Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về thể dục thể thao trong việc phát triển phong trào thể dục thể thao

Bất kỳ một quốc gia nào trên thế giới, từ các nước công nghiệp phát triển đến các nước đang phát triển và nghèo đói, dù ở đâu, hoạt động thể dục thể thao cũng luôn luôn có một sức hấp dẫn lạ thường, đã cuốn hút hàng triệu triệu con người tham gia và say mê . Nhiều quốc gia xác định phát triển sự nghiệp thể dục thể thao như một quốc sách bởi sự đóng góp to lớn và quý báu của nó trong quá trình phát triển Kinh tế Văn hoá Xã hội của quốc gia đó . Họ sử dụng thể dục thể thao như một phương pháp, phương tiện, như một trong những giải pháp để thực hiện chính sách Đối nội, Đối ngoại của mình . Thành tích Thể thao đã góp phần nâng cao vị thế của mỗi quốc gia, tạo lên mối quan hệ đoàn kết, bình đẳng, hợp tác cùng có lợi và hội nhập giữa các quốc gia trong một thế giới cùng sống trong hoà bình và phát triển .Việt nam, một quốc gia đang trên đà phát triển, trong quá trình tiến hành công cuộc đổi mới toàn diện, vị trí, vai trò của TDTT ngày càng được khẳng định, góp phần tích cực vào những thành tựu trên mọi lĩnh vực mà đất nước ta đã đạt được trong hơn 10 năm qua . với quan điểm và tư tưởng chỉ đạo, là cơ sở pháp lý để cấp uỷ Đảng, Chính quyền các cấp quan tâm, tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, đầu tư nhằm phát triển nền TDTT nước nhà . Trong những năm qua, TDTT đã có những bước tiến bộ rõ rệt, phong trào TDTT quần chúng đang được mở rộng, trình độ một số môn thể thao được nâng cao và đạt thành tích tốt trong thi đấu quốc tế . Tuy nhiên, trình độ chung của phong trào TDTT còn thấp và có nhiều mặt lạc hậu . Quy mô, chất lượng và hiệu quả Giáo dục thể chất trong trường học còn thấp . Trình độ và thành tích thể thao của nhiều môn thể thao còn có khoảng cách xa so với nhiều nước trong khu vực và thế giới . Tổ chức cán bộ của ngành TDTT vừa thiếu, vừa yếu . Cơ sở vật chất kỹ thuật và khoa học TDTT còn nghèo nàn, lạc hậu . Nhiều cấp lãnh đạo ngành và địa phương xem nhẹ công tác Thể dục Thể thao .Vì vậy cho nên tôi đã chọn đề tài “ Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về thể dục thể thao trong việc phát triển phong trào thể dục thể thao tỉnh lào cai” để làm đề tài nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu

PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài: Bất kỳ quốc gia giới, từ nước công nghiệp phát triển đến nước phát triển nghèo đói, dù đâu, hoạt động thể dục thể thao ln ln có sức hấp dẫn lạ thường, hút hàng triệu triệu người tham gia say mê Nhiều quốc gia xác định phát triển nghiệp thể dục thể thao quốc sách đóng góp to lớn q báu q trình phát triển Kinh tế - Văn hoá - Xã hội quốc gia Họ sử dụng thể dục thể thao phương pháp, phương tiện, giải pháp để thực sách Đối nội, Đối ngoại Thành tích Thể thao góp phần nâng cao vị quốc gia, tạo lên mối quan hệ đồn kết, bình đẳng, hợp tác có lợi hội nhập quốc gia giới sống hồ bình phát triển Việt nam, quốc gia đà phát triển, q trình tiến hành cơng đổi tồn diện, vị trí, vai trị TDTT ngày khẳng định, góp phần tích cực vào thành tựu lĩnh vực mà đất nước ta đạt 10 năm qua với quan điểm tư tưởng đạo, sở pháp lý để cấp uỷ Đảng, Chính quyền cấp quan tâm, tập trung lãnh đạo, đạo, đầu tư nhằm phát triển TDTT nước nhà Trong năm qua, TDTT có bước tiến rõ rệt, phong trào TDTT quần chúng mở rộng, trình độ số mơn thể thao nâng cao đạt thành tích tốt thi đấu quốc tế Tuy nhiên, trình độ chung phong trào TDTT cịn thấp có nhiều mặt lạc hậu Quy mô, chất lượng hiệu Giáo dục thể chất trường học cịn thấp Trình độ thành tích thể thao nhiều mơn thể thao cịn có khoảng cách xa so với nhiều nước khu vực giới Tổ chức cán ngành TDTT vừa thiếu, vừa yếu Cơ sở vật chất kỹ thuật khoa học TDTT nghèo nàn, lạc hậu Nhiều cấp lãnh đạo ngành địa phương xem nhẹ công tác Thể dục Thể thao Vì tơi chọn đề tài “ Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh thể dục thể thao việc phát triển phong trào thể dục thể thao tỉnh lào cai” để làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để hiểu nội dung tư tưởng hồ chí minh thể dục thể thao Hiểu biết thêm thực trạng phong trào thể dục thể thao tỉnh lào cai để đưa giải pháp thích hợp Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu quan điểm Hồ Chí Minh thể dục thể thao Nghiên cứu viêc phát triển phong trào thể dục thể thao tỉnh lào cai Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu phạm vi tư tưởng Hồ Chí Minh thể dục thể thao Nghiên cứu phạm vi hoạt động phong trào thể dục thể thao tỉnh lào cai Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp phân tích + Phương pháp tổng hợp + Phương pháp sưu tầm tài liệu PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ THỂ DỤC THỂ THAO 1.1 khái niệm tư tưởng hồ chí minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kêt tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người 1.2 quan điểm hồ chí minh thể dục thể thao 1.2.1 khái niệm thể dục thể thao Thể dục thể thao hoạt động rèn luyện thể chất, rèn luyện ý chí để nâng cao sức khỏe, nâng cao phẩm chất người, góp phần làm phong phú thêm sống văn hóa xã hội Để tăng cường sức khỏe, có số môn thể thao nhiều người cho giúp chống lại loại bệnh tật, tạo dẻo dai Ví dụ, chạy theo mức độ tăng dần giảm khả mắc bệnh tim lúc già Đối với trẻ em độ tuổi lớn, thể thao giúp phát triển chiều cao 1.2.2 quan điểm cuả hồ chí minh thể dục thể thao 1.2.2.1 “Dân cường nước thịnh”: quan điểm Như biết nói mục tiêu dân cường nước thịnh hai mục tiêu cao quý chế độ Hai mục tiêu khơng có quan hệ với mà cịn có quan hệ chất với mục tiêu dân giàu nước mạnh, chúng đem lại hạnh phúc cho người, cho dân tộc Việt Nam Quan điểm “Dân cường nước thịnh” quy định tất quan điểm khác Hồ Chí Minh, hướng TDTT phục vụ đắc lực mục tiêu dân cường, nước thịnh Dân cường làm nên nước thịnh Điều có nghĩa sức khoẻ nhân dân nhân tố to lớn định phát triển đất nước tới “Dân giàu nước mạnh” Do đó, TDTT phục vụ đắc lực sức khoẻ nhân dân đồng thời góp phần phục vụ công chấn hưng đất nước Bởi vậy, quan điểm khác Hồ Chí Minh quán định hướng TDTT phát triển mạnh sức khoẻ nhân dân Thơng qua phục vụ sức khoẻ nhân dân, phục vụ sức khoẻ cho người, TDTT góp phần phục vụ tất hoạt động phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục… tức phục vụ nghiệp phấn đấu cho mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh” Từ đó, tất quan điểm khác TDTT Hồ Chí Minh quy tụ: TDTT dân cường, nước thịnh 1.2.2.2 Quan điểm Hồ Chí Minh phát triển TDTT quần chúng Theo từ điển tiếng Việt, quần chúng người xã hội Như TDTT quần chúng TDTT cho người, nguồn nhân lực Hồ Chí Minh rõ rằng: “Dưới chế độ dân chủ, Thể thao Thể dục phải trở thành hoạt động chung quần chúng, nhằm mục đích làm tăng cường sức khoẻ nhân dân Nhân dân có sức khoẻ cơng việc làm tốt.” Người khuyến khích “Vậy nên luyện tập Thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận người dân u nước” Từ Hồ Chí Minh chủ trương “Chúng ta nên phát triển phong trào TDTT rộng khắp” Đó quan điểm chung Hồ Chí Minh TDTT quần chúng, thể thao cho người Thế hệ trẻ phận đông đảo quần chúng nhân dân Giáo dục thể chất thể thao thành phần bản, tảng TDTT quần chúng Hồ Chí Minh coi trọng TDTT hệ trẻ ( tranh minh họa 1) Về giáo dục thể chất tuổi trẻ học đường, Hồ Chí Minh xác định phận quan trọng giáo dục quốc dân nước Việt Nam độc lập dân chủ: “Một giáo dục đào tạo em nên người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hồn tồn lực sẵn có em” Từ quan điểm đó, sau Hồ Chí Minh cách cụ thể giáo dục nói chung giáo dục thể chất nói riêng, giáo dục tồn diện “Thể dục kết hợp với gìn giữ vệ sinh chung riêng, trí dục, mỹ dục, đức dục.” Bốn mặt giáo dục có quan hệ mật thiết với nhau, Thể dục tiền đề để phát triển mặt giáo dục khác Kể học viên nhà trường quân đội vậy, Hồ Chí Minh đề cập giáo dục thể chất lên trước hết: “Các cháu phải sức thi đua: Luyện tập thân thể cho mạnh mẽ, nghiên cứu kỹ thuật cho thông thạo, trau dồi tinh thần cho vững chắc, hun đúc đạo đức người quân nhân cách mạng cho vững vàng” ( tranh minh họa 2) Về giáo dục thể chất cho niên tham gia hoạt động lĩnh vực, ngành nghề, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy bảo tuổi trẻ niên rằng: “Thanh niên phải rèn luyện TDTT niên tương lai đất nước” Ngoài mặt học tập rèn luyện khác, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu niên phải tích cực rèn luyện thể chất “ Phải giữ vững đạo đức cách mạng Phải xung phong công tác Phải học tập trị, văn hố, nghề nghiệp để tiến Phải rèn luyện thân thể cho khoẻ mạnh Khoẻ mạnh đủ sức tham gia cách dẻo dai, bền bỉ cơng việc ích nước lợi dân” Trong quần chúng, có phận lớn, quan trọng, nguồn nhân lực tham gia thực mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh” Nguồn lực người nông dân, công nhân, chuyên viên kỹ thuật, cán nghiệp vụ, cán quản lý, nhà khoa học, văn nghệ sỹ trung tâm phát triển Nguồn nhân lực khơng cần đơng đảo mà địi hỏi phải có chất lượng cao Một yếu tố cấu thành chất lượng cao nguồn nhân lực sức khoẻ người Hồ Chí Minh coi trọng sức khoẻ nguồn nhân lực Để giữ gìn tăng cường sức khoẻ cho họ, Hồ Chí Minh khuyên bảo họ tích cực tập TDTT Người viết “muốn lao động sản xuất tốt, cơng tác học tập tốt cần có sức khoẻ Muốn giữ sức khoẻ nên thường xuyên tập TDTT.” Từ quan điểm này, Người chủ trương phát triển TDTT khắp miền, vùng đất nước 1.2.2.3 Quan điểm Hồ Chí Minh TDTT lực lượng vũ trang Hồ Chí Minh quan tâm tới TDTT cán bộ, chiến sỹ lực lượng vũ trang Lực lượng đông đảo, họ trực tiếp chiến đấu, bảo vệ Tổ quốc, gìn giữ an ninh xã hội Do đó, họ phải lực tốt Trước sau Cách mạng tháng Tám thành công, kháng chiến sau kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi, nhiều lần Hồ Chí Minh trực tiếp nói chuyện, bảo, khuyến khích cán bộ, chiến sỹ quân đội, tự vệ tập luyện TDTT Người hướng dẫn, sửa chữa động tác sai tập Thể dục, luyện Võ thuật cho nhiều cán chiến sỹ quân đội Tấm gương rèn luyện thân thể đoàn quân đường hành quân chiến trường noi theo: “Ngọn Tây Phong Lĩnh Bác trèo; Để có núi có đèo qua” Hồ Chí Minh chủ trương: “Đẩy mạnh phong trào TDTT quân đội, làm cho quân đội chất khoẻ, tinh thần khoẻ để làm tròn nhiệm vụ” Chủ trương thể quan điểm sâu sắc Hồ Chí Minh sức khoẻ thể chất tinh thần cán bộ, chiến sỹ quân đội nhân tố có tính định làm trịn nhiệm vụ Để có sức khoẻ thể chất lẫn tinh thần, cán chiễn sỹ phải tập luyện TDTT Tư tưởng Hồ Chí Minh TDTT có vai trị định hướng hình thành phát triển TDTT chế độ từ sau cách mạng tháng Tám 1945 ngày mai sau Đảng cộng sản Việt Nam vạch đường lối quan điểm TDTT, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều quan điểm TDTT Ngành TDTT bước thực có kết tích cực đường lối quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh TDTT 1.2.2.4 Quan điểm Hồ Chí Minh thể thao thành tích cao TDTT quần chúng tảng xã hội thể thao thành tích cao, Hồ Chí Minh quan tâm tới thể thao thành tích cao Nhưng theo Người, thể thao thành tích cao phát triển sở TDTT quần chúng Hồ Chí Minh lưu ý rằng, phát triển thể thao thành tích cao vừa phấn đấu giành “vinh quang dân tộc mặt thể thao” vừa thúc đẩy TDTT quần chúng sức khoẻ cho người dân TDTT quần chúng phải phát triển phong phú đa dạng loại hình, sâu rộng địa bàn hầu hết đối tượng tập luyện Tính phóng phú tảng thể thao thành tích cao Đồng thời thể thao thành tích cao phát triển mạnh thể tính phong phú loại hình, đối tượng, địa bàn Trong thư chúc mừng Đại hội thể thao GANEFO châu Á lần thứ nhất, tổ chức vào cuối năm 1966 Campuchia, Hồ Chí Minh viết: “Đây gặp gỡ lớn để lực lượng trỗi dậy châu Á, tỏ rõ cho toàn giới thấy khả phong phú lĩnh vực thể thao” Quan điểm cịn có nghĩa rằng, thể thao lực lượng trỗi dậy châu Á với khả phát triển mạnh mẽ TDTT quần chúng thể thao thành tích cao TDTT quần chúng mà bật thể thao trường học, lực lượng vũ trang phát triển mạnh, đạt nhiều thành tích thi đấu quốc gia, quốc tế, điều kiện tất yếu, thường xuyên để phát triển thể thao thành tích cao nước nhà, vươn tới tầm vóc khu vực, châu lục giới Bởi vậy, cần phải quan tâm tới điều kiện phát triển thể thao quần chúng, thể thao hệ trẻ Hồ Chí Minh dạy rằng: “Tuổi trẻ tương lai đất nước thể thao nước nhà, cháu phải có đầy đủ phương tiện tập luyện để nâng cao thể lực” 1.2.2.5 Phát huy tinh thần dân tộc lĩnh vực thể thao Năm 1922 Pháp, Hồ Chí Minh đề cập đến lịng tự hào dân tộc Người khuyến khích phát triển thể thao thành tích cao, khuyến khích đấu trường thể thao nhằm phát huy tinh thần dân tộc rèn luyện thể lực cho hệ trẻ Hồ Chí Minh cho thể thao Việt Nam rằng: “Phong trào thành tích thể thao giới phát triển mạnh, Việt Nam ta cố gắng tiến kịp” Người mong muốn thể thao thành tích cao Việt Nam phải phát triển mạnh mẽ, tiến tới giành thành tích tốt, huy chương cao quý đấu trường quốc tế “bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm Châu”.(tranh minh họa 3) Cuối năm 1966, đoàn Thể thao Việt Nam tham dự Đại hội thể thao GANEFO lần thứ tổ chức Campuchia giành thành tích tốt Ngay sau nước Bác Hồ tiếp, Người vui thể thao Việt Nam phát huy cao tinh thần dân tộc, giành vinh quang cho đất nước, nhân dân Hồ Chí Minh khen ngợi VĐV rằng: “Tất cháu giành huy chương, nhiều cháu giành HCV, tốt” Người dặn VĐV: “Các cháu cố gắng nhiều để xứng đáng VĐV dân tộc Việt Nam anh hùng” Quan điểm nói lên rằng, dân tộc Việt Nam dân tộc anh hùng, phải có VĐV tài năng, phát huy cao độ tinh thần dân tộc giành “vinh quang cho dân tộc mặt thể thao” 1.2.2.6 Quan điểm đạo đức nhân văn thể thao thành tích cao Hồ Chí Minh coi trọng giá trị đạo đức nhân văn thể thao thành tích cao Hồ Chí Minh “là người chống lại thứ bạo lực” thể thao, có hại đến sức khoẻ, sinh mệnh VĐV Người nhắc nhở VĐV Việt Nam “Các cháu đừng thắng lợi mà kiêu căng, tự mãn” dặn “các cháu luôn nhớ phải khiêm tốn học tập hay, giỏi bạn Trong thi đấu thắng không kiêu, bại không nản, VĐV tốt” Đấu trường thể thao cịn Hồ Chí Minh ghi nhận dịp để tăng cường bình đẳng dân tộc, chủng tộc đoàn kết dân tộc với nhau, hiểu biết lẫn 1.2.2.7 Quan điểm Hồ Chí Minh vị trí cơng tác TDTT nhiệm vụ người cán lĩnh vực Vị trí cơng tác TDTT Hồ Chí Minh xác định công tác cách mạng Đối với cán TDTT có nhiệm vụ học tập, nghiên cứu trị, chuyên môn nghiệp vụ, sức công tác phục vụ nhân dân đất nước Hồ Chí Minh dạy rằng: “Cán TDTT phải học tập trị, nghiên cứu nghiệp vụ hăng hái cơng tác Vì công tác công tác cách mạng khác” Rõ ràng quan điểm Hồ Chí Minh coi trọng cơng tác TDTT coi trọng cán TDTT ( tranh minh họa 4) Đó nét nội dung quan điểm TDTT Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh TDTT có vai trị định hướng hình thành phát triển TDTT chế độ từ sau cách mạng tháng Tám 1945 ngày mai sau Đảng cộng sản Việt Nam vạch đường lối quan điểm TDTT, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều quan điểm TDTT Ngành TDTT bước thực có kết tích cực đường lối quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh TDTT CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THỂ DỤC THỂ THAO TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO TỈNH LÀO CAI 2.1 thực trạng phong trào thể dục thể thao lào cai 2.1.1 mặt đạt phong trào thể dục, thể thao địa bàn thành phố Lào Cai phát triển mạnh bề rộng, chiều sâu, xã hội hoá cao Các phong trào thể dục thể thao quần chúng, phong trào thể dục thể thao cán công nhân viên chức, thiếu niên thể dục dưỡng sinh người cao tuổi tăng mạnh Số người tham gia hoạt động thể dục thể thao như: Cầu lơng, bóng đá, quần vợt, bộ, thể dục dưỡng sinh, Earobic môn thể thao truyền thống tăng mạnh, thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia.(tranh minh họa 5) - Số người tham gia tập luyện thể dục thể thao thường xuyên năm 2010 23.611 người, đạt 24,7% dân số, tăng 5,2% so với năm 2005; số hộ gia đình đạt tiêu chuẩn Gia đình thể thao 30,5%, tăng 7,0% so với năm 2005 Số câu lạc bộ, nhóm tập thể dục thể thao 182 (tăng 75 CLB, nhóm tập TDTT so với năm 2005) Thành phố có 85 đội bóng đá, 17 đội bóng chuyền, 50 đội cầu lơng, 35 đội điền kinh, 99 đội thể thao môn khác như: bộ, Aerobic, thể dục thể hình 17/17 xã, phường có Câu lạc thể dục dưỡng sinh hoạt động hiệu Hàng năm trì tổ chức tốt Giải Việt dã truyền thơng, Giải bóng đá niên, thiếu niên; giao hữu thể thao với huyện Hà Khẩu (tỉnh vân Nam - Trung Quốc); tổ chức 20 giải thi đấu thể thao cấp thành phố, 200 giải thi đấu thể thao cấp xã, phường, khu dân cư quan, đơn vị Các kiện thể thao lớn như: Đại hội TDTT, Hội khỏe Phù Đổng, Hội thi thể thao dân tộc thiểu số tham gia hoạt động thể thao cấp tỉnh đạt kết cao Thành tích thi đấu thể thao thành phố liên tục xếp hạng tốp đầu tỉnh với tổng số 245 huy chương (Trong đó: 115 huy chương vàng, 79 huy chương bạc, 51 huy chương đồng) - 100% trường học đảm bảo chương trình giáo dục thể chất nội khóa theo quy định(gồm môn: Điền kinh; Thể dục; Đá cầu; Cầu lơng), 85% trường học có hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa như: Aerobic, Bóng rổ, Bóng chuyền, Bóng đá, Cờ vua số môn thể thao dân tộc (tranh minh họa 6) - Thể thao nông thôn đồng bào dân tộc thiểu số quan tâm Các mơn bóng chuyền, bóng đá môn thể thao dân tộc: Vật, bắn nỏ, đẩy gậy, kộo co, nộm cũn đợc trì, phỏt trin rng khắp xã Hàng năm tổ chức nhiều hoạt động giao hữu thi đấu thể thao dân tộc - Thể thao lực lượng vũ trang trì phát triển Phát triển thể dục, thể thao quân đội nhân dân: Xây dựng đơn vị giỏi huấn luyện thể lực hoạt động thể dục, thể thao, trọng đẩy mạnh luyện tập thể thao c thự; t chc tốt hoạt động Hi thao quốc phòng thi đấu thể dục, thể thao quần chúng; tăng cường kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thể lực, hướng dẫn, kiểm tra công tác tổ chức rèn luyện thể thao hàng ngày; vận dụng sáng tạo chủ trương xã hội hóa TDTT quân đội Phát triển thể dục, thể thao lực lượng công an nhân dân: Đẩy mạnh công tác rèn luyện thân thể hoạt động thể dục, thể thao bắt buộc cán bộ, chiến sĩ công an nam từ 18 - 45 tuổi, nữ từ 18 - 35 tuổi Tăng cường tập luyện võ thuật, bắn súng quân dụng Khuyến khích tập luyện mơn: bóng, điền kinh (đi bộ, chạy…), thể dục thể thao nước; phát triển hệ thống câu lạc thể dục, thể thao dịch vụ thể dục, thể thao ngành, tạo điều kiện, môi trường thuận lợi cho cán bộ, chiến sĩ tiếp cận với hoạt động thể dục, thể thao Xây dựng hệ thống thi đấu thể thao phù hợp với môi trường, điều kiện công tác ngành công an - Xây dựng 04 nhà văn hóa thể thao cấp xã, phường, 85 điểm văn hóa khu dân cư, 13 sân tenis, gần 50 sân tập, nhà cầu lông… Đến hết năm 2010 thành phố xây dựng 115 Điểm Văn hóa - TDTT với diện tích sử dụng 70.000m2 14/17 xã, phường, có nhà văn hóa thể thao, đạt 83%; 70% thơn, tổ dân phố có sân bãi luyện tập thể thao Trên địa bàn thành phố có: 02 nhà thi đấu thể thao đa cấp tỉnh, 04 sân bóng đá đủ tiêu chuẩn thi đấu, 13 sân bóng đá, 25 sân bóng chuyền, 52 nhà cầu lơng có mái che, 18 sân tenis Ngồi ra, có gần 200 điểm tập luyện thể thao khác Thành phố quy hoạch quỹ đất cho 160 điểm Văn hóa - TDTT, tổng diện tích 97.500m2 Tổng diện tích đất quy hoạch giành cho TDTT khoảng 240.000m2, đạt 2,4m2/người (khơng bao gồm cơng trình thể thao Tỉnh quản lý) - Bộ máy phục vụ TDTT đáp ứng Đơn vị quản lý nhà nước phòng VH&TT, đơn vị nghiệp Trung tâm VH-TT.TT, cán nghiệp vụ TDTT có trình độ đại học người 17/17 xã, phường bố trí cán văn hóa kiêm cán TDTT, 60% số khu dân cư có hướng dẫn viên cộng tác viên TDTT - Kinh phí đầu tư cho hoạt động thể dục thể thao quan tâm Tuy nhiên đảm bảo số nội dung như: Tổ chức hoạt động TDTT lớn xây dựng hệ thống thiết chế Văn hóa thể thao sở; hoạt động TDTT quần chúng xã, phường, khu dân cư quan, đơn vị chủ yếu nguồn xã hội hóa Tổng kinh phí đầu tư cho hoạt động TDTT thành phố giai đoạn 2006-2010 36.669 triệu đồng Trong đó, đầu tư cho xây dựng sở vất chất 31.559 triệu đồng (riêng nguồn lực đầu tư xây dựng Điểm văn hoá TDTT khu dân cư 8.592 triệu đồng, nhân dân đóng góp 5.697 triệu đồng) Kinh phí đầu tư cho nghiệp TDTT 5.110 triệu đồng Ngân sách thành phố: 21.322 triệu đồng, chiếm 58% Nguồn lực xã hội hóa phát triển TDTT 10.347 triệu đồng, chiếm 28% 2.1.2 mặt chưa đạt Phong trào TDTT quần chúng phát triển chưa đều, thiếu tính bền vững Thiếu quỹ đất dành cho hoạt động Văn hóa - TDTT khu dân cư Việc tổ chức giải thi đấu, giao hữu TDTT hạn chế, chưa đáp ứng nhu cầu nhân dân Giáo dục thể chất trường học gặp khó khăn như: Thiếu sân bãi, phịng tập, dụng cụ phục vụ tập luyện, thi đấu vui chơi giải trí học sinh; Giáo viên thể dục thiếu; hoạt động thể dục, thể thao ngoại khóa cịn hạn chế Các xã vùng cao thiếu sân chơi, bãi tập phương tiện tập luyện TDTT Có thể nói mặt yếu do: * Nguyên nhân khách quan: Nguồn lực đầu tư từ ngân sách nhà nước cộng đồng xã hội cho phát triển thể dục, thể thao thấp; sở vật chất kỹ thuật, trang thiết bị thể dục, thể thao thiếu chưa đáp ứng nhu cầu nhân dân * Nguyên nhân chủ quan: Công tác Quy hoạch đất đai, đầu tư xây dựng sở vật chất phục vụ thể dục, thể thao thiếu tính hệ thống chưa phù hợp với quy mô, mức độ phát triển thể dục, thể thao thành phố Công tác bồi dưỡng, tập huấn cho cán thể dục thể thao cộng tác viên thể thao sở hạn chế Huy động nguồn lực từ tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân đầu tư cho phát triển thể dục thể thao chưa tương xứng với tiềm thành phố 2.2 giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao tỉnh lào cai 2.2.1 Công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức TDTT - Tiếp tục quán triệt tuyên truyền thực Chỉ thị, Nghị Đảng, Nhà nước phát triển thể dục thể thao, đặc biệt là: Quyết định số 2198/QĐ-TTg ngày 3/12/2010 Thủ tướng Chính Phủ việc phê duyệt Chiến lược phát triển TDTT đến năm 2020; Quyết định số 1673/QĐ-UBND ngày 21/6/2010 UBND tỉnh Lào Cai việc phê duyệt Quy hoạch phát triển nghiệp TDTT tỉnh Lào Cai giai đoạn 2010-2015 định hướng đến năm 2020 Đề án phát triển TDTT tỉnh LC giai đoạn 2011-2015 đến tầng lớp nhân dân - Tuyên truyền vận động nhân dân thực tốt “Cuộc vận động toàn dõn rốn luyện thõn thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, “ Khỏe để xây dựng Tổ quốc” gắn với phong trào Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa Đa dạng hóa hình thức nâng cao hiệu cơng tác Thụng tin tuyờn truyền thể dục thể thao tác dụng, lợi ích hoạt động thể dục, thể thao, nâng cao sức khỏe cho tầng lớp nhân dân, đặc biệt xã khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số Thực tốt công tác giáo dục, truyền thông giáo dục thể chất hoạt động thể thao trường học Xây dựng mạng lưới hướng dẫn viên, vận động viên làm nòng cốt cho phong trào 2.2.2 Nâng cao lực lãnh đạo, quản lý nhà nước phát triển TDTT - Nâng cao lực, hiệu lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền từ thành phố đến sở nghiệp phát triển thể dục, thể thao; coi công tác phát triển thể dục, thể thao nhiệm vụ thường xuyên cấp ủy đảng, quyền Phát triển thể dục, thể thao nội dung bắt buộc kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội hàng năm, năm dài hạn Thành phố xã, phường - Tiếp tục hoàn thiện hệ thống tổ chức máy ngành TDTT, đảm bảo đạo, điều hành, tổ chức thực có hiệu chương trình, đề án, kế hoạch phát triển TDTT địa phương Mỗi xã, phường có 01 cán phụ trách công tác TDTT bồi dưỡng nghiệp vụ để hướng dẫn, tổ chức hoạt động TDTT sở Mỗi khu dân cư có tối thiểu 01 hướng dẫn viên, cộng tác viên thể dục thể thao - Khuyến khích phát triển tăng cường quản lý mơ hình thể dục, thể thao quần chúng; hướng dẫn, hỗ trợ nhằm phát triển mạnh loại hình câu lạc bộ, nhóm tập thể dục thể thao, sở thể thao giải trí đáp ứng nhu cầu thể dục thể thao nhân dân làm nòng cốt cho hoạt động TDTT sở - Bồi dưỡng nghiệp vụ TDTT cho đội ngũ hướng dẫn viên, cộng tác viên, trọng tài hoạt động CLB, nhóm tập, phịng tập, sở TDTT 2.2.3 Quy hoạch quỹ đất cho TDTT Cấp thành phố: Đề nghị tỉnh sau hồn thành cơng trình TDTT tỉnh khu đô thị mới, bàn giao cho TP cơng trình TDTT tỉnh địa bàn phường Kim Tân Cấp xã: Quy hoạch quỹ đất cho phát triển TDTT, đảm bảo 100% phường có quy hoạch quỹ đất tối thiểu 3.000m trở lên dành cho xây dựng cơng trình nhà văn hóa đa sân thể thao phổ thơng; quy hoạch quỹ đất xây dựng cơng trình thể thao xã gồm: Nhà văn hóa đa năng, diện tích từ 500m2 - 800m2; 01 sân thể thao phổ thông, diện tích 2500m2 - 3000m2 Đối với khu dân cư quan đơn vị, trường học: Mỗi khu dân cư, quan đơn vị có 01 cơng trình phục vụ luyện tập TDTT 100% trường học có sân chơi, bãi tập phục vụ giải dục thể chất nội khóa hoạt động TDTT ngoại khóa 2.2.4 Giải pháp chế phục vụ TDTT * Xây dựng sở vật chất phục vụ TDTT - Ưu tiên quỹ đất giải phóng mặt bằng, kêu gọi Doanh nghiệp đầu tư xây dựng nhà thi đấu đa năng, sân, bãi tập, khu thể thao giải trí phục vụ nhu cầu TDTT - Nhà nước đầu tư xây dựng cho cơng trình thể thao lớn như: Nhà văn hóa - TDTT xã, phường sân bãi TDTT cấp xã Xây dựng điểm văn hóa khu dân cư: Do nhân dân tự đóng góp nhà nước hỗ trợ phần Xây dựng sân tập, nhà luyện tập TDTT quan đơn vị: Khuyến khích quan đơn vị, doanh nghiệp tăng cường đầu tư xây dựng sân tập, nhà luyện tập TDTT cho cán công nhân viên chức, người lao động Khơi dậy phát huy có hiệu tiềm mạnh cộng đồng dân cư, huy động nguồn lực từ doanh nghiệp, nhà đầu tư huy động nguồn lực dân xây dựng hệ thống thiết chế văn hoá, thể thao khu dân cư như: xây dựng sân, bãi tập, nhà thi đấu; xây dựng điểm văn hoá - TDTT khu dân cư * Giải pháp chế nghiệp TDTT - Tăng ngân sách nhà nước cấp cho nghiệp TDTT cấp thành phố với nội dung chủ yếu như: Tổ chức Đại hội TDTT, Hội thi thể thao dân tộc thiểu số, Hội khỏe Phù Đổng, Giải Việt dã, Giải bóng đá thiếu niên… - Nhà nước đầu tư trang thiết bị, phương tiện chuyên dùng đại cho nghiệp phát triển TDTT - Hỗ trợ phát triển câu lạc dưỡng sinh người cao tuổi phát triển số câu lạc TDTT ngồi cơng lập - Nâng mức hỗ trợ kinh phí hoạt động TDTT xã, phường giai đoạn 2011-2015 cao giai đoạn 2006 - 2010 khoảng 15-20% - Hoạt động TDTT khu dân cư quan đơn vị, doanh nghiệp: Do nhân dân tự đóng góp huy động quan đơn vị đóng góp, tài trợ - Khuyến khích người dân, tổ chức tham gia đầu tư, hỗ trợ cho hoạt động TDTT địa phương đặc biệt TDTT quần chúng đầu tư vào lĩnh vực kinh doanh dịch vụ thể thao giải trí - Triển khai lồng ghép, kết hợp với Chương trình, Đề án TW, địa phương Chương trình xây dựng nơng thơn mới, chương trình mục tiêu quốc gia văn hoá, đề án nghiên cứu, bảo tồn vốn văn hố truyền thống Chương trình, đề án, kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội thành phố, tỉnh, giai đoạn 2011-2015 2.2.5 Giải pháp công tác phối hợp hoạt động đối ngoại - Gắn kết chặt chẽ việc triển khai nội dung đề án với thực phong trào thi đua, chương trình phát triển kinh tế xã hội cấp, ngành - Phối hợp chặt chẽ với sở ban ngành tỉnh, phòng, ban, đơn vị thành phố, xã, phường đặc biệt đồn thể thành phố q trình thực đề án - Duy trì giao lưu thể dục thể thao với huyện Hà Khẩu tỉnh Vân Nam- Trung Quốc số địa phương tỉnh Tăng cường tổ chức giao lưu thể dục thể thao học tập kinh nghiệm đơn vị địa bàn PHẦN KẾT LUẬN Hồ Chí Minh mẫu mực vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Người bổ sung, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin nhiều lĩnh vực quan trọng hình thành nên hệ thống quan điểm lí luận Nghiên cứu, học tập tưởng Hồ Chí Minh địi hỏi khơng biết kế thừa, vận dụng mà phải biết phát triển sáng tạo tư tưởng Người điều kiện lịch sử mới, bối cảnh cụ thể đất nước quốc tế.chính qua q trình phân tích thấy Người coi trọng việc phát triển thể dục thể thao Hồ Chí Minh định hướng TDTT phát triển mạnh sức khoẻ nhân dân Thơng qua phục vụ sức khoẻ nhân dân, phục vụ sức khoẻ cho người, TDTT góp phần phục vụ tất hoạt động phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục… tức phục vụ nghiệp phấn đấu cho mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh” Như sinh viên ngồi ghế nhà trường cần phải cố gắng học tập thật tốt, nhận thức tầm quan trọng thể dục thể thao để xây dựng phong trào thể dục thể thao trường ngày phát triển giống lời Bác dạy cách nhằm phát triển nước nhà 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO giáo trình tư tưởng hồ chí minh- nhà xuất trị quốc gia Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân- nhà xuất trị quốc gia mạng internet: tailieu.vn, violet.vn…báo Lào Cai 11 ... HỒ CHÍ MINH VỀ THỂ DỤC THỂ THAO TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO TỈNH LÀO CAI 2.1 thực trạng phong trào thể dục thể thao lào cai 2.1.1 mặt đạt phong trào thể dục, thể thao địa... phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều quan điểm TDTT Ngành TDTT bước thực có kết tích cực đường lối quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh TDTT CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ... sở nghiệp phát triển thể dục, thể thao; coi công tác phát triển thể dục, thể thao nhiệm vụ thường xuyên cấp ủy đảng, quyền Phát triển thể dục, thể thao nội dung bắt buộc kế hoạch phát triển kinh