Biện pháp thực hiện: Cho hs xem điểm thi cuối kỳ I sữa bài cho hs -Rèn luyện chữ viết cho hs -Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh hs về tình hình ht của hs về lực yếu .Từ đó nhờ phụ huynh nhắc[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO TRƯỜNG TH VĨNH TUY CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC Vĩnh Tuy, ngày 30 tháng 08 năm 2012 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012– 2013 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: - Tổng số HS lớp 2C 32 em, Nữ 19 em; 4A 32 em, Nữ 15 em - Dân tộc: - Học sinh lưu ban: 2C 02 em - Học sinh khuyết tật: 2C 03 em Qua khảo sát đầu năm chất lượng HS chia sau: Học lực: Lơp 2C Giỏi: 10 em tỷ lệ 31,25 % Khá: 11 em tỷ lệ 34,36 % TB: 04 em tỷ lệ 12,05 % Yếu: 07 em tỷ lệ 21,84 % Học lực: Lơp 4C Giỏi: 08 em tỷ lệ 25,00% Khá: 14 em tỷ lệ 43,74% TB: 05 em tỷ lệ 15,63% Yếu: 05 em tỷ lệ 15,63% 1/ Thuận lợi: - Nhìn chung các em học sinh lớp chăm học, ngoan ngoãn có tinh thần học tập cao, nhiệt tình sáng tạo và ham học hỏi - Chính quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh, ban giám hiệu quang tâm - Các em học đúng giờ, ăn mặc gọn gang, sẽ, biết quan tâm giúp đỡ học tập 2/ Khó khăn: - Cơ sở vật chất chưa đáp ứng cho công tác tác giảng dạy lớp( bàn, ghế, bảng) - Một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn,cha mẹ làm ăn xa không có điều kiện quan tâm kèm cặp học sinh - Qua khảo sát đầu năm môn Toán lớp còn nhiều điểm yếu, nhìn chung các em thực phép tính cộng trừ có nhớ, nhân chia nhiều số chưa II/ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG VÀ PHẤN ĐẤU CỦA LỚP: 1/ Giáo dục đạo đức - Cho HS nắm nhiệm vụ hs và nội quy nhà trường - Chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua việc dạy tích hợp, lồng ghép qua các môn học, các hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường Phát huy lực cán lớp, xây dựng lớp học thân thiện, học học tích cực học tập Thực nề nếp, quy chế chuyên môn, hoạt động và nâng cao chất lượng giáo dục: - Thực đúng quy chế chuyên môn nhà trường Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm để phân loại học lực các em, để từ đó có biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi (2) - Tổ chức phụ đạo HS yếu vào các ngày thứ đến thứ hàng tuần, phút đầu tiết học - Kiểm tra sách và đồ dùng học tập các em ngày, giáo dục cho các em có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập - Tăng cường rèn cách viết số cho các em hàng ngày - Phối hợp với phụ huynh để quản lý tự học học sinh nhà - Thực dạy môn Toán có hiệu quả, luôn quan tâm đến em có hoàn cảnh khó khăn và khó khăn học tập Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp: - Tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài lên lớp kỷ niệm các ngày lễ: + Trung thu nhớ Bác + Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 + Mừng Đảng, mừng xuân - Tham gia tốt các phong trào nhà trường và Ngành phát động Chỉ tiêu học lực môn Toán lớp 2C và lớp 4C - Phấn đấu dạy môn Toán đạt: Giỏi: 12 em tỷ lệ 37,05 % Khá: 15 em tỷ lệ 46,85 % TB: 02 em tỷ lệ 06,26 % Yếu: 03 em tỷ lệ 09,34 % Học lực: Lơp 4C Giỏi: 09 em tỷ lệ 28,12% Khá: 15 em tỷ lệ 46,88% TB: 07 em tỷ lệ 21,87% Yếu: 01 em tỷ lệ 03,13% - Học sinh lên lớp thẳng : 96,88 % - Học sinh rèn luyện hè : HS chiếm 03,13% - Học sinh lên lớp sau rèn luyện: 100 % - Học sinh hoàn thành chương trình 100 % - Hạn chế tối đa học sinh lưu ban, không có học sinh ngồi nhằm lớp III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Tham gia cùng với học sinh các hoạt động ngoại khoá, đổi chăm lo tinh thần cho các em - Tham gia cùng với nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, tổ chức tết trung thu, cho học sinh - Có tinh thần sẵn sàn giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, trẻ mồ côi học sinh các lớp - Tham gia các hoạt động chăm sóc bảo vệ môi trường, cây xanh - Tham gia cùng với giáo viên chủ nhiệm, xây dựng lớp tự quản, vào nề nếp - Thực tốt thông tin qua sổ liên lạc và sổ giáo viên chủ nhiệm (3) - Nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo các tiêu - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch và có chất lượng - Chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi - Đẩy mạnh phong trào xây dựng “trường học than thiện học sinh tích cực” - Tiếp tục thực tốt vận động “hai không” với bốn nội dung.