Vận dụng việc xây dựng nền văn hóa xã hôị chủ nghĩa trong việc gìn giữ phát triển nghệ thuật ca trù

Trong xã hội hiện nay , khi mà công cuộc đổi mới đất nước sự phát triển không ngừng của kinh tế thị trường đòi hỏi con người chúng ta cũng có sự tiến bộ và thay dổi về nhiều mặt. Trước đây vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hằng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng. Toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hoá. Văn hoá là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn. Trong cách mạng giải phóng dân tộc thì văn hoá là một nguồn lực tinh thần để chống ngoại xâm. Chính trị có được giải phóng thì văn hoá mới được giải phóng. Văn hoá phải chịu sự lãnh đạo của chính trị, văn hoá vừa là hạt nhân của chí trị vừa là mục tiêu của chính trị. Văn hoá phải lấy kinh tế làm nền tảng để tạo điều kiện cho văn hoá phát triển. Văn hoá sẽ cải biến bộ mặt xã hội ở nước ta bởi vì văn hoá nâng cao dân trí, xoá bỏ các hủ tục. Văn hoá sẽ là động lực thúc đẩy sự hiểu biết giữa các dân tộc và làm cho các dân tộc xích lại gần nhau hơn. Văn hoá không thể đứng ngoài, mà phải ở trong kinh tế và chính trị, điều này có nghĩa là văn hoá phải phục vụ nhiệm vụ chính trị, thúc đẩy xây dựng và phát triển kinh tế, tác động tích cực trở lại đối với kinh tế và chính trị, như một động lực hết sức quan trọng. Trình độ văn hoá của nhân dân nâng cao sẽ giúp chúng ta đẩy mạnh công cuộc khôi phục kinh tế, phát triển dân chủ... cần thiết để xây dựng nước ta thành một nước hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh.Chính vì vậy nên tôi đã chọn đề tài: “Vận dụng việc xây dựng nền văn hóa xã hôị chủ nghĩa trong việc gìn giữ phát triển nghệ thuật ca trù” để làm đề tài nghiên cứu

Đề tài: “Vận dụng việc xây dựng văn hóa xã hơị chủ nghĩa việc gìn giữ phát triển nghệ thuật ca trù” PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong xã hội , mà công đổi đất nước phát triển khơng ngừng kinh tế thị trường địi hỏi người có tiến thay dổi nhiều mặt Trước lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Tồn sáng tạo phát minh tức văn hoá Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đời sống đòi hỏi sinh tồn Trong cách mạng giải phóng dân tộc văn hố nguồn lực tinh thần để chống ngoại xâm Chính trị có giải phóng văn hố giải phóng Văn hố phải chịu lãnh đạo trị, văn hố vừa hạt nhân chí trị vừa mục tiêu trị Văn hố phải lấy kinh tế làm tảng để tạo điều kiện cho văn hoá phát triển Văn hoá cải biến mặt xã hội nước ta văn hố nâng cao dân trí, xố bỏ hủ tục Văn hố động lực thúc đẩy hiểu biết dân tộc làm cho dân tộc xích lại gần Văn hố khơng thể đứng ngồi, mà phải kinh tế trị, điều có nghĩa văn hố phải phục vụ nhiệm vụ trị, thúc đẩy xây dựng phát triển kinh tế, tác động tích cực trở lại kinh tế trị, động lực quan trọng Trình độ văn hố nhân dân nâng cao giúp đẩy mạnh công khôi phục kinh tế, phát triển dân chủ cần thiết để xây dựng nước ta thành nước hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Chính nên tơi chọn đề tài: “Vận dụng việc xây dựng văn hóa xã hơị chủ nghĩa việc gìn giữ phát triển nghệ thuật ca trù” để làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để nắm đặc điểm việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Nhận định tình hình chung thưc trạng đưa giải pháp để bảo tồn phát triển nghệ thuật ca trù Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đặc điểm việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Nghiên cứu tình hình việc bảo tồn phát triển nghệ thuật ca trù Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu phạm vi xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Nghiên cứu phạm vi nghệ thuật ca trù Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp tự luận để thể nội dung Ngồi cịn sử dụng số phương pháp khác như: Phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp thu thập xử lý thông tin, phương pháp so sánh đối chiếu, phương pháp logic lịch sử điều tra xã hội học PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ VIỆC XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 1.1 khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa 1.1.1 khái niệm văn hóa văn hóa Văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lao động hoạt động thực tiễn trình lịch sử Văn hóa biểu trình độ phát triển xã hội thời kì xã hội định Để tìm hiểu cội nguồn văn hóa phải đặt trình hình thành phát triển lồi người Như Ph.Ăngghen nguồn gốc lồi người tư tưởng chủ đạo suốt viết ông “ lao động sáng tạo thân người” khơng lao động chân tay mà cịn lao động sáng tạo hoạt động người từ trước tới lao động , lao động bắt đầu với việc chế tạo công cụ Như vậy, lao động sáng tạo động lực tác động vào q trình chuyển biến từ vượn thành người cội nguồn văn hóa, hay nói, lao động sáng tạo chất văn hóa Như biết lao động sáng tạo người thể hai lĩnh vực sản xuất xã hội ta hiểu văn hóa theo nghĩa rộng gồm văn hóa vặt chất văn hóa tinh thần văn hóa vật chất lức sáng tạo người thể kết tinh sản phẩm vật chất Văn hóa tinh thần tổng thể tư tưởng, lí luận giá trị sáng tạo đời sống tinh thần hoạt động tinh thần người Có thể nói nghĩa hẹp khái niệm văn hóa Như ta hiểu văn hóa sáng tạo người, thuộc người, khơng người làm nên không thuộc khái niệm văn hóa Do văn hóa đặc trưng phân biệt người với động vật, đồng thời tiêu chí để phân biệt sản phẩm nhân tạo với sản phẩm tự nhiên Bên cạnh văn hóa xuất thích nghi chủ động có ý thức người với tự nhiên, thích nghi có sáng tạo, phù hợp với chân thiện mĩ văn hóa kết thích nghi Khơng văn hóa bao gồm sản phẩm vật chất tinh thần, không riêng tinh thần nói với tư cách hoạt động tinh thần, thuộc ý thức người nên phát triển văn văn hóa chịu quy định sở kinh tế, trị xã hội định Vì văn hóa xã hội có giai cấp mang tính giai cấp Nền kinh tế sở vật chất văn hóa, trị yếu tố quy định khuynh hướng phát triển nên văn hóa Nền văn hóa thời kì lịch sử đồng thời có kế thừa, sử dụng di sản khứ tạo giá trị văn hóa sở hệ tư tưởng giai cấp cầm quyền Chính vậy, văn hóa xã hội có giai cấp mang dấu ấn giai cấp thống trị xã hội 1.1.2 khái niệm văn hóa xã hội chủ nghĩa tác phẩm C.Mác Ph.Ăngghen khơng dành riêng tác phẩm để trình bầy hệ thống quan điểm văn học Bên cạnh tồn tư tưởng ơng vấn đề thể sâu sắc thông qua hệ thống quan điểm vật biện chứng người xã hội Không kế thừa phát triển quan niệm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác văn hóa vai trị văn hóa cơng xây dựng xã hội mới, từu thực tiễn công xây dựng chủ nghĩa xã hội nước Nga, Lê nin tiếp tục bổ sung phất triển vấn đề lí luận xây văn hóa xã hội chủ nghĩa, hình thành nên hệ thống lí luận văn hóa xã hội chủ nghĩa Theo nhà kinh điển chủ nghĩa Mác Lê nin, chất văn hóa sáng tạo kết tinh lực chất người gắn vưới hoạt động sống họ, làm cho người trở nên tốt đẹp hơn, hồmục tiêu Những nội dung mục tiêu chủ nghĩa xã hội, hiểu góc độ chủ nghĩa xã hội chế độ xã hội mang đặc trưng văn hóa C.Mác khái quát bước người tiến đến văn hóa bước người tiến đến tự Đến Lê nin , tư tưởng diễn đạt cụ thể ông đưa luận điểm văn hóa xã hội chủ nghĩa nhân dân lao động xây dựng Như vậy, xét phương diện chung nhất, chủ nghĩa Mác-Lê