I-MUÏC TIEÂU : 1/ Reøn kó naêng noùi : -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện mẩu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.. -Biết trao đổi đượ[r]
(1)TUAÀN Nhật tụng : Cô giáo mẹ hiền Thứ-Ngày THỨ /22/10 THỨ 3/23/10 THỨ 4/24/10 THỨ 5/25/10 THỨ 6/26/10 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Khoa học Khoa học Chính tả Toán Địa lí Thể dục Lịch sử Tập đọc Toán TLV Thể dục LT&C Tiếng Anh Toán Kể chuyện LT&C Toán TLV Kĩ thuật SHTT Teân baøi daïy Tình baïn (t1) Caùi gì quí nhaát Luyeän taäp Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Phoøng traùnh bò xaâm haïi Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân Các dân tộc Sự phân bố dân cư Caùch maïng muøa thu Đất Cà Mau Viết các số đo diện tích dạng số phập phân Luyeän taäp thuyeát trình tranh luaän MRVT: Thieân nhieân Luyeän taäp chung Kể chuyện chứng kiến tham gia Đại từ Luyeän taäp chung Luyeän taäp thuyeát trình tranh luaän (t2) Luộc rau Sinh hoạt lớp Tuần (2) Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 (3) ĐẠO ĐỨC I-MUÏC TIEÂU : TÌNH BAÏN ( Tieát ) -Kiến thức: HS biết cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè -Kỷ năng: Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày -Thái độ: Thân ái, đoàn kết với bạn bè II-TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN: -GV: Tranh minh hoïa SGK -HS: Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG Hoạt động giáo viên 10’ HĐ1: Thảo luận lớp *Mục tiêu : HS biết ý nghĩa tình bạn và quyền kết giao bạn bè trẻ em * Caùch tieán haønh : -Cho lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ýsau: + Baøi haùt noùi leân ñieàu gì ? + Lớp chúng ta có vui không? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu xung quanh chuùng ta khoâng coù baïn beø ? + Trẻ em có quyền tự kết bạn không ? Em biết điều đó từ đâu ? - Keát luaän: Ai cuõng caàn coù baïn beø Treû em cuõng cần có bạn bè và có quyền tự kết giao baïn beø HÑ2: Tìm hieåu noäi dung truyeän Ñoâi baïn *Mục tiêu: HS hiểu bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ lúc khó khăn, hoạnn nạn * Caùch tieán haønh :-GV keå chuyeän Ñoâi baïn -GV mời số HS lên đóng vai theo nội dung truyeän -Cho HS thaûo luaän theo nhoùm caùc caâu hoûi SGK sau đó cử đại diện trình bày -Kết luận: Bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau, là lúc khó khăn, hoạn nạn HÑ3: Laøm baøi taäp SGK *Mục tiêu :HS biết cách ứng xử phù hợp các tình có liên quan đến bạn bè *Caùch tieán haønh : - Cho HS laøm baøi taäp - Cho HS trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh - GV mời số HS trình bày cách ứng xử, giải thích lyù -GV kết luận cách ứng xử phù hợp 9’ 7’ Hoạt động học sinh - Cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi - HS laéng nghe -HS laéng nghe -HS đóng vai - HS thaûo luaän nhoùm -Lớp nhận xét, bổ sung -HS trao đổi nhóm đôi -HS trình bày, lớp nhận xét (4) 5’ 4’ tình huoáng HÑ4: Cuûng coá * Mục tiêu : Giúp HS biết các biểu tình baïn beø *Caùch tieán haønh :-GV yeâu caàu moãi HS neâu moät biểu tình bạn đẹp -Ghi caùc yù kieán hay cuûa HS leân baûng -Kết luận : Các biểu tình bạn đẹp là: tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cuøng tieán boä, bieát chia seû vui buoàn cuøng nhau… -HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trường mà em biết -Gọi HS đọc phần Ghi nhớ SGK HĐ nối tiếp :-Sưu tầm truyện, bài hát…về chủ đề tình baïn -Hs đối xử tốt với bạn bè xung quanh -HS nêu biểu tình bạn đẹp -HS laéng nghe - HS tự liên hệ - HS đọc phần Ghi nhớ RUÙT KINH NGHIEÄM TẬP ĐỌC CAÙI GÌ QUYÙ NHAÁT ? (5) I MUÏC TIEÂU: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm toàn bài - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Dieãn taû gioïng tranh luaän soâi noåi cuûa baïn; gioïng giaûng oân toàn, raønh reõ, chaân tình giàu sức thuyết phục thầy giáo - Phaân bieät tranh luaän, phaân giaûi Nắm vấn đề tranh luận (cái gì quý nhất) và ý khẳng định: người lao động là quý II CHUAÅN BÒ: + GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc + HS: Bài soạn III CÁC HOẠT ĐỘNG: TG 1’ 4’ 1’ 12’ 12’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân boác thaêm soá hieäu choïn em may maén - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Caùi gì quyù nhaát ?” b.Hướng dẫn HS luyện đọc: - Gọi 1HS khá đọc bài - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài (GV chia đoạn ) - Sửa lỗi sai cho HS (cách phát âm theo tieáng ñòa phöông, ngaét caâu vaên daøi…) - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải - Cho HS đọc theo cặp - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài c.Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc lướt đoạn và trả lời caâu hoûi 1: Theo Huøng, Quyù, Nam caùi quý trên đời là gì? (Giaùo vieân ghi baûng) - Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để baûo veä yù kieán cuûa mình ? GV khẳng định ý bạn ghi vắn Hoạt động học sinh - Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh trả lời - HS đọc - HS đọc (3 lượt ) - HS theo dõi và sửa chữa - Học sinh đọc thầm phần chú giaûi - HS tiến hành đọc - HS laéng nghe vaø hoïc taäp - Cả lớp đọc lướt Huøng: luùa gaïo – Quyù :vaøng Nam : thì - Lúa gạo nuôi sống người – (6) taét 8’ 2’ Có vàng có tiền mua lúa gạo – Thì làm lúa gaïo, vaøng baïc - Cho học sinh đọc đoạn và - Học sinh đọc đoạn và + Vì thầy giáo cho người - Khẳng định cái đúng HS – lao động là quý nhất? Neâu yù kieán saâu saét hôn: Khoâng có người lao động thì không có lúa gaïo, vaøng baïc… - Giảng từ: tranh luận – phân giải - Cuoäc tranh luaän thuù vò - GV chốt ý đoạn 2, : Người lao động - Người lao động là đáng quí là quý - Choïn teân goïi khaùc cho baøi vaên vaø HS neâu noäi dung baøi nêu lí vì em chọn tên đó ? GV toång keát laïi noäi