- HS quan sát tranh - HS nghe - Chàng trai làng Phủ Ủng, Trần Hưng Đạo, những người lính - HS nghe - HS nghe - Ngồi đan sọt - Chàng trai mải mê đan sọt không nhìn thấy kiệu của Trần Hưng[r]
(1)TUẦN: 19 Soạn ngày 25/12/2010 Thứ hai , ngày 27 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN Tiết 91: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác ) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản ) II Chuẩn bị: - Các bìa 100, 10 ô vuông II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - Trả bài KT - nhận xét 3, Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ - GV giới thiệu số: 1423 số + GV yêu cầu lấy 10 bìa có 100 ô - HS lấy quan sát và trả lời bìa có vuông 100 ô vuông + Có bao nhiêu bìa - Có 10 + Vậy có 10 bìa 100 ô vuông thì có tất - Có 1000 ô vuông bao nhiêu ô vuông - GV yêu cầu + Lấy bìa có 100 ô vuông - HS lấy theo hướng dẫn + Lấy bìa có 100 ô vuông Vậy thì có bao nhiêu ô vuông -Có 400 ô vuông - GV nêu yêu cầu + Vậy hai có tất bao nhiêu ô vuông - 20 ô vuông - GV nêu yêu cầu - HS lấy ô vuông rời - Như trên hình vẽ có 1000, 400, 20, ô vuông - GV kẻ bảng ghi tên các hàng + Hàng đơn vị có đơn vị? - Đơn vị + Hàng chục có chục? - chục + Hàng trăm có trăm? - 400 + Hàng nghìn có nghìn? - nghìn - GV gọi đọc số: 1423 - HS nghe - nhiều HS đọc lại + GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước - HS quan sát thì viết trươc… + Số 1423 là số có chữ số? - Là số có chữ số (2) + Nêu vị trí số? - GV gọi HS b Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1(92): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào SGK - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm * Bài 2(93) Củng cố viết số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS làm bài - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nêu ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá học + Số 1: Hàng nghìn + Số 4: Hàng trăm + Số 2: Hàng chục + Số 3: Hàng đơn vị - HS vào số và nêu vị trí số - HS nêu yêu cầu - HS làm SGK, nêu kết - Viết số: 3442 - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai - HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK a) 1984 - 1985 - 1986 - 1987 - 1988 -1989 b) 2681 - 2682 - 2683 - 2684 - 2685 c) 9512 - 9513 - 9514 - 9515 - 9516 9517 - HS nêu nội dung bài học Tiết 3+4:TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Tiết 55 + 56: HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu: TĐ: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giãư các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (Trả lời các CH SGK) KC: Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS khá,giỏi kể câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: TẬP ĐỌC 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài (3) b, Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài - GV HD cách đọc * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp + Đọc đoạn nhóm c Tìm hiểu bài - Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta? - Hai Bà Trưng có tài và có trí lớn nào? - Vì hai bà Trưng khởi nghĩa? - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - - HS đọc - Lớp đọc đối thoại lần - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp ruộng nương … - Hai bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông - Vì hai bà Trưng yêu nước thương dân, căm thù giặc - Hãy tìm chi tiết nói nên khí - Hai bà Trưng mặc áo giáp phục thật đoàn quân khởi nghĩa đẹp … - Kết khởi nghĩa nào? - Thành trì giặc bị sụp đổ… - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính - Vì hai bà là người lãnh đạo và giải hai bà Trưng? phóng nhân dân khỏi ách thống trị… * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - HS nghe - HS thi đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ - HS nghe HD HS kể đoạn theo tranh - GV nhắc HS + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện + GV treo tranh vẽ và gợi ý - HS kể mẫu + Không cần kể đoạn văn hệt theo văn - HS nghe SGK - HS Quan sát tranh SGK - HS nối tiếp kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò - Câu chuyện này giúp các em hiểu - Học sinh nêu nội dung câu chuyện điền gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học (4) Soạn ngày 26/12/2010 Thứ ba , ngày 28 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 92: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác ) - Biết