Giáo án Mĩ thuật HKI (có hình)

Mỹ thuật 4 TUẦN 1 Ngày soạn: 26/08/2007. Ngày dạy: 2731/08/2007. BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím. - HS nhận biết các cặp bố túc và các màu nóng , màu lạnh, HS pha được màu theo hướng dẫn. - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II/ CHUẨN BỊ: GV: SGK , SGV hộp màu, bút vẽ. Bảng, pha màu. Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc. HS : SGK vở thực hành. Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu, bút dạ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ n đònh: Bao quát lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu môn học - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. GV nhận xét tuyên dương. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu cách pha màu . - GV treo tranh hình 1 / 3 SGK. - Ở bảng cô có những màu nào? - GV hướng dẫn HS cách pha màu .ta lấy màu đỏ pha với màu vàng ta được màu gì? - GV treo tranh vẽ cho HS quan sát - Hát - HS nghe. - HS đặt trên bàn cho GV kiểm tra - HS nghe và nhắc lại tựa bài. HS quan sát theo dõi GV giới thiệu. - HS quan sát. - màu đỏ , màu vàng , xanh lam. - màu da cam. - Màu xanh lục . 1 MĨ THUẬT - Cô pha màu xanh với màu vàng ta được màu gì? - Pha màu đỏ với màu xanh lam ta được màu gì? - GV tóm tắt : như vậy 3 màu cơ bản đỏ, vàng, xanh lam, bằng cách pha màu với nhau tạo thành 3 màu mới là da cam , xanh lục, màu tím, các màu pha được từ hai màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những cặp màu bổ túc hai màu khi đặt cạnh màu bổ túc khi đứng cạnh nhau sẽ tôn nhau lên rực rỡ hơn. Ví dụ : Đỏ bổ túc cho xanh lục Lam bổ túc cho da cam Vàng bỗ túc cho tím -Gv giới thiệu cho HS biết màu nóng ,lạnh . -GV treo hình 4,5,14, SGK +Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng . + Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh . + Hãy kể những màu nóng ? + Hãy kể tên những màu lạnh ? +Lá cờ Việt Nam có màu gì? Màu đó là màu nóng hay màu lạnh ? + Cây rau muống có màu gì? Màu đó thuộc màu nóng hay màu lạnh ? - GV chốt lại: + Pha ba màu cơ bản lần lượt với nhau sẽ được các màu da cam ,xanh lục ,tím . + Nắm được ba cặp màu bổ túc + Phân biệt các màu nóng và màu lạnh . HOẠT ĐỘNG 2 : Cách pha màu - GV làm mẫu cách pha màu bột, hoặc màu nước, màu sáp . + Cách pha màu bột : Dùng nước sạch và keo hoặc hồ dán pha loãng để trộn các màu với nhau sẽ tạo ra màu mới . + Cách pha màu nước : Pha trộn các màu với nhau sẽ ra màu mới khi pha cho lượng - Màu tím. -HS quan sát . - Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,da cam ,vàng - tím ,chàm xanh lam,xanh lục ,xanh - HS chú ý lắng nghe . Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,da cam ,vàng… Tím ,chàm xanh lam,xanh lục ,xanh… Màu đỏ, màu nóng. Màu xanh, màu lạnh. - HS nghe. - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát 2 Mỹ thuật 4 nước vừa phải tránh đặc quá tránh loãng quá . + Sáp màu chì màu : Có thể vẽ chồng các màu lên nhau để tạo ra màu khác nhau . HÏOAT ĐỘNG 3 :Thực hành . - GV cho HS thực hành vào vở tập vẽ -GV nhắc nhở sửa sai cho HS để các em vẽ đúng màu vào đúng hình vẽ . HOẠT ĐỘNG 4 :Nhận xét đánh giá . -GV thu một số bài cho HS nhận xét và xếp loại bài làm của bạn -GV nhận xét tuyên dương . Mỹ thuật hôm nay học bài gì ? -Nêu lại nội dung bài học 5/ Dặn dò: - Về nhà chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học . - HS quan sát - HS tô màu vào vở tập vẽ . - HS trật tự làm bài . - HS nhận xét đạt yêu cầu ,chưa đạt yêu cầu bổ sung . - HS nêu. HS lắng nghe. TUẦN 2 Ngày soạn: 03/09/2007. Ngày dạy: 0407/09/2007. BÀI 2 : VẼ THEO MẪU .VẼ HOA LÁ I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa lá . - HS biết được cách vẽ và vẽ được bông hoa chiếc lá theo yêu cầu ,vẽ màu theo yêu cầu hoặc theo ý thích . - HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối . - II/ CHUẨN BỊ : GV : SGK,SGV - Tranh ảnh một số loại hoa ,lá cả hình dáng màu sắc đẹp . - Một số bông hoa ,cành lá đẹp để làm mẫu vẽ . - Hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá trong bộ đồ dùng dạy học . - Bài vẽ của HS các lớp trước . HS : SGK ,một số hoa ,lá thật ,hoặc ảnh ,vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ . 3 III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 4 Mỹ thuật 4 . Hoạt động của GV 1/ n đònh : bao quát lớp 2/ KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét tuyên dương . 3/ Bài mới : GV giới thiệu bài và ghi tựa bài . HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát nhận xét . - GV nêu câu hỏi . -Trên tay thầy đang cầm bông hoa gì ? - Bông hoa hồng có hình dạng như thế nào, màu gì ? + Em hãy cho thầy biết lá này người ta gọi là lá gì? + Lá tía tô có hình dạng như thế nào ,màu gì? - GV nhận xét bổ sung . HOẠT ĐỘNG 2 :Cách vẽ hoa, lá . - GV cho HS quan sát một số bài vẽ của lớp trước , - GV yêu cầu quan sát kó hoa, lá trước khi vẽ và tiến hành các bước sau . - GV vừa nói vừa làm mẫu . - Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình vuông ,hình tròn ,hình chữ nhật, hay hình tam giác ) - Ước lïng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa ,lá . - Chỉnh sửa cho gần với mẫu . - Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá . - Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích . HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành : - GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ một bông hoa, hoặc lá vật mẫu của các em mang đến . - Lưu ý HS quan sát kó mẫu trùc khi vẽ ,sắp xếp hình vẽ cho câu đối với tờ giấy ,khung hình . Hoạt động của GV HS hát HS bày lên bàn cho GV kiểm tra. - HS nhắc lại . -Hoa hồng ,hoa cúc … Hình tròn ,màu đỏ . -Lá khoai lang , lá tía tô , - Có hình tam giác bầu ,màu tím . + HS trả lời . + HS nhận xét -HS quan sát . - HS quan sát và lắng nghe HS thực hành bài vẽ theo mẫu chuẩn bò của mình. - Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn 5 - GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn các em ,gợi ý hướng dẫn bổ sung thêm . HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá . - GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của HS . - GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,nhắc nhở động viên những em chưa vẽ đạt yêu cầu . - Hôm nay em học bài gì ? - GDTT 5/ Dặn dò - Về nhà chuẩn bò bài sau . - Nhận xét tiết học . - HS thu lại vở . - HS nhận xét theo gợi ý của GV và chọn ra bài mình thích. - HS trả lời. - HS lắng nghe. TUẦN 3 Ngày soạn: 09/09/2007. Ngày dạy: 1014/09/2007. BÀI 3 : VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc . - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích . - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. - II/ CHUẨN BỊ : • GV : - SGK, SGV - Chuẩn bò tranh ảnh một số con vật . -Bài vẽ con vật của HS lớp trước . • HS : - SGK tranh ảnh các con vật . -Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 6 Mỹ thuật 4 Hoạt động của GV 1/n đònh lớp : Bao quát lớp 2/ KTBC : - GV kiểm tra dụng cụ của HS - Gv nhận xét tuyên dương 3/ Bài mới :Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG 1: Tìm ,chọn nội dung đề tài - GV treo tranh ảnh một số con vật cho HS quan sát + Bức tranh chụp con vật gì? + Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế như thế nào ? + Con mèo gồm có những bộ phận nào? +Con mèo có những đặc điểm gì nổi bật ? - GV treo một số con vật khác . HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật - GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh một con vật cho HS quan sát . - GV nêu câu hỏi + Bước đầu muốn vẽ một con vật ta phải làm gì? + Bước tiếp theo ta làm gì ? +Bước tiếp theo ta làm gì ? - GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt xem các bước lên bảng cho HS quan sát . - GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng . HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành . - GV cho HS vẽ vào vở tập vẽ gv treo tranh mẫu lên bảng cho HS quan sát ,và lưu ý HS . - Nhớ đặc điểm hình dáng con vật vẽ . - Căn tờ giấy sao cho cân đối - Nhắc nhở HS vẽ theo cách GV đã hướng dẫn . - Có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh con vật . GV đi từng bàn quan sát và nhắc nhở HS khi làm bài . Hoạt động của HS Hát - HS trình bày dụng cụ học tập lên bàn - HS nhắc lại . HS quan sát và tìm chọn nội dung đề tài - Con mèo . - Màu đen ,đang nằm - Đầu ,mình ,chân ,đuôi . - HS mô tả đặc điểm của con mèo. - HS quan sát tìm con vật mình yêu thích. - HS quan sát . -Vẽ phát hình dáng chung của con vật - Vẽ các bộ phận ,các chi tiết cho rõ đặc điểm . - Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và tô màu cho đẹp . - HS quan sát . HS thực hành bài vẽ theo gợi ý của GV 7 HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá . - GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm của HS . - GV tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,nhắc nhở động viên những em chưa vẽ đạt yêu cầu . - GD Tư tưởng cho HS 5/ Dặn dò - Về nhà chuẩn bò bài sau . Nhận xét tiết học . - HS thu lại vở . - HS nhận xét theo gợi ý của GV và chọn ra bài mình thích. HS lắng nghe. TUẦN 4 Ngày soạn: 16/09/2007. Ngày dạy: 1721/09/2007. BÀI 4 : CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/ MỤC TIÊU : - HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc . - HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS yêu q ,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc . - II/ CHUẨN BỊ : • GV: SGK ,SGV ,sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ,Gv sưu tầm một số tranh ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục ,đồ gốm hoặc trang trí ở đình chùa . Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc . Bài vẽ của các HS lớp trước . • HS : SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc . Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP . 8 Mỹ thuật 4 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ n đònh lớp : Bao quát chung 2/ KTBC : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét tuyên dương . 3/ Bài mới : -GV giới thiệu bài, ghi tựa bài . HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát ,nhận xét . - GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trang 11 SGK . + Các hoạ tiết trang trí DT là những hình gì ? + Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí DTcó những đặc điểm gì? + Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế nào? +Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu ? +Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ? +Các con vật ở hoạ tiết trang trí có những đặc điểm gì ? +Đường nét sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế nào? * GV bổ sung ý còn thiếu và nhấn mạnh .Hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá q báu của ông cha ta để lại Chúng ta cần phải học tập ,giữ gìn và bảo vệ di sản ấy . HOẠT ĐỘNG 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc . -GV treo cho HS quan sát các bước chép hoạ tiết trang trí dân tộc ,sau đó GV hướng dẫn cho Hs từng bước vẽ lên bảng lớn . - Bước 1: Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết . - Bước 2: Vẽ các đường trục dọc hoặc ngang để tìm vò trí các phần hoạ tiết . - Bước 3:Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng . - Bước 4 : Hoàn chỉnh hình và tô màu theo ý thích . - HS hát . - HS bày dụng cụ học tập lên bàn . - HS nhắc lại . - HS quan sát nhận xét. - Hình hoa, chim, người… - HS quan sát và trả lời câu hỏi hình hoa . - Đã được đơn giản và cách điệu ,đường nét hài hoà ,cách sắp xếp cân đối ,chặt chẽ - Đình chùa ,lăng tẩm bia đá ,đồ gốm ,vải, khăn áo - Hình con vật, hoa, người… - Đã được đơn giản và cách điệu . -HS nghe . HS theo dõi GV hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc 9 HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành . +Để chép được một hoạ tiết trang trí dân tộc chúng ta phải trải qua mấy bước ? +Đó là những bước nào ? -GV yêu cầu HS chọn hoạ tiết ở SGK chép vào vở tập vẽ và tô màu hoạ tiết . * Lưu ý :Quan sát kó hình hoạ tiết trứơc khi vẽ nhắc nhở HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn Xác đònh hình dáng chung cho câu đối với phần giấy . - GV đi đến từng bàn nhắc nhở các em hướng dẫn bổ sung cho các em . . HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá - GV thu vở của HS nhân xét ưu điểm và khuyết điểm của từng bài . + Cách vẽ giống mẫu hay chưa giống +Nét vẽ? +Vẽ màu ? +GV nhận xét :Tuyên dương những bài vẽ đạt yêu cầu ,động viên những bài chưa vẽ đạt yêu cầu . 5/ Dặn dò - Về nhà tập ve,õ xem bài sau . - 4 bước . - HS nêu - HS làm theo yêu cầu gợi ý của GV . - HS nộp vở theo từng tổ - HS nhận xét theo gợi ý của GV . - HS lắng nghe, thực hiện ở nhà. NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA 10 [...]...Mỹ thuật 4 Ngày soạn:22/9/2007 Ngày dạy:2427/9/2007 BÀI 5 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I/ MỤC TIÊU : - HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc - HS yêu thích phong cảnh ,có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ : - GV : + Sách giáo khoa + Sưu tầm tranh... TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết được hình dạng ,đặc điểm của con vật - HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các con vật 16 Mỹ thuật 4 II/ CHUẨN BỊ : GV : - Tranh ,ảnh một số con vật quen thuộc - Hình gợi ý cách nặn sản phẩm nặn con vật của HS lớp trước - Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán HS : - SGK - Đất nặn hoặc vở thực hành ,giấy màu ,hồ dán... nhóm trao đổi và chuẩn bò thảo luận trả lời câu hỏi + Cho biết tên gọi của các loài hoa ? + Hình dáng và màu sắc ? - GV yêu cầu HS nhận xét GV bổ sung 19 - GV giới thiệu một số hoa, lá thật như hoa hồng, hoa cúc …lá bưởi, lá cam … - Cho HS so sánh HS quan sát - HS quan sát - HS so sánh Giống : Về hình dáng, đặc điểm Khác : về các chi tiết HS lắng nghe - GV tóm tắt : Có rất nhiều loại hoa lá rất đẹp,... quan sát hoa, lá thật hoặc ảnh để các em thấy được hình dáng chung của SGK chúng và hướng dẫn cách vẽ như hình trang 24 SGK + Vẽ hình dáng chung của hoa, lá + Vẽ các nét chính của cánh hoa + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết Chú ý : - HS chú ý quan sát - Có thể vẽ theo trục đối xứng - Lược bớt một số chi tiết rườm rà - Chú ý vào các đặc điểm ,hình dáng của hoa, - HS tuỳ chọn lá vẽ cho nét mềm mại - Vẽ màu... hoạ tiết để các nhóm HS lựa chọn và dán thành đường diềm theo khung kẻ sẵn hoặc GV cắt hình một số túi xách Đối với những HS còn lúng túng ,GV nên cắt hình một số đồ vật và một số hoạ tiết để các em tự sắp xếp rồi dán thành đường diềm HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ GV cùng với HS chọn một số bài trang trí đẹp treo lên bảng để HS nhận xét và xếp loại Cách nhận xét ,đánh giá cũng như ở các bài trước Động... Ngộ nghónh ,hồn nhiên ,trong sáng HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực hiện Ngày soạn: 30/09/2007 Ngày dạy: 14/10/2007 BÀI 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I/ MỤC TIÊU : - HS nhận biết hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả dạng hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ được vài quả dạng hình cầu ,vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích - GD HS tính sáng tạo, óc thẩm mỹ, hứng thú với... khi HS vẽ ,GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn HS HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài có ưu - HS quan sát điểm ,nhược điểm rõ nét để nhận xét - GV cùng HS xếp loại các bài về bố cục và HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp, cách vẽ nêu cảm nhận 4/ Củng cố,dặn dò : 14 Mỹ thuật 4 - Quan sát hình dáng các loại quả và màu HS thực hiện ở nhà sắc của chúng - Chuẩn bò tranh ,ảnh... nhận xét : + Hình dáng chung + Cấu tạo + Gọi tên các đồ vật ở hình 1 trang 25 SGK + Hãy tìm ra sự giống nhau, khác nhau của cái chén và cái chai ở hình 1 trang 25 SGK GV bổ sung, nêu sự khác nhau của 1 đồ vật đó về : + Hình dáng chung + Các bộ và tỉ lệ của các bộ phận + Màu sắc và độ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ GV bám sát mẫu để gợi ý HS quan sát và tìm ra cách vẽ + Ước lượng và so sánh + Tìm tỉ lệ... cảm nhận HS sưu tầm tranh ảnh ở sách báo, tạp chí… Ngày soạn: 4/11/2007 Ngày dạy: 59/11/2007 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT BÀI 11: XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ I/ MỤC TIÊU : - HS bước đầu hiểu được nội dung của các tranh giới thiệu trong bài thơng qua bố cục, hình ảnh và màu sắc - HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh - HS u thích vẻ đẹp của các bức tranh II/ CHUẨN BỊ : GV : - SGK ,SGV - Có thể sưu tầm tranh... sắc trong tranh nhẹ nhàng + Bức tranh Gội Đầu là tranh khắc gỗ GV kết luận : Bức tranh Gội Đầu là một trong nhiều bức tranh đẹp của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật Việt Nam HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét , đánh giá GV nhận xét chung về tiết học và khen ngợi những HS tích cực phát biểu tìm hiểu ND tranh Dặn dò : HS quan sát những sinh hoạt hàng ngày Chuẩn bị bầy đủ đồ dùng học tập cho . HS nghe. - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát 2 Mỹ thuật 4 nước vừa phải tránh đặc quá tránh loãng quá . + Sáp màu chì màu : Có thể vẽ chồng các màu. nhà. NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA 10 Mỹ thuật 4 Ngày soạn:22/9/2007 Ngày dạy:2427/9/2007 BÀI 5 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH . I/ MỤC TIÊU