào bảng - GV theo dõi nhắc HS viết số thẳng cột với Bài 2: ( Dòng1 ) GV gợi ý và cho HS làm bài vào - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho em Linh, Nhật, Hoài Hướng dẫn cho HS cách trình bày bài toán Khuyến khích HS hoàn thành dòng Bài 3: HS nêu yêu cầu Tính GV ghi bài lên bảng: (9) 4-1-1= 4-1-2= 4-2-1= HS nêu lại cách tính Gv nhắc nhở thêm và cho HS làm bài vào HS đổi kiểm tra kết GV nhận xét Bài 4: Gv ghi bài lên bảng và khuyến khích HS khá, giỏi hoàn thành Bài a ) HS nhìn tranh nêu bài toán và phép tính : Có vịt thêm vịt Hỏi tất vịt? - HS nêu phép tính + = Bài b : GV gợi ý và khuyến khích HS viết phép tính vào GV chấm bài, chữa bài IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét chung tiết học - Tuyên dương em làm bài tốt -HỌC VẦN ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Đọc , viết chắn các vần và chữ ghi âm đã học - Đọc đúng tiếng , từ có vần đã học - Biết tạo từ, tiếng từ âm và vần đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ đồ dùng học vần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ : Cho HS đọc lại bài 40 HS viết bảng : buổi tối, chịu khó, mưu trí B Bài mới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu nội dung ôn tâp Hướng dẫn ôn tập: *GV cho HS tự nêu tên các âm đã học - GV hệ thống và ghi bảng : e, b, v, h, i, k, g, t, l, m, s, … HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân ) Gv kết hợp nêu tên các chữ là nguyên âm : e, ê, i … Các âm là phụ âm : b, v, l, h, … Các âm có chữ : th, ch, nh, … Cho HS luyện đọc , GV giúp đỡ thêm cho HS yếu Giúp HS phân biệt rõ g, gh, ng, ngh Khi nào viết g, ng; nào viết gh, ngh gh, ngh kết hợp với i, e, ê để tạo thành tiếng đúng * Cho HS nêu các vần đã học từ tuần - GV hệ thống và ghi lên bảng: ia, ua,ưa, oi, … Cho HS đọc lại vần sau đó ghép tiếng, từ tạo từ các âm, vần đã học Kết hợp cho HS phân tích tiếng, đọc từ Cho HS tìm thêm tiếng, từ có vần đã học - GV nhận xét và tổng kết tiết học Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Cho HS đọc lại nội dung bảng lớp - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ thêm cho HS Giúp đỡ em Linh, Lý, Nhật, Ngọc,… (10) b Luyện viết: GV đọc cho HS viết vào bảng : cây nêu, cái cầu, lau sậy, tờ bìa… GV theo dõi, giúp HS viết đúng, đẹp hơn; Giúp đỡ thêm cho số em kĩ nghe viết còn yếu: Lý, Linh, Nhật,… c Luyện ghép tiếng, từ GV đọc số tiéng, từ cho HS ghép vào bảng cài: cái còi, tưới cây, mới, sáo sậu… GV giúp đỡ thêm cho HS yếu IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ : Cho số HS đọc lại nội dung bài ôn GV nhận xét tiết học - Dặn dò… Buổi chiều: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI 39 I MỤC TIÊU: - Củng cố kỹ đọc, viết các tiếng, từ mang vần đã học - Rèn kỹ đọc to, rõ ràng, đọc trôi chảy ; kỹ nghe viết II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Gv nêu yêu cầu Luyện đọc: GV cho HS yếu đọc lại bài 39 SGK Sau đó GV viết lên bảng số tiếng, từ câu cho HS luyện đọc: cây cầu, bà cháu, mẹ nấu xôi đậu, bồ câu, lều trại, níu áo, quê em có cây cầu dài,…( HS khá giỏi đọc câu, HS yếu đọc từ) GV theo dõi, giúp đỡ thêm , khuyến khích HS đọc trơn Luyện viết: GV đọc và cho HS viết vào : ghế đẩu, trầu cau, dâu, trái sấu Gv theo dõi, giúp HS viết đẹp Tổng kết - Dặn dò : Nhận xét tiết học tuyên dương, nhắc nhở -LUYỆN TOÁN LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - tiếp tục củng cố phép trừ phạm vi - Rèn kỹ tính toán, cách trình bày II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Gv nêu yêu cầu Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính 3 + 2 Bài 2: ( >, <,=) 2-1…3 5+0…5 (11) 2+2…3 4+0…5 ( K,G) 1+3…3+1 2-1…3-1 4+0…4+1 3-2…3-1 Bài 3: Số? - = + = - = - = + = - = K, G ) + = - = + = 3+ > HS làm bài , GV chấm bài, chữa bài Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở… -TỰ HỌC HOÀN THÀNH KIẾN THỨC ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU: - Hướng dẫn HS hoàn thành các kiến thức đã học ngày - Rèn ý thức tự giác cho HS II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV nêu yêu cầu GV cho HS tự hoàn thành các kiến thức ngày toán và tiếng việt- Gv theo dõi giúp đỡ thêm cho số HS đọc viết và cách trình bày em Lý, Linh, Nhật, Ngọc,… - GV viết lên bảng số từ ngữ, câu cho HS luyện đọc: bầu, bó rau, lá trầu, mẹ mua cho bà trầu và cau, chú hải và bé câu cá hồ, bà nhổ rau má, bà bế cháu dạo,… - Cho Hs luyện đọc, GV theo dõi giúp em Lý, Linh,… đọc trôi chảy Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I MỤC TIÊU: Kiểm tra HS về: - Đọc đúng tiếng, từ đã học - Viết đúng chữ theo yêu cầu và điền đúng để tạo thành tiếng có nghĩa - Biết trình bày đúng bài làm II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Gv nêu yêu cầu Gv ghi bảng ( Gọi HS đọc ) kh, ng, gi, ngh, tr, ch, i, s, x, ua, oi, a, ui, uôi, ây, ai, ay tre,nghỉ, phố, quà, chịu khó, hái rau bà kể cho bé nghe , mẹ mua khế Kiểm tra viết : ( HS làm vào giấy) a Viết : ( chữ dòng ) kh, ngh, nghỉ hè , chịu khó b Điền vần hay ay máy b l xe b ng hội (12) c Nối : Bà chia chua Quả khế chơi bi Bé quà HS làm bài - GV thu bài, chữa bài -TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ , mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bộ đồ dùng - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm: - - = 4-2-1= GV cùng HS nhận xét và cho điểm B Dạy bài mới: 1.Thành lập bảng trừ phạm vi GV cùng HS thao tác trên đồ dùng * Đưa hình vuông, cất hình vuông HS nêu bài toán sau đó nêu phép tính: - = HS đọc * Đưa chấm tròn, cất chấm tròn HS nêu bài toán, phép tính : - = HS đọc * GV đưa phép tính : - = và - = HS nêu bài toán GV hệ thống bảng trừ lên bảng và cho HS đọc - kết hợp GV hỏi thêm HS nhớ bảng trừ Giới thiệu mối quan hệ phép cộng và phép trừ GV đính hình chấm tròn lên bảng: HS hình thành phép cộng và trừ từ hình chấm tròn : + = 1+4=5 5-4=1 5-1=4 3+2=5 2+3 =5 5-3 =2 5-2 =3 (13) Cho HS nhận xét các phép tính; GV kết luận: Đây là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Luyện tập: Bài 1:HS nêu yêu cầu Tính GV ghi bài lên bảng: 2-1= 3-2= 4-3= 5-4= 3-1= 4-2= 5-3= 4-1= 5-2= 5-1= HS nối tiếp nêu kết quả, GV ghi bảng Bài 2: ( cột ) Gv ghi bài và cho HS làm vào - Gv theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS yếu , nhắc HS trình bày đẹp Cột 2, khuyến khích HS khá, giỏi hoàn thành Bài 3: HS nêu yêu cầu Tính GV ghi bài lên bảng cho HS làm bài vào bảng : 5 5 4 Các bài còn lại cho HS làm vào - GV theo dõi và nhắc nhở HS viết số thẳng cột Cho HS đổi bài kiểm tra kết - GV nhận xét Bài a, Cho HS quan sát tranh SGK - nêu bài toán và phép tính HS viết phép tính vào - GV chữa bài : - = Bài 4b, GV gợi ý, Khuyến khích HS viết phép tính vào vở- GV