Đang tải... (xem toàn văn)
Khi viết cần giới thiệu tên người ấy, những đặc điểm về hình dáng, tính tình của người ấy, tình cảm của em với người ấy,… - Làm bài vào vở.. - Yêu cầu HS làm bài vào vở.[r]
(1)TUAÀN 15 Thứ Moân daïy Tieát Teân baøi daïy HÑTT Tập đọc Tập đọc Toán Thuû coâng 24 47 48 71 15 Chào cờ Hai anh em Hai anh em 100 trừ đ số Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chiều và biển báo cấm xe ngược chiều Chính taû Toán Keå chuyeän 27 72 15 ( Taäp cheùp) – Hai anh em Tìm số trừ Hai anh em Đạo đức Tập đọc Toán Taäp vieát 15 49 73 15 Giữ gìn trường lớp đẹp ( Tiết 2) Beù Hoa Đường thẳng N – Nghĩ trước nghĩ sau Toán LTVC TNXH 74 15 15 Luyeän taäp Từ đặc điểm, câu kiểu: Ai nào ? Trường học Chính taû Toán TLV HÑTT 28 75 15 25 ( Nghe – vieát) – Beù Hoa Luyeän taäp chung Chia vui Keå veà anh chò em Sinh hoạt lớp (2) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2006 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHAØO CỜ TẬP ĐỌC HAI ANH EM I Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc Trôi chảy toàn bài Biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và các cụm từ -Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật ( Người anh, người em) Rèn kĩ đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ: công bằng, kì lạ -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình anh em Giáo dục: Anh em nhà phải thương yêu nhau., lo lắng cho nhau, nhường nhịn II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Tieát TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: - Haùt II Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc mẩu tin - HS đọc và trả lời câu hỏi SGK vaø TLCH 3, 33 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Bài mới: 1.Giới thiệu bài: …Hôm các em học bài “ Hai anh - Lắng nghe em” 32 - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Giaûng baøi: - Theo dõi bài đọc SGK -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu: -Tiếp nối đọc câu bài -Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu bài + Chú ý hướng dẫn đọc đúng: đỗi, nghĩ, vất vả, ngaïc nhieân, … b Đọc đoạn trước lớp: -Tiếp nối đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn bài baøi - Hướng dẫn đọc đúng các câu: + Nghĩ vậy, / người em đồng lấy lúa mình/ bỏ theâm vaøo phaàn cuûa anh.// + Thế rồi/ anh đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vaøo phaàn cuûa em.// - Hiểu nghĩa từ -Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: công bằng, kì lạ c Đọc đoạn nhóm (3) -Đọc đoạn nhóm(nhóm caëp ñoâi) -Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng bài - Laéng nghe d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng bài IV Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát TG Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài “Hai anh em” Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 31 III Bài : 1 Giới thiệu bài:“Hai anh em”.( Tiết ) 30 Giaûng baøi: Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Gọi HS đọc bài: H: Lúc đầu, hai anh em chia lúa nào? H: Người em nghĩ gì và đã làm gì? H: Người anh nghĩ gì và đã làm gì? H: Mỗi người cho nào là công bằng? Hoạt động học sinh -Haùt - Mỗi em đọc đoạn - Laéng nghe -1HS đọc - Cả lớp đọc thầm + Chia thành đống để ngoài đồng - Trả lời + “ Em ta soáng moät mình vaát vaû …”, neân boû luùa theâm vaøo phaàn cuûa em + Anh hieåu coâng baèng laø chia cho em nhieàu hôn vì em soáng moät mình vaát vaû Em … chia cho anh nhieàu hôn vì anh còn phải nuôi vợ - Trả lời H: Haõy noùi moät caâu veà tình caûm cuûa hai anh em? Hoạt động 2: Luyện đọc lại -Chia nhóm, yêu cầu các nhóm tự phân vai ( người - Phân vai đọc nhóm dẫn chuyện, người anh, người em), thi đọc toàn - Đại diện nhóm lên thi đọc toàn truyeän truyeän -Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt IV Cuûng coá – Daën doø : - H: Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? - Trả lời - Daën:Xembaøi sau: “ Beù Hoa” - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … (4) TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách thực các phép trừ dạng 100 trừ số Tính nhẩm 100 trừ ñi moät soá troøn chuïc 2.Kỹ năng: HS làm tính và giải toán đúng , thành thạo 3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham thích học toán II Chuaån bò : - GV: Baûng phuï - HS: Saùch giaùo khoa, baûng * Baøi 3: Chuyeån taêng buoåi III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ :- Goïi2HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñaët tính vaø tính: 63 – ; 94 – 37 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 31 III Bài : 1 Giới thiệu bài: …Hôm các em học bài: “100 trừ số” - Ghi đề bài lên bảng 30 Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Hướng dẫn thực các phép tính trừ dạng 100 – 36 và 100 – a Phép trừ: 55 – - GV nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hoûi coøn laïi maáy que tính? H: Muoán bieát coøn laïi maáy que tính em laøm pheùp tính gì? - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính (GV ghi leân baûng nhö SGK) + Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø tính keát quaû pheùp tính 100 – 36 vaø neâu caùch laøm b Phép trừ: 100 – Tiến hành tương tự trên vHoạt động2:Thực hành + BAØI 1: Tính H: Em thực tính kết theo thứ tự nào? - Goïi HS leân baûng laøm - Nhận xét, ghi điểm Lưu ý HS viết kết hiệu cho đúng BAØI : Tính nhaåm ( theo maãu) Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng – Cả lớp làm vào bảng - Laéng nghe - Laéng nghe +Phép trừ: 100 – 36 - HS lên bảng đặt tính và tính phép trừ 55 – HS neâu caùch ñaët tính vaø tính - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi - HS neâu yeâu caàu baøi - Trừ từ phải sang trái -HS lên bảng - lớp làm vào bảng 100 100 100 100 100 - - - 22 - - 69 96 91 78 97 31 (5) - Hướng dẫn mẫu: 100 – 20 = ? Nhaåm: 10 chuïc – chuïc = chuïc Vaäy: 100 – 20 = 80 - Tương tự gọi HS lên bảng làm thi đua - Theo doõi - HS đại diện nhóm lên làm thi đua Lớp làm vào bảng Keát quaû: 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm BAØI : ( Chuyeån taêng buoåi) IV Cuûng coá – Daën doø : - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực tính kết phép trừ 100 trừ số -1 HS nêu lại - Dặn: Xem trước bài sau: “ Tìm số trừ” - Laéng nghe * Ruùt kinh …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… nghieäm: (6) THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( Tiết ) I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều 2.Kỹ năng: HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều 3.Thái độ: Giáo dục HS chấp hành tốt luật lệ giao thông II Chuaån bò - GV: + Hình maãu : Bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều + Quy trình gaáp, caét, daùn bieån baùo treân + Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì,giấy ô li.thước kẻ IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 28 27 Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS III Bài : Giới thiệu bài :… Hôm các em học bài: “ Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñithuaän chiều và biển báo cấm xe ngược chiều (Tiết1) - Ghi đề bài lên bảng 2.Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xeùt - Giới thiệu hình mẫu H: Hãy so sánh hình dáng, kích thước, màu saéc cuûa hình treân? v Hoạt động 1: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông loái ñi thuaän chieàu - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có caïnh laø oâ - Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô, roäng oâ - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, roäng oâ laøm chaân bieån baùo Bước 2: Làm biển báo lối thuận chiều Hoạt động học sinh - Haùt - Laéng nghe - Quan saùt, nhaän xeùt maãu - Trả lời - Theo doõi, laéng nghe - Theo doõi, laéng nghe (7) - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng ( H.1) - Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô ( H.2) - Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình troøn ( H.3) * Tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu thoâng chæ loái ñi thaän chieàu - Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành IV Cuûng coá – Daën doø: - Gọi HS nhắc lại cách gấp, cắt, dán biển báo - Trả lời giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu - Dặn: Chuẩn bị giấy thủ công, thước kẻ, kéo, - Lắng nghe hồ dán để tiết sau học bài “ Gấp, cắt, dán biển baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån báo giao thông cấm xe ngược chiều” - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … (8) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2006 CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) HAI ANH EM I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn bài “ Hai anh em” 2.Kỹ năng: HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết đúng, đẹp 3.Thái độ: Tính cẩn thận, chịu khó, học sinh có ý thức học tập tốt II Chuaån bò - GV: SGK + baûng phuï - HS : Vở + bảng + SGK + bút chì * Giaûm taûi: Baøi 3b veà nhaø III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG 32 31 Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ : -GV đọc cho HS viết : vöông vöông, keõo caø keõo keït, nguû, phaát phô Nhaän xeùt – Ghi ñieåm III Bài : 1.Giới thiệu bài: Hôm các em viết chính tả đoạn bài:“Hai anh em” - Ghi đề bài lên bảng Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a Ghi nhớ nội dung đoạn chép: - Đọc bài viết lần H: Đoạn viết kể ai? H: Người em đã nói gì và làm gì? b Hướng dẫn cách trình bày: H: Đoạn viết có câu? H: Suy nghĩ người em ghi với daáu caâu naøo? c Hướng dẫn viết đúng: - Yêu cầu HS tìm đọc các từ khó viết bài - GV đọc cho HS viết : nghĩ, nuôi, công bằng, … - GV nhaän xeùt , uoán naén d Chép bài vào : Yêu cầu HS nhìn bài trên bảng chép vào e Chấm – Chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chấm lỗi Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng viết – Lớp viết vào baûng - Laéng nghe - 1,2 HS đọc lại + Người em - Trả lời + caâu + Đặt dấu ngoặc kép, ghi sau dấu hai chaám - Một số HS nêu từ khó viết - HS lên bảng viết – Lớp viết vào baûng - Nhìn bảng chép bài vào - Đổi chấm lỗi (9) - Thu chaám 7-8 baøi v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm bài - Goïi HS leân baûng laøm thi ñua - Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng chứa vần ay - Lớp làm vào vở: + Tiếng có chứa vần ai: chai, dẻo dai, đất