Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động1: Quan sát – nhận xét - GV treo tranh mẫu, đ[r]
(1)TUẦN Ngày soạn : 23 tháng năm 2012 Bài 2: VÏ trang trÝ VÏ ®Ëm – VÏ nh¹t I Môc tiªu: - Giúp học sinh biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, vừa đậm, nhạt - Giúp học sinh tạo đợc nhũng sắc độ đậm nhạt bài vẽ tranh, vẽ trang trÝ II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: + TËp mµu, phÊn mµu, bµi HS cò Häc sinh: + Vë mü thuËt, mµu vÏ, bót ch× III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1:Quan s¸t vµ nhËn xÐt: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV treo tranh ảnh gợi ý để HS - HS quan sát, trả lời nhận biết ba sắc độ qua các câu hỏi - HS lên bảng rõ ba sắc độ ng¾n => Trong tranh ảnh có nhiều độ ®Ëm nh¹t kh¸c lµm cho tranh ảnh sinh động Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, nhạt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu HS xem H5 Vở tập vẽ - HS quan sát cách vẽ hình bông hoa giống và gợi ý HS cách vẽ: + Dùng màu tự chọn để vẽ hoa, nhị, lá + Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác theo thứ tự đậm, đậm vừa, nhạt Lưu ý: - Vẽ bông hoa đậm, đậm vừa, nhạt - HS quan sát để tham khảo cho phù hợp - Chú ý vẽ màu từ ngoài vào (2) - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước để tham khảo Hoạt động 3: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV nêu yêu cầu bài tập, yêu cầu HS làm bài - GV quan sát hướng dẫn HS làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh làm bài theo hướng dẫn G Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp, gợi ý HS nhận xét : - Cách chọn màu có đậm, đậm vừa, nhạt - GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - GV nhận xét chung tiết học *) Dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhận xét theo cảm nhận - HS chú ý nghe - Sưu tầm tranh, ảnh thiếu nhi, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho sau Ngày soạn : 26 tháng năm 2012 Luyện mĩ thuật I Môc tiªu: - HS lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi - HS tËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c trªn tranh - Bíc ®Çu gi¸o dôc thÞ hiÕu thÈm mÜ cho HS II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - GV chuÈn bÞ: - Mét sè tranh vÏ cña thiÕu nhi vÔ c¶nh vui ch¬i (ë s©n trêng, ngµy lÔ, c«ng viªn, c¾m tr¹i, phong cảnh…) - HS chuÈn bÞ : - Su tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi cã néi dung vÒ vui ch¬i - Vë tËp vÏ líp - Vở A4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu học sinh xem hình vẽ Gv treo trên bảng - Yêu cầu hs nhận xét màu bài vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát - Xem hình trên bảng Hoạt động 2: Cách vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv viên vẽ số hình ảnh gợi ý - Hs quan sát theo đề tài cho học sinh quan - Xem hình trên bảng sát VD: Đề tài phong cảnh Gv vẽ hình ảnh cây và cảnh vật xung quanh Đồng thời cho Hs hiểu rõ cách vẽ tranh Hoạt động 2: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv viên hướng dẫn Hs vẽ đề tài tự - Hs vẽ hình và tô màu vào bài vẽ vào A4 theo ý thích cho tranh thêm sinh động Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chọn số bài vẽ - Gợi ý cho học sinh nhận xét, xếp loại bài vẽ - Nhận xét chung HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu mình thích, đẹp nét vẽ- màu sắc Ngày soạn : tháng năm 2012 Bài Thường thức mĩ thuậtXem tranh thiếu nhi I- Mục tiêu: - HS biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh nhận biết tranh thiếu nhi Việt Nam, Quốc tế (4) - HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua xắp xếp hình ảnh, màu sắc tranh - Hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh - HS khá , giỏi: Mô tả các hình ảnh , các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận vẻ đẹp tranh II- Đồ dùng dạy - học : Đồ dùng: - Tranh ảnh đề tài - Tranh phiên tập vẽ + Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh có Phương pháp Quan sát thực hành III- Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức : - Lớp hát Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : a Giới thiệu bài :- GV giới thiệu tranh, ảnh thiếu nhi Việt Nam, Quốc tế để HS nhận biết b Nội dung: ( * ) Hoạt động 1: Xem tranh: - GVgiới thiệu tranh Đôi bạn Phương Liên, gợi ý HS trả lời câu hỏi : - HS quan sát Trả lời câu hỏi + Trong tranh vẽ gì ? + Hai bạn tranh làm gì ? + Em hãy kể màu sử dụng tranh ? +Tranh vẽ màu nào bật ? + Tranh vẽ màu gì ? + Bức tranh nói lên tình cảm gì ? - GV hướng dẫn, bổ xung ý kiến cho HS - GV giới thiệu thêm tranh Han- sen tranh thiếu nhi Công hoà liên bang Đức - GV nêu số câu hỏi : + Hình ảnh chính tranh là gì? + Hình ảnh phụ tranh ? + Tranh vẽ màu nào bật nhất? - Vẽ bạn, gà, bướm, cỏ cây - Vẽ bạn ngồi học bài - HS kể tên các màu trên tranh - Vẽ màu da cam, màu đỏ - Tranh vẽ màu sáp - HS nêu ý kiến theo cảm nhận - HS chú ý lắng nghe - HS quan sát tranh - Tranh vẽ hình ảnh là hai bạn chơi công viên - Quang cảnh công viên: hàng bán kem, cây cối - Tranh vẽ màu vàng nâu xanh lục (5) + Tranh nói lên điều gì ? - GV bổ xung ý kiến cho HS ( * ) Hoạt động : Nhận xét đánh giá: - GV nhận xét chung học, khen ngợi HS có nhiều ý kiến Dặn dò : - Về nhà quan sát hình dáng lá - Chuẩn bị cho học sau - HS nêu ý kiến theo cảm nhận - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý lắng nghe GV nhận xét - HS ghi điều GV dặn dò Ngày soạn : tháng năm 2012 Luyện mĩ thuật I Môc tiªu: - HS lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi - HS tËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c trªn tranh - Bíc ®Çu gi¸o dôc thÞ hiÕu thÈm mÜ cho HS II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - GV chuÈn bÞ: - Mét sè tranh vÏ cña thiÕu nhi vÔ c¶nh vui ch¬i (ë s©n trêng, ngµy lÔ, c«ng viªn, c¾m tr¹i, phong cảnh…) - HS chuÈn bÞ : - Su tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi cã néi dung vÒ vui ch¬i - Vë tËp vÏ líp - Vở A4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu học sinh xem hình vẽ Gv treo trên bảng - Yêu cầu hs nhận xét màu bài vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát - Xem hình trên bảng Hoạt động 2: Cách vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Gv viên vẽ số hình ảnh gợi ý theo đề tài cho học sinh quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát - Xem hình trên bảng (6) VD: Đề tài phong cảnh Gv vẽ hình ảnh cây và cảnh vật xung quanh Đồng thời cho Hs hiểu rõ cách vẽ tranh Hoạt động 3: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv viên hướng dẫn Hs vẽ đề tài tự - Hs vẽ hình và tô màu vào bài vẽ vào A4 theo ý thích cho tranh thêm sinh động Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chọn số bài vẽ - Gợi ý cho học sinh nhận xét, xếp loại bài vẽ - Nhận xét chung HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu mình thích, đẹp nét vẽ- màu sắc Ngày soạn : tháng năm 2012 Bài : Vẽ theo mẫu Vẽ lá cây I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại lá cây - HS biết cách vẽ lá cây, vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích Hs khá giỏi vẽ lá cây đẹp - HS yêu quý thiên nhiên, và có ý thức bảo