nhân xét chữa bài: 5-1=4 GV chấm bài , nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Vài HS đọc lại bảng trừ phạm vi - GV nhận xét tiết học- Tuyên dương em làm bài tốt -THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I MỤC TIÊU: - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực đúng động tác chính xác tiết trớc - Học động tác kiểng gót, hai tay chống hông Yêu cầu thực động tác mức đúng II ĐỊA ĐIỂM, PHƠNG TIỆN: Sân trường, tranh thể dục III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp thành hàng dọc, sau đó chuyển thành hàng ngang GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học (14) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Ôn trò chơi: “ Diệt các vật có hại ” Phần * Ôn tập phối hợp: - Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang Gv hô - HS ôn tập , Gv theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng - Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V GV hô - HS ôn tập , Gv theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng ( Nhật, Quân,… * Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông Gv nêu tên động tác, GV làm mẫu và giải thích Sau đó GV làm và hướng dẫn HS làm theo GV hô - HS làm - GV nhận xét và sữa sai * Ôn trò chơi : Qua đường lội GV kẻ sân chơi và cho HS chơi 3.Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống lại bài - Nhận xét chung học Buổi chiều LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI 40 I MỤC TIÊU: - Củng cố đọc, viết bài 41( iu, êu) - Rèn kỹ đọc to, rõ ràng, trôi chảy và kĩ nghe viết II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV nêu yêu cầu Luyện đọc: GV cho HS đọc lại bài 40 theo N - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu( Linh, Lý, Nhật, Ngọc,… GV viết lên bảng số từ ngữ và cho HS luyện đọc : sếu bay, cây vải sai trĩu quả, lều trại, mẹ địu bé, đồ chơi nhỏ xíu, bể đầy rêu,… Gv theo dõi , giúp đỡ thêm cho HS Luyện viết: Gv đọc cho HS viết vào : líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi Gv nhắc HS viết cẩn thận, trình bày đẹp, giúp đỡ em Linh, Nhật, Trung viết nét khuyết đẹp Tổng kết- Dặn dò LUYỆN TOÁN LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Củng cố phép trừ phạm vi - Rèn kĩ làm tính và cách trình bày cho HS II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV nêu yêu cầu Luyện tập : (15) Bài 1: Tính: 4-1= 3-1 = 4- 2= 2+2 = 4- = 3-1 = ( K,G) 4-1 +2= 3+1-3 = 2+1-2= Bài 2: Điền dấu < , > , = + 4 - - + (K,G) - … - 3+1…3+2 4_2…2+1 2+1…4-1 Bài : Số? - = .- = - = - = - = - = (K,G) > + + < > + - HS làm bài tập vào vở, GV theo dõi và giúp đỡ em Linh, Nhật ,Lý - GV chấm bài, chữa bài - GV nhận xét tiết học, dặn dò… -LUYỆN VIẾT ngày hội, kêu gọi, lưỡi rìu,… I MỤC TIÊU: - HS viết đúng: ngày hội, kêu gọi, lưỡi rìu -Rèn kỹ viết và cách trình bày cho HS II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.GV nêu yêu cầu… Luyện viết: Gv viết mẫu lên bảng: ngày hội, kêu gọi, lưỡi rìu GV cho HS nhận xét độ cao, khoảng cách ,… Hướng dẫn HS viết vào bảng sau đó viết vào vở- GV theo dõi, nhắc HS viết cẩn thận, chú ý nết khuyết, nét nối ng và ay, chữ h và vần ôi, chữ k và vần êu,…đặt dấu đúng; khoảng cách ( GV sửa nét khuyết cho em Hoà, Linh, Ngọc; hướng dẫn cách đặt dấu cho em Đức, Ngọc) GV chấm bài viết, nhận xét… Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN Bài 41: iêu yêu I.MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý (16) - Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ - Bộ đồ dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết1 A.Kiểm tra bài cũ: - HS viết vào bảng con: Tổ 1: líu lo Tổ2: chịu khó Tổ 3: cây nêu Cho HS đọc lại bài 40 B Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiêụ trực tiếp vần iu, êu Dạy vần : a Dạy iêu,diều sáo GV viết lên bảng iêu - Phát âm mẫu - HS phát âm , so sánh vần iêu với iu HS ghép vần iêu Phân tích ( Âm đôi iê đứng trước, âm u đứng sau ) - Hướng dẫn đánh vần: i - ê - u - iêu ( lớp, tổ, cá nhân ) HS ghép tiếng diều - Phân tích ( Âm d đứng trước, vần iêu đứng sau, huyền đặt trên âm ê) Hướng dẫn HS đánh vần: dờ- iêu- diêu- huyền- diều Cho HS xem tranh minh họa - Nhận xét - GV giới thiệu từ khoá: diều sáo - GV giải thích từ khoá HS đọc Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: iêu - diều- diều sáo ( lớp, tổ, cá nhân ) b Dạy yêu, yêu quý ( Theo quy trình tương tự ) Cho HS so sánh iêu với yêu : Giống: Đều kết thúc âm u; Khác : iêu bắt đầu âm iê, yêu bắt đầu âm yê Cho HS đọc toàn bài : iêu yêu diều yêu diều sáo yêu quý GV theo dõi HS đọc bài , giúp đỡ HS yếu , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng c Hướng dẫn viết: GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn cách viết liền nét, nhắc HS tư ngồi viết, cách cầm bút Hướng dẫn HS viết vào bảng - GV theo dõi , uốn nắn, nhắc HS chú ý nét nối, cách đặt dấu d Đọc từ ngữ ứng dụng: GV viết lên bảng : buổi chiều yêu cầu (17) hiểu bài già yếu Cho HS đọc, tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích( chiều, hiểu, yêu, yếu ) GV đọc mẫu, giải nghĩa từ : yêu cầu HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân) GV theo dõi, kết hợp cho HS phân tích số tiếng Cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét và củng cố tiết Tiết Luyện tập a Luyện đọc: Cho HS nhắc lại nội dung tiết Cho HS luyện đọc lại bài trên bảng, SGK - GV theo dõi, nhắc HS đọc to, rõ , kết hợp cho HS phân tích vần, tiếng- Gv giúp đỡ thêm cho em Linh, Lý,… * Đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì? GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã Cho HS đọc bài - Tìm tiếng có vần vừa học - Phân tích( hiệu, thiều) - GV gạch chân GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc HS luyện đọc ( lớp, tổ, cá nhân ) - GV theo dõi , chỉnh sửa thêm cho HS Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng, sau đó cho HS đọc SGK theo N2 b Luyện viết : HS viết vào tập viết - GV theo dõi, nhắc HS các nét nối d và iêu Uốn nắn cho em Linh, Hoà viết đẹp GV chấm số bài - Nhận xét bài viết HS c Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu HS quan sát tranh , thảo luận N2 theo gợi ý GV: ? Trong tranh vẽ gì ? ? Bạn nào trang tự giới thiệu? HS luyện nói - sau đó cho HS tự liên hệ ? Con tên là gì? ? Con năm lên tuổi ? ? Con học lớp nào ? ? Nhà đâu? ? Nhà có anh em ? ? Con thích học môn gì ? ? Con có thích hát và vẽ không? Nếu biết hát em hát cho lớp nghe bài nào? GV khuyến khích HS (K,G) luyện nói GV tổng kết - Liên hệ IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cho HS đọc lại bài - GV nhận xét tiết học Dặn dò TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (18) I MỤC TIÊU: - Củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan - Khắc sâu hiểu biết các hành vi sinh cá nhân ngày để có sức khoẻ - Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh các hoạt động học tập vui chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: GTB: 2.HĐ1: Thảo luận nhóm GV nêu câu hỏi - HS thảo luận N2: ? Cơ thể ngời gồm có phần? ? Hãy kể tên các phận bên ngoài thể ( Đầu, mắt, mũi, tay ) ? Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thể? ? Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn nh nào ? Cho HS trả lời - GV nhận xét và kết luận - Liện hệ ý thức giữ gìn thể hàng ngày 3.HĐ2: Kể ngày em Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biét các hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khoẻ tốt Tự giác thực nếp sống vệ sinh khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ GV nêu câu hỏi - HS trả lời: ? Buổi sáng em thức dậy ? làm nhữngviệc gì? ? Buổi trưa em thường ăn gì ? Có đủ no không ? ăn xong em làm gì? ? Buổi chiều em đâu? làm gì? ? ăn cơm tối lúc giờ? ăn xong làm gì? ? Em ngủ lúc giờ? HS trả lời Sau đó cho số em kể ngày em Gv nhận xét - Kết luận : kết hợp nhắc nhở HS sống có nề nếp để có sức khoẻ tốt 4.Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét chung học -SINH HOẠT LỚP SƠ KẾT TUẦN 10 - KẾ HOẠCH TUẦN 11 I.MỤC TIÊU: - Sơ kết các hoạt động tuần 10 - Kế hoạch tuần 11 II HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : GV nêu yêu cầu Sơ kết tuần 10: GV cho lớp trưởng nhận xét tuần qua các hoạt động học tập và sinh hoạt: Cho các tổ tự bình chọn tổ em tuyên dương GV nhận xét chung các mặt: học tập, vệ sinh, thể dục, học ………… - Khen em có tiến học tập em …………………………… - Nhắc nhở em còn chậm, chưa chăm học tập em ……………… (19) Cả lớp bình chọn bạn xuất sắc để ghi vào bảng danh dự: …………………… Kế hoạch tuần 11: - Tiếp tục dạy và học theo chương trình, TKB Kèm HS yếu nhiều ; tiếp tục kiểm tra 15 phút hàng ngày - Thực tốt ý thức giữ gìn trường lớp xanh, , đẹp - Tiếp tục thu các khoản quỹ - THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CON GÀCON( tiết ) I MỤC TIÊU: - Biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé đợc hình gà , dán cân đối, phẳng II CHUẨN BỊ: - Bài mẫu xé dán hình gà, giấy thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bịcủa HS B Bài mới: (20) 1.GV hớng dẫn quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem bài mẫu và đặt câu hỏi cho HS trả lời câu hỏi đặc diểm, hình dáng, màu sắc gà ? gà có màu gì? Gà gồm phần? Mỏ màu gì, chân màu gì? ? Gà có gì khác gà lớn? Cho HS nhận xét để phân biệt các phận gà, thân, đầu, mắt, mỏ, cánh Phân biệt gà với gà trống, gà mẹ GV hớng dẫn mẫu: a Xé hình thân gà: GV thao tác - HS theo dõi Lấy tờ giấy màu vàng lật mặt sau vẽ hình chữ nhật cạnh tuỳ ý ( không quá to )xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu, xé chỉnh góc để đợc thân gà b.Xé hình đầu gà: Xé từ hình vuông có cạnh ô sau đó xé thành hình tròn chỉnh sửa cho thành hình đầu gà c Xé hình đuôi gà: ( cùng màu với đầu gà ) Từ hình vuông có cạnh ô xé hình tam giác d Xé hình mỏ, chân và mắt gà: Dùng giấy màu khác để xé hình mỏ, mắt, chân gà ( ớc lợng không xé theo ô ) đ Dán hình: GV làm thao tác bôi hồ và lần lợt dán theo thứ tự thân gà, đầu gà, mỏ gà lên giấy - HS quan sát hình gà hoàn chỉnh HS thực hành - GV nhắc lại các bớc xé, dán và cho HS thực