“Nói không với tiêu cực thi cử, bệnh thành tích, vi phạm đạo đức nhà giáo và ngồi nhằm lớp”; Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Thường xuyên học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh Trên đây là kế họach giảng dạy môn Toán thực nhiệm vụ năm học 20122013 lớp 2C và lớp 4C, Trường Tiểu học Vĩnh Tuy Người lập kế hoạch CHUYÊN MÔN DUYỆT Nguyễn Văn Can Mai Thị Phấn PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO TRƯỜNG TH VĨNH TUY CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC Vĩnh Tuy, ngày 30 tháng 08 năm 2012 (4) KẾ HOẠCH HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012– 2013 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: - Tổng số HS lớp 2C 32 em, Nữ 19 em; 4A 32 em, Nữ 15 em - Dân tộc: - Học sinh lưu ban: Lớp 2C em; Lớp 4C 1em - Học sinh khuyết tật: 2C 03 em Qua khảo sát đầu năm chất lượng HS chia sau: Học lực: Lơp 2C Giỏi: 10 em tỷ lệ 31,25 % Khá: 11 em tỷ lệ 34,36 % TB: 04 em tỷ lệ 12,05 % Yếu: 07 em tỷ lệ 21,84 % Học lực: Lơp 4C Giỏi: 08 em tỷ lệ 25,00% Khá: 14 em tỷ lệ 43,74% TB: 05 em tỷ lệ 15,63% Yếu: 05 em tỷ lệ 15,63% 1/ Thuận lợi: - Nhìn chung các em học sinh lớp chăm học, ngoan ngoãn có tinh thần học tập cao, nhiệt tình sáng tạo và ham học hỏi - Chính quyền địa phương, hội cha mẹ học sinh, ban giám hiệu quang tâm - Các em học đúng giờ, ăn mặc gọn gang, sẽ, biết quan tâm giúp đỡ học tập 2/ Khó khăn: - Cơ sở vật chất chưa đáp ứng cho công tác tác giảng dạy lớp (bàn, ghế, bảng) - Một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ làm ăn xa không có điều kiện quan tâm kèm cặp học sinh - Qua khảo sát đầu năm môn Toán lớp còn nhiều điểm yếu, nhìn chung các em thực phép tính cộng trừ có nhớ, nhân chia nhiều số chưa II/ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG VÀ PHẤN ĐẤU CỦA LỚP: 1/ Giáo dục đạo đức - Cho HS nắm nhiệm vụ hs và nội quy nhà trường - Chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua việc dạy tích hợp, lồng ghép qua các môn học, các hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường Phát huy lực cán lớp, xây dựng lớp học thân thiện, học học tích cực học tập Thực nề nếp, quy chế chuyên môn, hoạt động và nâng cao chất lượng giáo dục: - Thực đúng quy chế chuyên môn nhà trường Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm để phân loại học lực các em, để từ đó có biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi - Tổ chức phụ đạo HS yếu vào các ngày thứ đến thứ hàng tuần, phút đầu tiết học (5) - Kiểm tra sách và đồ dùng học tập các em ngày, giáo dục cho các em có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập - Tăng cường rèn cách viết số cho các em hàng ngày - Phối hợp với phụ huynh để quản lý tự học học sinh nhà - Thực dạy môn Toán có hiệu quả, luôn quan tâm đến em có hoàn cảnh khó khăn và khó khăn học tập Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp: - Tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài lên lớp kỷ niệm các ngày lễ: + Trung thu nhớ Bác + Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 + Mừng Đảng, mừng xuân - Tham gia tốt các phong trào nhà trường và Ngành phát động Chỉ tiêu học lực môn Toán lớp 2C và lớp 4C Học lực: Lơp 2C Giỏi: 12 em tỷ lệ 37,05 % Khá: 15 em tỷ lệ 46,85 % TB: 02 em tỷ lệ 06,26 % Yếu: 03 em tỷ lệ 09,34 % Học lực: Lơp 4C Giỏi: 09 em tỷ lệ 28,12% Khá: 15 em tỷ lệ 46,88% TB: 07 em tỷ lệ 21,87% Yếu: 01 em tỷ lệ 03,13% - Học sinh lên lớp thẳng : 96,88 % - Học sinh rèn luyện hè : HS chiếm 03,13% - Học sinh lên lớp sau rèn luyện: 100 % - Học sinh hoàn thành chương trình 100 % - Hạn chế tối đa học sinh lưu ban, không có học sinh ngồi nhằm lớp III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Tham gia cùng với học sinh các hoạt động ngoại khoá, đổi chăm lo tinh thần cho các em - Tham gia cùng với nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, tổ chức tết trung thu, cho học sinh - Có tinh thần sẵn sàn giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, trẻ mồ côi học sinh các lớp - Tham gia các hoạt động chăm sóc bảo vệ môi trường, cây xanh - Tham gia cùng với giáo viên chủ nhiệm, xây dựng lớp tự quản, vào nề nếp - Thực tốt thông tin qua sổ liên lạc và sổ giáo viên chủ nhiệm - Nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo các tiêu - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn (6) - Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch và có chất lượng - Chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi - Đẩy mạnh phong trào xây dựng “trường học than thiện học sinh tích cực” - Tiếp tục thực tốt vận động “hai không” với bốn nội dung.