vệ thiên nhiên * GGMT-KNS: Học sinh biết bảo vệ cây xanh và chăm sóc cây xanh xung quanh mình để bảo vệ môi trường Xanh – Sạch – Đẹp II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: + Tranh ảnh vài loại lá cây + Mẫu lá cây thật + Bài vẽ HS năm trước - HS chuẩn bị : + Một số lá cây có hình dáng đẹp +Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV bày mẫu lá, đặt câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát - HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi + Em hãy kể tên loại lá trên? + Lá hoa hồng, lá bàng, lá rau muống… + Lá có phận nào? + Lá có cuống lá, gân lá, phiến lá ( gân lá có gân chính và gân phụ hình xương cá) + Nêu đặc điểm hình dáng + Có lá to tròn, có lá nhỏ nhọn, có lá loại lá đó? đơn, có lá kép + Lá cây thường có màu gì? + Lá cây thường có máu xanh lục, + Ngoài em còn biết loại lá nào + Ngoài còn có lá cây có màu khác nữa? lá tía tô, lá vàng anh… - GV tóm lại: Có nhiều loại lá + HS kể tên số loại lá khác cây đẹp có hình dáng và màu sắc khác nhau, lá cây có tác dụng tốt cho người, Hoạt động 2: Cách vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV hướng dẫn vẽ trên bảng + Bước 1: Vẽ hình dáng chung lá, vẽ phác gân lá( sống lá) + Bước 2: Vẽ chi tiết, cuống lá, gân lá cho giống mẫu + Bước 3: Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS quan sát bài HS năm trước HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát - HS quan sát, học tập Hoạt động 3: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV hướng dẫn HS làm bài - HS vẽ lá theo mẫu - GV gọi HS lên bảng vẽ - Hai HS lên bảng vẽ - GV theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài tập Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV gợi ý HS nhận xét bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhận xét chọn bài đep mình ưa (8) - GV nhận xét chung học, khen gợi HS có bài vẽ đẹp và tiến thích Đẹp về: + Hình dáng, đặc điểm lá + Màu sắc lá * Củng cố- Dặn dò: - GV giáo dục tư tưởng cho HS + Em làm gì để cây luôn xanh tươi? - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị bài sau Ngày soạn : 16 tháng năm 2012 Bài : Vẽ tranh Đề tài vườn cây đơn giản I Mục tiêu: - HS nhận biết số loại cây vườn - HS vẽ tranh vườn cây, và vẽ màu theo ý thích HS khá- giỏivẽ tranh rõ chủ đề và tô màu đẹp - HS yêu quý thiên nhiên, và có ý thức bảo vệ cây cối * GGMT-KNS: Học sinh biết bảo vệ cây xanh và chăm sóc cây xanh xung quanh mình để bảo vệ môi trường Xanh – Sạch – Đẹp II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: + Tranh ảnh vài loại cây + Hình minh hoạ cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước - HS chuẩn bị : + Tranh, ảnh các loại cây +Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi + Tranh vẽ hình ảnh gì? + Vườn cây nào? + Nhà em có trồng cây không? Em HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát - HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi + Tranh vẽ vườn cây + Vườn cây có nhiều loại cây, cây chuối, cây bưởi, cây ổi + HS kể tên số loại cây (9) còn biết loại cây gì? + Hình dáng đặc điểm các loại cây? + Cây có phận gì? Màu sắc cây? + Cây có cây cao, cây thấp, cây tán lá to, cây tán lá nhỏ + Cây có phần gốc, thân, cành, tán lá, hoa, Thân cây thường có màu nâu, tán lá màu xanh - GV tóm lại: Có nhiều loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau, loại cây có tác dụng tốt cho môi trường chúng ta Hoạt động 2: Cách vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV hướng dẫn vẽ trên bảng - HS quan sát, học tập + Bước 1: Vẽ hình dáng chung cây, vẽ cây