- Giáo viên có kĩ năng xây dựng và lựa chọn học liệu; biết cách sử dụng công cụ hoặc dịch vụ công nghệ thông tin để tổ chức dạy học qua Internet; tổ chức các hoạt động[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS CÁT LÁI
TỔ CN – TOÁN - TIN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Cát Lái, ngày 01 tháng 04 năm 2020 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HỌC KÌ
NĂM HỌC 2019 - 2020
MÔN TIN HỌC
(điều chỉnh theo công văn 1029 ngày 1/4/2020)
Giáo viên: Nguyễn Thị Duyên Giảng dạy lớp: 6A-F, 7A, 7F, 9A
Căn công văn số 3892/BGDĐT-GDTrH ngày 28 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2019 - 2020;
Căn công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03 tháng 10 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực CT GDPT hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018;
Căn công văn số 793/BGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường dạy học qua Internet, truyền hình thời gian nghỉ học để phịng chống Covid -19;
Căn công văn số 1061/BGDĐT-GDTrH ngày 25 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn dạy học qua Internet, truyền hình trường phổ thông, CSGD thường xuyên thời gian học sinh nghỉ học trường Covid-19năm học 2019-2020;
Căn văn số 1113/BGDĐT-GDTrH ngày 31 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ năm học 2019 – 2020;
Giáo viên Địa lí trường THCS Cát Lái thực điều chỉnh nội dung dạy học học kì năm học 2019 – 2020 theo khung giảm tải tiến hành dạy học trực tuyến theo nội dung
I. CÁC CÔNG VIỆC CẦN THỰC HIỆN 1 Xây dựng Kế hoạch thực môn
- Bộ mơn thực rà sốt, xây dựng chủ đề kiến thức theo nội dung, tổ chức thực theo thời lượng xác định, tổ chức dạy học thống tổ với nội dung xây dựng
(2)2 Dạy họcqua Internet
- Giáo viên dạy học trực tuyến, giao học - tập - kiểm tra cho học sinh qua ba hình thức: phần mềm ZOOM Cloud Meetings, trang web/: thcscatlai.edu.vn, viettelstudy.vn
- Cácyêu cầu chủ đề dạy học sử dụng học liệu
a Được xây dựng theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thơngtheo quy định, hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, bao gồm sách giáo khoa, giảng, tài liệu, học liệu, câu hỏi, tập để tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh
b Bảo đảm tính khoa học, sư phạm, phù hợp với đối tượng học sinh theo cấp học
c Chuyên đề, chủ đề dạy học trực tuyến phải thầy cô tổ môn xây dựng thực hiệntrên sở phê duyệt Nhà trường Giáo viên sử dụng chuyên đề, chủ đề, thống nhất, tổ chức xây dựng hoạt động dạy họccho học sinh trường Giáo viên mơn quản lý, giám sát, theo dõi q trình học tập học sinh lớp phụ trách
3.Tổ chức hoạt động dạy học a Đối với giáo viên
- Giáo viên có kĩ xây dựng lựa chọn học liệu; biết cách sử dụng công cụ dịch vụ công nghệ thông tin để tổ chức dạy học qua Internet; tổ chức hoạt động học cho học sinh bao gồm: thực nhiệm vụhọc tập, trao đổi, thảo luận học sinh với học sinh với giáo viên; kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học qua Internet học sinh học trở lại; tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinhtrước dạy học chương trình
b.Đối với học sinh:
- Được nhà trường cung cấp tài khoản tham gia vào khóa học, chuyên đề chủ đề học tổ môn nhà trường xây dựng để thực hoạt động học tập
- Được hướng dẫn kỹ sử dụng ứng dụng dịch vụ công nghệ thông tin qua Internet học tập trước tham gia học
- Thực đầy đủ hoạt động học tập theo yêu cầu giáo viên; hoàn thành nộp sản phẩm học tập để kiểm tra, đánh giá
- Người học tham gia học online trực tiếp tương tác với giáo viên không tương tác trực tiếp với giáo viên tùy theo điều kiện Tuy nhiên, học sinh cần thực đầy đủ nhiệm vụ học tập thời gian chủ đề dạy học diễn
c.Đối với gia đình học sinh
- Có trách nhiệm giám sát, hỗ trợ trình học tập qua Internet học sinh - Phối hợp, hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ nộp sản phẩm học tập cho giáo viên để kiểm tra, đánh giá
(3)4.1 Đánh giá trình học tập học sinh
Trong trình tổ chức dạy học qua Internet, truyền hình, giáo viên phụ trách mơn học trực tiếp kiểm tra, đánh giá trình thực nhiệm vụ học tập học sinh trình học tập trực tuyến; qua kiểm tra hệ thống phần mềm(được quản lý theo hệ thống), báo cáo trình học tập học sinh; thu hoạch sau khóa học sinh … gọi chung kiểm tra, đánh giá trình học tập học sinh
4.2 Kiểm tra định kỳ kiểm tra học kỳ
