Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết đợc là một số loại phân tử có thể khuyếch tán Lan tỏa trong không khí vµ níc - Lµm quen bíc ®Çu víi viÖc nhËn biÕt mét sè chÊt b»ng qu× tÝm 2.Kü n¨[r]
(1)Ngµy 21 th¸ng 08 n¨m 2011 TiÕt 1: Më ®Çu m«n hãa häc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh biết hóa học là môn khoa học nghiên cứu các chất, là biến đổi chất và øng dông cña nã Hãa häc lµ m«n häc quan träng vµ bæ Ých Kü n¨ng: - Hóa học có vai trò quan trọng sống, cần có kiến thức sống để quan s¸t lµm thÝ nghiÖm Thái độ: - Bớc đầu các em biết cần phải làm gì để học tốt môn hóa học, trớc hết phải có lòng say mê môn học, ham thích đọc sách, rèn luyện t II ChuÈn bÞ: - GV: - Tranh ¶nh, t liÖu vÒ vai trß to lín cña hãa häc ( C¸c ngµnh dÇu khÝ, gang thÐp, xi m¨ng, cao su…) - Dông cô: gi¸ èng nghiÖm, èng nghiÖm nhá - Hãa chÊt: dd NaOH, dd CuSO4, axit HCl, ®inh s¾t III TiÕn tr×nh d¹y häc: A Bµi míi: Đặt vấn đề: Hóa học là môn học năm các em làm quen.Vậy hóa học là gì ? Hóa học có vai trò nh nào sống chúng ta cần nghiên cứu để có thái độ làm gì để học hóa học tốt Hoạt động 1: Hóa học là gì: GV: Chia líp thµnh nhãm: Yªu cÇu häc ThÝ nghiÖm: SGK sinh kiÓm tra hãa chÊt, dông cô GV Híng dÉn häc sinh lµm thÝ nghiÖm HS: C¸c nhãm lµm thÝ nhgiÖm Quan s¸t hiÖn tîng ? Hãy nêu nhận xét em biến đổi Quan sát: cña c¸c chÊt èng nghiÖm ? ThÝ nghiÖm 1: T¹o chÊt míi kh«ng tan - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ quan s¸t níc đợc ThÝ nghiÖm 2: T¹o chÊt sñi bät chÊt - GV: NhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn láng - GV: ChuyÓn ý hãa häc nghiªn cøu c¸c NhËn xÐt: Hãa häc lµ khoa häc nghiªn chất, biến đổi các chất, ứng dụng cứu các chất biến đổi chất hãa häc cã vai trß nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Hóa học có vai trò nh nào sống chúng ta: GV: Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái - Hãa häc cã vai trß rÊt quan träng trong SGK cuéc sèng chóng ta GV: Treo tranh ¶nh, häc sinh nghiªn cøu tranh vÒ vai trß to lín cña hãa häc GV: §a thªm th«ng tin vÒ øng dông cña hãa häc sinh ho¹t, s¶n xuÊt, y häc ? Em h·y nªu vai trß cña hãa häc đời sống? GV: ChuyÓn ý: Hãa häc cã vai trß nh vậy, làm nào để học tốt môn hóa Hoạt động 3: Cần làm gì để học tốt môn hóa: - HS đọc SGK C¸c th«ng tin cÇn thùc hiÖn : ? Quan s¸t thÝ nghiÖm, c¸c hiÖn tîng - Thu thËp th«ng tin cuéc sèng, thiªn nhiªn nh»m - Xö lý th«ng tin mục đích gì? - VËn dông ? Sau quan s¸t n¾m b¾t th«ng tin cÇn - Ghi nhí ph¶i lµm g×? Ph¬ng ph¸p häc tËp m«n hãa: ? VËy ph¬ng ph¸p häc tèt m«n hãa tèt - BiÕt lµm thÝ nghiÖm, quan s¸t c¸c hiÖn t- (2) nhÊt lµ g×? HS trả lời GV bổ sung cho đầy đủ GV: HÖ thèng l¹i néi dung toµn bµi B.Cñng cè - luyÖn tËp: - §äc tríc bµi chÊt îng, n¾m v÷ng kiÕn thøc cã kh¶ n¨ng vËn dụng kiến thức đã học Ngµy 25 th¸ng 08 n¨m 2011 TiÕt 2: Ch¬ng I: chÊt – nguyªn tö - ph©n tö ChÊt I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS phân biệt đợc vật thể ( tự nhiên và nhân tạo), vật liệu và chất - Biết đợc đâu có vật thể là đó có chất, các vật thể nhân tạo đợc làm từ vật liệu, mà vật liệu là chất hay hỗn hợp số chất - Phân biệt đợc chất và hỗn hợp Mỗi chất không lẫn chất khác( chất tinh khiết) có tính chất định còn hỗn hợp( gồm nhiều chất) thì không - Biết đợc nớc tự nhiên là hỗn hợp còn nớc cất là chất tinh khiết 2.Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ quan sát, làm thí nghiệm để nhận tính chất chất ( Dựa vào tính chất vật lý để tách riêng chất khỏi hợp chất) 3.Thái độ: - Nghiªm tóc t×m tßi, gi¸o dôc lßng yªu thÝch say mª m«n häc II ChuÈn bÞ: - GV: Mét sè mÉu chÊt: S, P, Cu, Al, chai níc kho¸ng, èng níc cÊt - Dụng cụ: Dụng cụ đo nhiệt độ nóng chảy lu huỳnh Dông cô thö tÝnh dÉn ®iÖn - HS: ít muối, ít đờng III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: Hoá học nghiên cứu gì? có vai trò nh nào đời sống và sản xuất? B Bµi míi: Đặt vấn đề: Ta biết hóa học nghiên cứu chất cùng biến đổi chất, ứng dụng chÊt, VËy chÊt cã ë ®©u? mang tÝnh chÊt g×? Trong bµi nµy chóng ta cïng nghiªn cøu Hoạt động 1: Chất có đâu? (3) ? Quan s¸t thùc tÕ em h·y kÓ nh÷ng vËt cô thÓ xung quanh? ? Nh÷ng vËt thÓ c©y cá, s«ng suèi… kh¸c với đồ dùng, sách vở, quần áo ®iÓm nµo? ? VËy cã lo¹i vËt thÓ? GV: Th«ng b¸o vÒ thµnh phÇn cña mét sè vËt thÓ tù nhiªn HS: Quan s¸t h×nh vÏ SGK ? Các vật thể đợc làm từ vật liệu nào? GV chØ ra: Nh«m, chÊt dÎo, thñy tinh lµ chÊt cßn gç, thÐp lµ hçn hîp mét sè chÊt GV: Tổng kết thành sơ đồ VËt thÓ Tù nhiªn Nh©n t¹o Gåm cã mét sè §îc lµm tõ vËt liÖu chất khác Mọi vật liệu làm tõ chÊt hay hçn hîp c¸c chÊt HS Th¶o luËn nªu ý kiÕn GV: Bæ sung vµ chèt kiÕn thøc - đâu có vật thể nơi đó có chất Hoạt động 2: Tính chất chất: GV: yêu cầu HS quan sát ống đựng nớc, mẩu P đỏ, ít S, mẩu đồng, mẩu nhôm ?C¸c chÊt trªn tån t¹i ë d¹ng nµo, mµu s¾c , mïi, vÞ sao? GV: Lµm thÝ nghiÖm: Đun nớc cất sôi đo nhiệt độ Nung S nóng chảy đo nhiệt độ ? Bằng dụng cụ đo ta biết đợc tính chất nào chất? ( nhiệt độ sôi, nóng chảy) HS: Làm thí nghiệm hòa tan đờng, muối vào nớc ? Quan s¸t hiÖn tîng, nªu nhËn xÐt? ? Vậy biết đợc tính chất nào? GV: TÊt c¶ nh÷ng tÝnh chÊt võa nªu lµ tÝnh chÊt vËt lý ? H·y nh¾c l¹i tÝnh chÊt vËt lý GV: B»ng thùc tÕ xoong, nåi lµm b»ng kim lo¹i cã tÝnh dÉn ®iªn, dÉn nhiÖt ?