Đang tải... (xem toàn văn)
Møc häc phÝ cña häc kú tiÕp theo khi nhµ tr−êng ®∙ thùc hiÖn chuyÓn ®æi do chñ nhµ tr−êng tù quyÕt ®Þnh theo quy ®Þnh cña ph¸p luËt hiÖn hµnh... Thanh to¸n tr¶ tiÒn thuª tµi s¶n hµng n[r]
(1)Số 11/2009/TT-BGDĐT
Hà Nội, ngày 08 tháng năm 2009
THÔNG T¦
Quy định trình tự, thủ tục chuyển đổi sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công, dân lập sang sở giáo dục mm non,
phổ thông t thục; sở giáo dục mầm non bán công sang sở giáo dục mầm non dân lập; sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công
sang sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập
Căn Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức bộ, quan ngang bộ;
Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo;
Căn Nghị định số 75/2005/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết h−ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục;
Căn Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25 tháng năm 2006 Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế tài chính đơn vị nghiệp cơng lập;
Căn Nghị định số 53/2006/NĐ-CP ngày 25 tháng năm 2006 Chính phủ chính sách khuyến khích phát triển sở cung ứng dịch vụ ngồi cơng lập;
Căn Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30 tháng năm 2008 Chính phủ chính sách khuyến khích x∙ hội hố hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hố, thể thao, mơi tr−ờng;
Căn Thông t− số 71/2006/TT-BTC ngày tháng năm 2006 Bộ Tài h−ớng dẫn thực Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập;
Căn Thông t− số 91/2006/TT-BTC ngày 02 tháng 10 năm 2006 Bộ Tài h−ớng dẫn thực Nghị định số 53/2006/NĐ-CP ngày 25/5/2006 Chính phủ sách khuyến khích phát triển sở cung ứng dịch vụ ngồi cơng lập;
Theo đề nghị Vụ tr−ởng Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ tr−ởng Bộ Giáo dục Đào tạo quyết định nh− sau:
Điều 1. Ban hành kèm theo Thông t− Quy định trình tự, thủ tục chuyển đổi sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công, dân lập sang sở giáo dục mầm non, phổ thông t− thục; sở giáo dục mầm non bán công sang sở giáo dục mầm non dân lập; sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công sang sở giáo dục mầm non, ph thụng cụng lp
Điều 2. Thông t− nµy cã hiƯu lùc thi hµnh kĨ tõ ngµy 23 tháng năm 2009
(2)(3)QUY ĐịNH
V trỡnh t, thủ tục chuyển đổi sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công, dân lập sang sở giáo dục mầm non,
phỉ th«ng t− thơc; sở giáo dục mầm non bán công sang sở giáo dục mầm non dân lập; sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công sang
cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập (Ban hành kèm theo Thông t số 11/2009/TT-BGDĐT
ngày 08 tháng năm 2009 Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo)
Chơng I QUY ĐịNH CHUNG
iu 1. Phm vi điều chỉnh đối t−ợng áp dụng