“Nói không với tiêu cực thi cử, bệnh thành tích, vi phạm đạo đức nhà giáo và ngồi nhằm lớp”; Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Thường xuyên học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh Trên đây là kế họach học kỳ giảng dạy môn Toán năm học 2012-2013 lớp 2C và lớp 4C, Trường Tiểu học Vĩnh Tuy Người lập kế hoạch Nguyễn Văn Can CHUYÊN MÔN DUYỆT Mai Thị Phấn PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy,, ngày 15 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG (7) NĂM HỌC: 2012-2013 * Trọng tâm công tác tháng 8: Kế hoạch chung: 1.1 Công tác tư tưởng: Tao không khí vui tươi, để học sinh an tâm học tập 1.2 Công tác chuyên môn: - Nhắc nhỡ học sinh học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép - Khảo sát môn Toán chất lượng đầu năm, phân loại học sinh - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học học tập học sinh 1.3 Công tác khác - Găp phụ huynh học sinh trao đổi, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học môn Toán cho học sinh Kế hoạch cụ thể hàng tuần Tuần Nội dung công việc Người thực Tuần - Cùng với giáo viên chủ nhiệm tiếp tục thu GV-HS (Từ 6/8/2012 nhận học sinh đến 10/8/2012) Tuần - Thực tuần I GV -HS (Từ 13/8/2012 - Cùng với giáo viên chủ nhiệm tiếp tục thu GV-HS đến 17/8/2012) nhận học sinh Tuần - Thực chương trình tuần GV-HS (Từ 20/8/2012 - Kiểm tra sách và đồ dùng học tập GV đến 24/8/2012) HS GV Tuần - Thực chương trình tuần GV-HS ( Từ 27/8/2012 - Họp PHHS đầu năm GV-PHHS đến 31/8/2012) Biện pháp thực hiện: - Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi hàng ngày vào 10 phút đầu tiết, hoc - Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình em để có biện pháp giúp đỡ các em học tập Gặp gỡ phụ huynh học sinh trao đổi tình hình học tập các em Đối với HS yếu cần quan tâm nhiều cha mẹ học sinh, nhờ phụ huynh nhắc nhỡ các em học thêm nhà để các em theo kịp các bạn lớp Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: - Tổ chức phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Tổ chức họp phụ huynh đầu năm 4.2 Những việc chưa làm được: - Chưa gặp gỡ trao đổi với số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học tập em mình Giáo viên (8) NGUYỄN VĂN CAN PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY ================ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG NĂM HỌC: 2012-2013 Trọng tâm công tác tháng 9: Kế hoạch chung: (9) 1.1 Công tác tư tưởng: Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi hàng ngày vào 10 phút đầu tiết, học 1.2 Công tác chuyên môn: - Thực đúng chương trình - Dạy học cho kết đúng việc học tập học sinh - Tổ chức phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học học tập học sinh 1.3 Công tác khác - Phối hợp với phụ huynh học sinh, quan tâm đến việc học em mình, đặc biệt là học sinh yếu Kế hoạch cụ thể hàng tuần Tuần Nội dung công việc Người thực Tuần - Thực chương trình tuần GV-HS (Từ 3/9/2012 - Dự lễ khai giảng năm học GV-HS đến 8/9/2012) - Phụ đạo HS yếu hàng ngày GV-HS - Kiểm tra sách và đồ dùng học tập GV HS Tuần - Thực chương trình tuần GV-HS (Từ 10/9/2012 - Phụ dạo học sinh yếu GV-HS đến 14/9/2012) Tuần - Thực chương trình tuần GV-HS (Từ 17/9/2012 - Kiểm tra sách và đồ dùng học tập GV-HS đến 21/9/2012) - Tổ chức phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS GV giỏi Tuần - Thực chương trình tuần GV-HS ( Từ 24/9/2012 - Tham cùng GV chủ nhiệm tổ chức vui GV-HS đến 28/9/2012) trung thu cho HS GV-HS - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi Biện pháp thực hiện: - Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi hàng ngày vào 10 phút đầu tiết, học - Phối hợp với phụ huynh học sinh nhắc nhỡ các em học và làm bài tập đầy đủ nhà, trước đến trường Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: - Thực đúng quy định chuyên môn nhà trường, thực đúng chương trình, giảng dạy cho điểm đúng với kết học tập học sinh - Hàng tuần tuyên dương khen thưởng trước lớp các em có tiến học tập - Trao đổi với phụ huynh học sinh để có biện pháp kèm cập các em học yếu 4.2 Những việc chưa làm được: - Công tác bồi dưỡng HS giỏi chưa thường xuyên (10) Giáo viên NGUYỄN VĂN CAN PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY ================ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc =========================== Vĩnh Tuy,, ngày tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG 10 NĂM HỌC: 2012-2013 Trọng tâm công tác tháng 10: Kế hoạch chung: 1.1 Công tác tư tưởng: Nâng cao ý thức xây dựng nề nếp học tập (11) 1.2 Công tác chuyên môn: - Trong giảng dạy, thực chương trình giảm tải và đổi phương pháp dạy học - Dạy học có nhận xét cho kết học tập học sinh - Vừa dạy vừa ôn chuẩn bị kiểm tra học kỳ - Nâng cao ý thức xây dựng nề nếp học tập cho học sinh 1.3 Công tác khác - Phối hợp với phụ huynh học sinh, quan tâm đến việc học em mình, đặc biệt là học sinh yếu Kế hoạch cụ thể hàng tuần Tuần Tuần (Từ 1/10/2012 đến 5/10/2012) Tuần (Từ 8/10/2012 đến 12/10/2012) Tuần (Từ15/10/2012 đến 19/10/2012) Nội dung công việc Người thực - Thực chương trình tuần GV-HS - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi GV-HS - Kiểm tra sách và đồ dùng học tập GV-HS HS - Thực chương trình tuần GV-HS - Vừa dạy vừa ôn chuẩn bị kiểm tra GKI GV-HS - Thực chương trình tuần 10 - Vừa dạy vừa ôn chuẩn bị kiểm tra GKI - Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Chấm bài kiểm tra GKI - Cho HS nghỉ GKI GV-HS GV-HS GV-HS GV-HS GV-HS Tuần ( Từ 24/10/2011 đến 28/10/2011) Biện pháp thực hiện: - Tổ chức dạy học và nhận xét kết cho học tập HS đúng với khả em - Vừa dạy vừa ôn tập cho HS để kiểm tra kỳ I đạt chất lượng cao - Phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi hàng ngày vào 10 phút đầu tiết, học Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Ôn tập và kiểm tra GKI - Tham gia tổ chức coi, chấm thi nghiêm túc - Cho HS nghỉ GKI 4.2 Những việc chưa làm được: - Công tác bồi dưỡng HS giỏi chưa thường xuyên (12) Giáo viên NGUYỄN VĂN CAN PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY ================ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ Độc lập - Tự - Hạnh phúc =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng 11 năm 2011 KẾ HOẠCH THÁNG 11 NĂM HỌC 2011-2012 Trọng tâm công tác tháng 11: Kế hoạch chung: 1.1.Công tác tư tưởng: Nâng cao ý thức xây dựng nề nếp học tập - Chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua việc dạy tích hợp, lồng ghép qua các môn học, các hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường (13) 1.2 Công tác chuyên môn: Bồi dưỡng phương pháp dạy học thực chương trình giản tải và đổi phương pháp dạy học - Dạy học và đánh giá kết quả,theo chuẩn kiến thức kĩ 1.3 Công tác khác: - Giáo dục cho các em có ý thức vệ sinh khu vực sân trường, lớp học - Phối hợp với phụ huynh nhắc nhỡ, quan tâm đến việc học em, đặc biệt là học sinh yếu Kế hoạch cụ thể hàng tuần: Tuần Nội dung công việc Người Thực Từ 31/10/2011 Đến 4/11/2011 …Thực chương trình tuần 11 GV -HS ổn định nề nếp học tập ngày nghỉ GV –HS nhắc nhở các em vệ sinh khu vực GV –HS Kiểm tra sách đồ dùng học tập học sinh GV Tuần Từ 7/11/2011 Đến 11/11/2011 Thực chương trương trình tuần 12 GV –HS Tăng cường phụ đạo học sinh yếu và phồi dưỡng hs GV –HS giỏi Giáo dục cho học có ý thức giữ gìn sách và đồ GV -HS dùng học tập cùa học sinh Tuần Từ 14/11/2011 Thực chương trình tuần 13 Đến Kiểm tra sách và đồ dùng học tạp học sinh 18/11/2011 Nhắc nhỡ học sinh thực dúng quy định nhà trường Rèn luyện chữ viết cho học sinh Tuần Thực chương trình tuần 14 Từ 21/11/2011 Phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi Đến Giáo dục học sinh có ý thức học tập 25/11/2011 Vệ sinh đúng khu vục quy định GV –HS GV GV –HS GV-HS GV –HS GV –HS GV –HS Biện pháp thực hiện: Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh ngày -Nhắc nhỡ HS vệ sinh trường, lớp Giáo dục cho các em có ý thức bảo quản, chăm sóc cây xanh khu vực sân trường, xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp -Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi hàng ngày vào 15 phút đầu giờ, học và 15 phút cuối Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: -Phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi Học sinh vệ sinh trường lớp đẹp Rèn luyện chữ viết cho học sinh (14) 4.2 Những việc chưa làm được: -Đôi lúc bồi dưỡng học sinh giỏi chưa thường xuyên GVCN TRẦN THỊ TÁM PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng 12 năm 2011 KẾ HOẠCH THÁNG 12 NĂM HỌC 2011-2012 Trọng