nin quan niệm chất văn hóa xã hội chủ nghĩa chủ nghĩa cộng sản xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa gắn liền với xây dựng xã hội cộng sản Bên cạnh xét phương diện lịch sử, văn hóa xã hội chủ nghĩa đời phát triển tự nhiên, hợp quy luật phương thức sản xuất tư chủ nghĩa lỗi thời phương thức sản xuất xã hội chủ nghĩa hình thành, Lê nin viết “ văn hóa vơ sản khơng phải bống nhiên mà có, khơng phải người tự cho chun gia văn hóa vơ sản phát minh văn hóa vơ sản phải phát triển hợp quy luật tổng số kiến thức mà lồi người tích lũy đưới ách thống trị xã hội tư bản, xã hội bọn địa chủ xã hội bọn quan liêu Khi chế độ xã hội chủ nghĩa xá lập với hai tiền đề quan trọng tiền đề trị ( giai cấp công nhân nhân dân lao động đẫ dành quyền) tiền đề kinh tế ( chế độ sở hữu xã hội chủ nghĩa tư liệu sản xuất chủ yếu thiết lập) Từ hai tiền đề trị kinh tế đó, tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa tiếp tục phát triển lĩnh vực đời sống xã hội, có lĩnh vực văn hóa tinh thần văn hóa xã hội chủ nghĩa bước xây dựng Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa kết phát triển liên tục văn hóa, thể trình độ phát triển cao lồi người Tóm lại văn hóa xã hội chủ nghĩa văn hóa dược xây dựng phát triển tảng kinh tế- trị xã hội chủ nghĩa, đặc biệt sở hệ tư tưởng giai cấp công nhân, Đảng cộng sản lãnh đạo , nằm thoa mản nhu cầu khơng ngừng tăng lên đời sống văn hóa tinh thần nhân dân, đưa nhân dân lao động thực trở thành chủ thể sáng tạo hưởng thụ văn hóa 1.1.3 đặc trưng văn hóa xã hội chủ nghĩa Có thể nói văn hóa xã hội chủ nghĩa có đặc trưng như: Trước hết chủ nghĩa Mác –Lê nin với tư cách hệ tư tưởng giai cấp công nhân, ln giữ vai trị chủ đạo tảng tư tưởng định phương hướng phát triển nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Tư tưởng , ý thức hệ cốt lõi văn hóa, đó, sau giai cấp cơng nhân trở thành giai cấp cầm quyền chủ nghĩa Mác-Lê nin giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội tất yếu không vai trò chủ đạo chủ nghĩa Mác-Lên nin văn hóa xã hội chủ nghĩa điều kiện định đưa nhân dân lao động thực trở thành chủ thể tự giác hưởng thụ văn hóa xã hội Đặc trưng phản ánh chất giai cấp cơng nhân tính đảng văn hóa xã hội chủ nghĩa Bên cạnh văn hóa xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc Như biết xã hội tư bản, giai cấp tư sản tước đoạt giá trị văn hóa quần chúng lao động biến giá trị văn hóa thành tài sản giai cấp thống trị Chính điều khiến cho quần chúng tách biệt với văn hóa Trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, hoạt động sáng tạo hưởng thụ văn hóa khơng cịn đặc quyền, đặc lợi thiểu số giai cấp bóc lột Cơng cải biến cách mạng toàn diện tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội bước tạo tiền đề vật chất tinh thần để đông đảo nhân dân tham gia xây đựng văn hóa hưởng thụ giá trị văn hóa Vì nên văn hóa xã hội chủ nghĩa mang tính nhân dân rộng rãi Khơng văn hóa xã hội chủ nghĩa đặt lãnh đạo giai cấp công nhân thơng qua tổ chức Đảng cộng sản quản lí nhà nước xã hội chủ nghĩa Như vấn đề có tính ngun tắc, nhân tố định trước tiên việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa khơng hình thành phát triển cách tự phát mà trái lại phải hình thành xanh dựng cách tự giác, có quản lí nhà nước lãnh đạo đảng cộng sản Mọi coi nhẹ phủ nhận vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản vai trò quản lí nhà nước đời sống tinh thần xã hội, văn hóa xã hội chủ nghĩa dẫn đến làm phương hướng trị văn hóa-nền tảng tinh thần xã hội 1.2 tính tất yếu việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Như