dung baøi Goïi hai hs nhaéc laïi d Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc lại bài theo cách phân HS đọc vai - GV hướng dẫn luyện đọc: Cuộc tranh - Học sinh phân vai: người dẫn chuyeän, Huøng, Quyù, Nam, thaày luaän cuûa baïn(baûng phuï) GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc giáo nhấn giọng từ ngữ quan trọng ý kiến nhân vật để diễn tả nội dung, bộc lộ thái độ - Chú ý đọc phân biệt lời người dẫn truyeän vaø nhaân vaät - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay - Cả lớp chọn nhóm đọc hay nhaát 4.Cuûng coá – Daën doø: Nhận xét tiết học Nhắc HS ghi nhớ cách nêu lí lẽ, thuyết phục người khác tranh luaän RUÙT KINH NGHIEÄM TOÁN LUYEÄN TAÄP I– MUÏC TIEÂU : (7) Giuùp HS : - Nắm vững cách viết số đo độ dài dạng số TP các trường hợp đơn giản - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng số TP II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : Laøm laïi BT 2, SGK - Nhaän xeùt + ghi ñieåm – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1:-Neâu y/c baøi taäp - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào - Goïi soá HS neâu caùch laøm - Nhận xét và chữa bài * Củng cố đổi đơn vị phức đơn vị đơn Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng laøm - HS nghe -Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm: -HS laøm baøi a)35m23cm = 35,23m b)51dm3cm = 51,3dm c)14m7cm = 14,07m Bài 2: Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm -HS nêu cách làm -HS laøm baøi (theo maãu ) 234cm = 2,34m - Phaân tích baøi maãu: 315cm = 3,15m - Gọi HS lên bảng thực theo mẫu, 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m lớp làm vào VBT GV chữa bài kết hợp cho HS phân biệt khác cách viết bài và * Củng cố cách đổi từ đơn vị nhỏ đơn vị lớn Nhận xét và chữa bài Bài 3: Viết các số đo sau dạng số Tp có ñv ño laø km: -HS trình baøy GV yêu cầu HS tự làm 245 Gv lưu ý giải thích trường hợp: a)3km245m = km = 3,245km 1000 307m = 0,307km 34 b) 5km34m = km = 5,034km 1000 307 c)307m = km = 0,307km 1000 -Nhận xét và chữa bài Bài 4: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ troáng -Trình baøy keát quaû Yêu cầu HS tự làm a)12,44km = 12m 44cm Khi chữa bài GV cho HS giải thích cách làm b)7,4dm = 7dm 4cm c)3,45km = 3450m -Nhận xét và chữa bài d)34,3km = 34300m (8) 2’ 1’ -HS neâu 4– Cuûng coá : - Mỗi đơn vị đo độ dài ứng với chữ số? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Vieát caùc soá ño khoái lượng dạng số thập phân RUÙT KINH NGHIEÄM KHOA HOÏC THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I– MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: _ Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm _ Có thái đội không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV & gia đình họ (9) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 36, 37 SGK - bìa cho hoạt động đóng vai “ Tôi bị nhiễm HIV “ -Kẻ sẵn bảng “HIV lây truyền không lây truyền qua …” III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên 1’ 4’ 1– Ổn định lớp : – Kieåm tra baøi cuõ : “ Phoøng traùnh HIV/AIDS “ - HIV laø gì ? - Nêu các đường lây truyền HIV - Nhaän xeùt – Bài : a- Giới thiệu bài : “ Thái độ người nhiễm HIV/AIDS “ b-Hoạt động : * HĐ 1: -Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền khoâng laây truyeàn qua …” @Mục tiêu: HS xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV @Caùch tieán haønh: - Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn SGK - Bước 2:Tiến hành chơi - Bước 3: Cùng kiểm tra - GV cùng HS kiểm tra lại phiếu hành vi các bạn đã dán vào cột xem đã đúng chưa Keát luaän: HIV khoâng laây truyeàn qua tieáp xuùc thoâng thường bắt tay , ăn cơm cùng mâm, … * HĐ :Đóng vai “ Tôi bị nhiễm HIV “ @Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết trẻ em bị nhiễm HIV có quuyền học tập, vui chơi & sống chung cùng cộng đồng - Không phân biệt đối xử người bị nhiễm HIV @Caùch tieán haønh: + Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn SGV trang 77 + Bước 2: Đóng vai & quan sát + Bước 3: Thảo luận lớp Các em nghĩ nào cách ứng xử + Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm nhận theá naøo moãi tình huoáng? GV choát laïi: * HÑ : Quan saùt & thaûo luaän @Caùch tieán haønh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : 1’ 10/ 10 10 / / Hoạt động học sinh - HS neâu mieäng - HS theo doõi HS chơi hướng dẫn - HS kieåm tra cuøng GV - Kiểm tra lại phiếu hành vi các bạn đã dán vào coät HS đóng vai HS noùi theo caûm nghó cuûa mình - HS thảo luận & trả lời (10) + Nói nội dung hình 2’ 1’ - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan saùt caùc hình tr 36, 37 SGK & trả lời câu hỏi : + Theo bạn các bạn hình nào có cách ứng + HS nói nội dung xử người bị nhiễm HIV/AIDS & gia hình ñình hoï + HS trả lời + Nếu các bạn hình là người quen +Nếu là em, em chơi với các bạn, bạn đối xử với họ nào? ? bạn đó vì : HIV không lây qua tiếp xúc thông thường -Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết + Đại diện nhóm trình bày keát quaû; caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV keát luaän vaø neâu caâu hoûi: -HS trả lời Trẻ em có thể làm gì để tham gia phòng chống HIV/S - Nhaän xeùt boå sung - HS laéng nghe 4– Cuûng coá : -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết 5– Nhaän xeùt – daën doø : - HS đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Baøi sau “ Phoøng traùnh bò xaâm haïi “ - HS laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM KHOA HOÏC PHOØNG TRAÙNH BÒ XAÂM HAÏI I– MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS caàn bieát: _ Nêu số tình có thểû dẫn đến nguy bị xâm hại & điểm cần chú ý để phòng traùnh bò xaâm haïi _ Rèn luyện kĩ ứng với nguy bị xâm hại _ Liệt kê danh sách người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhớ giúp đỡ thân bị xâm haïi II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (11) _Hình trang 38 , 39 SGK III– CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên 1’ 3p’ 1– Ổn định lớp : – Kiểm tra bài cũ : “Thái độ người nhiễm HIV/AIDS “ Gọi 2HS trả lời theo nội dung bài – Bài mới: a– Giới thiệu bài : “Phòng tránh bị xâm haïi “ b – Hoạt động : HÑ : - Quan saùt & thaûo luaän @Mục tiêu: HS nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại & điều cần chú ý để phòng traùnh bò xaâm haïi @Caùch tieán haønh: -Bước1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm 1p’ 10’ -Bước 2: Các nhóm làm việc theo hướng daãn treân -Bước 3: Làm việc lớp +Các nhóm cử đại diện trình bày 10’ Hoạt động học sinh - HS trả lời - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan saùt caùc hình1,2,3 SGK& trao đổi nội dung hình vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi tr.38 SGK - Các nhóm làm việc theo hướng daãn treân - Đai diện nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình Keát luaän: + Một số tình có thể dẫn đến - Các nhóm khác bổ sung nguy cô bò xaâm haïi: Ñi moät mình nôi toái - HS laéng nghe tăm, vắng vẻ, nhờ xe người khác HĐ : Đóng vai” Ứng phó với nguy cô bò xaâm haïi “ -1 HS đọc @Muïc tieâu: Giuùp HS: -Rèn luyện kĩ ứng phó với nguy bò xaâm haïi -Nêu các quy tắc an toàn cá nhân -@Caùch tieán haønh: -Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho các nhoùm : +Giao cho nhóm tình để - N.1 : Phải làm gì có người lạ các em tập cách ứng xử taëng quaø cho mình ? - N.2 : Phải làm gì có người lạ muoán vaøo nha.ø - N.3 : Phải làm gì có người treâu gheïo mình ? -Bước 2: Làm việc lớp (12) 8’ 1’ 1’ - Từng nhóm trình bày cách ứng xử trường hợp nêu trên -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, goùp yù -Cho lớp thảo luận: kieán + Trong trường hợp bị xâm hại, chúng ta - Cả lớp thảo luận caàn phaûi laøm gì ? Keát luaän: HÑ : Veõ baøn tay tin caäy - HS laéng nghe @Mục tiêu: HS liệt kê danh sách người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm - Mỗi em vẽ bàn tay mình với sự, nhớ giúp đỡ thân bị xâm hại các ngón xoè trên tờ giấy @Caùch tieán haønh: - Treân moãi ngoùn tay ghi teân moät -Bước 1: GV hướng dẫn HS lớp làm người mà mình tin cậy vieäc caù nhaân -Bước 2: Làm việc theo cặp - HS trao đổi hình vẽ ( bàn tay tin cậy) mình với bạn bên cạnh - Bước 3: Làm việc lớp - Moät vaøi HS noùi veà (baøn tay tin -Goïi HS noùi veà (baøn tay tin caäy) cuûa caäy) cuûa mình mình - HS laéng nghe HS đọc Keát luaän: – Cuûng coá : -Gọi 2HS đọc mục Bạn cần biết tr.39 Lắng nghe SGK – Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi sau “ Phoøng traùnh tai naïn giao thông đường “ RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết ) TIẾNG ĐAØN BA - LA - LAI - CA TRÊN SÔNG ĐAØ I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Nhớ và viết đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba – la – lai – ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ theo thể thơ tự -Ôn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm cuối n – ng II - HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : (13) (14) (15) 5’ 28’ 1– Oån định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhaän xeùt – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : * Oâân quan hệ các đv đokhối lượng thường duøng -Nêu mối quan hệ các đv đo khối lượng Cho ví duï ? * Ví duï -Nêu ví dụ :Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm: 5taán132kg = …taán -Cho HS neâu caùch laøm - Thực hành : Baøi 1: Cho HS laøm caù nhaân -2 HS leân baûng - HS nghe -Hai đv đo khối lượng liền kề gấp kém 10 lần -Ví duï 1 taán = 10 taï ; 1taï = taán = 10 0,1 taán 1taï = 100kg; kg = taï = 100 0,01taï -HS theo doõi - 5taán 132 kg = 5,132taán Vaäy :5taán132kg = 5,132taán -HS laøm baøi a)4taán 562kg = taán b)3taán 14kg = taán -HD HS chữa bài Baøi a) Goïi HS leân baûng, caùc hoïc sinh khaùc làm vào -Nhận xét , chữa bài Baøi :Cho HS thaûo luaän theo nhoùm -Goïi HS leân baûng trình baøy 132 taán = 1000 c)12taán 6kg = 12 12,006taán 562 taán = 4,562 1000 14 taán = 3,014 1000 taán = 1000 500 taán = 0,500taán 1000 -HS laøm baøi 50 a)2kg50g = kg = 2,050kg 1000 23 45kg23g = 45 kg = 45,023kg 1000 10kg3g = 10 kg = 10,003kg 1000 500 500g = kg = 0,500kg 1000 d)500kg = (16) -Thaûo luaän HS trình baøy Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử đó ngày là : x = 54 (kg) Lượng thịt cần thiết để nuôi sư tử đó 30 ngày ngày là : 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,620 taán ÑS : 1,620 taán -Nhận xét chữa bài 4– Cuûng coá : -Nêu tên các đv đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé ? -Nêu mối liên hệ hai đv đo độ dài liền kề ? -HS nêu 5– Nhaän xeùt – daën doø : -HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Vieát caùc soá ño dieän tích dạng số thập phân - HS nghe RUÙT KINH NGHIEÄM 3’ 2’ ÑÒA LYÙ: CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS: - Biết dựa vào bảng số liệu, lược đồ để thấy rõ đặc điểm mật độ dân số & phân bố dân cư nước ta - Nêu số đặc điểm các dân tộc nước ta - Có ý thức tôn trọng, đoàn kết các dân tộc II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh aûnh veà moät soá daân toäc Vieät Nam - Bản đồ Mật độ dân số III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 3’ Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ: “Dân số nước ta” + Em bieát gì veà tình hình taêng daân soá địa phương mình & tác động nó đến đời sống nhân dân ? Hoạt động học sinh -HS trả lời (17) 10’ 9’ + Năm 2004, nước ta có bao nhiêu dân ? Số dân nước ta đứng thứ các nước Đông Nam Á ? - Nhaän xeùt 3- Bài : a - Giới thiệu bài : Các dân tộc, phaân boá daân cö b - Hoạt động: * Caùc daân toäc: HÑ 1: laøm vieäc caù nhaân -Bước 1: HS dựa vào tranh ảnh, kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi sau : + Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? + Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát ? Sống chủ yếu đâu ? Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu ? + Kể tên số dân tộc ít người nước ta ? -Bước 2: - GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời và trên đồ vùng phân bố chủ yếu người Kinh, vùng phân bố chủ yếu dân tộc ít người - Cho HS lên trên đồ vùng phân bố chủ yếu người Kinh, vùng phân bố chủ yếu dân tộc ít người * Mật độ dân số: HĐ2: làm việc lớp + Dựa vào SGK, em hãy cho biết mật độ dân số là gì ? - Giải thích thêm : Để biết mật độ dân số, người ta lấy tổng số dân thời điểm vùng, hay quốc gia chia cho diện tích đất tự nhiên vùng hay quốc gia đó Kết luận : Nước ta có mật độ dân số cao (cao mật độ dân số Trung Quốc là nước đông dân giới, cao nhiều so với mật độ dân số Lào, Cam-pu-chia và mật độ dân số trung bình giới) -HS nghe - HS nghe + Nước ta có 54 dân tộc + Daân toäc Kinh (Vieät) coù soá daân ñoâng nhất, sống tập trung các vùng đồng baèng, caùc vuøng ven bieån Caùc daân toäc ít người sống chủ yếu các vùng núi & cao nguyeân + Dao, Mông, Kiều, Chứt, Gia-rai, Ê-đê ,… -HS trình baøy keát quaû, caùc HS khaùc boå sung - HS theo doõi -Chỉ đồ - Mật độ dân số là số dân trung bình sống trên 1km2 diện tích đất tự nhiên -Theo doõi (18) * Phaân boá daân cö : HÑ3: Cho HS laøm vieäc theo caëp -GV yêu cầu HS quan sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh làng đồng bằng, (buôn) miền núi & trả lời câu hỏi mục SGK - GV theo doõi vaø boå sung Kết luận : Dân cư nước ta phân bố không đều: đồng & các đô thị lớn, dân cư tập trung đông đúc; miền núi, hải đảo, dân cư thưa thớt - Cuûng coá : Em hãy cho biết dân cư nước ta sống chủ yếu thành thị hay nông thôn ? Vì ? 10’ 2’ 5- Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS quan sát lược đồ mật độ dân số & trả lời câu hỏi mục SGK - HS trình bày kết quả, trên đồ vùng đông dân, thưa dân - HS trả lời theo hiểu biết mình (Đa số sống nông thôn.Vì công nghieäp chöa phaùt trieån) -HS trả lời -HS nghe RUÙT KINH NGHIEÄM LỊCH SỬ CAÙCH MAÏNG MUØA THU I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS bieát: +Sự kiện tiêu biểu cách mạng tháng Tám là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội, Huế và Sài Gòn +Ngày19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta +Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Tám II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 4’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1– Ổn định lớp : 2–Kieåm tra baøi cuõ : “Xoâ vieát Ngheä- Tónh“ _ Ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ - HS trả lời Tónh -Nhaän xeùt + ghi ñieåm 3– Bài : - HS nghe a– Giới thiệu bài : “Cách mạng mùa thu“ (19) 10’ 10’ 6’ 3’ b– Hoạt động : *HĐ 1: Làm việc lớp _ GV kể kết hợp giải nghĩa từ _ Goïi HS keå laïi - HS keå laïi * HÑ : Laøm vieäc theo nhoùm -Thaûo luaän nhoùm -N.1: Việc vùng lên giành chính quyền Hà - N.1: Ngay sau Nhật đầu Noäi dieãn nhö theá naøo, keát quaû sao? hàng Đồøng minh, Đảng ta đã phát động toàn dân tổng khởi nghóa giaønh chính quyeàn (16-81945) Ngaøy 19-8 Haø Noäi giành chính quyền Ngày 25-8 Sài Gòn giành chính quyeàn -N.2: Trình baøy yù nghóa cuûa cuoäc caùch maïng - N.2: Caùch maïng thaùng Taùm thaùng Taùm ? thắng lợi là bước ngoặc vĩ đại lịch sử Việt Nam: Chấm dứt 80 năm đô hộ Phaùp - Nhaät & haøng nghìn naêm chế độ phong kiến Chính quyeàn veà tay nhaân daân lao động & sở để lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoa, độc lập tự do, hạnh phúc - N.3 : Em biết gì khởi nghĩa giành chính - N.3 : Phát biểu đọc bài quyền năm 1945 nước ta ? viết đã sưu tầm * HĐ : Làm việc lớp _ GV toùm taét noäi dung baøi hoïc - HS nghe 4– Cuûng coá: - Gọi HS đọc nội dung chính bài - HS đọc 5– Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài sau: “Bác Hồ đọc tuyên ngôn - HS lắng nghe độc lập “ - Xem bài trước RUÙT KINH NGHIEÄM (20) Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC : ĐẤT CAØ MAU Theo Mai Vaên Taïo I- MUÏC TIEÂU: 1)Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm làm bật khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau và tính cách kiên cường người Cà Mau 2) Hiểu ý nghĩa bài văn: Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau 3)Giáo dục học sinh: Biết yêu người, yêu thiên nhiên và đất Cà Mau II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Kieåm tra baøi cuõ : + Vì thầy giáo cho -Vì không có người lao người lao động là quý động thì không có lúa gaïo, khoâng coù vaøng baïc, nhaát? thời gian trôi qua vô ích -GV nhaän xeùt + cho ñieåm 2) Bài mới: (21) 10’ 10’ a) Giới thiệu bài: -Vùng đất mũi Cà Mau, nơi ấy, nắng đó mưa Phải có người thông minh, giàu nghị lực có thể đứng trên mảnh đất Chúng ta biết tất điều đó qua bài tập đọc Đất Cà Mau b) Luyện đọc: -Gọi HS giỏi đọc baøi moät laàn -Giáo viên chia đoạn : đoạn -Gọi học sinh đọc tiếp nối lượt bài -Luyện đọc từ khó: mưa phuõ, phaäp pheàu, quaây quaàn, huyền thoại, thượng võ, lưu truyeàn - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm toàn bài c) Tìm hieåu baøi: Đoạn 1: Cho HS đọc đoạn + Mưa Cà Mau có gì khác thường? + Hãy đặt tên cho đoạn văn naøy? Đoạn 2: Cho HS đọc đoạn + Cây cối trên đất Cà Mau moïc sao? 10/ + Người Cà Mau dựng nhà cửa nào? + Hãy đặt tên cho đoạn văn naøy? Đoạn 3: Cho HS đọc đoạn + Người dân Cà Mau có tính caùch nhö theá naøo? -HS laéng nghe -Lớp đọc thầm -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn -Đọc tiếp nối -HS luyện đọc từ khó -1HS đọc chú giải và HS giải nghĩa từ -HS chuù yù laéng nghe -1 HS đọc to, lớp đọc thaàm theo -Mưa Cà Mau là mưa giông: đột ngột, dội nhöng choùng taïnh -Mưa Cà Mau -1 HS đọc to, lớp đọc thaàm theo -Cây cối thường mọc thành chaân, thaønh raëng Reã caây dài, cắm sâu vào lòng đất Đước mọc sang sát… -Nhà cửa dựng dọc theo bờ kênh Nhà nọ, sang nhaø phaûi leo leân cầu thân cây đước -Cây cối, nhà cửa Cà Mau -1 HS đọc to, lớp đọc thaàm theo -Là người thông minh và giàu nghị lực Họ thích kể, thích nghe huyền thoại người vật hổ, baét caù saáu, baét raén hoå maây Họ lưu giữ tinh thần thượng voõ cuûa cho oâng (22) 2’ 1’ d) Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm GV nhận xét và khen HS đọc hay 3) Cuûng coá : + Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? 4) Nhaän xeùt, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GV cho HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc diễn cảm, chuẩn bị cho tiết sau: ôn tập hoïc kyø I RUÙT KINH NGHIEÄM -5 HS đọc đoạn văn đã hướng dẫn - HS thi đọc diễn cảm baøi -Lớp nhận xét HS neâu HS laéng nghe TOÁN VIEÁT CAÙC SOÁ ÑO DIEÄN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I– MUÏC TIEÂU : Giuùp HS oân: -Quan hệ số đv đo diện tích thường dùng -Luyện tập viết số đo diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị khác II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng mét vuông (có chia các ô đề-xi-mét vuông ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (23) 1’ 5’ 1’ 25’ 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng chữa bài 2b (mỗi em laøm baøi ) - Nhaän xeùt + ghi ñieåm – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : * Oân laïi heä thoáng baûng ñv ño dieän tích: -Nêu tên các đv đo diện tích đã học ? -Cho ví du ïvề mối quan hệ các đv ño dieän tích -Nêu mối quan hệ các đv đo diện tích: km2, ha, km2 và -2 HS leân baûng -HS nghe -HS nghe -km2, hm2 (ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2 -1km2 = 100hm2; 1hm2= km2= 0,01km2 100 1m2 = 100 dm2 1dm2 = m2 = 0,01m2 100 -1km2 = 1000000m2 1km2= 100ha 1ha = 10000m 1ha = km2 = 0,01km2 100 -Moãi ñv ño dieän tích gaáp 100 laàn ñv liền sau nó và 0,01 đv liền trước noù - HS nghe -Nêu nhận xét mối quan hệ các ñv ño dieän tích * Ví duï: -VD 1:Viết số TP thích hợp vào chỗ chaám : -3m2 5dm2= m2 = 3,05 m2 3m2 5dm2= …m2 100 +Cho HS phaân tích vaø neâu caùch giaûi Vaäy 3m2 5dm2 = 3,05m2 -Ví dụ 2:Viết số thập phân thích hợp vaøo choã chaám : 42dm2 = …m2 +Cho HS thaûo luaän theo caëp caùch giaûi * Thực hành : Bài :Viết số thập phân thích hợp vào choã chaám: -Cho HS làm vào -Nhận xét , sửa chữa -Từng cặp thảo luận cách giải -HS neâu caùch laøm 42 42dm2= m2 = 0,42m2 100 Vaäy 42dm2 = 0,42m2 Baøi - HS laøm baøi Keát quaû: 56 a) 56dm2 = m2 =0,56m2 100 23 b)17dm223cm2 =17 100 (24) dm2=17,23dm2 23 c) 23cm2 = dm2 =0,23dm2 100 d) 2cm2 5mm2 =2 cm2 =2,05cm2 100 HS laøm baøi Baøi :Cho HS thaûo luaän theo caëp, goïi soá caëp trình baøy -Nhận xét, sửa chữa Baøi 3: -Gọi HS lên bảng, lớp làm vào -HD HS đổi chéo kiểm tra Baøi -HS laøm baøi : a) 5,34 km2 = 534 b) 16,5 m2 = 16m2 50dm2 c) 6,5km2=650ha d) 7,6256ha =76256m2 -HS neâu 3’ 2’ 4– Cuûng coá : -Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích đứng liền 5– Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH, TRANH LUAÄN I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bước đầu HS có kỹ thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi - Trong thuyết trình tranh luận, nêu lý lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục - Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cùng tranh luận II-HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TG 4‘ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS đọc đoạn văn mở bài gián tiếp, - HS đọc bài làm mình kết bài mở rộng cho bài văn tả đường 2-Bài : a-Giới thiệu bài : Làm nào để bài -HS lắng nghe (25) 10’ 9‘ 10’ 2‘ thuyeát trình, tranh luaän haáp daãn, coù khaû thuyết phục người nghe, đạt mục ñích ñaët ra.Tieát hoïc hoâm nay, giuùp caùc em bước đầu có kỹ đó b-Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài tập -Cho HS đọc bài tập Baøi -GV cho HS laøm baøi theo nhoùm -1HS đọc , lớp đọc thầm -GV cho đại diện nhóm trình bày -Từng nhóm trao đổi thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày kết qua -GV nhaän xeùt vaø choát laïi -Lớp nhận xét * Bài tập :-GV cho HS đọc yêu cầu bài Bài taäp vaø VD -HS đọc lớp lắng nghe -Phaân tích ví du, giuùp HS hieåu theá naøo laø mở rộng, thêm lý lẽ và dẫn chứng -GV phân công nhóm đóng nhân vật ( Hùng Quý , Nam ); suy nghĩ, -Các nhóm chọn vai mình đóng, trao trao đổi chuẩn bị lý lẽ và dẫn chứng cho đổi thảo luận, ghi ý kiến giấy nháp cuoäc tranh luaän (ghi giaáy nhaùp) -GV cho caùc nhoùm trình baøy -Caùc nhoùm trình baøy -GV nhận xét, khẳng định nhóm dùng lý -Lớp nhận xét lẽ, dẫn chứng thuyết phục * Baøi taäp : Baøi -Cho HS đọc thầm nội dung bài tập - Cho HS đọc thầm ý a, dùng bút chì đánh -HS đọc nội dung bài tập dấu vào câu trả lời đúng, đặt -Đọc thầm và làm việc cá nhân các câu theo trình tự hợp lý -Cho HS trình baøy keát qua -HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho HS đọc ý (b), làm bài và trình bày ý - HS làm bài và trình bày ý kiến kieán -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại ý đúng 3-Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS laéng nghe -Chuẩn bị ôn tập kiểm tra HK I RUÙT KINH NGHIEÄM (26) Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Mở rộng vốn từ : THIÊN NHIÊN (T2) I- MUÏC TIEÂU: 1) Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thiên nhiên Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, gió mưa, dòng sông, núi…) theo cách khác để diễn đạt ý cho sinh động 2) Biết viết đoạn văn khoảng câu tả cảnh đẹp quê em II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động giáo viên 4’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : –Chấm em - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: ( Trực tiếp) 19’ b) Luyeän taäp: * Hướng dẫn HS làm BT1 + BT2 Hoạt động học sinh -nộp - HS laéng nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm (27) 9’ -Cho học sinh đọc lại bài Bầu trời mùa thu + Tìm từ ngữ tả bầu trời bài vừa -HS làm bài cá nhân Mỗi em ghi đọc và rõ từ ngữ nào thể so giấy nháp HS lên bảng trình bày sánh ? Những từ ngữ nào thể nhân hoá? - Cho HS laøm baøi -Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : +Những từ ngữ tả bầu trời thể so sánh: Bầu trời xanh mặt nước mệt mỏi ao +Những từ ngữ thể nhân hoá Bầu trời rửa mặt sau mưa Bầu trời dịu dàng Bầu trời buồn bã Bầu trời trầm ngâm Bầu trời nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca Bầu trời cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi cây hay nơi nào +Những từ ngữ khác -Bầu trời nóng và cháy lên tia sáng lửa -Bầu trời xanh biếc * Hướng dẫn HS làm BT3 -Cho HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS dựa vào cách dùng từ ngữ mẫu chuyện trên để viết đoạn văn khoảng câu tả cảnh đẹp quê em -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Một HS đọc to, lớp đọc thầm -1 Học sinh đọc to -HS laøm baøi caù nhaân -Một số em đọc đoạn văn đã viết trước lớp -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt 2’ 3) Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà viết lại đoạn văn -Chuẩn bị tiết sau: Đại từ RUÙT KINH NGHIEÄM Tiếng Anh GV chuyên dạy (28) TOÁN : LUEÄN TAÄP CHUNG I– MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị khác -Luyện giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 5’ 28 / Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét và chữa bài – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vaøo choã chaám: -Cho HS làm bài vào vở, gọi HS leân baûng laøm moãi em caâu Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng - HS nghe Baøi -HS laøm baøi a)42m34cm = 42,34m b)56m 29cm = 562,9dm c)6m 2cm = 6,02m d)4352 m = 4,352km (29) -Nhận xét ,chữa bài Bài : Viết các số đo sau dạng soá ño coù ñôn vò laø kg -Cho HS làm bài vào -Goïi vaøi HS neâu mieäng caùch laøm vaø keát quaû -Nhận xét và chữa bài Bài : Viết các số đo dạng số ño coù ñv laø m2 -Chia lớp nhóm, nhóm làm caâu -Cho đại diện nhóm trình bày kết -Nhận xét và chữa bài *Cho HS so sánh khác việc đổi đv đo diện tích và đổi đv đo độ dài Bài :Cho HS đọc đề toán, tóm taét -Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào 3’ 2’ Baøi -HS laøm baøi a)500g = 0,500kg b)347 g = 0,347 kg c)1,5 taán = 1500 kg -3HS neâu mieäng Baøi -Moãi nhoùm laøm caâu a)7km 2= 7000000m2 ; 4ha = 40000m2 8,5ha = 85000m2 b)30dm2 = 0,30m2 ; 300dm2 = 3m2 515dm2 = 5,15m2 -HS neâu -HS đọc đề, tóm tắt: Giaûi Đổi 0,15km=150m Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn ) Chiều dài sân trường hình chữ nhật la: 150 : x = 90 (m) Chiều rộng sân trường HCN là: 150 – 90 = 60(m) Diện tích sân trường HCN là: 90 x 60 = 5400(m2 ) 5400m2 = 0,54ha ÑS: 5400m2; 0,54ha -GV chấm em -Nhận xét , sửa chữa 4– Cuûng coá : -HS neâu -So sánh khác chuyển đổi đv đo diện tích và đv đo độ dài ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM (30) KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Đề bài :Kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên I-MUÏC TIEÂU : 1/ Reøn kó naêng noùi : -Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện ), biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn; tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhieân / Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV và HS: Một số truyện nói quan hệ người với thiên nhiên: Truyện cổ tích, nguï ngoân, truyeän Thieáu nhi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG 4’ 1-Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS noái tieáp keå, moãi em -2 HS noái tieáp keå, moãi em đoạn câu chuyện Cây cỏ nước đoạn Nam (31) 5’ 2-Bài : a-Giới thiệu bài :Tiết học hôm nay, các em kể chuyện đã nghe đã đọc thiên nhiên.Từ đó, các em hiểu mối quan hệ thiên nhiên với người b-Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề : -Cho Hs đọc đề bài -Hỏi : Nêu yêu cầu đề bài -GV gạch chữ :Kể câu chuyện em đã nghe, hay đọc đọc nói quan hệ người với thiên nhiên -Cho HS đọc phần gợi ý SGK -Cho HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå 25’ c-HS thực hành kể chuyện : -GV nhắc HS kể chuyện tự nhiên theo tình tự hướng dẫn; với câu chuyeän daøi, caùc em chæ caàn keå – đoạn -Cho HS keå chuyeän theo caëp , trao đổi nhân vật, ý nghĩa chuyện -GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa HS , uốn nắn, giúp đỡ HS -Thi kể chuyện trước lớp 2’ -HS laéng nghe -1 Hs đọc đề bài -HS nêu yêu cầu đề bài -HS theo doõi treân baûng -HS đọc phần gợi ý SGK - HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ keå -HS chuù yù theo doõi - HS keå chuyeän theo caëp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa chuyeän -Các nhóm cử đại diện thi kể Moãi HS keå chuyeän xong neâu yù nghóa chuyeän -Lớp nhận xét bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát / Cuûng coá daën doø: -Về nhà đọc trước đề bài tiết -HS lắng nghe kể chuyện tuần để tìm câu chuyện em đã chứng kiến việc em đã làm thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân các nước (đề 1) nói nước mà em bieát qua truyeàn hình, phim aûnh ( đề ) (32) RUÙT KINH NGHIEÄM KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài: Kể chuyện lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi khác I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU : 1/ Reøn kó naêng noùi : -Nhớ lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phương mình nơi khác Biết xếp