tâm công tác tháng 12: Kế hoạch chung: 1.1.Công tác tư tưởng: Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi hàng ngày vào 15 phút đầu giờ, học và 15 phút cuối 1.2 Công tác chuyên môn: Thực đúng chương trình - Dạy học và đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ (15) - Tổ chức phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Tăng cường rèn luyện chữ viết cho các em - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học học tập học sinh 1.3 Công tác khác: - Giáo dục cho các em có ý thức vệ sinh khu vực sân trường, lớp học - Phối hợp với phụ huynh nhắc nhỡ, quan tâm đến việc học em, đặc biệt là học sinh yếu Kế hoạch cụ thể hàng tuần: Tuần Nội dung công việc Người Thực (Từ Thực chương trình tuầu 15 GV-Hs 28/11/2011 Kiểm tra sách và đồ dùng học tập học sinh GV 2/12/2011 Nhắc nhở học sinh vệ sinh đúng nơi quy định GV-HS Rèn luyện chữ viết cho học sinh GV-HS Tuần (Từ 5/12/2011 9/12/2011 Tuần (Từ 12/12/2011 16/12/2011 Tuần (Từ 19/12/2011 23/12/2011 Thực chương trình tuần 16 Phụ đạo học sinh yếu và bồi duỗng học sinh giỏi Thường xuyên nhắc nhở học sinh bảo vệ cây xanh Giáo dục cho học sinh có ý thức học tập GV-HS GV-HS GV-HS GV-HS Thực chương trình tuần 17 Rèn luyện chữ viết cho học sinh Thường xuyên kiểm tra sách và đồ dùng học tập học sinh Nhắc nhở học sinh vệ sinh trường lớp GV-HS GV-HS GV-HS Thực chương trình tuần 18 Vừa dạy vừa ôn chuẩn bị thi cuối học kỳ Thường xuyên nhắc nhở học sinh vệ sinh trường lớp GV-HS GV-HS GV-HS GV-HS GV-HS Biện pháp thực hiện: Thương.xuyên kiểm tra đồ dung học tập học sinh -Nhắc nhở học sinh vệ sinh trường lớp Giáo dục cho học sinh có ý thức bảo quản cây xanh giữ cho môi trường xanh đẹp -Tổ chức bồi dưỡng học giỏi và phụ đạo học sinh yếu -vừa dạy vừa ôn để chuẩn bị thi cuối học kỳ Chấm trả bài cho học sinh -Phát phiếu liên lạc cho học sinh Nhắc nhở học sinh mua sách kỳ Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: Học sinh vùa thi sông cuôi học kỳ (16) Chấm trả bài cho học sinh Học sinh mua sách đầy đủ 4.2 Những việc chưa làm được: Cuối học kỳ còn em yếu chưa đạt theo tiêu GV CN TRẦN THỊ TÁM PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2011-2012 - Căn kế hoạch đạo Trường TH Vĩnh Tuy tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 - Căn vào kế hoạch năm học 2011 -2012 và đạo Ban Giám hiệu trường tiểu học Vĩnh Tuy Trên sở kết tình hình học kì I Nay tôi đề kế hoạch học kì II lớp tôi chủ nhiệm sau: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Tình hình lớp: - Tổng số HS lớp 1B là 28 em Nữ 13 - Dân tộc: K (17) - Học sinh lưu ban: - Độ tuổi học: + HS đúng độ tuổi: 26 + HS nhiều tuổi: +HS nhiều tuổi - Hoàn cảnh kinh tế gia đình: + Đủ ăn: 23 + Khó khăn: Qua kết cuối kì I chất lượng HS chia sau: - Học lực: Giỏi: em tỷ lệ: 25 % Khá: 12 em tỷ lệ 42,85 % TB: em tỷ lệ:21,45 % Yếu: em tỷ lệ:10,70 % - Hạnh kiểm: + Thực đầy đủ: 100% + Thực chưa đầy đủ:0 Những thuận lợi và khó khăn: 3.1 Thuận lợi : -Nhìn chung các em hôc sinh lớp chăm học ,ngoan ngoãn có tinh thần học tập cao ,nhiet5 tình và ham học hỏi , -Chính quyền địa phương ,hội phụ huynh ,ban giám hiệu quan tâm -Các em học đúng ,ăn mặc gọn gàng,sạch biết quan tâm giúp đỡ lẫn học tập , 3.2 Khó khăn : -Cơ sở vạt chất chưa đáp ứng cho công tác giảng dạy lớp -Một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn ,cha mẹ làm ăn xa,chúa nhà với ông bà ngoại nên thiếu quan tâm cha mẹ từ đó dẫn đến các em học yếu Qua học kỳ hai môn toán và tiếng việt còn yếu nhìn chung các em chưa qua mẫu giáo nên chưa tiếp thu kịp.Từ đó vất vã cho giáo viên chủ nhiện II PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG VÀ PHẤN ĐẤU CỦA HOC KỲ II Giáo dục đạo đức: -Giáo dục cho các em nắm dược nhiện vụ học sinh và nội quy nhà trường –Chú trọng giáo dục đạo đức,kỷ sống cho học sinh thông qua việc dạy học thích họp,lồng ghép qua các môn học,các hoạt động giáo dục và xây dựng các quy tắt ứng sử văn hóa nhà trường.Xây dựng lớp học thân thiện,học sinh tích cực Thực nề nếp,quy chế chuyên môn hoạt độngvà nâng cao chất lượng giáo dục: -Thực đúng quy chế chuyên môn trường.qua học kỳ giáo viên phân loại học học sinh còn yếu nhiều.từ đó có biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi -Tổ chức phụ đạo học sinh yếu vào các ngày thứ hai đến thứ sáu hàng tuần,15 phút đầu 15 phút cuối -Kiểm tra sách và đồ dùng học tập học sinh ngày,giáo dục cho các em có ý thức giữ gìn sách vỡ và đồ dùng học tập (18) -Tăng cường rèn luyện chữ viết cho các em ngày -Phối hợp với phụ huynh đễ quản lý tự học học sinh nhà Thực công tác chủ nhiệm có hiệu quả,luôn quan tâm đến em có hoàn Cảnh khó khăn học tập Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp -Tổ chức các chò chơi dân gian,các hoạt động văn hóa ,thể thao,kỹ niện các ngày lễ .