hành trên giấy ô ly - GV theo dõi hớng dẫn thêm IV TỔNG KẾT - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, thủ công để tiết sau thực hành xé dán vào Học vần Bài 41: iêu yêu I.Mục tiêu: - HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ( các vật mẫu) các từ khoá : diều sáo, yêu quý - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK III Các hoạt động dạy- học: (21) Tiết1 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bảng con: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi - HS viết vào bảng con: Tổ 1: líu lo Tổ2: chịu khó Tổ 3: cây nêu Bài mới: a Giới thiệu bài b Dạy vần : iêu * Nhận diện vần - HS cài âm iê sau đó cài âm u GV đọc iêu HS đọc theo: cá nhân, tổ, lớp ? Vần iêu có âm ? Âm nào đứng trước ? Âm nào đứng sau ? * Đánh vần: iê - u - iêu HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: iêu GV: Vần iêu có tiếng diều GV ghi bảng ? Tiếng diều có âm gì và dấu gì - HS đánh vần: dờ - iêu - diêu - huyền - diều - theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: diều theo cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát tranh vẽ SGK và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì GV: Tiếng diều có từ diều sáo GV ghi bảng - HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - HS đọc : iêu- diều - diều sáo - diều sáo - diều - iêu GV theo dõi và sữa lỗi phát âm cho HS Dạy vần yêu (Quy trình dạy tương tự vần iêu ) c Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho - em đọc các từ ngữ ứng dụng - GV có thể giải thích các từ ngữ này cho HS dễ hiểu - Tìm tiếng có chứa vần vừa học d Hướng dẫn viết: - GV viết mẫu - HS quan sát và nhận xét - HS viết vào bảng con: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý Tiết Luyện tập a Luyện đọc: - HS đọc lại bài tiết + HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - Đọc câu ứng dụng + HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì GV ghi câu ứng dụng lên bảng HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp b Luyện nói: - HS đọc tên bài luyện nói: Bé tự giới thiệu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý GV: + Trong tranh vẽ gì ? + Bạn nào trang tự giới thiệu ? + Em năm lên tuổi ? (22) + Em học lớp nào ? Cô giáo nào dạy em ? + Nhà em đâu? + Nhà em có anh em ? + Em thích học môn gì ? + Em có thích hát và vẽ không? Nếu biết hát em hát cho lớp nghe bài nào? c Luyện viết : - HS viết vào tập viết : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - GV theo dõi - giúp đỡ thêm - Chấm bài - Nhận xét bài viết HS d Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần iu, êu vừa học IV Cũng cố - dặn dò: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhận xét tiết học Thủ công Xé, dán hình gà I Mục tiêu: - Biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé hình gà , dán cân đối, phẳng II Chuẩn bị: - Bài mẫu xé dán hình gà, giấy thủ công III Các hoạt động dạy học: 1.GV hướng dãn quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem bài mẫu và đặt câu hỏi cho HS trả lời câu hỏi đặc diểm, hình dáng, màu sắc gà - Phân biệt các phận gà, thân, đầu, mắt, mỏ, cánh - Phân biệt gà con, gà trống, gà mẹ GV làm mẫu: a Xé hình thân gà: Giấy màu vàng, hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, ngắn ô Xé HCN Xé thành hình tròn thân gà b.Xé hình đầu gà: Xé từ hình vuông có cạnh ô sau