1 Thơng t− quy định trình tự chuyển đổi sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công, dân lập sang sở giáo dục mầm non, phổ thông t− thục (sau gọi chung chuyển đổi tr−ờng bán công, dân lập sang tr−ờng t− thục); sở giáo dục mầm non bán công sang sở giáo dục mầm non dân lập (sau gọi chung chuyển đổi tr−ờng mầm non bán công sang tr−ờng mầm non dân lập); sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công sang sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập (sau gọi chung chuyển đổi tr−ờng mầm non, phổ thông bán công sang tr−ờng mầm non, phổ thông công lập) tổ chức, nhân sự, tài sản, tài chính hồ sơ, thủ tục chuyển đổi
2 Thông t− áp dụng tr−ờng mầm non, phổ thông bán công, dân lập chuyển sang tr−ờng mầm non, phổ thông t− thục; tr−ờng mầm non bán công chuyển sang tr−ờng mầm non dân lập; tr−ờng mầm non, phổ thông bán công chuyển sang tr−ờng mầm non, phổ thông công lập
Điều 2. Mục đích, nguyên tắc chuyển đổi Mục đích chuyển đổi
a) Đảm bảo đủ tr−ờng công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mẫu giáo 5 tuổi, tiểu học, trung học sở; tr−ờng dân lập, t− thục (đối với mầm non), tr−ờng t− thục (đối với tiểu học, trung học sở) đ−ợc mở để đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng ng−ời học tranh thủ đầu t− x∙ hội cho giáo dục;
b) Trên sở qui hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thông (số l−ợng ng−ời học, mạng l−ới tr−ờng, lớp ) địa ph−ơng, đảm bảo đủ tr−ờng trung học phổ thông (công lập, t− thục) đáp ứng nhu cầu nguyện vọng ng−ời học, yêu cầu phát triển kinh tế - x∙ hội nhân lực địa ph−ơng
2 Nguyên tắc chuyển đổi
a) Thực quy định hành Nhà n−ớc; điều lệ, quy chế tổ chức hoạt động loại hình nhà tr−ờng cấp học;
(4)sách ng−ời dạy, ng−ời học ng−ời đ∙ có đóng góp thực q trình hình thành phát triển nhà tr−ờng theo quy định hành Nhà n−ớc;
c) Các địa ph−ơng xây dựng kế hoạch chuyển đổi để không cịn loại hình tr−ờng bán cơng giáo dục mầm non; tr−ờng bán công, dân lập giáo dục phổ thông;
d) Căn vào quy hoạch phát triển mạng l−ới tr−ờng lớp điều kiện kinh tế - x∙ hội của địa ph−ơng, Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung −ơng (sau gọi chung Uỷ ban nhân cấp tỉnh) xây dựng lộ trình, kế hoạch xem xét, định việc chuyển đổi loại hình tr−ờng địa bàn theo quy định pháp luật
Chơng II
HìNH THứC, NộI DUNG CHUYểN ĐổI CáC LOạI HìNH TRƯờNG
iu 3. Hỡnh thc chuyển đổi 1 Đối với giáo dục mầm non
a) Tr−ờng mầm non bán công vùng có điều kiện kinh tế - x∙ hội đặc biệt khó khăn chuyển sang tr−ờng cơng lập;
b) Tr−ờng mầm non bán cơng vùng cịn lại chuyển sang tr−ờng dân lập, t− thục; tr−ờng hợp địa ph−ơng ch−a có ch−a có đủ tr−ờng mầm non công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mẫu giáo tuổi, Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp định chuyển đổi tr−ờng mầm non bán công sang tr−ờng mầm non cơng lập
2 §èi víi giáo dục phổ thông
a) Trờng phổ thông bán công, dân lập (gồm trờng tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông) chuyển sang trờng t− thôc;