+Mùng Đảng mừng xuân +Tham gia tốt các phong trào Chỉ tiêu đăng ký *Sĩ số lớp 1B 28/13 *Chỉ tiêu hạnh kiểm -Thực đầy đủ :100% - Thực chưa đầy đủ 0% *Chỉ tiêu học lực -Phấn đấu hai môn toán tiếng việt cuối năm đạt sau: +Giỏi 8= 28.60% +Khá:13=46.40% +TB:6 =21.40% +Yếu :1 =3.60% -Học sinh lên lớp thẳng 99% -Học sinh rèn luyện hè 1% -Học sinh hoàn thành chương trình 100% -Phấn đấu cá môn đánh giá định tính đạt 100%.Hạn chế tối đa không có học sinh lưu ban và học sinh ngồi nhằm lớp *Các tiêu khác Tam gia thể dục thể thao đạt 100% Tham gia sân đẹp 100% Duy trì sĩ số học sinh cuối năm đạt 100% -Không có học sinh bỏ học -Phát phiếu liên lạc lần học kỳ II -Họp chuyên môn lần /tháng -Họp khối làn /tháng -Duyệt giáo án lần /tuần -Dự tiết /tháng -Thao giảng theo lịch chuyên môn III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Kết hợp phụ huynh học sinh lớp, các chi thôn xóm đảm bảo trì sĩ số học sinh Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, đổi các hoạt động lóp chăm lo tinh thần cho các em - Có kế hoạch giúp đỡ học sinh khó khăn, trẻ mồ côi - Kiểm tra phân loại chữ viết học sinh (19) - Cha mẹ học sinh, than các em cần quan tâm đế công việc rèn chữ và giữ gìn sách vỡ đẹp Hướng dẫn học sinh trình bày loại - Tổ chức thi viết cho học sinh theo tháng, tuyên dương kịp thời em tiến - GV và học sinh thực đúng chương trình thể dục nội ngoại khoá, - Lớp tổ chức hát đầu giờ, day tốt các tiết âm nhạcvà các hoạt động văn nghệ trường đề - Tổ các hoạt động chăm sóc bảo vệ môi trường, cây xanh, dạy tốt các tiết kĩ thuật theo chương trình phù hợp với học sinh trường Tổ chức thi khéo tay trường học sinh tham gia thường xuyên - Duy trì vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân - Kiểm tra vệ sinh cá nhân hàng tuần - Yêu cầu học sinh mặc đồng phục đúng quy định - Thực dạy tốt môn đạo đức, rèn luyện từ cử lời nói, cung cấp cho học sinh chuẩn mực hành vi đạo đức tốt, sinh hoạt tập thể( chào cờ đầu tuần , nhận xét cuối tuần), tuyên dương phê bình nhắc nhở kịp thời - Xây dựng lớp tự quản, đoàn kết tốt, nề nếp - Thi đua giữ gìn vệ sinh môi trường, bảo vệ công - Thực tốt thông tin qua sổ liên lạc và sổ giáo viên chủ nhiệm và có kế hoạch thăm gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn để động viên và từ đó có biện pháp giáo dục tốt - Thực tốt và đỗi các tiết hoạt động tập thể tạo ý thức tốt để khuyến khích học sinh tích cực tự giác thực tốt nội quy học sinh, giữ vệ sinh môi trường đẹp - Duy trì sĩ số học sinh - Nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo các tiêu - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch và có chất lượng - Chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi - Đẩy mạnh phong trào xây dựng “trường học than thiện học sinh tích cực” - Tiếp tục thực tốt vận động “hai không” với bốn nội dung “Nói không với tiêu cực thi cử, bệnh thành tích, vi phạm đạo đức nhà giáo và ngồi nhằm lớp”; Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Thường xuyên học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh Trên đây là kế họach thực nhiệm vụ học kì II lớp 1B, Trường Tiểu học Vĩnh Tuy CHUYÊN MÔN DUYỆT GIÁO VIÊN CN TRẦN THỊ TÁM MAI THỊ PHẤN (20) PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG NĂM HỌC 2011-2012 Trọng tâm công tác tháng 1: Kế hoạch chung: 1.1.Công tác tư tưởng: Giáo dục đạo đức kns cho hs thông qua việc dạy tích hợp ,lòng ghép qua các môn học Xây dựng quy tắt ứng sử văn quá nhà trường 1.2 Công tác chuyên môn: Thực chuong trình học kỳ II -Tiếp tục phụ đạo hs yếu bồi dưỡng hs giỏi hàng ngày Trả bài kt cuối kỳ I cho hs –Thông qua kết học tập cuối kỳ I gia đình thông qua phiếu liên lạc Kiển tra sách cho học sinh và đồ dùng học tập cảu học sinh ngày 1.3 Công tác khác: -Phối hợp với đội thiếu niên tổ chức cho hs tham gia các phong trào mừng mừng xuân -Gặp gỡ phụ huynh hs để trao đổi tình hình học tập hs đặt biệt là học sinh yều đễ cò biện pháp nhắc nhỡ hs học thêm nhà Kế hoạch cụ thể hàng tuần: (21) Tuần (Từ 2-1-2012 6-1-2012 Nội dung công việc Thực chương trình tuần 19 Trả bài kiểm tra cho hs Gởi phiếu liên lạc phụ huynh hs Tiếp tục phụ đạo hs yếu bồi dưỡng hs giỏi ngày Thực chương trình tuần 20 Tuần 9./ 1./2012… Phát động phong trào thi đua mừng đảng mừng xuân Kt sách d9d học tập hk II học sinh 13-1/2012… Tuần 16.