Giáo án L3 tuần 17.Tổng hợp

TUẦN: 15 Soạn ngày 27/11/2010 Thứ hai , ngày 29 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN Tiết 81: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp) I Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng II Chuẩn bị: - Bảng phụ, phiếu tập II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ + 2HS lên bảng HS làm phép tính 125 - 85 + 80 147 : × + Hãy nêu lại cách thực hiện? 3, Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc * HS nắm qui tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc 30 + : (30 + ) : - HS quan sát + Hãy suy nghĩ làm hai cách tính biểu - HS thảo luận theo cặp thức ? + Em tìm điểm khác biểu thức? - Biểu thức thứ khơng có dấu ngoặc, biểu thức thứ có dấu ngoặc - Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - HS nêu: ? 30 + : = 30 + = 31 + Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu - Ta thực phép tính ngoặc ngoặc ? trước (30+5) : = 35 : = - Hãy so sánh giá trị biểu thức với - Giá trị biểu thức khác biểu thức 30 + : = 31 ? - Vậy từ VD em rút qui tắc ? - HS nhắc lại - GV viết bảng × (20 - 10) - HS áp dụng qui tắc - thực vào bảng - GV sửa sai cho HS sau giơ bảng × ( 20 - 10 ) = × 10 = 30 * Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT 66 - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng + Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào bảng 25 - ( 20 - 10) = 25 – 10 = 15 80 - (30 + 25) = 80 – 55 = 25 - HS nêu yêu cầu tập ( 65 + 15 ) × = 80 × = 160 ( 74 - 14 ) : = 60 : = 30 - 2HS đọc - HS khác nhận xét - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét ghi điểm + Bài 3: Củng cố giải tốn phép tính - Gọi HS đọc toán - HS đọc tốn - GV u cầu HS phân tích tốn - HS phân tích tốn - Bài tốn giải cách ? - cách - GV yêu cầu HS làm vào ? Bài giải Số ngăn sách tủ có là: × = (ngăn) - GV theo dõi HS làm Số sách ngăn có là: 240 : = 30 (quyển) - GV gọi HS đọc giải - nhận xét Đ/S: 30 - GV nhận xét - ghi điểm - 3HS đọc - HS khác nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại quy tắc - Học sinh nêu quy tắc - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết 3+4:TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Tiết 49 + 50: MỒ CÔI XỬ KIỆN I Mục tiêu: TĐ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi thông minh mồ côi (Trả lời CH SGK) KC: Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS khá,giỏi kể câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: TẬP ĐỌC 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ - Đọc truyện Ba điều ước trả lời câu hỏi ( 2HS ) - HS + GV nhận xét 67 3, Bài mới: a, Giới thiệu - Ghi đầu b, GV đọc toàn - HS ý nghe + GV hướng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh hoạ + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3 - Thi đọc nhóm: + nhóm HS nối tiếp đoạn + 1HS đọc - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét c Tìm hiểu bài: - Câu chuyện có nhân vật ? - Chủ quán, bác nông dân, mồ côi - Chủ quán kiện bác nông dân việc ? - Vì tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc… - Tìm câu nêu rõ lý lẽ bác nơng dân? - Tôi vào quán để ngồi nhờ ăn miếng cơm nắm Tơi khơng mua - Khi bác nơng dân nhận có hít hương thơm thức ăn quán, Mồ Côi phán nào? - Thái độ bác nông dân - Bác giãy nảy lên… nghe lời phán? - Tại Mồ côi bảo bác nông dân xoè - Xoè đồng bạc đủ 10 lần đủ số đồng tiền đủ 10 lần ? tiền 20 đồng: - Mồ côi nói để kết thúc phiên tồ ? - Bác bồi thường cho chủ quán 20 đồng: Một bên "hít mùi thịt" bên "nghe tiếng bạc"…… - Em thử đặt tên khác cho chuyện ? - HS nêu + Luyện đọc lại - HS giỏi đoạn - GV gọi HS thi đọc - tốp HS phân vai thi đọc truyện trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ HD học sinh kể toàn câu chuyện tranh - GV gọi HS kể mẫu - GV nhận xét, lưu ý HS đơn giản, ngắn gọn kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ - HS nghe - HS quan sát tranh minh hoạt - 1HS giỏi kể mẫu đoạn - HS nghe 68 - GV gọi HS thi kể kể - HS quan sát tiếp tranh 2, 3, 4, suy nghĩ ND