b) Tr−ờng hợp địa ph−ơng ch−a có đủ tr−ờng cơng lập để đáp ứng u cầu phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở, Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân cấp định chuyển tr−ờng tiểu học, trung học sở bán công sang tr−ờng tiểu học, trung học sở công lập; quy hoạch phát triển tr−ờng trung học phổ thông công lập kế hoạch huy động học sinh học trung học phổ thông địa ph−ơng, Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp định việc chuyển đổi tr−ờng trung học phổ thông bán công sang tr−ờng trung học phổ thông công lập
Danh sách x∙ vùng có điều kiện kinh tế - x∙ hội đặc biệt khó khăn đ−ợc xác định theo quy định văn bản:
- Quyết định số 106/2004/QĐ-TTg ngày 11/6/2004 Thủ t−ớng Chính phủ phê duyệt danh sách x∙ đặc biệt khó khăn vùng b∙i ngang ven biển hải đảo;
- Quyết định số 163/2006/QĐ-TTg ngày 11/7/2006 Thủ t−ớng Chính phủ phê duyệt danh sách x∙ đặc biệt khó khăn hồn thành mục tiêu Ch−ơng trình phát triển kinh tế - x∙ hội x∙ đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc miền núi, biên giới vùng sâu, vùng xa (Ch−ơng trình 135 giai đoạn 1999-2005);
- Quyết định số 164/2006/QĐ-TTg ngày 11/7/2006 Thủ t−ớng Chính phủ phê duyệt danh sách x∙ đặc biệt khó khăn, x∙ biên giới, x∙ an tồn khu vào diện đầu t− Ch−ơng trình phát triển kinh tế - x∙ hội x∙ đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc miền núi giai đoạn 2006-2010 (Ch−ơng trình 135 giai đoạn II);
(5)tộc, miền núi, biên giới vùng sâu, vùng xa giai đoạn 1999-2005, bổ sung x∙, thôn vào diện đầu t− Ch−ơng trình 135 giai đoạn II x∙ b∙i ngang ven biển hải đảo vào diện đầu t− Ch−ơng trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo giai đoạn 2006-2010
Điều Nội dung chuyển đổi tr−ờng bán công, dân lập sang tr−ờng t− thục 1 Xây dựng đề án chuyển đổi loại hình tr−ờng
Tổ chức x∙ hội, tổ chức x∙ hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế cá nhân có nhu cầu đầu t− xây dựng tr−ờng t− thục sở tr−ờng bán công, dân lập xây dựng đề án chuyển đổi Đề án chuyển đổi phải làm rõ nội dung chủ yếu đ∙ đ−ợc quy định khoản Điều Ch−ơng III Quy định
2 Về tổ chức: sau chuyển đổi, tr−ờng phải hoạt động theo điều lệ, quy chế tổ chức và hoạt động loại hình tr−ờng t− thục cấp học t−ơng ứng
3 VỊ nh©n sù
a) Đối với ng−ời lao động biên chế nhà n−ớc đ−ợc xếp, giải theo h−ớng sau:
- Chủ tr−ờng t− thục chịu trách nhiệm ký hợp đồng lao động theo h−ớng đảm bảo tiền l−ơng chế độ khác không thấp tr−ớc chuyển đổi;
- Chuyển làm việc sở giáo dục công lập đ−ợc h−ởng quyền lợi, chế độ, chính sách theo quy định hành Nhà n−ớc;
- Nếu ng−ời lao động có nhu cầu chuyển khỏi biên chế nhà n−ớc không tiếp tục làm việc với tr−ờng t− thục chuyển đổi đ−ợc giải chế độ sách theo quy định hành Nhà n−ớc
b) Đối với ng−ời lao động biên chế nhà n−ớc: tr−ờng t− thục ký hợp đồng lao động theo thỏa thuận ng−ời sử dụng lao động với ng−ời lao động theo quy định hành Nhà n−ớc
4 Đối với học sinh học trờng, đợc giải theo hớng sau
a) Nhà tr−ờng thông báo kế hoạch chuyển đổi tr−ớc kết thúc năm học 01 học kỳ để học sinh chủ động việc học tập;
b) Học sinh tiếp tục học tr−ờng t− thục đ−ợc trì mức học phí nh− học tr−ờng bán công, dân lập kết thúc học kỳ thời Mức học phí học kỳ tiếp theo nhà tr−ờng đ∙ thực chuyển đổi chủ nhà tr−ờng tự định theo quy định của pháp luật hành Học sinh thuộc diện sách đ−ợc đảm bảo chế độ sách theo quy định hành Nhà n−ớc;
c) Nếu học sinh có nhu cầu chuyển khỏi tr−ờng t− thục chuyển đổi, đ−ợc tr−ờng khác tiếp nhận nhà tr−ờng phải tạo điều kiện để học sinh chuyển tr−ờng
5 Về tài sản, tài
Ti sn, ti sau đ∙ kiểm kê, định giá phân loại đ−ợc xử lý nh− sau:
a) Về đất đai: tr−ờng bán cơng, dân lập có trách nhiệm bàn giao tồn diện tích đất đang sử dụng cho tr−ờng t− thục Tr−ờng t− thục có trách nhiệm sử dụng đất mục đích, khơng đ−ợc thay đổi mục đích sử dụng Q trình chuyển đổi thực quy định hiện hành quản lý, sử dụng đất đai sở giáo dục đào tạo theo quy định Luật Đất đai, Nghị định số 53/2006/NĐ-CP ngày 25/5/2006, Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 văn h−ớng dẫn
(6)+ Nhà n−ớc bán lại toàn tài sản cho tr−ờng theo giá sát với giá thị tr−ờng thời điểm bán để thu hồi nộp ngân sách nhà n−ớc Giá bán tài sản tổ chức có chức thẩm định giá xác định, đ−ợc quan tài thẩm định để trình Uỷ ban nhân dân cấp phê duyệt
Theo ph−ơng án tài sản thuộc nguồn vốn nhà n−ớc đ−ợc hạch toán giá trị tài sản thuộc nguồn vốn nhà tr−ờng tích luỹ q trình hoạt động;
+ Nhà n−ớc cho tr−ờng thuê sử dụng tài sản Tài sản Nhà n−ớc cho tr−ờng thuê đ−ợc chuyển giao cho tổ chức Nhà n−ớc có chức cho thuê tài sản Nhà n−ớc cơ quan tài cấp (đối với nơi khơng có tổ chức cho th tài sản Nhà n−ớc) để quản lý cho tr−ờng thuê
Tr−ờng thực ký hợp đồng thuê tài sản nhà n−ớc tổ chức Nhà n−ớc có chức cho thuê tài sản nhà n−ớc, quan tài cấp (đối với nơi khơng có tổ chức cho th tài sản Nhà n−ớc) Thanh toán trả tiền thuê tài sản hàng năm theo hợp đồng đ∙ ký thực việc xử lý tiền cho thuê theo quy định pháp luật
Giá cho thuê tài sản đ−ợc xác định theo giá trị tổ chức có chức định giá tài sản nhà n−ớc đánh giá thời điểm chuyển đổi, thời gian sử dụng lại loại tài sản để xác định giá cho thuê;
- Đối với phận giá trị tài sản, tiền vốn đ−ợc xác định thuộc đóng góp (hoặc vay, m−ợn, thuê) cá nhân, tổ chức vào tr−ờng bán công dân lập đ−ợc quy đổi thống về đơn vị tiền tệ Việt Nam thời điểm chuyển đổi để định giá tài sản cá nhân, tổ chức muốn nhận lại Tr−ờng hợp cá nhân, tổ chức khơng muốn nhận lại tài sản, tài sản cá nhân, tổ chức đ−ợc bảo toàn giá trị theo kết đánh giá thời điểm chuyển đổi kế thừa chủ sở hữu chuyển sang tr−ờng t− thục;
- Đối với phận giá trị tài sản, tiền vốn đ−ợc hình thành biếu, tặng, mua sắm, tích luỹ q trình hoạt động tr−ờng bán cơng đ−ợc coi tài sản, tiền vốn không chia, thuộc sở hữu chung tr−ờng, đ−ợc xác định giá trị theo kết đánh giá thời điểm chuyển đổi để chuyển sang tr−ờng t− thục quản lý, điều hành sử dụng theo nguyên tắc bảo tồn và phát triển
Điều 5. Nội dung chuyển đổi tr−ờng mầm non bán công sang tr−ờng mầm non dân lập 1 Xây dựng đề án chuyển đổi loại hình tr−ờng