đó xé thành hình tròn chỉnh sửa cho thành hình đầu gà c Xé hình đuôi gà: ( cung màu với đầu gà ) Từ hình vuông có cạnh ô xé hình tam giác d.Xé hình mỏ, chân và mắt gà: Dùng giấy màu khác để xé hình mỏ, mắt, chân gà ( ước lượng không xé theo ô) đ Dán hình: GV làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự thân gà, đàu gà, mỏ gà lên giấy - HS quan sát hình gà hoàn chỉnh Thực hành trên giấy nháp - GV theo dõi hướng dẫn thêm IV Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, thủ công để tiết sau thực hành xé dán vào Hoạt động tập thể (23) Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần qua: - GV cho cán lớp nhận xét tuần qua tuyên dương và phê bình bạn nào ? - Cho các tổ tự bình chọn tổ em tuyên dương GV nhận xét chung các mặt: học tập, vệ sinh, thể dục, học Khen em có tiến học tập như: Khánh, Chương, Tuân, Đạt - Nhắc nhở em còn chậm như: Đức ,Bé Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt dành nhiều bông hoa điểm mười - Thực tốt các nội quy trường, lớp đề - Hoàn thành các khoản thu - HĐ1: HS làm bài tập - GV đọc yêu cầu bài tập 3: Em hãy nối các tranh với chữ “ nên ” “ không nên ” cho phù hợp - HS làm việc cá nhân - Gọi số HS làm bài tập bảng - GV chốt ý nêu được: Tranh 1, : Không nên Tranh 2, 3, 4: Nên HĐ2: HS chơi đóng vai _ GV chia nhómvà yêu cầu HS đóng vai theo các tình bài tập ( nhóm đóng tình ) - Các nhóm thảo luận Các nhóm lên đóng vai thể các tình đã thảo luận - Cả lớp nhận xét cách xử anh chị em nhỏvà ngược lại - GV kết luận: + Là anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ + Là em phải lễ phép vâng lời anh chị HĐ3: HS tự lên hệ và kể các gương em lễ phép với anh chị, nhường nhịn em anh chị mình - HS nêu - Gv theo dõi và nhận xét: GV khen em đã có hành vi đúngvề việc lễ phép với anh chị mình - Nhắc HS thực chưa đúng GV kết luận chung: Anh chị gia đình là người ruột thịt vì các em phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc có bố mẹ vui lòng Nhận xét tiết học - dặn dò: - Tuyên dương em có ý thức học tập Luyện toán Luyện phép trừ phạm vi I Mục tiêu: (24) - Củng cố phép trừ phạm vi để các em nắm vững - Rèn kĩ tính và đặt tính cho HS II Lên lớp: Ôn lí thuyết: - Bảng con: - - - - - HS đọc bảng trừ phạm vi ( ) Thực hành: Bài 1: Tính: 4+1= 2+3 = 5-1 -2= 5-1 = 5- = 4+1-3 = 5- 4= 4-1 = -1-4= 3+1= 5- = 4+1-3 = Bài 2: Điền dấu < > = + 1 + - - - - + - Bài 3: Điền số: - = + = 5 - = - = - = - - = - = - - = Bài 4: Điền các số 2, 3, vào chổ chấm để có phép tính đúng .+ = - .= .+ = - .= - HS làm bài tập vào vở, GV theo dõi và giúp đỡ - Chấm bài số em - Chữa bài 2, ( em) - Nhận xét tiết học Luyện tiếng việt Đọc, viết bài iêu yêu I Mục tiêu: - Luyện đọc, viết các tiếng, từ có vần iêu, yêu - Rèn luyện kỹ nghe viết đúng cho HS II Các hoạt động dạy - học: Đọc bài SGK - HS đọc bài en ên theo cá nhân , nhóm , lớp - GV nhận xét - cho điểm HS viết bài vào bảng con: - GV đọc cho HS viết số từ : kính yêu, biếu quà, vải thiều liều thuốc (25) - GV theo dõi và giúp đỡ thêm Thực hành : HS làm bài tập vào BTTV - Hướng dẫn HS làm bài tập , , VBT - HS nêu yêu cầu bài Bài 1: Nối từ bên trái với từ bên phải để tạo thành câu Bài 2: Điền vần iêu hay yêu? Bài 3: Viết : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm bài - chữa bài - Nhận xét tiết học - dặn dò -Tự học Hoàn thành bài học ngày (26)