tranh - 3HS tiếp kể đoạn - HS kể toàn truyện - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố - dặn dị: - Nêu ND câu chuyện ? - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học - HS nêu nội dung chuyện Soạn ngày 28/11/2010 Thứ ba , ngày 30 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 82: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị cua biểu thức vào dạng tập điền dấu: “ = ”, “ < ”, “ >” II Chuẩn bị: - Bảng phụ, phiếu tập II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ - Nêu qui tắc tính giá trị biểu biểu thức có dấu ngoặc ? (2HS) - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập: + Bài (82) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu cách tính ? - HS nêu cách tính - GV yêu cầu HS làm vào bảng 238 - (55 - 35) = 238 – 20 = 218 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 84 : ( : ) = 84 : = 42 + Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu - GV yêu cầu HS làm vào ( 421 - 200 ) × = 221 × = 442 - GV theo dõi HS làm 421 - 200 × = 421 - 100 69 - GV gọi HS đọc - GV nhận xét ghi điểm + Bài 3: áp dụng qui tắc để tính giá trị biểu thức sau điền dấu - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu cách làm - GV yêu cầu làm vào bảng - GV sửa sai cho HS + Bài 4: Củng cố cho HS kỹ xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS nêu cách xếp - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò - Nêu lại ND ? - Về nhà học chuẩn bị * Đánh giá tiết học = 21 - HS đọc làm - HS khác nhận xét - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm ( 12 + 11) × > 45 11 + (52 - 22) = 41 - HS nêu yêu cầu tập - HS xếp + HS lên bảng làm BT - HS nhận xét - HS nêu nội dung học Tiết 2: THỂ DỤC (GV TD DẠY) Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe viết) Tiết 33: VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu to viết ND a III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ : - GV đọc: Công cha, chảy ( HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét Bài : a,GTB: ghi đầu b HDHS viết tả - GV đọc đoạn văn - HS nghe HS đọc lại - GV giúp HS nắm ND bài; 70 + Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào? - Giúp HS nhận xét tả: + Bài tả gồm đoạn? - Chữ đầu đoạn viết nào? - GV đọc số tiếng khó - GV sửa sai cho HS + GV đọc - GV quan sát, uấn nắn cho HS * Chấm chữa - GV đọc lại - GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết c, HD làm tập * Bài 2: (a): Gọi HS nêu yêu cầu - GV dán tờ phiếu lên bảng - GV nhận xét đúng: a Gì - dẻo - - duyên Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng câu đố - Chuẩn bị sau - Trăng óng ánh hàm răng, đậu vào đáy mắt… - HS nêu - HS viết vào bảng - HS nghe - viết vào - HS đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - HS lên bảng làm - HS nhận xét - HS nghe Tiết 4: ĐẠO ĐỨC: Tiết 17: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - HS có thái độ tơn trọng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ II Đồ dùng dạy học: - Một số hát chủ đề học III Hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ : Em hiểu thương binh, liệt sĩ người nào? - HS + GV nhận xét Bài : a Hoạt động 1: Xem tranh kể người anh hùng * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ gương chiến đấu, hi sinh anh hùng, liệt sĩ * Tiến hành: thiếu niên - GV chia nhóm phát triển nhóm - HS nhận tranh tranh - GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu - HS thảo luận nhóm theo câu gọi câu hỏi VD: ý 71 + Người tranh ảnh ? + Em biết gương chiến đấu hi sinh anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát đọc thơ anh hùng, liệt sĩ ? - GV gọi nhóm trình bày - GV nhận xét, tuyên duơng b Hoạt động 2: Báo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương có ý thức tham gia ủng hộ hoạt động - GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày kết điều tra - GV nhận xét, bổ sung nhắc nhở HS - Lớp nhận xét, bổ sung tích cực ủng hộ, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương c Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ GV gọi HS - số HS lên hát - số HS đọc thơ - GV nhận xét, tuyên dương - 1số HS kể chuyện Củng cố - Dặn dò - Kết luận chung: Thương binh liệt sĩ - Đánh giá tiết học người hi sinh xương máu tổ - Về nhà học chuẩn bị quốc… BUỔI CHIỀU LỚP 5A Tiết 1: ANH VĂN: Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT – LUYỆN ĐỌC Tiết 48: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập 1- Đọc trôi chảy, diễn cảm văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chơng đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn 2- Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thốn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, ghi đoạn cần đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 72 2, Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Thầy cúng bệnh viện Bài mới: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp trồng lúa sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Đoạn 2: Tiếp trước -Cho HS đọc đoạn nhóm -Đoạn 3: Đoạn cịn lại -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Ơng Lìn làm để đưa nước -Tìm nguồn nước, đào mương dẫn nước thơn? từ … +) Rút ý 1: +)Ơng Lìn đào mương dẫn nước từ rừng -Cho HS đọc đoạn 2: +Nhờ có mương nước, tập quán canh tác sống thơn Phìn Ngan thay -Về tập qn canh tác, đồng bào không đổi thé nào? làm nương trước mà trồng lúa nước +)Rút ý 2: ; khơng làm nương nên khơng cịn tượng… -Cho HS đọc đoạn 3: +)Tập quán canh tác sống +Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, người dân thơn Phìn Ngan thay đổi bảo vệ nguồn nước? +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Ơng hướng dẫn cho bà trồng +)Rút ý3: Thảo -Nội dung gì? -Ơng Lìn chiến thắng đói nghèo, lạc -GV chốt ý đúng, ghi bảng hậu… -Cho 1-2 HS đọc lại +)Trồng thảo để bảo vệ nguồn c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: nước -Mời HS nối tiếp đọc -HS nêu -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS đọc nhóm -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp GV nhận xét -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 4-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS đọc lại học Tiết 3: KỸ THUẬT Tiết 17: THỨC ĂN NUÔI GÀ 73 I/ Mục tiêu: HS cần phải : HS cần phải: - Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Nêu tác dụng sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà - Có nhận thức bước đầu vai trị thức ăn chăn nuôi gà II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ số thức ăn chủ yếu nuôi gà - Một số mẫu thức ăn nuôi gà - Phiếu học tập - Phiếu đánh giá kết học tập III/ Các hoạt động dạy-học : 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 3,Bài mới: - GV giới thiệu nêu mục đích học Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức - HS kể tên giống gà mà em biết ăn ni gà ( qua xem truyền hình, đọc sách, quan sát - GV yêu cầu HS nêu thực tế) - GV ghi tên giống gà lên bảng theo nhóm: gà nội, gà nhập nội, gà lai - Kết luận hoạt động 1: Có nhiều giống gà nơi nước ta Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - GV yêu cầu thảo luận nhóm đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - HS thảo luận nhóm - GV quan sát nhóm thảo luận - Gv nhận xét kết thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo - Kết luận nội dung học: Mỗi giống gà luận nhóm Các nhóm khác nhận có đặc điểm hình dạng ưu, nhược điểm xét, bổ sụng riêng Khi nuôi gà, cần Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - GV dựa vào câu hỏi cuối để đánh giá - HS trả lời kết học tập HS 4, Củng cố- dặn dò 74 - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập HS - Dặn HS đọc trước “ Chọn gà để nuôi” Soạn ngày 29/11/2010 Thứ tư , ngày 01 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết tính giá trị biểu thức dạng II Chuẩn bị: - Phiếu tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ : - HS nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức ? - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập * Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu cách