biết việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa có tính tất yếu cụ thể Trước hết xuất phát từ tính trietj để tồn diện cách mạng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi phải thay đổi phương thức sản xuất tinh thần, làm cho phương thưc sản xuất tinh thần phải phù hợp với phương thức sản xuất xã hội xã hội chủ nghĩa Tồn xã hội định ý thức xã hội, phưowng thức sản xuất vật chất định phương thức sản xuất tinh thần phương thức sản xuất tư chủ nghĩa bị xóa bỏ, phương thức sản xuất xã hội chủ nghĩa đời việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa đồng thời diễn nhằm thay đổi chất ý thức xã hội, xây dựng ý thức xã hội phù hợp với thay đổi chất tạo với việc xác lập quyền lực kinh tế quyền lực trị giai cấp cơng nhân nhân dân lao động Khi xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa tất yếu trình tạo tâm lí, ý thức đời sống tinh thần chế độ cũ để lại nhằm giải phóng nhân dân lao động thoát khỏi ảnh hưởng tư tưởng, ý thức xã hội cũ lạc hậu Mặt khác, xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa cịn yêu cầu cần thiết việc đưa quần chúng nhân dân thực trở thành chủ thể sản xuất tiêu dùng sáng tạo hưởng thụ văn hóa tinh thần Đó nhiệm vụ bản, phức tạp lâu dài trình xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa, đấu tranh lĩnh vực văn hóa, đấu tranh giwuax hai tư tưởng tư sản hệ tư tưởng vơ sản q trình phát triển xã hội Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa tất yếu trình nâng cao trình độ văn hóa cho quần chúng nhân dân lao động, khắc phục tình trạng thiếu hụt văn hóa Đây điều kiện cần thiết để đông đảo nhân dân lao động chiến thắng nghèo nàn , lạc hậu, nâng cao trình độ nhu cầu văn hóa quần chúng Trong trình đạo thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội thực nước Nga, Lê nin ba ket thù chủ nghĩa xã hội, bệnh kiêu ngạo cộng sản, nạn mù chữ, nạn hối lộ đồng thời ông khẳng định có làm cho tất người đề phải có văn hóa, phải nâng cao trình độ văn hóa quần chúng nhân dân chiến thắng kẻ thù cách Tiếp theo xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa tất yếu xuất phát từ yêu cầu khách quan, văn hóa vừa mục tiêu vừa động lực trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Xây dựng phát triển kinh tế xã hội xã hội xã hội chủ nghĩa phải nhằm mục tiêu văn hóa xã hoi cơng dân chủ văn minh, vi phát triển tự do, toàn diện người Điều cho thấy văn hóa kết nên kinh tế xã hội chủ nghĩa đồng thời nhân tố văn hóa ln gắn bó với đời sống kinh tế xã hội trở thành động lực phát triển kinh tế xã hội với văn hóa xã hội chủ nghĩa tạo tiềm đề quan trọng nâng cao phẩm chất lực, học vấn, giác ngộ trị cho quần chúng nhân dân lao động, tạo sở nâng cao suất lao động…Văn hóa xã hội chủ nghĩa với tảng hệ tư tưởng giai cấp công nhân trỏ thành điều kiện tinh thần trình xây dựng chủ nghĩa xã hội động lực mục tiêu chủ nghĩa xã hội 1.3 nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa 1.3.1 nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa văn hóa tiên tiến nhằm nâng cao trìh độ dân trí hình thành đội ngũ tri thức mới, Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa văn hóa tư sản dựa vảo vật liệu chủ nghĩa tư đem lại mà chủ yếu quan trọng người Chủ nhân xã hôị công nhân nông dân Trong chế độ cũ, họ không hưởng thụ giá trị văn hóa khơng chăm lo giáo dục Vì vậy, họ người hăng hái đấu tranh cho chủ nghĩa xã hội, muốn nhanh chóng xây dựng xã hội tốt đẹp họ lại chưa có đủ học thức, khơng có trình độ văn hóa cần thiết để làm việc đó, Lê nin cho người mù chữ 10 đứng ngồi trị Do