Cộng đồng dân c− sở (thơn, bản, ấp, x∙, ph−ờng, thị trấn) có nhu cầu đầu t− xây dựng tr−ờng mầm non dân lập sở tr−ờng mầm non bán công xây dựng đề án chuyển đổi Đề án chuyển đổi phải làm rõ nội dung đ∙ đ−ợc quy định khoản Điều 7 Ch−ơng III Quy định
2 Về tổ chức: sau chuyển đổi, tr−ờng phải hoạt động theo quy chế tổ chức tr−ờng mầm non dân lập đ∙ đ−ợc quy định
3 Về nhân sự: ng−ời lao động biên chế nhà n−ớc biên chế nhà n−ớc đ−ợc sắp xếp giải theo quy định khoản Điều Ch−ơng II Quy định
4 Đối với trẻ học tr−ờng: đ−ợc giải theo quy định khoản Điều Ch−ơng II Quy định ny
5 Về tài sản, tài
(7)của cộng đồng, không thuộc riêng nhà tr−ờng Phần tài sản, tài khác (nếu có) đ∙ đ−ợc xác định chuyển đổi theo nguyên tắc đ−ợc quy định khoản Điều Ch−ơng II Quy định
Điều 6. Nội dung chuyển đổi tr−ờng bán công sang tr−ờng công lập 1 Xây dựng đề án chuyển đổi loại hình tr−ờng
Trên sở định Hội đồng nhân dân cấp tỉnh đạo Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh, Hiệu tr−ởng tr−ờng bán công xây dựng đề án chuyển đổi Đề án chuyển đổi phải làm rõ nội dung có liên quan đ∙ đ−ợc quy định khoản Điều Ch−ơng III Quy định này
2 Về tổ chức: tr−ờng bán công đ−ợc chuyển sang tr−ờng công lập hoạt động theo Điều lệ tr−ờng công lập cấp học; đảm bảo quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập theo quy định Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 quy định hành Nhà n−ớc; phù hợp với điều kiện kinh tế - x∙ hội địa ph−ơng
3 VỊ nh©n sù
a) Đối với ng−ời lao động biên chế nhà n−ớc (nếu có) đ−ợc giữ nguyên biên chế và đ−ợc h−ởng quyền lợi, chế độ, sách theo quy định hành Nhà n−ớc;
b) Đối với ng−ời lao động biên chế nhà n−ớc, giải theo h−ớng sau: - Tuyển dụng vào biên chế theo quy định hành Nhà n−ớc;
- Ký hợp đồng lao động theo thỏa thuận ng−ời sử dụng lao động với ng−ời lao động; ng−ời lao động đ−ợc h−ởng chế độ, sách theo quy định hành Nhà n−ớc
4 Đối với ng−ời học: đ−ợc h−ởng quyền lợi thực nghĩa vụ theo quy định điều lệ tr−ờng công lập cấp hc
5 Về tài sản, tài
Sau tiến hành kiểm kê, xác định thực tế giá trị tài sản, tài theo nguồn gốc hình thành phận tài sản, tiền vốn đ−ợc hình thành từ nguồn vốn huy động ngân sách nhà n−ớc tổ chức, cá nhân trình hoạt động tr−ờng bán công chuyển sang tr−ờng công lập đ−ợc xử lý nh− sau:
a) Tr−ờng hợp tổ chức, cá nhân góp vốn muốn nhận lại tài sản, tiền vốn tài sản, tiền vốn đ−ợc trả lại cho tổ chức, cá nhân đó;
b) Tr−ờng hợp tr−ờng cơng lập có nhu cầu tiếp nhận sử dụng tiến hành thẩm định giá thơng qua Hội đồng thẩm định giá để xác định giá làm sở toán cho tổ chức, cá nhân góp vốn;
c) Tr−ờng hợp tr−ờng cơng lập khơng có nhu cầu sử dụng tài sản tổ chức, cá nhân góp vốn khơng muốn nhận tài sản đ−ợc bán lý để trả lại cho tổ chức, cá nhân góp vốn
Chơng III
TRìNH Tự, Hồ SƠ, THủ TụC CHUYểN ĐổI CáC LOạI HìNH TRƯờNG
iu Trình tự chuyển đổi
(8)ph−ơng xác định loại hình tr−ờng bán cơng, dân lập có làm cho việc xét chuyển đổi