cao, cây thấp + Bước 2: Vẽ chi tiết tán lá, vẽ hoa vẽ Vẽ thêm thúng, sọt đựng quả, cỏ, người hái cho sinh động + Bước 3: Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS quan sát bài HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài theo hướng dẫ GV - GV theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài tập Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV gợi ý HS nhận xét bài Về: + Hình vẽ trên tranh + Màu sắc tranh - GV nhận xét chung học, khen gợi HS có bài vẽ đẹp và tiến * Củng cố- Dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhận xét chọn bài đep mình ưa thích Đẹp về: + Hình vẽ trên tranh + Màu sắc tranh + Trồng cây, chăm sóc cây, không phá hoại cây (10) - GV giáo dục tư tưởng cho HS + Em làm gì để có nhiều cây xanh? - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị bài sau Ngày soạn : 22 tháng năm 2012 Bài : Tập nặn tạo dáng tự Nặn xé dán, vẽ vật I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm số vật HS khá giỏi miêu tả chi tiết vật - HS biết cách và vẽ vật theo ý thích HS khá giỏi vẽ vật và tô màu gọn, đẹp - HS thêm yêu quý vật II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: + Tranh ảnh vật quen thuộc + Hình minh hoạ cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước - HS chuẩn bị : + Tranh, ảnh vật +Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt đông thầy Hoạt động trò * Hoạt động1: Quan sát – nhận xét - GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi - HS quan sát - HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi + Tranh vẽ mèo, gà + Em hãy kể tên vật + Mèo đầu tròn, mình dài, đuôi dài, có tranh? ria mép, có bốn chân.Con gà đầu nhỏ, + Hình dáng đặc điểm vật? mình to, đuôi cong, có bốn chân + Các phận chính vật: đầu, mình, chân và đuôi + HS kể tên vật mà mình + Những phận chính vật thích đó? (11) + Em còn biết vật nào nữa? - GV tóm lại: Trong sống có nhiều loài vật, loài vật có đặc điểm riêng và vẻ đẹp khác *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - GV hướng dẫn vẽ trên bảng + Bước 1: Vẽ phác phần chính vật trước (đầu, mình) + Bước 2: Vẽ chi tiết, đuôi, chân, mắt, mũi, miệng + Bước 3: Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS quan sát bài HS năm trước *Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn HS làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài tập *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung học, khen gợi HS có bài vẽ đẹp và tiến * Củng cố- Dặn dò: - GV giáo dục tư tưởng cho HS + Em làm gì để chăm sóc vật? - HS quan sát - HS quan sát, học tập - HS vẽ vật theo ý thích - HS nhận xét chọn bài đẹp mình ưa thích Đẹp về: + Hình vẽ vật rõ đặc điểm + Màu sắc tranh đẹp + HS kể công việc mình đã làm và nên làm - HS nhà quan sát vật - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị bài sau Ngày soạn : tháng 10 năm 2012 BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn I.Mục tiêu: -Học sinh biết thêm ba màu các cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím HS khá- giỏi biết thêm màu nhị hợp -Hs biết cách sử dụng các màu đã học Vẽ màu vào hình có sẵn HS khá giỏi biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô gọn hình -HS yêu thích môn (12) II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng pha màu màu sắc, số bài hs năm trước - Học sinh: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ 2.Phương pháp dạy học: PP trực quan, PP luyện tập, PP vấn đáp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.