D¹y bµi míi 1 Giíi thiÖu bµi : nªu M§YC cña tiÕt häc 2 Híng dÉn häc sinh kÓ a Hớng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu cña giê häc - Gọi học sinh đọc đề bài - Gi¸o viªn híng dÉn vµ g¹ch díi n[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 Khoa häc: §/c Ng H¹nh so¹n vµ d¹y Tập đọc : Một chuyên gia máy xúc I Môc tiªu: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thể cảm xúc tình bạn, t×nh h÷u nghÞ cña ngêi kÓ chuyÖn víi chuyªn gia níc b¹n - HiÓu néi dung cña bµi: T×nh h÷u nghÞ cña mét chuyªn gia níc b¹n víi mét c«ng nh©n Việt Nam.( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3) II đồ dùng dạy học: - GV: SGK, tranh minh häa theo SGK - HS: SGK Iii Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Bài ca trái đất, trả lời câu hỏi ND bài đọc D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: (Tranh SGK) b HDHS luyện đọc, tìm hiểu bài Luyện đọc: - GV đọc mẫu Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS chó ý l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc đoạn (4 đoạn) + Đoạn Từ đầu đến êm dịu + Đoạn 2: Từ tiếp đến thân mật - GV kÕt hîp söa lçi cho HS vµ gióp HS gi¶i nghÜa c¸c tõ míi vµ khã + §o¹n 3: TiÕp theo chuyªn gia m¸y xóc + Đoạn 4: Tiếp theo hết bµi - HS luyện đọc theo căp, thi đọc - HS đọc bài HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi: T×m hiÓu bµi: - ngêi gÆp ë c«ng trêng x©y dùng - Anh Thuû gÆp A-lÕch-x©y ë ®©u ? - Dáng vẻ A-lếch-xây có gì đặc - Vãc ngêi cao lín; m¸i tãc vµng ãng öng lªn biÖt khiÕn anh Thuû chó ý ? nh m¶ng n¾ng; th©n h×nh ch¾c khoÎ bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n … - Cuộc gặp gỡ bạn đồng nghiệp - HS nêu diÔn nh thÕ nµo ? - Chi tiÕt nµo bµi khiÕn em nhí - HS nªu nhÊt ? T¹i ? => T×nh h÷u nghÞ cña mét chuyªn gia níc => Néi dung cña bµi lµ g× ? b¹n víi mét c«ng nh©n ViÖt Nam Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS tìm giọng đọc cho đoạn - Y/c HS đọc lần lợt đoạn - Y/c HS tìm giọng đọc cho đoạn - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän bạn đọc hay Cñng cè: - Kh¸i qu¸t bµi, nhËn xÐt giê DÆn dß: - Nhắc HS đọc bài và chuẩn bị bài sau - HS thực theo yêu cầu (2) Toán : Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu: Gióp HS - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài - Bµi tËp cÇn hoµn thµnh: bµi 1, bµi (a,c), bµi trang 22 - HS yªu thÝch m«n häc II đồ dùng dạy học: - GV: SGK, thíc, kÎ s½n b¶ng (BT1) - HS: SGK, vë viÕt Iii Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung bµi: Bµi tËp (trang 22) - GV kÎ s½n b¶ng nh bµi lªn b¶ng Y/c HS điền các đơn vị đo độ dài vào b¶ng - Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a đơn vị đo độ dài liền ? ví dụ ? Bµi tËp GV gîi ý a) Chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé liền kề c) Chuyển đổi từ bé các đơn vị lớn h¬n - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi tËp - GV bao qu¸t chung vµ gióp nh÷ng HS cßn lóng tóng - GV chÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - HS chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt - HS b¸o c¸o vÒ sù chuÈn bÞ - HS lªn b¶ng ®iÒn - Hai đơn vị đo độ dài liền nhau: + Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé + Đơn vị bé phần 10 đơn vị lớn - HS hoµn thµnh bµi tËp trªn nh¸p, ch÷a bµi a) 135m = 1350dm; 342dm = 3420 cm 15cm = 150mm c) 1mm= cm ; 1cm = cm 10 100 km 1000 1m = - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS nªu c¸ch lµm - HS lµm vµo vë, ch÷a bµi 4km 37m = 4037m 8m 12cm = 812cm 354dm = 35m 4dm 3040m = 3km 40m - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Đạo đức: Có chí thì nên (Tiết 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Biết đợc số biểu ngời sống có ý chí (3) - Biết đợc: ngời có ý chí có thể vợt qua khó khăn sống - Cảm phục và noi theo gơng có ý chí vợt lên khó khăn để trở thành ngời có ích cho gia đình, xã hội II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS: Thẻ màu dùng cho hoạt động III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: Hoạt đông 1: HS tìm hiểu thông tin gơng vợt khó Trần Bảo Đồng * Mục tiêu: HS biết đợc hoàn cảnh và biÓu hiÖn vît khã cña TrÇn B¶o §ång => GV kÕt luËn: (SGV- tr 23) Hoạt động 2: Xử lý tình *Mục tiêu: HS chọn đợc cách giải tích cùc nhÊt, thÓ hiÖn ý chÝ vît lªn khã kh¨n c¸c t×nh huèng *C¸ch tiÕn hµnh: - GVchia líp thµnh nhãm vµ giao viÖc: - GV kÕt luËn: (SGV- tr 24) Hoạt động 3: Làm BT 1-2, SGK * Mục tiêu: HS phân biệt đợc biểu cña ý chÝ vît khã vµ nh÷ng ý kiÕn phï hîp víi néi dung bµi häc * C¸ch tiÕn hµnh: - GV lÇn lît nªu tõng trêng hîp - GV khen em biết đánh giá đúng và kÕt luËn (SGV) Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS thùc hiÖn theo bµi häc Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt * C¸ch tiÕn hµnh: HS đọc thông tin Trần Bảo Đồng - HS th¶o luËn c¶ líp theo c©u hái 1, 2, (SGK) - HS trao đổi thảo luận + TH1: §ang häc líp 5, mét tai n¹n bất ngờ cớp Khôi đôi chân khiến em không thể lại đợc Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể nh nµo ? + TH2: Nhµ Thiªn rÊt nghÌo Võa qua lại bị lũ lụt trôi hết nhà cửa, đồ đạc Theo em, hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục ®i häc ? - HS thảo luận, đại diện các nhóm lên tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - HS giơ thẻ màu để thể đánh gi¸ cña m×nh => HS đọc phần ghi nhớ - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc: §/c Th¸i so¹n vµ d¹y LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh (4) I Môc tiªu: - Hiểu nghĩa từ hòa bình (BT1); tìm đợc từ đồng nghĩa với từ hòa bình (BT2) - Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố (BT3) - HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc II §å dïng d¹y- häc: - GV: SGK, mét sè tê phiÕu viÕt néi dung cña bµi tËp 1, b¶ng phô BT2 - HS: SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS b¸o c¸o vÒ sù chuÈn bÞ cña m×nh - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: HD HS lµm bµi tËp: - HS nªu yªu cÇu Bµi tËp 1: - HS th¶o luËn theo N2 vµo phiÕu Kq’: ý b (tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh) Y/c đại diện các nhóm trình bày phVì: + Trạng thái bình thản: không biểu lộ xúc ơng án đúng và giải thích động => Đây là từ trạng thái tinh thần ngời, không dùng để nói tình hình đất - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung níc hay thÕ giíi + Tr¹ng th¸i yªn ¶: lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt; hiÒn hoµ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh nÕt cña ngêi Bµi tËp 2: HS đọc và nêu yêu cầu bài tập Chú ý: Trớc tìm đợc các từ đồng - HS th¶o luËn theo N4 vµo b¶ng phô nghÜa c¸c em ph¶i gi¶i nghÜa c¸c tõ - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c đó bæ sung - GV kÕt luËn vµ tuyªn d¬ng nh÷ng Kq’: Các từ đồng nghĩa với hoà bình: bình nhãm th¶o luËn tèt yªn, b×nh, th¸i b×nh Bµi tËp 3: HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - §Ò bµi yªu cÇu g× ? - HS nh¾c l¹i y/c - HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng bµi - HS nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết viÕt hay - HS kh¸c nhËn xÐt Cñng cè: - GV cïng HS kh¸i qu¸t, nhËn xÐt giê - Cïng GV kh¸i qu¸t bµi DÆn dß: - Nh¾c HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Toán: Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo khối lợng thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo khối lợng và giải các bài toán với các số đo khối lợng - Bài tËp cÇn hoµn thµnh: Bµi 1, bµi 2, bµi trang 23 II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK, thíc, kÎ s½n b¶ng (BT1) - HS: SGK, nh¸p, vë viÕt III Các hoạt động dạy học: (5) Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS hệ thống lại bảng đơn vị đo độ dài (từ lớn đến bé và ngợc lại) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: Bµi tËp 1: - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lợng (1a) lªn b¶ng - Nhận xét gì quan hệ đơn vị ®o khèi lîng liÒn kÒ ? Bµi tËp 2: GV híng dÉn: + a, b) Chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé và ngợc lại + c,d) Chuyển đổi từ các số đo có tên đơn vị đo sang các số đo có tên đơn vị ®o vµ ngîc l¹i - GV cïng HS ch÷a bµi Bµi tËp 4: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Muốn biết ngày thứ cửa hàng bán đợc bao nhiêu đờng ta làm nh nào ? - GV bao qu¸t chung, gióp nh÷ng HS thao t¸c cßn lóng tóng - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t bµi, nhËn xÐt giê DÆn dß: - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt - HS thùc hiÖn HS lÇn lît lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé đơn vị lớn 10 (HS nh¾c l¹i sau hoµn thµnh bµi tËp) HS đọc và nêu y/c bài tập - HS lµm bµi vµo nh¸p, ch÷a bµi a) 18 yÕn = 180 kg 200 t¹ = 20 000 kg 35 tÊn = 35 000kg b) 430 kg = 43 yÕn 500 kg = 25 t¹ 16 000kg = 16 tÊn c) 2kg 326g = 326g 6kg 3g = 003g d) 008 g = 4kg 8g 050 kg = 9tÊn 50 kg HS đọc bài và nêu yêu cầu bài tập - HS ph©n tÝch vµ tãm t¾t bµi - LËp kÕ ho¹ch gi¶i - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi Bµi gi¶i §æi:1 tÊn = 000kg Ngày thứ cửa hàng bán số đờng là: 300 = 600 (kg) Ngày thứ và ngày thứ bán đợc số đờng là: 300 + 600 = 900 (kg) Ngày thứ cửa hàng bán đợc số đờng là: 000 - 900 = 100 (kg) §¸p sè: 100 kg - HS thùc hiÖn theo y/c ChÝnh t¶: Mét chuyªn gia m¸y xóc I Môc tiªu: - Nghe viết đúng đoạn văn bài Một chuyên gia máy xúc - Tìm đợc các tiếng có chứa uô, ua bài văn và nắm đợc cách đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi (BT2); tìm đợc các tiếng thích hợp có chứa uô, ua để điền vào sè c©u thµnh ng÷ ë BT3 - HS viết đúng, đẹp II §å dïng d¹y - häc: (6) - GV: B¶ng líp kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn - HS: SGK, vë viÕt III Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS chÐp c¸c tiÕng tiÕn, biÓn, b×a, mÝa vào mô hình vần, nêu quy tắc đánh dấu tõng tiÕng Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS nghe - viÕt GVđọc bài - Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ d¸ng vÎ cña anh A-lÕch-x©y ? GV đọc từ khó: ngoại quốc, buång m¸y, tham quan, chÊt ph¸c - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi ? - GV đọc - GV đọc lại toàn bài - GV thu vµ chÊm bµi, nhËn xÐt c Híng dÉn HS lµm BT chÝnh t¶: Bµi tËp 2: Y/c HS viÕt vµo vë nh÷ng tiÕng cã chøa ua, u« - Hãy giải thích quy tắc đánh dấu tiếng em vừa tìm đợc ? Bµi tËp 3: - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ trªn Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn, HS kh¸c nhËn xÐt HS theo dâi SGK - M¸i tãc vµng ãng öng lªn nh mét m¶ng n¾ng, bé quÇn ¸o xanh mµu c«ng nh©n, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ, … - HS đọc thầm bài và phát từ khó - HS viÕt nh¸p - HS nªu - HS viÕt bµi - HS so¸t l¹i bµi - HS đổi soát lỗi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập + C¸c tiÕng cã chøa ua: cña, móa + C¸c tiÕng cã chøa u«: cuèn, cuéc, bu«n, mu«n - Trong c¸c tiÕng cã ua (tiÕng kh«ng cã ©m cuối): dấu đặt chữ cái đầu âm chÝnh ua - ch÷ u - Trong c¸c tiÕng cã u« (tiÕng cã ©m cuèi) : dấu đặt chữ cái thứ âm chính u« - ch÷ « HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo N2 - HS nối tiếp đọc câu thành ngữ mà c¸c em võa hoµn thµnh - HS gi¶i nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ trªn - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 §/c: Ng H¹nh so¹n vµ d¹y (7) Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I Môc tiªu: - Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết qu¶ ®iÓm häc tËp th¸ng cña tõng thµnh viªn vµ cña c¶ tæ - Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu học tốt II §å dïng d¹y häc: - HS: Vë viÕt, phiÕu ghi ®iÓm cña tõng HS - GV: SGK, b¶ng phô kÎ b¶ng thèng kª, bót d¹ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t, b¸o c¸o sÜ sè: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS nèi tiÕp nªu kq’ häc tËp cña m×nh - GV kiÓm tra phiÕu ghi ®iÓm cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS luyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu Bµi tËp 1: Y/c HS lần lợt đọc thống kê kết học - HS lần lợt đọc thống kê kết học tập cña m×nh th¸ng tËp cña m×nh th¸ng - GV khen HS häc tèt vµ thèng kª chÝnh x¸c Bµi tËp 2: HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - B¶ng thèng kª gåm mÊy cét ? Néi - B¶ng thèng kª cã cét: STT, hä vµ tªn, dung tõng cét ? ®iÓm 0-4, ®iÓm 5-6, ®iÓm 7-8, ®iÓm 9-10 - HS lªn b¶ng thi kÎ b¶ng thèng kª - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung - GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu - HS lµm bµi theo nhãm vµ bót d¹ cho c¸c nhãm - HS đọc thống kê kết học tập mình để tổ trởng th kí điền nhanh vào bảng Sau tõng tæ tr×nh bµy, GV hái: diÖn c¸c tæ tr×nh bµy b¶ng thèng kª + Trong tæ, b¹n nµo cã kÕt qu¶ häc tËp §¹i HS nh×n vào bảng để tìm HS có kết tiÕn bé nhÊt ? qu¶ häc tËp tèt nhÊt, yÕu nhÊt + B¹n nµo cã kÕt qu¶ häc tËp yÕu nhÊt? GV tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã kÕt qu¶ học tập tiến và động viên khuyến so s¸nh kÕt qu¶ häc tËp cña c¸c nhãm khích HS có kết yếu để -đểHS t×m nhãm cã kÕt qu¶ häc tËp tèt nhÊt c¸c em cè g¾ng Cñng cè: - HS nªu - Nªu t¸c dông cña b¶ng thèng kª ? - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS nhí c¸ch lËp b¶ng thèng kª - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Luyện từ và câu: Từ đồng âm I Môc tiªu: - Hiểu nào là từ đồng âm (nội dung ghi nhớ) - Biết phân biệt đợc nghĩa các từ đồng âm (BT1, mục 3); đặt đợc câu để các từ đồng âm (2 số từ BT2); bớc đầu hiểu đợc tác dụng từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố (8) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS: SGK, nh¸p, vë viÕt III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung PhÇn nhËn xÐt: GVKL: Hai tõ c©u ë c©u v¨n trªn ph¸t ©m hoàn toàn giống (đồng âm) song nghĩa khác Những từ nh đợc gọi là từ đồng âm PhÇn ghi nhí: (SGK) LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV híng dÉn vµ yªu cÇu HS lµm bµi theo N4 - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Đá hòn đá: Chất rắn tạo nên vỏ trái đất kết thành tảng, hòn Đá bóng đá: Đa chân nhanh và hất mạnh bóng + Ba ba vµ m¸: Bè (cha, thÇy…) Ba ba tuæi: Sè tiÕp theo sè Bµi tËp 2: - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi tËp 3: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t bµi, nhËn xÐt giê DÆn dß: - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt - HS b¸o c¸o vÒ sù chuÈn bÞ - HS nªu yªu cÇu bµi 1, - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS nªu kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt + C©u (c¸): b¾t c¸, t«m,…b»ng mãc s¾t nhá (thêng cã