-1-2012 20-1-2012 Tuần Người Thực gv gv gv gv Gv Gv gv Cho hs nghỉ tết hs Cho hs nghỉ tết 23-1-2012 27-1-2012 hs Biện pháp thực hiện: Cho hs xem điểm thi cuối kỳ I sữa bài cho hs -Rèn luyện chữ viết cho hs -Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh hs tình hình ht hs lực yếu Từ đó nhờ phụ huynh nhắc nhỡ các em học thêm nhà -Tiếp tục phụ đạo hs yếu học kỳ II -Tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần hs Giáo dục cho hs có ý thức vệ sinh sân trường ,lớp Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: _Trả bài kiểm tra cho hs - Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh hs tình hình ht hs lực yếu - Gởi phiếu liên lạc gia đình hs - phụ đạo hs yếu bồi dưỡng hs giỏi 4.2 Những việc chưa làm được: Chưa liên hệ với phụ huynh để trao đổi tỉnh hình học tập hs (đặt biệt là học sinh yếu) (22) PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG NĂM HỌC 2011-2012 Trọng tâm công tác tháng 2: Kế hoạch chung: 1.1.Công tác tư tưởng: Giáo dục cho hs có ý thức thực nội quy nhà trường Đi học dúng ,nghỉ học phải xin phép -Xây dựng kế hoạch ứng xử nhà trường 1.2 Công tác chuyên môn: -Tiếp tục phụ đạo hs yếu bồi dưỡng hs giỏi hàng ngày -Rèn luyện chữ viết cho hs -Giáo dục cho hs có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập 1.3 Công tác khác: Thường xuyên kiểm tra công tác vệ sinh trường, học Phối họp chặt trẻ với phụ huynh để trao đổi tình hình học tập học sinh Kế hoạch cụ thể hàng tuần: Tuần Nội dung công việc 30-1-2012 3-2-2012 Tuần ( Tuần (Từ 13-2-2012 17-2-2012 Tuần 22-2-2012 24-2-2012 Thực chương trình tuần 21 -Kiểm tra học tập học sinh -Tiếp tục phụ đạo hs yếu và bồi dưỡng hs giỏi Người Thực GV GV GV Thực chương trình tuần 22 Theo dõi tiến học tập hs Tăng cường công tác trì sĩ số HS GV GV GV Thực chương trình tuần 23 Tiếp tục phụ đạo hs yếu và bồi dưỡng hs Rèn luyện chữ viết cho học sinh Thực chương trình tuần 24 Tăng cường công tác trì sĩ số HS Giáo dục cho HS vệ sinh sân trường ,lớp GV GV GV GV GV GV (23) Biện pháp thực hiện: Phụ đạo HS yếu Vào các ngày tuần (Thời gian phụ đạo 15 phút đầu ,trong và 15 phút cuối ) -Bồi dưỡng rèn luyện cho HS chữ viết đẹp vào các ngày thứ năm thứ bảy Và học -Kiểm tra sách và đồ dùng học tập HS ngày ,giáo dục cho các em có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập -Phối họp chặt chẽ với phụ huynh để có biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đặt biệt là phụ huynh có HS yếu Thường xuyên quan tâm đến HS yếu Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: -Giảng dạy đúng chương trình -Thực tốt công tác trì sĩ số HS -Thực tốt công tác phụ đạo HS yếu -Rèn luyện chữ viết cho HS 4.2 Những việc chưa làm Công tác bồi dưỡng HS giỏi chưc thường xuyên PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG NĂM HỌC 2011-2012 Trọng tâm công tác tháng : Kế hoạch chung: 1.1.Công tác tư tưởng: -Giáo dục cho hs có ý thức thực nội quy nhà trường Đi học dúng ,nghỉ học phải xin phép -Giáo dục cho HS ứng sữ có văn hóa 1.2 Công tác chuyên môn: Vừa dạy vùa ôn chuẩn bị cho HS học kỳ II -Tiếp tục phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS giỏi –Tăng cường công tá trì sĩ số HS -Tổ chức cho HS thi học kỳ II -Chấm điểm bái thi học kỳ II 1.3 Công tác khác: Giáo dục cho HS có ý thức vệ sinh trường lớp Kế hoạch cụ thể hàng tuần: Tuần Nội dung công việc 5-3-2012 9-3-2012 Thực chương trình tuần 26 Vừa dạy vừa ôn cho HS chuẩn bị cho HS kiểm tra học kỳ II Tiếp tục phụ đạo HS yếu ,và bồi dưỡng HS giỏi Người Thực GV GV GV (24) Rèn luyện chữ viết cho HS GV Tuần 12-3-2012 16-3-2012 Thực chương trình tuần 27 Tổ chức cho HS thi học kỳ II môn toán và tiếng việt Chấm trả bài kiểm tra học kỳ II cho HS GV GV GV Tuần 19-3-2012 23-3-2012 Tuần 26-3-2012 30-3-2012 Cho HS nghỉ học kỳ II Chấm điểm bài kiểm tra và vào sổ điểm HS GV Thực chương trình tuần 28 Ổn định công tác dạy và học sau nghỉ học kỳ II GV GV Biện pháp thực hiện: -Tiếp tục phụ đạo HS yếu bồi dưỡng học sinh giỏi ngày _tăng cường công tác trì sĩ số học sinh -Ôn tập kiểm tra