Chuẩn bị của GV và HS: GV : Thước thẳng, một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, bảng phụ.. HS: Thước thẳng.[r]
(1)Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án : Hình học Tuần Tiết Ngày soạn : 23/10/2012 Ngày dạy : 25/10/2012 KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ? I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS hiểu điểm M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB 2.Kĩ năng: - HS Nhận biết điểm nằm hay không nằm hai điểm khác - Bước đầu tập suy luận “ Nếu có a + b = c, và biết hai số ba số a, b, c thì tìm số còn lại” 3.Thái độ: - Cẩn thận đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài II Chuẩn bị GV và HS: GV : Thước thẳng, vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất, bảng phụ HS: Thước thẳng III Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải vấn đề IV Tiến trình bài học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS lớp 6a1: ; 6a2: ; 6a3: (1’) Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Hãy vẽ ba điểm thẳng hàng A, M, B cho M nằm A và B - Đo AM, MB, AB Bài mới: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB đoạn thẳng AB? (25’) Qua kiểm tra bài cũ GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm nhỏ - Hãy vẽ ba điểm thẳng hàng A, M, B cho M nằm A và B - Đo AM, MB, AB - So sánh AM + MB với AB - Điền vào chỗ trống: “ Nếu điểm M hai điểm A và B thì AM + MB = AB Ngựơc lại, thì điểm M nằm A và B” - Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK Hoạt động HS Nội dụng ghi bảng Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB đoạn thẳng AB? ?1 - Làm theo nhóm - Các nhóm lên trình bày trên bảng A B - Hoàn thiện vào AM = MB = AB = AM + MB = AB “Nếu điểm M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB Ngựơc lại, AM + MB = AB thì điểm M nằm A và B” - HS đọc ví dụ Ví dụ: SGK/120 - Nhận xét chéo các nhóm Bài tập 46: SGK/121 GV: Đào Tiến Mạnh M (2) Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án : Hình học - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 46 - Yêu cầu HS vẽ hình nháp - Làm theo cá nhân - Làm bài tập 47 SGK - Biết M là điểm nằm hai điểm hai điểm A và B Làm nào để đo hai lần, mà biết độ dài ba doạn thẳng AM, MB, AB Có cách làm ? - Đọc đề - HS lên bảng trình bày - Nhận xét và hoàn thiện vào - HS lên bảng làm - Nhận xét và hoàn thiện vào - Đo AM, MB Tính AM + MB = AB I N K Vì N nằm I và K nên IN + NK = IK Thay số, ta có + = IK Vậy IK = cm Bài tập 47: SGK/121 E M Vì M nằm E và F nên EM + MF = EF Thay số, ta có +MF = MF = – MF = (cm) Vậy EM = MF * Hoạt động 2: Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất (7’) - Yêu cầu HS đọc SGK - Nêu dụng cụ - HS đọc SGK và trả lời để đo khoảng cách câu hỏi hai điểm - GV đưa số dụng cụ đo khoảng cách hai điểm cho HS quan - HS quan sát sát và nhận dạng Củng cố: (5’) - Yêu cầu HS làm bài 50 SGK / 121 Hướng dẫn học nhà (2’) - Học bài theo SGK - Bài tập 48, 49, 50, 51, 52: SGK/121-122 - Bài tập 47, 48, 49 SBT Rút kinh nghiệm GV: Đào Tiến Mạnh Một vài dụng cụ đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất: SGK/120-121 F (3)