đó, nâng cao dân trí điều kiện thiếu để xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, để quần chúng có nhận thức tham gia trực tiếp vào quản lí nhà nước Bên cạnh xây dựng người phát triển tồn diện, người sản phẩm lịch sử đồng thời người chủ thể q trình phát triển lịch sử Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lê nin xem việc đào tạo người với tư cách chủ thể sán tạo có ý thức xã hội mới- xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa, u cầu tất yếu Chính xây dựng người nội dng việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Song người xã hội chủ nghĩa người phát triển toàn diện, người thể mẫu nhân cách sống có lí tưởng, sống có trách nhiệm với cơng việc, với xã hội, với người với Khi họ phải người có học thức, có niềm tin khoa học, có lực hoạt động sáng tạo, làm việc với tính tổ chức, tính kỉ luật cao, đấu tranh cho lẽ phải, chân lí, cho cơng bằng, bình đẳng, dân chủ Đó người có phát triển lành mạnh thể chất, trí tuệ, đạo đức, phong phú đời sống tinh thần Khơng cịn xây dựng lối sống xã hội chủ nghĩa, lối sống dấu hiệu biểu thị khác biệt cộng đồng người khác nhau, tổng thể hình thái hoạt động người, phản ánh điều kiện vật chất, tinh thần hội người Là sản phẩm tất yếu hình thái kinh tế - xã hội đó, lối sống xã hội chủ nghĩa đặc trưng có tính ngun tắc xã hội chủ nghĩa việc xây dwungj lối sống tất yếu trở thành nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Lối sống xã hội chủ nghĩa xây dựng , hình thành điều kiện nó, chế độ cơng hữu tư liệu sản xuất sở hữu tồn dân giữ vai trị chủ đạo, ngun tắc phân phối theo lao động, quyền lực nhà nước 11 thuộc nhân dân, chủ nghĩa Mác- Lê nin giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội… Xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa, văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo nhằm đáp ứng nhu cầu mình, gia đình họ giá trị văn hóa xã hội văn hóa gia đình ln gắn bó, tương tác với văn hóa cộng đồng, dân tộc, giai cấp tầng lớp xã hội thời kì định mọt quốc gia dân tộc định Chính quan niệm gia đình hình thức tổ chức sống cộng đồng người, thiết chế văn hóa xã hội đặc thù hình thành, tồn phas triển sở quan hệ hôn nhân, huyết thống quan hệ nuôi dưỡng, giáo dục ccas thành viên Gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa bước xây dựng với tiến trình Phát triển cách mạng xã hội chủ nghĩa xuất phát từ mối quan hệ gia đình xã hơị, nói thực chất việc xây dựng gia đình văn hóa nhằm góp phần xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Gia đình văn hóa gia đình xây dựng tồn phát triển sở giữ gìn phát huy giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc, xóa bỏ yếu tố lạc hậu, tàn tích chế độ nhân gia đình kiểu cũ, đồng thời tiếp thu giá trị tiến nhân loại gia đình Gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa gia dình tiến bộ, đánh dấu bước phát triển hình thức gia đình lịch sử nhân loại, xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa đêm lại lợi ích cho cá nhân xã hội người xã hội tạo dựng cho hạnh phúc gia đình góp phần ch phát triển xã hội việc xây dựng gia đình văn hóa trở thành nội dung quan trọng việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa thể tính ưu việt văn hóa so với văn hóa trước 1.3.2 phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa 12 Việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa cần có phương hướng cụ thể thực phương thức rõ ràng Trước hết với việc giữ vững tăng cường vai trò chủ đạo hệ tư tưởng giai cấp công nhân đời sống tinh thần xã hội Có thể nói trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, giai cấp công nhân với tư cách giai cấp cầm quyền, phải biện pháp thông qua nhà tư tưởng thiết chế tư tưởng để tác động, chi phối quan hệ tư tưởng, trình tư tưởng nhằm giữ vững, tăng cường vai trị chủ đạo hệ tư tưởng đời sống tinh thần xã hội , chủ nghĩa Mác- Lên nin khẳng định, tư tưởng thống trị thời đại tư tưởng giai cấp thống trị Xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa hoạt động có mục đích giai cấp cơng nhân thơng qua Đảng cộng sản nhà nước xã hội chủ nghĩa, nhằm xây dựng phát triển hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa- hệ tư tưởng giai cấp công nhân thành hệ tư tưởng chủ đạo xã hội cần giữ vững tăng cưỡng vai trò chủ đạo hệ tư tưởng giai cấp công nhân đời sống tinh thần xã hội phương thức quan trọng để xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Không ngừng tăng cường lãnh đạo Đảng cộng sản vai trị quản lí nhà nước hoạt động văn hóa vấn đề có tính ngun tắc, nhân tố định thắng lợi nghiệp xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa Đây đảm bảo trị tư tưởng nhằm xây dựng văn hóa tảng hệ tư tưởng giai cấp công nhân với đường lối mục tiêu xác định Đảng lãnh đạo xây dựng văn hóa cương lĩnh đường lối, sách văn hóa lãnh đạo Đảng phải 13 thể chế hóa hiến pháp, pháp luật sách Nhà nước thực quản lí văn hóa theo nguyên tắc, quan điểm, chủ trương đảng cộng sản với việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa phải theo phưowng thức kết hợp việc kế hoạch giá trị di sản văn hóa dân tộc với tiếp thu có chọ lọc tinh hoa văn hóa nhân loại.trong tư tưởng nhà kinh điển văn hóa xã hội chủ nghĩa phải xây đựng sở kế thừa, tiếp thu có chọn lọc giá trị văn hóa dân tộc giá tri văn hóa nhân loại, đặc biệt thành mà chủ nghĩa tư tạo Nhiệm vụ đặt phải tiếp thu cải biến tồn di sản văn hóa truyền thống thành tựu văn minh nhân loại điều tạo giá trị văn hóa văn hóa xã hội chủ nghĩa Có thể nói gắn kết giữ gìn, kế thừa văn hóa dân tộc,và việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại với trình sản sinh tạo nên thống biện chứng hai mặt giữ gìn sáng tạo văn hóa Đây coi phương thức nhằm xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa phong phú, đa dạng bên cạnh cần tổ chức lôi quần chúng nhân dân vào hoạt động sáng tạo văn hóa.trong q trình cách mạng xã hội chủ nghĩa nhân dân lao động trở thành chủ thể sáng tạo quần chúng Đảng nhà nước xã hội chủ nghĩa cần phải tổ chức nhiều phong tào hoantj động nhằm lôi đông đảo nhân dân tham gia vào hoạt động sáng tạo văn hóa việc quan trọng cần thiết việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa 14 CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP BẢO TỒN PHÁT TRIỂN NGHỆ THUẬT CA TRÙ 2.1 giới thiệu nghệ thuật ca trù Như biết Ca trù gọi hát ả đào, mơn nghệ thuật có từ lâu đời nước ta Kể từ thuở manh nha ngày nay, môn nghệ thuật trải qua nhiều kỷ có nhiều thay đổi Bắt nguồn từ dân ca, dân nhạc cộng với số trò diễn múa dân gian, Ca trù lúc khởi thủy thời gian dài môn nghệ thuật tổng hợp, bao gồm nhạc, thơ, múa trò diễn Do vậy, nhiều tiết mục nghệ thuật Ca trù biểu diễn số đông diễn viên Trong giáo phường tổ chức dàn nhạc để đệm cho hát, múa ả đào 15 Khoảng từ cuối kỷ 18, lối hát cho số thính giả thưởng thức dần trở nên thịnh hành, địi hỏi đào, kép phải chau chuốt giọng hát, tiếng đàn kỹ thuật gơ phách Cùng với nghệ thuật điêu luyện tới mức tối đa số lượng diễn viên phương tiện diễn tả giảm xuống tới mức tối thiểu, quan viên cầm chầu tự bỏ trống lớn để chuyển sang dùng trống nhỏ Tại tư gia, tiếng hát nhỏ nhẹ tinh tế đầy nội lực