Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu - HS hiểu được các nguyên nhân gây khác nhau gây ra tai nạn giao thông do điều kiện đường xá, phương tiện giao thông, những hành vi , hành động không an toàn của con người - HS[r]
(1)TuÇn 10 Ngµy so¹n : 23/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê ( Líp trùc tuÇn nhËn xÐt) ************************************* Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 1) A-Mục đích -Yêu cầu - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ , bài văn - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - Giáo dục : HS có ý thức học tập B §å dïng d¹y häc Thầy : Phiếu bài tập Trò : ôn tập C Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra - Đọc bài 3.Bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học a.Kiểm tra tập đọc HTL GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài HS lên bốc thăm chọn bài HS bốc xong xem lại bài 1, phút HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo yêu cầu phiếu HS trả lời câu hỏi GV đặt câu hỏi đoạn bài vừa đọc HS làm việc theo nhóm GV ghi điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau (2) Bài Lập bảng thống kê các bài thơ đã học tuần qua Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung Việt Nam tổ quốc em Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân Bài ca trái đất Định Hải Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật người trên đất nước Việt nam Trái đất thật đẹp ,chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên không có chiến tranh Chú Mo - ri - sơn Ê mi li Tố hữu đã tự thiêu trước quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược mĩ VN Tiếng đàn Ba - la Cảm xúc nhà lai ca trên sông Đà Quang Huy thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện trên sông Đà vào đêm trăng đẹp Trước cổng trời Nguyễn Đình Ánh Vẻ đẹp hùng vĩ , nên thơ vùng cao 4.Củng cố GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… **************************************** TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung (3) A/ Môc tiªu Biết - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị tìm tỉ số - HS làm BT1 , BT2 , BT3 , BT4 - Giáo dục : HS tích cực tự giác làm bài B Đồ dùng dạy học Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Làm BT nhà C Cỏc hoạt động dạy - học Ổn định Hát 2.Kiểm tra Chữa BT làm nhà 3.Bài Bài ? Nêu yêu cầu bài Chuyển các phân số TP thành số TP và đọc ? Muốn chuyển phân số TP thành số TP Lấy tử chia mẫu ta làm nào? HS làm bài 127 10 = 12,7 mười hai phẩy bẩy 65 100 = 0,65 không phẩy sáu lăm 2005 1000 = 2,005hai phẩy không không năm 1000 = 0,008 không phẩy không không Bài 2: Trong các số đo độ dài đây, só nào 11,02km? GV hướng dẫn HS làm bài Muốn so sánh ta phải chuyển đổi đơn vị đo độ dài số đo có đơn vị đo là km Bài - Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo độ dài Bài GV gọi HS đọc đề Gọi HS tóm tắt - Khuyến khích HS khá giỏi giải tám HS làm bài và chữa bài 11,20 km = 11,2 km 11, 020 km = 11,02 km 11 km 20 m = 11,02 km 11020m = 11,02 km Vậy các số 11,020 km ; 11km 20 m 11020 m 11,02 km - Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm 4m 85 cm = 4,85 m 72 = 0,72 km2 - HS đọc bài toán Tóm tắt 12 hộp: 180 000 đồng (4) cách 36 hộp: …đồng? Bài giải Giá tiền hộp đồ dùng toán học là 18000 : 12 = 15000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng 15000 x 36 = 540000 (đồng) Đáp số :540000 đồng 4.Củng cố Nhắc lại nội dung ôn tập GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt Khoa häc PHÒNG TRÁNH TAI GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ A Môc tiªu - Nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường - Giáo dục : Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận tham gia giao thông B §å dïng Thầy : Nội dung bài dạy Sưu tầm các hình ảnh thông tin số tan nạn giao thông Trò : Học bài cũ C Hoạt động dạy học Ổn định 2.Kiểm tra - Nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại - Và số điều cần chú ý phòng tránh bị xâm hại 3.Bài GV giới thiệu bài a.HĐ : Quan sát và thảo luận - GV giao nhiệm vụ cho HS H1: Hãy việc làm vi phạm người tham gia giao thông ? Hát - HS trả lời - HS ngồi cạnh cùng quan sát các hình , , ,4 (trang 40) cùng phát và ngững việc làm vi phạm người tham gia giao thông hình đồng thời tự đặt các câu hỏi để nêu hậu có thể xảy với vi phạm đó Người lòng đường ,trẻ em chơi lòng đường (5) Tại có việc làm đó ? Do hàng quán lấn chiếm vỉa hè Điều gì có thể xảy với người lòng đường ? H2 điều gì xảy cố ý vượt đèn đỏ Có thể xảy tai nạn giao thông H3 : Điều gì xảy người xe đạp hàng ba ? H4 : Điều gì xảy với người chở hàng cồng kềnh ? ? Nguyên nhân gây tai nạn giao thông Có thể xảy tai nạn giao thông KL : Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường là lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường b.HĐ2 : Quan sát và thảo luận - Yêu cầu HS quan sát tranh 5, 6, 7, thảo luận và nêu số biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông - Mời đại diện nhóm phát biểu GV ghi tóm tắt ý kiến trên bảng KL chung 4.Củng cố Nhắc lại nội dung bài GV nhận xét tiết học Có thể xảy tai nạn giao thông Có thể xảy tai nạn giao thông HS lấy VD - Vỉa hè bị lấn chiếm - Người hay xe không đúng phần đường quy định - Đi xe đạp hàng ba - Các xe chở hàng cồng kềnh HS làm việc theo nhóm 4, quan sát các hình , , (trang 41 ) và phát việc cần làm người tham gia giao thông Làm việc lớp HS trình bày kết thảo luận HS nêu số biện pháp an toàn giao thông - Nêu nguyên nhânạgay tai nạn giao thông và biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông 5.Dặn dò - Học bài cũ ,chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************************************** Buæi chiÒu Tiết 1: Đạo đức TÌNH BẠN ( TIẾT 2) A Mục tiêu - Học xong bài HS biết bạn bè cần phải đoàn kết , thân ái , giúp đỡ lẫn , là khó khăn hoạn nạn - Cư sử tốt với bạn bè sống ngày (6) -Giáo dục : Thân ái đoàn kết với bạn B Đồ dùng dạy học Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Sưu tầm truyện , ca dao bài thơ bài hát chủ đề tình bạn C Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra - HS đọc phần ghi nhớ Bài GV giới thiệu bài a.HĐ : Đóng vai - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm ? Vì em lại ứng sử thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn ? ? Em có nhận xét gì cách ứng sử đóng vai mình ? * GV KL : Cần khuyên ngăn góp ý thấy bạn làm điếu sai trái để giúp bạn tiến , là người bạn tốt b.HĐ : Tự liên hệ GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Em muốn tốt cho bạn , bạn nhận sai trái mình bạn không giận em - HS nhận xét ứng sử phù hợp hay không phù hợp - HS tự liên hệ - HS trao đổi nhóm nhỏ với bạn ngồi bên cạnh - HS trình bày trước lớp : VD : Giúp bạn cho bạn mượn bút bạn quên bút - Nhắc nhở bạn bạn mở tiết kiểm tra - Giảng lại bài cho bạn bạn chưa hiểu bài GV khen HS và KL : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà người chúng ta phải cố gắng vun đắp giữ gìn c.HĐ : Củng cố bài HS xung phong theo chuẩn bị các - HS hát , kể chuyện , đọc thơ, đọc ca em dao,tục ngữ chủ đề tình bạn Các nhóm thi hát , kể chuyện đọc thơ , đọc ca dao tục ngữ chủ đề tình bạn Các em khác bình chọn bạn có câu - GV nhận xét chuyện hay 4.Củng cố HS đọc phần bài học GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò (7) Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ******************************************** Tiết 2: Luyện viết NHỚ CON SÔNG QUÊ HƯƠNG ( TIẾP THEO) A Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết hoa đẹp thông qua việc luyện viết Bài “Nhớ sông quê hương” luyện viết lớp - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp B §å dïng : - B¶ng C Cỏc hoạt động dạy học: Ổn định Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra viÖc viÕt bµi luyÖn viÕt thªm ë nhµ cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu + ghi tªn bµi b Híng dÉn thùc hµnh luyÖn viÕt: - HS nghe - GV đọc bài viết - Híng dÉn häc sinh mét sè tõ khã - HS viÕt vµo b¶ng - Thùc hµnh viÕt bµi - GV đọc cho HS viết + Nhắc nhở HS cách trình bày, lu ý độ cao,kho¶ng c¸ch +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài + ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè - NhËn xÐt giê häc vµ kÕt qu¶ rÌn luyÖn cña HS tiÕt häc DÆn dß: - DÆn HS tù rÌn ch÷ ë nhµ, hoµn thµnh mét bµi viÕt thªm Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (8) ****************************************** Tiết 3: Toán + ¤n tËp A Mục tiêu - Củng cố cho học sinh cách viết các số đo độ dài, diện tích dạng số thập phân và các bài toán liên quan đến số thập phân - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn B Đồ dùng - VBT, Sách tham khảo C Các hoạt động dạy học Ổn định Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra viÖc làm bài thªm ë nhµ cña HS 3.¤n tËp Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân Muốn chuyển ta làm nào ? 128 VD : 10 = 12,8 Muốn chuyển phân số thập phân thành số thập phân ta lấy tử chia cho mẫu HS làm bài 526 10 = 52,6 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Muốn viết số thích hợp vào chỗ chấm ta phải đổi đơn vị đo độ dài 78 100 = 0,78 4006 1000 = 4,006 15 1000 = 0,015 - HS làm bài 8m cm = 8,02 m 15 m 26 cm = 15,26 m 1,2 km = 1200 m 72 = 0,72 km2 1,26 km2 = 1260000 m2 Bài : Bài toán Mua 4m vải hết 60 000 đồng Hỏi mua 18m vải hết bao nhiêu tiền? HS đọc đề và giải GV gọi HS tóm tắt Giải m : 60000 đ Giá tiền mét vải là 18 m : ? đ 60000 : = 15000 (đ ) Giá tiền mua 18m vải là (9) 15000 x 18 = 270000 (đ ) Đáp số : 270000 đ Bài : (Dành cho HS khá giỏi) Hãy viết giá trị x cho 6,01 < x < 6,02 HS giải Viết 6,01 thành 6,010 6,02 thành 6,020 Có thể chọn giá trị x sau x = 6,011 x = 6,012 x = 6,013 x = 6,014 Củng cố - Nhắc lại nội dung bài Dặn dò - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ****************************************************************** ****************************************************************** Ngµy so¹n : 24/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: Tiếng Anh ( Gv chuyên dạy) **************************** Tiết 2: Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC TiÕt 3: To¸n (GV chuyên soạn giảng) ************************************ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I ( ĐỀ BÀI NHÀ TRƯỜNG RA) ***************************** TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP ( Tiết 2) A Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ , bài văn - Nghe viết đúng bài CT , tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút , không mắc quá lỗi - Giáo dục : GDBVMT : thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước B §å dïng (10) Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Ôn tập C Các hoạt động dạy học 1.Ổn định Hát 2.Kiểm tra Kiểm tra HS 3.Bài ôn GV nêu mục đích YC tiết học a.Kiểm tra tập đọc HTL GV gọi HS bốc thăm chọn bài GV đặt câu hỏi b.Nghe viết chính tả GV đọc đoạn viết Hiểu nghĩa các từ ? Nêu nội dung đoạn văn Hướng dần HS viết các từ khó : nỗi niềm , cầm trịch , mực nước + Nỗi niềm : Viết phụ âm n + Cầm trịch : trịch khác chịch GV đọc chậm từ Cho HS soát lỗi chính tả HS lên bốc thăm chọn bài HS đọc SGK đọc thuộc lòng đoạn hay bài theo yêu cầu phiếu HS trả lời HS đọc lại đoạn viết HS giải nghĩa các từ : cầm trịch ,canh cánh , man Thể nỗi niềm trăn trở băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước Tập viết các tên riêng, chữ dễ lẫn HS viết chính tả HS soát lỗi chính tả HS ngồi gần đổi bài soát lỗi GV nhận xét 4.Củng cố GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh, bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************************************* Buæi chiÒu ( §ång chÝ Nam d¹y) ****************************************************************** Ngµy so¹n : 25/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi 19 (11) (GV chuyªn d¹y) ******************************* Tiết 2: Tập đọc «n tËp gi÷a häc kú i ( tiÕt 3) A.Mục đích -Yêu cầu - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ , bài văn - Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích các bài văn miêu tả đã học (BT2) - Giáo dục : Tình cảm yêu quý quê hương đất nước B §å dïng Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Ôn tập C Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra (Kh«ng kiÓm tra) 3.Bài ôn GV nêu mục đích yêu cầu tiết học a.Kiểm tra tập đọc HTL GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài GV đặt câu hỏi GV nhận xét ghi điểm b Ôn các bài tập đọc GV ghi lên bảng tên bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa , Một chuyên gia máy xúc , Kì diệu rừng xanh , Đất Cà Mau HS lên bốc thăm chọn bài Chuẩn bị bài 1, phút HS đọc SGK HTL theo định phiếu HS trả lời HS làm việc độc lập , em chon bài văn , ghi lại chi tiết mình thích bài , suy nghĩ để giải thích lí vì mình thích chi tiết đó HS nối tiếp nói chi tiết mình thích bài văn GV theo dõi, giúp đỡ HS VD GV nhận xét 4.Củng cố Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”,em thích chi tiết chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống … Vì từ vàng lịm vừa màu sắc vừa gợi cảm giác xoan chín mọng hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng bất ngờ chính xác (12) Nhắc lại nội dung bài GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *************************************** TiÕt 3: To¸n CỘNG SỐ THẬP PHÂN A Môc tiªu - Biết cộng số thập phân Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân - HS làm BT1 (a,b), BT2 (a,b), BT3 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập B §å dïng Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Làm BT nhà C Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra - Nhận xét bài kiểm tra Bài : a Hướng dẫn HS thực phép cộng C số thập phân GV nêu ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84 m và đoạn thẳng BC dài A B 2,45 m Hỏi đường gấp khúc dài bao nhiêu m ? ? Muốn biết đường gấp khúc dài bao Ta phải thực phép cộng : nhiêu ta phải làm nào 1,84 + 2,45 = ? ( m ) - GV hướng dẫn HS cách làm Ta có : 1,84 m = 184 cm 2,45 m = 245 cm 184 245 429 (cm) 429 cm = 4,29 m Vậy : 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) GV: Hướng dẫn HS cách đặt tính và - HS nêu lại cách đặt tính và tính tính.( SGK) (13) * Ví dụ : 15,9 + 8,75 = ? * Quy tắc(SGK) b.Luyện tập Bài : Tính Hướng dẫn HS đặt tính và thực phép cộng HS đặt tính thực và rút KL - HS đọc - HS thực phép cộng 58,2 24,3 82,5 19,38 4,08 23,46 75,8 249,19 324,99 Bài Nêu yêu cầu bài Bài Tóm tắt Nam : 32,6 kg Tiến : Hơn 4,8 kg Hỏi Tiến nặng bao nhiêu kg ? Đặt tính và tính : 7,8 34,82 57,648 9,6 9,75 35,3 17,4 44,57 93,018 - HS đọc bài toán - HS lên bảng tóm tắt - HS lên bảng giải Giải Tiến cân nặng là : 32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg ) Đáp số : 37,4 kg 4.Củng cố : - Nhắc lại cách đặt tính và tính - Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò : - Làm BT nhà Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************* TiÕt 4: TËp lµm v¨n ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 4) A Mục đích -Yêu cầu - Lập bảng từ ngữ ( động từ , danh từ , tính từ , thành ngữ , tục ngữ) chủ điểm đã học - Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu BT2 - Giáo dục : HS có ý thức học tập B §å dïng Thầy : Nội dung bài dạy , bút , bảng phụ Trò : Ôn tập C Các hoạt động dạy học (14) Ổn định Hát 2.Kiểm tra - Lấy VD từ đồng nghĩa trái nghĩa Ôn tập - GV giới thiệu bài Bài : Trao đổi nhóm để lập bảng từ ngữ các chủ điểm đã học theo HS làm việc theo nhóm mẫu: Việt Nam tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Tổ quốc , đất nước Hoà bình , trái đất , mặt Bầu trời ,biển , sông giang sơn , quốc gia , đất sống , tương ngòi , kênh rạch , Danh nước non , quê hương lai niềm vui , tình hữu mương máng , rừng từ quê mẹ , đồng nghị núi đồng ruộng nương công nhân , nông dân rẫy Bảo vệ , giữ gìn , xây Hợp tác , bình yên Bao la ,vời vợi , mênh dựng , kiến thiêt , xây bình , thái bình , mông , bát ngát , xanh dựng ,vẻ vang , Khôi tự , hạnh phúc , hân biếc , cuồn cuộn , hùng ĐT,TT phục , giàu đẹp ,cần hoan vui vầy , xum họp vĩ , tươi dệp khắc cù anh dũng , kiên đoàn kết ,hữu nghị … nghiệt , lao động chinh cường bất khuất phục , tô điểm Quê cha đất tổ Bốn bể nhà Lên thác xuống ghềnh Thành Quê hương quán Vui mở hội Góp gió thành bão ngữ tục Nơi chôn rau cắt rốn Kề vai sát cánh Muôn hình muôn vẻ ngữ Giang sơn gấm vóc Chung lưng đấu cật Thẳng cánh cò bay Non xanh nước biếc Chung tay góp sức Cày sâu cuốc bẫm Yêu nước thương nòi Chia sẻ bùi Chân lấm tay bùn Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa - HS làm việc theo nhóm với từ bảng Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông Đồng nghĩa Trái nghĩa Giữ gìn Gìn giữ Phá hoại Tàn phá Thanh bình Yên bình Bất ổn Náo động Kết đoàn Liên kết Chia rẽ Phân tán Bạn hữu Bầu bạn Kẻ thù Kẻ địch Bao la Bát ngát Chật chội Chật hẹp Củng cố Nhắc lại nội dung bài đã ôn GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Buæi chiÒu Tiết 1: Chính tả (15) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 5) A Mục đích -Yêu cầu - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ , bài văn - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập B Đồ dùng Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Một số trang phục đạo cụ đơn giản C Các hoạt động dạy học Ổn định 2.Kiểm tra - Sự chuẩn bị HS 3.Bài - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học a Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài - GV đặt câu hỏi GV nhận xét và ghi điểm b Bài tập ? Nêu tính cách nhân vật kịch ? Dì Năm Hát Từng HS lên bốc thăm chọn bài Sau bốc thăm xem lại bài , phút HS trả lời HS đọc kịch lòng dân HS phân vai để diễn + Bình tĩnh , nhanh trí , khôn khéo , dũng cảm An + Thông minh , nhanh trí , biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chú cán + Bình tĩnh , tin tưởng vào lòng dân Lính + Hống hách Cai + Xảo quyệt ,vòi vĩnh - GV gọi tổ diễn lại kịch - GV cùng HS bình chọn nhóm diễn hay 4.Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Mỗi nhóm chọn diễn đoạn (16) Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ******************************************** Tiết 2: Khoa học ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ A Mục tiêu - Ôn tập kiến thức : + Đặc điểm sinh học và mối quan hệ XH tuổi dậy thì + Cách phòng tránh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , viêm gan A , nhiễm HIV / AIDS - Vẽ sơ đồ cách phòng tránh : Bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não viêm gan A , nhiễm HIV / AIDS - Giáo dục : HS có ý thức giữ gìn sức khoẻ B Đồ dùng Thầy : Nội dung bài dạy Các sơ đồ trang 42 , 43 Trò : Ôn tập C Các hoạt động dạy học Ổn định 2.Kiểm tra ? Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường ? Nêu số biện pháp an toàn giao thông 3.Bài : a.Hoạt động : Làm việc với SGK - GV gọi HS lên chữa bài Chọn câu trả lời đúng : - Tuổi dậy thì là ? - Việc làm nào đây phụ nữ làm ? b.Hoạt động : Trò chơi “ Ai nhanh đúng” - GV phân công cho các nhóm chọn bệnh để vẽ Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm - Gọi các nhóm treo sản phẩm và trình Hát - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu 1,2,3 Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất , tinh thần , tình cảm và mối quan hệ XH Mang thai và cho bú HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A Vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt rét Vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt xuất huyết Vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh viêm não Vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh HIV/AIDS Nhóm nào xong trước là thắng (17) bày kết thảo luận nhóm mình Các nhóm treo sản phẩm mình và cử người trình bày 4.Củng cố - Nhắc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************** Tiết 3: Hoạt động ngoài CHỦ ĐỀ: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI I Yªu cÇu gi¸o dôc - GV tổ chức cho HS làm vệ sinh phòng học, sân trường - HS có ý thức giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp II Thời gian, địa điểm - Thêi gian: 35 phót - §Þa ®iÓm: Trong líp häc III §èi tîng: HS líp 5B Sè lîng: 13 em VI Tiến hành hoạt động 1- GV giíi thiÖu néi dung tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ - GV triển khai, phân công giao nhiệm - HS nghe vụ cho tổ - Tổ VS phòng lớp học, cầu thang - HS tham gia dọn vệ sinh - Tổ + Tổ VS sân trường - GV bao quát nhắc nhở HS thực - GV nhận xét tuyên dương HS tích cực 3- Cñng cè - Tæng kÕt: NhËn xÐt chung tiÕt häc Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 26 /10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LUYỆN TẬP A Mục tiêu - Biết cộng các số thập phân Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân Giải bài toán có nội dung hình học (18) - HS làm BT1 , BT2 (a,b), BT3 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập B-Chuẩn bị Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Làm BT nhà C/ Cỏc hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra - Nêu cách cộng số thập phân - Chữa BT làm nhà 3.Bài GV nêu yêu cầu bài Tính và so sánh giá trị a + b và b + a a 5,7 14,9 0,53 b 6,24 4,36 3,09 a + b 5,7 + 6,24 = 11,94 14,9 + 4,36 = 19,26 0,53 + 3,09 = 4,62 b + a 6,24 + 5,7 = 11,94 4,36 + 14,9 = 19,26 3,09 + 0,53 = 4,62 Nhận xét : b.Bài : Thực phép cộng và dùng tính chất giao hoán để thử lại VD : 4,32 + 0,74 = 5,06 Thử 0,47 + 4,32 = 5,06 c.Bài : - Gọi HS đọc bài toán Bài toán cho biết gì ? Bài toán tìm gì ? Khi đổi chỗ số hạng tổng thì tổng không thay đổi a + b = b + a HS thực : 9,46 + 3,8 = 13,26 Thử : 3,8 + 9,46 = 13,26 45,08 + 24,97 = 70,05 Thử : 24,97 + 45,08 = 70,05 0,07 + 0,09 = 0,16 Thử : 0,09 + 0,07 = 0,16 Tóm tắt Chiều rộng : 16,34 m Chiều dài chiều rộng: 8,32 m Chu vi :… m? Bài giải Chiều dài hình chữ nhật (19) 16,34 + 8,32 = 24,66 ( m ) Chu vi hình chữ nhật ( 16,34 + 24,66 ) x = 82 (m ) Đáp số : 82 m d.Bài : dành cho HS khá giỏi Giải GV cho HS tự giải Cả tuần bán là Gọi HS tóm tắt 314,78 + 525,22 = 840 ( m ) Tuần : 314,78 m Trung bình ngày bán Tuần : 525,22 m 840 : ( x ) = 60 ( m ) Trung bình ngày : ? m Đáp số : 60m 4.Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò : Làm bài tập nhà Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ********************************* TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp gi÷a häc kú i ( tiÕt 6) A Mục đích yêu cầu - Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1 , Bt2 (chọn mục a,b,c,d,e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm , từ trái nghĩa (BT3, BT4) - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập B §å dïng Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Làm BT nhà C Các hoạt động dạy học Hát Ổn định 2.Kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị hS 3.Ôn tập : - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học a.Bài tập : Vì cần thay từ in đậm đó từ in đậm đó ? Vì các từ đó dùng chưa chính xác HS làm việc độc lập HS chữa bài : Hoàng bưng chén nước mời ông uống , ông xoa đầu Hoàng và bảo “Cháu ông ngoan ! Thế cháu đã học bài chưa ?” Hoàng nói với ông : “ Cháu vừa làm xong bài tập ông ạ” (20) b.Bài tập : GV dán phiếu , mời - HS lên làm HS đọc lại : bài Thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ - Một miếng đói gói no - Đoàn kết là sống , chia rẽ là chết - Thắng không kiêu , thua không nản Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người c.Bài tập : Mỗi em đọc câu câu chứa HS đặt câu từ đồng âm đặt câu chứa đồng VD : thời từ đồng âm - Quyển truyện này giá bao nhiêu ? - Trên giá sách Lan có nhiều truyện - Chị Hồng hỏi giá áo treo trên d.Bài : giá Đặt câu đúng nghĩa từ đánh a) Làm đau cách dùng tay dùng roi , gậy đánh vào đầu Bố em không đánh b) Dùng tay làm phát tiếng nhạc âm Lan đánh đàn hay c) Làm cho bề mặt làm đẹp Hùng đánh trống cừ cách chà sát Mẹ đánh xoong nồi bóng 4.Củng cố Nhắc lại nội dung đã ôn Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 3: §Þa lÝ NÔNG NGHIỆP A Môc tiªu - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta : - Biết nước ta trồng nhiều loại cây , đó lúa gạo trồng nhiều - Nhận xét trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng , vật nuôi chính nước ta (lúa gạo , cà phê, cao su , chè , trâu , bò lợn) - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố nông nghiệp : lúa gạo đồng , cây công nghiệp vùng núi , cao nguyên ; trâu , bò vùng núi , gia cầm đồng - Giáo dục : HS có ý thức học tập B §å dïng (21) Thầy : Nội dung bài dạy Bản đồ kinh tế VN Trò : Tranh ảnh các vùng trồng lúa , cây công nghiệp , cây ăn C Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra - Nêu đặc điểm phân bố dân cư nước ta ? 3.Bài GV giới thiệu bài a Ngành trồng trọt Hoạt động - Dựa vào mục SGK hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò nào sản xuất nông nghiệp nước ta ? Hoạt động : Kể tên số cây trồng nước ta ? GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời KL : Nước ta trồng nhiều loại cây đó cây lúa gạo là nhiều , các cây công nghiệp cây ăn trồng ngày càng nhiều Vì cây tròng nước ta chủ yếu là cây sứ nóng ? Nước ta đã đạt thành tựu gì việc trồng lúa gạo ? GV tóm lại : Việt nam đã trở thành nước xuất gạo hàng đầu giới Làm việc lớp HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi Trồng trọt là ngành sản xuất chính nông nghiệp Ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi Làm việc theo nhóm HS quan sát hình và trả lời câu hỏi HS trình bày kết Các loại cây lương tực , cây công nghiệp cây ăn Vì nước ta có khí hậu nóng ẩm Nước ta không đủ lương thực ăn mà còn xuất nước ngoài HS quan sát hình kết hợp với vốn hiểu biết trả lời câu hỏi HS trình bày kết ,chỉ đồ vùng phân bố số cây trồng chủ yếu KL : + Cây lúa gạo trồng nhiều đồng Nam + Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều miền núi + Cây ăn trồng nhiều Nam và vùng núi phía bắc (22) b Ngành chăn nuôi Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng ? Trâu bò nuôi nhiều đâu ? Lợn và gia cầm dược nuôi nhiều đâu ? - Hoạt động cá nhân Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo Trâu bò nuôi nhiều vùng núi Lợn và gia cầm nuôi nhiều đồng HS đồ Chỉ đồ vùng chăn nuôi trâu bò , gia cầm Bài học ? HS đọc bài học SGK 4.Củng cố Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 4: H¸t nh¹c ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA ( Gv chuyªn d¹y) Buæi chiÒu (Đ/C Nam dạy) Ngµy so¹n : 27/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: TiÕng Anh ( Gv chuyªn d¹y) *********************************** TiÕt 2: ThÓ dôc Bµi 20 ( GV chuyªn d¹y) ************************************ TiÕt 3: TËp lµm v¨n KIÓM TRA GI÷A HäC Kú I ( CHÝNH T¶ - TËP LµM V¡N) ( §Ò bµi nhµ trêng ra) ***************************************** TiÕt 4: To¸n Tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n A Môc tiªu - HS biết tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân và biết vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - HS làm BT1 (a,b) , BT2 , BT3 (a,c) (23) - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập B §å dïng d¹y häc: Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Làm BT nhà B Cỏc hoạt động dạy học Ổn định 2.Kiểm tra - Chữa BT làm nhà 3.Bài a.GV hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân GV nêu VD Hướng dẫn HS tự đặt tính : 27,5 + 36,75 14,5 78,75 Hát HS tính : 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? - HS nêu cách đặt tính: - Viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng đặt thẳng cột với - Cộng từ phải sang trái cộng các số tự nhiên Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy các số hạng HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân GV gọi HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân b Luyện tập Bài : GV nêu yêu cầu BT HS tính 5,27 + 14,35 + 9,25 = 28,87 6,4 + 18,36 + 52 = 76,76 20,08 + 32,91 + 7,15 = 60,14 Bài : Tính và so sánh : - HS làm bài vào ( a + b ) + c và a + ( b + c ) a b c (a+b)+c a +(b+c) 2,5 6,8 1,2 ( 2,5 + 6,8 ) + 1,2 = 10,5 2,5 + ( 6,8 + 1,2 ) = 10,5 1,35 0,52 ( 1,34 + 0,52 ) + = 5,86 1,34 + ( 0,52 + ) = 5,86 Nêu nhận xét ? Bài : Sử dụng tính chất giao hoán và tính HS nêu nhận xét : Phép cộng các số thập phân có tính kết hợp (a+b)+c=a+(b+c) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (24) chất kết hợp để tính ( 12,7 + 1,3 ) + 5,89 = 19,89 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 + ( 2,09 + 7,91 ) = 48,6 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = ( 5,75 + 4,25 ) + ( 7,8 + 1,2 ) = 19 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = Nhận xét bài làm HS ( 7,34 + 2,66 ) + ( 0,45 + 0,55 ) = 11 4.Củng cố - Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân - Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò - Làm BT nhà - chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ******************************* TiÕt 1: TËp lµm v¨n+ qua Buæi chiÒu ¤n tËp A.Mục đích yêu cầu - HS viết bài văn tả cảnh ngôi trường đã gắn bó với em suốt năm - Rèn kỹ cách dùng từ đặt câu để viết văn - GD HS yêu thích môn học B Đồ dùng - Đoạn văn, bài văn mẫu C Các hoạt động dạy học Ổn định - Hát «n tËp - HS nghe - GV nêu yêu cầu tiết học - HS viết bài - Yêu cầu HS viết bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Một số HS đọc bài - Gọi HS đọc đoạn vừa viết - GV NX chỉnh sửa - Đọc đoạn văn, bài văn mẫu cho HS - HS nghe tham khảo Củng cố - GV nhận xét tiết học Dặn dò (25) - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *************************************** TiÕt 2: To¸n + ¤n tËp - n tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ đổi các đơn vị đo đã học - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập A Môc tiªu 1.Kiến thức : Củng cố cách tính tổng nhiều số thập phân , vận dụng tính chất phép cộng để tính nhanh 2.Kĩ : Rèn kĩ tính tổng nhiều số thập phân 3.Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập B Đồ dùng dạy học Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Ôn tập B Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra - Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân - Chữa BT làm nhà 3.Bài : a.Bài 1: Tính tổng nhiều số thập phân Chú ý cách đặt tính : các số cùng hàng đặt thẳng cột với b.Bài : (dành cho HS khá giỏi) Tính nhanh Hướng dẫn HS dùng tính chất giao hoán để đổi chỗ cho cộng nhẩm nhanh HS nêu - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài 3,24 + 4,32 + 17,608 = 25,168 28,9 + 30,7 + 19,32 = 78,92 56,8 + 17,03 + 0,126 = 74,226 521,1 + 29,4 + 138,6 = 687,3 521,1 + 126,3 + 47,9 + 56,4 = 751,7 59,3 + 47,9 + 6,72 + 0,37 = 114,29 HS dựa vào tính chất giao hoán phép cộng để tính nhanh 16,3 + 21,12 + 4,7 = (16,3 + 4,7 ) + 21,12 = 42,12 (26) 3,6 + 12,9 + 87,1 = 3,6 + ( 12,9 + 87,1 ) = 103,6 4,3 + 12,1 + 5,7 + 17,9 = ( 4,3 + 5,7 ) + ( 12,1 + 17,9 ) = 10 + 30 = 40 19,9 + 63,7 + 80,1 = ( 19,9 + 80,1 ) + 63,7 = 100 + 63,7 = 163,7 c.Bài : Lớp 5A : 415,6 kg Lớp 5B : Hơn 17,3 Kg Hỏi lớp ? kg HS làm bài và chữa Số kg giấy lớp 5A nhặt là 415,6 + 17,3 = 432,9 ( kg ) Cả lớp nhặt số kg giấy là 415,6 + 432,9 = 848,5 ( kg ) Đáp số : 848,5 kg 4.Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò : Làm bài tập nhà Điều chỉnh bổ sung………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************** TiÕt 3: An toµn giao th«ng NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG ( Tiết ) A Mục tiêu - HS hiểu các nguyên nhân gây khác gây tai nạn giao thông ( điều kiện đường xá, phương tiện giao thông, hành vi , hành động không an toàn người - HS biết vận dụng kiến thứ đã học để phán đoán nguyên nhân gây TNGT - Có ý thức chấp hành đúng luật GTĐB để tránh TNGT - Vận động các bạn và người khác thực đúng luật GTĐB để đảm bảo ATGT B Đồ dùng dạy học GV- HS : số câu chuyện TNGT C Hoạt động dạy học: (27) OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: a Giới thiệu: b Nội dung: * Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân TNGT - GV đọc mẩu truyện TNGT ? Hiện tượng gây TNGT là đâu ? Xảy vào thời gian nào ? Xảy đâu? ? Hậu ntn ? Nguyên nhân ? Qua mẩu truyện vừa phân tích trên em cho biết có nguyên nhân gây TNGT? Nguyên nhân nào là nguyên nhân chính? - GVNX rút kết luận Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS vận dụng kiến thứ đã học để phán đoán nguyên nhân gây TNGT Daën doø:- Chấp hành đúng luật GTĐB để tránh TNGT - Vận động các bạn và người khác thực đúng luật GTĐB để đảm bảo ATGT - Xe ô tô đâm vào xe máy cùng chiều - Sáng ngày 28/10/2009 - Hà Nội - Ba người chết - Người xe máy rẽ trái không xin đường(vi phạm luật GT) - Người lái ô tô không làm chủ tốc độ,… Phanh hỏng - Khoảng cách xe máy và ô tô quá gần … - Có nguyên nhân gây TNGT( có nguyên nhân là người điều khiển phương tiện gây Vì đó là nguyên nhân chính.) * KL: Hàng ngày có các TNGT xảy Nếu có tai nạn gần trường nơi ta ở, ta cần biết rõ nguyên nhân chính để biết cách phòng tránh TNGT *************************** Sinh ho¹t líp : NhËn xÐt tuÇn 10 I) Mục tiêu: - Hs nắm ưu nhược điểm tuần qua Nắm công việc tuần tới - Rèn kĩ thực nội qui trường lớp - Giáo dục HS chăm ngoan học giỏi II) Chuẩn bị : (28) Thầy: Nội dung sinh hoạt Trò: Các tổ trưởng chuẩn bị nội dung nhận xét III) Nhận xét hoạt động tuần: - Lớp trưởng báo cáo, nhận xét - GV nhận xét u ®iÓm a Đạo đức - Nhìn chung các em ngoan ngoãn, lễ phép với thÇy c« gi¸o Đoàn kết giúp đỡ cùng tiến b Học tập c.Các mặt khác Nhîc ®iÓm - Các em học đúng , có đủ đồ dùng học tập: lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: TiÕn Anh, Th¶o My, Hång Anh, Th¸i, Tóc - Lớp đã trì tốt nề nếp TDVS, ăn mặc gọn gàng - Vệ sinh lớp học chưa nhanh nhẹn, chưa tự giác - Thực tốt điều Bác Hồ dạy Thi đua dành Phương hướng tuần 11 nhiều điểm tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Biết lễ phép với thầy cô giáo và nguời lớn tuổi - Đi học đều, sôi học tập Rèn viết, đọc, làm toán Bồi dưỡng HS khá giỏi - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Kiểm tra việc học bài và làm bài c¸c b¹n tæ - Chú ý đến vệ sinh cá nhân, trường lớp - Lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp ****************************************************************** Hết tuần 10 (29) ChiÒu: TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Mục đích yêu cầu: - Kể lại chuyến thăm cảnh đẹp đại phơng mình nơi khác Biêt sếp việc thành câu chuyện Kể rõ địa điểm, diễn biến câu chuyện -Biết nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn B §å dïng Tranh ảnh số cảnh đẹp địa phơng C Hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: HS kÓ ? KÓ mét c©u chuyÖn nãi vÒ quan hÖ gi÷a ngêi vµ thiªn nhiªn - GV nhận xét + đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài - HS đọc ? Đọc đề bài ? §Ò bµi yªu cÇu g× - Kể chuyến thăm cảnh đẹp đâu ? KÓ vÒ mét chuyÕn ®i th¨m quan em vµo thêi gian nµo? Em ®i th¨m c¶nh cÇn kÓ nh÷ng g×? => GV giảng: Câu chuyện kể là đẹp với ai? Chuyến đó diễn nh c©u chuyÖn cã thËt §ã cã thÓ lµ nh÷ng nµo? C¶m nghÜ cña em sau chuyÕn ®i đó cảnh đẹp tiếng: Cát Bà, Hạ Long, Sa Pa… cảnh đẹp địa phơng ? §äc gîi ý SGK ? H·y giíi thiÖu vÒ chuyÕn tham quan 3- HS giíi thiÖu Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp - Gv bao quát lớp + giúp đỡ nhóm HS gÆp khã kh¨n Lu ý: C©u chuyÖn kÓ ph¶i cã ®Çu cã cuèi, ph¶i nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ chuyến đó nh nào? cảnh vật nơi đó có gì bật? - GV tæ chøc cho Hs thi kÓ - GV yªu cÇu HS ë díi líp hái c¸c b¹n 4- HS kÓ vÒ viÖc lµm, c¶nh vËt, c¶m xóc cña b¹n sau chuyÕn ®i - GV và lớp nhận xét + đánh giá III Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem tranh, chuÈn bÞ c©u chuyÖn Ngêi ®i s¨n vµ nai TiÕt2: TiÕng ViÖt ¤n tËp (30) A.Mục đích yêu cầu: HS biết muốn thuyết trình tranh luận vấn đề, cần có điều kiện gì? -Nắm đợc thuyết trình tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, ngời nói cần có thái độ nh nào? B.Lªn líp: I.ổn định tổ chức: H¸t II.¤n tËp 1-Trao đổi cách thuyết trình, tranh luËn ?Muốn thuyết trình, tranh luận 1-Phải có hiểu biết vấn đề thuyết vấn đề, cần có điều kiệngì? tr×nh, tranh luËn ?S¾p xÕp theo tr×nh tù hîp lÝ? 2-Phải có ý kiến riêng vấn đề đợc thuyÕt tr×nh, tranh luËn 3-Ph¶i biÕt nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng 2-Yêu cầu viết tiếp để hoàn chỉnh câu tr¶ lêi -Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch HS hoạt động nhóm đôi sự, ngời nói cần có thái độ HS lªn b¶ng tr×nh bµy C¸c nhãm bæ xung ý kiÕn -GV nhËn xÐt bæ xung 3-ViÕt l¹i ý kiÕn cña em nh»m thuyÕt phôc mäi ngêi thÊy râ sù cÇn thiÕt cña HS viÕt bµi vµo VBT trăng và đèn bài ca dao “ Đèn khoe .đám mây? ” GV theo dâi nhËn xÐt: -VÒ néi dung - VÒ chøng kiÕn vµ lÝ lÏ III.Cñng cè dÆn dß: HS đọc bài mình VÒ nhµ tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn Giê sau «n tiÕp TiÕt3: To¸n ¤n tËp A.Mục đích yêu cầu: -Ôn tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ đổi các đơn vị đo đã học B.Lªn líp: I.ổn định tổ chức: H¸t II.¤n tËp: 1- «n tËp cñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo: độ dài, diện tích, khối lợng 3-4 em nêu mối quan hệ 2- LuyÖn tËp lµm c¸c bµi tËp Bµi1(55VBT) GV ph©n tÝch bµi Nèi( theo mÉu) Gäi HS nªu c¸ch lµm HS lªn b¶ng lµm 9km370m 9037m GV theo dâi nhËn xÐt 9,037km 90370m 482cm 0,482m 90,37km 4,82m (31) GVhíng dÉn c¸ch lµm Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Củng cố đổi đơn vị đo diện tích 482dm 48,2m 482mm 9370m Bµi2, Bµi 3: T¬ng tù hs tù lµm §æi bµi chÊm víi b¹n Bµi4( 56) HS nªu bµi to¸n Ôn lại cách tính diện tích và đổi đơn vị ®o diÖn tÝch HS lªn b¶ng tÝnh + em tãm t¾t bµi to¸n + em gi¶i bµi to¸n III.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt chung giê häc DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau _ Ngµy so¹n:21/10/2009 Ngµy gi¶ng:Thø s¸u ngµy 23/10/2009 TiÕt 1: TËp lµm v¨n _ TiÕt 2: Khoa häc Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i A Mụcđích yêu cầu: - Nêu đợc số qui tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết đợc nguy thân có thể bị xâm hại - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh vµ øng phã cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i B §å dïng H×nh trang 38, 39/ SGK C Hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Trẻ em có thể làm gì để phòng tránh - HS nêu HIV/ AIDS - GV nhận xét + đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu Néi dung Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - H1: b¹n ®ang bµn luËn chän ®? Quan s¸t h×nh 1, 2, 3/ SGK vµ trao êng đổi nội dung cảu hình - H2: B¹n nhá vÒ sím nghe theo lêi mÑ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo - H3: B¹n kh«ng ®i nhê xe ngêi l¹ c©u hái ? Nªu mét sè t×nh huèng cã thÓ dÉn đến nguy bị xâm hại ? Bạn có thể làm gì để phòng tránh nguy c¬ bÞ x©m h¹i ? Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV và lớp nhận xét + đánh giá GV chốt: Một số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại: Đi mình nơi tèi t¨m, v¾ng vÎ; ë phßng kÝn mét m×nh víi ngêi l¹… (32) - Một số điểm cần chú ý để phòng tr¸nh bÞ x©m h¹i( xem SGK môc b¹n cÇn biÕt) Hoạt động 2: Đóng vai “ứng phó với nguy c¬ bÞ x©m h¹i” - GV giao cho mçi nhãm mét t×nh huèng + HS th¶o luËn nhãm - Nhãm1: Ph¶i lµm g× cã ngêi l¹ tÆng quµ -Nhãm2: Ph¶i lµm g× cã ngêi l¹ muèn vµo nhµ -Nhãm3: Ph¶i lµm g× cã ngêi trªu ghẹo có hành động gây bối rối, khó chịu thân - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ? Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy ? Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i, chóng ta cÇn lµm g×? => Gv kÕt luËn Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy ? Mçi HS vÏ bµn tay cña m×nh víi c¸c - HS thùc hµnh vÏ ngãn xoÌ trªn tê giÊy A4 Trªn mçi ngãn ghi tªn mét ngêi mµ m×nh tin cËy, cã thÓ nãi víi hä nhiÒu ®iÒu hoÆc hä giúp đỡ mình lúc khó khăn ? Gäi Hs nãi vÒ bµn tay tin cËy cña m×nh - GV kÕt luËn nh môc “B¹n cÇn biÕt” III Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm VBT TiÕt 3: To¸n TiÕt4: TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt bµi A Mục đích yêu cầu: - HS viÕt bµi -Rèn kĩ viết đúng chính tả - HS luyện viết chữ đẹp - GD HS yªu quÝ m«n häc B ChuÈn bÞ: Vở tập viết chữ đẹp C.Các hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Vë tËp viÕt III Bµi míi: H¸t 1- Giíi thiÖu bµi: LuyÖn viÕt bµi 2- HD luyÖn viÕt GV yªu cÇu HS viÕt bµi HS xem ch÷ viÕt mÉu -HS viÕt bµi vµo vë -C¸ch viÕt ch÷ nghiªng Híng dÉn c¸ch viÕt ch÷ in nghiªng Theo dâi uèn n¾n - Thu sè vë chÊm nhËn xÐt chung HS đổi chữa bài Bình chọn HS viết đúng, viết đẹp NhËn xÐt tuyªn d¬ng IV cñng cè dÆn dß: Về luyện viết chữ đẹp (33) ChiÒu: TiÕt1: To¸n ¤n tËp A.Mục đích yêu cầu: -Ôn tập củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ đổi các đơn vị đo đã học B.Lªn líp: I.ổn định tổ chức: H¸t II.¤n tËp 1-ôn tập củng cố các đơn vị đo Bµi 1(56VBT) HD lµm bµi tËp 1, ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm GV theo dâi híng dÉn a) 2,105km = 2105m T¬ng tù em lªn b¶ng lµm b) 2,105km2 = 2105000 m2 T¬ng tù 3em lªn b¶ng lµm Bµi2 (57 VBT) > 124t¹ = 12, tÊn < 452g < 3,9 kg = 0,5 tÊn > 302kg 0,34tÊn = 430kg T×m sè trung b×nh céng §æi sè ®o thêi gian Bµi 3(57) HS lªn b¶ng lµm 2em lªn b¶ng gi¶i Líp nhËn xÐt b¹n Củng cố bảng đơn vị đo khối lợng Bµi 4( 57) Đổi đơn vị đo khối lợng 2em lªn cïng gi¶i Líp nhËn xÐt b¹n III.Cñng cè dÆn dß: VÒ xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ¢m nh¹c (GV d¹y chuyªn) _ TiÕt 3: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn I Lớp trởng nhận xét các hoạt động tuần C¸c tæ bæ xung ý kiÕn II Gv nhËn xÐt cô thÓ tuÇn Đạo đức ; - Nh×n chung c¸c em líp ngoan ®oµn kÕt lÔ phÐp , chµo hái c¸c thÇy c«, lÔ phÐp víi ngêi lín tuæi Học tập : Đi học đúng - Thực tốt nề nếp học tập tuần đã có nhiều bạn đạt đợc điểm khá ,tốt nh : H©n, Liªn, TuÊn, HiÕu, Hoµng, V©n Anh, Hïng - Bên cạnh đó còn có bạn học cha các buổi chiều nh : Nhi, Lở; - Kiểm tra kết hàng ngày điểm đạt đợc cha cao (34) Thể dục vệ sinh đã dợc thực tơng đối tốt; Nền nếp đội đã vào hoạt động , thực tơng đối tốt - Nh÷ng b¹n cha cã ý thøc ®eo kh¨n quµng :§iÖp, Nhi, Nhiªn Lao động ; làm tốt công tác lao động rọn vệ sinh trờng lớp vào các buổi chiều thø hµng tuÇn III Ph¬ng híng tuÇn 10 - Duy ch× nÒn nÕp s½n cã , kh¾c phôc nhîc ®iÓm - Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trờng tổ chức - Thi ®ua häc tËp chµo mõng c¸c ngµy lÔ lín 20/11, -¤n tËp tèt chuÈn bÞ kiÓm tra gi÷a k× I TiÕt 5: Gi¸o dôc ngoµi giê Chủ đề: Ngời học sinh ngoan A Môc tiªu TiÕp tôc cñng cè cho HS hiÓu thÕ nµo lµ HS ngoan HS tập hát, múa chủ đề HS ®¨ng kÝ thi ®ua B ChuÈn bÞ HS chuẩn bị bài hát chủ đề C Các hoạt động dạy học C¶ líp h¸t bµi “ §i tíi trêng” * H¸t tËp thÓ * Giíi thiÖu néi dung giê häc - HS th¶o luËn thÕ nµo lµ ngêi HS ngoan ph¸t biÓu - GV nªu sè yªu cÇu tiªu chuÈn vÒ ngêi HS ngoan, cho HS tham kh¶o vµ ®¨ng kÝ thi ®ua - C¸ nh©n ®¨ng kÝ thi ®ua víi GV tiªu chuẩn ngời HS ngoan mà em đạt đợc * V¨n nghÖ - GV d¹y HS bµi h¸t “ Nh÷ng em bÐ ngoan - Tuyªn bè kÕt thóc giê häc, vÒ su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn nãi vÒ ngêi HS ngoan Baøi 3: Chuyeån caùc hoãn soá thaønh a)2 x = 11 x 31 = 341 9 45 phân số thực phép tính 23 23 b)7 :2 = : = x - GV cho hs làm chấm 92 = 27 (35) c)4 80 3 + x 11 = 14 14 20 74 + = 3 Baøi 3:Vieát tieáp vaøo choãÊ dÊu chaám = 13 = ? 