ñai,… + Tiếng có chứa vần ay: máy bay, chạy, ngaøy, … - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Baøi 3: (Caâu b: Veà nhaø) a - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu s - Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS thảo luận nhóm gọi đại diện các hay x - Laøm vieäc theo nhoùm nhóm lên trả lời - Lớp làm vào - em đạidiện nhóm lên đính bài làm leân baûng ( Trả lời: Bác sĩ – sáo – xấu) IV Cuûng coá – Daën doø : - Hướng dẫn HS khắc phục số lỗi chính tả - Laéng nghe baûn - Dặn:+ Về nhà chữa lỗi chính tả bài(nếu - Laéng nghe coù) +Xem trước bài chính tả nghe viết: “Tieáng voõng keâu” * Ruùt kinh …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … (10) TOÁN TÌM SỐ TRỪ I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách tìm số trừ biết hiệu và số bị trừ 2.Kỹ năng: HS làm tính và giải toán đúng , thành thạo 3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham thích học toán II Chuaån bò : - GV: Baûng phuï; Hình veõ phuïc vuï baøi giaûng; phieáu baøi taäp - HS: Saùch giaùo khoa, baûng * Baøi 1: Coät veà nhaø III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ :- Goïi2HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñaët tính vaø tính: 100 – ; 100 – 35 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 31 III Bài : 1 Giới thiệu bài: …Hôm các em học bài: “Tìm số trừ” - Ghi đề bài lên bảng 30 Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Hướng dẫn cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu - Cho HS quan saùt hình veõ - Nêu: Có 10 ô vuông, sau bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt ô vuoâng? - Gọi số ô vuông bớt chưa biết là x - Có 10 ô vuông bớt đix ô vuông còn lại ô vuông Hãy đọc phép tính tương ứng? - Vieát baûng: 10 – x = H: Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn pheùp tính: 10 – x = Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng – Cả lớp làm vào bảng - Laéng nghe - Laéng nghe - Quan saùt + oâ vuoâng + 10 – x = + Thực phép trừ:10 – - Trả lời + Lấy số bị trừ trừ hiệu (11) H: Vậy muốn tìm số trừ em làm nào? - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi vHoạt động2:Thực hành - Tìm x - Trả lời - Lớp làm vào bảng Keát quaû: a x = ; x = 37 b x = 18 ; x = 32 + BAØI 1: ( Coät 2:Veà nhaø) - Gọi HS nhắc lại cách tìm số trừ, số trừ - Goïi moãi laàn HS leân baûng laøm thi ñua - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI : Viết số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn HS làm bài - Goïi HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm BAØI : - Gọi HS đọc đề toán - Toùm taét: Beán xe coù: 35 oâ toâ Trong beán coøn laïi: 10 oâ toâ Ô tô rời bến : … ô tô? - Hướng dẫn HS làm bài - Goïi HS leân baûng laøm IV Cuûng coá – Daën doø : - GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ - Dặn: Xem trước bài sau: “ Luyện tập.” - Lớp làm vào phiếu bài tập Kết lần lượt: 39; 24; 24; 53; 55 - 1,2 HS đọc đề toán - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán - Lớp làm vào nháp (Đáp số: 25 ô tô) - Trả lời - Laéng nghe * Ruùt kinh …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… nghieäm: (12) KEÅ CHUYEÄN HAI ANH EM I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Kể phần và toàn câu chuyện theo gợi ý - Biết tưởng tượng chi tiết không có truyện Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Giáo dục : HS thấy anh em phải biết thương yêu nhau, quan tâm chăm sóc II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết các gợi ý a, b, c - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS noái tieáp keå lại câu chuyện “Câu chuyện bó đũa” -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 32 III Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm các em tập kể lại câu chuyện “ Hai anh em” -Ghi đề lên bảng 31 Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Kể phần câu chuyện theo gợi ý - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý a, b, c ( Diễn biến câu chuyện) Mỗi gợi ý ứng với nội dung đoạn - Keå chuyeän nhoùm - Kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh - Haùt - HS keå - Laéng nghe - Cả lớp quan sát tranh - HS nêu vắn tắt nội dung tranh - HS keå maãu theo tranh - Đọc thầm từ ngữ gợi, nối tiếp kể đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện lên thi kể (13) v Hoạt động 2: Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng - Laéng nghe - Giaûi thích: Truyeän chæ noùi hai anh em baét gaëp trên đồng … không nói họ nghĩ gì lúc Nhiệm vụ các em đoán nói ý nghĩ hai anh em đó - Nhiều HS trả lời - Goïi nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán v Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện - Gọi HS nối tiếp kể đoạn theo gợi ý - HS nối tiếp kể chuyện - Bình choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát IV Cuûng coá – Daën doø: H:Qua câu chuyện này em học tập điều gì? + Anh em phải biết yêu thương, nhường nhòn, quan taâm chaêm soùc - Daën: + Veà taäp keå laïi caâu chuyeän naøy - Laéng nghe + Xem trước câu chuyện “Con chó nhà haøng xoùm” * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (14) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2006 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( Tiết ) I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp Biết vì cần phải giữ gìn trường lớp đẹp 2.Kỹ năng: HS thực số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp 3.Thái độ: Giáo dục có thái độ đồng tình, ủng hộ với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp II Chuẩn bị: - GV: Phiếu câu hỏicho hoạt động - HS: Vở bài tập đạo đức ( có) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 28 27 Hoạt động giáo viên I.