a.Khi học sinh học trở lại, sở giáo dục phổ thông tổ chức cho học sinh ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thứcđã học qua Internet, truyền hình; thực việc kiểm tra định kỳ kiểm tra học kỳ theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở, trung học phổ thông
b Đối sánh kết kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ kiểm tra thường xuyên để có giải pháp phù hợp giúp học sinh củng cố, bổ sung kiến thức
c Không kiểm tra, tra đánh giá nội dung kiến thức tinh giản theo văn 5842/BGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng năm 2011 mục “không dạy”; “khơng làm”: “khơng thực hiện”; “khuyến khích học sinh học sinh tự học (tự đọc, tự xem, tự làm, tự thực hiện)” theo tinh thần công văn 1113/BGDĐT-GDTrH ngày 31 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo
II. THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
* Kế hoạch giảng dạy có điều chỉnh theo tình hình thực tế sau: 1.Lớp
Tuần Tiết Chương Bài Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực
06/01/2020 - 10/01/2020
Chương IV Soạn thảo văn bản
Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản
13/01/2020 - 17/01/2020
Bài 15: Chỉnh sửa văn bản
20/1/2020 - 01/02/2020
Bài 15: Chỉnh sửa văn bản (tt)
20/01/2019 - 01/02/2019
(4)06/03/2020 - 10/04/2020
Bài 16 Định dạng văn
Mục phần định dạng hộp thoại Font
Khuyến khích học sinh tự thực Nội dung lại Dạy
tiết
13/04/2020 - 17/04/2020
Bài 17 Định dạng đoạn văn
Mục 3 Định
dạng đoạn văn bản hộp thoại Paragraph
Khuyến khích học sinh tự thực
Nội dung lại Dạy tiết
20/04/2020 - 25/04/2020
Bài thực hành Em tập trình bày văn
Mục 2b Thực hành
Khuyến khích học sinh tự thực hành Nội dung lại Dạy
tiết
27/04/2020 - 02/05/2020
Bài 19 Thêm hình ảnh để minh họa
Mục Thay đổi bố trí hình ảnh trên
trang văn
Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu
Nội dung cịn lại Dạy tiết
04/5/2020 – 09/5/2020
Bài thực hành Em “viết” báo tường
Mục 2b Thực hành
Khuyến khích học sinh tự thực Nội dung lại Dạy
tiết
11/05/2020 – 16/05/2020
Bài thực hành Danh bạ riêng em
Mục 2b Soạn báo cáo kết học tập em
Khuyến khích học sinh tự thực Nội dung lại Dạy
tiết
18/05/2020 -
Bài thực hành tổng
hợp Du lịch ba Cả
Không dạy bài Khuyến
(5)23/5/2020 miền sinh tự thực hiện
Kiểm tra tiết (tùy theo tình hình thực
tế)
Ơntập HKII
THI HỌC KỲ II 2.Lớp
Tuần TT Chương Bài Nội dung điều
chỉnh
Hướng dẫn thực
06/1/2020 - 10/1/2020
Chương I Bảng tính điện tử
Bài thực
hành 6: Định
dạng trang
tính
20/1/2020 - 01/02/2020
Bài 7: Trình bày trang in và trang tính
20/01/2019 - 01/02/2019
NGHỈ TẾT ÂM LỊCH
06/3/2020 - 10/4/2020
Bài Sắp xếp lọc liệu
Mục Lọc hàng có giá trị lớn
nhất (hay nhỏ
nhất)
Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu
Nội dung lại Dạy
tiết
13/4/2020 - 17/4/2020
Bài thực hành Sắp xếp lọc dữ liệu
2 Nội dung:
-Bài tập 1: mục c,
d
-Bài tập 2: mục c
- Bài tập
(6)Nội dung lại Dạy tiết
20/4/2020 - 25/4/2020
Bài Trình bày dữ liệu biểu đồ
Mục 4b Thay đổi dạng biểu đồ
Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu
Nội dung cịn lại Dạy
đến tiết
27/4/2020 - 02/5/2020
Chương II Phần mềm học tập
Bài 11 Học đại số với Geogebra
Cả Không dạy
04/5/2020 – 09/5/2020
Bài 12 Vẽ hình phẳng Geogebra
Cả Không dạy
Kiểm tra tiết (tùy theo tình
hình thực tế)
Ơntập HKII
THI HỌC KỲ II
3.Lớp
Tuần TT Chương Bài Nội dung
điều chỉnh
Hướng dẫn thực
06/1/2020 - 10/1/2020
Bài 9: Định dạng trang chiếu
20/1/2020 - 01/02/2020
Bài thực hành 6: Thêm màu sắc
cho bài trình
chiếu
(7)- 01/02/2019
ÂM LỊCH
06/3/2020 - 10/4/2020
Chương III Phần mềm trình chiếu
Bài 10 Thêm hình ảnh vào trang chiếu
Mục Sao chép và di chuyển trang chiếu
Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu
Nội dung lại Dạy
tiết
13/4/2020 - 17/4/2020
Bài 11 Tạo hiệu ứng động
Mục Một vài lưu ý tạo trình chiếu
Khơng dạy
Nội dung cịn lại Dạy
tiết
20/4/2020 - 25/4/2020
Bài thực hành
Thực hành tổng hợp
Khuyến khích học sinh tự thực
27/4/2020 - 02/5/2020
Chương IV Đa phương tiện
Bài 12 Thông tin đa phương tiện
Mục Ứng dụng của đa phương tiện
Khơng dạy
Nội dung cịn lại Dạy
tiết
04/5/2020 – 09/5/2020
Bài 14 Thiết kế
phim phần mềm Movie Maker
Cả
Không dạy
11/5/2020 – 16/5/2020
Bài thực hành 11 Tạo video ngắn bằng Movie Maker
Cả Không dạy
Kiểm tra tiết (tùy theo
tình hình thực tế)
(8)THI HỌC KỲ II
Cát Lái, ngày 07 tháng 04 năm 2020 Người lập bảng
(đã ký)