Đang tải... (xem toàn văn)
=> Các truyện, kí đã học giúp chúng ta hình dung và cảm nhận được nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất nước và cuộc sống con người ở nhiều vùng, miền, từ cảnh sông nước bao la, chằng chịt vùng[r]
(1)Tiết 117: (2) Câu 1: Xem tranh đoán tên tác phẩm DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ DÕ MÌn Õch DÕ Tròi Nh¸i Bä Ngùa Chuån Chuån (3) CHỢ NĂM CĂN SÔNG NƯỚC CÀ MAU SÔNG NƯỚC CÀ MAU (4) (5) (6) (7) (8) C©u2:Cho biÕt «ng lµ ai? Nhµ v¨n Duy Kh¸n:1934-1995 Nhµ v¨n:T« Hoµi:1920 (9) C©u2:Cho biÕt «ng lµ ai? Nhµ v¨n :NguyÔn Tu©n1910-1987 Nhµ v¨n :§oµn Giái 1925-1989 (10) C©u2:Cho biÕt «ng lµ ai? Nhà văn: An-phông-xơ Đô-đê (1840-1897) (11) C©u2:Cho biÕt «ng lµ ai? Nhµ v¨n: T¹ Duy Anh:1959 Nhµ v¨n ThÐp Míi:1925-1991 (12) Câu 3: Nội dung các truyện, kí đã học S T T Tên VB (đoạn trích) Tác giả Thể loại Bài học Tô Hoài đường đời (1920) đầu tiên (trích: chương I Dế Mèn phiêu lưu kí) Truyện đồng thoại Nội dung - Dế Mèn tự tả chân dung - Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến cài chết Dế Choắt Dế Mèn ân hận rút bài học đường đời đầu tiên (13) Sông nước Cà Mau (trích chương 18 Đất rừng Phương Nam) Đoàn Giỏi (1925 – 1989) Truyện dài Cảnh sắc phong phú vùng Sông Nước Cà Mau và cảnh chợ Năm Căn ồn ào, đông vui, tấp nập Chợ häp trên sông Bức tranh em gái tôi Tạ Duy Anh (1959) Truyện ngắn Tài và tâm hồn sáng và lòng nhân hậu cô em gái đã giúp người anh trai vượt lên lòng tự ái, đố kị tự ti thân (14) Vượt thác (trích chương 11 Quê Nội) Buổi học cuối cùng Võ Quảng (1920 – 2007) Anphôngxơ-đô-đê (1840 – 1897) Truyện dài Truyện ngắn Tả lại đoạn hành trình vượt thác thuyền dượng Hương Thư huy Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng thiên nhiên và người lao động trên cảnh Buổi học tiếng Pháp cuối cùng lớp học trường làng An-dát bị quân phổ chiếm đóng và hình ảnh thầy Hamen qua cái nhìn và tâm trạng chú bé Phrăng (15) Cô Tô (trích: tùy bút Cô Tô) Cây tre Việt Nam Nguyễn Tuân (1910 – 1987) Thép Mới (1925 – 1991) Kí Kí Vẻ tươi sáng, phong phú cảnh thiên nhiên vùng đảo Cô Tô và cảnh sinh hoạt người trên đảo Tre là người bạn thân nhân dân Việt Nam Tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu và là biểu tượng cho đất nước người Việt Nam (16) Lao xao (trích Tuổi thơ im lặng) Duy Khán (1934 – 1995) Hồi kí tự truyện Miêu tả tranh làng quê vào hè sôi động giới các loài chim (17) Tên Văn Thể loại Cốt Nhân truyện vật Nhân vật kể chuyện Bài học đường đời đầu tiên Truyện Sông nước Cà Mau Truyện Bức tranh em gái tôi Truyện X X Người anh Vượt thác Truyện X X Tác giả Buổi học cuối cùng Truyện X X Phrăng Cô Tô Kí X Cây tre Việt Nam Kí Tác giả Người kể giấu mặt Lao xao Kí X Tác giả X X Dế Mèn Tác giả (18) Câu 4: Đặc điểm truyện và kí Giống nhau: - Đều thuộc phương thức tự sự, tức là tái lại tranh đời sống cách kể và tả là chính - Có lời kể Khác nhau: Truyện Kí - Phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo tác giả nên không cần đúng thực tế - Có cốt truyện, có nhân vật - Kể gì có thực, đã xảy - Thường không có cốt truyện, có không có nhân vật (19) Câu 4: Những tác phẩm truyện, kí đã học để lại cho em cảm nhận gì đất nước, sống và người? => Các truyện, kí đã học giúp chúng ta hình dung và cảm nhận nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất nước và sống người nhiều vùng, miền, từ cảnh sông nước bao la, chằng chịt vùng Cà Mau cực nam tổ quốc, đến sông Thu Bồn miền Trung êm ả và thác nhiều ghềnh; vẻ đẹp sáng, rực rỡ vùng biển Cô Tô, … đến thiên nhiên làng quê miền Bắc qua hình ảnh các loài chim, … Cùng với cảnh sắc thiên nhiên đất nước là hình ảnh người và sống họ (20) VỀ NHÀ Cñng cè Nhắc Em thấy thích đoạn nàotheo lại tên văn bảnvăn mà miêu em đãtảhọc thứ kí đã học? Nhân vật nào các tự xuấttruyện, sách giáo khoa truyện đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Hãy Truyện và kínghĩ có nào vật giống phát biểu cảm emđiểm nhân đó.và khác nhau? Học bài (ghi nhớ) Soạn bài: Câu trần thuật đơn không có từ là - Xem lại bài Câu trần thuật đơn có từ là - Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài - So sánh giống và khác câu trần thuật đơn có từ là và không có từ là (21) (22)