3.D¹y bµi míi -Nghe a.Giíi thiÖu bµi: nªu m®-yc tiÕt häc b.HD kÓ chuyÖn *Tìm hiểu yêu cầu của đề bài: -Gạch dới từ quan trọng: Kể lại một câu -Một HS đọc đề, cả lớp đọc thầm chuyện em đã[r]
(1)TuÇn 34 Ngµy so¹n : ngµy th¸ng n¨m 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết 3: Tập đọc Lớp học trên đờng I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc:HiÓu ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi tÊm lßng nh©n tõ, quan t©m gi¸o dôc trÎ em… Kĩ năng: Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực luyện đọc II.§å dïng d¹y- häc Hình SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung chính bài đọc, thẻ từ III.Hoạt động dạy-học -H¸t, b¸o c¸o sÜ sè 1.Tæ chøc -§äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi Sang n¨m 2.KiÓm tra bµi cò lªn b¶y 3.D¹y bµi míi: - Nghe – quan s¸t a.Giíi thiÖu bµi – dïng tranh b.HD luyện đọc và tìm hiểu bài -1HS giỏi đọc toàn bài, HS đọc xuất *Luyện đọc -HD đọc- theo dõi, uốn nắn cách đọc xứ ( chó ý giäng kÓ nhÑ nhµng, ph©n biÖt -§äc nèi tiÕp tõng ®o¹n- luyÖn ph¸t ©m -§äc nèi tiÕp lÇn 2, hiÓu tõ míi (PhÇn lêi nh©n vËt.) chó gi¶i) -Luyện đọc theo cặp, các nhóm thi đọc -Y/ cầu luyện đọc theo nhóm -1-2 HS đọc lại toàn bài -NhËn xÐt -Nghe -GV đọc diễn cảm lại toàn bài *T×m hiÓu bµi -§äc thÇm ®o¹n cã néi dung cÇn tr¶ lêi, -HD đọc, nêu câu hỏi HD HS tìm hiểu th¶o luËn, ph¸t biÓu ý kiÕn: bµi : +Rê- mi học chữ trên đờng hai thầy trò +C©u 1: Rª- mi häc ch÷ hoµn c¶nh ®i h¸t rong kiÕm sèng +…häc trß lµ Rª-mi vµ chó chã Ca- pi, nh thÕ nµo? s¸ch lµ nh÷ng miÕng gç nhá, líp häc ë +C©u 2: Líp häc cña Rª-mi cã g× ngé trên đờng nghÜnh? +(HS đọc thầm lại truyện và trả lời)… +Câu 3: Tìm chi tiết cho thấy Rê+Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành/ ngời mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc +C©u 4: Qua c©u truyÖn nµy, em cã suy lín cÇn quan t©m ch¨m sãc trÎ em… nghÜ g× vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ em? -Chèt ý, gióp HS hiÓu râ néi dung ý nghÜa cña bµi -Phát biểu- đọc nội dung chính: -Liªn hÖ, më réng +Bài đọc ca ngợi lòng nhân từ, quan t©m gi¸o dôc trÎ em cña cô Vi- tali, khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc tËp cña cËu bÐ Rª- mi -3HS nối tiếp đọc diễn cảm bài d.HD đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm - Nhận xét -HD đọc diễn cảm đoạn cuối -Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc 4.Cñng cè - HÖ thèng kiÕn thøc- Gi¸o dôc, më réng -VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau: Nõu trái đất thiếu trẻ DÆn dß: - Giao nhiÖm vô (2) TiÕt 4: To¸n i Môc tiªu: LuyÖn tËp 1.Kiến thức:Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức chuyển động Kĩ năng: Làm đợc các bài tập ứng dụng Thái độ: Giáo dục HS ý thức luyện tập thực hành II đồ dùng dạy, học B¶ng phô III hoạt động dạy, học Tæ chøc líp 2-KiÓm tra bµi cò: 3-Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: b- LuyÖn tËp: *Bµi tËp (171): -Mời HS đọc yêu cầu -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (171): -Mời HS đọc yêu cầu -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, mét HS lµm vµo b¶ng nhãm HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp Dµnh cho HS kh¸ giái -Mêi HS nªu yªu cÇu -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tốc, quãng đờng, thời gian *Bµi gi¶i: a) giê 30 phót = 2,5 giê VËn tèc cña « t« lµ: 120 : 2,5 = 48 (km/giê) b) Nöa giê = 0,5 giê Quãng đờng từ nhà đến bến xe là: 15 0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian ngời đó là: : = 1,2 giê §/S: a) 48 km/giê; b)7,5 km; c)1,2giê *Bµi gi¶i: VËn tèc cña « t« lµ: 90 : 1,5 = 60 (km/giê) VËn tèc cña xe m¸y lµ: 60 : = 30 (km/giê) Thời gian xe máy quãng đờng AB là: 90 : 30 = (giê) Ôtô đến B trớc xe máy khoảng thời gian -1,5 = 1,5 (giê) §¸p sè: 1,5 giê *Bµi gi¶i: Tæng vËn tèc cña hai « t« lµ: 180 : = 90 (km/giê) VËn tèc « t« ®i tõ B lµ: 90 : (2 + 3) = 54 (km/giê) VËn tèc « t« ®i tõ A lµ: 90 - 54 = 36 (km/giê) §¸p sè: 54 km/giê ; 36 km/giê 4-Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc, - Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp DÆn dß: - Giao nhiÖm vô - VÒ nhµ thùc hiÖn träng VBT Tiết 6: Đạo đức C¸c di tÝch lÞch sö vµ danh lam th¾ng c¶nh ë tuyªn quang ( T) I.MỤC TIÊU : (3) Kiến thức: Hiểu biết các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tuyên Quang Kĩ năng: Có việc làm thiết thực bảo vệ giữ gìn danh lam thắng cảnh địa phương Thái độ: Tự hào truyền thống lịch sử vẻ đẹp quê hương Tuyên Quang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh anh các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tuyên Quang - Phiếu thảo luận III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Bài a) Giới thiệu bài b.Hoạt động1 : Thảo luận nhóm - Cho HS quan sát tranh ảnh các khu di tích lịch sử đã xếp hạng + Nêu việc làm để bảo vệ và giữ gìn danh lam, thắng cảnh địa phương - Nhận xét, chốt lại Hoạt động : Xử lí tình - Y /c thảo luận nhóm - Phát phiếu, y/c HS thảo luận, ghi vào phiếu + Tìm các cách xử lí tình - Hát - Nghe -Làm việc theo nhóm - HS quan sát - Kể tên các việc làm và ghi vào bảng nhóm: + Không chăn thả gia súc nơi có danh lam thắng cảnh và DTLS + Không bẻ cảh hái hoa… + Tích cực tham gia trồng cây xanh… + Truyên truyền vận động người cùng bảo vệ và giữ gìn… + Tôn trọng nội quy khu di tích … - Đại diện nhóm trình bày - Nghe -Làm việc theo nhóm + Thảo luận Tình : Khi thăm quần thể Động Tiên, các bạn bảo lấy nhũ đá động làm đồ chơi Em khuyên các bạn nào ? - Em ngăn các bạn không cho lấy nhũ đá, vì làm vẻ đẹp tự nhiên hang động Tình : Khi thăm quan cây đa Tân Trào, bạn Hùng muốn trèo lên cây Em ứng xử nào ? - Em không đồng ý với ý định bạn và nhắc nhở bạn phải tôn trọng quy định khu di tích -Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm bổ sung - Nhận xét, chốt lại (4) Củng cố - Hệ thống kiến thức - Giáo dục mở rộng Dặn dò - Dặn HS nhà tìm hiểu thêm các khu di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tuyên Quang - Nghe – ghi nhớ nhiệm vụ TiÕt 7: Khoa häc tác động ngời đến môi trờng đất I Môc tiªu Kiến thức: Biết đợc nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hÑp, tho¸i ho¸ Kĩ năng: Nêu đợc tác hại việc đất bị suy thoái Thái độ: GD ý thức giữ gìn tài nguyên thiên nhiên II.§å dïng d¹y - häc - H×nh trang 136, 137 – SGK - VBT III.Hoạt động dạy- học 1.Tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò 3.D¹y bµi míi *Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC tiÕt häc *Hoạt động -HD thùc hiÖn: +Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát các h×nh trang 136, 137tr¶ lêi c¸c c©u hái: H×nh vµ cho biÕt gêi sö dông đất trồng vào việc gì? Nguyên nhân nào dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng đó? -Yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ -KÕt luËn *Hoạt động -Nªu môc tiªu -HD thùc hiÖn: +Nªu t¸c h¹i cña viÖc sö dông ph©n bãn hoá học, thuốc trừ sâu,…đến môi tr ờng đất +Nêu tác hại rác thải môi trờng đất -H¸t -Nªu hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng -Nghe *Quan s¸t vµ th¶o luËn -HS lµm viÖc nhãm 4, th¶o luËn vµ tr×nh bµy : (HS tr×nh bµy theo tõng h×nh SGK) Do d©n sè ngµy mét t¨ng nhanh, cÇn phải mở rộng môi trờng đất ở… -HS liªn hÖ b»ng c¸ch nªu VD *§µm tho¹i c¶ líp +Môi trờng đất bị ô nhiễm, đất đai bị tho¸i ho¸… -NhËn xÐt, bæ sung -KÕt luËn vÒ nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ -HS liªn hÖ b¶n th©n vÒ ý thøc b¶o vÖ việc đất đai bị thu hẹp và suy thoái môi trờng đất 4.Cñng cè - HÖ thèng l¹i bµi DÆn dß - DÆn HS vÒ xem bµi -VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: ngµy th¸ng n¨m 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 (5) TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: QuyÒn vµ bæn phËn I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, hiÓu nghÜa c¸c tõ nãi vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña ngêi nãi chung, bæn phËn cña thiÕu nhi nãi riªng KÜ n¨ng : BiÕt viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy suy nghÜ vÒ nh©n vËt ót VÞnh, vÒ bæn phËn cña trÎ em thùc hiÖn an toµn giao th«ng Thái độ : tự giác, tích cực luyện tập thực hành II/ §å dïng d¹y häc Bót d¹, b¶ng nhãm PhiÕu häc tËp, VBT III/ Các hoạt động dạy học: Tæ chøc 2-KiÓm tra bµi cò: HS nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp 3- D¹y bµi míi: a.-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b,Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp (155): -Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thÇm l¹i néi dung bµi -HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (155): -Mời HS đọc nội dung BT -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -GV chốt lại lời giải đúng *Bµi tËp (155): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi theo nhãm tæ, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi giải đúng *Bµi tËp (155): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi vµo vë -Mêi mét sè HS nèi tiÕp tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4-Cñng cè -GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi - Nghe *Lêi gi¶i: a) quyÒn lîi, nh©n quyÒn b) quyÒn h¹n, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn *Lêi gi¶i: Từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa vụ, nhiÖm vô, tr¸ch nhiÖm, phËn sù *Lêi gi¶i: a) N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y nãi vÒ bæn phËn cña thiÕu nhi b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành quy định đợc nêu điều 21 cña LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em -HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV - VÒ nhµ «n bµi vµ xem bµi sau (6) TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) I Môc tiªu Trong lêi mÑ h¸t KiÕn thøc: TiÕp tôc luyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan , tæ chøc Kĩ năng: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Trong lời mẹ hát Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết đúng chính tả II §å dïng d¹y- häc Vë BT TiÕng ViÖt III Hoạt đông dạy – học 1.Tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò -H¸t, b¸o c¸o sÜ sè -2 HS lªn b¶ng viÕt l¹i tªn c¸c c¬ quan, đơn vị BT tiết trớc 3.D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b.HD chÝnh t¶ *Bµi 1: Nghe –viÕt -§äc bµi viÕt (SGK tr.58) -Hái: Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? -HD c¸ch tr×nh bµy, chó ý c¸ch viÕt c¸c tõ dÔ sai chÝnh t¶ -§äc chËm r·i mçi c©u lît cho HS viÕt bµi -§äc so¸t bµi -ChÊm ®iÓm sè bµi, nhËn xÐt c.HD lµm bµi tËp *Bµi 2: ChÐp l¹i tªn c¸c c¬ quan tæ chøc ®o¹n v¨n Tªn c¸c c¬ quan tæ chøc đợc viết nh nào? -Nªu yªu cÇu -Gäi HS ch÷a bµi - Nhận xét, kết luận cách viết đúng 4.Cñng cè -NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß -DÆn dß HS -Nghe -Nghe §äc thÇm l¹i bµi th¬ -Ph¸t biÓu: Bµi th¬ ca ngîi lêi ru cña mÑ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ -Nghe -Chó ý c¸c tõ: chßng chµnh, n«n nao, lêi ru…- HS luyÖn viÕt vµo nh¸p các từ đó -HS nghe - viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ -§æi vë so¸t bµi cho -§äc yªu cÇu cña bµi -1 HS đọc lại tên các quan tổ chức có ®o¹n v¨n - Liªn hîp quèc - Uû ban Nh©n quyÒn Liªn hîp quèc - Tô chức Nhi đồng Tổ chức Lao động Quốc tế… -Ghi nhí quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc -ChuÈn bÞ bµi sau- chÝnh t¶ nghe - viÕt… TiÕt 4: To¸n I Môc tiªu: LuyÖn tËp 1.KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ h×nh häc KÜ n¨ng: VËn dông kiÕn thøc vµo gi¶I thµnh th¹o c¸c bµi tËp liªn quan 3.Thái độ: Tích cực luyện tập thực hành II §å dïng d¹y, häc - B¶ng phô II Các hoạt động dạy học Tæ chøc líp 2- KiÓm tra bµi cò: H¸t Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu (7) vi vµ diÖn tÝch c¸c h×nh 3-Bµi míi: Nghe a -Giíi thiÖu bµi: HS đọc yêu cầu b-LuyÖn tËp: Bµi gi¶i: *Bµi tËp (172): ChiÒu réng nÒn nhµ lµ: -Mời HS đọc yêu cầu -Mêi HS nªu c¸ch lµm = 6(m) -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nh¸p chÊm chÐo DiÖn tÝch nÒn nhµ lµ: = 48 (m2) = 4800 (dm2) DiÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ: 4 = 16 (dm2) Số viên gạch để lát là: 4800 : 16 = 300 (viªn) Sè tiÒn mua g¹ch lµ: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 20000 300 = 000 000 (đồng) Đáp số: 000 000 đồng *Bµi tËp : Dµnh cho HS kh¸ giái *Bµi tËp (172): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4-Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - §¸p sè: a): 16m ; b) §¸y lín : 41m, đáy bé : 31m *Bµi gi¶i: a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: (28 + 84) = 224 (cm) b) DiÖn tÝch h×nh thang EBCD lµ: (84 + 28) 28 : = 1568 (cm2) c) HS kh¸ giái lµm bµi Ta cã : BM = MC = 28cm : = 14cm DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c EBM lµ: 28 14 : = 196 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ: 84 14 : = 588 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c EDM lµ: 156 – 196 – 588 = 784 (cm2) §¸p sè: a) 224 cm ; b) 1568 cm2 ; c) 784 cm2 - Về nhà ôn tập các kiến thức liên quan đã häc TiÕt : Khoa häc tác động ngời đến môi trờng không khí và nớc I.Môc tiªu 1.Kiến thức: Biết đợc nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bÞ « nhiÔm Kĩ : Liên hệ thực tế địa phơng Nêu đợc tác hại việc ô nhiễm không khÝ vµ níc Thái độ : GD ý thức bảo vệ môi trờng sống II.§å dïng d¹y - häc H×nh trang 138, 139 – SGK, VBT III.Hoạt động dạy- học 1.Tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò -H¸t -Nêu nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng gµy cµng bÞ thu hÑp vµ tho¸i ho¸ (8) 3.D¹y bµi míi *Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC tiÕt häc *Hoạt động -HD thùc hiÖn: +Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát các h×nh trang 138, 139 tr¶ lêi c¸c c©u hái: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm không khÝ vµ níc? Điều gì xảy tàu biển bị đắm đờng ống đẫn dầu bị rò rỉ? T¹i mét sè c©y bÞ trôi l¸?Nªu mèi liªn quan gi÷a « nhiÔm m«i trêng kh«ng khí với ô nhiễm môi trờng đất và nớc -KÕt luËn *Hoạt động -Nªu môc tiªu -HD thùc hiÖn: +Liªn hÖ nh÷ng viÖc lµm cña ngêi d©n địa phơng dẫn đến việc gây ô nhiễm MT kh«ng khÝ vµ níc +Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc -KÕt luËn 4.Cñng cè - Më réng, liªn hÖ DÆn dß : - Giao nhiÖm vô -Nghe *Quan s¸t vµ th¶o luËn -HS lµm viÖc nhãm 4, th¶o luËn vµ tr×nh bµy : -(HS tr×nh bµy theo tõng h×nh SGK) -Nghe, bæ sung ý kiÕn Có nhiều nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm MT không khí và nớc, đó phải kể đến phát triển các ngành công nghiÖp khai th¸c tµi nguyªn vµ s¶n xuÊt cña c¶i vËt chÊt *§µm tho¹i c¶ líp -HS liên hệ thực tế theo tình hình địa ph¬ng -NhËn xÐt, bæ sung -HS liªn hÖ b¶n th©n vÒ ý thøc b¶o vÖ m«i trêng kh«ng khÝ vµ níc -VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 7: Lịch sử «n TẬP häc k× II I môc tiªu: 1.KiÕn thøc: BiÕt số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến nay: - Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp - Đảng CSVN đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; cách mạng tháng thành công; ngày 2/9/1945 bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoa - Cuối 1945, TD Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kh¸ng chiến giữ nước Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ thắng lợi - Giai đoạn 1954-1975 2.KÜ n¨ng: Ph©n biÖt vµ ghi nhí c¸c giai ®o¹n lÞch sö Thái độ: Tự hào lịch sử dân tộc II.§å dïng d¹y häc: -Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh, ảnh, tư liệu liên quan tới kiến thức các bài.- VBT III.các hoạt động dạy học: Tæ chøc 2-Kiểm tra bài cũ: (9) 3-Bài mới: 3.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV dùng bảng phụ, HS nêu bốn thời kì lịch sử đã học: +Từ năm 1958 đến năm 1945; +Từ năm 1945 đến năm 1954; +Từ năm 1954 đến năm 1975; +Từ năm 1975 đến -GV chốt lại và yêu cầu HS nắm mốc quan trọng 3.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành nhóm học tập Mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập thời kì, theo nội dung: +Nội dung chính thời kì ; +Các niên đại quan trọng ; +Các kiện lịch sử chính ; +Các nhân vật tiêu biểu -Mời đại diện số nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng 3.3-Hoạt động (làm việc lớp) -GV nêu: Từ sau năm 1975, nước cùng bước vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ năm 1986 đến nay, lãnh đạo Đảng, nhân dân ta đã tiến hành công đổi và thu nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta vào giai đoạn công nghiệp hoá, đại hoá đất nước -Cho HS nêu lại ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975 4-Củng cố -Cho HS nối tiếp đọc lại nội dung SGK -GV nhận xét học Dặn dò: Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung -HS nghe -HS nêu - HS đọc nội dung sách gi¸o khoa - VÒ nhµ xem bµi sau Ngµy so¹n: ngµy th¸ng n¨m 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em I/ Môc tiªu: (TrÝch) 1.KiÕn thøc: HiÓu ý nghÜa cña bµi : T×nh c¶m yªu mÕn vµ tr©n träng cña ngêi lín giới tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ KÜ n¨ng: §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬ thÓ tù Thái độ: Chăm ngoan, học giỏi có ý thực tích cực học tập II đồ dùng dạy, học (10) - Tranh, b¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học: Tæ chøc líp 2- KiÓm tra bµi cò: 3- D¹y bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: b-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: *) Luyện đọc: -Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc bài Lớp học trên đờng và trả lời c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi - HS giỏi đọc.Chia đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài - HS nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +Nh©n vËt “t«i” vµ “Anh” bµi th¬ + “t«i” lµ t¸c gi¶, “Anh” lµ P«-pèp Ch÷ “Anh” đợc viết hoa để bày tỏ lòng kính… là ai? Vì chữ “Anh” đợc viết hoa? +Qua lêi mêi xem tranh : Anh h·y nh×n xem, Anh h·y nh×n xem! Qua c¸c tõ ng÷ +C¶m gi¸c thÝch thó cña vÞ kh¸ch vÒ phòng tranh đợc bộc lộ qua chi biểu … tiÕt nµo? +§Çu phi c«ng vò trô P«-pèp rÊt to, -Cho HS đọc khổ thơ 2, 3: +Tranh vÏ cña c¸c b¹n nhá cã g× ngé nghÜnh? +Ngêi lín lµm mäi viÖc v× trÎ em,… +Em hiÓu ba dßng th¬ cuèi nh thÕ nµo? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại -HS đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài thơ -Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ -HS luyện đọc diễn cảm th¬ -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ -HS thi đọc diễn cảm nhãm -Thi đọc diễn cảm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4- Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ - Nghe - ghi nhớ nhiệm vụ bµi sau TiÕt 3: To¸n Ôn tập biểu đồ I Môc tiªu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu b¶ng thèng kª sè liÖu Kĩ năng: Giải các bài tập liên quan đến số liệu biểu đồ Thái độ: Tích cực luyện tập thực hành II đồ dùng dạy, học - B¶ng phô II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Tæ chøc líp (11) 2- KiÓm tra bµi cò: 3- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- LuyÖn tËp: *Bµi tËp (173): -Mời HS đọc yêu cầu -Mêi HS nªu c¸ch lµm *Bµi gi¶i: a) Cã HS trång c©y ; + Lan trång: c©y + Hoµ trång c©y + Liªn trång c©y + Mai trång c©y + Dòng trång c©y b) Bạn Hoà trồng đợc ít cây c) Bạn Mai trồng đợc nhiều cây d) Bạn Liên, Mai trồng đợc nhiều cây b¹n Dòng e) Bạn Dũng, Hoà, Lan trồng đợc ít cây h¬n b¹n Liªn -HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, mét HS lµm vµo b¶ng nhãm - HS treo b¶ng nhãm - NhËn xÐt -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (174): -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -HS lµm vµo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (175): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm *KÕt qu¶: -Cho HS lµm vµo vë Khoanh vµo C -Mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4-Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - Häc sinh vÒ nhµ «n bµi TiÕt 4: §Þa lý I.Môc tiªu ¤n tËp häc k× II 1.Kiến thức: Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu các châu lục và các đại dơng đã học Kĩ năng: Nhớ tên số quốc gia các châu lục kể trên, đợc trên đồ thÕ giíi Thái độ: Tự giác, tích cực ôn tập II.§å dïng d¹y - häc Bản đồ giới, địa cầu, phiếu học tập khổ lớn, VBT III.Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi: Nªu mt-n.vô tiÕt häc b.Các hoạt động chủ yếu *Hoạt động -Nêu yêu cầu (Sử dụng đồ giới) -NhËn xÐt, söa ch÷a -Tæ chøc trß ch¬i - H¸t - Nêu đặc điểm bật châu N.Cực -Nghe *Lµm viÖc c¶ líp -HS lên các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam trên đồ giới -Trò chơi “Ai nhanh đúng”:HS dới (12) nêu tên số nớc đã học, 2HS lên thi nhanh và đúng nớc đó trên đồ - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá *Hoạt động 2: - Nªu yªu cÇu-HD thùc hiÖn(Sö dông phiÕu häc tËp) -GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn c¸ch tr×nh bµy 4.Cñng cè -Tæng kÕt tiÕt häc, m«n häc DÆn dß -DÆn dß HS *Lµm viÖc theo nhãm -Mçi tæ lµm viÖc víi b¶ng SGK, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu -§¹i diÖn tæ tr×nh bµy (D¸n phiÕu lªn b¶ng) -Bæ sung ý kiÕn - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ cho kiÓm tra cuèi n¨m TiÕt 5: TËp lµm v¨n T¶ ngêi ( KiÓm tra viÕt) i Môc tiªu KiÕn thøc: BiÕt viÕt mét bµi v¨n t¶ ngêi hoµn chØnh Kĩ năng: Trình bày bài viết có bố cục đủ, rõ, biết cách dùng từ, đặt câu Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực, nghiêm túc làm bài ii.§å dïng d¹y- häc -Viết sẵn đề bài, cấu tạo bài văn tả người iii.Hoạt động dạy- học 1.Tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò 3.D¹y bµi míi a.Giíi thiÖu bµi: Nªu nd-n/vô tiÕt häc b Nh¾c l¹i cÊu tróc cña bµi v¨n t¶ người ,c¸c tr×nh tù miªu t¶ bµi v¨n t¶ người c.Tæ chøc lµm bµi kiÓm tra -Chép đề, giao nhiệm vụ ( SD đề SGK) + Đề 1: Tả cô giáo(hoặc thầy giáo) đã dạy dỗ em và để lại cho em tình cảm, ấn tợng tốt đẹp + Đề 2: Tả ngời địa phơng em sinh sèng( chó c«ng an, chó d©n phßng, bac tæ trëng, bµ cô b¸n hµng ) + §Ò 3:T¶ mét ngêi em míi gÆp lÇn ®Çu nhng để lại cho em ấn tợng sâu s¾c - Y/c HS lµm bµi vµo vë - Quan s¸t, nh¾c nhë HS lµm bµi - Thu bµi 4.Cñng cè -H¸t, b¸o c¸o sÜ sè -Nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n t¶ người -Nghe - HS: + CÊu tróc phÇn : Më bµi - Th©n bµi vµ KÕt bµi + Tả đúng, đủ các phần : Ngo¹i h×nh Hoạt động -Đọc đề- lựa chọn đề -Xác định yêu cầu đề -Lµm bµi vµo vë kiÓm tra (13) -NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra DÆn dß -DÆn dß HS -VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tiết 6: Đạo đức Em lµ híng dÉn viªn du lÞch nhá tuæi I.MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tuyên Quang Kĩ năng: Ghi nhớ, giới thiệu víi b¹n bÌ vÒ cảnh đẹp địa phương H¸t, móa , đọc thơ Tuyên Quang Thái độ: Tự hào và yêu quý truyền thống lịch sử vẻ đẹp quê hương Tuyên Quang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh anh các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tuyên Quang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức 2.Bài cũ 3.Bài a) Giới thiệu bài b.Hoạt động1 : Em lµ híng dÉn viªn du lÞch - Chia nhóm - Giao nhiệm vụ, hoạt động nhóm + Tập làm hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với bạn bè các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tuyên quang - Nhận xét, góp ý, chỉnh sửa + Giọng nói + Cách thể + Cử Thưa các bạn Tuyên Quang là quê hương cách mạng, thủ đô kháng chiến Trên địa bàn tỉnh ta có nhiều khu di tích lịch sử đã Quốc gia xếp hạng : Thành nhà Mạc( TP Tuyên Quang ) ; khu Tân Trào ( Sơn Dương ) Ở Hàm Yên có Phủ Toàn Thắng, Đền Bắc Mục Hoạt động : Múa, hát, đọc thơ quê hương Tuyên Quang - Giao nhiệm vụ - Hát - Nghe -Làm việc nhóm - Tập làm hướng dẫn viên giới thiệu Các khu di tích lịch sử tỉnh Tuyên Quang + Thành nhà Mạc ( TP Tuyên Quang ) + Khu DTLS Tân Trào ( Sơn Dương ) có Đình Hồng Thái, cây đa Tân Trào, lán Nà Lừa “ Lán Nà Lừa nơi đây Bác Hồ đã sống và làm việc ngày Bác… ” - Các thành viên nhóm nghe (14) - Thực hành cá nhân - Học sinh thi -Hát: Đường Tân Trào Rừng TQ in bóng Tân Trào - Đọc thơ: - Nhận xét củng cố - Hãy kể tên các danh lam thắng cảnh có Tuyên Quang Dặn dò - Dặn HS nhà tập giới thiệu các khu di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh Tuyên Quang - Nghe – ghi nhớ nhiệm vụ TiÕt 7: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu Kiến thức: Hiểu và biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện đó Kĩ năng: Kể đợc câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói việc chăm sóc và giáo dôc trÎ em hoÆc trÎ em thùc hiÖn bæn phËn cña m×nh Thái độ: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.ChuÈn bÞ Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ ghi sẵn cách kể III.Hoạt động dạy- học 1.Tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò -H¸t -HS nèi tiÕp kÓ l¹i chuyÖn Nhµ v« dÞch vµ nªu ý nghÜa truyÖn 3.D¹y bµi míi -Nghe a.Giíi thiÖu bµi: nªu m®-yc tiÕt häc b.HD kÓ chuyÖn *Tìm hiểu yêu cầu đề bài: -Gạch dới từ quan trọng: Kể lại câu -Một HS đọc đề, lớp đọc thầm chuyện em đã đợc nghe đợc đọc -Xác định yêu cầu nói việc gia đình, nhà trờng và xã hội ch¨m sãc, gi¸o dôc trÎ em hoÆc trÎ em thực bổn phận với gia đình, nhà trờng, xã hội -Nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4- lớp -KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ néi dung cña theo dâi SGK HS +C©u chuyÖn em kÓ cã tªn lµ g×? em -Ph¸t biÓu, nªu tªn truyÖn m×nh chän kÓ đọc, nghe chuyện đó đâu? -Gợi ý số truyện HS đã học -Yªu cÇu chuÈn bÞ bµi kÓ *Thùc hµnh kÓ chuyÖn theo nhãm -HS lÇn lît kÓ cho nghe theo cÆp vµ trao đổi ý nghĩa truyện * kÓ chuyÖn tríc líp - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá theo -Đại diện các nhóm thi kể chuyện trớc líp, nªu ý nghÜa truyÖn c¸c tiªu chuÈn: -Nhận xét- đánh giá +Néi dung, ý nghÜa +C¸ch kÓ (giäng kÓ, cö chØ) -B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, +Kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn… b¹n KC tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt 4.Cñng cè (15) -NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß -DÆn dß HS -VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n, ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu g¹ch ngang) I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: Cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ dÊu g¹ch ngang, t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang Kĩ năng: Làm đúng bài tập thực hành giúp nâng cao kĩ sử dụng dấu gạch ngang 3.Tháiđộ: Có ý thức sử dụng đúng dấu câu viết Tự giác, tích cực ôn tập, thực hµnh II §å dïng d¹y- häc Vë bµi tËp TiÕng ViÖt - T2 III Hoạt đông dạy - học 1.Tæ chøc 2.KiÓm tra bµi cò 3.D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp *Bµi tËp (tr.159) -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -HD HS «n l¹i t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp(b¶ng phô ghi t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang) -HD lµm bµi tËp -Yªu cÇu HS lµm bµi -Ch÷a bµi -Nhận xét, kết kuận ý đúng *Bµi tËp 2( tr.160) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HD c¸ch lµm chó ý yªu cÇu cña bµi tËp: +T×m dÊu g¹ch ngang mÈu chuyÖn +Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang tõng trêng hîp -Tæ chøc cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi -Nhận xét, đánh giá 4.Cñng cè -NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß -DÆn dß HS -H¸t -§äc ®o¹n v¨n viÕt BT - tiÕt tríc -Nghe và xác định nội dung, nhiệm vụ tiÕt häc -2HS đọc yêu cầu và nội dung BT -1- HS nhìn bảng đọc lại -HS làm bài nhóm 4- đọc thầm ®o¹n v¨n, thèng kª l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang mçi ®o¹n, cã nh÷ng t¸c dông sau: (§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy) +§¸nh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nhân vật đối thoại +§¸nh dÊu phÇn chó thÝch c©u +§¸nh dÊu c¸c ý mét ®o¹n liÖt kª -HS đọc yêu cầu và nội dung BT -HS lµm bµi vµo VBT -HS đọc chữa , giải thích -NhËn xÐt, bæ sung -Về xem lại bài, sử dụng đúng dấu câu viÕt, chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp cuèi häc k× II (16) TiÕt 3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Kĩ năng: Rèn kĩ nói:- Tìm và kể đợc câu chuyện có thực sống nói việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi câu chuyÖn vÒ c«ng t¸c x· héi em cïng c¸c b¹n than gia -Rèn kĩ nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ: Tích cực luyện tập, Thực hành II đồ dùng dạy, học - Hs chuẩn bị câu chuyện định kể II/ Các hoạt động dạy học: 1-Tæ chøc 2- KiÓm tra bµi cò: 3-Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn häc sinh hiÓu yªu cÇu cña đề bài -Cho HS đọc đề bài -GV cho HS phân tích đề - gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài đã viết trên bảng lớp -Cho HS nối tiếp đọc gợi ý 1, - GV Gîi ý, híng dÉn HS -GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt kÓ chuyÖn Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: *) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp, cïng trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dÉn *) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau mçi HS kÓ vÒ:+Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch dùng từ, đặt câu -C¶ líp vµ GV b×nh chän: 4-Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau HS kể lại đoạn chuyện đã nghe đã đọc việc gia đình chăm sóc giáo dục trÎ em §Ò bµi: 1) KÓ mét c©u chuyÖn mµ em biÕt vÒ viÖc gia đình, nhà trờng xã hội chăm sóc, b¶o vÖ thiÕu nhi 2) KÓ vÒ mét lÇn em cïng c¸c b¹n lớp chi đội tham gia công tác x· héi -Cho HS nối tiếp đọc gợi ý 1, SGK C¶ líp theo dâi SGK -HS giới thiệu câu chuyện định kể -HS kể chuyện nhóm và trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n -C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt - HS nghe - ghi nhớ nhiệm vụ TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Gióp HS tiÕp tôc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ Kĩ năng: Vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính và giải bài toán chuyển động cùng chiều Thái độ: Tích cực luyện tập, thực hành (17) II §å dïng d¹y, häc - B¶ng phô II Các hoạt động dạy học Tæ chøc 2-KiÓm tra bµi cò: 3-Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- LuyÖn tËp: *Bµi tËp (175): - HS đọc yêu cầu - HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (175): - HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (175): - HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4: Dµnh cho HS kh¸ giái -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4- Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp - Cho HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang Nghe *KÕt qu¶: a) 52 778 b) 55/100 c) 515,97 *VD: a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 x + 3,5 = x = – 3,5 x = 3,5 Bµi gi¶i: Độ dài đáy lớn mảnh đất là: 150 = 250 (m) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 250 = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang là: (150 + 250) 100 : = 20 000 (m2) 20 000 m2 = §¸p sè: Bµi gi¶i: Thêi gian « t« chë hµng ®i tríc « t« du lÞch lµ: – = (giê) Quãng đờng ô tô chở hàng hai lµ: 45 = 90 (km) Sau ô tô du lịch đến gần ô tô chở hµng lµ: 60 – 45 = 15 (km) Thời gian ô tô du lịch để đuổi kịp ô tô chở hµng lµ: 90 : 15 = (giê) ¤ t« du lÞch ®uæi kÞp « t« chë hµng lóc: + = 14 (giê) §¸p sè: 14 giê hay giê chiÒu - VÒ nhµ xem l¹i bµi, «n tËp c¸c kiÕn thøc liên quan đã học (18) TiÕt 6: ChÝnh t¶( Nhí viÕt ) Sang n¨m lªn b¶y I Môc tiªu: -Nhớ và viết đúng chính tả khổ 2,3 bài thơ Sang năm lên bảy 1.KiÕn thøc: TiÕp tôc luyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc - GDHS ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II §å dïng daþ häc: tËp -Giấy khổ to viết ghi nhớ cách viết hoa tên các quan, tổ chức, đơn vị -Bảng nhóm viết tên các quan, tổ chức (cha viết đúng chính tả) bài II đồ dùng dạy, học - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Tæ chøc líp KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: * Híng dÉn HS nhí - viÕt : - Mời HS đọc khổ thơ 2, - Cho HS nhÈm l¹i bµi - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: ngµy xa, ngµy xöa, giµnh lÊy, - HS nhí l¹i – tù viÕt bµi - GV thu số bài để chấm - NhËn xÐt chung * LuyÖn tËp * Bµi tËp 2: - Mời HS đọc nội dung bài tập - GV nh¾c HS chó ý hai yªu cÇu cña bµi tËp: +T×m tªn c¬ quan tæ chøc ®o¹n v¨n +Viết lại các tên cho đúng HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc - HS lµm bµi ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng 4-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt vµ xem l¹i nh÷ng Nghe - C¶ líp theo dâi - Cho HS nhÈm l¹i bµi - HS viÕt b¶ng - HS viết bài, sau đó tự soát bài *Lêi gi¶i: -Uû ban B¶o vÖ vµ Ch¨m sãc trÎ em ViÖt Nam -Uû ban B¶o vÖ vµ Ch¨m sãc trÎ em ViÖt Nam -Bé Y tÕ -Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o -Bộ Lao động – Thơng binh và X· héi -Héi Liªn hiÖp Phô n÷ ViÖt Nam (19) lçi m×nh hay viÕt sai TiÕt 7: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình Biết söa bµi ; viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu… III/ Các hoạt động dạy-học: 1- Tổ chức 2-KiÓm tra bµi cò: 3-Bµi míi: a- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇucña tiÕt häc b- NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS *) Nªu nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: +Hầu hết các em xác định đợc yêu cầu đề bài, viết bài theo đúng bố cục +Một số HS diễn đạt tốt +Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ *) Th«ng b¸o ®iÓm - Híng dÉn HS ch÷a bµi: -GV các lỗi cần chữa đã viết sẵn bảng -Mêi HS ch÷a, C¶ líp tù ch÷a - Hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm mình *) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc số đoạn văn, bài văn hay + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn e) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n: + Y/c mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt cha đạt bài làm cùa mình để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại 4- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS viÕt bµi tèt DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xét GV để học tập điều hay vµ rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n -HS trao đổi -HS đọc lại bài mình, tự chữa -HS nghe -HS trao đổi, thảo luận -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi lßng -Mét sè HS tr×nh bµy Ngµy so¹n : ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả người theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày (20) - Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình Biết söa bµi ; viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu III/ Các hoạt động dạy-học: Tæ chøc líp Bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b- NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS: *) Nªu nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: +Hầu hết các em xác định đợc yêu cầu đề bài, viết bài theo đúng bố cục +Một số HS diễn đạt tốt +Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu còn nhiÒu b¹n h¹n chÕ * Híng dÉn HS ch÷a bµi: + Híng dÉn ch÷a lçi chung: + Híng dÉn HS söa lçi bµi -HS ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc + Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc số đoạn văn, bài văn hay + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n: + Mỗi em tự chọn đoạn văn viết cha đạt bài làm cùa mình để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại + GV chÊm ®iÓm ®o¹n viÕt cña mét sè HS 4- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS viÕt bµi tèt DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau H¸t Nghe -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xét GV để học tập ®iÒu hay vµ rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n - HS ch÷a lçi -HS đọc lại bài mình, tự ch÷a -HS đổi bài soát lỗi -HS nghe -HS trao đổi, thảo luận -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi lßng -Mét sè HS tr×nh bµy TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: TiÕp tôc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ phÐp tÝnh nh©n, chia ; - Vận dụng để tìm thành phần cha biết phép tính và giải bài toán liên quan đến tØ sè phÇn tr¨m - GDHS yêu thích môn học II đồ dùng dạy, học - B¶ng phô II/Các hoạt động dạy học 1-Tổ chức 2-KiÓm tra bµi cò: 3-Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b LuyÖn tËp: *Bµi tËp (176): - HS đọc yêu cầu Nghe *KÕt qu¶: a) 23 905; 830 450; 746 028 (21) - HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng - GV nhËn xÐt *Bµi tËp (176): - HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm vµo nh¸p - HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (176): - HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4: Dành cho HS khá giỏi - HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, sau đó đổi nháp chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp 429 374 b) ; ; 22 561 c) 4,7; 2,5; 61,4 *VD: a) 0,12 X=6 X = : 0,12 X = 50… *Bµi gi¶i: Số đờng cửa hàng bán ngày đầu là: 2400 : 100 35 = 840 (kg) Số đờng cửa hàng bán ngày thứ là: 240 : 100 40 = 960 (kg) Số đờng cửa hàng bán ngày đầu là: 840 + 960 = 1800 (kg) Số đờng cửa hàng bán ngày thứ là: 2400 – 1800 = 600 (kg) §¸p sè: 600 kg *Bµi gi¶i: V× tiÒn l·i bao gåm 20% tiÒn vèn, nªn 800 000 đồng tơng ứng với số phần trăm là: 100% + 20% = 120% (tiÒn vèn) Số tiền vốn để mua hoa đó là: 1800000 : 120 100 = 1500000 (đồng) Đáp số: 500 000 đồng TiÕt 3: Khoa häc Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«I trêng I.Môc tiªu 1.Kiến thức:.Xác định đợc số biện pháp bảo vệ môi trờng mức độ quốc gia, cộng đồng, gđ 2.Trình bày đợc các biện pháp bảo vệ môi trờng GD ý thøc b¶o vÖ m«i trêng sèng, g¬ng mÉu thùc hiÖn nÕp sèng vÖ sinh, v¨n minh II.§å dïng d¹y - häc H×nh trang 140, 141 – SGK; tranh ¶nh minh ho¹ vÒ b¶o vÖ m«i trêng (HS su tÇm) III.Hoạt động dạy- học 1.Tæ chøc -H¸t 2.KiÓm tra bµi cò -Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhiÔm kh«ng 3.D¹y bµi míi khÝ vµ níc *Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC tiÕt häc -Nghe *Hoạt động *Quan s¸t -HD thùc hiÖn: +Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát các -HS làm việc cá nhân: quan sát hình h×nh trang 138, 139 và đọc ghi chú, tìm xem ghi chú øng víi h×nh nµo (H×nh 1- b; h×nh 2- a; h×nh – e; +Mçi biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng nãi h×nh – c; h×nh – d ) (22) trên ứng với khả thực cấp độ nào sau đây: quốc gia, cộng đồng, môi trờng? -KÕt luËn:B¶o vÖu m«i trêng kh«ng ph¶i lµ viÖc riªng cña quèc gia, mét tæ chøc nµo §ã lµ nhiÖm vô chung cña mäi ngêi trªn thÕ giíi Mçi chóng ta, tuú løa tuæi, công việc và nơi sống có thể góp phÇn b¶o vÖ m«i trêng *Hoạt động -Nªu môc tiªu -HD thùc hiÖn: +Yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh vµ c¸c th«ng tin vÒ b¶o vÖ m«i truêng trªn b¶ng nhãm vµ thuyÕt tr×nh vÒ c¸c h×nh ¶nh cña nhãm m×nh -HS ph¸t biÓu -Nghe, bæ sung ý kiÕn *TriÓn l·m -HS lµm viÖc nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -NhËn xÐt, bæ sung -§¸nh gi¸ kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm, tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt -HS liªn hÖ b¶n th©n vÒ ý thøc b¶o vÖ m«i trêng -VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau 4.Cñng cè – dÆn dß HS TiÕt 4: Kĩ thuật LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết ) I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: 1.KiÕn thøc: Chän c¸c chi tiÕt vµ hiÓu cÊu t¹o m« h×nh m×nh lùa chän - Lắp mô hình đã chọn - Tự hào mô hình mình đã lắp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Lắp sẵn mô hình gợi ý SGK - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Ổn định: - Hát vui 2- Kiểm tra bài cũ: “Lắp mô hình tự chọn (tiết 1)” - Gọi HS nêu lại quy trình lắp: Lắp - HS nêu máy bay và băng chuyền” - GV nhận xét 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: Lắp mô hình tự chọn (tiết 2, 3) b- Bài giảng: Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay và băng chuyền (23) a- Chọn chi tiết GV phát lắp ghép - Yêu cầu HS chọn các chi tiết nắp - HS chọn chi tiết và tiến hành lắp ghép hộp máy bay và băng chuyền - GV cho HS tiến hành lắp - HS các nhóm tiến hành ráp các phận với để hoàn thành sản phẩm b- Lắp phận - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng - Sau các nhóm hoàn thành các phận cho HS tiến hành mô hình Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm - Cho HS trình bày sản phẩm lắp ráp - GV nhận xét, đánh giá 4- Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu lại quy trình lắp - Nhận xét thái độ học tập HS TiÕt 6: H§TT Sinh hoạt đội (24) (25)