Mục b Điều 13, Ch−ơng III Nghị định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30 tháng 08 năm 2000 của Chính phủ quy định chi tiết h−ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục năm 1998 quy định loại hình tr−ờng bán cơng nh− sau:
Cơ sở giáo dục bán công: Nhà n−ớc thành lập sở huy động tổ chức, cá nhân thuộc thành phần kinh tế đầu t− xây dựng sở vật chất
Điều 18. Ch−ơng IV Nghị định số 75/2005/NĐ-CP ngày 02/8/2006 quy định loại hình tr−ờng dân lập, t− thục nh− sau:
Cơ sở giáo dục dân lập cộng đồng dân c− sở thành lập, đầu t− xây dựng sở vật chất đảm bảo kinh phí hoạt động khơng mục đích lợi nhuận Cộng đồng dân c− cấp cơ sở gồm tổ chức cá nhân thôn, bản, ấp, x∙, ph−ờng, thị trấn
Cơ sở giáo dục dân lập hoạt động sở tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài chính, nhân lực đ−ợc quyền địa ph−ơng hỗ trợ
Cơ sở giáo dục t− thục tổ chức x∙ hội, tổ chức x∙ hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập đ−ợc quan nhà n−ớc có thẩm quyền cho phép Nguồn đầu t− xây dựng sở vật chất bảo đảm kinh phí hoạt động sở giáo dục t− thục nguồn vốn ngân sách nhà n−ớc
b) Sau đ∙ xác định loại hình tr−ờng, tr−ờng bán công giáo dục mầm non bán công, dân lập giáo dục phổ thông thuộc loại hình bắt buộc phải chuyển đổi sang loại hình tr−ờng khác theo quy định
2 Xây dựng đề án chuyển đổi loại hình tr−ờng, gồm nội dung chủ yếu sau: a) Xác định loại hình tr−ờng cần chuyển đổi;
b) Thời điểm chuyển đổi; c) Nội dung chuyển đổi;
d) Đối với tr−ờng bán công chuyển sang tr−ờng t− thục, dân lập, nội dung chuyển đổi cn lm rừ:
- Chủ đầu t; chứng minh khả tài chủ đầu t;
- Xây dựng ph−ơng án giải ng−ời học, ng−ời lao động biên chế biên chế nhà n−ớc; ph−ơng án chuyển đổi tài sản, tài chính;
- Trong q trình chuyển đổi, ngồi việc thực sách theo quy định hành của Nhà n−ớc, vào khả ngân sách, Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp định sách cụ thể để đảm bảo quyền lợi, nghĩa vụ, chế độ, sách ng−ời học, ng−ời lao động biên chế ngồi biên chế nhà n−ớc học tập, cơng tác tr−ờng bán công, dân lập chuyển sang học tập công tác tr−ờng t− thục; tr−ờng mầm non bán công chuyển sang tr−ờng mầm non dân lập
3 Kiểm kê, phân loại định giá tài sản
a) Các tr−ờng bán công, dân lập tiến hành kiểm kê, định giá tài sản để xác định tổng giá trị tài sản thực tế tr−ờng quy mặt giá trị thời điểm chuyển đổi Thực đối chiếu tài sản có sổ sách với thực tế kiểm kê, làm rõ nguyên nhân chênh lệch (nếu có);
b) Tổng giá trị tài sản thực tế sau đ∙ kiểm kê, định giá đ−ợc phân loại nguồn gốc hình thành theo tiêu chí:
(9)- Giá trị tài sản đợc hình thành từ vốn góp tổ chức, cá nhân (hoặc vay, mợn, thuê);
- Giá trị tài sản đợc hình thành biếu, tặng;
- Giá trị tài sản đ−ợc hình thành tự đầu t−, mua sắm trình hoạt động tr−ờng
4 Thùc hiƯn viƯc kiĨm toán báo cáo tài
Trng bỏn cụng, dân lập tổ chức kiểm tốn báo cáo tài tr−ớc chuyển đổi Việc kiểm toán báo cáo tài phải đ−ợc thực quan kiểm toán nhà n−ớc
Điều Hồ sơ chuyển đổi