tính ` - HS nêu cách tính - GV yêu cầu làm vào bảng 324 - 20 + 61 = 304 +61 = 365 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 21 × : = 63 : =7 40 : × = 20 x = 120 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu làm vào 15 + × = 15 + 56 = 71 - GV gọi HS đọc - nhận xét 201 + 39 : = 201 + 13 = 214 - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào 123 × (42 - 40) = 123 × = 246 × = 111 × - GV sửa sai cho HS (100 + 11) = 999 Bài 4:GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp sau dùng thước nối 75 Bài 5: Củng cố giải tốn phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu Tóm tắt Có: 800 bánh hộp xếp: bánh thùng có : hộp Có………thùng bánh ? GV nhận xét 4, Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau biểu thức với giá trị VD: 86 - (81 - 31) = 86 – 50 = 36 Vậy giá trị biểu thức 86 - ( 81 - 31) 36, nối tập với ô vuông có số 36 - HS nêu yêu cầu - HS làm + 1HS lên bảng làm Bài giải C1: Số hộp bánh xếp là: 800 : = 200 (hộp ) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thùng) ĐS: 40 thùng bánh - Nêu nội dung học Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 51: ANH ĐOM ĐÓM I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Đom đóm chuyên cần sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động (Trả lời CH SGK; thuộc – khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra cũ: - 2HS kể chuyện: Mồ côi xử kiện - HS + GV nhận xét Bài mới: a GTB : ghi đầu b Luyện đọc : * GV đọc thơ - HS nghe * GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - GV hướng dẫn cách nghỉ sau - HS nối tiếp đọc dòng - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N3 - Đọc đồng - HS đọc đối thoại lần c, Tìm hiểu bài: 76 - Anh Đóm lên đèn đâu ? - Đi gác cho người khác ngủ yên * GV Trong thực tế anh Đóm ăn đêm, ánh sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức ăn … - Tìm từ tả đức tính anh Đóm - Chuyên cần khổ thơ ? - Anh Đóm thấy cảnh đêm - Chị cị bợ ni con, thím Vạc lặng lẽ mị tơm bên sơng - Tìm hình ảnh đẹp anh Đóm - HS nêu thơ ? * Học thuộc lòng thơ: - 2HS thi đọc thơ - GV hướng dẫn HS thuộc lòng - HS đọc theo bàn, nhóm, tổ, cá nhân - GV gọi HS thi đọc - 6HS nối tiếp thi đọc khổ thơ - GV nhận xét - ghi điểm - 2HS thi đọc thuộc Củng cố dặn dị: - HS nhận xét - Nêu ND thơ ? HS nêu nội dung thơ - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 17: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Tìm từ đặt điểm người vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,b) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung BT1 - Bảng phụ viết ND 2; băng giấy viết BT3 III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra cũ: Làm lại tập (tuần 16) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu - ghi đầu b HD làm tập * Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm - HS làm CN - nối tiếp phát biểu ý kiến - HD học sinh làm a Mến dũng cảm / tốt bụng… b Đom đóm chun cần/ chăm chỉ… c Chàng mồ cơi tài trí/…… 77 - GV nhận xét * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV theo dõi HS làm - GV gọi HS đọc làm, nhận xét - GV nhận xét chấm điểm * Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Chủ quán tham lam…… - HS nêu yêu cầu - HS làm vào + 1HS lên bảng làm Ai Thế Bác nông dân chăm Bông hoa vươn thơm ngát Buổi sớm hôm lạnh buốt qua - HS nêu yêu cầu BT - HS làm CN - HS lên bảng thi làm nhanh - HS nhận xét - GV dán bảng giấy - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? HS nêu nội dung học - Về nhà học bài, chuẩn bị * Đánh giá tiết học: TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TIẾT 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I Mục tiêu: Sau học HS biết: - Sau học, bước đầu HS biết số quy định người xe đạp II Đồ dùng dạy học: - Tranh, áp phích ATGT - Các hình SGK 64, 65 III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra cũ: - Nêu khác làng quê đô thị ? (1HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu: Thơng qua quan sát tranh, HS hiểu đúng, sai luật giao