các việc thành câu chuyện -Lời kể rõ ràng tự nhiên; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cho câu chuyện thêm sinh động / Reøn kó naêng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số cảnh đẹp địa phương; bảng phụ viết vắn tắt gợi ý III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG 3’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kieåm tra baøi cuõ : Hãy kể lại câu chuyện em đã nghe hay đã đọc -1HS kể chuyện nói quan hệ người vơi thiên nhiên -Nhaän xeùt -HS laéng nghe 2-Bài : a- Giới thiệu bài :Hôm , em kể cho các bạn cùng nghe cảnh đẹp địa phương em nơi khác mà em đã quan sát b-Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề bài: (33) -Cho Hs đọc đề bài -Hỏi : Nêu yêu cầu đề bài -GV gạch chân từ ngữ quan trọng :Kể chuyện lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi khác -Cho Hs đọc gợi ý -GV treo bảng viết sẵn gợi ý 2b -Cho HS giới thiệu cảnh đẹp mình miêu tả 25’ 2‘ -1 Hs đọc đề bài -1 Hs nêu yêu cầu đề bài -HS theo doõi treân baûng -2HS đọc gợi ý -HS đọc thầm -Hs giới thiệu cụ thể cảnh đẹp mà mình seõ keå c-HS thực hành kể chuyện : -Cho HS kể chuyện theo cặp GV giúp đỡ các -HS kể cho nghe cảnh đẹp mà nhoùm mình thăm -Cho HS thi kể chuyện trước lớp -HS xung phong thi kể trước lớp -Lớp nhận xét cách kể, dùng từ, đặt câu để bình chọn bạn kể hay -Nhaän xeùt 3-Cuûng coá daën doø : -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị xem trước yêu cầu kể chuyện và tranh minh hoạ bài: Người săn và -HS lắng nghe nai RUÙT KINH NGHIEÄM (34) Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: ĐẠI TỪ I- MUÏC TIEÂU: 1.Nắm khái niệm đại từ 2.Nhận biết đại từ các đoạn thơ, đoạn văn; bước đầu biết sử sụng đại từ thích hợp thay cho danh từ bị lặp nhiều lần đoạn văn ngắn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï ghi saün caâu chuyeän Con chuoät tham lam III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động giáo viên 4’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra HS -GV nhaän xeùt + ghi ñieåm 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: ( Trực tiếp) b)Nhaän xeùt: 15’ *Hướng dẫn HS làm BT1 -Cho HS đọc yêu cầu BT + Em hãy rõ từ tớ, cậu câu a, từ nó câu b dùng làm gì? -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét và GV chốt lại ý đúng *Những từ trên thay cho danh từ cho khỏi lặp lại, từ đó gọi là đại từ *Hướng dẫn HS làm BT2: -Caùch tieán haønh nhö BT1 * Những từ in đậm hai đoạn văn dùng Hoạt động học sinh -2 em đọc đoạn văn viết cảnh đẹp queâ em - HS laéng nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS laøm baøi caù nhaân vaø trình baøy keát quaû (35) thay cho động từ, tính từ câu cho khỏi lặp lại các từ ấy, chúng gọi là đại từ -Gợi ý để học sinh nêu ghi nhớ + Những từ in đậm câu dùng làm gì? - Dùng để thay cho danh từ, động từ, tính từ câu cho khỏi lặp lại các từ + Những từ dùng để thay gọi tên laø gì? - Gọi là đại từ -Cho HS đọc phần ghi nhớ sgk 15’ c)Luyeän taäp: - –5 HS đọc *Hướng dẫn HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu BT, yêu cầu học sinh: Baøi + Đọc các đoạn thơ Tố Hữu - 1HS đọc to, lớp đọc thầm + Chỉ rõ từ in đậm đoạn thơ ai? + Những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ ñieàu gì? - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: - HS laøm baøi caù nhaân +Các từ in đậm đoạn thơ dùng để - Một số HS phát biểu ý kiến chæ Chuû Tòch Hoà Chí Minh - Lớùp nhận xét +Những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ thái độ quí trọng, kính mến Bác *Hướng dẫn HS làm BT2 - GV chốt lại: Đại từ khổ thơ là: mày, oâng, toâi, noù *Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi - Cho HS đọc yêu cầu BT -Học sinh thực bài tập + Đọc lại câu chuyện vui + Tìm đại từ thích hợp thay cho danh từ chuột + Chỉ thay đại từ câu 4, 5, không nên thay - 1HS đọc to, lớp lắng nghe tất các câu vì thay tất các câu thì đại từ em dùng để thay bị lặp lại nhiều lần - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm 2’ - GV nhận xét và chốt lại: Thay đại từ nó vào caâu 4, thì caâu chuyeän seõ hay hôn 3) Cuûng coá, daën doø: +Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Laøm vieäc theo nhoùm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đại diện nhóm lên trình bày - Chuẩn bị tiết sau : Oân tập HK I RUÙT KINH NGHIEÄM (36) TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH, TRANH LUAÄN I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1/Biết mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận nhằm thuyết phục người nghe 2/Biết trình bày, diễn đạt lời nói rõ ràng, rành mạch, thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác tranh luận II-HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TG / 15 / Hoạt động giáo viên 1-Kieåm tra baøi cuõ : -GV kiểm tra bài tập HS -Nhaän xeùt chung 2-Bài mới: a- Giới thiệu bài : b- Hướng dẫn HS luyện tập: * Baøi taäp 1: -GV cho HS đọc bài tập + Các em đọc thầm lại mẫu chuyện +Em choïn nhaân vaät +Dựa vào ý kiến nhân vật em chọn, em mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyeát trình, tranh luaän thuyeát phục người nghe -Cho HS thaûo luaän nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû 16p -GV nhaän xeùt * Baøi taäp : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Cho HS đọc thầm lại bài ca dao +Các em trình bày ý kiến mình để người thấy cần thiết Hoạt động học sinh -Mở để trên bàn -HS laéng nghe Baøi -1HS đọc, lớp đọc thầm -Choïn nhaân vaät -Từng nhóm trao đổi thảo luận để tìm lý lẽ, dẫn chứng để thuyết phục caùc nhaân vaät coøn laïi -Đại diện nhóm lên trình bày kết quaû -Lớp nhận xét -Neâu yeâu caàu baøi taäp -GV cho HS đọc thầm bài ca dao (37) 2p trăng và đèn -HS laøm baøi -GV cho HS laøm baøi -HS trình baøy keát quaû -GV cho HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -GV nhận xét ghi điểm cho HS có ý kiến hay, có sức thuyết phục người nghe Laéng nghe 3-Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi caùc baøi hoïc chuaån bò kiểm tra HK I RUÙT KINH NGHIEÄM (38) TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG I– MUÏC TIEÂU : Giúp HS củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân theo đơn vò ño khaùc II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 5’ 1’ 25/ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : -Nêu tên các đv đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn ? -Nêu mối liên hệ các đv đokhối lượng ? - Nhaän xeùt – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : Bài :V iết các số đo sau đưới dạng soá thaäp phaân coù dôn vò laø meùt: -Cho HS làm vào bài tập -Nhận xét, chữa bài Baøi : Cho HS laøm caù nhaân,1 hS leân baûng laøm -HD HS đổi bài kiểm tra Bài 3: Gọi HS lên bảng, lớp làm vào bài tập -Nhận xét chữa bài HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS neâu -HS neâu - HS nghe Baøi -HS laøm baøi a)3m 6dm = 3,6m c)34m 5cm =34,05m b)4dm = 0,4 m d)345 cm = 3,45 m Baøi -HS laøm baøi Ñôn vò ño laø taán Ñôn vò ño laø kg 3,2 taán; 3200kg; 0,502taán 502kg 2,5 taán 2500kg 0,021taán 21kg -HS kieåm tra Baøi -HS laøm baøi a) 42dm4cm = 42,4 dm b) 030g = 0,03kg c) 1103kg = 1,103kg (39) Baøi :Cho HS nhìn hình veõ neâu mieäng keát quaû 4’ 2’ Baøi Neâu mieäng a)1,8 kg b)1800g -Nhận xét chữa bài 4– Cuûng coá : -Nêu mối quan hệ các đv đo độ dài và đo khối lượng -HS neâu 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nghe - Veà nhaø laøm baøi taäp baøi - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM (40) KÓ THUAÄT LUOÄC RAU I MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi - Biết cách thực các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học dể giúp gia đình nấu ăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Rau muoáng , rau caûi cuû… -Nồi, đĩa , rổ chậu nhựa , đũa nấu , phiếu đánh giá kết học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 3’ Hoạt động giáo viên Oån định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra phaàn chuẩn bị đã dặn Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: trực tiếp 20’ b Dạy bài Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thực caùc coâng vieäc chuaån bò luoäc rau - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu công việc thực luộc rau - Quan saùt hình + Neâu teân caùc nguyeân lieäu vaø duïng cuï caàn chuaån bò - Quan saùt hình + Cách sơ chế trước luộc GV toång keát boå sung Hoạt động 2: Tìm hiểu cách luộc rau Yêu cầu HS đọc mục SGK , QS hình nhớ lại cách luộc rau gia đình để nêu caùch luoäc rau GV toång keát boå sung Lưu ý số việc để luộc rau xanh và ngon hôn Hoạt động học sinh Haùt baøi HS HS nêu công việc thực gia đình mình Rau, xoong, rổ, nước… Thái rau, rửa rau( HS thực thao tác sô cheá rau muoáng) - Đun nồi nước sôi, rau đã cắt ngắn, bỏ vào nồi, trộn sôi lên 3- 4/ vớt rổ HS theo doõi (41) 5’ Thao taùc treân vaät thaät Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Thieát keá caâu hoûi traéc nghieäm (Phieáu học tập) để đánh giá - GV nêu đáp án - Nhận xét đánh giá kết 4.Cuûng coá- Daën doø: Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuẩn bị bài sau: Rán đậu phụng HS đánh giá kết mình vào phieáu - HS đối chiếu kết – Báo cáo kết quaû RUÙT KINH NGHIEÄM (42) SINH HOẠT LỚP TUẦN I MUÏC TIEÂU: _ Giúp HS:thấy ưu điểm và nhược điểm thân , bạn tuần qua _ Biết phát huy ưu điêûm , sửa sai nhược điểm để tốt _Giáo dục ý thức thực tốt kế hoạch đềø II.TIẾN HAØNH CÁC BƯỚC A SÔ KEÁT COÂNG TAÙC TUAÀN *Öu ñieåm: 1.Đạo đức: Thực đầy đủ nhiệm vụ người HS, có tinh thần đoàn kết giúp cuøng tieán boä - Thật thà, lễ phép, biết giúp đỡ bạn là các bạn học yếu Hoïc taäp: - Hầu hết các em học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp - Vừa học kiến thức , vừa ôn kiến thức cũ để chuẩn bị cho kì thi học kì đạt kết Chú ý môn Toán và Tiếng Việt - Theo dõi bài dạy trên lớp nghiêm túc, làm bài tập đầy đủ, tích cực xây dựng bài:Nin , Quyên , Vi , Tuyền - HS coù tieán boä: Nhất , Quốc Đạt - Chuẩn bị đầy đủ DCHT đến lớp Các hoạt động khác: - Tham gia dọn vệ sinh trường lớp * Toàn taïi: - Nhiều em còn lười học: Thành Đạt - Veä sinh caù nhaân coøn keùm, taùc phong luoäm thuoäm: Bình , Minh Hoàng B KẾ HOẠCH TUẦN 10 - Thực câu châm ngôn : “Trọng thầy làm thầy” - Vừa học kiến thức vừa ôn kiến thức cũ,xây dưng thói quen ghi cẩn thận, trình bày Chuẩn bị thi GHKI đạt hiệu cao - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn (43) Kó thuaät : THÊU CHỮ V (tiết 2) III- Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : + Nêu cách thực các mũi thêu chữ V -Nêu miệng + Cho biết ứng dụng cách thêu chữ V? - GV nhận xét, đánh giá 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta tiếp tục thực hành thêu chữ V và trưng baøy saûn phaåm 22’ b) Giaûng baøi: *HS thực hành - HS để dụng cụ trên bàn -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - HS nhaéc laïi - Cho HS nhắc lại cách thêu chữ V - Gọi HS lên bảng thực thao tác -2 HS thực hiện, các HS khác theo dõi nhaän xeùt thêu từ – mũi thêu chữ V - Nhận xét và hệ thống lại cách thêu chữ V - HS thực hành theo nhóm -Cho HS thực hành theo nhóm 6’ - GV theo dõi và giúp đỡ cho các nhóm yeáu -Tröng baøy saûn phaåm *Đánh giá sản phẩm: -Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa Đánh giá sản phẩm nhoùm mình -Cho caùc nhoùm tham quan, xem xeùt vaø đánh giá sản phẩm -GV nhận xét và đánh giá chung 2’ 3) Cuûng coá : - Nêu cách thực các mũi thêu chữ -2 HS nêu miệng V? 1’ 4) Nhaän xeùt, daën doø: -Laéng nghe -GV nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM (44) (45) (46)