ở vật lý cho biết kim loại dẫn đợc điện? GV: TÝnh chÊt hãa häc ph¶i lµm thÝ nghiÖm míi thÊy ? C¸c chÊt kh¸c cã tÝnh chÊt gièng kh«ng? Kết luận: Mỗi chất có tính chất định GV: ChuyÓn ý ý nghÜa cña viÖc hiÓu biÕt tÝnh chÊt cu¶ chÊt lµ g×? ? Em hãy phân biệt đờng và muối? GV: MÆc dï cã mét sè ®iÓm chung nhng mçi chÊt cã nh÷ng tÝnh chÊt riªng kh¸c biÖt víi chÊt kh¸c nªn cã thÓ phân biệt đợc chất HS lµm bµi tËp GV: Nªu vÝ dô: Axit lµm báng da vËy biÕt tÝnh chÊt nµy gióp chóng ta ®iÒu g×? ? Hãy nêu tác dụng số chất đời sống VËy biÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã lîi Ých g×? C.Cñng cè - luyÖn tËp: Mçi chÊt cã nh÷ng tÝnh chát định: - TÝnh chÊt vËt lý: Tr¹ng th¸i, mµu s¾c, mïi, vÞ, tÝnh tan nớc, nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi,tính dÉn ®iªn , dÉn nhiÖt… - TÝnh chÊt hãa häc: ViÖc hiÓu biÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã lîi Ých g×? - Giúp nhận biết đợc chất - BiÕt c¸ch sö dông chÊt - BiÕt øng dông chÊt thÝch hợp đời sống (4) Nªu nh÷ng tÝnh chÊt gäi lµ tÝnh chÊt vËt lý cña chÊt BTVN sè 1,2,4 Ngµy 29 th¸ng 08 n¨m 2011 TiÕt 3: ChÊt I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS phân biệt đợc vật thể ( tự nhiên và nhân tạo), vật liệu và chất - Biết đợc đâu có vật thể là đó có chất, các vật thể nhân tạo đợc làm từ vật liệu, mà vật liệu là chất hay hỗn hợp số chất - Phân biệt đợc chất và hỗn hợp Mỗi chất không lẫn chất khác( chất tinh khiết) có tính chất định còn hỗn hợp( gồm nhiều chất) thì không - Biết đợc nớc tự nhiên là hỗn hợp còn nớc cất là chất tinh khiết 2.Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ quan sát, làm thí nghiệm để nhận tính chất chất( Dựa vào tính chất vật lý để tách riêng chất khỏi hợp chất) 3.Thái độ: - Nghiªm tóc t×m tßi, gi¸o dôc lßng yªu thÝch say mª m«n häc II ChuÈn bÞ: - GV: Mét sè mÉu chÊt: S, P, Cu, Al, chai níc kho¸ng, èng níc cÊt - Dụng cụ: Dụng cụ đo nhiệt độ nóng chảy lu huỳnh Dông cô thö tÝnh dÉn ®iÖn - HS: ít muối, ít đờng III.TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: ChÊt cã ë ®©u? H·y nªu tÝnh chÊt vËt lý cña chÊt? B Bµi míi: ChÊt tinh khiÕt (tiÕp) Hoạt động 1: Hỗn hợp: GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t chai níc kho¸ng vµ níc cÊt ? H·y nªu nh÷ng ®iÓm gièng nhau? GV: ChÊt kho¸ng thµnh phÇn cßn cã lÉn mét sè chÊt kho¸ng hßa tan gäi níc kho¸ng lµ hçn hîp Níc biÓn… còng lµ hçn hîp ? VËy hçn hîp lµ g×? - Hai hay nhiÒu chÊt trén lÉn víi gäi ? Có các chất khác làm thấ nào để là hỗn hợp có đợc hỗn hợp? Hoạt động 2: Chất tinh khiết: - GV: M« t¶ qu¸ tr×nh chng cÊt níc tù nhiªn TiÕn hµnh ®o t0 s«i, t0 nãng ch¶y… cña níc cÊt, ®a th«ng sè GV: Khẳng định: Nớc cất là chất tinh - Chất tinh khiết có tính chất khiÕt định ? VËy nh÷ng chÊt thÕ nµo míi cã nh÷ng tính chất định? Hoạt động 3: Tách chất khỏi hỗn hợp: GV: Chia líp thµnh nhãm: GV Híng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm: (5) - Hßa tan muèi ¨n vµo níc råi c« c¹n dung dÞch HS: Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o nhËn xÐt cña nhãm vÒ c¸c hiÖn tîng x¶y GV: NhËn xÐt vµ bæ sung Chèt kiÕn thøc GV: B»ng c¸ch chng cÊt t¸ch riªng tõng chÊt khái hçn hîp Ngoµi cßn dùa vµo c¸c tÝnh chÊt kh¸c để tách riêng chất khỏi hỗn hîp GV: kÕt luËn - Dùa vµo sù kh¸c vÒ tÝnh chÊt vËt lý HS lµm bµi tËp sè cã thÓ t¸ch mét chÊt khái hçn hîp GV: Bæ sung, nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc C Cñng cè - luyÖn tËp: Lµm bµi tËp vµo vë §äc vµ chuÈn bÞ bµi thùc hµnh Ngµy 05 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 4: Bµi thùc hµnh sè I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Häc sinh lµm quen vµ biÕt sö dông mét sè dông cô phßng thÝ nghiÖm - Học sinh nắm đợc số qui tắc an toàn PTN 2.Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ thực hành đo nhiệt độ nóng chảy số chất Qua đó thấy đợc khác nhiệt độ nóng chảy số chất - BiÕt c¸ch t¸ch riªng chÊt tõ hçn hîp 3.Thái độ: - RÌn luyÖn lßng yªu thÝch say mª m«n häc, ham hiÓu biÕt, kh¸m ph¸ kiÕn thøc qua thÝ nghiÖm thùc hµnh II ChuÈn bÞ: - Hãa chÊt: S, P, parapin, muèi ¨n, c¸t (6) - Dụng cụ: ống nghiệm , kẹp ống nghiệm, phễu thủy tinh, cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, đèn cồn, nhiệt kế, giấy lọc, số dụng cụ khác III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: 1.Muốn biết nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy cần phải làm nào? Dựa vào đâu để tách đợc chất khỏi hỗn hợp? B Bµi míi: Hoạt động 1: Qui tắc an toàn phòng thí nhiệm: HS: §äc phÇn phô lôc s¸ch gi¸o khoa: (qui t¾c an toµn PTN) - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè dông cô thêng gÆp nh èng nghiÖm, kÑp gç, gi¸ èng nghiÖm - Giáo viên giới thiệu với HS số ký hiệu nhã đặc biệt ghi trên các lọ hóa chất: độc, dÔ næ, dÔ ch¸y - Gi¸o viªn giíi thiÖu sè thao t¸c c¬ b¶n nh lÊy hãa chÊt (bét, láng) tõ lä vµo èng nghiệm, châm và tắt đèn cồn, đun hóa chất lỏng đựng ống nghiệm Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm ThÝ nghiÖm Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm thÝ nghiÖm GV lµm thao t¸c mÉu Cho vµo èng nghiÖm 3g hçn hîp muèi ¨n vµ c¸t Rãt ml níc s¹ch, l¾c nhÑ èng nghiÖm cho muèi tan níc Gấp giấy lọc hình nón, đặt giấy lọc vào phiếu cho thật khít Rót từ hỗn hợp nớc muối cát vào phễu, đun nóng phần nớc lọc trên lửa đèn cồn HS: nhãm lµm thÝ nghiÖm theo thao t¸c mÉu gv võa lµm, quan s¸t c¸c hiÖn tîng x¶y So sánh chất rắn thu đợc vào muối ban đầu So s¸nh chÊt gi÷ l¹i trªn giÊy läc víi c¸t ban ®Çu B C«ng viÖc cuèi buæi thùc hµnh GV híng dÉn HS lµm tõ¬ng tr×nh sau tiÕt thùc hµnh theo mÉu sau: STT Mục đích thí nghiệm Hiện tợng quan sát đợc KÕt qña thÝ nghiÖm Thu dọn lau chùi đồ dùng dụng cụ thí nghiệm D DÆn dß - Lµm bµi thu ho¹ch- têng tr×nh buæi thÝ nghiÖm - ChuÈn bÞ bµi sau: Nguyªn tö (7) Ngµy 08 th¸ng 09 n¨m 2011 TiÕt 5: Nguyªn tö I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết đợc nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ, trung hopà điện và từ đó tạo đợc chất Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dơng và vỏ tạo e mang điện tÝch ©m - Học sinh biết đợc hạt nhân tạo p và n: p(+) ; n không mang điện Những nguyên tử cùng loại có cùng p hạt nhân Khối lợng hạt nhân đợc coi là khối lợng nguyªn tö - HS biết đợc nguyên tử Số e = số p e luôn chuyển động và xếp thành lớp Nhờ electron mà nguyên tử có khả liên kết liên kết đợc với 2.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng quan s¸t 3.Thái độ: - Giúp học sinh có thái độ yêu mến môn học, từ đó luôn t tìm tòi sáng tạo c¸ch häc II ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cña thÇy: - Sơ đồ minh họa thành phần cấu taọ nguyên tử H, O, Na - PhiÕu häc tËp: ChuÈn bÞ cña trß: Xem l¹i phÇn s¬ lîc vÒ cÊu t¹o nguyªn tö III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: ĐVĐ: Ta biết vật thể đợc tạo từ chất này chất khác Thế còn chất tạo từ đâu? Chúng ta cùng tìm hiểu và khoa học đã trả lời thông qua bµi häc nµy Hoạt động 1: Nguyên tử là gì Hoạt động thầy và trò: HS đọc phần thông tin bài đọc thêm ? 1mm chøa bao nhiªu ntö liÒn Qua phÇn th«ng tin ? Nguyên tử có đặc điểm gì? ? Ơ vật lý nguyên tử còn có đặc điểm - Hạt vô cùng nhỏ g×? - Trung hßa vÒ ®iÖn ? Trung hßa vÒ ®iÖn nghÜa lµ g×? CÊu t¹o: + H¹t nh©n mang ®iÖn tÝch (+) ? Nguyªn tö cã cÊu t¹o ntö? + Vá nguyªn tö chøa hay nhiÒu HS lµm bµi tËp SGK electron (e) mang ®iÖn tÝch (-) Hoạt động 2: Hạt nhân nguyên tử GV th«ng b¸o: - Gåm : Proton(p) mang ®iÖn tÝch (+) vµ ? H¹t nh©n mang ®iÖn tÝch (+) lµ mang n¬tron kh«ng mang ®iÖn ®iÖn tÝch cña h¹t nµo? (p) GV: Mçi nguyªn tö cïng lo¹i cã cïng sè proton Quan s¸t h×nh SGK vµ cho biÕt: - Víi Hi®ro sè p=? sè e=? - Sè p = sè e VËy KL: Sè proton - Sè electron ? Nguyên tử đợc tạo các loại hạt nào? GV: me = mp = 0.0005 mp (8) 2000 Coi nh lµ kh«ng v× rÊt nhá HS lµm viÖc theo nhãm - Khối lợng hạt nhân đợc coi là khối lợng Nêu đặc điểm các loại hạt cấu tạo nên nguyên tử nguyªn tö Lo¹i h¹t KÝ hiÖu §iÖn tÝch H¹t nh©n nguyªn tö Vá nguyªn tö §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o GV: §a th«ng tin ph¶n håi phiÕu häc tËp C Cñng cè - luyÖn tËp: H¹t nh©n Proton (p, +) Nguyªn tö N¬tron ( n, kh«ng mang ®iÖn) Vá nguyªn tö Lµm c¸c bµi tËp 1, 2, vµo vë §äc vµ chuÈn bÞ bµi nguyªn tè hãa häc Ngµy 11 th¸ng 09 n¨m 2011 TiÕt 6: Nguyªn tè hãa häc I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh nắm đợc: “ NTHH là tập hợp nguyên tử cùng loại, nguyên tử cã cïng sè p h¹t nh©n: - Biết đợc KHHH dùng để biểu diễn nguyên tố, ký hiệu còn nguyên tử mét nguyªn tè - Biết cách ghi và nhớ đợc ký hiệu các nguyên tố đã cho biết bài 4,5 - Học sinh hiếu đợc : NTK là khối lợng của nguyên tử đợc tính ĐVC Mỗi §VC = 1/12 khèi lîng nguyªn tö C - Mçi nguyªn tö cã mét NTK riªng biÖt - BiÕt t×m ký hiÖu vµ NTK biÕt tªn nguyªn tè vµ ngîc l¹i - Biết đợc khối lợng các nguyên tố vỏ trái đất không đồng đều, oxi là nguyên tố phæ biÕn nhÊt 2.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn ký n¨ng quan s¸t t hãa häc 3.Thái độ: - Qua bµi häc rÌn luyÖn cho HS lßng yªu thÝch say mª m«n häc II ChuÈn bÞ: - H×nh vÏ 1.8 SGK - HS c¸c kiÕn thøc vÒ NTHH III.TiÕn tr×nh d¹y häc: (9) A.KiÓm tra bµi cò: H·y nãi tªn, ký hiÖu, ®iÖn tÝch cña c¸c h¹t cÊu t¹o nªn nguyªn tö B Bµi míi: Hoạt động 1: Nguyên tố hóa học là gì? GV: Các em đã biết chất đợc tạo nên từ Định nghĩa: nguyªn tö GV: Cho HS quan s¸t 1g H2O èng nghiÖm - Trong 1g H2O cã tíi ba v¹n tû tû NT O và số NT H2 nhiều gấp đôi ? Nh÷ng nguyªn tö cïng lo¹i cã cïng sè h¹t nµo h¹t nh©n? (p) GV: Nêu định nghĩa NTHH - NTHH lµ tËp hîp nh÷ng nguyªn tè cïng GV: H¹t nh©n t¹o bëi p vµ n nhng chØ nãi lo¹i cã cïng sè p h¹t nh©n tới p vì p định Những nguyên tè nµo cã cïng sè p h¹t nh©n th× cùng nguyên tố số p là số đặc trng cña mét NTHH *Nhấn mạnh: Các nguyên tử thuộc cùng - Số p là số đặc trng NTHH NTHH có tính chát hóa häc gièng - HS lµm