Ổn định tổ chức: II.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp ? - Trường lớp đẹp có lợi gì ? III Bài : 1/Giới thiệu bài:…Hôm các em học bàiõ “Giữ gìn trường, lớp đẹp ( Tiết 2)” - Ghi đề lên bảng 2/Giaûng baøi: Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình - Giao cho nhóm thực đóng vai xử lí tình huoáng: + Tình 1: Mai và An cùng làm trực nhật, Mai định đổ rác cửa sổ lớp cho tiện An + Tình huoáng 2: Nam ruû Haø : “ Mình cuøng veõ Ñoâ reâ Hoạt động củaHS - Haùt - Trả lời - Trả lời - Laéng nghe - Các nhóm thảo luận đóng vai + An nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy ñònh + Haø khuyeân baïn khoâng neân veõ leân (15) mon lên tường đi” Hà … - Mời các nhóm lên trình bày tiểu phẩm - Đặt câu hỏi cho lớp thảo luận: + Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Taïi ? - Hướng dẫn rút kết luận ( Như SGV) Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, đẹp lớp học - Yêu cầu HS thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp - Yêu cầu HS quan sát lớp học sau đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng - Hướng dẫn kết luận Hoạt động 3: Trò chơi: “ Tìm đôi” - Mời HS lớp tham gia chơi Các em bốc thaêm ngaãu nhieân moãi em phieáu Moãi phieáu laø moät câu hõi câu trả lời chủ đề bài học - Đội nào tìm đúng và nhanh, đội đó thaéng cuoäc - Toång keát, tuyeân döông IV Cuûng coá – Daën doø: H: Giữ gìn trường lớp đẹp có lợi gì? H: Em làm gì để góp phần giữ gìn trường lớp đẹp ? -Dặn: Về nhà chuẩn bị bài:“Giữ gìn trật tư, vệ sinh nôi coâng coäng”.ï-Nhaän xeùt tieát hoïc tường - Caùc nhoùm leân trình baøy tieåu phaåm - Trả lời - Các tồ thực hành xếp, dọn lớp học cho đẹp - Trả lời - 10 em tham gia chôi VD: + Nếu em lỡ tay làm dây mực baøn … + … thì em seõ laáy khaên lau saïch - Trả lời - Trả lời -Laéng nghe * Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … (16) TẬP ĐỌC BEÙ HOA - I Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới: đen láy - Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ Giáo dục : HS biết yêu thương em, chăm sóc em chu đáo II Chuẩn bị:- GV: Tranh minh họa bài đọc; Bảng phụ chép sẵn câu văn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: hát - Lớp hát II Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc tiếp nối - 3HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài “Hai anh em“và trả lời câu hỏi HS1 : Đọc đoạn 1,2 và TLCH SGK HS2 : Đọc đoạn và TLCH SGK HS3 : Đọc đoạn và TLCH : Bài tập đọc nói ñieàu gì? 31 Nhaän xeùt – Ghi ñieåm III Bài mới: - Laéng nghe Giới thiệu bài: Hôm các em học bài “Bé Hoa” (17) 30 - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : a Đọc câu : - Hướng dẫn đọc đúng : đưa võng, viết thư, ngoan laém, … b Đọc đoạn trước lớp : - Bài chia làm đoạn, lần xuống dòng là đoạn; lá thư gửi bố là đoạn - Hướng dẫn đọc đúng câu khó dọc c Đọc mẩu đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng bài v Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài H: Em biết gì gia đình Hoa ? H: Em Nụ đáng yêu nào ? H: Hoa đã làm gì giúp mẹ ? H: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì, nêu mong muoán gì ? v Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Hướng dẫn các em đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm( đã là chị rồi, môi đỏ hồng, yêu lắm, mở to, tròn, đen láy, nhìn mãi, thích, ngoan laém, daïy theâm) - Tổ chức HS thi đọc lại bài IV Cuûng coá – Daën doø : H: Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì ? - Theo dõi bài đọc SGK - Tiếp nối đọc câu bài -Tiếp nối đọc đoạn bài - Đọc theo nhóm cặp đôi - Thi đọc - Đọc dồng bài + Gồm người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ + Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen laùy + Ru em nguû, troâng em giuùp meï + Keå veà em Nuï, veà Hoa heát baøi haùt ru cho em … - Theo doõi - Thi đọc + Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc - Dặn : Xem trước bài sau: “Con chó nhà hàng em giúp bố mẹ -Laéng nghe xoùm” * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (18) TOÁN ĐƯỜNG THẲNG I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS có biểu tượng đường thẳng, nhận biết điểm thẳng hàng 2.Kỹ năng: HS biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm; biết ghi tên các đường thẳng 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, yêu thích học toán II Chuẩn bị: - GV: SGK ; bảng phụ , thước thẳng - HS: SGK, bảng con, phấn, thước kẻ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 31 30 Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng tìm x: 68 – x = 29 ; 45 – x = - Gọi HS nêu cách tìm số bị trừ Nhaän xeùt – Ghi ñieåm III Bài : Giới thiệu bài: Hôm các em học bài “ Đường thẳng” - Ghi đề bài lên bảng 2.Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Giới thiệu đường thẳng, ba ñieåm thaúng haøng - Chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS lên vẽ đoạn Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng- Lớp làm bảng - HS trả lời - Laéng nghe A B (19) thẳng qua hai điểm đó Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào nháp - Chấm thêm điểm C trên đường thẳng AB và giới thiệu A, B, C là điểm cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng H: Thế nào là điểm thẳng hàng với ? - Giuùp HS nhaän bieát caùc ñieåm khoâng thaúng haøng v Hoạt động 2: Thực hành BAØI 1: H: Baøi taäp yeâu caàu gì? - Yêu cầu HS tự vẽ và đặt tên cho đường thaúng - Nhaän xeùt, yeâu caàu HS neâu laïi caùch veõ BAØI 2: Neâu teân ñieåm thaèng haøng H: Ba ñieåm nhö theá naøo goïi laø ñieåm thaúng haøng ? - Gọi HS đại diện nhóm lên bảng làm thi đua IV Cuûng coá – Daën doø: - Choát khaéc saâu caùch giaûi qua caùc daïng baøi taäp treân - Dặn: Xem trước bài sau:“ Bảng trừ” -Nhaän xeùt tieát hoïc A B - Tập vẽ đường thẳng vào nháp + điểm cùng nằm trên đường thaúng - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Vẽ và đặt tên cho đường thẳng - Trả lời - Lớp làm vào nháp a ñieåm: O, M, N thaúng haøng ñieåm: O, P, Q thaúng haøng b ñieåm: B, O, D thaúng haøng ñieåm: A, O, C thaúng haøng - Trả lời - Laéng nghe * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (20) TAÄP VIEÁT N – Nghĩ trước nghĩ sau I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết viết chữ cái hoa N theo cỡ vừa và nhỏ;ø cụm từ ứng dụng “ Nghĩ trước nghĩ sau” theo cỡ chữ nhỏ 2.Kỹ năng: Rèn viết đẹp, đúng mẫu, nối chữ đúng quy định 3.Thái độ: GD HS tính cẩn thận, chăm học tập II Chuẩn bị: - GV:Chữ mẫu :N – Nghĩ trước nghĩ sau - HS: Vở tập viết, bảng con, phấn III Giảm tải: N, Nghĩ, Cụm từ ứng dụng viết dòng cỡ chữ nhỏ Vở tập viết IV Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên viết bảng chữ:M, Miệng - Nhận xét bài viết tập viết Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 33 III Bài : 1 Giới thiệu bài: … Tập viết bài: “ N – Nghĩ trước nghĩ sau” Ghi đề bài lên bảng 32 Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa N Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng - Lớp viết vào bảng - Laéng nghe (21) a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ N: H: Chữ hoa N giống với chữ hoa nào?? H: Chữ hoa N cao li? H: Chữ hoa N gồm nét? Đó là nét naøo? - Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu -GV viết mẫu chữ hoa N trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” * Treo baûng phuï: Giới thiệu câu ứng dụng:“ Nghĩ trước nghĩ sau” theo cỡ chữ nhỏ H: Em hiểu nào câu ứng dụng này? - GV giảng: Ý nói trước làm việc gì caàn suy nghó chín chaén Quan saùt vaø nhaän xeùt: H:Nêu độ cao các chữ cái? H: Cách đặt dấu các chữ? GV viết mẫu chữ: “ Nghĩ” - HS viết bảng con: – lượt * Vieát: “ Nghó” - GV nhaän xeùt vaø uoán naén v Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát + Lưu ý giảm tải: Chỉ viết dòngchữ hoaN, chữ “ Nghĩ” viết dòng cỡ chữ nhỏ,1 dòng câu ứng dụng “ Nghĩ trước nghĩ sau” theo cỡ chữ nhỏ - GV yeâu caàu HS thi ñua vieát baøi - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Thu 7-8 chấm -GV nhaän xeùt chung IV Cuûng coá – Daën doø : - H: Vừa viết chữ hoa gì? Cụm từ ứng dụng gì? - Dặn: + Nhắc HS hoàn thành bài viết nhà + Xem trước bài: “Chữ hoa O” - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Quan sát chữ mẫu + M + li + Gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiên, moùc xuoâi phaûi - Theo doõi, laéng nghe - HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng - Nêu cách hiểu nghĩa câu ứng dụng - trả lời - trả lời - HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng - Viết bài vào tập viết - L aéng nghe -Thực hành viết bài - L aéng nghe - Trả lời - Laéng nghe * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (22) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … Thứ năm ngày tháng 12 năm 2006 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100; tìm thành phần chưa biết phép tính trừ; vẽ đường thẳng qua 1, điểm cho trước 2.Kỹ năng: Rèn HS kĩ làm tính , giải toán đúng, nhanh, thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, yêu thích học toán II Chuaån bò: - GV: SGK ; bảng phụ ; thước thẳng - HS: SG , bảng con, thước, phấn * Baøi (Coät 3, 4), baøi (Caâu c): Veà nhaø III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi HS leân baûng : + HS1: Vẽ đường thẳng qua điểm A, B cho trước và nê cách vẽ + HS2: Vẽ đường thẳng qua điểm C, D cho Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng làm- Lớp làm bảng (23) 31 30 trước và chấm điểm E cho E thẳng hàng với CD -Nhaän xeùt – Ghi ñieåm III Bài : Giới thiệu bài:Hôm các em học bài: “Luyeän taäp” - GVghi đề bài lên bảng 2.Giaûng baøi: BAØI 1: Tính nhaåm - Tổ chức cho nhóm lên làm thi đua tiếp sức - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc BAØI : ( Coät 3, 4: Veà nhaø) H: Em thực tính kết phép trừ từ theo thứ tự nào? - Goïi moãi laàn HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI : Tìm x - Gọi