ngày hâm mộ sử dụng với tần suất lớn nhiều so với lối hát thờ nơi cửa đình lối hát khác Chính từ lối hát phóng khống có phần phóng túng (mà số nhà nghiên cứu gọ Hát chơi) làm nảy sinh điệu Hát nói, có khả nǎng lẩy thành tiếng nhạc cho muôn vàn ý thơ nhiều tuyệt tác danh sĩ đương thời Một lối chơi vǎn hóa Ca trù hình thành Hầu hết điệu Ca trù truyền lại để nghe thấy ngày hôm xưa trình diễn lối hát chơi Do mà điệu Hát nói đóng vai trị quán xuyến Điệu Hát nói nhiều sĩ phu yêu nước dùng để thổ lộ nỗi lòng cảm khái trước cảnh nước nhà tan động viên người đứng lên giành lại độc lập, tự cho Tổ quốc Nghệ thuật Ca trù bộc lộ tình đời cách vừa quyến rũ, vừa tao độc đáo Nó dễ mến nghe hiểu lại không dễ chút muốn tạo Âm Nhạc cách Ca trù Thật vậy, xưa kia, cho dù đắm truyền thống mà cháu nghề phải luyện tập gian khổ dǎm bảy nǎm mong tinh thông nghiệp hát, nghề đàn Suy thấy nghệ thuật Ca trù cao 16 quý Nó đáng bảo tồn phát huy để phục vụ cho sống hôm 2.2 thực trạng nghệ thuật ca trù xã hội với phát triển khơng ngừng kinh tế du nhập nhiều văn hóa trào lưu khác : "Nếu khơng nhanh chóng có sách ca trù nghệ nhân ca trù chẳng nữa, ca trù cịn lại thời vang bóng" So với loại hình nghệ thuật biểu diễn khác, khán giả đến với ca trù ngược lại ca trù kén người nghe Khơng nghệ nhân ca trù cho rằng, thưởng thức ca trù cần có chun mơn Quan trọng người nghe phải hiểu phần lời nội dung hát Nếu không hiểu ý nghĩa lời ca 80% hay hát 20% lại nghe âm nhạc Người nước ngồi so sánh phong cách âm nhạc truyền thống ca trù Việt Nam so với âm nhạc dân gian nước họ người Việt hiểu mơ hồ lời hát Thế nên, có nghe “Thề non nước”, nhiều khán giả không cầm nước mắt cịn khơng người thụ cảm thứ hồn phách lạ kì câu hát mà 17 Theo thống kê, thời điểm ca trù cơng nhận Di sản Văn hóa giới, nước ta có khoảng 20 câu lạc (CLB) ca trù hoạt động, có 13 giáo phường, CLB ca trù Hà Nội Những CLB ca trù có tiếng Hà Nội là: CLB ca trù Thái Hà (diễn Thụy Khuê, Văn Miếu); CLB ca trù Hà Nội (diễn Bích Câu đạo quán); giáo phường Thăng Long (diễn đền Quan Đế); CLB ca trù UNESCO (diễn Bảo tàng Dân tộc học)… 18 Chẳng hạn vấn đề nghệ nhân, hầu hết cụ cao tuổi, sức yếu bản, vốn liếng mà họ nắm giữ chưa truyền dạy hết cho hệ sau Điểm mặt 12 nghệ nhân lão thành, Nguyễn Thị Khướu (1928), Nguyễn Văn Khoái (1926), Nguyễn Văn Luận (SN 1934)… Mơi trường trình diễn Ca trù, để tiến hành hát cửa đình, khơng cịn Các hát cũ chưa khôi phục nhiều hát lại không nhiều người hứng thú biên soạn, biên sọan không theo thể thức vốn có Khơng hoạt động bảo tồn quảng bá ca trù CLB gặp nhiều khó khăn, có việc thiếu địa điểm hoạt động Nếu loại hình nghệ thuật khác chèo, tuồng, cải lương có nhà hát riêng ca trù lại phải mượn địa điểm biểu diễn Thực trạng thật đáng buồn từ hàng trăm năm trước, ca trù loại hình âm nhạc truyền thống Việt Nam tổ chức thành phường, hội có địa điểm biểu diễn chuyên nghiệp Ca trù mơn nghệ thuật địi hỏi tính chun nghiệp, người theo học phải bỏ nhiều thời gian, luyện tập công phu khỏang thời gian dài hát, đàn hay được, môi trường thị hiếu thưởng thức nghệ thuật công chúng khác xưa nhiều Chưa kể, số di tích liên quan đến Ca trù bị xóa sổ để xây dựng cơng trình khác cịn lại vài vật nhỏ, điển hình đền thờ nhị vị tổ nghề Ca trù Đông Môn, Thủy Nguyên, Hải phòng Như nghệ thuật ca trù gần bị mai khó có khả phát triển 2.3 biện pháp bảo tồn phát triển nghệ thuật ca trù trước thực trạng nghệ thuật ca trù sinh viên khoa sư phạm âm nhạc cần có Phương án bảo tồn thích hợp 19 Từ nhiều năm nay, vấn đề “xới” lên nhiều lần Đã có số biện pháp bảo tồn nghệ thuật Ca trù áp dụng thực tế tổ chức hội diễn, khuyến khích CLB Ca trù phát triển, giới thiệu quảng bá nghệ thuật Ca trù với khách nước ngịai thơng qua tour du lịch… Bên cạnh cịn thực xây dựng giáo trình đào tạo Ca trù nhằm đưa môn nghệ thuật vào giảng dạy trường nhạc Việt Nam; phục hồi, truyền dạy Ca trù theo giai đoạn với kế hoạch cụ thể 3, 4, 10, 20 năm; truyền bá, phổ cập nghệ thuật Ca trù trường phổ thông, đại học hoạt động ngoại khóa; bảo tồn phục hồi số di tích liên quan tới Ca trù số địa phương…, nên có kế hoạch mở thi, hội diễn Ca trù định kỳ năm năm lần; mở lớp tập huấn, mời nghệ nhân giỏi tới truyền nghề… cần lập hội đồng nghệ thuật chuẩn mực nghề nghiệp thành lập ban tổ chức xây dựng hoạt động có tính định hướng nhằm xây dựng “xã hội ca trù tràn đầy nét đẹp văn hóa truyền thống” 20 Nâng cao nhận thức lực cộng đồng, chủ thể văn hóa; tạo điều kiện để cộng đồng giao lưu, tìm kiếm, học hỏi chia sẻ kinh nghiệm với cộng đồng khác nhằm bảo vệ phát huy di sản; ban hành sách đãi ngộ, phong tặng nghệ nhân dân gian, nghệ nhân ưu tú cho cá nhân có tài năng, có đóng góp quan trọng việc giữ gìn, phát huy giá trị di sản ca trù; tăng cường nguồn đầu tư nhà nước, đôi với nguồn lực xã hội góp phần bảo vệ di sản… Tuy nhiên tất dừng lại sách mà chưa vào thực tế Các nghệ nhân cao tuổi không sống với nghề Nhiều cụ tuổi cao sức yếu, sống điều kiện khó khăn Muốn họ truyền nghề cho lớp trẻ, thiết cần phải có sách đãi ngộ Từ năm 2011, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch có văn trình Thủ tướng Chính phủ đề xuất ban hành Thông tư quy định việc xét tặng danh hiệu Nghệ nhân Nhân dân Nghệ nhân Ưu tú Nhưng đến nay, chưa thống tiêu chí để phong danh hiệu sách đãi ngộ nghệ nhân nên việc nằm giấy 21 Chưa biết phải lâu vực Ca trù khỏi mối lo thất truyền sao, kế hoạch đưa cho thấy hy vọng Nghệ thuật Ca trù nhiều loại hình âm nhạc dân gian khác Việt Nam tài sản phi vật thể vô giá, cần bảo vệ khẩn cấp trước nguy mai PHẦN KẾT LUẬN Như việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa giúp nhận thức đắn văn hóa xã hội chủ nghĩa việc xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa.từ sớm nhận thấy vai trị sức mạnh văn hóa, sớm đưa văn hóa vào chiến lược phát triển đất nước đưa giá trị văn hóa sâu quần chúng, coi sức mạnh vật chất, động lực, mục tiêu, hệ điều tiết xã hội trình phát triển Cũng từ việc hiểu xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa để đưa giair pháp nhằm gìn giữ phát triển nghệ thuật ca trù di sản văn hóa ơng cha để lại khơng chìm vào qn lãng , sinh viên sư phạm nhạc có ý thức trân trọng gìn giữ nó, thứ góp phần làm nên sắc văn hóa Việt Nam 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giao trình ngun lí chủ nghĩa Mác-Lê nin Việt Nam ca trù biên khảo ,Sài gịn 1962 đỗ đồn đỗ trọng huề internet Nguồn: http://www.vnstyle.vdc.com.vn/vim/vietnamese/thongtin/bai_d oinet_catru.htm 23 ... thần văn hóa xã hội chủ nghĩa bước xây dựng Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa kết phát triển liên tục văn hóa, thể trình độ phát triển cao lồi người Tóm lại văn hóa xã hội chủ nghĩa văn hóa dược xây dựng. .. trình xây dựng chủ nghĩa xã hội động lực mục tiêu chủ nghĩa xã hội 1.3 nội dung phương thức xây dựng văn hóa xã hội chủ nghĩa 1.3.1 nội dung văn hóa xã hội chủ nghĩa Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa văn. .. tài: ? ?Vận dụng việc xây dựng văn hóa xã hơị chủ nghĩa việc gìn giữ phát triển nghệ thuật ca trù? ?? để làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để nắm đặc điểm việc xây dựng văn hóa xã