bµi tËp SGK - Hs lµm bµi tËp: Cã thÓ dïng côm tõ kh¸c nghÜa nhng t¬ng đơng với cụm từ: “ Có cùng số p hạt nhân” định nghĩa NTHH đó là cụm tõ A, B, C hay D A Cã cïng thµnh phÇn h¹t nh©n B Cã cïng khèi lîng h¹t nh©n C Cã cïng ®iÖn tÝch h¹t nh©n V× n kh«ng mang ®iÖn nªn diÖn tÝch cña h¹t nh©n chØ p GV: Trong khoa học để trao đổi với Ký hiệu hóa học: vÒ nguyªn tè cÇn cã c¸ch biÓu diÔn ng¾n gọn Do vạy NTHH đợc biểu diễn b»ng mét KHHH - Mỗi NTHH đợc biểu diễn hay KHHH đợc thống trên toàn giới hai chữ cái Chữ cái đầu viết dới dạng in KHHH đợc viết chữ in hoa hoa ch÷ c¸i thø hai lµ ch÷ thêng §ã lµ VÝ dô: Hidro : H KHHH Oxi : O Canxi : Ca ? VËy muèn chØ nguyªn tö hidro viÕt nh thÕ nµo? HS: 2H HS đọc phần bài đọc thêm: KÕt luËn : STT = sè p = sè e GV: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: - H·y viÕt tªn vµ KHHH cña nh÷ng NT mµ nguyªn tö cã sè p h¹t nh©n b»ng đến 10 - Hãy dùng chữ số và KHHH diễn đạt các ý sau: Hai nguyªn tö magie, hai NT natri, s¸u NT nh«m, chÝn NT canxi HS lµm viÖc theo nhãm C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GV: NhËn xÐt bæ sung, chèt kiÕn thøc Hoạt động 2: Có bao nhiêu nguyên tố hóa học: GV Hớng dẫn HS đọc thêm (Giảm tải) (10) C Cñng cè - luyÖn tËp: Nh¾c l¹i toµn bé néi dung cña bµi Lµm bµi tËp sè Ngµy 15 th¸ng 08 n¨m 2011 TiÕt 7: Nguyªn tè hãa häc ( tiÕp) I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh hiểu đợc : NTK là khối lợng của nguyên tử đợc tính ĐVC Mỗi §VC = 1/12 khèi lîng nguyªn tö C - Mçi nguyªn tö cã mét NTK riªng biÖt - BiÕt t×m ký hiÖu vµ NTK biÕt tªn nguyªn tè vµ ngîc l¹i 2.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn ký n¨ng quan s¸t t hãa häc 3.Thái độ: - Qua bµi häc rÌn luyÖn cho HS lßng yªu thÝch say mª m«n häc II ChuÈn bÞ: - H×nh vÏ 1.8 SGK - HS häc kiÕn thøc vÒ NTHH III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: Nêu định nghĩa NTHH? Ký hiÖu hãa häc lµ g×? lÊy vÝ dô? B Bµi míi: Hoạt động 1: Nguyên tử khối: Hoạt động GV và HS Néi dung HS đọc phần thí dụ SGK GV: Khèi lîng nguyªn tö qu¸ nhá khj«ng tiÖn sö dông tÝnh to¸n, thùc tÕ còng kh«ng cân đong đo đợc nên lấy 1/12 khối lợng - ®vC = 1/12 KL cña NT C NT C¸cbon = ®vC - GV: Ngêi ta g¸n cho NT C = 12 ®vC ( §©y lµ h sè) - ThÝ dô: H = 1®vC O = 16 ®vC Ca = 40 ®vC S = 32 ®vC ? H·y cho biÕt gi÷a NT C vµ NT Ca nguyªn tö nµo nÆng h¬n? NÆng, nhÑ h¬n bao nhiªu lÇn? ? Nguyªn tö khèi cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? ( Sù nÆng nhÑ cña nguyªn tö) - Nguyªn tö khèi lµ khèi lîng cña nguyªn ? VËy nguyªn tö khèi lµ g×? tö tÝnh b»ng ®vC Mçi nguyªn tè cã mét NTK riªng ? Lµm bµi tËp sè SGK ? Đọc đề bài ? Tóm tắt đề? ? 1NT C nÆng bao nhiªu ( = 1,9926.1023 ) ? VËy 1/12 khèi lîng NT C nÆng bao nhiªu? (11) 1,9926 10 12 23 HS: b Cã khèi lîng ®vC = 1,66.1024g ? VËy NTK Al = 27 ®vC Khèi lîng gam Al = 27.1,66.1024g Chọn đáp án D ? Lµm bµi tËp 5, s¸ch bµi tËp C Cñng cè – luyÖn tËp: Lµm bµi tËp SGK Đọc và chuẩn bị bài đơn chất, hợp chất, phân tử Ngµy 19 th¸ng 09 n¨m 2011 TiÕt I Môc tiªu: đơn chất và hợp chất- phân tử 1.Kiến thức: Học sinh hiểu đợc: - §¬n chÊt lµ nh÷ng chÊt t¹o nªn tõ mét NTHH, hîp chÊt lµ nh÷ng chÊt t¹o nªn tõ NTHH trë lªn - Phân biệt đợc đơn chất kim loại và đơn chất phi kim - Biết đợc chất ( Đơn chất và hợp chất) các ngyên tử không tách rời mà có liªn kÕt víi hoÆc s¾p xÕp liÒn s¸t 2.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt PTHH - RÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh PTK 3.Thái độ: - Có thái độ tìm hiểu các chất xung quanh, tạo hứng thú say mê môn học II ChuÈn bÞ: (12) - Hình vẽ: Mô hình mẫu các chất: Kim loại đồng, khí oxi, khí hdro, nớc và muối ăn - HS: «n l¹i phÇn tÝnh chÊt cña bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: 1.Nªu tÝnh chÊt vËt lý cña chÊt B Bµi míi: Đặt vấn đề: ? Chất đợc tạo nên từ đâu? Mỗi loại nguyên tử là NTHH Vậy có thể nói “ Chất đợc tạo nên từ NTHH không” Tuỳ theo có chất đợc tạo nên từ NTHH hay NTHH từ đó ngời ta phân loại các chất đơn chất, hợp chất… chúng ta cùng tìm hiểu bài này Hoạt động 1: Đơn chất: GV: Cho HS quan s¸t H1.9 ; H1.10; H1.11 Cho biết các chất hình đợc tạo nên từ NT nµo? GV: Nêu định nghĩa đơn chất GV: Lu ý thông thờng tên đơn chất trïng víi tªn cña nguyªn tè trõ sè Ýt c¸c nguyên tố tạo nên số đơn chất VD nh cacbon t¹o nªn than ch×, than muéi, kim c¬ng… GV: Cho HS quan sát Al, S đồng thời nhớ lại kiến thức để hoàn thành phiếu học tập sau: Các đặc điểm Nh«m Lu huúnh - Tr¹ng th¸i - Mµu s¾c - TÝnh ¸nh kim - TÝnh dÉn ®iÖn - TÝnh dÉn nhiÖt §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GV: Tæng kÕt vµ kÕt luËn §ã chÝnh lµ nh÷ng ®iÓm kh¸c gi÷a kim lo¹i vµ phi kim - Đơn chất là chất đợc tạo nên từ NTHH - Kim lo¹i: DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt, cã ¸nh kim - Phi kim: Kh«ng dÉn ®iÖn, kh«ng dÉn nhiÖt, cã ¸nh kim Hoạt động 2: Hợp chất: ? Quan s¸t H1.10; H1.11 cho biÕt nguyªn tö c¸c chÊt s¾p xÕp theo trËt tù nh thÕ nµo? ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c kim lo¹i vµ phi kim nh thÕ nµo? HS: Quan s¸t H1.12 ; H1.13 ? Nớc, muối ăn đợc tạo NTHH nµo? ? VËy hîp chÊt lµ g×? GV: Th«ng b¸o cã lo¹i hîp chÊt: Hîp chÊt v« c¬, hîp chÊt h÷u c¬ ? Quan s¸t H1.12, H.13 cho biÕt c¸c nguyªn tö cña nguyªn tè liªn kÕt víi nh thÕ nµo? GV: Ph¸t phiÕu häc tËp §¬n chÊt Hîp chÊt - §Þnh nghÜa - Ph©n lo¹i - §2 cÊu t¹o §¹i diÖnc¸c nhãm b¸o c¸o GV: KÕt luËn ®a th«ng tin ph¶n håi 1.§Þnh nghÜa: - Lµ nh÷ng chÊt t¹o nªn tõ NTHH trë lªn §Æc ®iÓm cÊu t¹o: C¸c nguyªn tö cña nguyªn tè liªn kÕt theo tỷ lệ và thứ tự định (13) phiÕu häc tËp C Cñng cè – luyÖn tËp: §¬n chÊt lµ g×? Hîp chÊt lµ g×? Ngµy 22 th¸ng 09 n¨m 2011 TiÕt 9: đơn chất và hợp chất- phân tử I Môc tiªu: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu đợc: - Phân tử là hạt đại diện cho chất gồm số NT liên kết với và mang đầy đủ tÝnh chÊt hãa häc cña chÊt - Biết cách xác định PTK tổng NTK các NT phân tử 2.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh PTK 3.Thái độ: - Có thái độ tìm hiểu các chất xung quanh, tạo hứng thú say mê môn học II ChuÈn bÞ: - HS: «n l¹i phÇn tÝnh chÊt cña bµi 2, NTK III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: Nêu định nghĩa đơn chất, hợp chất? Cho ví dụ? Lµm bµi tËp B Bµi míi: Hoạt động 1: Phân tử: HS quan s¸t H1.11, H1.12 , H1.13 GV: Giíi thiÖu c¸c ph©n tö hidro, oxi, níc c¸c mÉu hidrro, oxi, níc ? H·y nhËn xÐt vÒ: - Thµnh phÇn - H×nh d¹ng - KÝch thíc cña c¸c h¹t hîp thµnh c¸c mÉu chÊt trªn GV: Đó là các hạt đại diện cho chất mang đầy đủ tính chất chất Đó là phân tử ? VËy ph©n tö lµ g×? HS đọc lại định nghĩa SGK GV: Yªu cÇu quan s¸t l¹i H1.10 HS: §¬n chÊt kim lo¹i cã vai trß nh ph©n tö ? Nhắc lại định nghĩa NTK ? Hãy nêu định nghĩa PTK? GV: Híng dÉn c¸ch tÝnh PTK? Khèi lîng cña PT b»ng tæng khèi lîng cña c¸ nguyªn tö GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp: TÝnh ph©n tö khèi cña : §Þnh nghÜa: SGK Ph©n tö khèi: - Lµ khèi lîng cña mét ph©n tö tÝnh b»ng ®vC (14) a Clo b C¸cbonic biÕt ph©n tö gåm 1C, 2O c Cacxi cacbonat biÕt ph©n tö gåm: 1Ca, 1C, 3O HS lµm viÖc vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ a 71 b 44 c 100 GV: Chèt kiÕn thøc C Cñng cè – luyÖn tËp: Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi theo dµn ý - Ph©n tö lµ g×? - Ph©n tö khèi lµ g×? H·y ®iÒn § hoÆc S vµo « trèng Trong bÊt kú mét mÉu chÊt tinh khiÕt nµo còng chØ chøa mét lo¹i nguyªn tö Một mẫu đơn chất là tập hợp vô cùng lớn nguyên tử cùng loại; Ph©n tö cña bÊt kú mét d¬n chÊt nµo còng gåm nguyªn tö Ph©n tö cña cïng mét chÊt th× gièng vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc, khèi lîng vµ tÝnh chÊt DÆn dß: chuÈn bÞ mçi tæ chËu vµ Ýt b«ng Ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 10: Bµi Thùc hµnh sè I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh biết đợc là số loại phân tử có thể khuyếch tán( Lan tỏa không khí vµ níc) - Lµm quen bíc ®Çu víi viÖc nhËn biÕt mét sè chÊt b»ng qu× tÝm 2.Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng vÒ sö dông mét sè dông cô, hãa chÊt PTN Thái độ: (15) - Gi¸o dôc ý thøc cÈn thËn tiÕt kiÖm häc tËp vµ thùc hµnh hãa häc II ChuÈn bÞ: GV: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm mét bé thÝ nghiÖm bao gåm: Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm(2 cái) , kẹp gỗ, cốc thủy tinh (2 cái), đũa thủy tinh, đèn cồn, diêm Hóa chất: DD amoniac đặc, thuốc tím, quì tím, iot, giấy tẩm tinh bột HS: Mçi tæ mét Ýt b«ng vµ mét chËu níc III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi:TiÕn hµnh thÝ nghiÖm ThÝ nghiÖm 1: Sù lan táa cña amoniac: GV: Híng dÉn HS c¸c bíc lµm thÝ nghiÖm: - Nhỏ giọt dd amoniac vào giấy quì để nhận biết giấy quì chuyển màu xanh - Đặt giấy quì tảm nớc vào đáy ống nghiệm - §Æt miÕng b«ng tÈm amoniac ë miÖng èng nghiÖm - §Ëy nót èng nghiÖm HS : C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm ? Quan s¸t hiÖn tîng vµ rót kÕt luËn? Gi¶i thÝch hiÖn tîng? 2.ThÝ nghiÖm 2: Sù lan táa cña thuèc tÝm: GV: Híng dÉn c¸c bíc lµm thÝ nghiÖm - LÊy mét cèc níc - Bá 1- h¹t thuèc tÝm vµo cèc níc - §Ó cèc níc lÆng yªn - HS c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm theo híng dÉn ? Quan s¸t hiÖn tîng vµ rót nhËn xÐt? ThÝ nghiÖm 3: Sù th¨ng hoa cña iot: GV: Híng dÉn lµm thÝ nghiÖm theo c¸c bíc: - Đặt lợng nhỏ iot ( hạt đậu) vào đáy ống nghiệm - Đặt miếng giấy tẩm tinh bột vào ống nghiệm Nút chặt cho đặt ống nghiệm thẳng đứng thì miếng giấy tẩm tinh bột không rơi xuống và không chạm vào iot - §un nãng èng nghiÖm HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm ? Quan s¸t miÕng giÊy tÈm tinh bét C.C«ng viÖc cuèi buæi thùc hµnh: Thu dän vµ viÕt b¶n têng tr×nh theo mÉu: STT Tªn thÝ nghiÖm Hiện tợng quan sát đợc KÕt qu¶ thÝ nghiÖm (16) Ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 11: Bµi luyÖn tËp I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Häc sinh «n mét sè kh¸i niÖmc¬ b¶n cña hãa häc nh: chÊt, chÊt tinh khiÕt, hçn hîp, đơn chất, hợp chất, nhuyên tử, phân tử, nguyên tố hóa học - Hiểu thêm đợpc nguyên tử là gì? nguyên tử đợc cấu tạo loại hạt nào? đặc điểm các loại hạt đó 