Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ - Cho trẻ đi vệ sinh - Cùng chơi và quản trẻ: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến mất - Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về ch[r]
(1)Tuần thứ TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực tuần; Tên chủ đề nhánh 2: ( Thời gian thực hiện: 1tuần BỔ TRỢ TỔ CHỨC Chuẩn bị Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Hướng dẫn trẻ biết cất đồ cùng cá nhân đúng nơi quy định - Chơi với các đồ chơi lớp Cất đồ chơi gọn gàng chơi xong Thể dục buổi sang Đón trẻ - Hô hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào Chơi (phía trước, phía sau, trên đầu) - Thể dục sáng - Bụng 1: Quay sang trái, sang phải - Chân 2: + Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ - Bật 1: Bật tiến phía trước Hoạt động góc * Góc phân vai: - Gia đình, phòng khám bệnh, cửa hàng, siêu thị Hoạt động chơi * Góc tạo hình: tập - Ve, nặn bé trai, bé gái.Tô màu chân dung làm bé lúc vui, lúc buồn, tức giận - Xé giấy làm váy, làm tóccho búp bê * Góc xây dựng : - Chơi ghép hình bé tập thể dục, người máy.Xây nhà và xếp đường nhà bé Hoạtđộng ngoài Hoạt động có chủ đích - Quan sát thời tiết dạo quanh sân trường, trời - Thu nhặt lá rơi dán hình bé trai, bé gái - Làm búp bê, váy áo, mũ cho búp bê BẢN THÂN - Mở cửa thông thoáng phòng học - Tủ đồ trẻ - Đồ chơi các góc - Đĩa nhạc - Sân tập bằng phẳng, se - Đồ chơi gia đình, bác sĩ - Giấy, bút chì , sáp màu, đất nặn Trẻ biết cách chơi, chơi an toàn - Hệ thống câu hỏi để Trò chơi vận động trò chuyện ”Mèo đuổi chuột”,”Chó sói xấu tính” Kết thúc - Cho trẻ chơi vơi đồ chơi ngoài trời - Đồ chơiđảm bảo an toàn (2) từ ngày 07/ 10/2019 đến ngày 25/10/2019 Bé yêu thể bé Từ ngày 14/10/2019 đến ngày 20/10/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Đón trẻ: - Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm - Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân - Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng - : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó - cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ - Nhắc nhở trẻ không xô đẩy hàng - Bao quát trẻ tập - Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi các góc - Quản trẻ - Chơi cùng trẻ - Nhắc nhở trẻ chơi cùng đoàn kết - Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định - Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp - Kiểm tra sức khỏe trẻ - Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh BỔ TRỢ TỔ CHỨC (3) Hoạt động Nội dung Chuẩn bị * Hoạt động VS trước ăn: Hướng dẫn trẻ bước rửa tay bản, các thao - Nước, xà phòng tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng - Xô chậu + Cho trẻ thực các bước rửa tay, rửa mặt - Khăn mặt Hoạt động ăn + Giáo dục trẻ số hành vi văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, gắp thức ăn * Hoạt động ăn: + Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ - Bát, Thìa, khăn bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ ăn ăn - Cơm, đồ ăn * Sau ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và lau miệng uống nước vệ sinh Hoạt động ngủ + Không nói chuyện - Sàn nhà se + Trẻ có thói quen ngủ đúng giấc, ngủ sâu, - chiếu, gối cho trẻ ngon giấc - Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo - Ôn bài hát “Năm ngón tay ngoan” Chơi, hoạt - Cho trẻ chơi theo ý thích động theo ý - Vệ sinh sân trường - Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu thích – rửa tay” chơi tập - Sắp xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuân: Trả trẻ quần áo khác Bài hát, - Đồ dùng đồ chơi - Xô, thùng rác - Nội dung hoạt động - Bài hát, nhạc - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước Bé ngoan - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Phát bé ngoan cuối tuần CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động bổ trợ giáo viên (4) * Trước ăn: + Vệ sinh: - Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt + Ăn trưa: - Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí - Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ - Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư - Giáo dục trẻ biết mời trước ăn * Trong ăn: Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng - Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suốt * Sau ănNhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt se - Chuẩn bị phòng ngủ se, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu - Nhắc trẻ vệ sinh và vào vị trí ngủ - Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện - Quản trẻ ngủ - Chú ý cháu khó ngủ, nghịch Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ - Cho trẻ vệ sinh - Cùng chơi và quản trẻ: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến - Quản trẻ hoạt động ôn thơ, hát các bài chủ đề - Hoạt động góc: theo ý thích bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát và chơi cùng trẻ - Biểu diễn văn nghệ - Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ - Chuẩn bị bé ngoan, cờ - Nhận xét, nêu gương cuối tuần Thời gian PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/ Hoạt động Chuẩn bị (5) Thứ *Vận động: Ngày 14/10/2019 Bật liên tục phía trước – Ném trúng đích thẳng đứng Thứ *Văn học: Thơ Ngày 15/10/2019 Tâm cái mũi 1.Đồ dùng đồ chơi : - Vạch chuẩn đích - xắc xô 2.Địa điểm : - Sân trường 1.Đồ dùng cô và trẻ: - Tranh minh họa ,hình ảnh hoạt hình - Vi deo clíp minh hoạ nội dung bài thơ Địa điểm: - Trong lớp Thứ *KPXH: Ngày 16/10/2019 “Trò chuyện tìm hiểu các phận trên thể” Đồ dùng đồ chơicủa cô và trẻ: - Búp bê, Tranh bạn trai, bạn gái, màu tô… - Bài thơ “Lên bốn” 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH Hoạt động bổ trợ giáo viên (6) Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Khi trẻ thực bài tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu cô chính - động viên trẻ trẻ thực - Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát Tổ chức hoạt động: Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi - Bao quát trẻ cô chính tổ chức hoạt động - Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ - Động viên khuyến khích trẻ Kết thúc: Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi trẻ Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo, bài hát… Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ - Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm - Động viên khuyến khích trẻ quá trình trò chơi củng cố luyện tập - Cùng cô chính cất đồ dùng Thời gian PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/ Hoạt động Chuẩn bị (7) Thứ * Toán Đồ dùng cô và Ngày 17/10/2019 So sánh giống và khác trẻ: các hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình - Cô và trẻ người chữ nhật có các nhóm đồ vật có các hình - Một số nhóm đồ dùng, đồ chơi có dạc các hình khác xếp xung quanh lớp Địa điểm Thứ Ngày18/10/2019 *Tạo hình: Cát dán hình người bằng các hình hình học - Trong lớp Đồ dùng – đồ chơi cô và trẻ - Băng đĩa ghi bài hát “ khăn tay”, - Tranh cô giáo và các bạn - kéo, keo dán, giấy màu Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH Hoạt động bổ trợ giáo viên Chuẩn bị: (8) - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Khi trẻ thực bài tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu cô chính - động viên trẻ trẻ thực Kết thúc: Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo, bài hát… Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ - Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm - Động viên khuyến khích trẻ quá trình trò chơi củng cố luyện tập Kết thúc: - Cùng cô chính cất đồ dùng NGƯỜI DUYỆT GIÁO VIÊN THỰC HIỆN Nguyễn Thị Huyền Bùi Thị Minh Thủy (9)