thức tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) II Chuẩn bị: - Bảng phụ, phiếu bài tập II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS đọc) GV đọc HS lên bảng viết - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: * HĐ 1: Thực hành + Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm SGK , đọc bài - HS đọc sau đó viết số + 9461 + 1911 + 1954 + 5821 + 4765 - GV nhận xét ghi đểm + Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm bài + nêu kết + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt - GV nhận xét ghi điểm - GV gọi HS nhận xét + Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - HS làm BT a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 … - GV gọi HS đọc bài b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124 … c) 6494; 6495; 6496; 6497 … b) Bài tập (94) (5) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - HS nêu yêu cầu - GVnhận xét Củng cố dặn dò - Nêu ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 1000 2000 3000 4000 500 Học sinh nêu nội dung bài học Tiết 2: THỂ DỤC (GV TD DẠY) Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe viết) Tiết 37: HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết lần ND bài tập 2a - Bảng lớp chia cột để làm BT3 III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Đọc đoạn 1- bài tập đọc Hai Bà Trưng - HS + GV nhận xét Bài : a,GTB: ghi đầu bài b HDHS viết chính tả - GV đọc lần đoạn bài hai Bà - HS nghe Trưng - HS đọc lại - GV giúp HS nhận xét + Các chữ Hai và Bà bà Trưng - Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính … viết nào ? + Tìm các tên riêng bài chính tả ? - Tô Định, Hai Bà Trưng, là các tên Các tên riêng đó viết nào ? riêng người nên phải viết hoa - GV đọc số tiếng khó : Lần lượt, sụp đổ, - HS luyện viết vào bảng khởi nghĩa … - GV quan sát, sửa sai cho HS * GV đọc bài - GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - HS nghe viết vào * Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết (6) c HD làm bài tập * Bài 2a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mở bảng phụ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lành lặn, nao núng, lanh lảnh … * Bài 3a : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lạ, lao động, liên lạc, long đong, lênh đênh … - nón, nông thôn, nôi, nong tằm … Củng cố dặn dò : Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào Sgk - HS len bảng làm thi điền nhanh vào chỗ trống - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm vào Sgk - HS chơi trò chơi - HS nhận xét Tiết 4: ĐẠO ĐỨC: Tiết 19: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I Mục tiêu: - Trẻ em có quyyền tự kết giao bạn bè,được tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng -Thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn II Đồ dùng dạy học: - Các tư liệu tranh ảnh hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế III Hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS hát bài hát nói thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi Quốc Tế Bài : a Hoạt động 1: Phân tích thông tin * Mục tiêu : - HS biết biểu tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế - HS hiểu trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè * Tiến hành : - GV chia nhóm, phát cho nhóm vài - HS nhận phiếu tin ngắn các hoạt động hữu nghị Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiéu nhi quốc tế - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND và - Các nhóm thảo luận (7) ý nghĩa các hoạt động đó - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận : Các anh em và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới b Hoạt động : Du lịch giới * Mục tiêu : - HS biết tìm thêm các văn hoá, sống, học tập các bạn thiếu nhi số nước trên giới và khu vực - GV yêu cầu : nhóm đóng vai trẻ emcủa nước : Lào, Cam pu - chia, Thái Lan … Sau dó chào, múa hát vad giới thiệu đôi nét văn hoá dân tộc đod, sống, … * Tiến hành : - HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị - HS các nhóm trình bày - Các HS khác đặt câu hỏi để giao lưu cùng nhóm đó - HS trả lời - GV hỏi : qua phần trình bày các nhóm, em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống ? * GV kết luận : Thiếu nhi các nước khác mùa da, ngôn ngữ, điều kiện sống, … Nhưng có nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình c Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : HS biết việc cần làm để tỏ lòng đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế * Tiến hành : - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo - HS nhận nhiệm vụ luận, liệt kê việc các em có thể làm - HS các nhóm thảo luận để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - HS nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận: Để thể tình hữu nghị Học sinh có thể làm việc sau đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều - Sưu tầm tranh ảnh… cách, các em có thể tham gia hoạt động - Vẽ tranh, làm thơ… + Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế * Nhận xét tiết học + Tham gia các giao lưu + Viết thư gửi ảnh, gửi quà… Củng cố dặn dò Dặn dò học sinh nhà sưu tầm tranh ảnh, Nhận xét đánh giá tiết học vẽ tranh, làm thơ tình đoàn kết thiếu nhi Soạn ngày 27/12/2010 Thứ tư , ngày 29 tháng 12 năm 2010 (8) BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 93: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là ) và nhận chữ số không còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số II Chuẩn bị: - Bảng phụ kẻ sẵn bài và BT1 III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - GV viết bảng: 4375; 7821; 9652 (3HS) - HS + GV nhận xét a, Hoạt động 1: Giới thiệu số có chữ số , các trường hợp có chữ số * HS nắm cách đọc và viết các số có chữ số hàng đơn vị, hàng chục và hàng trăm - GV yêu cầu HS quan sát bảng bài - HS quan sát nhận xét, tự viết số, đọc học (GV gắn sẵn giấy) lên bảng số - dòng đầu ta phải viết số 2000 - Ta phải viết số gồm nghìn, trăm, nào? chục, đơn vị Rồi viết 2000 và viết cột đọc số: Hai nghìn - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc: Hai nghìn - HV HD HS tương tự số còn lại - GV HD HS đọc, viết số từ trái sang phải b Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: Củng cố cách đọc số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu - lớp đọc nhẩm - GV gọi HS đọc - HS đọc + ba nghìn sáu trăm chín mươi + Sáu nghìn năm trăm chín tư - Gv nhận xét, ghi điểm + bốn nghìn không trăm chín mươi mốt + Bài Củng cố viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm bài - GV gọi HS đọc bài - HS làm vào Sgk , số HS đọc bài a 5616 - 5617 - 5618 - 5619 -5620 b 8009 - 8010 - 8011 - 8012 - 8013 c 6000 - 6001 - 6002 - 6003 - 6004 - GV nhận xét ghi điểm + Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT (9) - GV yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nêu đặc điểm dãy số - HS làm vào - đọc bài a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 - HS nêu nội dung bài học Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 57: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA " NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI " I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đcọ báo cáo - Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ, lớp (Trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc - băng giấy ghi chi tiết ND các mục báo cáo III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: - 2HS kể chuyện: Hai Bà Trưng - HS + GV nhận xét Bài mới: a GTB : ghi đầu bài b Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc * HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn - HS chia đoạn + GV hướng dẫn đọc số câu dài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - HS thi đọc bài (không đọc đối thoại) c Tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm - Theo em báo cáo trên là ai? - Của bạn lớp trưởng - Bạn đó báo cáo với ai? - Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua "Noi gương chú đội" - Báo cáo gồm ND nào? - Nêu nhận xét các mặt HĐ lớp: học tập, LĐ, các HĐ khác… cuối cùng là (10) - Báo cáo kết thi đua nhóm để để làm gì? đề nghị khen thưởng - Để thấy lớp đã thực đợt thi đua nào? - Để biểu dương tập thể cá nhân, hưởng ứng tích cực phong trào thi đua… * Luyện đọc lại: - GV gắn các ND báo cáo và chia bảng làm - HS thi đọc, có hiệu lệnh em phần phần để găn ND báo cáo gắn nhanh chữ thích hợp với tiêu đề trên sau đó HS nhìn bảng đọc kêt - HS nhận xét, bình chọn - HS thi đọc toàn bài - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò - Nêu ND bài HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau? * Đánh giá tiết học Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 19: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to làm BT + 2: - Cách TV bài tập 1: - Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT 3, câu hỏi BT III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b HD làm bài tập a) BT 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS làm BT phiếu - HS làm bài trên phiếu và dán lên bảng -HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng Con Đom Đóm bài thơ gọi "Anh" là từ dùng để người, tính nết và hành động đom đóm tả - HS chú ý nghe từ ngữ và HĐ người Như đom đóm đã nhân hoá (11) Con đom đóm gọi anh Tính nết đom đóm chuyên cần *Bài 2:- GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động đom đóm Lên đèn gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài thơ "Anh Đom Đóm" + Trong bài thơ anh đom đóm còn - HS làm vào nháp nhân vật nào gọi và tả người? - HS phát biểu (nhân hoá) ? - HS nhận xét Tên các Các vật Các vật vật gọi tả người Cò bợ Chị Ru con: ru hỡi, ru hời! Hỡi bé tôi ngủ cho ngon giấc Vạc Thím Lặng lẽ mò tôm *BT 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp - GV mời HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi nào - GV nhận xét - HS nhận xét a) Anh đom đóm nên đèn gác trời đã tối b) Tối mai: Anh đom đóm lại gác c) Chúng em học … học kì I * Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến a) Từ ngày 19/1 T1 - HS nhận xét b) ngày 31/5 cuối T5 c) Đầu T6 Củng cố dặn dò: - Nhắc lại điều vừa học nhân hoá? Nêu nội dung bài học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TIẾT 33: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: (12) - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh II Đồ dùng dạy học: - Tranh, áp phích vệ sinh môi trường - Các hình SGK III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ: - Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng ? - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu : Nêu tác hại việc người và gia súc phóng ếu bừa bãi môi trường và sức khẻo người - Bước : Quan sát cá nhân - HS quan sát các hình T 70, 71 - Bước : GV nêu yêu cầu số em nói - HS nói nhận xét gì quan sát nhận xét thấy hình - Bước : Thảo luận nhóm + Nêu tác hại việc người và gia súc - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi phóng ếu bừa bãi …? + Cần làm gì để tránh tượng - Các nhóm trình bày - nhóm khác trên ? nhận xét và bổ xung * Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và nhiều mầm bệnh … b, Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Biết các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh + Bước : - GV chia nhóm và nêu yêu cầu - HS quan sát H 3, trang 71 và trả lời - Nói tên loại nhà tiêu hình ? - HS trả lời + Bước : Các nhóm thảo luận - địa phương bạnthường sử dụng nhà tiêu - HS nêu nào ? - Bạn và người gia đình cần - HS nêu làm gì để giữ nhà tiêu ? - Đối với vật nuôi thì phân vật nuôi không - HS nêu làm ô nhiễm môi trường ? * Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vẹ sinh Xử lí phân người và động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất và nước Củng cố - Dặn dò : - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ANH VĂN (GV TIẾNG ANH SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Tiết 2: THỦ CÔNG (13) Tiết 19 : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức, kỹ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành HS - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán đượ số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp II Chuẩn bị: - Mẫu các chữ cái bài học chương II để giúp HS nhớ lại cách thực - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ:- Nêu lại các nội dung chính đã học tiết trước ? - Sự chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập ? 3, Bài * Nội dung ôn tập : - HS nhắc lại các bài đã học - Cắt, dán chữ cái các chữ đã chương I học chương II ” - HS làm bài theo yêu cầu - GV giải thích yêu cầu bài kiến thức, kỹ năng, sản phẩm - Hướng dẫn học sinh nêu toàn - Học sinh nêu Đó là các chữ in hoa: I,T; H,U; V;E Chữ VUI VẺ chữ cái đã học chương - Hướng dẫn cách cắt loại chữ Trục - Nêu cách cắt chữ đối xứng chúng - GV quan sát HS làm bài Có thể gợi ý cho - Học sinh thực hành cắt lại các chữ cái đã học HS kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra * Đánh giá: Trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A) – SGV tr.229 Tự kiểm tra đánh giá + Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán hai chữ đã học 4, Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, bìa màu, thước kẻ, bút màu, kéo thủ công để học bài “Đan nong mốt” Tiết 3: SINH HOẠT ĐỘI Soạn ngày 28/12/2010 Thứ năm , ngày 30 tháng 12 năm 2010 (14) BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 94: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Đọc các số sau: 2915; 4516 (2HS) - GV nhận xét, cho điểm HS 3, Bài a HĐ 1: GV HDHS viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị * Yêu cầu HS nắm cách viết - GV gọi HS lên bảng viết số: 5247 - HS lên bảng viết số 5247 - Vài HS đọc - GV số 5247 có nghìn, trăm, - Số 5247 có nghìn, trăm, chục, chục, đơn vị? đơn vị - GV HD HS viết số 5247 thành tổng 5247 = 5000 + 200 + 40 + - HS quan sát - GV gọi số HS lên bảng viết số khác - HS lên bảng viết các số thành tổng 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3095 = 3000 + 000 + 90 + 7070 = 7000 + 000 + 70 + … - HS nhận xét - GV nhận xét chung b HĐ 2: Thực hành * Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + 1HS đọc mẫu - Yêu cầu HS làm vào - HS lên bảng làm + lớp làm vào - GV gọi HS đọc bài, nhận xét a 1952 = 1000 + 900 + 50 + 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5757 = 5000 + 700 + 50 +7 … b 2002 = 2000 + 8010 = 8000 + 10 - GV nhận xét ghi điểm * Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng 4000 + 500 + 60 + = 4567 3000 + 600 + 10 + = 3612 7000 + 900 + 90 + = 7999 … 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 2000 + 20 = 2020 … (15) - GV sửa sai, sau lần giơ bảng * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng 8555 ; 8550 ; 8500 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 - HS nêu nội dung bài học Tiết 2: TẬP VIẾT: Tiết 19 : ÔN CHỮ HOA N (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh) R, L (1 dòng) viết đúng tên riêng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sông lô Nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N - Tên riêng Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp, hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: - Mẫu chữ viết hoa N Bài mới: a GTB : ghi đầu bài b HD HS viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - HS đọc câu ứng dụng - Tìm các chữ hoa có bài - HS nêu : N, R, L, C, H - GV gắn các chữ mẫu lên bảng - HS quan sát - HS nêu qui trình viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS viết bảng lần - GV quan sát, sửa sai cho HS c Luyện viết từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng - GV gắn chữ mẫu lên bảng - HS quan sát, tìm các chữ có độ cao giống - Giới thiệu : Nhà Rồng là bến cảng TP Hồ Chí Minh Năm 1911 chính từ bến cảng này Bác Hồ đã tìm đường cứu - HS chú ý nghe (16) nước … - GV HD HS cách viết liền các nét và khoảng cách các chữ - GV quan sát, uốn nắn cho HS * Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - GV đọc : Ràng, Thị Hà - GV quan sát, uốn nắn cho HS d HD viết vào tập viết : - GV nêu yêu cầu -GV quan sát, uốn nắn thêm *Chấm, chữa bài : - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - nhà chuẩn bị bài sau - HS nghe - HS viết vào bảng từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS nghe - HS luỵen viết bảng lần - HS nghe - HS viết bài vào - HS nghe Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NGHE - VIẾT ) Tiết 38 : TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND bài tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Cho lớp hát đầu Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS viết bảng số tiếng khó trước - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b Hướng dẫn viết chính tả * HD chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - GV HD nắm ND bài + Khi giặc dụ dỗ hứa phong chức tước cho Trần Bình Trọng , Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời ? + Em hiểu câu nói này Trần Bình - HS nghe - HS đọc lại - HS đọc chú giải các từ - Ta thà làm ma nước Nam không thèm làm vương đất bắc - Trần Bình Trọng yêu nước … (17) Trọng nào ? + Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? + câu nào đặt ngoặc kép ? - GV đọc số tiếng khó : sa vào, dụ dỗ, tước vương, khảng khái - GV quan sát sửa sai cho HS * GV đọc bài : - GV theo dõi uốn nắn cho HS * Chấm chữa bài : - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết c HD làm bài bài tập : * Bài a : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS làm bài thi - GV nhận xét ghi điểm a Nay là - liên lạc - nhiều lần - luồn Sâu nắm tình hình - có lần - ném lựu đạn Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học, - Đầu câu, đầu đoạn, tên riêng - Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân giặc - HS luyện viết vào bảng - HS nghe viết bàivào - HS dùng bút chì soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào Sgk - HS điền thi trên bảng - HS nhận xét - - 2HS đọc toàn bài văn - HS nêu nội dung bài học Tiết 4: THỦ CÔNG Tiết 19 : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức, kỹ cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành HS - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán đượ số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp II Chuẩn bị: - Mẫu các chữ cái bài học chương II để giúp HS nhớ lại cách thực - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: - Nêu lại các nội dung chính đã học tiết trước ? - Sự chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập ? 3, Bài (18) * Nội dung ôn tập : - Cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II ” - GV giải thích yêu cầu bài kiến thức, kỹ năng, sản phẩm - Hướng dẫn học sinh nêu toàn chữ cái đã học chương - Hướng dẫn cách cắt loại chữ Trục đối xứng chúng - GV quan sát HS làm bài Có thể gợi ý cho HS kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra * Đánh giá: - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A) – SGV tr.229 + Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán hai chữ đã học - HS nhắc lại các bài đã học chương I - HS làm bài theo yêu cầu - Học sinh nêu Đó là các chữ in hoa: I,T; H,U; V;E Chữ VUI VẺ - Nêu cách cắt chữ - Học sinh thực hành cắt lại các chữ cái đã học Trình bày sản phẩm Tự kiểm tra đánh giá 4, Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, bìa màu, thước kẻ, bút màu, kéo thủ công để học bài “Đan nong mốt” BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ÂM NHẠC: Tiết 19: HỌC HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - HS biết bài hát : Em yêu trường em nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác Nhạc sĩ Hoàng Vân là nhạc sĩ tiếng nước ta - Hát đúng gia điệu, thể đúng các tiếng có luyến âm âm - Giáo dục các em yêu mến trường lớp, thầy giáo, cô giáo và bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trường lớp học III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu Kiểm tra bài cũ: Bài a Hoạt động : Dạy hát bài em yêu trường em - GV giới thệu tên bài hát và ten tác giả - GV hát mẫu bài hát - HS chú ý nghe (19) - GV đọc lời ca - GV dạy HS hát câu theo hình thức móc xích : chú ý tiếng hát luyến âm Cô giáo hiền, sách đến trường, muôn vàn yêu thương ,… + Những tiếng hát luyến âm Nào sách nào vở, nào phấn nào bảng … b Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm - Đệm theo phách Em yêu trường em với bao bạn thân X x xx x x xx - GV yêu cầu HS hát nối tiếp Nhóm a hát câu + Nhóm b Hát câu + Câu cuối : nhóm hát - Tập gõ tiết tấu Em yêu trường em với bao bạn thân x x x x x x x x - HS đọc lời ca : Em yêu trường em… Hết lời I Củng cố dặn dò : - Hát lại bài hát ( lớp ) - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS đọc đồng lời ca - HS hát theo HD GV - HS nghe GV HD - HS hát hoàn thiện bài - HS hát + gõ đệm theo phách lần - HS hát + gõ đệm theo nhóm - HS hát theo nhóm Cả lớp hát + có vỗ tay theo nhịp Tiết 2: ÔN TOÁN Tiết 56: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Đọc các số sau: 2915; 4516 (2HS) - GV nhận xét, cho điểm HS 3, Bài *HĐ 2: Luyện tập - Thực hành * Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + 1HS đọc mẫu - Yêu cầu HS làm vào - HS lên bảng làm + lớp làm vào - GV gọi HS đọc bài, nhận xét a 1945 = 1000 + 900 + 40 + 7747 = 7000 + 700 + 40 + 8383 = 8000 + 300 + 80 +3 … (20) b 4004 = 4000 + 2080 = 2000 + 80 - GV nhận xét ghi điểm * Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV sửa sai, sau lần giơ bảng * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nêu yêu cầu 5000 + 600 + 60 + = 5668 3000 + 400 + 70 + = 3477 3000 + 800 + 80 + = 3888 … 1000 + 10 + = 1015 5000 + 500 + = 5505 7000 + 70 = 7070 … - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng 4666 ; 7440 ; 9500 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 - HS nêu nội dung bài học Tiết 