2.Kü n¨ng: - Bớc đầu rèn luyện khả làm số bài tập xác định NTHH dựa vào NTK - Cñng cè t¸ch riªng chÊt khái hçn hîp 3.Thái độ: - Nghiªm tóc häc tËp, tû mØ chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ: Bảng phụ sơ đồ câm HS: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n cña m«n hãa III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ: Mèi quan hÖ gi÷a c¸c kh¸i niÖm: GV: Phát phiếu học tập Treo sơ đồ câm lên bảng ? H·y ®iÒn néi dung cßn thiÕu vµo « trèng VËt thÓ ( Tù nhiªn vµ nh©n t¹o ) ChÊt ( T¹o nªn tõ NTHH ) §¬n chÊt (T¹o nªn tõ NTHH) Hîp chÊt (T¹o nªn tõ NTHH) (17) §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c bæ sung GV: chuÈn kiÕn thøc Tæng kÕt vÒ chÊt nguyªn tö, ph©n tö Hoạt động 2: Bài tập 1- Bµi tËp 1b Tr¶ lêi - Dïng nam ch©m hót s¾t GV yêu cầu học sinh đọc đề 1b - Hçn hîp cßn l¹i: Nh«m, vôn gç ta cho HS chuÈn bÞ phót vµo níc Nh«m ch×m xuèng, vôn gç næi Gäi HS lµm bµi GV chÐp lªn b¶ng lên, ta vớt gỗ tách đợc riêng các chất GV: Dùa vµo tÝnh chÊt vËt lý cña c¸c chÊt để tách các chất khỏi hỗn hợp 2- Bµi tËp - HS đọc đề chuẩn bị phút ? Ph©n tö khèi cña Hi®ro a) Ph©n tö khèi cña Hi®ro: 1x2=2 ? Ph©n tö khèi cña hîp chÊt lµ bao nhiªu - Ph©n tö khèi cña hîp chÊt lµ: x 31 = 62 ? Khèi lîng cña nguyªn tö nguyªn tè b) Khèi lîng nguyªn tö nguyªn tè X lµ X? 62 - 16 = 46 - Khèi lîng nguyªn tö nguyªn tè X lµ: ? Khèi lîng nguyªn tö (NTK) lµ? 46 : = 23 ? VËy Nguyªn tè lµ g× - Nguyªn tè lµ : Natri kÝ hiÖu: Na 3- Bµi tËp:: Cho biÕt ®iÖn tÝch h¹t nh©n cña mét sè nguyªn tè nh sau: A/ +3 ; b/ + ; c/ +11 ; d/ +7 ; e/ +19 Tra b¶ng/42 sgk vµ hoµn thµnh b¶ng sau: a b c d e Tªn nguyªn tè KHHH NTK Sè e Sè líp e Sè e líp ngoµi Li ti O xi Nat ri Ni t¬ Ka li Li O Na N K 16 23 14 39 11 19 2 C Bµi tËp vÒ nhµ: - Lµm bµi tËp: 2, - Bµi: Ph©n tö hîp chÊt gåm nguyªn tö cña nguyªn tè X liªn kÕt víi nguyªn tö H vµ nÆng b»ng nguyªn tö O a.TÝnh nguyªn tö khèi cña X, cho biÕt tªn vµ kÝ hiÖu cña nguyªn tè X b.TÝnh% vÒ khèi lîng cña nguyªn tè X hîp chÊt - §äc bµi míi (18) Ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 12: C«ng thøc hãa häc I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS biết đựoc công thức hóa học dùng để biểu diễn chất gồm KHHH ( đơn chất) hoÆc 2, KHHH (hîp chÊt) víi c¸c chØ sè ghi ë díi ch©n ký hiÖu - BiÕt c¸ch ghi KHHH biÕt ký hiÖu hoÆc tªn nguyªn tèvµ sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè cã ph©n tö mçi chÊt - Biết đợc ý nghĩa CTHH và áp dụng để làm bài tập 2.Kü n¨ng: - TiÕp tôc cñng cè kü n¨ng viÕt ký hiÖu cña nguyªn tè vµ tÝnh PTK cña chÊt 3.Thái độ: - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy khoa häc II ChuÈn bÞ: - Tranh vẽ: Mô hình tợng trng số mẫu kim loại đồng, khí hidro, khí oxi, nớc, muèi ¨n - HS: Ôn kỹ các khái niệm đơn chất, hợp chất, phân tử III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: Câu hỏ: Đơn chất là gì? Hợp chất là gì? Nêu đặc điểm đơn chất và hợp chất Cho ví dụ đơn chất và hợp chất B Bµi míi: Hoạt động 1: Công thức hóa học đơn chất: GV: Treo tranh mô hình tợng trng - CTHH đơn chất: đồng, hidro, oxi C«ng thøc chung: An ? Số nguyên tử phân tử Trong đó: A là KHHH mẫu đơn chất trên? n lµ chØ sè ? Nhắc lại định nghĩa đơn chất? ? Vậy CTHH đơn chất co KHHH ? ? Có CT chung đơn chất là An VÝ dô: Cu, H2, O2… ? H·y gi¶i thÝch A, n Hoạt động 2: Công thức hóa học hợp chất: ? Nhắc lại định nghĩa hợp chất? ? Trong CTHH cña hîp chÊt cã bao nhiªu KHHH GV: Treo m« h×nh tîng trng cña muèi ¨n, níc ? Sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè c¸c chÊt trªn? GV: NÕu cã KHHH cña c¸c nguyªn tè lµ C«ng thøc chung: AxBy… A, B, C Số nguyên tử lần lợt là x, y, z thì Trong đó: A, B… là KHHH CTHH hợp chất đó đợc viết nh x, y… lµ chØ sè nµo? ? H·y ghi l¹i CTHH cña muèi ¨n vµ níc GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: ViÕt CTHH cña c¸c chÊt sau: a KhÝ metan biÕt ph©n tö cã 1C, 4H a CH4 b Canxicacbonat biÕt ph©n tö cã b CaCO3 1Ca, 1C, 3O c KhÝ clo biÕt ph©n tö cã 2Cl c Cl2 d KhÝ ozon biÕt ph©n tö cã 3O d O3 Hãy đâu là đơn chất đâu là hợp a, b, là hợp chất c, d là đơn chất chÊt: HS lµm viÖc kho¶ng 3’ GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu GV: chèt kiÕn thøc Hoạt động 3: ý nghĩa công thức hóa học: Bµi tËp 1: CTHH cña H2SO4 , cho chóng (19) ta biÕt ®iÒu g×? CTHH cña H2SO4 , cho chóng ta biÕt: HS c¸c nhãm lµm viÖc 5’ H2SO4 nguyªn tè H, S, O t¹o §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o C¸c nhãm thµnh kh¸c bæ sung Cã 2H, 1S, 1O mét ph©n tö PTK lµ: 1x2 + 32x1 +16x1 = 98 ®vC ? C«ng thøc hãa häc cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? GV: Tæng kÕt chèt kiÕn thøc KÕt luËn CTHH cho biÕt: Nguyªn tè nµo t¹o chÊt Sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè cã mét ph©n tö chÊt PTK cña chÊt - Bµi tËp : CTHH Al2O3 cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? GV yªu cÇu hs tr¶ lêi C Cñng cè – luyÖn tËp: Hoµn thµnh b¶ng sau: Sè NT cña mçi nguyªn tè CTHH ph©n tö chÊt ZnCl2 CuO 1Na, 1S, 4O 1Mg, 2Cl BTVN: 1, 2, 3, SGK PTK Ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 13: HO¸ TrÞ I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Học sinh hiểu đợc hóa trị là gì? cách xác định hóa trị - Lµm quen víi hãa trÞ vµ nhãm hãa trÞ thêng gÆp - BiÕt qui t¾c hãa trÞ vµ biÓu thøc - ¸p dông qui t¾c hãa trÞ vµ tÝnh hãa trÞ cña nguyªn tè hoÆc mét nhãm nguyªn tè 2.Kü n¨ng: - TiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng viÕt CTHH 3.Thái độ: - gi¸o dôc tÝnh to¸n nhanh, cÈn thËn, khÈn tr¬ng II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô , b¶ng nhãm, bót d¹ III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: Viết công thức dới dạng chung đơn chất, hợp chất Nªu ý nghÜa cña CTHH B Bµi míi: Hoạt động 1: Cách xác định hóa trị nguyên tố : GV: ThuyÕt tr×nh: Cách xác định: Qui íc g¸n cho H cã hãa tri I Mét - Mét nhuyªn tö kh¸c liªn kÐt víi bao nhuyên tử khác liên kết với bao nhiêu nhiêu nguyên tử H thì nguyên tố đó có nguyªn tö H th× nguyªn tè dod cã hãa trÞ hãa trÞ bÊy nhiªu bÊy nhiªu VÝ dô: HCl, NH3, CH4 (20) ? Hãy xác định hóa trị Cl, N, C giải thÝch GV: giíi thiÖu ngêi ta cßn dùa vaß kh¶ n¨ng liªn kÕt cña nguyªn tè kh¸c víi nguyªn tè oxi ( hãa tri II) ? Hãy xác định hóa trị nguyên tố S, K, Zn, c¸c hîp chÊt SO2, K2O, ZnO GV: Giới thiệu cách xác định hóa trị mét nhoma nguyªn tö Coi nhãm (SO4), (PO4) lµ mét nguyªn tö và XĐ giống nh cách xác định nguyªn tö ? Hãy xác định hóa trị các nhóm SO4, PO4 H2SO4, H3PO4 GV: yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc hãa trÞ cña c¸c nguyªn tè thêng gÆp KÕt luËn: ? VËy hãa trÞ lµ g×? - Hãa trÞ lµ sè biÓu thÞ kh¶ n¨ng liªn kÕt cña nguyªn tö nguyªn tè nµy víi nguyªn tö nguyªn tè kh¸c Hoạt động 2: Qui tắc hóa trị: GV: CTHH cña hîp chÊt lµ: AxBy Ph¸t phiÕu häc tËp CTHH Al2O3 ( Al: III) P2O5 ( P : V) SO2 ( S: IV) a x b y HS lµm viÖc theo nhãm ? So s¸nh tÝch a.x vµ b.y HS kÕt luËn ? Em h·y nªu qui t¾c hãa trÞ HS đọc lại qui tắc hóa trị GV: Thông báo qui tắc này đúng A hoÆc B lµ nhãm nguyªn tö Bµi tËp vËn dông: GV: Gîi ý - ViÕt biÓu thøc cña qui t¾c hãa trÞ - Thay hãa trÞ, chØ sè cña oxi, lu huúnh vµo biÓu thøc trªn - TÝnh a GV: Đa tiếp đề bài C Cñng cè – luyÖn tËp: Hãa trÞ lµ g×? nªu qui t¾c hãa trÞ BTVN: 1, 2, 3, SGK Qui t¾c: AxaByb Ta cã : a x = b y Qui t¾c: SGK VËn dông : a TÝnh hãa trÞ cña mét nguyªn tè: VD: TÝnh hãa trÞ cña S hîp chÊt SO3 Ta cã: a x = b y a = II a = VI Hãa trÞ cña S SO3 lµ VI b BiÕt hãa trÞ cña H (I), O (II) H·y x¸c định hóa trị của các nguyên tố, nhãm nguyªn tè c¸c c«ng thøc sau: H2SO4, N2O5, MnO2 (21) Ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 14: Hãa trÞ ( tiÕp) I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt lËp CTHH cña hîp chÊt dùa vµo hãa trÞ 2.Kü n¨ng: - TiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng lËp CTHH cña chÊt vµ kü n¨ng tÝnh hãa trÞ cña nguyªn tè hoÆc nhãm nguyªn tè - TiÕp tôc cñng cè vÒ ý nghÜa cña CTHH II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp - M¸y chiÕu Iii TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập GV gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái Hãa trÞ lµ g×? Nªu quy t¾c hãa trÞ, viÕt biÓu thøc TÝnh ho¸ trÞ cña Cu c«ng thøc CuCl2 GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS: ph¸t biÓu Hoạt động 2: Vận dụng Lập CTHH hợp chất VÝ dô: LËp CTHH cña hîp chÊt t¹o bëi N(IV) vµ O (II) - Gi¶ sö CT HH lµ NxOy - Theo quy t¾c htrÞ: x IV = y II HS lµm bµi tËp theo tõng bíc GV ®a vÝ dô GV ®a c¸c bíc => x II y IV =>x=1,y=2 - CT đúng: NO2 VÝ dô lập CTHH hợp chất gồm Fe (II) và nhóm SO4 (II) gi¶i CT chung: Fex(SO4)y QTHT II x = II y GV yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸c bíc lËp CTHH ? x II Tỉ lệ: y II x=1,y=1 CTHH đúng: FeSO4 Các bước giải: gồm bước a b -Viết công thức dạng chung: AxBy -¸p dụng qui tắc hóa trị: x a = y b - Lập tỉ lệ Viết công thức hóa học đúng GV chiếu đề bài tập HS lµm c©u a HS lµm c©u b GV söa ch÷a, bæ sung nÕu cã GV da mét vµo vÝ dô vÒ c¸ch lËp nhanh Bµi TËp 2: LËp CTHH cña hîp chÊt gåm: c«ng thøc: a/ Fe (III) và S (II) (22) GV: §Ó lËp CTHH nhanh ta lµm thÕ nµo? b/ Na (I) và nhóm SO4 (II) c/ Ca (II) vaø nhóm CO3 (II) Chú ý: Có thể lập công thức hóa học nhanh cách chéo hóa trị Tổng quát: a b A B => AbBa (a,b rót gän) C Cñng cè – luyÖn tËp: Hãy cho biết các công thức sau đâyđúng hay sai? Nếu sai sửa lại - K (SO4) Al (NO3) - CuO4 Fe Cl2 - K2 O Zn (OH)2 -NaCl Ba2OH Các Công thức đúng: K2O, NaCl, Al(NO3)3, FeCl2, Zn(OH)2 - C¸c c«ng thøc sai: K(SO4)2 söa l¹i K2(SO4)2 CuO2 CuO Ba2OH Ba(OH)2 đã học để luyện tập GV: Tæ chøc trß ch¬i: LËp CTHH nhanh DÆn dß: - Bµi tËp vÒ nhµ: 5,6,7,8 - Đọc bài đọc thªm - ¤n kiÕn thøc Ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 15: Bµi luyÖn tËp I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS đợc ôn tập công thức đơn chất và hợp chất - HS đợc củng cố cách lập CTHH, cách tính PTK - Củng cố bài tập xác định hóa trị nguyên tố 2.Kü n¨ng: - Rèn luyện khả làm bài tập xác định NTHH, cách lập công thức hoá học 3.Thái độ: - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn , chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ: - HS: «n c¸c kiÕn thøc: CTHH, ý nghÜa cña CTHH, hãa trÞ, qui t¾c hãa trÞ III TiÕn tr×nh d¹y häc: A.KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Hoạt động 1: Các kiến thức cần nhớ: (23) ? Nhắc lại công thức chung đơn chất, Công thức chung: hîp chÊt? §¬n chÊt: An ? Nhắc lại định nghĩa hóa trị? Hîp chÊt : AxBy ? Nªu qui t¾c hãa trÞ, Ghi biÓu thøc qui - Qui t¾c hãa trÞ: t¾c hãa trÞ? a x = b y ? Qui tắc hóa trị đợc áp dụng để làm nh÷ng bµi tËp nµo? Hoạt động 2: Bài tập: GV: §a bµi tËp Bµi tËp 1: HS đọc đề bài LËp c«ng thøc cña c¸c hîp chÊt gåm: HS lµm bµi tËp vµo vë a Si (IV) vµ O (II) b Al (III) vµ Cl (I) c Ca (II) vµ nhãm OH(I) d Cu (II) vµ nhãm SO4 (II) TÝnh PTK cña c¸c chÊt trªn GV híng dÉn häc sinh lËp c«ng thøc theo Gi¶i: CTHH c¸ch nhanh nhÊt a SiO2 PTK: 60 b AlCl3 PTK: 133,5 c Ca(OH)2 PTK: 74 d CuSO4 PTK: 160 Bµi tËp 2: Cho biÕt CTHH cña hîp chÊt cña NT X víi oxi lµ X2O CTHH cña nguyªn tè Y víi hidro lµ YH2 H·y chän công thức đúng cho hợp chất X, Y c¸c hîp chÊt díi ®©y: GV ? Ho¸ trÞ cña X c«ng thøc: X2O HS: H¸o trÞ I ? Ho¸ trÞ cña Y c«ng thøc YH2 HS: Ho¸ trÞ II ? VËy c«ng thøc cña X, Y lµ g× A XY2 C XY B X2Y D X2Y3 - Xác định X, Y biết rằng: - Hîp chÊt X2O cã PTK = 62 - Hîp chÊt YH2 cã PYK = 34 Gi¶i: - Trong CT X2O th× X cã hãa trÞ I - Trong CT YH2 th× Y cã hãa trÞ II - C«ng thøc cña hîp chÊt X, Y lµ X2Y chän ph¬ng ¸n B - NTK cña X = (62 - 16): = 23 - NTK cña Y = 34 - = 32 VËy X lµ : Na Y lµ : S C«ng thøc cña hîp chÊt lµ: Na2S Bµi tËp 3: Chän ph¬ng ¸n D Bµi tËp 4: Trong c¸c c«ng thøc sau c«ng thức nào đúng công thức nào sai? Sửa lại c«ng thøc sai Al(OH)2, AlCl4, Al2(SO4)3, AlO2, AlNO3 Giải : Công thức đúng: Al2(SO4)3 C¸c c«ng thøc cßn l¹i lµ sai: Al(OH)2 söa l¹i Al(OH)3 AlO2 söa l¹i Al2O3 AlCl4 söa l¹i AlCl3 AlNO3 söa l¹i Al(NO3)3 C Cñng cè – luyÖn tËp: Híng dÉn «n tËp Các khái niệm: Chất tinh khiết, hỗn hợp, đơn chất Hợp chất, nguyên tử, phân tử, NTHH, hãa trÞ - Bµi tËp: TÝnh PTK TÝnh hãa trÞ cña nguyªn tè LËp CTHH cña hîp chÊt dùa vµo hãa trÞ (24) Ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 KiÓm tra mét tiÕt TiÕt 16: I Môc tiªu: - §¸nh gi¸ viÖc tiÕp thu cña häc sinh ë ch¬ng I chÊt - nguyªn tö - ph©n tö II ThiÕt lËp ma trËn hai chiÒu Kiến thức C«ng thøc ho¸ häc Ho¸ trÞ LËp c«ng thøc ho¸ häc Tổng Kh¸i niÖm Trắc nghiệm khách quan NB TH VD 0.5® 0.5® 0.5 ® NB Tự luận TH VD 3® Gi¶i thÝch TÝnh to¸n 4 Tổng 1.5 ® 3® 18 Tæng BiÕt HiÓu VËn dông Tæng III §Ò bµi: §Ò ch½n: Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu đúng: a.Trong kh«ng khÝ cã nguyªn tö oxi tån t¹i ë d¹mg tù b.Trong kh«ng khÝ cã nguyªn tè oxi c.Khí cacboníc gồm đơn chất cacbon và oxi d.KhÝ cacbonic t¹o bëi nguyªn tè cacbon vµ oxi A a, b, c, d B b,d C a, b, c D b, c, d Từ CTHH CuSO4 cho biết ý nào đúng: a Hîp chÊt trªn chÊt Cu, S, O t¹o nªn b Hîp chÊt trªn nguyªn tè Cu, S, O t¹o nªn c Hîp chÊt trªn cã PTK = 160 d Hîp chÊt trªn cã PTK = 120 A a, b, d B b, c C a, c, d D a, b, c, d Cho biÕt CTHH cña hîp chÊt A víi oxi lµ A 2O nguyªn tè B víi hidro lµ BH3 H·y chän CTHH nào là đúng các hợp chất A, B dới đây A AB2 B AB3 C A2B3 D A3B Câu 2: Hãy điền đúng(Đ) sai (S) vào ô trống: Nguyªn tè ho¸ häc tån t¹i ë d¹ng hãa hîp Nguyªn tè ho¸ häc tån t¹i ë d¹ng tù Nguyªn tè ho¸ häc cã thÓ tån t¹i ë d¹ng tù vµ phÇn lín ë d¹ng hãa hîp Nguyªn tè ho¸ häc cã Ýt h¬n sè chÊt C©u 3: H·y tÝnh hãa trÞ cña nguyªn tè Mn, Al, Na c¸c hîp chÊt sau: MnO 2, Al2O3, Na2O C©u 4: LËp CTHH vµ tÝnh ph©n tö khèi cña hîp chÊt cã ph©n tö gåm Ca (II) lÇn lît liªn kÕt víi: (25) a SO4 (II) b Cl (I) §Ò lÎ: Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu đúng: Nguyªn tè hãa häc lµ: A Nguyªn tö cïng lo¹i B PhÇn c¬ b¶n t¹o nªn chÊt C YÕu tè c¬ b¶n t¹o nªn nguyªn tö D PhÇn chÝnh t¹o nªn nguyªn tö Cho d·y CTHH sau d·y CTHH nµo lµ cña hîp chÊt a H2SO4, NaCl, Cl2, O2, O3 b HCl, Na2SO4, CaCO3, Na2CO3, H2O2 c Cl2, HBr, N2, Na3PO4, H3PO4 d Ca(HCO3)2, Fe(OH)3, CuSO4, NaOH A b, c B c, d C b, d D b, c Cho biÕt CTHH cña hîp chÊt A víi oxi lµ A 2O3 nguyªn tè B víi hidro lµ BH2 H·y chän CTHH nào là đúng các hợp chất A, B dới đây A AB2 B A2B C A2B3 D A3B2 Câu 2: Hãy điền đúng(Đ) sai (S) vào ô trống: Tõ CTHH cña K2CO3 cho biÕt: Hîp chÊt trªn nguyªn tè K, C, O cÊu t¹o nªn Hîp chÊt trªn nguyªn tö K, C, O t¹o nªn Hîp chÊt trªn cã PTK lµ 138 Hîp chÊt trªn cã PTK lµ 67 C©u 3: H·y tÝnh hãa trÞ cña nguyªn tè Cu, Si, Fe c¸c hîp chÊt sau: Cu 2O, SiO2, FeCl2 C©u 4: LËp CTHH vµ tÝnh ph©n tö khèi cña hîp chÊt cã ph©n tö gåm Ba (II) lÇn lît liªn kÕt víi: a OH (I) b SO3 (II) IV §¸p ¸n: C©u C©u 1: (1,5 ®) C©u 2: (2 ®) C©u 3: (3 ®) C©u 4: (3 ®) §Ò ch½n 1.Chän B Chän B Chän D §iÒn S, S, §, § mçi ý §Ò lÎ 1.Chän B Chän B Chän D §iÒn S, S, §, § mçi ý Hãa trÞ cña Mn MnO2 lµ IV Al Al2O3 lµ III Na Na2O lµ I LËp CTHH : CuSO4 PTK: 136 CaCl2 PTK lµ: 111 Trình bày đẹp Hãa trÞ cña Mn MnO2 lµ IV Al Al2O3 lµ III Na Na2O lµ I LËp CTHH : CuSO4 PTK: 136 CaCl2 PTK lµ: 111 Trình bày đẹp §iÓm 0,5® 0,5® 0,5® 0,5® 1® 1® 1® 1,5® 1,5® 0,5® (26)