thông - Bước 1: Làm việc theo nhóm * Cách tiến hành: + GV chia lớp thành nhóm hướng - Các nhóm quan sát hình trang 64, dẫn nhóm quan sát 65 SGK nói người nói đúng, người sai - Bước 2: - Đại diện nhóm lên trình bày kết + GV gọi nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao * Tiến hành: thông người xe đạp - Bước1: GV chia nhóm, nhóm HS - HS thảo luận theo nhóm + Đi xe đạp cho luật giao thơng ? - Bước 2: GV trình bày - số nhóm trình bày kết thảo luận 78 - GV phân tích thêm tầm quan trọng việc chấp hành luật GT * Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều c Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ" * Cách tiến hành: - Bước 1: GV phổ biến cách chơi - Nhóm khác bổ sung * Mục tiêu: Thơng qua trị chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật giao thông - HS nghe - HS lớp đứng chỗ vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Bước 2: GV hô + Đèn xanh - Cả lớp quay tròn tay + Đèn đỏ - Cả lớp dừng quay trở vị trí cũ Trị chơi lặp lại nhiều lần, làm sai hát Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS nêu nội dung học - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học Soạn ngày 30/11/2010 Thứ năm , ngày 02 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TỐN Tiết 84: HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Giúp HS: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) II Chuẩn bị: - Phiếu tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập giao nhà tiết 83 - GV nhận xét, cho điểm HS 3, Bài mới: a Giới thiệu: - HS lắng nghe b HD TH bài: - GV nêu Tiến trình dạy học học, ghi đề - HS trả lời * Giới thiệu hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD yêu cầu HS gọi tên hình 79 A B C D - Độ dài cạnh AB độ dài - Yêu cầu HS dùng thức để đo độ dài cạnh CD cạnh hình chữ nhật - Độ dài cạnh AD độ dài - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AB cạnh BC CD - Độ dài cạnh AB lớn độ dài - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AD cạnh AD với độ dài cạnh CD - Hình chữ nhật ABCD có góc - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh AB góc vng với độ dài cạnh AD - Yêu cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra góc hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng số hình yêu cầu HS - HS nêu nhận diện đâu hình chữ nhật - Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm hình chữ nhật - HS tự làm c Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau - HS làm dùng thước ê ke để kiểm tra lại Độ dài AB = CD = 4cm AD = BC = - Chữa cho điểm HS 3cm; Độ dài MN = PQ = 5cm MQ = NP = Bài 2: - Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài 2cm cạnh hai hình chữ nhật sau báo cáo kết - HS làm + tính chiều dài , chiều rộng hình chữ nhật có hình Bài 3: - Yêu cầu hai HS ngồi cạnh thảo luận để tìm Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD tất hình chữ nhật có hình, sau ABCD gọi tên hình đo độ dài cạnh hình Bài 4: - Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng để + học sinh kẻ đoạn thẳng để hình chữ nhật hình chữ nhật - Chữa cho điểm HS - Hỏi lại HS đặc điểm hình chữ nhật vừa học Củng cố, dặn dị: 80 - u cầu HS tìm đồ dùng có dạng hình chữ nhật - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 2: TẬP VIẾT: Tiết 17 : ÔN CHỮ HOA N I Mục tiêu: - Viết chữ hoa N (1 dòng) Q, Đ (1 dịng); viết tên riêng Ngơ Quyền (1 dịng) câu ứng dụng Đường vô Như tranh hoạ đồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa N, Q, Đ - Các chữ Ngôi Quyền câu ứng dụng viết dịng kẻ li III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp, hát đầu 2, Kiểm tra cũ: - Mẫu chữ viết hoa N Bài mới: a GTB : ghi đầu b HD HS viết bảng * Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát tập viết + Tìm chữ hoa có bài? - N, Q, Đ - GV viết mẫu chữ N, kết hợp nhắc lại cách viết - GV đọc N, Q, Đ - HS quan sát - GV sửa sai cho HS - HS luyện viết vào bảng lần * HS viết từ ứng dụng - Y/c HS đọc câu ứng dụng * GV: Ngô Quyền vị anh hùng dân tộc ta Năm 1938 ông đánh lại quân