4 cho thích hợp 1 Ta coù = + = + 12 13 + = 4 x 11 Bµi 1: = Bµi gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 16 ( phÇn ) Sè bÐ lµ: 80 :16 x = 35 Sè lín lµ: 80 – 35 = 45 §¸p sè: 35 vµ 45 Bµi 2: Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 55 : x = 44 Sè lín lµ: 44 + 55 = 99 §¸p sè: 44 vµ 99 Bµi 3: Bµi gi¶i: Nöa chu vi vên hoa lµ: 120 : = 60 ( m) ?m Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi: 60m ?m Theo sơ đồ, tổng số phần là: + =12 ( PhÇn ) Chiªu réng cña m¶nh vên lµ: 60 : 12 x = 25 (m) ChiÒu dµi cña m¶nh vên lµ: 60 – 25 = 35 ( m) DiÖn tÝch cña m¶nh vên lµ: 11 + 4 = (36) 25 x25 = 875 ( m2) DiÖn tÝch lèi ®i lµ: 875 : 25 = 35 (m2) §¸p sè: ChiÒu dµi: 35 m; chiÒu réng: 25 m; Lèi ®i: 35 m2 Thay dấu * chữ số thích hợp 2*6 4** a/ * b/ 4* *6 70* Giải: Hàng đơn vị 6+8 = 14 * = Giải: * : dư (4 * - 4) ⋮ (nhớ 1) *=6 - Hàng chục: (* + 6) nhớ là 10 46 : dấu * thương là Vậy * + hay * = vì 66 x = 462 nên ta có: - Hàng trăm: (2 + *) nhớ 1à 462 Vậy + * + hay * = 42 66 Ta có: 236 468 704 BTVN ( dành cho HS khá, giỏi): Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999 = 10004 ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) : ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) =1 ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) 100 = 99751 ( 1991 + 1993 + 1995 + 1997 + 1999) (100 – 25 x 4) = HS TB, yếu: Bµi §Æt tÝnh råi thùc hiÖn phÐp tÝnh: 31 507 + 28 933; 81 526 – 34 156; 219 x 4; Bµi So s¸nh c¸c sè: 235 … 3542; 701 …….3 701; 286 …….5296; 41 562 …….41 652 TẬP LÀM VĂN (37) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hiểu nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả bài văn tả cảnh - Lập dàn ý bài văn tả cảnh từ điều quan sát và viết thành bài văn hoàn chỉnh II CHUẨN BỊ a GV: Bài tập b HS : luyện Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Cả lớp hát Kiểm tra bài cũ - Hãy nêu cấu tạo bài văn tả cảnh? - HS trả lời Bài a Giới thiệu bài b Phát triển bài * Bài 1: Đọc bài văn đây và trả lời câu hỏi: Hửng nắng Bé tỉnh dậy Vừa mở mắt anh đã vội - HS thảo luận cặp đôi nhắm nghiền lại Một tia nắng xuyên - Đại diện cặp trình bày kết qua bụi cây, rọi trúng mắt anh: Nắng Hàng tháng mưa tầm, mưa tã có ngày nắng đây Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời khoác dầm dề tháng đã bị phăng Những vạt xanh hé trên bầu trời loang nhanh, phút chốc choán ngợp hết Nổi lên trên cái trời xanh thẳm đó là ngồn ngộn sắc bông trắng trôi băng băng Vầng thái dương vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và sức nóng đến vô tận mình Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và đỉnh núi ướt sũng nước, ngập nắng, xả ngùn ngụt + Bài văn trên tả gì? Vì ẹm biết? + Bài văn tả cảnh nắng lên Tên bài và + Những chi tiết nào miêu tả xuất nội dung bài văn đã cho ta biết điều ánh nắng? đó + Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh Vầng thái dương vừa hối trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và + Nắng lên đã làm vật biến đổi sức nóng đến vô tận mình nào? + Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời (38) khoác dầm dề tháng đã bị phăng Những vạt xanh hé trên bầu trời loang nhanh, phút chốc choán ngợp hết Nổi lên trên cái trời xanh thẳm đó là ngồn ngộn sắc bông trắng trôi băng băng Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và đỉnh núi ướt sũng nước, ngập nắng, xả ngùn ngụt * Bài 2: "Nghé hôm thi Cũng dậy từ gà gáy Người dắt trâu mẹ Nghé vừa vừa nhảy…" Mượn lời chú nghé đáng yêu bài thơ trên, em hãy tả lại quang cảnh buổi sáng hôm nghé dậy sớm lên đường thi cùng tâm trạng vui mừng, hớn hở nghé - GV hướng dẫn HS cách làm bài - Cả lớp theo dõi làm bài vào Mở bài - Giới thiệu khái quát buổi sáng hôm Nghé thi - Trời bắt đầu sáng nào? Nghé có suy nghĩ gì đó? Thân bài Quang cảnh buổi sáng trên đường làng: - Ông mặt trời - Bầu trời - Luỹ tre - Cánh đồng lúa - Cây cối - Gió - Chim chóc - Con đường làng nghé Củng cố Kết bài - GV nhận xét, tuyên dương các em có Cảm xúc nghé: cảm xúc này ý thức học tập tốt thể qua ý nghĩ Nghé, hành động Dặn dò vui mừng hớn hở Nghé - Chuẩn bị tiết sau Chủ đề "Ngời học sinh ngoan" ¤n bµi thÓ dôc gi÷a giê I - Môc tiªu - HS hát, kể chuyện, đọc thơ gơng học sinh ngoan - ¤n bµi thÓ dôc gi÷a giê II - Hoạt động trên lớp 1- GV giíi thiÖu néi dung tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ 2- Tổ chức HS thi hát, kể chuyện, đọc th¬ nãi vÒ ngêi häc sinh ngoan - Em cã biÕt bµi h¸t, bµi th¬ hay c©u HS tr¶ lêi chuyÖn nµo nãi vÒ g¬ng c¸c b¹n häc sinh ngoan kh«ng? - Bây chúng ta cùng thi hát, đọc thơ, HS tham gia thi kể chuyện gơng bạn tốt đó - NhËn xÐt, b×nh chon b¹n thÓ hiÖn hay nhÊt (39) - Ngời học sinh ngoan có đức tính gì? - Chăm ngoan, giữ sạch, chữ đẹp, ®oµn kÕt víi b¹n, 3- ¤n bµi thÓ dôc gi÷a giê GV cho HS s©n, xÕp hµng, «n bµi thÓ HS s©n xÕp hµng dôc gi÷a giê Cả lớp tập lại động tác GV uốn nắn cho HS các động tác cha HS tập bài chÝnh x¸c 4- Cñng cè - Tæng kÕt: NhËn xÐt chung tiÕt häc A-Mục đích - Yêu cầu - HS ôn lại văn tả cảnh - HS có kĩ làm văn tả cảnh - Giáo dục : HS tích cực tự giác làm bài B Đồ dùng dạy học Thầy : Nội dung bài dạy Trò : Ôn tập C Các hoạt động dạy học Ổn định Hát 2.Kiểm tra Dàn bài tả mưa 3.Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - GV chép đề lên bảng - GV đọc đề - GV giúp HS nắm yêu cầu đề Đề thuộc thể loại văn gì ? Kiểu bài ? Tả cảnh gì ? GV nhắc nhở : Tả lại cảnh đặc sắc mùa xuân : Cảnh vật , cây cối làm bật tươi đẹp mùa xuân … - GV thu chấm 4.Củng cố : Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : Chuẩn bị bài sau HS đọc lại “ Mùa xuân đến , cây cối đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von , vạn vật bừng sức sống sau mùa đông giá lạnh Em hãy tả lại cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp đó” Bài thuộc thể loại văn miêu tả Tả cảnh Tả cảnh tươi đẹp mùa xuân HS làm bài nháp Sửa chữa câu văn HS viết bài vào (40) (41)