Đang tải... (xem toàn văn)
Cùng với sự biến đổi của cơ cấu xã hội ( mà cốt lõi là cơ cấu các giai tầng xã hội) tính năng động xã hội của mọi tầng lớp dân cư được phát huy, đời sống của đại đa sô người dân trong nước được cải thiện. Kết quả phát triển kinh tế đã cho phép nhà nước huy động được thêm các nguồn lực để tăng đầu tư cho phát triển xã hội. Trung bình mỗi năm Chính phủ Việt Nam đã dành 2426% ngân sách Nhà nước để chi cho các chương trình dân số kế hoạch hóa gia đình, tạo việc làm, xóa đói giảm nghèo, xây dựng các công trình hạ tầng thiết yếu ở vùng đồng bào các dân tộc thiểu số, phát triển giáo dục, phát triển y tế, xây dựng mạng lưới an sinh xã hội, bảo vệ môi trường, phòng chống các tệ nạn xã hội…
Câu 4: Những kết tồn kinh tế, trị, văn hóa, xã hội Việt Nam sau 20 năm phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa? Trả lời: +) Kết quả: - Cùng với biến đổi cấu xã hội ( mà cốt lõi cấu giai tầng xã hội) tính động xã hội tầng lớp dân cư phát huy, đời sống đại đa sô người dân nước cải thiện. - Kết phát triển kinh tế cho phép nhà nước huy động thêm nguồn lực để tăng đầu tư cho phát triển xã hội. Trung bình năm Chính phủ Việt Nam dành 24-26% ngân sách Nhà nước để chi cho chương trình dân số- kế hoạch hóa gia đình, tạo việc làm, xóa đói giảm nghèo, xây dựng công trình hạ tầng thiết yếu vùng đồng bào dân tộc thiểu số, phát triển giáo dục, phát triển y tế, xây dựng mạng lưới an sinh xã hội, bảo vệ môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội… - Nhận thức xã hội vấn đề việc làm giải việc làm có chuyển biến đáng kể. Người lao động có ý thức chủ động tạo việc làm cho cho người khác. Từ chỗ bao cấp toàn giải việc làm, Nhà nước chuyển trọng tâm sang xây dựng pháp luật, tạo lập chế, sách nhằm hướng dẫn, hỗ trợ thành phần kinh tế phát triển sản xuất kinh doanh, tọa thêm nhiều việc làm mới. Từ năm 1991 đến năm 2000 trung bình năm nhà nước giải cho khoảng 1,4-1,5 triệu người. Ngoài ra, năm Việt Nam đưa khoảng 70000 người xuất lao động số nước khu vực giới. Để hội nhập với giới sách lao động, năm qua Việt Nam ký kết thực văn pháp lý quốc tế quan trọng quyền lao động như: xóa bỏ lao động cưỡng bức, xóa bỏ phân biệt tuyển dụng nghề nghiệp, xóa bỏ hình thức lao động trẻ em… - Phát huy sáng kiến thành phố Hồ Chí Minh khởi xướng năm 1992 thực chương trình xóa đói giảm nghèo địa phương, năm 1993 Chính phủ TW ban hành sách có liên quan đến xóa đói giảm nghèo thực phạm vi nước. Năm 1995, báo cáo quốc gia Chính phủ Việt Nam hội nghị thượng đỉnh Copenhagen phát triển xã hội khẳng định xóa đói giảm nghèo sách quốc gia quan trọng. Tiếp Chính Phủ lại cho xây dựng ban hành Chiến lược toàn diện tăng trưởng giảm nghèo 2001-2010. Văn chiến lược quan trọng để phát huy nguồn lực nước, đồng thời sở để nhà tài trợ quốc tế hỗ trợ Việt Nam phát triển kinh tế giảm nghèo. Kết tỷ lệ đói nghèo Việt Nam giảm từ 30% năm 1992 xuống gần 7% năm 2005. Mấy năm gần đây, áp dụng chuẩn nghèo quốc gia mới, tỷ lệ hộ nghèo giảm từ 18% năm 2006 xuống 15% năm 2007.Theo chuẩn quốc tế tỷ lệ nghèo Việt Nam giảm từ 58% năm 1993 xuống 28,9% năm 2002 22% năm 2003. Như vậy, Việt Nam hoàn thành sớm 10 năm so với kế hoạch toàn cầu: giảm nửa tỷ lệ nghèo vào năm 2015, mà mục tiêu thiên niên kỷ Liên hợp quốc đề ra. - Sự nghiệp giáo dục có bước phát triển quy mô, đa dạng hóa loại hình đào tạo tiếp tục đổi mới, chấn chỉnh mục tiêu, nội dung phương pháp để nâng cao chất lượng dạy học. Hệ thống trường nội trú nhà nước tài trợ hoàn