1 Căn vào kế hoạch chuyển đổi loại hình tr−ờng địa bàn tỉnh đ∙ đ−ợc Uỷ ban nhân cấp tỉnh phê duyệt, chủ đầu t− phối hợp với nhà tr−ờng (nếu chuyển sang t− thục, dân lập), hiệu tr−ởng (nếu chuyển sang cơng lập) có trách nhiệm lập hồ sơ chuyển đổi Hồ sơ gồm:
a) Tờ trình xin chuyển đổi loại hình tr−ờng; b) Đề án chuyển đổi loại hình tr−ờng;
c) Báo cáo kiểm kê, phân loại, định giá tài sản, kiểm toán tài hồ sơ liên quan đến quyền sử dụng đất;
d) Danh sách trích ngang cán bộ, viên chức biên chế, hợp đồng tr−ờng chuyển đổi Riêng tr−ờng bán công, dân lập chuyển sang tr−ờng t− thục, tr−ờng bán công chuyển sang tr−ờng dân lập, hồ sơ cần có thêm: danh sách trích ngang tổ chức, cá nhân xin chuyển đổi tr−ờng kèm theo sơ yếu lí lịch văn bằng, chứng cá nhân; giấy tờ chứng minh tài sản
2 Hồ sơ chuyển đổi chủ đầu t− ký tr−ờng bán công, dân lập chuyển sang tr−ờng t− thục, tr−ờng bán công chuyển sang tr−ờng dân lập; hiệu tr−ởng tr−ờng ký tr−ờng bán công chuyển sang tr−ờng công lập
3 Hồ sơ tr−ờng trung học phổ thông, tr−ờng phổ thơng có nhiều cấp học (trong có cấp học trung học phổ thông) gửi sở giáo dục đào tạo; hồ sơ tr−ờng mầm non, tr−ờng tiểu học, tr−ờng trung học sở, tr−ờng phổ thơng có nhiều cấp học (trừ cấp trung học phổ thơng) gửi phịng giáo dục đào tạo
Điều 9. Thủ tục chuyển đổi
1 Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi tr−ờng, sở giáo dục đào tạo phòng giáo dục đào tạo chủ trì phối hợp với quan có liên quan thẩm định, trình Uỷ ban nhân dân cấp xem xét, định chuyển đổi loại hình tr−ờng
2 Tr−ờng hợp chuyển tr−ờng mầm non, phổ thông bán công sang tr−ờng mầm non, phổ thông công lập (đối với địa ph−ơng ch−a có ch−a có đủ tr−ờng cơng lập đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mẫu giáo tuổi phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở), sở giáo dục và đào tạo tổng hợp trình Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh để Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh trình Hội đồng nhân dân cấp định
3 Căn hồ sơ đ∙ đ−ợc cấp có thẩm quyền phê duyệt, tr−ờng bán công, dân lập tiến hành thực việc chuyển đổi báo cáo kết chuyển đổi quan quản lý giáo dục trực tiếp
(10)Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung −ơng định việc chuyển đổi loại hình tr−ờng bán cơng, dân lập theo h−ớng dẫn Thông t−
Điều 11. Trách nhiệm sở giáo dục đào tạo, phòng giáo dục đào tạo
1 Sở giáo dục đào tạo có trách nhiệm h−ớng dẫn, kiểm tra tổng hợp kết chuyển đổi loại hình tr−ờng phạm vi tồn tỉnh, báo cáo Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Bộ Giáo dục Đào tạo
2 Phòng giáo dục đào tạo chịu trách nhiệm giúp Uỷ ban nhân dân cấp phối hợp với quan liên quan h−ớng dẫn, kiểm tra tổng hợp kết việc chuyển đổi loại hình tr−ờng địa bàn huyện, quận, thành phố, thị x∙ theo đề án đ∙ đ−ợc cấp có thẩm quyền phê duyệt, báo cáo Uỷ ban nhân cấp huyện sở giáo dục đào tạo
3 Trong q trình thực hiện, có khó khăn, v−ớng mắc sở giáo dục đào tạo tổng hợp, báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo để xem xét, giải
Bé TR¦ëNG
Ngun ThiƯn Nh©n