HS nêu lại cách tìm số bị trừ và số trừ - Goïi HS leân baûng laøm thi ñua - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI 4: (Caâu c: Veà nhaø) - Yeâu caàu HS neâu caùch veõ - Goïi2 HS leân baûng veõ caâu a vaø caâu b IV Cuûng coá – Daën doø : - Choát laïi caùch giaûi qua caùc daïng baøi taäp treân - Dặn:Xem trước bài sau: “ Luyện tập chung” - Laéng nghe - Moãi nhoùm em, noái tieáp ghi keát phép tính - Tính + Trừ từ phải sang trái - Lớp làm vào bảng a 56 74 88 - 18 - 29 - 39 38 45 49 b 38 - 29 64 - 27 37 71 - 35 36 - Trả lời - Lớp làm vào bảng Keát quaû: a x = 14 ; b x = 18 c x = 42 - Vẽ đường thẳng - Trả lời - Lớp vẽ vào nháp - Trả lời - Laéng nghe * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (24) Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CAÂU KIEÅU: AI THEÁ NAØO ? I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS mở rộng và hệ thống hóa vốn từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật Đặt câu theo mẫu: Ai nào ? 2.Kỹ năng: HS tìm đúng từ đặc điểm người, vật, vật và nói, viết câu theo maãu: Ai theá naøo? coù nghóa, ña daïng veà noäi dung 3.Thái độ: HS có ý thức học tập tốt.Có tình yêu với đặc điểm đói tượng II Chuaån bò: - GV:Tranh minh họa bài tập 1; giấy A3 ( tờ), bút dạ; Bảng phụ chép sẵn bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ - Haùt I Ổn định tổ chức: 4-5’ II Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân ñöa caâu: “ Saùng nay, em ñi hoïc.” - HS trả lời:Câu kiểu Ai làm gì -Caâu treân thuoäc caâu kieåu gì ? - Từ em trả lời cho câu hỏi -Từ nào trả lời cho câu hỏi Ai ? (25) 1’ 8-9’ -Từ nào trả lời cho câu hỏi làm gì ? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm III Bài : Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã học từ vật câu kiểu Ai là gì? Từ hoạt động câu kiểu Ai làm gì? Hôm các em học bài: “ Từ đặc điểm Câu kiểu: Ai theá naøo?ø” - Ghi đề bài lên bảng Giaûng baøi: Baøi 1: (laøm mieäng) - GV ghi yeâu caàu baøi taäp leân baûng - GV đưa tranh lên bảng Yêu cầu HS quan sát kỹ tranh, chọn từ để trả lời câu hỏi + Tranh 1: Em beù theá naøo? + Tranh 2: Những nào? + Tranh 3: Con voi theá naøo? 9-10’ + Tranh 4: Những cây cau nào? (Tranh 3, tranh HS tự tìm từ phù hợp.) - Mời học sinh đọc các từ trên bảng * Các từ mà các em đã dùng như: xinh, đẹp, to, cao, … là từ đặc điểm - Các câu hỏi cô vừa đặt có gì giống nhau? * Từ đặc điểm trả lời cho câu hỏi “thế nào?” Để giúp các em có thêm vốn từ đặc điểm, chuùng ta cuøng laøm baøi taäp Baøi 2: GV ñöa baûng phuï ghi saün yeâu caàu baøi taäp - GV phaân tích maãu Từ đặc điểm có thể là từ chỉ: a/ Đặc điểm tính tình người: tốt, ngoan, hieàn, … b/ Ñaëc ñieåm veà maøu saéc cuûa moät vaät: traéng, xanh, đỏ, … c/ Đặc điểm hình dáng người, vật: cao, troøn, vuoâng, … - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 3phút - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - Từ học trả lời cho câu hỏi làm gì - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu bài tập - Quan saùt tranh - HS trả lời: a/ Em beù raát xinh Em bé đẹp … b/ Những này đẹp Những này nhiều màu … c/ Con voi raát khoûe Con voi thaät to … d Những cây cau này cao … - 2HS đọc -Đều có từ nào - Đọc yêu cầu bài tập - HS theo doõi - Thaûo luaän nhoùm em, ghi keát quaû - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng (26) vaø trình baøy keát quaû cuûa nhoùm Tính tình tốt, xấu, ngoan, hiền, dữ, người chaêm chæ, dòu daøng, , … Maøu saéc traéng, traéng muoát, xanh, vật đỏ, đỏ chói, vàng tươi, … Hình daùng cao, ngaén, daøi, thaáp, to, người, vật béo, gầy, vuông, tròn, , - GV nhận xét, kết hợp giảng thêm số từ ( traéng, traéng muoát, … ) - GV hỏi để mở rôïng thêm từ, đưa bảng ghi Cả lớp bổ sung các từ đặc điểm lên bảng lớp Tính tình cuûa moät người Maøu saéc cuûa moät vaät Hình daùng người, vaät tốt, xấu, ngoan, hiền, dữ, chăm chỉ, chòu khoù, sieâng naêng, caàn cuø,khieâm toán, kieâu caêng, dòu daøng, cau coù, … trắng, trắng muốt, xanh, xanh lè, đỏ, đỏ chói, vàng, vàng tươi, vàng ối, đen, ñen sì, xaùm, xaùm ngaét,… cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, be,ù beùo, beùo muùp, gaày, gaày nhom, vuoâng, troøn, meùo, - HS đọc lại các từ bảng - Theo doõi * Qua bài tập, các em đã nắm số từ tính tình người Từ màu sắc vật Từ hình dáng người, vật là từ đặc điểm Bây các em hãy vận dụng từ đặc điểm trên vào đặt câu bài tập 10-11’ - HS đọc yêu cầu bài tập Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập GV ñính baûng phuï leân baûng - HS theo doõi Phaân tích maãu: Ai (caùi gì, gì) theá naøo ? Maùi toùc oâng em baïc traéng - “Mái tóc ông em” trả lời cho câu - Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai? hoûi“Ai?” - “bạc trắng” trả lời cho câu hỏi“thế - Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi nào ? naøo?” Vaäy caâu: “Maùi toùc oâng em baïc traéng.” Laø caâu kieåu “Ai (caùi gì, gì) theá naøo?” -Ta dùng từ đặc điểm -Đểû trả lời phận nào ta thường dùng từ chæ gì? - Lớp làm vào bài tập Yêu cầu lớp làm vào bài tập theo mẫu - HS leân baûng laøm baøi taäp - Goïi HS leân baûng laøm Tính tình cuûa boá em raát vui veû Nụ cười chị em thật tươi tắn - HS nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa chữa - Liên hệ, giáo dục: Các em cần biết chọn từø đặc điểm thích hợp cho đối tượng (27) 2-3’ noùi, vieát IV Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS đọc lại bảng từ đặc điểm - HS đọc lại baøi taäp - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn:Xem trước bài sau: “Từ tính chất Câu kiểu: Ai nào ? Từ ngữ vật nuôi” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… (28) TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết tên trường, địa trường mình 2.Kỹ năng: HS biết mô tả cách đơn giản cảnh quan trường; sở vật chất trường và số hoạt động diễn trường 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu quý và tự hào ngôi trường mình II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoïa baøi daïy - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kieåm tra baøi cuõ : H: Hãy kể tên số thứ nhà có thể gây ngộ độc ? H: Chúng ta cần làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà ? 27 III Bài : 1.Giới thiệu bài :…Hôm các em học bài “ Trường học” - Ghi đề lên bảng 26 2.Giaûng baøi: Hoạt động 1:Quan sát trường học - Tổ chức cho HS tham quan trường học để khai thaùc caùc noäi dung sau: + Tên trường, nơi trường đóng + Các lớp học + Caùc phoøng khaùc + Sân trường và vườn trường - Vào lớp, tổng kết buổi tham quan - Hướng dẫn rút kết luận Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ 3, 4, 5, SGK vaø traû lời câu hỏi sau: + Ngoài các phòng học, trường bạn còn có phòng nào? + Nói hoạt động diễn lớp học, thư viện, phoøng truyeàn thoáng vaø phoøng y teá caùc hình Hoạt động học sinh - Haùt - Trả lời - Trả lời -Laéng nghe - Tham quan trường học theo các nội dung GV neâu - Nhớ lại và trả lời - Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi GV neâu Laøm vieäc theo caëp (29) + Baïn thích phoøng naøo? Taïi sao? - Gọi số HS trả lời trước lớp - Hướng dẫn rút kết luận.( Như SGV) Hoạt động 3: Trò chơi “ Hướng dẫn viên du lòch” - Gọi số HS tự nguyện tham gia trò chơi - Phaân vai vaø cho HS nhaäp vai: + HS vai hướng dẫn viên du lịch: Giới thiệu trường học mình + HS làm nhân viên thư viện: Giới thiệu hoạt động diễn thư viện + HS làm bác sĩ phòng y tế: Giới thiệu hoạt động diễn phòng y tế + HS laøm nhaân vieân phuï traùch phoøng truyeàn thoáng + HS đóng vai là khách tham quan nhà trường: hoûi soá caâu hoûi IV Cuûng coá – Daën doø : - Cho lớp hát bài: “ Em yêu trường em” - Dặn dò: Xem trước bài sau: “ Các thành viên nhà trường” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đại diện số em trả lời - Moät soá HS leân tham gia troø chôi theo GV hướng dẫn - Phân vai, biểu diễn trước lớp - Cả lớp hát - Laéng nghe * Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (30) Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2006 CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát) BEÙ HOA I Muïc tieâu: 1.Kiến thức:Giúp học sinh viết chính xác đoạn “ Hoa đã là chị … đưa võng ru em ngủ” bài “ Beù Hoa” 2.Kỹ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, trình bày bài đúng và đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, có tính kiên trì, nhẫn nại II Chuaån bò: -GV: Baûng phuï vieát saün baøi vieát Baûng phuï cheùp saün baøi taäp -HS: Vở, bảng con, phấn, SGK, bút chì * Baøi 3b: Veà nhaø III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 32 31 Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ : Đọc cho HS viết: nghĩ, nuôi, coâng baèng Nhaän xeùt, ghi ñieåm III Bài : 1.Giới thiệu bài: Nghe viết đoạn “ Hoa đã là chị … ñöa voõng ru em nguû” baøi “ Beù Hoa” - Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2.Giaûng baøi: v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc đoạn viết lần H: Em Nụ đáng yêu nào?b Hướng dẫn trình baøy: - Đọc các từ khó cho HS viết: Hoa, em Nụ, yêu lám, mở to, đen láy, đưa võng, … b Vieát chính taû c Chấm - chữa lỗi - Đọc câu cho HS dò theo chấm lỗi - Thu chấm đến bài v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng viết – Lớp viết vào baûng - Laéng nghe - Laéng nghe -1-2 học sinh đọc lại + Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen laùy - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nghe đọc, viết chính tả vào - Kieåm tra laïi baøi vieát - Đổi chấm lỗi bút chì - Tìm từ có tiếng chứa vần (31) - Chia nhoùm thaûo luaän vaø laøm baøi - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhaän xeùt – ghi ñieåm * Baøi : (Caâu b: Veà nhaø) a Ñieàn vaøo choã troáng x hay s? - Goïi HS leân baûng laøm thi ñua ay - Đại diện nhóm lên trả lời: a bay b chaûy c sai - Lớp làm vào vở: + saép xeáp, xeáp haøng, saùng suûa, xoân xao IV Cuûng coá – Daën doø : - Hướng dẫn khắc phục số lỗi chính tả phổ - Laéng nghe bieán baøi - Dặn: + Về nhà chữa lỗi bài có - Laéng nghe + Xem trước bài chính tả tập chép: “ Hai anh em ” - Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (32) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố phép cộng và phép trừ có nhớ phạm vi 100; Tìm số hạng, số bị trừ, số trừ 2.Kỹ năng: HS làm tính, giải toán đúng, nhanh, thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, yêu thích học toán II Chuaån bò: - GV: SGK ; baûng phuï cheùp saün caùc baøi taäp SGK - HS: SGK, baûng con, phaán * Baøi : Taêng buoåi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 31 30 Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø tính: 40 – 19 ; 66 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm III Bài : Giới thiệu bài: Hôm các em học bài “ Luyeän taäp chung” - Ghi đề bài lên bảng 2.Giaûng baøi: BAØI 1: H: Baøi taäp yeâu caàu gì? - Yeâu caàu HS nhaåm tính vaø ghi keát qua sau daáu“ =’.