3: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 19: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to làm BT + 2: - Cách TV bài tập 1: - Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT 3, câu hỏi BT III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b HD làm bài tập a) BT 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp (21) - HS làm BT phiếu -GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng Con Đom Đóm bài thơ gọi "Anh" là từ dùng để người, tính nết và hành động đom đóm tả từ ngữ và HĐ người Như đom đóm đã nhân hoá - HS làm bài trên phiếu và dán lên bảng -HS nhận xét - HS chú ý nghe Con đom đóm gọi anh *Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu Tính nết đom đóm chuyên cần Hoạt động đom đóm Lên đèn gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài thơ "Anh Đom Đóm" + Trong bài thơ anh đom đóm còn - HS làm vào nháp nhân vật nào gọi và tả người? - HS phát biểu (nhân hoá) ? - HS nhận xét Tên các Các vật Các vật vật gọi tả người Cò bợ Chị Ru con: ru hỡi, ru hời! Hỡi bé tôi ngủ cho ngon giấc Vạc Thím Lặng lẽ mò tôm *BT 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp - GV mời HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi nào - GV nhận xét - HS nhận xét a) Anh đom đóm nên đèn gác trời đã tối b) Tối mai: Anh đom đóm lại gác c) Chúng em học … học kì I * Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến a) Từ ngày 19/1 T1 - HS nhận xét (22) b) ngày 31/5 cuối T5 c) Đầu T6 Củng cố dặn dò: - Nhắc lại điều vừa học nhân hoá? Nêu nội dung bài học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Soạn ngày 29/12/2010 Thứ sáu , ngày 31 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN: Tiết 95: SỐ 10.000 - LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết số 10 000 ( mười nghìn vạn ) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số II Đồ dùng dạy học: - 10 viết 1000 III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ -Làm BT 2+3 ( 2HS ) ( tiết 94 ) - GV nhận xét, cho điểm HS 3, Bài mới: Hoạt động: giới thiệu số 10.000 * GV xếp 10 bìa HS nắm cấu tạo và đọc số 10.000 - GV xếp 10 bìa ghi 1.000 SGK HS quan sát + Có bìa, ghi 1.000 - Có 1.000 có nghìn ? - Vài HS đọc 8.000 - GV yêu cầu HS lấy thêm bìa có ghi - HS quan sát- trả lời 1000 vừa xếp tiếp vào nhóm vừa xếp vừa quan sát + Tám nghìn thêm nghìn là nghìn? 9.000- nhiều HS đọc - GV yêu cầu HS lấy thêm tiếp bìa có - HS thực ghi 1000 xếp vào nhóm bìa - 9000 thêm 1000 là nghìn ? - 10.000 vạn - Nhiều học sinh đọc + Số 10.000 gồm chữ số ? chữ số, gồm chữ số và chữ số b Hoạt động 2: Thực hành * Bài Củng cố các số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào vở, - 1.000, 2.000, 3.000, 4.000, 5.000, 6.000, 7.000 8.000, 9.000, 10.000 - Các số tròn nghìn có tận cùng bên - Có chữ số (23) phải chữ số 0? + Riêng số 10.000 có tận cùng bên phải chữ số 0? + Bài Củng cố số tròn trăm - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi 2HS lên bảng + lớp làm - GV gọi HS đọc bài + Bài Củng cố số tròn chục - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét ghi điểm + Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng+ lớp làm - GV nhận xét + Bài - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm - nêu kết Củng cố - dặn dò - Nêu cấu tạo số 10.000? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - chữ số - HS nêu yêu cầu BT - 9.300; 9.4000; 9.500; 9.600; 9.700, 9.800; 9.900 - Vài HS đọc bài HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT 9.940; 9.950; 9.960; 9.970; 9.980; 9.990 - HS đọc bài HS nhận xét HS nêu yêu cầu BT - 9.995, 9.996, 9.997, 9.998, 9.999, 10.000 - HS đọc bài làm - HS nhận xét HS nêu yêu cầu + Số liền trước số 2665 là số 2664 + Số liền sau số 2665 là số 2666 Học sinh nêu Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: NGHE KỂ Tiết 19: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu: - nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ : Chàng trai Phủ Ủng - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: Bài a GTB : ghi đầu bài : * HĐ1 HD làm bài : + Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão … - HS đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện (24) - GV kể chuyện lần + Truyện có nhân vật nào ? + GV nói thêm Trần Hưng Đạo - GV kể lần + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi anh chàng trai ? Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? - GV gọi học sinh kể - Cả lớp và GV nhận xét cách kể HS và nhóm * Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - HS+ GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS quan sát tranh - HS nghe - Chàng trai làng Phủ Ủng, Trần Hưng Đạo, người lính - HS nghe - HS nghe - Ngồi đan sọt - Chàng trai mải mê đan sọt không nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Vì Trần Hưng Đạo mến trọng tràng trai giàu lòng yêu nước và có tài… - HS tập kể Từng tốp HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể - Các nhóm thi kể toàn câu chuyện ( Mỗi nhóm HS ) - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào - Nhiều HS đọc bài viết Học sinh nêu nội dung truyện Tiết 3: MỸ THUẬT: (GV MỸ THUẬT SOẠN BÀI VÀ DẠY) Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Tiết 38 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trang 72, 73 Sgk III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng ếu bừa bãi Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm * mục tiêu : biét hành vi đúng và hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường cống * Tiến hành : - gia đình địa phương em thì nước - HS trả lời (25) thải chảy vào đâu ? - theo em cách sử lý đã hợp lý chưa ? - Nên xử lý nào thì hợp vệ sinh , không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? - Theo bạn hệ thống cống nào hợp vệ sinh, Tại ? - Theo bạn, nước thải có cần xử lý không ? * Kết luận : Việc xử lý các nước thải là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS trả lời - HS trả lời - Các nhóm quan sát H3 , ( 73 ) và thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày Học sinh nêu nội dung bài học BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ANH VĂN: (GV TIẾNG ANH SOẠN BÀI VÀ DẠY) Tiết 2: ÔN TẬP LÀM VĂN: NGHE KỂ Tiết 19: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu: - nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ : Chàng trai Phủ Ủng - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: Bài a GTB : ghi đầu bài : * HĐ1 HD làm bài : + Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão … - HS đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - HS quan sát tranh - GV kể chuyện lần - HS nghe + Truyện có nhân vật nào ? - Chàng trai làng Phủ Ủng, Trần Hưng Đạo, người lính + GV nói thêm Trần Hưng Đạo - HS nghe (26) - GV kể lần + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi anh chàng trai ? Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? - GV gọi học sinh kể - Cả lớp và GV nhận xét cách kể HS và nhóm * Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - HS+ GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? ( 1HS ) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nghe - Ngồi đan sọt - Chàng trai mải mê đan sọt không nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Vì Trần Hưng Đạo mến trọng tràng trai giàu lòng yêu nước và có tài… - HS tập kể Từng tốp HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể - Các nhóm thi kể toàn câu chuyện ( Mỗi nhóm HS ) - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào - Nhiều HS đọc bài viết Học sinh nêu nội dung truyện Tiết 3: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 19 I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm và mặt tồn hoạt động tuần 19 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động : Sinh hoạt lớp: Tuần học từ ngày 27/12 – 31/12/2010 Đây là tuần học đầu tiên học kỳ II năm học 2010 - 2011 - HS nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 19 - HS học đúng - HS có ý thức học lớp, nhà, sách chuẩn bị đầy đủ theo thời khóa biểu Nhiều HS lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài - HS có ý thức lao động vệ sinh trường lớp Tiêu biểu là các HS: Thư, Minh, Quang… - Trong tuần các em đã tích cực tham gia các hoạt động học tập các hoạt động tập thể để ngày càng tiến học tập Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi dân gian - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát vui chơi tích cực Kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục thực nề nếp học tập (27) - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 19 - Tham gia giữ vệ sinh chung - Đi đường đúng Luật giao thông - Duy trì nếp chào hỏi lễ phép, có thái độ kính trọng thầy cô giáo - Cố gắng học tập ngày càng tiến tuần (28)