học kỳ II nghiêm túc ,chất lượng Chấm bài kiểm tra học kỳ II -Thực đúng chương trình -Thông báo kết kiểm tra kỳ II cho phụ huynh học sinh thông qua phiếu liên lạc Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi -Tổ chức cho HS kiểm tra kỳ II hai môn toán+TV Thực giảng dạy đúng chương trình -Gởi phiếu liên lạc cho gia đình 4.2 Những việc chưa làm được: Chưa trì sĩ số HS -Lớp nghỉ em (25) PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG NĂM HỌC 2011-2012 Trọng tâm công tác tháng 4: 1Kế hoạch chung: 1.1.Công tác tư tưởng: Giáo dục đạo đức kns cho hs thông qua việc dạy tích hợp ,lòng ghép qua các môn học Xây dựng quy tắt ứng sử văn quá nhà trường ông tác chuyên môn Thực giảng dạy đúng chương trình Tiếp tục phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi Rèn luyện chữ viết cho học sinh ngày Thường xuyên kiểm tra sách và đồ dùng học tập HS ngày 1.3 Công tác khác: -Giáo dục cho các em có ý thức và sinh khu vực sân trường và lớp học Kế hoạch cụ thể hàng tuần: Tuần Nội dung công việc 2-4-20126-4-2012 Thực chương trình tuần 29 Theo dõi tình hình học tâp HS đê có biện pháp phụ đạo HS yếu Rèn luyện chữ viết cho HS ngày Người Thực GV GV GV (26) Tuần 9-4-2012 13-4-2012 Tuần 16-4-2012 20-4-2012 Tuần 23-4-2012 27-4-2012 Thực chương trình tuần 30 Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập GV GV GV Thực chương trình tuần 31 Theo dõi tình hình học tập HS Giáo dục cho HS ứng sử có văn hóa nhà trường GV GV GV Thực chương trình tuần 32 Rèn luyện chữ viết cho HS ngày Giáo dục cho các em có ý thức và sinh khu vực sân trường và lớp học GV GV GV Biện pháp thực hiện: Tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằ phát huy tích cực ,chủ động sáng tạo vá ý thức vươn lên HS -Phụ đạo HS yếu các ngày tuần vào 15 phút đầu học và 15 phút cuối -Rèn luyện chữ viết cho HS ngày -quan tâm đến HS có hoàn cảnh khó kha8ntrong học tập - Phối hợp với phụ huynh để quản lý HS học nhà -Giáo dục cho HS Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp -Chăm sóc và bảo vệ cây xanh khu vực sân trường Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: Thực tốt công tác phụ đạo HS yếu -Rèn chử viết cho HS ngày có tiến nhiều so với tháng trước Gặp phụ huynh trao đổi tình hình học tập học sinh -Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách và đồ dùng học tập 4.2 Những việc chưa làm được: Công tác phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi chua thường xuyên PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GÒ QUAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================ =========================== Vĩnh Tuy, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THÁNG NĂM HỌC 2011-2012 (27) Trọng tâm công tác tháng : Kế hoạch chung: 1.1.Công tác tư tưởng: Giáo dục đạo đức kns cho hs thông qua việc dạy tích hợp ,lòng ghép qua các môn học Xây dựng quy tắt ứng sử văn quá nhà trường 1.2 Công tác chuyên mô - Vừa dạy vừa ôn tập chuẩn bị cho HS thi cuối học kỳ II Luôn luôn quan tâm đến HS yếu kém -Tiếp tục rèn luyện chữ viết cho HS -Cho HS kiểm tra học kỳ II Chấm bài kiểm tra cuối kỳ II -Tổng kết khen thưởng cho học sinh có thành tích cao học tập 1.3 Công tác khác: Giáo dục cho các em có ý thức vệ sinh sân trường ,lớp học Kế hoạch cụ thể hàng tuần: Tuần Nội dung công việc Người Thực GV GV GV GV 2-5-2012 4-5-2012 Thực chương trình tuần 33 Theo dõi tình hình học tập học sinh Rèn luyện chữ viết cho HS Giáo dục cho các em có ý thức vệ sinh khu vực sân trường ,lớp học Tuần 7-5-2012 11-5-2012 Thực chương trình tuần 34 Vừa dạy vừa ôn tập cho HS chuẩn bị cho HS sinh thi cuối học kỳ II Giáo dục cho HS ứng sử có văn hóa GV GV GV Thực chương trình tuần 35 Vừa dạy vừa ôn tập cho HS Cho HS thi cuối học kỳ II GV GV GV Chấm trả bài kiểm tra Tổng kết lớp Liên hoan cuối năm Phát phiếu liên lạc cho HS Tổng kết năm học GV GV GV +HS GV GV +HS Tuần 14-5-2012 18-5-2012 Tuần 21-5-2012 25-5-2012 Biện pháp thực hiện: Tiếp tục Phục đạo HS yếu bồi dưỡng HS giỏi ngày (28) Ôn tập cho HS thi cuối học kỳ II Tổ chức cho HS thi cuối học kỳ II Thông báo kết kiểm tra cuối học kỳ II cho phụ huynh HS Phối họp với phụ huynh tổ chức buổi liên hoan cho HS Đánh giá kết quả: 4.1 Những việc đã làm được: -Phụ đạo HS yếu ,bồi dưỡng HS giỏi -Tổ chức cho HS thi cuối học kỳ II hai môn toán +tiếng việt -Tổ chức cho HS liên hoan 4.2 Những việc chưa làm được: (29)