toàn cho em dân tộc thiểu số ăn học mở huyện miền núi.Từ năm 2001 đến nay, trung bình hàng năm quy mô đào tạo nghề cho người lao động tăng 10%, quy mô đào tạo cao đẳng, đại học tăng 7,4%. Những sinh viên nghèo ngân hàng sách xã hội cho vay tiền với lãi suất ưu đãi để theo học. - Chương trình quốc gia dân số- kế hoạch hóa gia đình thời kỳ 19912000 thực tốt đưa tỷ lệ tăng dân số giảm từ 2,1% xuống 1,36%. Mấy năm gần tỷ lệ tăng dân số giao động 1,15% 1,17%. - Công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân có tiến bộ. Các số sức khỏe cộng đồng nâng lên. Tuổi thọ trung bình người dân từ 63 tuổi năm 1990 tăng lên 74 tuổi năm 2005. - Giá trị số phát triển người(HDI) Việt Nam có xu hướng tăng điều đặn liên tục năm qua: từ 0,59 năm 1985, tăng lên 0,62 năm 1990, đến năm 2000 tăng 0,711 năm 2005 0,733. - Việc thực sách ưu đãi người có công, chăm sóc trẻ mồ côi, lang thang nhỡ, cưu mang người tàn tật, nuôi dưỡng người già cô đơn, cứu trợ đồng bào vùng thiên tai… nhà nước cộng đồng xã hội quan tâm. +) Tồn tại: - Những năm gần xu hướng giảm nghèo có xu hướng chậm lại, tình trạng tái nghèo gia tăng, vùng sâu vùng xa, dân tộc thiểu số, từ cuối năm 2007 đến lại chịu ảnh hưởng sau thoái kinh tế giới lạm phát tăng cao. Tính theo chuẩn quốc tế, đến cuối năm 2007, tỷ lệ nghèo chung nước khoảng 18%, tương đương 15 – 16 triệu người tổng số 85 triệu dân. Khoảng cách thu nhập nhóm 20% giàu nhóm 20% nghèo tổng số dân cư tăng từ 4,43 lần năm 1992-1993 lên 8,14 lần năm 20068. Như vậy, xóa đói giảm nghèo, giúp cho người nghèo vươn lên trung bình - - - - giả thách thức lớn triển vọng phát triển xã hội Việt Nam. Mặc dù tỷ lệ thất nghiệp thành thị giảm từ - 9% vào đầu năm 1990 xuống 5% năm 2007, từ đầu năm 2008 đến lại có xu hướng gia tăng nhiều doanh nghiệp phải thu hẹp sản xuất kinh doanh, giảm bớt việc làm để đối phó với lạm phát giá leo thang. Đặc biệt, nông thôn nạn thiếu việc làm nghiêm trọng. Tỷ lệ thời gian lao động sử dụng độ tuổi nông thôn đạt khoảng 80%. Nếu quy đổi 20% thời gian lại theo mức 250 ngày lao động/người/năm tương đương - triệu người việc làm, hầu hết lao động giản đơn, chưa đào tạo nghề. Những năm gần đây, việc thu hồi đất đai để xây dựng khu công nghiệp, mở rộng đô thị . thực cách ạt không địa phương khiến cho phận nông dân bị đất canh tác mà không đền bù thỏa đáng, không hỗ trợ đào tạo để chuyển sang nghề phi nông nghiệp, nên lại làm tăng thêm tỷ lệ thiếu việc làm thất nghiệp nông thôn. Trong lĩnh vực giáo dục, nội dung chương trình giảng dạy học tập vừa tải vừa lạc hậu; cấu ngành nghề đào tạo thiếu cân đối, phương pháp dạy học cũ kỹ, chất lượng nguồn nhân lực đào tạo nói chung thấp, chưa đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa. Còn tồn chênh lệch rõ điều kiện học tập, sở trường lớp thành thị nông thôn, miền xuôi miền núi. Tỷ lệ học sinh, sinh viên em gia đình nghèo học tuổi học lên cấp học cao có xu hướng giảm dần. Trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe nhân dân, mạng lưới y tế mở rộng, trang bị thiếu thốn, phân bố chưa hợp lý, chưa thuận tiện cho dân. Cơ chế sách bảo hiểm y tế, thu viện phí khám chữa bệnh cho người nghèo nhiều bất cập. Nhiều vấn đề xã hội nhức nhối mặt trái kinh tế thị trường đẻ ra,đặc biệt vai trò quản lý Nhà nước yếu, việc thực thi kỷ cương phép nước chưa nghiêm, tệ tham nhũng, buôn lậu, kể buôn bán phụ nữ trẻ em9, tệ nạn xã hội khác bạo lực gia đình, ma túy, mại dâm, kéo theo lây lan bệnh HIV/AIDS . diễn biến phức tạp nhiều nơi.