ổn định tổ choc: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học vẽ - HS trả lời 3.Bài Hoạt đông thầy TG Hoạt động trò GV treo trực quan cho hs quan sát và nêu - HS quan sát tên màu - GV yêu cầu hs tìm các màu hộp màu sáp, màu bột, màu nước - HS quan sát GV treo trực quan cách pha màu: Da cam, xanh lục, tím Để hs thấy cặp màu màu tạo Đỏ + vàng = Cam + = Xanh lam + vàng = Xanh lục + = Đỏ + xanh lam = Tím + = GVKL: Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ GV gợi ý cho hs nhận các hình em bé, gà trống, bông hoa cúc tranh Dân gian Đông Hồ ? Hình em bé tô màu gì? ? Con gà trống tô màu nào? Bông hoa cúc? GV bổ xung, HD hs chọn màu theo ý thích sinh quan sát HS TL theo ý hiểu Hoạt động 3: Thực hành GV theo dõi quan sát học sinh làm bài uốn nắn học sinh yếu động viên, kích lệ hs hoàn thành tốt bài vẽ - HS luyện tập Học (13) Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét GV HD hs tự nx màu sắc, cách vẽ màu Gợi ý hs tìm hững bài vẽ đẹp, chưa đẹp Y/c hs tự nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò y/c hs hoàn thành bài chưa xong - Nhắc hs chuẩn bị cho bài sau - Hs tự nhận xét Ngày soạn : tháng 10 năm 2012 BÀI 7: VẼ TRANH Đề tài Em học I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu nội dung đề tài HS khá giỏi nắm các bước vẽ tranh - Hs biết cách vẽ và vẽ tranh Đề tài em học HS khá giỏi biết xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Giáo dục: HS thêm yêu mến trường lớp, thầy cô, bạn bè II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh, ảnh đề tài em học Hình minh họa cách vẽ, số bài hs năm trước - Học sinh: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ 2.Phương pháp dạy học: PP trực quan, PP luyện tập, PP vấn đáp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV giới thiệu số tranh đề tài + HS quan sát và trả lời kh¸c - GV hái? + Phong c¶nh trêng häc - §Ò tµi vÒ nhµ trêng cã thÓ vÏ nh÷ng + Giê ch¬i… g×? + Nhµ, c©y, vên, ngêi… - Các hình ảnh nào thể đợc nội + S¾p xÕp chÆt chÏ, phù hợp với nội dung tranh? (14) - C¸ch s¾p xÕp c¸c h×nh, mµu? dung đề tài mµu s¾c râ rµng tươi sáng Hoạt động:2.Cách vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV gơị ý để học sinh tìm nội phù hîp víi kh¶ n¨ng cña HS - VÏ ph¸c h×nh qu¶ ( MH B¶ng ) - Híng dÉn cho häc sinh biÕt t×m,chän h×nh ¶nh chÝnh,phô cho cân đối bố cục và nội dung - VÏ mµu theo ý thÝch - Dïng GCTQ - ®DDH HOẠT ĐỘNG CỦA HS VÝ dô : + Vui ch¬i ë s©n trêng + ĐI học,lao động … + Phong c¶nh trêng * Nên: + Vẽ hình đơn giản,không nªn vÏ tham nhiÒu h×nh,nhiÒu chi tiÕt + VÏ Ýt mµu,phï hîp víi néi dung tranh + HS tù vÏ bµi theo híng dÉn cña GV Hoạt động 3: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV đặt y/c : - GV đến bàn q/sát ,bao quát lớp vµ h/dÉn c¸c em cßn lóng tóng - Nh¾c HS s¾p xÕp bè côc,gîi ý t×m dáng,hình,động tác cho phù hợp HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vÏ vµo vë tËp vÏ + VÏ mµu theo ý thÝch H¹n chÕ 4-5 mµu Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV gîi ý HS nhËn xÐt,xÕp lo¹i bµi vÏ vÒ: + Bè côc + H×nh vÏ Màu sắc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhËn xÐt bµi về” + Bè côc + H×nh vÏ Màu sắc Ngày soạn : 16 tháng 10 năm 2012 BÀI 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Xem tranh “ Tiếng đàn bầu” I.Mục tiêu: - Học sinh tiếp xúc, tìm hiểu vẻ đẹp tranh họa sĩ tranh thiếu nhi, họa sĩ HS khá- giỏi nắm tên tác giả, tác phẩm - Học sinh mô tả đựơc hình ảnh, màu sắc trên tranh HS khá giỏi các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích Giáo dục: Học sinh thêm yêu mến các anh đội II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh “ Tiếng đàn bầu” và số tranh họa sĩ khác( phong cảnh, chân dung các chất liệu khác Tranh thiếu nhi Hệ thống câu hỏi thảo luận nhóm - Học sinh: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ Sưu tầm tranh họa sĩ Phương pháp dạy học: PP trực quan, PP thảo luận nhóm (15) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài Hoạt đông thầy Hoạt đông 1: Hướng dẫn xem tranh Gv gới thiệu số tranh và tranh “ Tiếng đàn bầu” Cho hs nhận biết thêm vầ tranh phong cảnh, sinh hoạt và chất liệu màu bột, sơn dầu ? Tên tranh là gì? ? Cáchình ảnh, màu sắc tranh ntn? ? Hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không? * Xem tranh Tiếng đàn bầu họa sĩ Nguyễn Sĩ Tốt GV y/c hs quan sat tranh Chia hs làm nhóm Nội dung câu hỏi: + Nhóm 1: Em hãy nêu tên tranh? Tên họa sĩ? Trong tranh vẽ người? + Nhóm 2: Anh đội và hai em bé làm gì? Trong tranh họa sĩ sử dụng màu nào? + Nhóm 3: Em hãy nêu tên tranh? Tên họa sĩ? Trong tranh họa sĩ sử dụng màu nào? - GV yêu cầu các nhóm lên trình bày - GVKL: Họa sĩ Nguyên Sĩ Tốt quê làng Cổ Đô- Ba Vì- Hà Tây Ngoài tranh Tiếng đàn bầu ông còn nhiều tác phẩm hội hoạ khác.Bức tranh tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài đội Nói lên tình cảm thắm thiết độ và thiếu nhi Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét - Nhận xét chung tiêt học - Khen ngợi, động viên các nhóm sôi Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò TG Hoạt động trò - HS quan sát - HS thảo luận phút - Hết thời gian các nhóm đại diện lên trình bày Các nhóm khác theo dõi và bổ xung - Nhóm 1,2,3 lên trình bày nội dung nhóm mình (16) - Chuẩn bị cho bài sau: y/c hs nhà quan sát số hình dáng mũ Hs cùng nhận xét Ngày soạn : 23 tháng 10 năm 2012 BÀI 9: VẼ THEO MẪU Vẽ cái mũ I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu hình dáng cái mũ HS khá- giỏi vẻ đẹp, lợi ích mũ - Hs vẽ cái mũ, biết trang trí cái mũ và tô màu theo ý thích HS khá- giỏi vẽ và trang trí, tô màu gọn hình Giáo dục: HS yêu quý giữ gìn đồ vật II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh, ảnh, các loại mũ, các bước vẽ theo mẫu Bài học sinh năm trước - Học sinh: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ - Phương pháp dạy học: PP trực quan, PP luyện tập, PP vấn đáp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập ( 2’) 3.Bài Hoạt đông thầy TG Hoạt động trò Hoạt đông 1: Quan sát nhận xét GV cho hs quan sát vật mẫu ? Đây là đồ vật gì ? ? Hình dáng loại mũ này ntn? ? Mũ thường có màu gì? ? Mũ làm chất liệu gì? Y/c hs quan sát bài tập GVKL: ? Em phải làm gì để giữ cái mũ thật đẹp? - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời theo ý hiểu - Hs lắng nghe - HSTL theo ý hiểu Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ GV y/c hs nhắc lại các bước vẽ theo - Học sinh quan sát trả lời (17) mẫu ? Vẽ theo mẫu gồm bước? ? Mũ nằm khung hình gì? Gv y/c hs qs mũ và vẽ theo mẫu - GV HD hs chọn màu, tô tay không để màu chờm ngoài - bước + Dựng khung hình chung + Phác hình các nét thẳng + Chỉnh sửa các nét cong + Hoàn chỉnh và tô màu Hoạt động 3: Thực hành GV theo dõi quan sát học sinh làm bài uốn nắn học sinh yếu động viên, kích lệ hs hòan thành tốt bài vẽ Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét GV HD hs tự nx ? Bài bạn ntn? ? Bạn tô màu đã đẹp chưa? Em thích bài nào? Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò - GV nhắc lại nd bài học Chuẩn bị cho bài sau: Quan sát người thân gia đình, bạn bè GV theo dõi quan sát học sinh làm bài uốn nắn học sinh yếu động viên, kích lệ hs hòan thành tốt bài vẽ - Hs tự nhận xét (18)