û - Tổ chức cho nhóm làm thi đua tiếp sức - Nhaän xeùt, tuyeân döông BAØI 2: Tính H: Muốn đặt tính và thực tính kết phép trừ em làm nào? - Goïi moãi laàn HS leân baûng laøm Hoạt động học sinh - Haùt - Lớp làm vào bảng - Laéng nghe + Tính nhaåm - Mỗi nhóm em, em tiếp sức ghi kết pheùp tính - Ñaët tính roài tính - Trả lời - Lớp làm vào bảng a 32 61 44 - 25 - 19 - 42 36 b 53 94 30 (33) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI 3: Tính - Hướng dẫn HS làm bài - Goïi HS leân baûng laøm BAØI 4: (Taêng buoåi) - Tìm x - Gọi HS nêu lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - Gọi em đại diện nhóm lên làm thi đua - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI 5: - Gọi HS đọc đề - Toùm taét: Băng giấy màu đỏ dài: 65 cm Băng giấy màu xanh ngắn băng giấy màu đỏ: 17 cm Baêng giaáy maøu xanh daøi: … cm? - Hướng dẫn HS làm bài - Goïi HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt, ghi ñieåm IV Cuûng coá – Daën doø: - Choát khaéc saâu caùch giaûi qua caùc daïng baøi taäp treân - Dặn: Xem trước bài sau:“ Ngày, giờ” -Nhaän xeùt tieát hoïc - 29 24 - 57 37 - 24 - Theo doõi - Lớp làm vào bảng Kết lần lượt: 22 ; 22 28 ; 12 - Trả lời - Lớp làm vào bảng Keát quaû: a x =26 b x = 60 c x = 35 - 1,2 HS đọc đề toán - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán - Cả lớp làm vào nháp ( Đáp số: 48 cm ) - Trả lời - Laéng nghe * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (34) TAÄP LAØM VAÊN CHIA VUI KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM I Muïc tieâu: 1.Rèn kĩ nghe và nói: Biết nói lời chia vui hợp với tình giao tiếp 2.Rèn kĩ viết: Biết viết đoạn văn ngắn kể anh chị em gia đình mình 3.Giaùo duïc HS tính caån thaän, chaêm chæ hoïc taäp II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoïa baøi taäp - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG 32 31 Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc đoạn văn vieát nhaén tin ( Baøi taäp 2) - Nhaän xeùt , ghi ñieåm III Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng Giaûng baøi: * Baøi 1, 2: (mieäng) - Yêu cầu HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Chò Lieân coù nieàm vui gì? + Nam chúc mừng chị Liên nào? + Nếu là em, em nói gì với chị Liên để chúc mừng chị? Khuyeán khích moãi em noùi theo caùch nghó cuûa mình - Nhận xét – Sửa chữa * Baøi 3: (vieát) - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Hướng dẫn viết bài Cần chọn viết người đúng là anh, chịhoặc em Hoạt động học sinh - Haùt - HS đọc bài viết mình.inh2 - Laéng nghe - Baøi1:1 HS neâu yeâu caàc baøi taäp - Quan saùt tranh: Tranh veõ beù trai ñang oâm hoa taëng chò + Đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi cuûa tænh + Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải … + Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi nữa./Mong chị đạt thành tích cao hôn./ … - HS đọc yêu cầu bài tập - Laéng nghe (35) cuûa em Khi viết cần giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình người ấy, tình cảm em với người ấy,… - Làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào - Nhiều HS đọc bài - Gọi nhiều HS đọc bài trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, góp ý - Trả lời IV Cuûng coá – Daën doø - Laéng nghe H:Vừa học bài gì? - Dặn: + Về hoàn thành bài viết + Xem trước bài sau: “ Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu” - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (36) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Muïc tieâu: - Nhận xét tình hình lớp tuần 15 vừa qua - Đề biện pháp, phương hướng cho tuần 16 II Noäi dung: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần qua: a Neà neáp: - Duy trì và thực tốt nề nếp học tập, xếp hàng vào lớp - Thực tốt việc tập thể dục buổi sáng, thể dục - Vệ sinh thân thể tương đối sẽ, gọn gàng b Hoïc taäp: - Nhìn chung HS coù nhieàu coá gaéng hoïc taäp, thi ñua hoïc taäp toát, giaønh nhieàu ñieåm tốt tuần Tuy nhiên còn số ít em còn thụ động, ít phát biểu xây dựng bài học.GV thường xuyên nhắc nhở - Có ý thức chuẩn bị bài và học thuộc bài trước đến lớp - Đa số HS đã có ý thức việc rèn chữ giữ – Các em viết cẩn thận, và trình bày tương đối đẹp b Lao động: HS tham gia thực tốt vệ sinh trường lớp Hướng phấn đấu tuần tới: - Học sinh cần tiếp tục khắc phục các thiếu sót, tồn tuần qua để nề nếp tốt hôn - Tiếp tục quán triệt và thực tốt việc truy bài 15 phút đầu buổi và rèn chữ giữ cuûa HS - Mỗi học sinh sức thi đua học tập tốt, học thuộc bài nhà trước đến lớp Tích cực học tập giành nhiều bông hoa điểm mười - Thực vệ sinh thân thể và vệ sinh lớp học đẹp hơn, đúng qui định Trò chơi vui hát: Cả lớp tham gia múa hát lớp trưởng điều khiển (37) (38) (39)