Hãy tham khảo Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2021 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT Nguyễn Trãi giúp các bạn học sinh có thêm nguồn tài liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ THAM KHẢO ƠN THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2021 Mơn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát đề I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: “Tự trong” co nghia la biêt coi trong minh, nh ̣ ́ ̃ ̀ ́ ̣ ̀ ưng không phai theo nghia vi ky (chi biêt đên ̉ ̃ ̣ ̉ ̉ ́ ́ danh lợi cua ban thân minh) ma la coi trong phâm gia/đao đ ̉ ̉ ̀ ̀ ̀ ̣ ̉ ́ ̣ ức cua minh. Môt ng ̉ ̀ ̣ ười co t ́ ự trong ̣ hay không cung th ̃ ương đ ̀ ược thê hiên qua câu tra l ̉ ̣ ̉ ơi hay qua hanh x ̀ ̀ ử cua anh ta qua nh ̉ ưng câu ̃ tra l ̉ ơi nh ̀ ư: “Điêu gi khiên tôi s ̀ ̀ ́ ợ hai/xâu hô?”, “Điêu gi khiên tôi t ̃ ́ ̉ ̀ ̀ ́ ự hao/hanh phuc?” ̀ ̣ ́ Ngươi t ̀ ự trong tât nhiên se biêt s ̣ ́ ̃ ́ ợ sự trưng phat cua nha n ̀ ̣ ̉ ̀ ươc, nêu lam trai phap luât va ́ ́ ̀ ́ ́ ̣ ̀ sự điêu tiêng d ̀ ́ luân cua xa hôi, nêu lam trai v ̣ ̉ ̃ ̣ ́ ̀ ́ ơi luân th ́ ường, le phai. Nh ̃ ̉ ưng đo ch ́ ưa phai la ̉ ̀ điêu đang s ̀ ́ ợ nhât đôi v ́ ́ ới ho. Điêu đang s ̣ ̀ ́ ợ nhât đôi v ́ ́ ới môt ng ̣ ười tự trong la s ̣ ̀ ự giay vo ban thân ̀ ̀ ̉ khi lam nh ̀ ưng chuyên đi ng ̃ ̣ ược vơi l ́ ương tri cua minh, phan bôi lai le sông, gia tri sông, nguyên ̉ ̀ ̉ ̣ ̣ ̃ ́ ́ ̣ ́ tăc sông ma minh theo đuôi va co cam giac đanh mât chinh minh. Noi cach khac, đôi v ́ ́ ̀ ̀ ̉ ̀ ́ ̉ ́ ́ ́ ́ ̀ ́ ́ ́ ́ ới người tự trong, co đao đ ̣ ́ ̣ ức, “toa an l ̀ ́ ương tâm” con đang s ̀ ́ ợ hơn ca “toa an nha n ̉ ̀ ́ ̀ ươc” hay “toa an d ́ ̀ ́ ư luân” ̣ Người tự trọng thường đối diện với lương tri và phẩm giá bản thân, đối diện với “con người bên trong” của mình để hành động hơn là đối diện với sự răn đe của luật pháp hay sự phán xét của dư luận bên ngồi. Do đó, họ sẽ khó có thể làm việc xấu, việc sai ngay cả khi việc xấu, việc sai đó rất có lợi cho mình và nếu có làm thì cũng khơng sao cả, vì việc xấu việc sai đó đã trở nên phổ biến và bình thường với mọi người Người tự trọng có hạnh phúc, có tự hào khi được sự ghi nhận, mến trọng hay ngưỡng mộ của người khác dành cho mình khơng? Câu trả lời đương nhiên là có, rất hạnh phúc, rất tự hào Nhưng đó chưa phải là hạnh phúc lớn nhất. Niềm hạnh phúc lớn nhất đối với họ là niềm tự hào sâu kín và riêng tư từ bên trong con người của họ về những việc mà họ làm, về những điều mà họ theo đuổi. Chính vì được dẫn dắt bởi nội tại của bản thân hơn là bị chi phối từ bên ngồi, người tự trọng thường rất tự do và tự trị khi hành động (Trich ́ Đung viêc, ́ ̣ Gian T ̉ ư Trung, NXB Tri thưc, 2016, tr. 2728) ́ Thực hiện các u cầu sau: Câu 1. Xác định phong cách ngơn ngữ của văn bản Câu 2. Theo tác giả, người tự trọng có những biểu hiện nào? Câu 3. Anh/Chị hiểu như thế nào về nhận định: đối với người có tự trọng, có đạo đức, “tịa án lương tâm” cịn đáng sợ hơn cả “tịa án nhà nước” hay “tịa án dư luận”? Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với quan niệm của tác giả: Niềm hạnh phúc lớn nhất đối với họ (người có lịng tự trọng) là niềm tự hào sâu kín và riêng tư từ bên trong con người của họ về những việc mà họ làm, về những điều mà họ theo đuổi khơng? Vì sao? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về vai trị của lịng tự trọng trong cuộc sống Câu 2. (5,0 điểm) Những đêm mùa đơng trên núi cao dài và buồn, nếu khơng có bếp lửa sưởi kia thì Mị cũng đến chết héo. Mỗi đêm, Mị đã dậy ra thổi lửa hơ tay, hơ lưng, khơng biết bao nhiêu lần Thường khi đến gà gáy sáng Mị ngồi dậy ra bếp sưởi một lúc thật lâu thì các chị em trong nhà mới bắt đầu ra dóm lị bung ngơ, nấu cháo lợn. Chỉ chợt mắt được từng lúc, Mị lại thức sưởi lửa suốt đêm. Mỗi đêm, khi nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt. Ngọn lửa sưởi bùng lên, cùng lúc ấy thì Mị cũng nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, mới biết A Ph ủ cịn sống Mấy đêm nay như thế. Nhưng Mị vẫn thản nhiên thổi lửa, hơ tay. Nếu A Phủ là cái xác chết đứng chết đấy, cũng thế thơi. Mị vẫn trở dậy, vẫn sưởi, chỉ biết, chỉ cịn ở với ngọn lửa. Có đêm A Sử chợt về, thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã ngay xuống cửa bếp. Nhưng đêm sau Mị vẫn ra sưởi như đêm trước Lúc ấy đã khuya. Trong nhà ngủ n, thì Mị trở dậy thổi lửa. Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trơng sang, thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở, một dịng nước mắt lấp lánh bị xuống hai hóm má đã xám đen. Nhìn thấy tình cảnh thế, Mị chợt nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, khơng biết lau đi được. Trời ơi, nó bắt trói đứng người ta đến chết, nó bắt mình chết cũng thơi, nó bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước cũng ở cái nhà này. Chúng nó thật độc ác. Cơ chừng này đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt về trình ma nhà nó rồi thì chỉ cịn biết đợi ngày rũ xương ở đây thơi Người kia việc gì mà phải chết thế. A Phủ Mị phảng phất nghĩ như vậy Ðám than đã vạc hẳn lửa. Mị khơng thổi, cũng khơng đứng lên. Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng tượng như có thể một lúc nào, biết đâu A Phủ chẳng đã trốn được rồi, lúc ấy bố con Pá Tra sẽ bảo là Mị đã cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị chết trên cái cọc ấy Nghĩ thế, trong tình cảnh này, làm sao Mị cũng khơng thấy sợ Lúc ấy, trong nhà đã tối bưng, Mị rón rén bước lại, A Phủ vẫn nhắm mắt, nhưng Mị tưởng như A Phủ đương biết có người bước lại Mị rút con dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây. A Phủ cứ thở phè từng hơi, khơng biết mê hay tỉnh. Lần lần, đến lúc gỡ được hết dây trói ở người A Phủ thì Mị cũng hốt hoảng, Mị chỉ thì thào được một tiếng “Ði ngay ” , rồi Mị nghẹn lại. A Phủ bỗng khuỵu xuống, khơng bước nổi. Nhưng trước cái chết có thể đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vung lên, chạy Mị đứng lặng trong bóng tối Rồi Mị cũng vụt chạy ra. Trời tối lắm. Nhưng Mị vẫn băng đi. Mị đuổi kịp A Phủ, đã lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc, Mị nói, thở trong hơi gió thốc lạnh buốt: A Phủ cho cho tơi đi A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: Ở đây chết mất A Phủ chợt hiểu Người đàn bà chê chồng đó vừa cứu sống mình A Phủ nói: “Đi với tơi”. Và hai người lẳng lặng đỡ nhau lao chạy xuống dốc núi (Trích Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.1314) Phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật Mị được thể hiện trong đoạn trích. Từ đó, nhận xét dụng ý nghệ thuật của nhà văn trong việc dựng lên chi tiết nghệ thuật .…….… HẾT ….……… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ THAM KHẢO ƠN THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2021 Mơn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát đề ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM (Đáp án Thang điểm gồm có 05 trang) Phần Câu I Nội dung ĐỌC HIỂU Phong cách ngơn ngữ: Chính luận Biêu hiên cua ng ̉ ̣ ̉ ươi t ̀ ự trong: ̣ Điểm 3,0 0,5 Biêt coi trong phâm gia, đao đ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ức cua minh ̉ ̀ Thê hiên qua câu tra l ̉ ̣ ̉ ơi hay qua hanh x ̀ ̀ ử cua anh ta qua nh ̉ ưng câu tra ̃ ̉ lơi nh ̀ ư: Điêu gi khiên tôi s ̀ ̀ ́ ự hai/xâu hô?, Điêu gi khiên tôi t ̃ ́ ̉ ̀ ̀ ́ ự hao/hanh ̀ ̣ phuc? ́ 0,5 Biết sợ sự trưng phat cua pháp lu ̀ ̣ ̉ ật, đặc biệt là sợ dư luân, s ̣ ợ toa an ̀ ́ lương tâm Không muôn lam điêu xâu ́ ̀ ̀ ́ Săn sang lam điêu tôt ma không cân đ ̃ ̀ ̀ ̀ ́ ̀ ̀ ược ai ghi nhân ̣ Có thể hiểu về ý kiến: Việc giải phóng bản thân khỏi sự kiểm sốt của người khác có lợi cho cả hai bên như sau: Toa an l ̀ ́ ương tâm” coǹ đang s ́ ợ hơn ca “toa an nha n ̉ ̀ ́ ̀ ươc” hay “toa ́ ̀ an d ́ ư luân” ̣ vi:̀ Toa an l ̀ ́ ương tâm la s ̀ ự lên an cua l ́ ̉ ương tri vê nh ̀ ững viêc lam sai trai ̣ ̀ ́ cua ban thân. No khiên con ng ̉ ̉ ́ ́ ươi bi dăn văt vê nh ̀ ̣ ̀ ̣ ̀ ững điêu minh lam ̀ ̀ ̀ trai v ́ ơi l ́ ương tri, đao ly. No khiên con ng ̣ ́ ́ ́ ươi không co cam giac thanh ̀ ́ ̉ ́ than ̉ Toa an l ̀ ́ ương tâm tuy vô hinh nh ̀ ưng no la tiêng noi manh me t ́ ̀ ́ ́ ̣ ̃ ừ bên trong con ngươi. No co thê không khiên con ng ̀ ́ ́ ̉ ́ ươi phai chiu nh ̀ ̉ ̣ ưng ̃ trưng phat h ̀ ̣ ưu hinh nh ̃ ̀ ưng co thê khiên con ng ́ ̉ ́ ươi suôt đ ̀ ́ ời phai chiu ̉ ̣ 1,0 cam giac tôi lôi ̉ ́ ̣ ̃ Ý kiến trên hồn tồn đúng đắn, vì những ngun nhân sau: Họ được hành động theo ý muốn của mình, khơng bị người khác chi phối Những việc họ làm đều phù hợp với các chuẩn mực xã hội, chuẩn mực đạo đức 1,0 Họ có được trạng thái an n, vui vẻ, thoải mái do cách sống chủ động khơng lệ thuộc; thanh sạch, khơng vướng bận II LÀM VĂN Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ về vai tro cua ̀ ̉ long t ̀ ự trong ̣ trong cuộc sống a. Đảm bảo u cầu về hình thức đoạn văn nghị luận 200 chữ Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, song hành hoặc móc xích b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vai tro cua ̀ ̉ long t ̀ ự trong ̣ trong cuộc sống c. Triển khai vấn đề nghị luận Học sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ được ý nghĩa về vai trò cuả long t ̀ ự trong ̣ trong cuộc sống và đưa ra các lí lẽ bảo vệ quan điểm. Có thể theo hướng sau: Giai thich: ̉ ́ Ngươi co long t ̀ ́ ̀ ự trong la ng ̣ ̀ ươi biêt coi trong gia tri, đao ̀ ́ ̣ ́ ̣ ̣ đưc cua ban thân ́ ̉ ̉ Vai tro cua long t ̀ ̉ ̀ ự trong: ̣ + Giup con ng ́ ươi biêt điêu chinh hanh vi cua minh đê tranh lam nh ̀ ́ ̀ ̉ ̀ ̉ ̀ ̉ ́ ̀ ưng ̃ viêc sai trai; tranh xa khoi cam dô; ̣ ́ ́ ̉ ́ ̃ biết cư xử đúng với các chuẩn mực xã hội + La đông l ̀ ̣ ực đê con ng ̉ ươi nô l ̀ ̃ ực hoan thiên ban thân ̀ ̣ ̉ + Lịng tự trọng giúp ta ý thức được thiếu sót, nhân ra lơi lam cua ̣ ̃ ̀ ̉ 7,0 2,0 0,25 0,25 1,0 minh. Đ ̀ ồng thời khắc phục những điểm chưa tốt của bản thân, không đô lôi hay trôn tranh trach nhiêm ̉ ̃ ́ ́ ́ ̣ , từ đó phát triển hồn thiện nhân cách + Nêu khơng co long t ́ ́ ̀ ự trong, con ng ̣ ươi dê thoa hiêp v ̀ ̃ ̉ ̣ ới hoan canh, co ̀ ̉ ́ nguy cơ đanh mât chinh minh ́ ́ ́ ̀ + Lịng tự trọng giúp ta có một đời sống an n, vui vẻ, có được sự chủ động khơng lệ thuộc, thanh sạch, khơng vướng bận + Giup xa hơi phat triên tơt đep h ́ ̃ ̣ ́ ̉ ́ ̣ ơn, thân thiên h ̣ ơn Mở rông v ̣ ấn đề: + Đê cao nh ̀ ưng ng ̃ ươi co long t ̀ ́ ̀ ự trong vi ho gop phân lam cho xa hôi ̣ ̀ ̣ ́ ̀ ̀ ̃ ̣ tôt đep ́ ̣ + Phê phan môt bô phân nh ́ ̣ ̣ ̣ ưng ke ich ki, ham l ̃ ̉ ́ ̉ ́ ợi Bai hoc nhân th ̀ ̣ ̣ ưc, hanh đông: ́ ̀ ̣ nhân th ̣ ưc ro gia tri cua long t ́ ̃ ́ ̣ ̉ ̀ ự trong, ̣ ren luyên ban thân t ̀ ̣ ̉ ưng ngay đê sông đung v ̀ ̀ ̉ ́ ́ ới những gia tri chuân ́ ̣ ̉ mực d. Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ Phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật Mị được thể hiện trong đoạn trích; nhận xét dụng ý nghệ thuật của nhà văn trong việc dựng lên chi tiết nghệ thuật này a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật Mị được thể hiện trong đoạn trích; nhận xét dụng ý nghệ thuật của nhà văn trong việc dựng lên chi tiết nghệ thuật này c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm : Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các u cầu sau: * Giới thiệu khái qt Tơ Hồi là cây bút văn xi hàng đầu của văn học Việt Nam hiện đại, ơng có vốn sống, vốn hiểu biết sâu sắc về con người và phong tục văn hóa của vùng đất Tây Bắc Truyện Vợ chồng A Phủ là kết quả của chuyến Tơ Hồi đi cùng bộ đội vào giải phóng Tây Bắc (1952), đánh dấu độ chín của phong cách nghệ thuật Tơ Hồi. Tác phẩm viết về cuộc sống tăm tối và khát vọng 0,25 0,25 5,0 0,25 0,5 0,5 sống mãnh liệt của người dân miền núi dưới ách thống trị của thực dân phong kiến Tác phẩm không chỉ hướng đến phản ánh hiện thực về đời sống của người dân nghèo mà cịn mang giá trị nhân văn sâu sắc khi hướng về những giá trị tốt đẹp, sức sống mãnh liệt bên trong con người, điều này được thể hiện rõ nét qua chi tiết Mị trong đêm cắt dây, cởi trói cho A Phủ chi tiết làm nên mọi giá trị của tác phẩm * Giới thiệu khái qt về nhân vật Mị Mị từng là cơ gái xinh đẹp, có tàu thổi sáo được nhiều chàng trai trong làng theo đuổi trai đến đứng nhẵn chân vách đầu buồng Mị Từ khi trở thành con dâu gạt nợ cho gia đình thống lí, Mị đã trở nên lầm lũi như con rùa ni trong xó cửa, tê liệt khả năng phản ứng và sống cam chịu đến mức đáng thương Tâm trạng của Mị trước đêm cởi trói cho A Phủ: + Cuộc sống đoạ đày trong nhà thống lý Pá Tra của Mị vẫn tiếp diễn, biến cơ trở thành người câm lặng trước mọi sự việc diễn ra xung quanh, khiến Mị như vơ cảm + Những đêm đầu Mị thổi lửa hơ tay, tâm hồn Mị như tê dại trước mọi chuyện, kể cả lúc ra sưởi lửa, bị A Sử đánh ngã xuống bếp, hơm sau Mị vẫn thản nhiên ra sưởi lửa như đêm trước + Khi trong nhà đã ngủ n, Mị tìm đến bếp lửa. Đối với Mị, nếu khơng có bếp lửa ấy, cơ sẽ chết héo. Bếp lửa là người bạn tâm sự duy nhất của Mị trong những đêm mùa đơng giá lạnh của rẻo cao Tây Bắc * Diễn biến tâm trạng, hành động của Mị trong đêm cứu A Phủ Trong đêm tình mùa xn, sức sống trong Mị tuy đã trỗi dậy nhưng khơng đủ để Mị cứu mình. Phải đến đêm cắt trói cứu A Phủ sức sống tiềm tàng ấy mới thực sự được thức tỉnh Tâm trạng của Mị khi nhìn thấy A Phủ bị trói: + Những đêm đầu Mị thổi lửa hơ tay. Tâm hồn Mị như tê dại trước mọi chuyện, kể cả lúc ra sưởi lửa, bị A Sử đánh ngã xuống bếp, đêm sau Mị vẫn ra sưởi như đêm trước + Chính nhờ ngọn lửa, đêm ấy, Mị trơng sang A Phủ và nhìn thấy dịng nước mắt lấp lánh bị xuống hai hõm má đã xám đen lại Dịng nước mắt ấy khiến Mị chợt nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị cũng phải đứng trói thế kia. Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, khơng lau đi được + Thương người cùng cảnh ngộ, Mị phảng phất nghĩ gần nghĩ xa: Cơ chừng này thì chỉ đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết 2,0 rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt ta về trình ma nhà nó rồi thì cịn biết đợi ngày rũ xương ở đây mà thơi… Người kia việc gì phải chết thế? Tình thương lớn hơn cái chết: Mị xót xa cho A Phủ như xót xa cho chính bản thân mình. Mị thương cho A Phủ khơng đáng phải chết. Cơ cũng sợ nếu mình cởi trói cho chàng trai ấy, bố con Pá Tra biết được trói thay vào đấy và lại phải chết trên cái cọc ấy… Tình thương ở Mị đã lớn hơn cả sự chết, khiến cơ đi đến hành động cắt đây, cởi trói cho A Phủ. Từ cứu người đến cứu mình: Khi cởi trói cho A Phủ xong, Mị đứng lặng trong bóng tối. Song, chính ngay lúc ấy, trong lịng người đàn bà khốn khổ kia mọi chuyện diễn ra rất nhanh. Mị cũng vụt chạy ra. Trời tối lắm. Nhưng Mị vẫn băng đi. Vì ở đây thì chết mất. => Đây khơng phải là hành động mang tính bản năng. Mị giải thốt cho A Phủ và giải thốt cho cả bản thân mình. Hành động táo bạo và bất ngờ ấy là kết quả tất yếu của sức sống tiềm tàng khi người con gái yếu ớt dám chống lại cả cường quyền và thần quyền * Đánh giá nghệ thuật Tạo tình huống truyện độc đáo, hấp dẫn Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật tài tình Nghệ thuật xây dựng nhân vật sinh động, có cá tính Ngơn ngữ sinh động, sáng tạo, giàu tính tạo hình Nghệ thuật kể chuyện lơi cuốn, hấp dẫn * Dụng ý nghệ thuật của chi tiết Mị cắt dây cởi trói cho A Phủ Qua cách miêu tả những diễn biến tâm trạng rất tinh tế, đa dạng của Mị trong đêm cắt dây cởi trói cho A Phủ, tác phẩm cho thấy được q trình đấu tranh nội tâm vơ cùng gay gắt và sự trỗi dậy mạnh mẽ của sức sống tiềm tàng, mãnh liệt ở một người phụ nữ bị đoạ đày cả về thể xác lẫn tinh thần, tưởng chừng như mất đi hết đời sống tâm hồn. Khẳng định sự tài tình trong xây dựng nhân vật, miêu tả diễn biến tâm trạng của Tơ Hồi Hành động cắt dây cởi trói diễn ra dứt khốt và quyết liệt cho thấy nhân vật đã tự giải thốt bản thân thốt khỏi sự trói buộc của cường quyền và thần quyền d. Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ 0,5 0,5 0,25 0,5 TỔNG ĐIỂM Hết 10,0 ... trích. Từ đó, nhận xét dụng ý nghệ thuật của nhà? ?văn? ?trong việc dựng lên chi tiết nghệ thuật .…….… HẾT ….……… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ THAM KHẢO ƠN? ?THI? ?TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM? ?2021 Mơn:? ?Ngữ? ?văn Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát... Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát đề ĐÁP? ?ÁN? ? THANG ĐIỂM (Đáp? ?án? ? Thang điểm gồm? ?có? ?05 trang) Phần Câu I Nội dung ĐỌC HIỂU Phong cách ngơn? ?ngữ: Chính luận Biêu hiên cua ng ̉ ̣ ̉ ươi t... luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các u cầu sau: * Giới? ?thi? ??u khái qt Tơ Hồi là cây bút? ?văn? ?xi hàng đầu của? ?văn? ?học Việt Nam hiện đại, ơng? ?có? ?vốn sống, vốn hiểu biết sâu sắc về con người và phong tục? ?văn? ?hóa của vùng đất Tây Bắc