Dưới đây là bản kế hoạch “ Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học” của cá nhân nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ năm học của nhà trường, Phòng GD, Sở GD đề ra.. MỤC TI[r]
(1)PHÒNG GDĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG THCS HẢI SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Hải Sơn, ngày 15 tháng 10 năm 2011 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐIỂM NHẤN CỦA SỞ GD&ĐT “ Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu thiết bị dạy học ” Năm học 2011-2012 là năm học thực nghị đại hội đảng các cấp Đồng thời Tiếp tục thực các vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", vận động “Hai không” và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" toàn ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo Năm học 2010-2011 thực chủ đề năm học : “ Tiếp tục đổi quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” và đặc biệt thực điểm “ Nhấn” ngành đó là “ Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu thiết bị dạy học” Dưới đây là bản kế hoạch “ Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu thiết bị dạy học” cá nhân nhằm thực có hiệu quả nhiệm vụ năm học nhà trường, Phòng GD, Sở GD đề I MỤC TIÊU: - Thực việc bảo quản thiết bị dạy học tốt tiến tới khai thác và sử dụng thiết bị dạy học đạt hiệu quả cao - Tạo chuyển biến tích cực phát huy triệt để các tiết dạy sử dụng tối đa thiết bị dạy học - Xây dựng sở mô hình thiết bị đầy đủ, phong phú để sử dụng sau - Đẩy mạnh phong trào thi đua giáo viên việc sử dụng, bảo quản và tự làm đồ dùng dạy học - Góp phần ĐMPPDH nâng cao chất lượng dạy học II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Thuận lợi - Đa số giáo viên tự giác sử dụng thiết bị có cho hầu hết các tiết dạy - Ban lãnh đạo nhà trường quan tâm, tạo điều kiện cho giáo viên thực tốt chuyên môn mình - Học sinh tiếp cận, tổ chức hoạt động học tập theo phương pháp đổi mới, tích cực hóa Khó khăn: - Tuy CSVC có tăng cường còn chưa có các phòng chức và thực hành vì thiết bị để phòng gây khó sử dụng cho giáo viên - Thiết bị dạy học không đủ bộ, bị hư hỏng nhiều (như giác kế, êke,thước đo góc, dụng cụ đo độ dài, …) (2) III KẾ HOẠCH BẢO QUẢN VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ NĂM HỌC 2011-2012: Kế hoạch làm đồ dùng dạy học: CD tư liệu sử dụng GSP dạy Hình học THCS Cụ thể: Tháng 10 – 11: Xây dựng ý tưởng Tháng 12: Thiết kế và thu thập tư liệu GSP ứng dụng vào hình học THCS Tháng 1: Nộp CD cho chuyên môn Tháng 2,3,4,5: Đánh giá, chỉnh sữa sai sót, bổ sung tư liệu Viết đề tài hướng dẫn ứng dụng GSP vào Hình học THCS Kế hoạch sử dụng, tu sửa và bảo quản: * Lớp Tiết theo PPCT Kế hoạch tu sửa Tháng Kế hoạch sử dụng Ghi chú và bảo quản Số Hình 4-16 3-6 10 17-31 7-10 11 32-45 12 46-58 59-66 11-14 16-19 67-80 20-24 81-93 25-27 Bảng số La Mã Báo cáo tình trạng Thước thẳng có chia dụng cụ cho độ dài; Bộ giá, cọc, phận thiết bị thước dây ( thiết bị không chính xác ) Bảng các số nguyên Sắp xếp thiết bị tố nhỏ 100 đúng vị trí Thước thẳng có chia độ dài mm, inch; thước dây, thước cuộn, thước chữ A Bảng phụ Thước thẳng có chia độ dài mm Bảng phụ Bảng phụ Thiết bị không chính xác Có thiếu số nguyên tố 59 chưa đánh dấu Bảo quản Dọn dẹp, xếp lại thiết bị Bảo quản Thước thẳng có chia độ dài, thước đo góc Thước thẳng có chia Tìm làm dây dọi độ dài, thước đo góc giác kế Giác kế cho nhóm, cọc, giá chân cọc Bảng phụ Thước thẳng có chia Bảo quản Thiết bị không chính xác (3) 4&5 độ dài, compa, mô hình đường tròn, hình tròn, tam giác Bảng phụ Bảng phụ Dọn dẹp, xếp lại thiết bị 94-111 * Lớp Tháng Tiết theo PPCT Số 4-11 Hình 4-11 10 12-19 12-20 11 20-29 21-31 12 30-40 41-49 32-40 50-58 41-49 59-67 50-58 4&5 68-76 59-70 Ý kiến đề xuất: Kế hoạch sử dụng