sâm lược Nam Hán sơng Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập tự chủ nước ta - Y/c HS viết bảng - Y/c HS đọc câu ứng dụng Đường vô xứ nghệ quanh quan Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ + Em hiểu câu ca dao nói gì? - y/c HS viết bảng 81 - HS nghe quan sát - HS viết vào bảng lần - 2HS đọc từ ứng dụng - HS nghe - Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ đẹp tranh vẽ - HS tập viết bảng - HS đọc câu ứng dụng - HS nghe c Hướng dẫn viết vào - GV hướng dẫn HS viết vào - Y/c HS viết vào - GV quan sát uấn nắn Củng cố- Dặn dò - Thu chấm số - Nhận xét tiết học - HS viết bảng lần - HS nghe - HS viết vào TV Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NGHE - VIẾT ) Tiết 34 : ÂM THANH THÀNH PHỐ I Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui / uôi (BT2) - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Cho lớp hát đầu Kiểm tra cũ: - Y/c HS viết bảng số tiếng khó trước - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu - ghi đầu b Hướng dẫn viết tả - GV đọc lần đoạn viết - HS nghe - Y/c HS đọc lại đoạn viết - HS đọc lại đoạn viết Hỏi: + Trong đoạn văn có tiếng viết - HS nêu hoa? * Viết từ khó vào bảng con: - Y/c HS lên bảng viết - HS lên bảng viết, lớp viết vào bẳng - Nhận xét- sửa sai - Y/c HS viết vào + GV đọc cho HS viết - HS viết vào + Thu chấm số * Hướng dẫn HS làm tập Bài số 1: - Y/c HS đọc đề - HS đọc đề - Y/c HS lên bảng làm - HS lên bảng làm Củi, cặm cụi, búi hành, dụi mắt, ui đùi, đui, búi tóc, mủi lịng, núi, phủi, rui mè, sủi tăm… Chuối , chuội đi, buổi sáng, Uôi cuối cùng, đá cuội, đuối sức, ……… 82 Bài 2: - Y/c HS đọc đề - Phân tích đề - Y/c HS làm Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau -HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - HS làm a giống, rạ, giày b bắc, ngắt, đặc - Học sinh nhắc lại nội dung Tiết 4: THỦ CÔNG Tiết 17 : CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T1) I Mục tiêu: - HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ học trước để cắt, dán chữ vui vẻ - Kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ quy trình kỹ thuật II Chuẩn bị: - Mẫu chữ vui vẻ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì… III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu 2, Kiểm tra cũ: - Nêu lại nội dung học tiết trước ? - Sự chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập ? 3, Bài * H động 1: HD học sinh quan sát, nhận xét - HS quan sát trả lời - GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ + Nêu tên chữ mẫu chữ ? - HS nêu: V,U,I,E + Nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ ? - HS nêu * H.Động 2: GV hướng dẫn mẫu + Nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I - GV nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ - Các chữ tiến hành theo bước… - Bước 1: Kẻ, cắt chữ chữ Vui Vẻ dấu hỏi - GV: Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, - HS nghe E, I học 7, 8, 9,10 - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi ô, cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo lật mặt sau dấu hỏi (H2a,b) - Bước 2: Dán thành chữ Vui Vẻ - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ đường chuẩn, chữ cách ô chữ cách ô Dấu hỏi dán 83 phía chữ E - Bơi hồ vào mặt sau chữ -> dán * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi - GV quan sát, HD thêm cho HS - GV nhận xét tinh thần học tập, kĩ thực hành 4, Củng cố dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh thực hành cắt dán - HS quan sát - HS thực hành theo nhóm - HS nghe BUỔI CHIỀU LỚP 5A Tiết 1: ÂM NHẠC Tiết 17 : REO VANG BÌNH MINH HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I/ Mục tiêu -HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát trên.Tập biểu diễn hát - HS đọc nhạc , hát lời gõ phách TĐN số II/ chuẩn bị - SGK, nhạc cụ gõ - Một số động tác phụ hoạ III/ hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu Kiểm tra cũ: - Cho lớp HS hát hát: Lớp đoàn kết Bài mới: *Nội dung 1: Ôn tập hát *Hoạt động 1: Ơn hát: Reo