måi)… + Câu (văn): đơn vị lời nói diễn đạt mét ý trän vÑn… => Ghi nhí (SGK) - HS đọc ghi nhớ, HS khác đọc thầm - HS nh¾c l¹i ND ghi nhí HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung Kq’: + Đồng cánh đồng: Khoảng đất rộng và phẳng…; Đồng tợng đồng: Kim loại có màu đỏ Đồng nghìn đồng: Đơn vị tiền Việt Nam HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi Kq’: Nam nhÇm lÉn gi÷a tõ tiªu cụm từ tiền tiêu (tiền để chi tiêu) với tiÕng tiªu tiÒn tiªu (vÞ trÝ quan träng, n¬i cã bè trÝ canh g¸c ë phÝa tríc… HS trao đổi theo nhóm Kq’: a) Con chã thui b) C©y hoa sóng vµ khÈu sóng - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu To¸n: §Ò-ca-mÐt vu«ng HÐc-t«-mÐt vu«ng I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vuông, héc-tômét vuông - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị dam2, hm2 - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a dam2 vµ m2, gi÷a hm2vµ dam2 - Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trờng hợp đơn giản) II §å dïng d¹y häc: - GV: Bộ đồ dùng học Toán 5, SGK - HS: H×nh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi dam2, 1hm2, SGK III Các hoạt động dạy-học: (9) Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: HĐ1: GT đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông - Chúng ta đã đợc học đơn vị đo diện tích nµo ? - MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu ? - Ki-l«-mÐt vu«ng …? - §Ò-ca-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu ? - Em nào có thể nêu cách đọc và viết kí hiệu đề-ca-mét vuông ? Y/c HS quan s¸t h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1dam Chia mçi c¹nh h×nh vu«ng thµnh 10 phÇn b»ng nhau, nèi c¸c ®iÓm thµnh c¸c h×nh vu«ng nhá: + DiÖn tÝch mçi h×nh vu«ng nhá b»ng bao nhiªu ? + Mét h×nh vu«ng dam2 gåm bao nhiªu h×nh vu«ng 1m2 ? + VËy 1dam2 b»ng bao nhiªu m2? HĐ2: GT đơn vị đo diện tích héc-tô-mét vu«ng: (Thùc hiÖn t¬ng tù nh phÇn a) H§3: Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - GV cïng HS söa sai (nÕu cã) Bµi tËp 2: - GV đọc - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi tËp 3: - GV bao qu¸t chung - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt - HS b¸o c¸o vÒ sù chuÈn bÞ - HS tr¶ lêi - Cã c¹nh dµi 1m - Cã c¹nh dµi 1km - Cã c¹nh dµi 1dam - §Ò-ca-mÐt vu«ng kÝ hiÖu: dam2 - HS quan s¸t - B»ng mét mÐt vu«ng - Gåm 100 h×nh vu«ng cã c¹nh 1m2 - 1dam2 = 100 m2 - HS nối tiếp đọc - HS viÕt vµo nh¸p, HS lªn b¶ng Kq’: a) 271 dam2; b) 18954 dam2 c) 603 hm d) 34620 hm2 - HS đọc và nêu y/c vào vởbài tập - HS lµm vµo vë a) 2dam2 = 200m2 … b) 1m2 = dam2 100 - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Khoa häc: §/c Ng H¹nh so¹n vµ d¹y ThÓ dôc: §/c Th¸i so¹n vµ d¹y Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n : Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu) (10) - Nhận biết đợc lỗi bài làm mình và bạn; biết sửa lỗi; viết lại đợc đoạn cho hay h¬n II §å dïng d¹y häc: - GV: Bảng lớp ghi đầu bài; số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung tríc líp - HS: PhÊn mµu III Các hoạt động dạy-học: Toán: Mi-li-mét vuông Bảng đơn vị đo diện tích I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông Quan hệ mi-li-mét vuông với x¨ng ti mÐt vu«ng - Biết tên gọi, ký hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tÝch - Bµi tËp cÇn hoµn thµnh: Bµi 1, bµi 2a (cét 1), bµi trang 27 II §å dïng d¹y häc: - GV: H×nh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm nh phÇn a (SGK) phãng to - HS: Mét b¶ng cã kÎ s½n c¸c dßng, c¸c cét nh phÇn b III C¸c ho¹t déng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS (11) ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS nhắc lại đơn vị đo diện tích: héc-tô-mét vuông; đề-ca- mét vuông - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi- li-mét vu«ng - Đơn vị đo diện tích đã học nào ? - Để đo diện tích bé ngời ta còn dùng đơn vị mi-li-mÐt vu«ng - Mi-li-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu ? - Y/c HS quan sát hình vuông đã chuẩn bị + Mét x¨ng-ti-mÐt vu«ng b»ng bao nhiªu mili- mÐt vu«ng ? + Mét mi-li-mÐt vu«ng b»ng mét phÇn bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt vu«ng ? HĐ2: Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích - §Ó ®o diÖn tÝch th«ng thêng ngêi ta hay sö dụng đơn vị nào ? - Những đơn vị đo diện tích nào bé m2 ? - Những đơn vị đo diện tích nào lớn m2 ? - Y/c HS nêu mối quan hệ đơn vị với đơn vị nó điền tiếp vào bảng kẻ sẵn để cuối cùng có bảng đơn vị đo diện tích - Em có nhận xét gì mối quan đơn vị ®o diÖn tÝch liÒn kÒ ? H§3: Thùc hµnh Bµi tËp GV cïng HS ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi tËp 2: - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Bµi tËp 3: Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS häc thuéc b¶ng ®o diÖn tÝch - ChuyÓn tiÕt - HS thùc hiÖn HS hÖ thèng: - km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2 - HS nêu cách đọc và viết mi-li-mét vu«ng - cã c¹nh 1mm - 1cm2 = 100 mm2 -1mm2 = 100 cm2 - Sử dụng đơn vị mét vuông - Những đơn vị bé m2: dm2, cm2, mm2 - Những đơn vị lớn m2: km2, hm2, dam2 - HS hÖ thèng vµ ®iÒn vµo b¶ng - Đơn vị lớn 100 lần đơn vị bé - Đơn vị bé đơn vị lớn 100 - HS nối tiếp đọc bảng đơn vị đo diÖn tÝch HS đọc và nêu y/c bài tập - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: a) 5cm2 = 500mm2 12km2 = 1200hm2 1hm2 = 10000m2 7hm2 = 70000 m2 (c¸c phÇn cßn l¹i lµm t¬ng tù) HS đọc và nêu y/c bài tập - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS đọc và nêu y/c bài tập HS lµm bµi vµo nh¸p, ch÷a bµi - HS cïng GV kh¸i qu¸t bµi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu (12) Lịch sử: Phan Bội Châu và phong trào đông du I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Phan Béi Ch©u lµ mét nh÷ng nhµ yªu níc tiªu biÓu ë ViÖt Nam ®Çu thÕ kØ XX (giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu) - HS khá giỏi biết đợc vì phong trào Đông du thất bại: Do cấu kết thực dân Ph¸p víi chÝnh phñ NhËt - Phong trào Đông du là phong trào yêu nớc, nhằm mục đích chống thực dân Pháp II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh, ảnh SGK, Bản đồ giới, T liệu Phan Bội Châu và phong trào §«ng du - HS: SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi - Cuèi thÕ kû XIX - ®Çu thÕ kû XX, x· hội Việt Nam có gì đổi ? - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm HS th¶o luËn, gîi ý tr¶ lêi: - GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS: - Những ngời yêu nớc đợc đào tạo nớc + Phan Béi Ch©u tæ chøc phong trµo Nhật Bản tiên tiến để có kiến thức khoa Đông du nhằm mục đích gì ? học, kĩ thuật sau đó đa họ nớc để hoạt động - Sù hëng øng phong trµo §«ng du… + KÓ l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ phong trµo §«ng du? - Phong trào đã khơi dậy lòng yêu nớc + ý nghÜa cña phong trµo §«ng du ? nh©n d©n ta §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o - GV nhËn xÐt luËn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Làm việc lớp - T¹i ®iÒu kiÖn khã kh¨n, thiÕu - T¹i v× còng mong mau chãng häc xong để trở cứu nớc thèn, nhãm niªn ViÖt Nam vÉn HS t×m hiÓu vÒ phong trµo §«ng du: h¨ng say häc tËp + Phong trµo §«ng du lµ phong trµo g× ? - Lµ phong trµo tæ chøc ®a niªn VN + Phong trµo §«ng du kÕt thóc nh thÕ - Phong trµo thÊt b¹i nµo ? + Hoạt động Phan Bội Châu có ảnh hëng g× tíi phong trµo CM ë níc ta ®Çu - HS tù nªu thÕ kû XX ? + Em có biết trờng học, đờng phố nào mang tªn Phan Béi Ch©u ? - HS tù nªu - GV cïng HS nhËn xÐt - GV nhÊn m¹nh nh÷ng néi dung chÝnh Cñng cè: - Kh¸i qu¸t bµi, nhËn xÐt giê - HS đọc phần ghi nhớ DÆn dß: - Nh¾c HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu ¢m nh¹c: ¤n tËp bµi h¸t: H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh I Môc tiªu: (13) - HS biết hát theo giai điệuvà đúng lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa II ChuÈn bÞ : - SGK ©m nh¹c líp - Nh¹c cô gâ III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hãy gi÷ cho em bÇu trêi xanh - GV híng dÉn HS «n lêi cña bµi h¸t C¸n sù ©m nh¹c híng dÉn c¶ líp «n lêi Hoạt động HS - ChuyÓn tiÕt §o¹n a (Lêi 1) HS hát kết hợp với vận động phụ họa: - Nhãm 1: H·y xua tan …tèi (ng©n 2, 3) - Nhãm 2: §Ó bÇu trêi … xanh (ng©n 2, 3) - Nhãm 3: H·y bay lªn … tr¾ng (ng©n 2, 3) - Nhãm 4: Cho bÇy em … xanh (ng©n 2, 3) - Chia líp thµnh c¸c nhãm tËp luyÖn §o¹n b: TÊt c¶ cïng h¸t hát đối đáp: Cñng cè: - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn l¹i mét lÇn - NhËn xÐt giê DÆn dß: - Nh¾c HS «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu Hoạt động tập thể : Sơ kết tuần + xây dựng nội quy lớp học I môc tiªu: - Sơ kết các hoạt động tuần - X©y dùng néi quy líp häc - Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu và giúp đỡ bạn bè II ChuÈn bÞ: - Sæ theo dâi III Néi dung: Hoạt động GV S¬ kÕt tuÇn GV bæ sung Ph¬ng híng tuÇn a VÒ häc tËp: Hoạt động HS - C¸c tæ tiÕn hµnh b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tæ tuÇn - C¸c thµnh viªn líp cã ý kiÕn bæ sung - Líp trëng tiÕn hµnh tæng hîp c¸c ý kiÕn (Ghi chÐp sæ theo dâi) b VÒ nÒ nÕp: - Đến lớp chuyên cần, đúng (14) - Thi đua học tốt chuẩn bị bài đầy đủ - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê, gi÷a giê - Đầy đủ dụng cụ học tập đến lớp nghiªm tóc, cã hiÖu qu¶ - Xây dựng phong trào đôi bạn cùng tiến vµ phong trµo VSC§ c VÒ vÖ sinh: d C¸c phong trµo: - Vệ sinh lớp học, khuôn viên xanh - Tham gia tốt các hoạt động Đội và đẹp nhà trờng đề Mang đúng đồng phục - Thực ATGT đến trờng - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn - GV nhËn xÐt buæi sinh ho¹t, tuyªn d¬ng các phân đội sinh hoạt tốt X©y dùng néi quy líp häc: HS x©y dùng néi quy líp häc Dùa theo c¸c néi dung c¬ b¶n sau: (Ghi chÐp vµo sæ theo dâi chung cña líp) Đạo đức; chuyên cần; học tập; nề nếp; lao động vệ sinh Hoạt động tập thể : Sơ kết tuần + Ôn luyện bài tdnđ (8 động tác) I môc tiªu: - Sơ kết các hoạt động tuần - Ôn luyện bài thể dục nhịp điệu (8 động tác) - Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu và giúp đỡ bạn bè II ChuÈn bÞ: - Sæ theo dâi III Néi dung: Hoạt động GV S¬ kÕt tuÇn GV bæ sung Ph¬ng híng tuÇn a VÒ häc tËp: - Thi đua học tốt chuẩn bị bài đầy đủ - Đầy đủ dụng cụ học tập đến lớp - Xây dựng phong trào đôi bạn cùng tiến vµ phong trµo VSC§ c VÒ vÖ sinh: - VÖ sinh líp häc, khu«n viªn xanh s¹ch đẹp Vệ sinh cổng trờng thứ 3, - Thực ATGT đến trờng Hoạt động HS - C¸c tæ tiÕn hµnh b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tæ tuÇn - C¸c thµnh viªn líp cã ý kiÕn bæ sung - Líp trëng tiÕn hµnh tæng hîp c¸c ý kiÕn (Ghi chÐp sæ theo dâi) b VÒ nÒ nÕp: - Đến lớp chuyên cần, đúng - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê, gi÷a giê nghiªm tóc, cã hiÖu qu¶ d C¸c phong trµo: - Tham gia tốt các hoạt động Đội và nhà trờng đề Mang đúng đồng phục - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn (15) - GV nhËn xÐt buæi sinh ho¹t, tuyªn d¬ng các phân đội sinh hoạt tốt ¤n luyÖn bµi thÓ dôc nhÞp ®iÖu - GV theo dõi và giúp đỡ HS thực - HS thực ngoài sân, dới huy Chi đội trởng cha chuẩn xác các động tác Khoa học : Thực hành: Nói “không” các chất g©y nghiÖn (tiÕt 1) I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nêu đợc số tác hại ma túy, rợu, bia, thuốc lá, - Tõ chèi sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn - Biết nhắc nhở ngời cùng có ý thức nói “không” các chất g©y nghiÖn (tiÕt 1) II/ §å dïng d¹y häc - Th«ng tin vµ h×nh trang 20,21,22,23 SGK - Các hình ảnh và thông tin tác hại rợu bia thuốc lá, ma tuý su tầm đợc - Mét sè phiÕu ghi c¸c c©u hái vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý III/ Hoạt động dạy học (16) Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò Bµi míi T¸c h¹i T¸c h¹i T¸c h¹i 2.1 Hoạt động 1: Thùc cña hµnhrîu, sö lý cña ma cña th«ng tin thuèc bia tóy * Môc §èitiªu víi HS ngờilập đợc bảng tác hại cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý s.dông * C¸ch §èitiÕn víi hµnh ngêi xung HS quanh - Bíc1: lµm viÖc c¸ nh©n: §äc c¸c th«ng tin SGK vµ hoµn thµnh b¶ng bªn Bíc 2: + GV gäi mét sè HS tr×nh bµy, måi HS chØ tr×nh bµy ý + HS kh¸c bæ sung Bíc 3: GV kÕt luËn ( SGV- tr 47 ) 2.2 Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm tr¶ lêi c©u hái” *Môc tiªu: Cñng cè cho HS nh÷ng hiÓu -Bíc 2: +§¹i diÖn tõng nhãm lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái biÕt vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸, rîu, bia, +GV và BGK cho điểm độc lập, sau ma tuý đó céng l¹i vµ lÊy ®iÓm TB *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: +GV chuẩn bị sẵn hộp đựng phiÕu: Hộp đựng các câu hỏi lên quan đến t¸c h¹i cña thuèc l¸ - Hộp đựng các câu hỏi liên quan đến t¸c h¹i cña rîu, bia - Hộp đựng các câu hỏi liên quan đến t¸c h¹i cña ma tuý +GV đề nghị nhóm cử bạn vào BGK, bạn tham gia chơi chủ đề +GV phát đáp án cho BGK và thống nhÊt c¸ch cho ®iÓm -Bớc 3: tổng kết, đánh giá Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2009 TiÕng anh: §ång chÝ thóy so¹n vµ gi¶ng (17) Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Kể chuyện : kể chuyện đã nghe, đã đọc Mục đích - RÌn kü n¨ng nãi: - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện – RÌn kü n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II/ §å dïng d¹y- häc:S¸ch, b¸o, truyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I.KiÓm tra bµi cò:HS kÓ l¹i theo tranh 2-3 ®o¹n cña c©u truyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai II.Bµi míi: 1.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích, yêu cầu tiết học 1.2 Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu giê häc -Mời HS đọc đề bài -GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ cÇn lu ý -GV nh¾c HS: +SGK có số câu chuyện đề tài nµy +Các em cần kể chuyện mình nghe đợc, tìm đợc ngoài SGK +Nếu không tìm đợc thì em kể nh÷ng c©u chuyÖn SGK -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ -HS đọc đề bài - HS l¾ng nghe - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV -HS giíi thiÖu, VD nh: T«i sÏ kÓ c©u chuyÖn vÒ ba nµng c«ng chúa thông minh, tài giỏi, đã giúp vua cha đuổi giặc ngoại xâm khỏi đất nớc … b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi néi dung c©u chuyÖn -Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn -HS kÓ chuyÖn nhãm -GV nh¾c: Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi, c¸c em kh«ng cã kh¶ n¨ng kÓ gän l¹i th× cã thÓ kÓ 1-2 ®o¹n truyÖn -Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp -HS thi kể chuyện Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trao đổi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo giao lu cùng các bạn lớp, đặt câu hỏi c¸c tiªu chuÈn sau: hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n +Néi dung c©u chuyÖn cã hay, cã míi kh«ng +C¸ch kÓ +Kh¶ n¨ng hiÓu c©u chuyÖn cña ngêi kÓ -GV tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ chuyÖn tèt III.Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc-GV nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau (18) Tập đọc: Ê - mi – li, (Trích) I/ Môc tiªu: 1- Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài bài ; Đọc diễn cảm đợc bài thơ 2- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam (Trả lời câu hỏi 1,2,3,4; Thuộc khổ thơ bµi - HS khá giỏi thuộc đợc khổ thơ 3, 4; biết đọc diễn cảm bài thơ với gọng xúc động, trầm l¾ng II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp khæ th¬ cÇn luyÖn III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Một chuyên gia máy xóc vµ nªu néi dung bµi 2.Bµi míi: 1.1 Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: -Cho HS đọc dòng nói xuất xø bµi th¬ vµ toµn bµi th¬ -GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Một HS đọc toàn bài -GV đọc b) T×m hiÓu bµi: HS đọc khổ thơ và trả lời các câu hái: -V× chó Mo-ri-x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn tranh xâm lợc đế quốc Mĩ? -Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt? Hoạt động trò -HS đọc -HS nối tiếp đọc đoạn - HS quan s¸t tranh SGK -HS đọc đoạn nhóm -HS đọc -Vì đó là chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo -Chó nãi trêi s¾p tèi, kh«ng bÕ £-mi-li vÒ đợc Chú dặn con: Khi mẹ đến, hãy ôm h«n mÑ cho cha… -Vì chú Mo-ri-xơn nói với con: “Cha -Vì chú muốn động viên vợ, bớt đau buồn, chú đã thản, tự ®i vui…”? nguyÖn -Hành động chú Mo-ri-xơn là hành -Em có suy nghĩ gì hành động động cao đẹp, đáng khâm phục… chó Mo-ri-x¬n? -HS nªu *Nªu ND, ý nghÜa bµi th¬? -GV nhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn thµnh néi dung chÝnh cña bµi -HS nối tiếp đọc -GV ghi b¶ng c) §äc diÔn c¶m vµ HTL: -Cho HS đọc lần lợt khổ thơ và tìm giọng đọc cho đoạn - Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc khổ -HS luyện đọc nhóm th¬ -Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm -HS thi đọc sau đó thì luyện đọc thuộc lòng (19) -Cho HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc To¸n: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: + BiÕt tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh quy vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng + Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lợng + HS làm đúng đợc bài 1,3 II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I.KiÓm tra bµi cò: Gäi HS nªu phÇn bµi häc II.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: *Bµi 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? -Muốn biết từ số giấy vụn đó có thể sản xuất đợc bao nhiêu HS ta làm - HS nªu thÕ nµo? Bµi gi¶i: §æi :1tÊn 300kg = 1300kg tÊn 700kg = 2700kg Số giấy vụn trờng thu gom đợc là: 1300 + 2700 = 4000(kg) §æi: 4000kg = 4tÊn tÊn gÊp tÊn sè lÇn lµ: : = 2(lÇn) giấy vụn thì sản xuất đợc 50000 vở, giấy vụn sản xuất đợc là: 50000 x = 100000( cuèn vë) §¸p sè: 100000 cuèn vë * Bµi (HS kh¸ lµm thªm) - GV cho HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? GV híng dÉn HS tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh vu«ng CEMN, từ đó tính diện mảnh đất *Bµi 4: (cßn thêi gian cho HS kh¸ nªu Bµi gi¶i: §æi: 120 kg = 120000g Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120000 : 60 = 2000( lÇn ) §¸p sè: 2000 lÇn Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 14 x = 84( m2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: x = 49( m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) §¸p sè: 133 m2 C¸ch lµm: -TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD: x = 12 (cm2) -NhËn xÐt: 12 = x (20) c¸ch lµm) 12 = 12 x -GV híng dÉn: VËy cã thÓ vÏ h×nh ch÷ nhËt MNPQ cã +TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt chiÒu dµi lµ cm, chiÒu réng lµ 2cm hoÆc +T×m chiÒu dµi vµ chiÒu réng kh¸c víi chiÒu dµi lµ 12cm chiÒu réng lµ chiều dài và chiều rộng đã cho nhng -HS vÏ h×nh víi lùa chän trªn tÝnh diÖn tÝch ph¶i b»ng 12cm -Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ThÓ dôc: §ång chÝ Th¸i so¹n vµ gi¶ng §Þa lý: Vïng biÓn níc ta I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Nêu đợc số đặc điểm và vai trò vùng biển nớc ta: + Vïng biÓn ViÖt Nam lµ mét bé phËn cña BiÓn §«ng + Ơ vùng biển VN nớc không đóng băng + Biết vai trò biển khí hậu, đời sống và sản xuất -Chỉ đợc trên đồ(lợc đồ) vùng biển nớc ta và có thể số điểm du lịch, bãi biển næi tiÕng -HS khá giỏi biết đợc cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển cách hợp lÝ II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Việt Nam khu vực Đông Nam A -Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam -Tranh ¶nh vÒ nh÷ng n¬i du lÞch vµ b·i t¾m biÓn -Phiếu thảo luận hoạt động III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi HS nªu phÇn bµi häc 2.Bµi míi:2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Néi dunga) Vïng biÓn níc ta: *Hoạt động 1: (làm việc lớp) -GV cho HS quan sát lợc đồ SGK -Vïng biÓn níc ta thuéc biÓn nµo? -Biển Đông bao bọc phần đất liền níc ta ë nh÷ng phÝa nµo? +) GV kÕt luËn: Vïng biÓn níc ta lµ mét bé phËn cña BiÓn §«ng b) §Æc ®iÓm cña vïng biÓn níc ta: *Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm 2) -GV ph¸t phiÕu -HS th¶o luËn theo nhãm -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV Më réng thªm (SGV- tr 89) c)Vai trò biển*Hoạt động 3: (làm viÖc theo nhãm7)-GV ph¸t b¶ng nhãm Hoạt động trò - HS nªu - Thuéc BiÓn §«ng - Phía đông và phía tây nam -HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy *Tr¶ lêi: Vai trß cña biÓn: (21) -HS th¶o luËn theo c©u hái: Nªu vai trß biển?-Mời đại diện các nhóm trình bµy.-Mêi c¸c HS kh¸c bæ sung -GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy +) GV kÕt luËn: BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu, là nguồn tài nguyên và là đờng giao th«ng quan träng Ven biÓn cã nhiÒu n¬i du lÞch, nghØ m¸t -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 3.Cñng cè – dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu -BiÓn lµ nguån tµi nguyªn lín, cho ta dÇu má, khÝ tù nhiªn, muèi, c¸… -Biển là đờng giao thông quan trọng -Ven biÓn cã nhiÒu b·i t¾m vµ phong c¶nh đẹp -HS đọc phần ghi nhớ Thø n¨m ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2009 Thø s¸u ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2009 Khoa häc: Thùc hµnh nãi “ kh«ng ” các chất gây nghiện ( tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nêu đợc số tác hại ma túy, rợu, bia, thuốc lá, - Tõ chèi sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn - Biết nhắc nhở ngời cùng có ý thức nói “không” các chất g©y nghiÖn II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi: Néi dung: a.Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” *Môc tiªu: HS nhËn ra: NhiÒu biÕt ch¾c hµnh vi nào đó gây nguy hiểm cho thân ngời khác mà có ngời làm Từ đó, HS có ý thøc tr¸nh xa nguy hiÓm *C¸ch tiÕn hµnh: -GV lÊy kh¨n phñ lªn chiÕc ghÕ GV -GV nãi: §©y lµ mét chiªc ghÕ rÊt nguy hiÓm v× nó đã bị nhiễm điện cao thế, chạm vào bị ®iÖn giËt chÕt Ai tiÕp xóc víi ngêi ch¹m vµo ghÕ còng bÞ ®iÖn giËt chÕt -HS c¶ líp ngoµi hµnh lang -GV yªu cÇu c¶ líp ®i ngoµi hµnh lang -GV để ghế cửa -HS ®i vµo líp, thËn träng -GV cho HS ®i vµo, nh¾c HS ®i qua chiÕc ghÕ ®i qua ghÕ phải cẩn thận để không chạm vào ghế -Sau HS vÒ chç ngåi cña m×nh GV nªu c©u hái: -C¶m thÊy sî … +Em c¶m thÊy thÕ nµo ®i qua chiÕc ghÕ? -V× sî ®iÖn giËt… +T¹i ®i qua chiÕc ghÕ, mét sè b¹n l¹i ®i chậm và cẩn thận để không chạm vào ghế? - HS nªu +T¹i cã ngêi biÕt lµ chiÕc ghÕ rÊt nguy hiÓm (22) mµ vÉn ®Èy b¹n, lµm cho b¹n ch¹m vµo ghÕ? +T¹i cã ngêi l¹i tù m×nh thö ch¹m tay vµo ghÕ? … +) KÕt luËn: (SGV-tr 52) a) Hoạt động 2: Đóng vai *Môc tiªu: HS biÕt thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nêu vấn đề: Nếu có ngời bạn rủ em hút thuèc, em sÏ nãi g×? -Em sÏ nãi: em kh«ng muèn -GV chia líp thµnh nhãm, ph¸t phiÕu th¶o luËn … (mçi nhãm t×nh huèng – SGVtr.52,53)vµ Y/ C các nhóm đóng vai giải t.huống -C¸c nhãm th¶o luËn theo t×nh -Mêi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy huèng phiÕu -GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn: -Các nhóm lên đóng vai +ViÖc tõ chèi hót thuèc, uèng rîu, bia…cã dÔ kh«ng? +Trong trêng hîp bÞ do¹ dÉm, Ðp buéc chóng ta -Nªn b¸o víi cha, mÑ, thÇy c« nªn lµm g×? gi¸o +Chúng ta nên tìm giúp đỡ không tự giải đợc?+) Kết luận: (SGV-tr 53) -HS đọc -Cho HS nối tiếp đọc phần bạn cần biết Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc (23) TiÕt 5: MÜ thuËt $5: TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn vËt quen thuéc I/ Môc tiªu: -HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động -HS biết cách nặn và nặn đợc vật theo cảm nhận riêng -HS cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c vËt II/ ChuÈn bÞ: -Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c vËt quen thuéc -Bµi nÆn vËt cña HS líp tríc -Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn III/ Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV cho HS quan sát tranh ảnh các vật, đồng thời đạt câu hỏi gợi ý để HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: +Con vËt tranh (¶nh) lµ g×? Cã nh÷ng bé phËn g×? +H×nh d¸ng? +NhËn xÐt sù gièng vµ kh¸c vÒ h×nh d¸ng gi÷a c¸c vËt -GV gîi ý HS chän vËt sÏ nÆn: +Em thÝch vËt nµo nhÊt? V× sao? +Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc, vật em định nặn? Hoạt động 2: Cách nặn -GV gîi ý c¸ch nÆn, cã thÓ nÆn theo c¸ch: +C1: NÆn tõng bé phËn vµ c¸c chi tiÕtcña vËt råi ghÐp, dÝnh l¹i +C2: Nhào đất thành thỏi vuốt, kéo tạo thành hình, dáng chính vật NÆn thªm c¸c chi tiÕt vµ t¹o d¸ng cho vËt hoµn chØnh -GV lµm mÉu hoạt động3: Thực hành -HS thùc hµnh theo nhãm (hoÆc c¸ nh©n) -Trong HS thực hành GV đến bàn để hớng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -HS trng bµy bµi nÆn -Cả lớp nhận xét, đánh giá -GV khen HS có bài nặn đẹp và nhận xét chung tiết học Dăn HS nhà t×m vµ quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt trang trÝ (24) TiÕt 4: KÜ thuËt Ôn thực hành đính khuy bấm I/ Môc tiªu: Luyện củng cố để HS: -Biết cách đính khuy bấm -RÌn luyÖn tÝnh tù lËp, kiªn tr×, cÈn thËn II/ §å dïng d¹y häc: -Mẫu đính khuy bấm -Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy bấm -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: khuy bÊm, m¶nh v¶i, kim, chØ … III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Néi dung: *Hoạt động 1: Ôn các thao tác kĩ thuật -Em hãy nêu các bớc đính khuy bấm? -HS nªu -Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao tác vạch dấu các điểm đính khuy -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c thao tác đính phần mặt lõm, mặt lồi khuy -Một số HS nhắc lại cách đính khuy bÊm bÊm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 2: HS thực hành -GV cho HS thực hành đính khuy bấm -HS dựa vào phần kiến thức vừa ôn để theo đúng qui trình thực hành đính khuy bấm -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yÕu Cñng cè – dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà ôn các thao tác kĩ thuật để sau tiếp tục thực hành TiÕt 1: ThÓ dôc : $9: Ôn đội hình đội ngũ Trß ch¬i “ Nh¶y « tiªp søc” I/ Môc tiªu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hơp hàng ngang, dóng hàng, điển số, đêu , vòng phải vòng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh , trật tự đúng kĩ thuật đúng lệnh - Trò chơi nhảy ô tiếp sức Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng ch¬i II/ §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi, vÏ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu: -GV nhËn líp phæ biÕn néi dung Y/C bµi häc §Þnh lîng 6-10 phót 1-2 p Ph¬ng ph¸p - NhËn líp -§éi h×nh trß ch¬i “ t×m ngêi (25) -Trß ch¬i: “ t×m ngêi chØ huy” -§øng t¹i chç vç tay vµ h¸t 2-3 p 1-2 p PhÇn c¬ b¶n: 18-22 a, Đội hình đội ngũ: phót -¤n tËp hîp hµng ngang dãng 10-12 p hàng, điểm số,đi vòng phải,vòng trái, đổi chân sai nhịp -GV ®iÒu khiÓn líp tËp ( lÇn 1+2 ) *GV ®iÒu khiÓn líp tËp «n l¹i lÇn b, Ch¬i trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i , tËp hîp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định ch¬i - GV quan s¸t , nhËn xÐt , biÓu d¬ng nh÷ng tæ hoÆc c¸ nh©n ch¬i tèt kh«ng ph¹m luËt 3.PhÇn kÕt thóc: -Cho HS ®i thêng theo chiÒu s©n tËp -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhận xét, đánh giá kết qu¶ bµi häc vµ giao BTVN $9 chØ huy” §H tËp luyÖn: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -LÇm 3,4 c¸n sù líp ®iÒu khiÓn 1-2 p 7-8 p 4-6 phót 2-3 p 1-2 p 2-3 p §H kÕt thóc: * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * TiÕt 4: TiÕt 5: Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt 1:ThÓ dôc: $10:Đội hình đội ngũ Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” I/ Môc tiªu: -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật đông tác ĐHĐN Y/C động tác đúng kĩ thuật , đều, đẹp, đúng lệnh -Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Y/C nhảy đúng ô quy định, đúng luật,hào høng, nhiÖt t×nh ch¬i II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp -ChuÈn bÞ mét cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung: Thêi lîng: Ph¬ng ph¸p: PhÇn më ®Çu : §H nhËn líp: 6-10 phót -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung , yªu cÇu bµi häc, chÊn 1-2 p * * * * * * * * * chỉnh đội ngũ , trang phục GV * * * * * * * * * (26) luyÖn tËp 1-2 p -Ch¹y theo mét hµng däc quanh s©n 2-3 p *Trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” 18-22 phót 10-12 p PhÇn c¬ b¶n: 2.1 Đội hình đội ngũ: -¤n tËp hîp hµng ngang dãng hàng, điểm số,đi vòng phải,vòng trái, đổi chân sai nhịp -C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp lÇn -Chia tæ tËp luyÖn 7-8 p -TËp hîp c¶ líp c¸c tæ thi tr×nh diÔn *GV ®iÒu khiÓn líp tËp «n l¹i lÇn 2.2 Chơi trò chơi: “Nhảy đúng, 4-6 phút nh¶y nhanh” 1-2 p _ GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i 1-2 p thích cách chơi và quy định 1-2 p ch¬i - Cho c¶ líp cïng ch¬i PhÇn kÕt thóc: - HS võa h¸t võa vç tay theo nhÞp - GV vµ HS cïng hÖ thèng bµi -GV nhận xét, đánh giá kết qu¶ bµi häc vµ giao BTVN TiÕt 2: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §H tËp luyÖn theo tæ: @ @ @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -C¶ líp ch¬i trß ch¬i §éi h×nh kÕt thóc: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (27) Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 Thể dục: đồngchí thái soạn và giảng Toán: Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I/ Môc tiªu: Gióp HS - Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài HS yêu thÝch m«n häc - II/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bµi cò kiÓm tra VBTT5 tËp Bµi míi* Bµi 1( 28) - GV kÎ s½n b¶ng nh bµi lªn b¶ng - Cho HS điền các đơn vị đo độ dài vµo b¶ng - Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ đơn vị đo độ dài liền vµ cho vÝ dô ? * Bµi -GV gîi ý + a, Chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé liền kề + b, Chuyển đổi từ bé các đơn vị lín h¬n * Bµi - Cho 1HS đọc yêu cầu - Mêi HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo vë nh¸p - Ch÷a bµi * Bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - HS lªn b¶ng ®iÒn Hai đơn vị đo độ dài liền nhau: - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé phần 10 đơn vị lớn Bµi gi¶i: a, 148m = 1480 dm 531dm = 5310cm 92cm = 920 mm b 7000 m = km 8500 cm = 85 m Bµi gi¶i: 7km47 m = 7047 m 29 m34cm = 2934 cm 1cm3mm = 13 mm Bµi gi¶i: a Quãng đờng từ Hà Nội đến Đà Nẵng dài số km lµ: 654 + 103 = 757 (km) b Quãng đờng từ Đà Nẵng đến thành phố Hồ Chí Minh lµ: …… TiÕng viÖt-LuyÖn : T¶ c¶nh (28) A Mục đích yêu cầu TiÕp tôc luyÖn cho häc sinh: - Tõ kÕt qu¶ quan s¸t c¶nh trêng häc cña m×nh häc sinh biÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n t¶ ng«i trêng - BiÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh B §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viÖt - Nh÷ng ghi chÐp cña häc sinh quan s¸t c¶nh trêng häc C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Tæ chøc II Kiểm tra : trình bày kết quan sát đã chuÈn bÞ ë nhµ III D¹y bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi : nªu M§YC cña tiÕt häc 2) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bµi tËp : - Cho học sinh đọc yêu cầu - Gäi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t ë nhµ - Yªu cÇu lËp dµn ý chi tiÕt - Gäi häc sinh tr×nh bµy dµn ý - NhËn xÐt vµ bæ sung Bµi tËp : - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu vµ lu ý häc sinh nªn chän viÕt mét ®o¹n ë phÇn th©n bµi v× phÇn nµy cã nhiÒu ®o¹n - Cho häc sinh luyÖn viÕt nh¸p - Gäi häc sinh tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ söa - Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë - Chấm bài và đánh giá IV Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß häc sinh viÕt l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau Hoạt động trò - H¸t - Vµi häc sinh tr×nh bµy - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh më s¸ch gi¸o khoa - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t ë nhµ - Thùc hµnh lËp dµn ý chi tiÕt - LÇn lît häc sinh tr×nh bµy + Më bµi : giíi thiÖu bao qu¸t + Th©n bµi : t¶ tõng phÇn cña c¶nh trêng * Sân trờng : tả cảnh, hoạt động vào chµo cê, ch¬i * Líp häc : c¸c toµ nhµ xÕp h×nh g×, c¸c líp häc, trang trÝ * Phßng truyÒn thèng nhµ trêng * Vờn trờng : cây, hoạt động chăm sãc + KÕt bµi : em yªu quý vµ tù hµo vÒ trêng nh thÕ nµo - Häc sinh l¾ng nghe - Mét vµi em nãi vÒ ®o¹n m×nh sÏ viÕt - Häc sinh thùc hµnh viÕt nh¸p - Nèi tiÕp tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh l¾ng nghe vµ thùc hiÖn (29) Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Tiếng Việt: Luyện: Kể chuyện đã nghe đã đọc A Mục đích yêu cầu TiÕp tôc luyÖn cho häc sinh: - Rèn cho học sinh biết kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình chèng chiÕn tranh - Trao đổi đợc với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện đó - RÌn kÜ n¨ng nghe : ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n B §å dïng d¹y häc - S¸ch, b¸o, chuyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Tæ chøc II KiÓm tra : gäi häc sinh kÓ l¹i chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai III D¹y bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi : nªu M§YC cña tiÕt häc 2) Híng dÉn häc sinh kÓ a) Hớng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu cña giê häc - Gọi học sinh đọc đề bài - Gi¸o viªn híng dÉn vµ g¹ch díi nh÷ng chữ trọng tâm đề bài : Kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc ca ngîi hoµ b×nh chèng chiÕn tranh - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh mét sè ®iÒu cÇn biÕt - Nên chọn câu chuyện đề tài hoµ b×nh ngoµi s¸ch cµng tèt - Gọi học sinh giới thiệu chuyện định kể - Gi¸o viªn nhËn xÐt b) Thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung c©u chuyÖn - Gäi häc sinh luyÖn kÓ chuyÖn vµ trao Hoạt động trò - H¸t - Vµi häc sinh kÓ NhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh đọc đề bài - Häc sinh l¾ng nghe vµ theo dâi - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh nèi tiÕp giíi thiÖu vÒ c©u chuyện mình định kể - Häc sinh thùc hµnh luyÖn kÓ chuyÖn vµ (30) đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện + KÓ theo cÆp + KÓ c¸ nh©n - Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa cho häc sinh IV Củng cố dặn dò- Nhận xét đánh giá tiÕt häc- VÒ nhµ tËp kÓ l¹i cho mäi ngêi nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Häc sinh kÓ chuyÖn - NhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ hay - Häc sinh l¾ng nghe vµ thùc hiÖn kÜ thuËt: mét sè dông cô nÊu ¨n và ăn uống gia đình I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thờng gia đình -Cã ý thøc b¶o qu¶n, gi÷ g×n VS, an toµn qu¸ tr×nh sö dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng th«ng thêng -Tranh, ¶nh mét sè dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng th«ng thêng -PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy 1-KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2.2-Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thờng GĐ và đặc điểm, cách sö dông, b¶o qu¶n c¸c dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng th«ng thêng G§ -GV chia líp thµnh nhãm -GV giao nhiÖm vô vµ Ph¸t phiÕu th¶o luËn cho c¸c nhãm: +Nhóm 1: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, b¶o qu¶n c¸c lo¹i bÕp ®un +Nhóm 2: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, b¶o qu¶n c¸c lo¹i dông cô nÊu +Nhóm 3: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản các loại dụng cụ dụng để bày thức ăn vµ ¨n uèng +Nhóm 4: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, b¶o qu¶n c¸c lo¹i dông cô c¾t, th¸i thùc phÈm +Nhóm 5: Kể tên, nêu đặc điểm, cách sử dụng, b¶o qu¶n c¸c lo¹i dông cô kh¸c dïng nÊu ¨n -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm th¶o luËn tèt 2.3-Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập -Em h·y nªu c¸ch sö dông lo¹i bÕp ®un cã ë gia Hoạt động trò -HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu häc tËp -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (31) đình em? -Em h·y kÓ tªn vµ nªu t¸c dông cña mét sè dông cụ nấu ăn và ăn uống gia đình? 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi “ChuÈn bÞ nÊu ¨n” Hoạt động tập thể: Văn nghệ chuẩn bị cho ngày tÕt trung thu A Mục đích yêu cầu - HS biết hát múa số bài thuộc chủ đề tết trung thu - HS tự biểu diễn đợc ít bài hát múa thuộc chủ đề - HS thấy đợc tình cảm ngời dành cho các em B §å dïng d¹y häc - S¸ch, b¸o, chuyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Tæ chøc II KiÓm tra : III D¹y bµi míi 1) Giíi thiÖu bµi : nªu M§YC cña tiÕt häc 2) Híng dÉn häc sinh - Gäi häc sinh nªu l¹i yªu cÇu cña giê häc - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh mét sè ®iÒu cÇn biÕt - HS chän nh÷ng bµi h¸t móa thuéc chủ đề tết trung thu - Gäi häc sinh giíi thiÖu bµi h¸t hoÆc bài mình định múa - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa cho häc sinh IV Củng cố dặn dò- Nhận xét đánh gi¸ tiÕt häc Hoạt động trò - H¸t - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh l¾ng nghe vµ theo dâi - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh nèi tiÕp giíi thiÖu vµ biÓu diÔn h¸t móa mét sè bµi h¸t thuéc chủ đề tết trung thu - Häc sinh biÓu diÔn c¸ nh©n hoÆc theo nhãm - NhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n cã ý thøc giê Thø b¶y ngµy 03 th¸ng 10 n¨m 2009 Toán:luyện- Mi-li-mét vuông Bảng đơn vị đo diện tích I/ Môc tiªu: Gióp HS n¾m ch¾c h¬n vÒ: - Tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi – li – mét vuông Quan hệ mi – li – mét vu«ng víi x¨ng ti mÐt vu«ng -Tên gọi, ký hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tÝch - HS yªu thÝch m«n to¸n II/ §å dïng d¹y häc -Vë BTT5 tËp 1( 34) III/ C¸c ho¹t déng d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động trò (32) - Kiểm tra bài cũ Cho HS nhắc lại đơn vị đo diÖn tÝch: HÐc-t«-mÐt vu«ng; §Ò-ca- mÐt vu«ng – Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - HS lấy BTT5 để làm bài tập * Bµi Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi * Bµi 2: - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS làm xong cho HS đổi KT chéo bài - Ch÷a bµi - HS làm bài vào BT sau đó các em nªu kÕt qu¶ bµi lµm, HS kh¸c nghe, nhËn xÐt a, 7cm2 = 700 mm2 - 30 km2 = 3000hm2 - 80cm2 20mm2 = 8020 mm2 - 19m2 4dm2 = 1904 dm2 b, 200 mm2= cm2 - 5000dm2 = 50 m2 - 34000hm2 = 340 km2 - 190000cm2 = 19 m2 c, 260 cm2 = dm2 60 cm2 1090 m2 = 10 dam2 90m2 * Bài 3: - Cho HS nêu lại quan hệ hai đơn vÞ ®o diÖn tÝch liÒn kÒ gÊp hoÆc kÐm bao nhiªu lÇn? Cho HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc thuéc b¶ng §V ®o diÖn tÝch -HS đổi chữa bài NghÖ thuËt: LuyÖn - TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn vËt quen thuéc I/ Môc tiªu: -HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động -HS biết cách nặn và nặn đợc vật theo cảm nhận riêng -HS cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c vËt II/ ChuÈn bÞ: -Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: : Cách nặn -GV gîi ý c¸ch nÆn, cã thÓ nÆn theo c¸ch: +C1: NÆn tõng bé phËn vµ c¸c chi tiÕtcña vËt råi ghÐp, dÝnh l¹i +C2: Nhào đất thành thỏi vuèt, kÐo t¹o thµnh h×nh, d¸ng chÝnh cña vËt NÆn thªm c¸c chi tiÕt vµ t¹o d¸ng cho vËt hoµn chØnh -GV lµm mÉu Hoạt động2: Thực hành Hoạt động trò - HS l¾ng nghe (33) nh©n) -HS thùc hµnh theo nhãm (hoÆc c¸ -Trong HS thực hành GV đến bàn để hớng dẫn thêm Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá -GV khen HS có bài nặn đẹp và nhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ t×m vµ quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt trang trÝ - HS chó ý lµm theo híng dÉn -HS trng bµy bµi nÆn -Cả lớp nhận xét, đánh giá Thùc hµnh kiÕn thøc: LÞch sö- Phan béi ch©u và phong trào đông du I/ Môc tiªu: Häc sinh n¾m ch¾c h¬n vÒ: -Phan Béi Ch©u lµ mét nh÷ng nhµ yªu níc tiªu biÓu ë ViÖt Nam ®Çu thÕ kØ XX( giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu) - HS khá giỏi biết đợc vì phong trào đông du thất bại: cấu kết thực d©n Ph¸p víi chÝnh phñ NhËt -Phong trào Đông du là phong trào yêu nớc, nhằm mục đích chống thực dân Ph¸p II §å dïng d¹y häc: Vë BT lÞch sö líp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bµi cò: KT vë bµi tËp cña HS Luyện tập: Cho Hs giở BT để lµm bµi Bµi 1( 7) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - HS hoµn thµnh b¶ng sau: Thêi gian DiÔn biÕn - HS nhớ lại các kiến thức đã học để điền N¨m 1904 cho đúng N¨m 1905 N¨m 1908 N¨m 1909 Bµi 2: Nh÷ng niªn ViÖt Nam… đã khắc phục khó khăn nh nào? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi vµo vë - Lµm xong cho mét sè em nªu kÕt qu¶ bµi lµm - Không có đủ tiền để học nên phải làm thuê vất vả: rửa bát thuê, đánh giÇy,…ë nhµ chËt chéi,… - HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt Bµi 3:HS nªu yªu cÇu, c¶ líp nghe vµ t×m c©u tr¶ lêi - Thù d©n Ph¸p c©u kÕt víi ChÝnh phñ Nhật để chống phá phong trào - HS suy nghĩ để viết Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ c«ng lao cña cô Phan Béi Ch©u - HS lµm xong thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê (34) Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp: VÖ sinh c¸ nh©nBµi 3: Phßng bÖnh m¾t hét I Môc tiªu: KiÕn thøc : - Xác định đợc nguyên nhân, triệu chứng, tác hại bệnh mắt hột - Biết đợc đờng lây truyền và cách phòng bệnh mắt hột Kü n¨ng : - Thêng xuyªn röa tay, röa mÆt s¹ch sÏ - Dïng kh¨n mÆt riªng, chËu röa mÆt s¹ch, níc s¹ch 3.Thái độ : - Lu«n g¬ng mÉu thùch hiÑn c¸c hµnh vi vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh m«i trêng - Tích cực tuyên truyền cho gia đình và cộng đồng thực vệ sinh phòng bệnh măt hét II §å dïng d¹y häc : - Bé tranh vÖ sinh c¸ nh©n sè 1a, 7,8c VSMT6d, g, i, 9a - PhiÕu häc tËp, giÊy Ao, bót d¹ III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò H§1 : BÖnh m¾t hét Mục tiêu : - Xác định đợc nguyên nhân, triệu chứng,tác hịa bệnh mắt hét - §å dïng : - PhiÕu häc tËp C¸ch tiÕn hµnh : Bíc1: GV ph¸t cho mçi nhãm phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn để hoàn thành phiếu - HS th¶o luËn theo nhãm Bíc 2: - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c nhãm lµm viÖc Bíc 3: §¹i diÖn c¸c nhãm ch÷a bµi tËp H§2 : §êng l©y truyÒn bÖnh m¾t hét *Mục tiêu: - Biết đợc đờng lây truyền bệnh mắt hột *§å dïng: - giÊy Ao, bót d¹ C¸ch tiÕn hµnh Bíc1: Gv chia líp thµnh c¸c nhãm Bíc2: GV yªu cÇu häc sinh lµm viÖc - HS hoạt động nhóm theo nhãm Bíc3: Lµm viÖc c¶ líp - Yêu cầu đại diện các nhóm lên - §¹i diÖn nhãm vào sơ đồ và trình bày đờng lây truyền bÖnh m¾t hét - NhËn xÐt - HS nhËn xÐt H§ 3: Ng¨n chÆn l©y truyÒn bÖnh m¾t hét Môc tiªu: - BiÕt c¸ch phßng bÖnh m¾t hét - §å dïng: Bé tranh vÖ sinh c¸ nh©n sè 1a, 7,8c VSMT6d, g, i, 9a C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - HS tù chia nhãm cho c¸c nhãm - C¸c nhãm thùc hµnh Bíc 2: C¸c nhãm th¶o luËn x©y dùng s¬ đồ ngăn chặn đờng lât truyền bệnh măt - 1,2 nhóm lên trình bày trớc lớp hét - HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Bíc 3: §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy vµ giải thích sơ đồ mình KÕt luËn: SGV trang 112 HĐ 4: Xây dựng tình và đóng vai Môc tiªu: : - Lu«n g¬ng mÉu thùc hiÖn c¸c hµnh vi vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ (35) sinh m«i trêng - Tích cực tuyên truyền cho gia đình và cộng đồng thực vệ sinh phòng bệnh m¨t hét C¸ch tiÕn hµnh Bớc 1: Yêu cầu các nhóm thảo luận để tự xây - HS thảo luận theo nhóm dùng t×nh huèng g¬ng mÉu thùc hiÖn c¸c hµnh vi c¸ nh©n vµ vÖ sinh m«i trêng HS xung phong đóng vai các nhân vật có t×nh huèng c¸c em nghÜ Bíc 2: C¸c nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu trªn Bíc 3: Gv yªu cÇu tõng nhãm nªu t×nh huèng vµ tr×nh diÔn c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ gãp ý (36)