Thước thẳng, êke Trục số ( không có ) Bảng mở rộng tập hợp số Thước thẳng, êke, thước đo góc Bảng phụ, máy tính casio Thước thẳng, êke, thước đo góc Bảng phụ, máy tính casio Bảng số liệu thống kê, Một số loại biểu đồ, Máy tính casio Thước thẳng, êke, thước đo góc Cọc tiêu, giác kế, dây dài khoảng 10m, thước đo, máy tính casio Thước thẳng, êke, thước đo góc, compa Bảng phụ, máy tính casio Thước thẳng, êke, thước đo góc, compa Kế hoạch tu sửa và bảo quản Ghi chú Báo cáo tình trạng dụng cụ cho phận thiết bị Bảo quản Bảo quản Dọn dẹp, xếp lại thiết bị Bảo quản Sắp xếp, điều chỉnh giác kế chính xác Bảo quản Dọn dẹp, xếp lại thiết bị Thiết bị không chính xác (4) - Cần mua đủ đồ dùng học tập cho môn học - Mua thước có chia độ dài, compa, thước đo góc chính xác; trục số cho đủ khối và lớp - Bộ cọc tiêu, giá đỡ chân cọc; giác kế bị hư hỏng, không đủ để thực hành nhóm và không còn chính xác Giáo viên thực Trần Thị Hương (5) III NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC THIẾT BỊ: Nhiệm vụ: - Tăng cường sử dụng thiết bị có hiệu quả vào dạy học góp phần ĐMPPDH theo hướng tích cực các hoạt động học tập HS - Bảo quản tốt thiết bị, có kế hoạch sửa chửa, các thiết bị hư hỏng - Làm đồ dùng dạy học đê dự thi đồ dùng dạy học các cấp Giải pháp a) Vấn đề sử dụng có hiệu quả nhằm ĐMPPDH: - Đầu năm học Tổ kiểm tra khảo sát thực tế thiết bị dạy học nhằm lên kế hoạch mua săm bổ sung thiết bị dạy học tối thiểu Bộ quy định Rồi trình lên chuyên môn nhà trường - Đổi phương pháp hoạt động thiết bị nhằm phát huy tích cực và sử dụng có hiệu quả - Phối hợp với nhân viên thiết bị và nhóm giáo viên theo môn phân loại thiết bị theo môn và theo khối lớp để tiện việc sử dụng - Sắp xếp cách khoa học các thiết bị có dán nhãn để dễ nhìn thấy - Các thiết bị thường xuyên sử dụng GV chủ động xếp trước để lấy dễ dàng - Thực “Mỗi giáo viên, nhân viên thực đổi công tác giáo dục, dạy học và quản lý thiết bị ” có tổ chức sơ kết đánh giá kết quả vào cuối năm học và báo cáo lên BGH nhà trường - Lập kế hoạch khai thác triệt để dụng cụ thiết bị nhằm phục vụ công tác dạy và học - Đầu tuần đăng ký thiết bị nhân viên phụ trách thiết bị để có kế hoạch chuẩn bị chu đáo sẳn sàng trước tiết dạy cần có thiết bị đó - Hàng tháng lập báo báo định kỳ công tác sử dụng thiết bị giáo viên để lãnh đạo trường có kế hoạch điều chỉnh phù hợp - Thường xuyên thông báo công khai các thông tin thiết bị dạy học cần bổ sung b) Vấn đề bảo quản thiết bị tốt: - Có kế hoạch bảo quản tốt thiết bị, GV trả và chùi rữa thiết bị sau đẫ sử dụng (6) - Thực bảo quản thiết bị dạy học phù hợp với điều kiện nhà trường, thường xuyên lau chùi và bảo quản thiết bị dạy học - Tổ thường xuyên tham mưu với lãnh đạo trường công tác sữa chữa và mua sắm bổ sung hàng năm để phục vụ công tác giảng dạy giáo viên - Phối hợp với giáo viên môn tổ chức xếp lại kho thiết bị theo môn và khối lớp - Phối hợp với phận thiết bị có phương án tối ưu hạn chế tối đa thiệt hại thiên tai gây ra, - Thường xuyên đề xuất trang bị phương tiện để bảo đảm an toàn quá trình sử dụng thiết bị c) Công tác kiểm tra ,đánh giá Tổ - Đánh giá tiết học xếp loại giỏi cần gắn liền với việc sử dụng triệt để có hiệu quả thiết bị tiết đó - Có kế hoạch kiểm tra chuyên đề “ sử dụng thiết bị có hiệu quả dạy học” GV d) Làm đồ dùng dạy học: Phân công nhóm Thể dục làm đồ dung, nhóm môn Toán làm đồ dùng IV Ý KIẾN ĐỀ XUẤT : - Có kế hoạch xây dựng phòng học môn để giảng dạy có hiệu quả - Nhà trường có kế hoạch nhanh chóng chuyển kho thiết bị sang phòng có diện tích rộng, thoáng, mát và xếp thiết bị theo môn cho khoa học - Có kế hoạch dự trù kinh phí nhiều để mua bổ sung thiết bị kịp thời vào đầu năm học V QUY TRÌNH THỰC HIỆN Tháng năm 2011: Tổ đã đạo, phân công GV giám sát thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012 Các GV đã tham gia hội nghị quán triệt Chỉ thị thực nhiệm vụ trọng tâm năm học Sở, Phòng và nhà trường Quán triệt điểm nhấn Sở GD&ĐT “Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả dạy học” và xây dụng kế hoạch thực Tháng 10 năm 2011: Các giáo viên Tổ đã xây dựng Chương trình hành động 2.Kiểm tra lại danh mục các loại sẳn có và thiếu để đề xuất sửa chửa, bổ sung Phối hợp với phận thiết bị chuyển dời kho thiết bị Kiểm tra chuyên đề sử dụng thiết bị Cô Lệ Tháng 11 năm 2011: (7) 1.Kiểm tra thực điểm “Nhấn” nhóm GV thể dục 2.Các GV Tổ trao đổi kinh nghiệm vấn đề sử dụng thiết bị có hiệu quả Sử dụng thiết bị có hiệu quả, ĐB là hai GV dự thi ƯDCNTT cấp Huyện Tháng 12 năm 2011: 1.Kiểm tra thực điểm “Nhấn” nhóm GV nhạc-họa Sơ kết công tác thực điểm nhấn Tháng 01 năm 2012: Kiểm tra việc thực điểm “Nhấn” nhóm Toán Làm đồ dùng dạy học Tháng 02 năm 2012: Hội thảo việc quản lý tốt thiết bị Kiểm tra điểm nhấn Cô Nhung “ sử dụng thiết bị môn Mỹ thuật” Tháng 03 năm 2012: Kiểm tra thực điểm “Nhấn” Sở với giáo viên ( thầy Hoàng) việc sử dụng thiết bị môn Thể Dục Kiểm tra việc sử dụng, bổ sung “nguồn học liệu mở” Tháng 04 năm 2012: Tổ có kế hoạch đạo, đánh giá Gv sử dụng thiết bị có hiệu quả Kiểm tra điểm nhấn nhóm Tin Tháng 05 năm 2011: Kiểm tra chấm bài thi, cho điểm, cập nhật điểm học sinh lớp Tổng kết tình hình thực điểm nhấn Sở Hải Chánh, ngày 20 tháng 09 năm 2011 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Quốc Sinh (8) QUY TRÌNH CÔNG TÁC THIẾT BỊ Năm học 2011-2012 @THÁNG 8&9: + Xây dựng kế hoạch hoạt động công tác thiết bị năm học 2011 - 2012 + Kiểm kê – rà soát và đối chiếu với danh mục thiết bị tối thiểu quy định + Lập kế hoạch đề xuất với nhà trường mua sắm bổ sung thiết bị phục vụ công tác dạy và học + Lập danh mục sửa chữa thiết bị hư hỏng + Phối hợp với giáo viên môn chuẩn bị thiết bị theo phiếu đăng ký phục vụ công tác dạy và hoc @THÁNG 10: + Phối hợp với tổ chuyên môn lên danh mục thiết bị tự làm + Hoàn thành hồ sơ sổ sách + Bao bọc sửa chữa số tranh ảnh bị hư hỏng + Phối hợp với giáo viên môn chuẩn bị thiết bị theo phiếu đăng ký phục vụ công tác dạy và hoc + Có kế hoạch phòng chống thiên tai: bảo quản thiết bị hạn chế mức thiệt hại thấp nhất @THÁNG 11: + Sắp xếp và bảo quản lại kho thiết bị + Phối hợp cùng tổ chuyên môn tổ chức thi tự làm đồ dùng dạy học cấp trường và cấp huyện + Phối hợp với giáo viên môn chuẩn bị thiết bị theo phiếu đăng ký phục vụ công tác dạy và hoc + Cập nhật hồ sơ, sổ sách thiết bị mua sắm + Rà soát lại thiết bị để phát thiết bị hư hỏng sửa chữa kịp thời @THÁNG 12: + Cùng với giáo viên toàn trường tổ chức kiểm kê thiết bị dạy học theo đúng quy trình + Sắp xếp và đối chiếu thiết bị chương trình học kỳ II + Cập nhật hồ sơ, sổ sách thiết bị đúng theo quy định @THÁNG 01: + Lập kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học cho học kỳ II (9) + Mua bổ sung số đồ dùng dùng lần như: cồn, nến, pin + Bao bọc lại tranh ảnh bị hư hỏng @THÁNG 02: + Phối hợp với giáo viên môn chuẩn bị thiết bị theo phiếu đăng ký phục vụ công tác dạy và hoc + Tăng cường bảo quản thiết bị dạy học + Kiểm tra mức sử dụng thiết bị dạy học giáo viên thông qua phiếu dăng ký @THÁNG 3: + Phối hợp với giáo viên môn chuẩn bị thiết bị theo phiếu đăng ký phục vụ công tác dạy và hoc + Cập nhật hồ sơ, sổ sách thiết bị đúng theo quy định + Rà soát lại thiết bị để phát thiết bị hư hỏng sửa chữa kịp thời + Cập nhật vào sổ sách thiết bị tự làm @THÁNG 4: + Dọn dẹp lại kho thiết bị chuẩn bị kiểm kê + Cập nhật phiếu đăng ký thiết bị để hoàn thành hồ sơ sổ sách @THÁNG 5: + Kiểm kê kho thiết bị + Lập kế hoạch sửa chữa thiết bị hư hỏng hè + Có kế hoạch bảo quản tốt thiết bị hè Người lập Phan Thị Hồng Phương (10)