vang bình minh -GV hát mẫu lại hát: “Reo vang bình -HS ơn tập hát minh” -Hát theo nhóm ,hát theo cặp, theo dãy - GV dạy HS số động tác phụ hoạ *Hoạt động 2: Ôn hát: “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” -Hát đối đáp đồng ca: +Nhóm 1: +Nhóm 2: +Nhóm 1: +Nhóm 2: - HS hát 2, lần -Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca *Phần kết thúc 84 - Hát lại hát: Reo vang bình minh -HS ôn hát Hãy giữ cho em bầu trời Hãy giữ cho em bầu trời xanh xanh - Về nhà ôn , chuẩn bị sau 4, Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 2: ƠN TỐN Tiết 51: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Rèn luyện kĩ thực phép tính -Ơn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập - Bảng phụ ghi nội dung tập III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: -Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân? -Nêu cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm? Bài 1 31 *Bài tập : Viết hỗn số sau thành số 10 10 100 100 thập phân -Mời HS nêu yêu cầu *Kết quả: -GV hướng dẫn HS cách làm 1,3 ; 2,1 ; 5,01 ; 2,31 -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét *Bài tập : Tìm x *VD lời giải: -Mời HS nêu yêu cầu a, 0,26 : x = – 0,4 -Muốn tìm thừa số số chia ta làm 0,26 : x = 2,6 nào? x = 0,26 : 2,6 -Mời HS nêu cách làm x = 0,1 -Cho HS làm vào nháp b, 0,51 : x = – 1,3 -Mời HS lên bảng chữa 0,51 : x = 1,7 -Cả lớp GV nhận xét x = 0,51 : 1,7 x = 0,3 *Bài tập 3: *Bài giải: -Mời HS đọc đề Diện tích ăn hoa chiếm là: * Một mảnh vườn trồng Trong 42% + 38% = 80% (Diện tích mảnh 42% diện tích trồng ăn quả, 38% diện vườn) tích trồng hoa Cịn lại để dành trồng rau Diện tích cịn lại để trồng rau xanh Hỏi diện tích cịn lại để trồng rau 100% - 80% = 20% (Diện tích mảnh xanh chiếm diện tích mảnh vườn) vườn Đáp số: 20% (Diện tích mảnh vườn) -GV cho HS nhắc lại cách cộng, trừ hai số 85 tỉ số phần trăm -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét 4-Củng cố, dặn dị: -GV nhận xét học, nhắc HS ơn lại kiến thức vừa luyện tập Tiết : ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP LÀM VĂN Tiết 49: ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN I/ Mục tiêu: -Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cụ thể: +Biết điền nội dung vào đơn in sẵn +Viết đơn theo yêu cầu II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu phô tô mẫu đơn xin học III/ Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ: - Gọi HS đặt câu có đại từ xưng hô? - Nhận xét- cho điểm 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài: Tong tiết học hôm nay, em ôn luyện cách điền vào giấy tờ in sẵn làm đơn Cịn học kì em kết thúc cấp Tiểu học, biết điền ND vào đơn xin học trường THCS, biết viết đơn quy cách KN cần thiết, chứng tỏ trưởng thành em b,Hướng dẫn HS làm tập: *Bài tập 1: -Mời HS đọc yêu cầu -HS đọc -GV treo bảng phụ nội dung BT -Mời HS đọc đơn -GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lưu ý đơn -GV phát phiếu HT, cho HS làm -HS làm vào phiếu học tập -Mời số HS đọc đơn -HS đọc đơn -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 2: -Mời HS đọc yêu cầu -GV Cùng lớp trao đổi số nội 86 dung cần lưu ý đơn +Đầu tiên ghi đơn? +Tên đơn gì? +Nơi nhận đơn viết nào? +Nội dung đơn bao gồm mục nào? -GV nhắc HS: Trình bày lý viết đơn cho gọn, rõ, có sức thuyết phục -Cho HS viết đơn vào -HS nối tiếp đọc đơn -Cả lớp GV nhận xét nội dung cách trình bày đơn 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét chung tiết học Dặn số HS viết đơn chưa đạt yêu cầu nhà sửa chữa, hoàn chỉnh đơn -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn thể thức cần thiết -Quốc hiệu, tiêu ngữ -Đơn xin học mơn tự chọn -Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường THCS xã Đại Đồng -Nội dung đơn bao gồm: +Giới tiệu thân +Trình bày lí làm đơn +Lời hứa Lời cảm ơn +Chữ kí HS phụ huynh -HS viết vào -HS đọc Soạn ngày 01/12/2010 Thứ sáu , ngày 03 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN: Tiết 85: HÌNH VNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình vng - Vẽ hình vng đơn giản ( giấy kẻ vng ) - Biết hình vng hình có cạnh II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung tập , , , III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập giao nhà tiết 84 - GV nhận xét, cho điểm HS 3, Bài mới: a Giới thiệu: - HS lắng nghe b HD TH - GV nêu Tiến trình dạy học học, ghi 87 đề * Giới thiệu hình vng - HS tìm gọi tên hình vng - GV vẽ lên bảng hình vng, hình GV đưa B C - u cầu HS đốn góc đỉnh - HS trả lời hình vng - u cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra kết ước lượng kết luận - Yêu cầu HS dùng thước đo so sánh độ D A dài cạnh hình vng - GV kết luận: Hình vng có cạnh - Độ dài cạnh hình vng - u cầu HS tìm điểm giống khác hình vng hình chữ nhật c Luyện tập - thực hành: - HS tìm trả lời Bài 1: - Nêu yêu cầu toán yêu cầu HS tự làm - Nhận xét cho điểm HS HS dùng thước ê ke kiểm tra, sau Bài 2: nêu kết với GV - Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau làm Bài 3: - HS làm báo cáo kết - Tổ chức cho HS tự làm kiểm tra HS Bài 4: - u cầu HS vẽ SGK vào li - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm hình học Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: Tiết 17: VIẾT VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN I Mục tiêu: - Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều biết thành thị, nông thôn II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết gợi ý viết thư SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp đầu tiết học Kiểm tra cũ: - Y/c HS Kể lại câu chuyện kéo lúa lên? - Nhận xét chấm điểm Bài 88 a GTB : ghi đầu : * HĐ1 HD làm : * Phân tích đề: - YC HS đọc đề + Bài y/c gì? b Hướng dẫn làm - Y/c HS nêu trình tự mẫu thư? - y/c HS làm vào - GV quan sát – uấn nắn HS cịn yếu - y/c HS viết trước lớp - Nhận xét – bổ xung Củng cố – Dặn dò - nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước lớp - Dựa vào tập làm văn tuần 16, em viết thư ngắn( khoảng 10 câu) cho bạn, kể điều em biết nông thôn thành thị - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước lớp cho lớp nghe - HS tự viết vào - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước lớp cho lớp nghe Tiết 3: MỸ THUẬT: Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Tiết 34: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu : HS biết: - Kể tên số phận quan thể - Nêu chức quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh HS sưu tầm III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra cũ: - Người xe đạp phải cho luật giao thông? - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: a Giới thiệu – ghi đầu bài: b, Các hoạt động Chơi trò chơi : Ai nhanh * Mục tiêu: Thơng qua trị chơi, HS thể 89 tên chức phận quan thể * Tiến hành : + Bước : GV treo tranh vẽ quan thể lên bảng - HS quan sát - GV dán tranh vẽ quan : hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu , thần kinh lên bảng - HS thảo luận nhóm phiếu - HS nối tiếp ( Nhóm ) lên thi điền phận quan - Nhóm khác nhận xét - HS trình bày chức giữ sinh quan - HS nhận xét - GV chốt lại nhóm có ý kiến - GV nhận xét kết họctập HS để đánh giá cuối kì HS thật xác HS Nêu chức quan : Hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh Củng cố dặn dò : - HS Nêu ND - GV HD HS ôn tập HK1 - GV nhận xét học 90 ... vật ? - Chủ quán, bác nông dân, mồ côi - Chủ quán kiện bác nơng dân việc ? - Vì tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc… - Tìm câu nêu rõ lý lẽ bác nông dân? - Tôi vào quán để ngồi nhờ... - Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học - HS nêu nội dung chuyện Soạn ngày 28/11/2010 Thứ ba , ngày 30 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 82: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:... Số hộp bánh xếp là: 800 : = 200 (hộp ) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thùng) ĐS: 40 thùng bánh - Nêu nội dung học Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 51: ANH ĐOM ĐÓM I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc